4.SINIF TÜRKÇE TEMA Satır Etiketleri KOD 5N 1K Açıklayıcı Anlatım Alfabetik Sıralama Ana Duygu (Tema) Anahtar Kelimeler Anlam Kurma

Transkript

1 4.SINIF TÜRKÇE TEMA Satır Etiketleri KOD N 1K Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar X X X Açıklayıcı Anlatım Açıklayıcı ve bilgilendirici yazılar yazar X X X Alfabetik Sıralama Yazılarında sözlük ve imlâ kılavuzundan yararlanır X X X X Ana Duygu (Tema) Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler X X X X Anahtar Kelimeler Metindeki anahtar kelimelerle çalışma yapar X X X X X Anlam Kurma Metinler arası anlam kurar X X X Anlatım Bozuklukları Okuduklarındaki dil, ifade ve bilgi yanlışlarını belirler X X Atasözleri Yazılarında söz varlığından yararlanır X X X Beden Dilini Yorumlama Beden dilini yorumlar X X X X Betimleyen ve Tanımlayan İfadeler Betimleyen ve tanımlayan ifadeleri dikkate alarak okur X Betimleyici Anlatım Yazılarında betimlemeler yapar X X X Cümle Oluşturma - Cümle Tamamlama Anlamlı ve kurallı cümleler yazar X X X X X Cümlede Anlam Özellikleri Metin dışı anlam kurar X X Metin içi anlam kurar X X Cümleyi Yorumlama Okuduklarından çıkarımlar yapar X X X Çelişkili İfadeler Metindeki anlam bakımından çelişkili ifadeleri saptar X Çıkarım Yapma Okuduklarından çıkarımlar yapar X X X X X Davetiye - Tebrik Kartı Yazma Davetiye ve tebrik kartı yazar Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur X X X Deyimler Görsellerden yararlanarak söz varlığını geliştirir X X Okuduklarında söz varlığından yararlanır X X X X Doğadaki Değişimler Doğayı izler, doğadaki değişimleri fark eder ve yorumlar X Duygusal - Abartılı İfadeler Okuduklarındaki duygusal ve abartılı ögeleri belirler X X X Eş - Zıt Anlamlı Sözcükler Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur X X X Eş Sesli Sözcükler X X Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder X X Eylem (Fiil) Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır

2 Satır Etiketleri KOD Eylemde Zaman ve Kişi Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur X X X Genel - Özel Durumları Bildiren İfadeler Genel ve özel durumları bildiren ifadeleri dikkate alarak okur Gerçek - Hayal Ürünü İfadeler Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder X X Gerçek - Mecaz Anlamlı Sözcükler Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder X X X X Görsel - Metin İlişkisi Görsellerden yararlanarak metnin içeriğini tahmin eder X X X Görseli Yorumlama Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar X X X Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır X X Günlük, Anı Yazma Günlük, anı vb. yazar X Hâl (Durum) Ekleri Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır X Harita - Kroki Okuma Harita ve kroki okur X X Hikâyenin Unsurları Okuduklarında hikâye unsurlarını belirler X X X İsimler (Varlıkları Karşılayan Sözcükler) Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır X X Karikatür Yorumlama Karikatürde verilen mesajı algılar X X Karşılaştırma Cümleleri Okuduklarında karşılaştırmalar yapar X X X X Kısa Oyun Yazma Kısa oyunlar yazar X Mantık Akışı Mantıksal bütünlük içinde yazar X X Mektup Yazma Mektup yazar X Metne Yönelik Sorular Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır X X X X Metni Tamamlama Okuduklarında eksik bırakılan ve ilgisi olmayan bilgiyi fark eder X X X Metnin Ana Fikri Okuduklarının ana fikrini belirler X X X X X Metnin Başlığı Başlık ve içerik ilişkisini sorgular X X Okuduğu metne uygun başlıklar bulur X Metnin Bölümleri Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur X Metnin Konusu Okuduklarının konusunu belirler X X X X X Metnin Türü Metnin türünü dikkate alarak okur X X X X Metnin Yardımcı Fikirleri Okuduklarında yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları belirler X X X Noktalama İşaretleri Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır X X X X X

3 Satır Etiketleri KOD Olayların Oluş Sırası Olayları, oluş sırasına göre yazar X X X Önem Belirten İfadeler Önem belirten ifadeleri dikkate alarak okur X X X Öyküleyici Anlatım Hikâye yazar X X X Özetleme X X Okuduğunu özetler X X Özetleyen ve Sonuç Bildiren İfadeler Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur X Öznel - Nesnel Cümleler Okuduğu metindeki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder X Resim - Fotoğraf Yorumlama Duygu, düşünce, bilgi ve izlenimlerini resim, şekil, sembol ve renkleri kullanarak görselleştirir X Resim ve fotoğrafı yorumlar X X X X X Sahiplik Bildiren Ekler (İyelik Ekleri) Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır X Sebep - Sonuç Cümleleri Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar X X X X Sıfatlar (İsimleri Belirten Sözcükler) Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır X Sınıflandırma Dinlediklerinde geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır X X X Sözcüğün Cümlede Kazandığı Anlamlar Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır X X X Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder X X X X Sözcük Türetme Ekleri kullanarak kelimeler türetir X X X Şekil, Sembol ve İşaretler Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir X X Şiir Yazma Şiir yazar X X X Tablo - Grafik Okuma Bilgileri tablo ve grafikle sunar X Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar X X Tartışmacı Anlatım İkna edici yazılar yazar Yazarın Amacı Yazarın amacını belirler X X X Yazım Kuralları Yazılarında imlâ kurallarını uygular X X X X X Zamirler (İsmin Yerine Kullanılan Sözcükler) Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır X

4 4. SINIF MATEMATİK Konu Kazanım Adı KOD.E KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Doğal Sayılar 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar M Eylül - 22 Eylül Doğal Sayılar 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir M Eylül - 22 Eylül Doğal Sayıları Çözümleme 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları çözümler M Eylül - 29 Eylül Doğal Sayıları Yuvarlama Doğal sayıları en yakın onluk veya yüzlüğe yuvarlar M Eylül - 29 Eylül Örüntü Bir örüntüyü sayılarla ilişkilendirir ve eksik olan bölümü tamamlar M Ekim - 06 Ekim Doğal Sayıları Sıralama En çok 6 basamaklı doğal sayıları sıralar M Ekim - 06 Ekim Açının Kenarı ve Köşesi Açının kenarlarını ve köşesini belirtir M Ekim - 13 Ekim Açının İsimlendirilmesi Açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir M Ekim - 13 Ekim Açıların Sınıflandırılması Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek, dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler M Ekim - 13 Ekim Standart Olmayan Açı Ölçü Birimi Açıları, standart olmayan birimlerle ölçerek standart açı ölçü biriminin gerekliliğini açıklar M Ekim - 20 Ekim Açıyı Çizme Ölçüsü verilen bir açıyı çizer M Ekim - 20 Ekim Açıyı Tahmin Etme Açıların ölçülerini tahmin eder ve tahminini açıyı ölçerek kontrol eder M Ekim - 20 Ekim Sütun Grafiği Sütun grafiğini oluşturur M Ekim - 27 Ekim Sütun Grafiği Sütun grafiğini yorumlar M Ekim - 27 Ekim Toplama İşlemi En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar M Ekim - 27 Ekim KAZANIM DEĞERLENDİRME 1 : UYGULAMA: 26 Ekim 2017 Toplama İşleminde Tahmin Toplamı en çok dört basamaklı olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır M Ekim - 03 Kasım Zihinden Toplama İşlemi Toplamları en çok dört basamaklı olacak şekilde, en çok dört basamaklı doğal sayıları, 100 ün katlarıyla zihinden toplar M Ekim - 03 Kasım Toplama İşlemi Problemleri Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar M Kasım - 10 Kasım Çıkarma İşlemi En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar M Kasım - 10 Kasım Çıkarma İşleminde Tahmin En çok üç basamaklı iki doğal sayının farkını tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır M Kasım - 17 Kasım Zihinden Çıkarma İşlemi Üç basamaklı doğal sayılardan, 100 ün katı olan doğal sayıları zihinden çıkarır M Kasım - 17 Kasım Çıkarma İşlemi Problemleri Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar M Kasım - 17 Kasım Üçgen, Kare ve Dikdörtgenin İsimlendirilmesi Üçgen, Kare ve Dikdörtgenin İsimlendirilmesi Kare ve Dikdörtgenin Kenar ve Açı Özellikleri Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirir M Kasım - 24 Kasım Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını isimlendirir M Kasım - 24 Kasım Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler M Kasım - 01 Aralık Köşegen Köşegeni belirler M Kasım - 01 Aralık Üçgenin Kenar ve Açı Özellikleri Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır M Aralık - 08 Aralık Üçgenlerin Sınıflandırılması Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır M Aralık - 08 Aralık KAZANIM DEĞERLENDİRME 2 : UYGULAMA: 6 Aralık 2017 Üçgenin İç Açıları Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler M Aralık - 15 Aralık Üçgen, Kare ve Dikdörtgenin Çizimi Açıölçer, gönye veya cetvel kullanarak dik üçgen, kare ve dikdörtgeni çizer M Aralık - 15 Aralık

5 Konu Kazanım Adı KOD.E KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Standart Uzunluk Ölçme Birimleri Atatürk ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıklar M Aralık - 22 Aralık Kilometre ve Milimetre Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirtir M Aralık - 22 Aralık Milimetre, Santimetre, Metre ve Kilometre Arasındaki İlişki Milimetre-santimetre, santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki ilişkileri açıklar M Aralık - 22 Aralık Standart Uzunluk Ölçme Birimleri Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade eder M Aralık - 22 Aralık Uzunlukları Tahmin Etme Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder M Aralık - 29 Aralık Uzunlukları Ölçme İle İlgili Problem Çözelim Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar M Aralık - 29 Aralık Çarpma İşlemi Çarpımı en çok beş basamaklı doğal sayı olacak şekilde, iki doğal sayıyla çarpma işlemini yapar M Ocak - 05 Ocak Çarpma İşleminde Çarpanların Sırası Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde, sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir M Ocak - 05 Ocak KAZANIM DEĞERLENDİRME 3 : UYGULAMA: 5 Ocak 2018 Zihinden Çarpma En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla kısa yoldan çarpar M Ocak - 12 Ocak Zihinden Çarpma En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar M Ocak - 12 Ocak Kısa Yoldan Çarpma En çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar M Ocak - 12 Ocak Çarpma İşleminde Tahmin En çok iki basamaklı iki doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır M Ocak - 19 Ocak Çarpma İşlemi Problemleri Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar M Ocak - 19 Ocak YARIYIL TATİLİ Bölme İşlemi Bölme işleminde bölümün basamak sayısını işlem yapmadan belirler M Şubat - 09 Şubat Bölme İşlemi Üç basamaklı doğal sayıları, en çok iki basamaklı doğal sayılara böler M Şubat - 09 Şubat Kısa Yoldan Bölme Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 e kısa yoldan böler M Şubat - 09 Şubat Bölme İşleminde Tahmin Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır M Şubat - 16 Şubat İki Adımlı İşlemler İki adımlı işlemleri yapar M Şubat - 16 Şubat Bölme İşlemi Problemleri Doğal sayılarla bölme işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar M Şubat - 16 Şubat Kesirlerin İsimlendirilmesi Payı ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirleri, kesrin birimlerinden elde ederek isimlendirir M Şubat - 23 Şubat Kesirlerin Sayı Doğrusunda Gösterimi Payı ve paydası en çok iki basamaklı olan kesirleri sayı doğrusunda gösterir M Şubat - 23 Şubat Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama Kesirleri karşılaştırır M Şubat - 02 Mart Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama Eşit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar M Şubat - 02 Mart Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama Payları eşit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar M Şubat - 02 Mart KAZANIM DEĞERLENDİRME 4 : UYGULAMA: 1 Mart 2018 Bir Çokluğun Kesir Kadarını Bulma Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler M Mart - 09 Mart Ondalık Kesirler Bir bütün, 10 ve 100 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık kesir olduğunu belirtir M Mart - 09 Mart Ondalık Kesirler Ondalık kesirleri virgül kullanarak yazar M Mart - 16 Mart Ondalık Kesirler Ondalık kesirlerin tam kısmını, kesir kısmını ve basamak adlarını belirtir M Mart - 16 Mart Ondalık Kesirleri Karşılaştırma İki ondalık kesri karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi büyük, küçük veya eşit sembolüyle gösterir M Mart - 23 Mart Dakika ve Saniye Dakika ile saniye arasındaki ilişkiyi açıklar M Mart - 23 Mart Saniye, Dakika ve Saat Arasındaki İlişki Saat-dakika, dakika- saniye arasında dönüşümler yapar M Mart - 23 Mart

6 Konu Kazanım Adı KOD.E KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Gün, Hafta, Ay ve Yıl Arasındaki İlişki Yıl-ay-hafta-gün arasındaki ilişkileri açıklar M Mart - 30 Mart Zamanı Ölçme Problemleri Zamanı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar M Mart - 30 Mart Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi Paydaları eşit kesirlerle toplama işlemi yapar M Nisan - 06 Nisan Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi Paydaları eşit kesirlerle çıkarma işlemi yapar M Nisan - 06 Nisan Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi Problemleri KAZANIM DEĞERLENDİRME 5 : UYGULAMA: 3 Nisan 2018 Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar M Nisan - 13 Nisan Eş Küplerle Cisim Oluşturmak İzometrik kâğıttaki çizimleri eş küplerle oluşturur M Nisan - 13 Nisan Düzlemsel Şekillerin Çevre Uzunlukları Düzlemsel Şekillerin Çevre Uzunlukları Düzlemsel Şekillerin Çevre Uzunlukları Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını belirler M Nisan - 20 Nisan Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi belirler M Nisan - 20 Nisan Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur M Nisan - 27 Nisan Çevre Uzunlukları Problemleri Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer ve kurar M Nisan - 27 Nisan Standart Olmayan Alan Ölçme Bilimleri Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder M Nisan - 04 Mayıs Düzlemsel Bölgelerin Alanları Düzlemsel bölgelerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler M Nisan - 04 Mayıs Düzlemsel Bölgelerin Alanları Karesel ve dikdörtgensel bölgelerin alanlarını birim kareleri kullanarak hesaplar M Nisan - 04 Mayıs KAZANIM DEĞERLENDİRME 6 : UYGULAMA: 7 Mayıs 2018 Simetri Doğrusu Düzlemsel şekillerdeki simetri doğrularını belirler ve çizer M Mayıs - 11 Mayıs Süsleme Uygun karesel, dikdörtgensel ve üçgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapar M Mayıs - 11 Mayıs Ton Tonun kullanıldığı yerleri belirtir M Mayıs - 18 Mayıs Miligram, Gram, Kilogram ve Ton Arasındaki İlişki Ton-kilogram, kilogram-gram ve gram-miligram arasındaki ilişkileri belirtir M Mayıs - 18 Mayıs Tartma Problemleri Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözer ve kurar M Mayıs - 25 Mayıs Litre ve Mililitre Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi belirtir M Mayıs - 25 Mayıs Litre ve Mililitre Litre ve mililitre arasında dönüşümler yapar M Mayıs - 25 Mayıs Sıvı Miktarını Tahmin Etme Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder M Mayıs - 01 Haz. Sıvı Ölçme Problemleri Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer ve kurar M Mayıs - 01 Haz. Olasılık Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullanır M Haz Haz.

7 4. SINIF FEN BİLİMLERİ Konu Kazanım Adı KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Destek ve Hareket Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan yapıları ve görevlerini bilir Eylül - 22 Eylül Destek ve Hareket İskeletin hangi bölümlerden oluştuğunu bilir Eylül - 22 Eylül Destek ve Hareket Kemik, eklem ve kas arasındaki ilişkileri açıklar Eylül - 22 Eylül İskelet ve Kas Sağlığı İskelet ve kas sağlığını etkileyebilecek durumları örneklerle açıklar Eylül - 29 Eylül Soluk Alıp Verme Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir Ekim - 06 Ekim Soluk Alıp Verme Soluk alıp verme sırasında havanın izlediği yolu model üzerinde gösterir Ekim - 13 Ekim Soluk Alıp Verme Sağlıklı solunumu nasıl olduğunu bilir, uygular Ekim - 13 Ekim Kanın Vücutta Dolaşımı Kanın vücutta dolaşımını sağlayan yapı ve organları tanır ve model üzerinde gösterir Ekim - 27 Ekim KAZANIM DEĞERLENDİRME 1 : UYGULAMA: 26 Ekim 2017 Egzersiz Yapalım Egzersiz, soluk alıp verme ve nabız arasında ilişki kurar Ekim - 03 Kasım Egzersiz Yapalım Egzersiz sonucunda nabızla ilgili elde ettiği verileri kaydeder ve yorumlar Ekim - 03 Kasım Egzersiz Yapalım Egzersiz yapmanın vücut sağlığı açısından önemini fark eder Ekim - 03 Kasım Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri Kuvvetin, cisimlerin hareket ve şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar ve sonucu tartışır Kasım - 10 Kasım Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri Kuvveti tanımlar Kasım - 17 Kasım Mıknatısların Çekim Kuvveti Mıknatısın ne olduğunu bilir Kasım - 24 Kasım Mıknatısların Çekim Kuvveti Mıknatısın kutuplarını bilir Kasım - 24 Kasım Mıknatısların Çekim Kuvveti Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder Kasım - 01 Aralık Mıknatısların Kullanım Alanları Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir Kasım - 01 Aralık Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar Aralık - 08 Aralık Maddeyi Niteleyen Özellikler Maddeleri suda yüzme ve batma durumlarına göre ayırt eder Aralık - 08 Aralık Maddeyi Niteleyen Özellikler Maddeleri suyu çeken ve çekmeyen maddeler olarak ayırır Aralık - 08 Aralık Maddeyi Niteleyen Özellikler Maddeleri mıknatısla çekilen ve çekilmeyen maddeler olarak ayırır Aralık - 08 Aralık KAZANIM DEĞERLENDİRME 2 : UYGULAMA: 6 Aralık 2017 Maddenin Hâlleri Maddenin hâllerini bilir ve aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir Aralık - 15 Aralık Maddenin Hâlleri Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır Aralık - 15 Aralık Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Farklı maddelerin kütlelerini ölçerek karşılaştırır Aralık - 22 Aralık Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Farklı maddelerin hacimlerini ölçerek karşılaştırır Aralık - 22 Aralık Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar Aralık - 22 Aralık Maddenin Isı Etkisiyle Değişimi Maddelerin ısınıp-soğumasına yönelik deneyler tasarlar ve yapar Aralık - 29 Aralık Maddenin Isı Etkisiyle Değişimi Maddelerin ısı etkisiyle hal değiştirebileceğine yönelik deney yapar ve sonuçları yorumlar Aralık - 29 Aralık Madde ve Cisim Madde ve cismi tanımlayarak aralarındaki farkları açıklar Ocak - 05 Ocak KAZANIM DEĞERLENDİRME 3 : UYGULAMA: 5 Ocak 2018 Saf Madde ve Karışım Günlük yaşamında kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırır ve aralarındaki farkları açıklar Ocak - 12 Ocak Karışımlar Ayrıştırılması Günlük yaşamında karşılaştığı karışımların ayrıştırılmasında kullanılabilecek yöntemlere karar verir ve test eder Ocak - 19 Ocak Karışımlar Ayrıştırılması Karışımların "Süzme ile ayırma" yöntemini kullanarak ayrıştırır Ocak - 19 Ocak

8 Konu Kazanım Adı KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Karışımlar Ayrıştırılması Karışımların "Eleme" yöntemini kullanarak ayrıştırır Ocak - 19 Ocak Karışımlar Ayrıştırılması Karışımların "Mıknatıs ile ayırma" yöntemini kullanarak ayrıştırır Ocak - 19 Ocak YARIYIL TATİLİ Karışımların Ekonomik Değeri Karışımları ayırmayı, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır Şubat - 16 Şubat Geçmişten Günümüze Aydınlatma Tek Geçmişten günümüze kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır ve teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısın Şubat - 23 Şubat Uygun Aydınlatma Uygun aydınlatmanın ne demek olduğu ve nasıl yapılması gerektiği hakkında araştırma yapar ve sunar Şubat - 23 Şubat Uygun Aydınlatma Ortamları uygun şekilde aydınlatmanın göz sağlığı açısından önemini tartışır Şubat - 02 Mart Aydınlatma Araçlarını Tasarruflu KullanAydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini araştırır ve sunar Şubat - 02 Mart KAZANIM DEĞERLENDİRME 4 : UYGULAMA: 1 Mart 2018 Işık Kirliliği Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular Mart - 09 Mart Işık Kirliliği Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar Mart - 16 Mart Işık Kirliliği Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir Mart - 16 Mart Geçmişten Günümüze Ses Teknolojiler Geçmişten günümüze kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır Mart - 23 Mart Geçmişten Günümüze Ses Teknolojiler Ses düzeyini değiştiren ses teknolojilerine örnekler verir Mart - 23 Mart Geçmişten Günümüze Ses Teknolojiler İşitme yeteneğimizi geliştiren teknolojilere örnekler verir Mart - 23 Mart Geçmişten Günümüze Ses Teknolojiler Ses kayıt teknolojilerine örnekler verir Mart - 23 Mart Geçmişten Günümüze Ses Teknolojiler Şiddetli ses üreten teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır ve sunar Mart - 23 Mart Ses Kirliliği Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular Mart - 30 Mart Ses Kirliliği Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar Nisan - 06 Nisan Ses Kirliliği Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir Nisan - 06 Nisan KAZANIM DEĞERLENDİRME 5 : UYGULAMA: 3 Nisan 2018 Mikroskobik Canlıları Tanıyalım Mikroskopun işlevini bilir Nisan - 13 Nisan Mikroskobik Canlıları Tanıyalım Mikroskopun tarihsel süreç içerisindeki gelişimini araştırır ve rapor eder Nisan - 20 Nisan Mikroskobik Canlıları Tanıyalım Mikroskobik canlıların varlığını fark eder ve mikroskop yardımı ile bu canlıları gözlemler Nisan - 20 Nisan İnsan ve Çevre İlişkisi İnsan ve çevre arasındaki karşılıklı etkileşimin önemini kavrar Nisan - 27 Nisan İnsan ve Çevre İlişkisi Çevre kirliliğinin nasıl önlenebileceğini tartışır Nisan - 27 Nisan İnsan ve Çevre İlişkisi Çevre kirliliğini önlemek için yakın çevresini temiz tutar Nisan - 27 Nisan İnsan ve Çevre İlişkisi Çevreyi korumak ve güzelleştirmek için bir proje tasarlar Nisan - 27 Nisan Basit Elektrik Devreleri Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleriyle tanır ve çalışan bir devre kurar Nisan - 04 Mayıs KAZANIM DEĞERLENDİRME 6 : UYGULAMA: 7 Mayıs 2018 Devre Elemanları Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin birer devre elemanı olduğunu bilir Mayıs - 11 Mayıs Devre Elemanları Elektrik düğmeleri ile lambalar arasında, duvar içinden geçen bağlantı kabloları olduğu çıkarımını yapar Mayıs - 18 Mayıs Dünyamızın Hareketleri Dünya nın dönme hareketlerini ve bu hareketlerin sonucunda gerçekleşen olayları açıklar Haz Haz. Dünyamızın Hareketleri Dünya nın dolanma hareketlerini ve bu hareketlerin sonucunda gerçekleşen olayları açıklar Haz Haz. Kazanım Değerlendirme 1 (Uygulama: 26 Ekim) : 20 Ekim'e kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 2 (Uygulama: 6 Aralık) : 24 Kasım'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 3 (Uygulama: 5 Ocak) : 22 Aralık'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 4 (Uygulama: 1 Mart) : 16 Şubat'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 5 (Uygulama: 3 Nisan) : 23 Mart'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 6 (Uygulama: 7 Mayıs) : 27 Nisan'a kadar olan konuları kapsayacak.

9 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER Konu Kazanım Adı KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Bireysel Farklılıklarımız Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder Eylül - 22 Eylül Duygu ve Düşüncelerimiz Duyguları ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark eder Eylül - 22 Eylül Duygu ve Düşüncelerimiz Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder Eylül - 29 Eylül Duygu ve Düşüncelerimiz Başkalarının duygu ve düşüncelerini saygı ile karşılar Eylül - 29 Eylül Yaşadıklarımızın Kronolojik Sıralaması Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar Ekim - 06 Ekim Kimlik Belgelerimiz Sahip olduğu kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur Ekim - 13 Ekim Aile Tarihimiz Sözlü tarih yöntemi kullanarak ve nesnelere dayanarak aile tarihi oluşturur Ekim - 20 Ekim Millî Kültürümüz Ailesinde ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri fark eder Ekim - 27 Ekim Tarihte Türklerin Oynadığı Oyunlar Tarihte Türklerin yaygın olarak oynadığı oyunlardan günümüzde de devam edenlere örnek verir Ekim - 03 Kasım Kültürel Ögelerimiz Kültür ögelerinin geçmişten bugüne değişerek taşındığına ilişkin yakın çevresinden kanıtlar gösterir Kasım - 10 Kasım Millî Mücadele Yaşanmış olaylardan ve görsel materyallerden yola çıkarak, Milli Mücadele sürecinde yakın çevresini ve Türkiye yi betimler Kasım - 17 Kasım Millî Mücadelede Atatürk'ün Rolü Milli Mücadele nin kazanılmasında ve Cumhuriyetin ilanında Atatürk ün rolünü fark eder Kasım - 17 Kasım Nesnelerin Yerlerini Bulalım Çeşitli yöntemlerle çevresindeki herhangi bir nesnenin kendisine göre bulunduğu yönü bulur Kasım - 24 Kasım Krokinin Hayatımızdaki Yeri Çevresinde gördüklerini şekil ve şemalarla anlatır Kasım - 01 Aralık Krokinin Hayatımızdaki Yeri Çizdiği şekil ve şemalarda kullandığı sembolleri açıklayan bir bölüm oluşturur Kasım - 01 Aralık Krokinin Hayatımızdaki Yeri Çevresindeki bir yerin krokisini çizer Aralık - 08 Aralık Hava Olayları Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek, bulgularını resimli grafiklere aktarır Aralık - 08 Aralık Doğal ve Beşerî Unsurlar Çevresinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder Aralık - 15 Aralık Doğal ve Beşerî Unsurlar Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirlerden yararlanarak yaşadığı yerin coğrafi özellikleri ile ilgili çıkarımlarda bulunur Aralık - 22 Aralık Doğal Afetler ve Korunma Yolları Doğal afetler karşısında hazırlıklı olur Aralık - 22 Aralık İstek ve İhtiyaçlarımız İstek ve ihtiyaçlarını ayırt eder Aralık - 29 Aralık İstek ve İhtiyaçlarımız İhtiyaçlarından hareket ederek insanların temel ihtiyaçları hakkında çıkarımlarda bulunur Aralık - 29 Aralık Kaynaklarımız Mevcut kaynaklarla ihtiyaçlarını ilişkilendirir Ocak - 05 Ocak Bilinçli Tüketici Satın alacağı ürünleri belirlenen standartlara göre değerlendirir Ocak - 12 Ocak Bilinçli Tüketici Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır Ocak - 19 Ocak Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ağı Kullandığı bazı ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını oluşturur Şubat - 09 Şubat İhtiyaçlar ve Meslekler İhtiyaçlarla meslekleri ilişkilendirir Şubat - 09 Şubat Hayatımızda Teknoloji Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır Şubat - 16 Şubat Zamanı Ölçme Araçları İnsanlığın kullandığı belli başlı zaman ölçme araçlarını ve belirleme yöntemlerini tanır Şubat - 23 Şubat Teknolojik Ürünlerin Zaman İçinde Gelişimi Kullandığı teknolojik ürünlerin zaman içindeki gelişimini kavrar Şubat - 02 Mart

10 Konu Kazanım Adı KO.D Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Teknolojik Ürünlerin Zaman İçinde Gelişimi Teknolojik ürünlerin hayatımızda ve çevremizde yaptığı değişiklikleri dikkate alarak geçmişle bugünü karşılaştırır Şubat - 02 Mart Teknolojik Ürün Tasarlayalım Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlar Mart - 09 Mart Teknolojik Ürün Tasarlayalım Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır Mart - 09 Mart Sosyal Örgüt, Resmi Kurum ve Grupları Öğrenelim Sosyal Örgüt, Resmi Kurum ve Grupları Öğrenelim Sosyal Örgüt, Resmi Kurum ve Grupları Öğrenelim İnsanların belli bir amaç çerçevesinde oluşturdukları sosyal örgüt, resmi kurum ve grupları fark eder Mart - 16 Mart Ön bilgi ve yaşantısını kullanarak çevresindeki belli başlı sosyal problemler ya da ihtiyaçlarla grup, kurum ve sosyal örgütleri ilişkilendirir Mart - 23 Mart Kendisi ile çevresindeki gruplar, kurumlar ve sosyal örgütler arasındaki etkileşime örnekler verir Mart - 30 Mart Sosyal Kulüpler Okulunda ve yakın çevresinde katılacağı sosyal ve eğitsel etkinliklere karar verir Mart - 30 Mart Sosyal Kulüpler Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel-sosyal etkinlikler önerir Nisan - 06 Nisan Yerel Yönetimler Yaşadığı yerin yerel yönetim birimlerini tanır Nisan - 13 Nisan Yerel Yönetimler Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde yerel yönetimlerin rolünü açıklar Nisan - 20 Nisan Yerel Yönetimler Kamuoyunun yerel yönetimlere etkisine örnekler verir Nisan - 04 Mayıs TBMM'nin Açılışı Büyük Millet Meclisinin açılışı ile Ulusal Egemenliği ilişkilendirir Mayıs - 11 Mayıs Diğer Ülkeler Dünya üzerinde çeşitli ülkeler olduğunu fark eder Mayıs - 18 Mayıs Gezelim Görelim Görsel materyallerden yararlanarak çeşitli toplumların günlük yaşamlarına ilişkin çıkarımlarda bulunur Mayıs - 25 Mayıs Gezelim Görelim Kendisi ile başka bir toplumdaki yaşıtlarının günlük yaşamlarını karşılaştırır Mayıs - 01 Haz. Özel Günler Toplumlar arasında ortak kutlanan özel günlere örnekler verir Haz Haz. Kazanım Değerlendirme 1 (Uygulama: 26 Ekim) : 20 Ekim'e kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 2 (Uygulama: 6 Aralık) : 24 Kasım'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 3 (Uygulama: 5 Ocak) : 22 Aralık'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 4 (Uygulama: 1 Mart) : 16 Şubat'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 5 (Uygulama: 3 Nisan) : 23 Mart'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 6 (Uygulama: 7 Mayıs) : 27 Nisan'a kadar olan konuları kapsayacak.

11 4. SINIF İNGİLİZCE Ünite Konu Kazanım Adı KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 In The Classroom Apologizing Students will be able to count to one hundred Eylül - 22 Eylül In The Classroom Apologizing Students will be able to recognize numbers twenty through one hundred Eylül - 22 Eylül In The Classroom Apologizing Students will be able to say thank you in different languages Eylül - 22 Eylül In The Classroom Asking for permission Students will be able to understand short and clear speech on making requests and asking for permission Eylül - 29 Eylül In The Classroom Making simple requests Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short sentences and phrases Ekim - 06 Ekim In The Classroom Telling someone what to do Students will be able to recognize simple classroom instructions Ekim - 13 Ekim In The Classroom Telling someone what to do Students will be able to make requests and tell others what to do using rehearsed simple phrases and short sentences Ekim - 13 Ekim In The Classroom Telling someone what to do Students will be able to give and respond to simple instructions verbally Ekim - 13 Ekim In The Classroom Vocabulary Students know frequently used words in unit In The Classroom Ekim - 13 Ekim Chıldren'S Day Describing characters/people Students will be able to identify different people s personal possessions Ekim - 20 Ekim Chıldren'S Day Students will be able to recognize personal information about other people such as where they are from and where Identifying countries and nationalitie they live Ekim - 27 Ekim Chıldren'S Day Identifying countries and nationalitiestudents will be able to identify flags and national dress of different countries Ekim - 27 Ekim Chıldren'S Day Making simple inquiries KAZANIM DEĞERLENDİRME 1 : UYGULAMA: 26 Ekim 2017 Students will be able to ask and answer questions about people, their nationalities and home countries if articulated slowly and clearly Ekim - 03 Kasım Chıldren'S Day Talking about locations of things Students will be able to talk about locations of things Kasım - 10 Kasım Chıldren'S Day Vocabulary Students know frequently used words in unit Chıldren'S Day Kasım - 10 Kasım Free Tıme Expressing likes and dislikes Students will be able to understand the gist and key information in short, recorded passages of people talking about their likes and dislikes Kasım - 17 Kasım Free Tıme Expressing likes and dislikes Students will be able to say what they like doing Kasım - 17 Kasım Free Tıme Making simple inquiries Students will be able to ask people questions about what they like and answer such questions addressed to them provided they are articulated slowly and clearly Kasım - 24 Kasım Free Tıme Making simple requests Students will be able to ask others to repeat what they have said or to talk slowly Kasım - 24 Kasım Free Tıme Vocabulary Students know frequently used words in unit Free Tıme Kasım - 24 Kasım Cartoon Characters Cartoon Characters Expressing ability and inability Expressing ability and inability Students will be able to get the main idea when people describe their own or others abilities in clear and short sentences. Students will be able to deliver a very brief speech about their own and other people s abilities when they are given time for advance preparation Kasım - 01 Aralık Kasım - 01 Aralık Cartoon Characters Talking about possessions Students will be able to recognize what others possess provided that the speech is clear, short and slow Aralık - 08 Aralık KAZANIM DEĞERLENDİRME 2 : UYGULAMA: 6 Aralık 2017 Cartoon Characters Talking about possessions Students will be able to talk about their own and others possessions Aralık - 15 Aralık Cartoon Characters Vocabulary Students know frequently used words in unit Cartoon Characters Aralık - 15 Aralık My Day Describing what people do regularlystudents will be able to give personal information on the daily routines they do at different times of the day Aralık - 22 Aralık My Day Students will be able to extract the gist and relevant specific information in short recorded passages about Describing what people do regularly predictable everyday routines which are spoken slowly and clearly Aralık - 29 Aralık My Day Making simple inquiries Students will be able to ask and answer and initiate and respond to simple statements about their daily routines Ocak - 05 Ocak KAZANIM DEĞERLENDİRME 3 : UYGULAMA: 5 Ocak 2018

12 Ünite Konu Kazanım Adı KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 My Day Telling the time, days and dates Students will be able to recognize the time in short and clear speech Ocak - 19 Ocak My Day Telling the time, days and dates Students will be able to ask and answer about the time Ocak - 19 Ocak My Day Vocabulary Students know frequently used words in unit My Day Ocak - 19 Ocak YARIYIL TATİLİ Doıng Experıments Giving and responding to simple inststudents will be able to understand and follow simple instructions if addressed to them slowly Şubat - 09 Şubat Doıng Experıments Making simple inquiries Students will be able to ask and answer very simple clarification questions through short expressions or mimes and actions Şubat - 16 Şubat Doıng Experıments Making simple inquiries Students will be able to ask for an English word that they do not know Şubat - 16 Şubat Doıng Experıments Talking about locations Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations Şubat - 23 Şubat Doıng Experıments Talking about locations Students will be able to describe locations of people and things Şubat - 23 Şubat Doıng Experıments Talking about locations Students will be able to ask and answer questions about locations of objects Şubat - 23 Şubat Doıng Experıments Telling someone what to do Students will be able to give short, basic instructions Şubat - 23 Şubat Doıng Experıments Vocabulary Students know frequently used words in unit Doıng Experıments Şubat - 23 Şubat Jobs Students will be able to identify other people s jobs, likes and regular activities when stated in clear and short Describing what people do regularly sentences Şubat - 02 Mart Jobs Describing what people do regularlystudents will be able to talk about other people s jobs, regular activities and likes in simple sentences Şubat - 02 Mart Jobs Expressing likes and dislikes Students will be able to identify other people s jobs, likes and regular activities when stated in clear and short sentences. KAZANIM DEĞERLENDİRME 4 : UYGULAMA: 1 Mart Mart - 09 Mart Jobs Expressing likes and dislikes Students will be able to talk about other people s jobs, regular activities and likes in simple sentences Mart - 09 Mart Jobs Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions on what people do regularly and what they like doing using short sentences and phrases Mart - 16 Mart Jobs Vocabulary Students know frequently used words in unit Jobs Mart - 16 Mart My Clothes Accepting and refusing Students will be able to ask people for things and give people things Mart - 23 Mart My Clothes Describing the weather Students will be able to understand the essential information in short recorded passages dealing with predictable,everyday matters (clothes and weather conditions) which are spoken slowly and clearly and when there is visual support Mart - 30 Mart My Clothes Describing the weather Students will be able to describe the weather Mart - 30 Mart My Clothes My Clothes Expressing basic needs Making simple inquiries Students will be able to ask and answer simple questions and initiate and respond to simple statements in areas of immediate need or on very familiar topics (e.g.,the weather). Students will be able to ask and answer simple questions and initiate and respond to simple statements in areas of immediate need or on very familiar topics (e.g.,the weather) Nisan - 06 Nisan KAZANIM DEĞERLENDİRME 5 : UYGULAMA: 3 Nisan Nisan - 13 Nisan My Clothes Making simple requests Students will be able to ask people for things and give people things Nisan - 13 Nisan My Clothes Naming common objects Students will be able to ask people for things and give people things Nisan - 20 Nisan My Clothes Naming the seasons of the year Students will be able to recognize the names of the seasons in short and clear speeches Nisan - 27 Nisan My Clothes Naming the seasons of the year Students will be able to name the seasons Nisan - 27 Nisan My Clothes Telling people what to do Students will be able to ask people for things and give people things Nisan - 04 Mayıs My Clothes Vocabulary Students know frequently used words in unit My Clothes Nisan - 04 Mayıs KAZANIM DEĞERLENDİRME 6 : UYGULAMA: 7 Mayıs 2018

13 My Frıends Ünite Konu Kazanım Adı KOD Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Describing characters/people Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g.,describing people and their features) Mayıs - 11 Mayıs My Frıends Making simple inquiries Students will be able to ask and answer about other people s physical characteristics and personality Mayıs - 11 Mayıs My Frıends Talking about possessions Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.) Mayıs - 18 Mayıs My Frıends Vocabulary Students know frequently used words in unit My Frıends Mayıs - 18 Mayıs Food And Drınks Accepting and refusing Students will be able to comprehend offers about their basic needs Mayıs - 18 Mayıs Food And Drınks Accepting and refusing Students will be able to identify popular food across cultures Mayıs - 25 Mayıs Food And Drınks Expressing basic needs Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks Mayıs - 25 Mayıs Food And Drınks Expressing basic needs Students will be able to identify others needs and feelings if stated in simple and clear speech Mayıs - 01 Haz. Food And Drınks Expressing feelings Students will be able to identify others needs and feelings if stated in simple and clear speech Mayıs - 01 Haz. Food And Drınks Expressing feelings Students will be able to express how they feel and what they want in simple and short sentences and phrases Haz Haz. Food And Drınks Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions, initiate and respond to simple statements about their basic needs and feelings Haz Haz. Food And Drınks Making simple requests Students will be able to express how they feel and what they want in simple and short sentences and phrases Haz Haz. Food And Drınks Making simple requests Students will be able to ask and answer questions, initiate and respond to simple statements about their basic needs and feelings Haz Haz. Food And Drınks Vocabulary Students know frequently used words in unit Food And Drınks Haz Haz. Kazanım Değerlendirme 1 : 20 Ekim'e kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 2 : 24 Kasım'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 3 : 22 Aralık'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 4 : 16 Şubat'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 5 : 23 Mart'a kadar olan konuları kapsayacak. Kazanım Değerlendirme 6 : 27 Nisan'a kadar olan konuları kapsayacak.