5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-1)/ Ders Kazanım A B Türkçe Parçada Anlam 1 11 Türkçe Parçada Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte

Benzer belgeler
5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/ Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler

4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Türkçe Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 2 9

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

Level Test for Beginners 2

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

2. Online Değerlendirme Sınavı 1

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder.

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

6. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder.

Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim.

PUAN Öğrenci Sonuç Belgesi 5.SINIF D-1. AD SOYAD : SELMA CAN SINIF/SUBE - NO : 5/A - 0 IL-ILCE : Adana - ÇUKUROVA KURUM : ADANA SINAV MERKEZİ

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

2.SINIF TÜRKÇE. Adlar ve Adın Durumları

5.SAYI BAŞARI İZLEME 5.SINIF CEVAP ANAHTARI VE KONU DAĞILIMLARI

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3

3.SINIF TÜRKÇE KAZANIM KOD KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 5N 1K

3.SINIF TÜRKÇE KAZANIM KOD KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 5N 1K

8 KAZANIM DEĞERLENDİRME 5 SONUÇ KARNESİ. Başarı. Öğrencinin Yanlış Çözdüğü Soruların Detaylı Kazanım Analizi. Soru

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)

ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

8 KAZANIM DEĞERLENDİRME 6 SONUÇ KARNESİ. Başarı Öğrencinin Yanlış Çözdüğü Soruların Detaylı Kazanım Analizi

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

Bir Bakışta Fen Bilimleri Kazanım Defteri

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 5 Türkçe Cümlede Anlam 2 6 Türkçe Parçada

5. SINIF TÜRKİYE GENELİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-4 TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

2. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

4.SINIF TÜRKÇE TEMA Satır Etiketleri KOD 5N 1K Açıklayıcı Anlatım Alfabetik Sıralama Ana Duygu (Tema) Anahtar Kelimeler Anlam Kurma

JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI

Boş. Yanlış. Doğru. Sınav Sonuç Belgesi Değerlendirme Sınavı 4 - KİTAPÇIK: B. Başarım % TEOG Puan pdfcrowd.

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

1. Atasözleri ve deyimleri günlük hayatta kullanırım.

TÜRKÇE 2. KURUMSAL DENEME SINAVI KAZANIM LİSTESİ

ÖZEL BİLGE ATABEY OKULLARI BURSLULUK SINAVI KILAVUZU

TÜRKÇE 1 TÜRKÇE 2 TÜRKÇE 3 TÜRKÇE 4 TÜRKÇE 5 TÜRKÇE 6 TÜRKÇE 7 TÜRKÇE 8 TÜRKÇE 9 TÜRKÇE 10 TÜRKÇE 11 TÜRKÇE 12 TÜRKÇE 13 TÜRKÇE 14 TÜRKÇE 15 TÜRKÇE

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 8. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI)

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 05 (KDÇ - 05) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI

6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory)[Χ] Seçmeli (Elective) [ ]

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİK KONULARI (MEB YAY.) 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ

7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

Zaman ve kip çekimlerindeki bileşik yapıların işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

Sınav Tarihleri. 60 dk.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI

SINIF. Yayın Planı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

SİS 2 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI

7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Transkript:

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-1)/2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Parçada Anlam 1 11 Türkçe Parçada Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte Anlam 3 13 Türkçe Sözcükte Anlam 4 14 Türkçe Deyimler 5 15 Türkçe Sözcükte Anlam 6 16 Türkçe Cümlede Anlam 7 17 Türkçe Parçada Anlam 8 18 Türkçe Görsel Okuma 9 19 Türkçe Sözcükte Anlam 10 20 Türkçe Atasözleri 11 1 Türkçe Cümlede Anlam 12 2 Türkçe Cümlede Anlam 13 3 Türkçe Parçada Anlam 14 4 Türkçe Parçada Anlam 15 5 Türkçe Yazım Kuralları 16 6 Türkçe Noktalama İşaretleri 17 7 Türkçe Noktalama İşaretleri 18 8 Türkçe Yazım Kuralları 19 9 Türkçe Tür ve Şekil Bilgisi 20 10

En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1 13 En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 2 14 Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. 3 15 Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. 4 16 Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. 5 17 6 18 7 19 En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 8 20 9 1 10 2 11 3 12 4 13 5 14 6 Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. 15 7 16 8 17 9 18 10 19 11 20 12

Din Kültürü İnsan akıllı ve inanan bir varlıktır. 1 6 Din Kültürü İnsan akıllı ve inanan bir varlıktır. 2 7 Din Kültürü Evrende bir düzen vardır. 3 8 Din Kültürü Evrende bir düzen vardır. 4 9 Din Kültürü Allah bizi ve herşeyi yaratmıştır. 5 10 Din Kültürü Allah bizi ve herşeyi yaratmıştır. 6 1 Din Kültürü Allah ın eşi ve benzeri yoktur. 7 2 Din Kültürü Allah ın eşi ve benzeri yoktur. 8 3 Din Kültürü Allah herşeyi bilir ve her şeye gücü yeter. 9 4 Din Kültürü Çalışırım Allah ın yardımına güvenirim 10 5

Güneş in özelliklerini açıklar. 1 13 Güneş in özelliklerini açıklar. 2 14 Güneş in özelliklerini açıklar. 3 15 Güneş in büyüklüğünü Dünya nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. 4 16 Güneş in özelliklerini açıklar. 5 17 Güneş in özelliklerini açıklar. 6 18 Güneş in özelliklerini açıklar. 7 19 Ay ın özelliklerini açıklar. 8 20 Ay ın özelliklerini açıklar. 9 1 Ay da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. 10 2 Ay ın özelliklerini açıklar. 11 3 12 4 13 5 14 6 15 7 Ay ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. 16 8 Ay ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. 17 9 Güneş, Dünya ve Ay ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. 18 10 Güneş, Dünya ve Ay ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. 19 11 20 12

katkısını fark 1 9 eder. katkısını fark eder. 2 10 3 11 4 12 5 13 6 14 7 15 8 16 9 17 10 18 11 19 12 20 13 1 14 2 15 3 16 4 17 5 Çocuk haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlallerine örnekler verir. 18 6 Çocuk haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlallerine örnekler verir. 19 7 Çocuk haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlallerine örnekler verir. 20 8

Students will be able to understand simple personal information 1 8 Students will be able to read their timetable for their lesson 2 9 Students will be able to introduce themselves and meet other people 3 10 Students will be able to introduce themselves and meet other people 4 1 Students will be able to introduce hemselves and meet other people 5 2 Students will be able to read picture stories, conversations and cartoons about 6 3 Students will be able to understand information about important places 7 4 Students will be able to recognize the use of rising intonation to ask for clarification 8 5 Students will be able to recognize the use of rising intonation to ask for clarification 9 6 Students will be able to give directions in a simple way 10 7