DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Benzer belgeler
VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

Üçüncü baskıya ön söz Çeviri editörünün ön sözü Teşekkür. 1 Giriş 1

Sosyal psikoloji bakış açısıyla İş Sağlığı ve Güvenliği İle İlgili Kurallara Uyma Durumunun İncelenmesi. Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş

GÜDÜLENME. Doç.Dr. Hacer HARLAK - Psikolojiye Giriş I

DUYGUSAL GELİŞİM PDR BÜLTENİ SAYI:03

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu

DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Motivasyon Motivasyon Teorileri - 3 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

PSY 221-GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Uzm.Psk.İpek Özsoy

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

Gelişim Psikolojisinde Temel Kavramlar ve Gelişimi Etkileyen Faktörler

Birey ve Çevre (1-Genel)

225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

Tepki Örüntüleri Olarak Duygular Duyguların İletişimi Duyguların Hissedilmesi

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM. Jean Piaget ve Jerome Bruner. Dr. Halise Kader ZENGĠN

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15

02/17 Jelinek, Hauschildt, Moritz, Okyay, & Taş HOŞGELDİNİZ. Depresyon Tedavisinde Metakognisyon Eğitimi (D-MCT)

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ

Dr. Taha KARAMAN Akdeniz Üniversitesi Psikiyatri Anabilim Dalı

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

Kişiler arası sevgi ve çekicilik

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

5. MESLEKİ REHBERLİK. Abdullah ATLİ

GELİŞİMİN EN HIZLI OLDUĞU DÖNEMİ 0-3 YAŞTIR Fakat 0-6 yaşın her döneminde çocuğun öğreneceği fiziksel, sosyal, zihinsel, cinsel, duygusal ve ahlaki gö

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM. TemplatesWise.com

Öğrenme Stili Nedir?

Necati DAĞTEKİN. DHL Express. Commercial Union (Avivasa)

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

BÖLÜM Organizma ve Çevre İlişkileri Organizma, Davranış ve Zihinsel Süreçler Çevre Fizik Çevrenin Organizmayı Etkilemesi

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

TREYT KURAMLARI. (Ayırıcı özellikler ya da kişilik çizgileri) Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ154 - PSİ162

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

Tematik Yaklaşımla Çocuklarda Sosyal Becerilerin Kazandırılması

1 SF. Kuzucuk Okul Öncesi Eğitim Seti

OYUN VE ÇOCUK. Oyunun Aşamaları:

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Kullanılan Kaynaklar: - Mucuk, İ. (2012). Pazarlama İlkeleri. Türkmen Kitabevi - - Kotler, Philip & Armstrong, Gary (2014), Principles of Marketing,

PSİKOLOJİ Konular. Psikolojinin doğası. Konular. Psikolojinin doğası. Psikoloji tarihi. Psikoloji Biliminin Doğası

KARNE ALAN ÇOCUĞA NASIL DAVRANILMALI

T.C. Artvin Valiliği Halk Sağlığı Müdürlüğü Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar Programlar ve Kanser Şube Müdürlüğü Ruh Sağlığı Birimi OTİZM

Duygu Düzenleme sorununun bir çok psikolojik belirtinin arka planında yer aldığı tespit edilmiştir.

ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

GELİŞİM, KALITIM ÇEVRE ETKİLEŞİMİNİN BİR ÜRÜNÜDÜR.

10/14/14. Tüketici Davranışı Modeli Tüketici davranışını etkileyen faktörler Tüketici satınalma karar süreci

İçerik. Duygunun Tanımı Bileşenleri Sınıflandırması Duyguların ifadesi Duygular ve psikosomatik bozukluklar Duygusal Zeka testi

Trafik Psikolojisi Trafik psikolojisi,

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

PDR de Üç Gelişim Alanı (Kişisel-sosyal gelişim) Prof. Dr. Serap NAZLI

sorular-sorular-sorular

MCI - YÖNETİM YETKİNLİKLERİ ENVANTERİ DEĞERLENDİRME RAPORU

İÇERİK Hareket Eğitimi Nedir? Niçin Hareket Eğitimi? Hareket Eğitiminin Faydaları Hareket Eğitiminin Amacı Temel Hareketler -Lokomotor Hareketler

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM...

Veysi Acar Muhammed Fevzi PARMAKSIZ Murat Çiftçi Reşat şilen

Motor Beceri Öğreniminin Seviyeleri

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Hemşirelik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

araştırma alanı Öğrenme Bellek Algı Heyecanlar PSİKOLOJİNİN ALANLARI Doç.Dr. Halil EKŞİ

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLAR

DEĞERLER EĞİTİMİ FARKLILIKLARA SAYGI

DUYGUSAL GELİŞİME UYGUN ETKİNLİKLER

IFLA İnternet Bildirgesi

Benlik Bilgisinin Değişik Yönleri

Beyin Temelli ve Basamaklı Öğrenme S

Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Dr. Çağlayan Üçpınar Nisan 2005

OYUNLARLA EBEVEYİNLİK

Aşık olduğumuz kişiyi neden unutamayız?

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28

3-6 YAŞ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ULUSLAR ARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

Duygusal Zekaya Önem Verin!

DİL ÜRETİMİ ve BEYİN

REHBERLİK VE İLETİŞİM 2

DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı. Duygusal davranış. Fizyolojik olaylar

Empati. Yerel Yönetim Araştırmaları

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

Psikomotor Gelişim ve Oyun

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Kindergarten plus kapsamındaki malzemeler

Transkript:

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Duygu ile ilgili alanyazında araştırmacıların, biyolojik temelli olan, diğer hayvanlarla paylaşılan, tüm kültürlerde görülen ve evrensel olarak tanınan yüz ifadeleri ile saptanabilen duygular üzerine odaklandıkları görülmektedir. Bu nedenle çok sayıda duygu olmasına rağmen araştırmacılar daha çok öfke, korku, tiksinme, üzüntü, mutluluk ve şaşkınlar gibi «temel duygular» üzerine yoğunlaşmıştır. Duygu araştırmacıları sevinç, korku, üzüntü gibi temel duygularla kıyaslandığında suçluluk, utanç, mahcubiyet, empati, kıskançlık, imrenme ve gurur gibi «öz bilinçli duygulara» daha az ilgi göstermişlerdir. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

Temel Duygular Psikoloji bilimini yakından ilgilendiren duygu kavramı; «Kişinin kendisi için önemli olan bir durum ya da etkileşim içinde olduğu zaman meydana gelen his ve duygulanımdır.» Duygular insan hayatının ayrılmaz parçası olarak, günlük yaşamın merkezinde yer alır. Canlılar içinde hayvan ve insanlarda gözlemlenen duygu, insanın kendisini ve yaşadığı dünyayı algılamasını etkileyen önemli bir yetidir. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

Temel Duygular Duygular, insanın hayatta kalabilmesi için ihtiyaç duyduğu ilgi ve bakımın karşılanmasında önemli bir araçtır. Duygular evrenseldir. Kültürlerarası karşılaştırmalarda yüz ifadelerinin tutarlılığı ve yeni doğan çocukların duygusal gelişimleri gözlenerek sınanmıştır.

Temel Duygular Temel duygularla ilgili olarak bebeklerde duygu ifadelerinin tüm kültürlerde aşağı yukarı aynı yaşlarda ve aynı sıra ile geliştiğinin gözlenmiş olması, yüz ifadelerinin biyolojik olarak programlandığı görüşünü desteklemektedir. Örneğin; bebeklerin 4-6 haftalık iken gülümsemeye, 3-4 aylık iken kızgınlık ve üzüntü belirten yüz ifadeleri göstermeye, 5-7 aylık iken korkularını ifade etmeye başladıkları gözlemlenmiştir.

Duygu nun Bileşenleri Örn. Buket hırsızlık Bir duygu, bireyin belirli bir kişi veya çevre ile yaşadığı karşılaşmalar tarafından harekete geçirilir. Bilişsel değerlendirmeler, bir sıra takip ederek duygunun birbirine gevşek bir şekilde bağlı ve birbirini etkileme potansiyeline sahip diğer bileşenlerini tetikler. Psikologlar bir duyguyu meydana getiren altı bileşen olduğunu ileri sürmüşlerdir.

Duygu nun Bileşenleri Bilişsel değerlendirme Öznel değerlendirme Düşünme ve eylem eğilimleri Yüz anatomisindeki değişim Gözlenebilen davranışsal ve fizyolojik tepkiler

Duyguların İşlevleri Duygular olmadan; İnsan yaşamı, düz ce coşkudan yoksun olur. Duygular, bireyin bilgi birikimleri ve deneyimlerine göre biçimlenir ve aynı zamanda bireyin tutum ve davranışlarını etkiler. Birey çevresindeki olaylara nasıl bir anlam ve değer veriyorsa, ona göre de duygusal tepkiler verirler. Böylece duygular bir kimseyi ötekine yaklaştıran veya onu ötekinden uzaklaştıran bir güç oluşturur.

Duyguların İşlevleri Bireyin yaşam deneyimleri üzerinde önemli etkisi olan duyguların, insan yaşamının farklı alanlarında pek çok işlevi vardır: 1. Duygular, bireyin kendini ve başkalarını değerlendirmesini (kendini ve başkalarını anlama) sağlar. 2. Duygular, bilişsel yaşantıya zenginlik katar. 3. Duygular, hedef yönelimli davranışların ortaya çıkmasında motivasyon sağlar; tüm gelişimsel sistemlerde tatmin edici ve güvenli koruyucular olarak işlev görür.

Duyguların İşlevleri 4. Duygular, bireylere davranış tarzları ile ilgili ipuçları sağlar. 5. Duygular, bireyler için kendilerini ifade etmenin bir yoludur. Duygusal süreçler beklenmedik bir olay karşısında çok çabuk tepki vermemizi sağlar ve çevreyle iletişim kurulmasını kolaylaştırır. 6. Duygular çeşitli ifade edici motor tepkileri içermektedir.

Duyguların İşlevleri 7. Duygular, yaşamsal önceliklerin belirlenmesinde rol oynar. 8. Duygular, aynı zamanda insandaki fizyolojik sistemlerin en yüksek düzeyde işlev görmesinde önemli bir yere sahiptir. 9. Bireyin kendisi hakkında duyguları, benlik algısını şekillendirir. 10. Duygular, aynı zamanda çeşitli sorunların da nedeni olabilir.