Bel ğrısındn korunmk için ypılmsı gerekenler Dünynın en klblık ülkesi Çin den izlenimler... SAYFA 2'DE SAYFA 5'TE SAYFA 7'DE Uluslrrsılşm yolund ilerlemeye devm ediyoruz ktüel NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ AYLIK GAZETESİDİR ARALIK 2013 Syı: 21 Üniversitemiz Ersmus Anlşmlrın yenilerini eklemeye devm ediyor Uluslrrsılşm yolund çlışmlrını hız kesmeden sürdüren Nevşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi, yurtdışınd nlşmlı olduğu üniversitelerin syısını her geçen gün rttırıyor. Ersmus Plus Progrmı kpsmınd Avrup d kdemik işbirliği ğını her geçen gün genişleten Üniversitemiz, Polony d bulunn University of Economy in Bydgoszcz ve Avustury d bulunn ITM College ile Turizm lnınd nlşm imzldı. Anlşmlr kpsmınd öğrencilerimiz ve personelimiz 2014-2015 kdemik yılındn itibren söz konusu üniversitelerde bulunm imkânın ship olck. Üniversitesi Uluslrrsı İlişkiler Ofisi trfındn yürütülen görüşmelerin rdındn imzlnn nlşmlrl üniversitemiz, Polony, İspny, İtly, Almny, Çek Cumhuriyeti, Letony, Slovky, Mcristn, Bulgristn, İngiltere ve İsveç in rdındn Avustury yı d işbirliği kurduğu ülkeler ğın dâhil etmiş oldu. ITM College ile ilgili detylı bilgiye http://www.itm-college.eu web syfsındn, University of Economy in Bydgoszcz hkkınd detylı bilgiye www.wsg.byd.pl web syfsındn ulşılbilir. Üniversitemiz Ekmek İsrfını Önleme Kmpnysı n dönük çlışmlrını hız kesmeden sürdürüyor Toprk Mhsülleri Ofisi ile birlikte yürüttüğümüz Ekmek İsrfını Önleme Kmpnysı n yönelik çlışmlrımız devm ediyor. Kmpny kpsmınd Üniversitemiz Tfn Sosyl Tesisleri bşt olmk üzere tüm birimlerimize tnıtıcı ve isrfın boyutlrını gösteren fişler sıldı. Bununl birlikte personel ve öğrencilerimize ekmek isrfını önleme hususund bilgi veren çeşitli broşürler dğıtıldı. Rektörümüz Prof. Dr. Filiz Kılıç öncülüğünde yürütülen kmpny, çeşitli ktivileler ile önümüzdeki ylrd d devm edecek. Üniversitemizde demir çelik snyinin yeri ve önemi konuşuldu Üniversitemizde Dünyd ve Türkiye de Demir Çelik Snyinin Yeri ve Önemi dlı konferns düzenlendi. Konferns konuşmcı olrk Aksry Üniversitesi Uluslrrsı İlişkiler Bölüm Bşknı Prof. Dr. Cellettin Sencer İmer ktıldı. SAYFA 3'TE Engelliler Günü kpsmınd bir dizi etkinlik gerçekleştirildi Üniversitemiz ve Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürlüğü iş birliğiyle 3 Arlık Düny Engelliler Günü dolyısıyl Üniversitemiz ev shipliğinde çeşitli etkinlikler düzenlendi. SAYFA 3'TE Çocukluk döneminde hlk eğitiminin önemi Ahlk eğitimi, insnın duygu, düşünce ve dvrnışlrının eğitimidir. Bu eğitim önce ilede bşlmktdır. Bu nedenle çocuğun güzel hlk bilincine ship olmsı, büyük ölçüde iledeki yetişme ortmın bğlıdır. Çocukt hlk eğitiminin bşlıc mcı, çocuğu kötü hlklı olmktn korumk, sğlıklı bireyler yetiştirmek ve çocuğu iyi hlkl dontmktır. SAYFA 4'TE
ÜNİVERSİTE 2 Üniversitemiz uluslrrsılşm yolund emin dımlrl ilerliyor N evşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi Eğitim Fkültesi ve Avrup Birliği Proje Koordintörlüğü trfındn yürütülen ve Avrup Birliği Eğitim ve Gençlik Progrmlrı Merkezi Bşknlığı (Ulusl Ajns) trfındn desteklenen Coch4Me Ldv ortklık projesinin bşlngıç toplntısı üniversitemizde ypıldı. Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Filiz Kılıç, Avrup Birliği Bknlığı ile Aile ve Sosyl Politiklr Bknlığı trfındn ortklş düzenlenen Kdınlrın Yetki ve Krr Alm Meknizmlrın Ktılımı konulu TAIEX (Teknik Destek ve Bilgi Değişim Ofisi) Çlıştyın ktıldı. Üniversitemiz Eğitim Fkültesinde gerçekleştirilen toplntıy İsveç, İrlnd, İzlnd, İtly ve Polony dn gelen eğitimcilerin ynı sır Eğitim Fkültesi Eğitim Bilimleri Bölüm Bşknı Yrd. Doç. Dr. Fund Yılmz Nlbntoğlu, Öğretim Görevlisi Emine Zehr Turn ile Üniversitemiz Avrup Birliği Proje Koordintörü ve Eurodesk Tems Noktsı sorumlusu Serkn Bşr ktıldı. Eğitici eğitimi konusund yenilikçi yklşımlrı konu ln projenin yürütülmesi ile ilgili krrlr lınn toplntıd ktılımcılr Nevşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi tnıtıldı. Toplntıd yrıc İrlnd nın Derry kentinde bulunn NW ACADEMY ile ERASMUS nlşmsı ypılmsın ve nlşm kpsmınd gelecek dönem itibriyle öğrencilerimize stj hreketliliği imkânı sğlnmsın krr verildi. Ulusl Ajns trfındn desteklenen Yurt içinden ve yurt dışındn birçok prlmenterin, siysi prti temsilcisinin, bilim insnının, sivil toplum örgütü yönetici ve temsilcisi ile yerel yöneticinin ktıldığı TAIEX Çlıştyı, İzmir de ypıldı. ve 2 yıl sürecek oln proje kpsmınd 5 frklı ülkeye ziyretler düzenlenecek. Proje sonund eğitici eğitimi ile ilgili Avrup dki en iyi uygulmlrın yer ldığı bir yyın hzırlnck. Toplntı sonrsınd Eğitim Fkültesi Deknı Prof. Dr. Thsin Aktş nezket ziyretinde bulunn heyet, eğitim fkültesi hkkınd bilgi ldı. Eğitim Fkültesindeki temslrın rdındn Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Ersn Kblcı yı d mkmınd ziyret eden heyet, meslek yüksek okullrı ve işgücü piyssı hkkınd bilgi lrk kıs ve uzun vdede birlikte yürütülebilecek projeler hkkınd istişrelerde bulundu. Heyet son olrk Üniversitemiz Genel Sekteter Vekili Doç. Dr. Erdoğn Çiçek i ziyret etti. Çiçek, heyete üniversitenin işleyiş sistemi ve uluslrrsı çlışmlr hkkınd bilgi verdi. Üniversitemizde Bodrum Klesi Mimrisi ve Trihi konulu konferns gerçekleştirildi Üniversitesi Güzel Sntlr Fkültesi Resim Bölümü trfındn Bodrum Klesi Mimrisi ve Trihi konulu konferns düzenlendi. Üniversitemiz Fen Edebiyt Fkültesi Snt Trihi Bölümü Bşknı Prof. Dr. Mustf Servet Akpolt konuşmcı olrk yer ldığı konferns Üniversitemiz Güzel Sntlr Fkültesi Deknı Prof. Mustf Asln ın ynı sır üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Bodrum Klesinin trihi ve mimri ypısı hkkınd ktılımcılrı bilgilendiren Prof. Dr. Mustf Servet Akpolt, Bodrum Klesinin Üniversitesi Adın Shibi Prof. Dr. Filiz KILIÇ (Rektör) Sorumlu Yzı İşleri Müdürü Prof. Dr. Çetin PEKACAR Yyın Koordintörü Uzm. Mehmet AKBAŞ Rektörümüz TAIEX Çlıştyı n ktıldı Rodos Şövlyeleri trfındn inş edildiğini, zmnın getirdiği hsrlr sonrsınd birçok kez onrım gördüğünü belirtti. Akpolt konuşmsınd, Çeşitli biçimlerde 5 kulesi bulunn trihi kle Avrup ştolrını ndırır ve dört kuleye yptırn devletlerin ismi verilmiştir. Kledeki diğer önemli ögelerin bşınd belge ve bezeme özelliği tşıyn rmlr gelmektedir. 1522 yılınd Knuni Sultn Süleymn döneminde fethedildikten sonr kle skeri önemini kybetmiştir.1895 yılınd hpishneye dönüştürülen kle, I. Düny Svşı sırsınd şiddetli bir bombrdımn hedef olmuştur. Kle, 1960 lı yıllrd onrılrk Sultı Arkeoloji Müzesi ne Görsel Yönetmen Öğr. Gör. Fdime ŞİMŞEK İŞLİYEN Hber Müdürü Uzm. Mustf İŞLİYEN Yzı İşleri Öğr. Gör. Selçuk ULUTAŞ Uzm. Tyln VIRACA Rız GÜNAYDIN Slim KÜRKLÜ dönüştürülmüş ve bu işlevini günümüzde de sürdürmektedir dedi. Konferns sonund Resim Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Bnu Dvun trfındn Prof. Dr. Mustf Servet Akpolt ktılımlrındn ve ypmış olduğu konuşmlrındn dolyı teşekkür plketi tkdim edildi. Hberleşme Adresi Üniversitesi Rektörlüğü Bsın ve Hlkl İlişkiler Birimi 2000 Evler/Nevşehir www.nevsehir.edu.tr neuktuel@nevsehir.edu.tr t: 0384 228 10 33/34 f: 0384 215 30 58 Rektörümüz Prof. Dr. Kılıç, çlıştyd Sivil Toplum Örgütlerinde ve Üniversitelerde Kdınlrın Yetki ve Krr Alm Meknizmlrın Ktılımı konulu bir sunum yptı. Yzr Kdir Akel den Morl ve Motivsyon semineri Eğitimci-yzr Kdir Akel, Üniversitesinde Morl ve Motivsyon konulu seminer verdi. Üniversitemiz Nevşehir Meslek Yüksekokulu Kzkistn Konferns Slonund düzenlenen seminere; Turizm Fkültesi Dekn V. Prof. Dr. Zeynep Asln, Nevşehir MYO Müdürü Doç. Dr. Ersn Kblcı, üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Hytt krşılştığı ve yşdığı olylr ile edindiği tecrübelerden kıs kesitler nltn Eğitimci-Yzr Kdir Akel, insnlrın neden çlışmlrı gerektiğine değindi. Akel konuşmsınd 'zmin sonund elde edilecek zfer', 'yılgınlığ düşmemek', 'üniversite öğrencisi olmk', 'snl dünynın insnlr kybettirdikleri', 'bşrıy innmnın önemi', 'emeğinin krşılığını lcğın innmk' ve 'ne kdr şnslı olduğunu bilmek' gibi konulurd seminere ktılnlr bilgi verdi. Bskı Sevgi Ofset Bsım-Yyım Mtbcılık Hizmetleri Krsoku Mh. Meydn Sk No:17 (Eski slı pzrı rksı) Nevşehir Tel: 0384 212 20 57 Gsm: 0545 858 06 50
ÜNİVERSİTE 3 Üniversitemizde Dünyd ve Türkiye de Demir Çelik Snyinin Yeri ve Önemi konulu konferns düzenlendi N evşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü ve Metlik Fikirler Kulübü işbirliği ile düzenlenen Dünyd ve Türkiye de Demir Çelik Snyinin Yeri ve Önemi dlı konferns düzenlendi. Üniversitemiz Nevşehir Meslek Yüksekokulu (MYO) Kzkistn Konferns Slonund düzenlenen konferns; Rektörümüz Prof. Dr. Filiz Kılıç, Rektör Yrdımcısı Prof. Dr. İsmil Bekci, Mühendislik-Mimrlık Fkültesi Deknı Prof. Dr. Nesimi Aktş, İlhiyt Fkültesi Deknı Prof. Dr. Zülfikr Durmuş, Semr ve Vef Küçük Sğlık Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Nimet Krtş, Nevşehir Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Ersn Kblcı, Ürgüp Sebht ve Erol Toksöz Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Tuncy Bülbül, Fen Bilimleri Enstitü Müdürü Doç. Dr. Şhln Öztürk, Metlik Fikirler Kulübü Akdemik Dnışmnı Yrd. Doç. Dr. Zhide Byer Öztürk üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Konfernsın çılışınd konuşn Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Filiz Kılıç, Üniversite olrk öğrenci fliyetlerini gönülden destekliyoruz. Çünkü üniversitenin temel tşlrı öğrencilerdir. Bizler öğrencilerimiz için burdyız. Bizler öğrenci odklı bir yönetimi benimseyerek çlışmlrımızı bu yönde gerçekleştirdik ve gerçekleştirmeye de devm edeceğiz. Hngi lnd çlışıyor olursnız olun mutlk sizden disiplinler rsı çlışmlr ypmnız bekleniyor. Bu bğlmd disiplinler rsı ve ekip ruhuyl çlışnlr çok dh bşrılı oluyorlr dedi. Rektörümüz konuşmsının devmınd Nevşehir de ilk kez ypılmsı çok zor denilen çelik konstrüksiyonlu geniş çplı kubbeyi Üniversite olrk biz Tfn Sosyl Tesisimizde kullndık. Ayrıc tmmlnmkt oln kplı spor slonumuzun çtı kısmı d ynı şekilde çelik konstrüksiyon ile kplndı diye konuştu. Konferns konuşmcı olrk Aksry Üniversitesi Uluslrrsı İlişkiler Bölüm Bşknı Prof. Dr. Cellettin Sencer İmer ktıldı. Prof. Dr. İmer, konuşmsınd düny ülkelerinin ve Türkiye nin klkınmsınd demir çelik snyinin önemine değindi. İmer, demir çelik üretiminde lider oln ülkelerin düny trihinde rolü, demir çelik üretiminin günümüzdeki durumu, gelişmiş ülkelerde demir çelik üretim miktrlrıyl gelişmişlik ornlrının kıyslnmsı, Çin, ABD, Hindistn, İngiltere, Almny, Jpony, Rusy, Güney Kore ve Brezily gibi ülkelerin demir çelik üretimindeki rekbeti gibi konulrd ktılımcılrı bilgilendirdi. Soru-cevp şeklinde biten konferns sonund Rektörümüz Prof. Dr. Filiz Kılıç trfındn Prof. Dr. Cellettin Sencer İmer e plket tkdim edildi. Üniversitemizde 3 Arlık Düny Engelliler Günü Etkinliği düzenlendi Üniversitesi ve Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürlüğü iş birliğiyle 3 Arlık Düny Engelliler Günü dolyısıyl bir dizi etkinlik düzenlendi. Üniversitemiz Sosyl Tesis Binsınd düzenlenen etkinliğe; Nevşehir Vlisi Mehmet Ceyln, Nevşehir İl Jndrm ve Grnizon Komutnı Jndrm Kıdemli Alby Dursun Ertuğrul, Üniversitemiz Rektör V. Prof. Dr. Çetin Pekcr, Nevşehir İl Emniyet Müdürü Mehmet Yüksel, Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürü İsmil Yoldş, Sğlık İl Müdürü Dr. Rhim Ünlüby, Nevşehir İl Gıd ve Hyvncılık Müdürü Okn Yılmz, Türkiye Sktlr Derneği Nevşehir Şube Bşknı Ekrem Altıntş, GÖR-BİR Nevşehir Şube Bşknı Erol Mutlu, Umud Bir Adım Tüm Engelliler Yrdımlşm ve Dynışm Derneği Bşknı Hüly Belirir, Ürgüp 80. Yıl HnifeMemiş Aksoy Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi ile Gümüşkent Zihinsel Engelliler Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi yetkilileri ve engelliler, üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Üniversitesi olrk engelli öğrenci ve personellerin yşmlrını kolylştırmk dın ypıln çlışmlr hkkınd ktılımcılr bilgi veren Rektör V. Prof. Dr. Çetin Pekcr, Üniversitemizde engelli öğrencilerimizin eğitim-öğretim ve sınvlr kolyc ktılbilmeleri için özel bir yönerge çıkrdık. Böylece engelli öğrencilerimiz ihtiyçlrı hlinde özel olrk eğitime lınbiliyor ve sınvlrınd d kendilerine kolylık sğlnıyor. Ayrıc gururl söylemek isterim ki, üniversitemizde engellilere yönelik yslrın öngördüğü şekilde gerekli düzenlemeleri ypmış durumdyız. Gerek eski, gerekse yeni binlrımız ve yerleşkemiz içerisinde engellilerimiz için; rmplr, yollr, wc ve snsörlerle ihtiyç duyuln bzı çlışmlrı d tmmlyrk kendilerinin hizmetine sunduk diye konuştu. Nevşehir Vlisi Mehmet Ceyln yptığı konuşmd, Bu tür etkinlikler, engellilerimizin önlerindeki engellerin ortdn kldırılmsı, toplumun içerisinde ve toplumun bir öznesi olrk kendilerine kolylıklrın sğlnmsı ve bizlere düşen görevleri bir kez dh frk ettirmesi çısındn büyük önem rz etmektedir dedi. Türkiye de ve Nevşehir de son yıllrd engellilere yönelik ypıln çlışmlr hkkınd ktılımcılr bilgi veren Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürü İsmil Yoldş ise 2005 yılınd engelli krdeşlerimizin ysl olrk tnımı ypıldı ve bu süreç çok hızlı bir şekilde uygulmy kondu. Engellilerimizin sğlık, eğitim, iş gibi hytın her lnınd ktif olrk yer lmsı içinde büyük tılımlr ypıldı dedi. Konuşmlrın rdındn Ürgüp 80. Yıl Hnife-Memiş Aksoy Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi engellileri trfındn hzırlnn dns ve drm gösterisi ile Gümüşkent Zihinsel Engelliler Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi engellilerinin bğlm eşliğinde seslendirdikleri türküler büyük ilgi gördü. Etkinlik sonund Üniversitemiz Güzel Sntlr Fkültesi ile Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürlüğü iş birliği ile eğitilebilir engellilerin snt eğitiminde orty koyduklrı eserlerin yer ldığı Engellilerin Gözünden Snt Bkış konulu sermik sergisinin çılışın geçildi. Serginin çılışını Vli Mehmet Ceyln, Rektör V. Prof. Dr. Çetin Pekcr, protokol üyeleri ve engelliler birlikte gerçekleştirdi. Yrd. Doç. Dr. Tun Aydın ve Ögr. Gör. Svş Kurtuluş Çevik ise sergiye ktıln protokol üyelerine sergi hkkınd bilgi verdi.
YAŞAM 4 Çocukt hlk eğitiminin önemi Öğr. Gör. Dr. E. ZEHRA TURAN Eğitim Fkültesi hlk Aile çocuğun inçli konusund bil ve sğlıklı yetişmesini e istiyors, önc ve çocuğ hlk hlk dışı kkınd dvrnışlr h bilgi ve eğitim vermelidir nsnın gelişimini inceleyen gelişim psikologlrı, üç temel gelişim döneminden bhsetmektedirler: çocukluk, gençlik ve yetişkinlik. Bu gelişim bsmklrını birbirinden bğımsız düşünmemek gerekmektedir. İlk gelişim dönemi oln çocukluk dönemi, çocuğun krkterini şekillendirdiği ve ileriki dönemleri etkilediği için, önemli ve üzerinde dikktli durulmsı gereken bir dönemdir. Bu dönemde çocuğun ruhsl, sosyl ve duygusl dünysı hlki klıplr çerçevesinde gelişir. Ahlk ise, insnın bir mc yönelik olrk kendi rzusu ile iyi dvrnışlrd bulunup kötülükten uzk olmsıdır. Özetle hlk, 'neyin iyi, neyin kötü' olduğu hkkınd ortk bir ryış şeklidir. Ahlkın önemi ve gerekliliği konusu sürekli trtışıln bir konudur. Bir toplumd insnlrın o toplum uyum sğlmk için uymk zorund olduklrı kurllr bütününe hlk kurllrı denmektedir. Ahlk kurllrı tüm toplumlrd şğı yukrı ynıdır; mesel yln söylemek her toplumd hlk dışı bir dvrnıştır. Knt, bu durumu 'mükemmel bir biçimde genel ve İ evrensel oln kurllr göre, rsyonel olrk dvrndığımızd nck hlklı dvrnmış oluruz' şeklinde ifde etmiştir. Ahlk; iyiyi ve ypılmsı gereken doğru dvrnışlr bütünüdür. Hngi dvrnışın iyi hngi dvrnışın kötü olduğu ise eğitimle öğrenilir. Ahlk eğitimi, insnın duygu, düşünce ve dvrnışlrının eğitimidir. Çocukt hlk eğitiminin bşlıc mcı, çocuğu kötü hlklı olmktn koruyrk ve sğlıklı bireyler yetiştirmek ve çocuğu iyi hlkl dontmktır. Ayrıc hlk eğitimi kişiye mutluluk ve iç huzur sğlmktdır. Sosyl hyt uyum sğlnck dvrnışlr küçük yşt öğrenilir. Önce bilmeden tklit eden çocuk, zmnl bu dvrnışlrını lışknlık hline getirir. Çocuğun bu tecrübeleri kzncğı yer iledir. Ahlk eğitimi önce ilede bşlr. Bzı psikologlr göre çocuğun kişiliği ve hlkı okul çğın kdr büyük ölçüde şekillenmektedir. Bu nedenle ile, çocuğun toplumun innç ve değerlerine, kültür ve geleneklerine uyumlu bir birey olrk yetişmesinde olmzs olmzdır. Çocuk nne ve bbsını örnek lrk kendi dvrnışlrını düzenler. Çocuk ile içerisinde, toplumsl kurl ve dvrnışlrı genelde ödül, cez ve model lm yoluyl öğrenir. Bu nedenle, ile çocuğun hlk konusund bilinçli ve sğlıklı yetişmesini istiyors, önce çocuğ hlk ve hlk dışı dvrnışlr hkkınd bilgi ve eğitim vermelidir. Çocuğun herhngi bir dvrnışı ile bireyleri trfındn onylnırs, çocuk bu dvrnışını tekrr edecektir, onylnmzs çocuk bu dvrnışındn vzgeçecektir. Ayrıc nne ve bby çocuğunu uyrm görevi düşmektedir. Çocuk bilinçli y d bilinçsiz olrk olumsuz bir dvrnış gösterdiği tkdirde uyrılmdığınd o dvrnışı benimser, tekrrlr ve kznır. Eve rkdşının silgisini çlrk gelen bir çocuk uyrılmdığı tkdirde, ilerde profesyonel bir hırsız olbilir. Çocuğun güzel hlk bilincine ship olmsı, büyük ölçüde iledeki yetişme ortmın bğlıdır. Çocuğun hlk gelişimini etkileyen önemli etkenlerden birisi de dindir, bu nedenle çocuğun ilede ldığı din eğitimi çok önemlidir. Ahlk eğitimi de din eğitiminin bir prçsıdır. Arştırmlr, hlki değerlerin ilede temsil edildiği şekliyle çocuklrın dünysın girdiğini göstermektedir. Çocuklrın dvrnışlrının kynğı, nne ve bblrının hreketleridir. Bu nedenle çocuklrdn ypılmsı istenilen dvrnışlrın inndırıcı olbilmesi için önce nne-bblr trfındn ypılmsı gerekmektedir. Anne-bbnın göstermediği hlki bir dvrnışı çocuğundn isteme hkkı yoktur. Anne y d bb sürekli sözünde durmuyorlrs, o çocuğun d ilerde sözünde durmyn bir yetişkin olcğı trtışılmzdır. Ailenin çocuktn beklentisi 'iyi bir insn' olmsı, devletin çocuktn beklentisi ise 'iyi bir vtndş' olmsıdır. Bu nedenle hlk eğitimi konusund ile ve okullr iş birliği hlinde olmlıdır. Aslınd çocuk okul bşldığı ilk günden itibren uymsı gereken bir tkım toplumsl kurllrl krşılşır. Ahlk eğitiminde verilmesi gereken en önemli kurllr ise hlk kurllrıdır. Çocuklr slınd bu kurllr uymy ytkındırlr. Ahlki dvrnış konusund çocuklrın benimsediği bir bşk model ise öğretmenleridir. Öğrenci çevresinde olup biten gördüğü, duyduğu her şeyi sorgulr ve öğretmenine sorulr sorr. Ülkemizde hlk eğitimi okullrd ders olrk, Hyt Bilgisi ve Din Kültürü-Ahlk Bilgisi derslerinde yer lmktdır. Gzli, insn bulunduğu kbın şeklini ln sıvı gibidir diyerek, kişiliğin oluşmsınd çevrenin önemine ve etkisine dikkt çeker. Toplumd insn ilişkilerini düzenleyen hukuki kurllrın ynınd hlki kurllr d önemli bir yer tutmktdırlr. Çocuk çevre ile sıkı bir etkileşim içerisinde bulunur. 'Bn rkdşını söyle, sn kim olduğunu söyleyeyim' sözünden de nlşıldığı gibi, rkdş çevresinin çocuk üzerinde etkisi çok büyüktür. Bu nedenle ileler çocuklrın rkdş seçimlerinde yrdımcı ve yol gösterici konumund olmlıdırlr. Çocuklr rkdşlrıyl birlikte oynrken ister istemez grup içindeki dvrnışlrı öğrenirler. Çocuk rkdşlrındn olumlu y d olumsuz yönde etkilenebilir. Bu bkımdn ileler çocuklrının kötü yönde etkilendiğini frk ederlerse cilen bzı tedbirleri lmk durumund klbilirler. Bu nedenle ileler çocuklrının dvrnışlrını sürekli kontrol etmek durumunddırlr. Ahlk eğitimi çocukluktn bşlyn m hytımızın her nınd krşımız çıkn detylıc ele lınmsı gereken önemli bir konudur.
SAĞLIK 5 n l ç o y rısın rsınd n ğ Bel nler ınlıkt ensel e ned tik ytk ğır bed lerde ş e gen yrk ktiren i li l bş cü gere un süre lerde ü z iş g mk, u ktiren iş osyl çlış gere psiko-s ok m otur mk ve dr birç çlış rlere k bilir ö fkt p syıl e seb Bel ğrısı ve korunm yollrı... Dr. AYNUR SUNAR BAYRAM B el ğrısı sıklıkl görülen bir ykınmdır. Bzı isttistikî çlışmlrd nüfusun yüzde 80'ninde bel ğrısı sptnmıştır. Bel ğrılrının birçok sebebi vrdır. Bel bölgesindeki ypılrın hepsinden kynklnbilir. Ks, kemik, eklem rsı diskler vb. ypılrdn kynklnbilir. Bel ğrısıyl gelen hstnın nmnez (hstnın tıbbî hikâyesi), fizik muyene, çeşitli tetkikler ve thliller ile yırıcı tnısı ypılıp tm teşhis konulup on yönelik tedvisi düzenlenmelidir. Bu sebeple bel ğrısı yşnıln durumlrd mutlk doktor bşvurulmlıdır. Her bel ğrısı bel fıtığı nlmın gelmez. Sinir kökü iritsyonun bğlı klçy ve dizin ltın yyıln ğrı bel fıtığını düşündürür. Bel fıtıklrı bulunduğu bölgeye göre frklı bulgulr verir. Sinir bsısının derecesine göre y d hsrın göre ileri bulgulr (düşük yk, idrr kçırm gibi ) görülebilir. Bu durumlrd cil müdhle gerekebilir. Bel ğrılrınd ks gevşetici, ğrı kesici gibi ilçlrı tm teşhis ve tedvi sğlnmsı çısındn doktor kontrolünde kullnılmsı gerekir. Bel ğrısın yol çn nedenler rsınd genetik ytkınlıktn bşlyrk ğır bedensel iş gücü gerektiren işlerde çlışmk, uzun süreli oturm gerektiren işlerde çlışmk ve psiko-sosyl fktörlere kdr birçok sebep syılbilir. Korunmd önemli bir nokt oln hstnın günlük ktivitelerinde nelere dikkt etmesi gerektiği konusunu mddeler hlinde kısc gözden geçirelim. Hep dik oturun, sırtınızı belinizi düz tutun. Ofiste otururken sık sık oturm pozisyonunuzu değiştirin, r sır klkıp kıs süreli yürüyün. Aşırı zorlyıcı hreketlerden kçının. Aşırı ğır yük tşımyın. Tşıycğınız yükleri eşit olrk bölün, dengeli tşıyın. Yerden bir şey lırken y d kldırırken eğilmeyin, dizlerinizi hfifçe bükün çömelin, yükü belinizle değil bcklrınızl kldırmy çlışın. Yükü vücudunuz ve ğırlık merkezine ykın olrk kldırın. Ağırlığı mümkün olduğunc belinizden yukrıd tutun. Ani ve kontrolsüz hreketlerden kçının. Dönmeniz gerektiğinde Yerden bir şey lırken y d kldırırken eğilmeyin, dizlerinizi hfifçe bükün çömelin. Yükü belinizle değil bcklrınızl kldırmy çlışın belinizle değil tüm vücudunuzl dönün. Otururken de sndlyenizi kullnrk tüm vücudunuzl dönün. Otururken sndlye genişliği sırt genişliğini ve bel boşluğunu destekler şekilde olmlıdır. Ön kol desteği bulunmlıdır. Sndlye yüksekliği yklr yere tm bsck ve uyluk kemiğini destekleyecek şekilde; diz klç ekleminden hfif yukrıd olck şekilde yrlnmlıdır. Bilgisyr üst çizgisi göz hizsınd olck şekilde tm krşıd olmlı duruş pozisyonund bozukluk ypmyck şekilde yrlnmlıdır. Klvye ms üzerinde ekrn düz ve mouse klvyeye ykın olmlıdır. Sndlyede otururken vücut ğırlığı her iki klçy eşit verilmeli, omurg dik sırt düzgün olmlı, bel destekli sndlyeler kullnılmlı vey bel boşluğun destek konmlıdır. Kollr gövdeye ykın tutulmlı, dirsekler 90 derece çıd ve eller rht olck şekilde çlışılmlıdır. Bş dik tutulmlıdır. Hızlı ters hreketlerden kçınmlıdır. Özellikle hızlı bş çevirme hreketleri ypılmmlıdır. Özellikle yüzme, yürüme, sırt ve krın dlesini güçlendirici egzersizler ypmk bel kslrını güçlendirdiği için çok fydlıdır.(bu egzersizler mutlk doktorunuz dnışrk ypılmlıdır.) Sigr içenlerde omurlr rsı disklerde beslenme bozukluğu oluşmktdır. Bu nedenle sigr içilmesi bel ğrısın zemin hzırlmktdır!!! Sğlıklı günler dileğiyle
YAŞAM 6 Romntik ilişkiler; benlerin biz olm çbsı Psikolog LEYLA SARI F ormsnte dergisinin Ekim,2013 syısınd Uzm. Klinik Psikolog Asen Yurtsever ile ypılmış bir röportjd Asen Hnım şöyle bir örnek vermiş. Bir çift hmburger yemeye gidiyor. Kdın turşu sevmediğini söylüyor, dm ise turşuy byılıyor. Mükemmel ilişkide dm kdının d turşulrını yer. Böylece dm duble turşu yemiş olur, kdın d turşulrındn kurtulmuş olur. Am mlesef şu nokty geliyor: Ben turşu sevmiyorum sen de yeme y d Hmburger yemeyelim Peki, neden bu nokty geliniyor? Bund ilişkiye yüklediğimiz nlm ve ilişkiye dir beklentilerimizin rol oyndığını düşünüyorum. Her şeyi berber yplım, Aynı şeylerden hoşlnlım İlgi lnlrımız ve rkdşlrımız ortk olsun gibi beklentiler ilişkide zorluklr neden olbiliyor. Oyski frklı geçmişleri oln, frklı ile ortmlrınd yetişmiş iki insnın ynı şeylerden hoşlnmsı pek de gerçekçi bir beklenti değil. Her iki trfın d r sır birbirlerine nefes ldırdıklrı lnlr olurs ilişki dh sğlıklı yürüyecektir. Yni şu meşhur bir elmnın iki yrısı olm söylemi ilişkideki beklentilerin gerçekçilikten uzklşmsınd rol oynuyor. İlişkide iki frklı birey vrdır yni iki frklı elm. Dolyısıyl frklılıklr, problemler, çtışmlr, ynlış nlşılmlr, hyl kırıklıklrı vs olcktır. Bu doğl ve kçınılmzdır. Çiftin bu problemleri nsıl çözdükleri dh önemlidir. İlişkimde hiç problem yşmmlıyım, Eşim/sevgilim ben söylemeden beklenti ve ihtiyçlrımı nlsın ve krşılsın gibi beklentiler pek de gerçekçi görünmüyor. Mutlu çiftlerin evliliği duygusl zekâlı evliliktir. Birbirlerini nlm, sygı gösterme, değer verme ve dost olm becerisi. * Ünlü Aile terpisti Gottmn'ın burdki duygusl zekâ vurgusunun önemli olduğunu düşünüyorum. Yni kendi duygulrımızı ve bşklrının duygulrını nlm, nldığımız y d frk ettiğimiz duygulrı ynsıtm becerimiz rttıkç mutlu ve doyurucu bir ilişki yşm ihtimlimiz de rtcktır. Bir tburenin y d msnın scyklrı gibi ilişkinin de scyklrı olduğunu düşünebiliriz. Güven, sygı ve sevgi bir ilişkinin üzerine inş edildiği temel duygulr y d ilişkinin scyklrıdır. Ve ilişki bu yklr üzerinden yükselir, olgunlşıp derinleşir. İlişkiyi olgunlştırn fktörleri ise şöyle sırlybiliriz; liykt, sdkt, iletişim, dnmışlık, iş birliği, ffetme ve kbul. Her uzun vdeli ilişkide hyl kırıklıklrı ve sorunlr olcktır. Kâsen olumlulr kdr olumsuzlrı d tşıyck kdr geniş olsun. ** İLİŞKİDEKİ PROBLEMLERİ ÇÖZMEK İÇİN ÖNERİLER Ben Dili ile iletişim kurmyı mutlk öğrenin. Kısc ben dili krşıdkine kendimizi ifde ederken onu eleştirmek, yrgılmk yerine kendi duygulrımızdn bhsetmektir..yptığınd,ben hissediyorum ve.istiyorum (Arkdşlrımızın ynınd beni eleştirdiğin zmn, çok kırılıyorum. Benimle ilgili bir sorunun olurs bunu bşklrı yokken konuşmnı istiyorum). Problemi konuşurken;konuşmnız kıs,net ve konuyl ilgili olsun. (Arkdşlrıml mç izlediğimde bunu sorun etmemeni istiyorum. Onlrl mç izlemekten çok keyif lıyorum). Geçmişi getirmeyin. Geçmişi getirmek problemi çözmediği gibi öfke doğuruyor. Onun yerine şimdi ve burd olup biteni konuşun. Konuşm için doğru yer ve zmnı belirleyin. Duygu ve düşüncelerinizi pylşmyı ertelemeyin fkt doğru yer, doğru zmnd. Örneğin konuşm için onun en sevdiği dizinin stini vey mçın bşlm stini seçmeyin. İlişkideki iki trfın d kendilerine it lnlrı olsun. Nefes lbilecekleri lnlr. Hobiler, rkdş gruplr vs. (Kdın sinemy gitmek istiyor, dmın çlışmsı lzım. Sğlıklı ilişkide isteyen sinemy gider o sırd işi oln bunu dert etmeden çlışır). Sorunun fotoğrfik (somut) tnımını ypın. Kdın: Eşim nzik değil, sorun bu! Eşiniz ne yprs on nzik diyebilirsiniz? Tnımldığınız sorunu tlep olrk eşinize belirtin. Htlı olduğunu frk edince özür dilemen, beni memnun eder. Empti tüm ilişkilerde olduğu gibi romntik ilişkiler çısındn d önemli. *John Gottmn **Prof. Dr. Mehmet SUNGUR, Sen Ben ve Armızdki Her şey
GEZİ 7 Şnghy'd yükselen gökdelenler, ilk bkışt Amerik Birleşik Devletleri'nin New York şehrini htırltıyor... Çin izlenimleri-i Yrd. Doç. Dr. ELİF EREN GÜLTEKİN Güzel Sntlr Fkültesi M esfelerinin uzk oluşundn mı, frklı bir gizeme ship olmlrındn mı bilinmez, Uzkdoğu ülkeleri birçoğumuzd merk uyndırmktdır. Dünynın en eski medeniyetlerinden biri oln Çin Hlk Cumhuriyeti de bu ülkelerden birisi Aynı zmnd Düny'nın en klblık ülkesi Hem klblık oluşu, hem de lfbesinin bizim kullndığımız lfbeden frklı oluşu birz ürkütücü ols d, Çin kültürü keşfedilmeye değer Benim, Çin ekonomisinin klbi Şnghy, porselen bşkenti olrk d bilinen Jingdezhen ve bşkent Pekin ile ilgili izlenimlerim oldu... Çin Hlk Cumhuriyeti'nde ilk ulştığım şehir oln ve trihi, kültürü, finns, ticret ve lışveriş merkezleri ile de bilinen Şnghy'd yükselen gökdelenler, Amerik Birleşik Devletleri'nin New York şehrini htırlttı bn Gördüğüm Times Squre tbelsı d Şnghy ile ilgili bu düşüncemi destekledi. Her yerde krşınız ejderhlr çıkıyor. Sttüyü, gücü ve iyi şnsı sembolize eden ejderh, Çin geleneğinde su Tnrısı olduğun innıln hyli bir hyvn Şnghy'd, sizi dh hvlnınd ejderhlrl krşılıyorlr ve şehirlerine hoş geldiğinizi belirtiyorlr. Çince'de 'Mutluluk Bhçesi' nlmın gelen Yu Grden'ın giriş biletinde de bhçe duvrını süsleyen ejderhy yer verilmiş. Güney Çin'deki klsik bhçe trzının en ünlüsü oln ve devlet korumsı ltınd bulunn Yu Grden (Yuyun Grden) ilk olrk 400 yıl önce inş edilmiş. Bhçede çok çeşitli bitki türlerinin ynınd; Çin mimrisi, mobily trzı ve ev dekorsyonu üzerine örnekler görme şnsınız d bulunmkt Çin'de porselen, hiç ummdığınız bir zmnd ummdığınız bir şey olrk krşınız çıkbiliyor. Bhçede porselen müzik letlerini çln bir orkestrdn dinlediğim konser çok keyifliydi. Botnik bhçesinde yer ln dükkând stıln porselen fırç seti de ilgi çekiciydi. Ayrıc, bhçede Çin çyı içebileceğiniz bir Tehouse d bulunuyor... Çy kültürü, Çin'de köklü bir trihsel gelişim göstermiştir. Çy ruhu syısız şiirler, resimler, kligrfiler, din ve tıp ile belgelenen şekilde toplumun en lt tbksındn krliyet ilesine kdr işlemiştir ve Çin, binlerce yıldır çy üretimi lnınd zengin bir kültür mirsı inş etmiştir. Çin çyının bşt gelen çeşitleri yeşil, siyh, kokulu, beyz, srı ve koyu çy şeklinde Bhçenin kligrfi koleksiyonund orijinl yelpze tsrımlrını d görebiliyorsunuz. Her ne kdr stın lm imkânınız olms d fotoğrfını çekmenize izin veriliyor. Bhçeden sln heykeli ile uğurlnırken, Şngy Müzesinde de slnlrl krşılnıyorsunuz. Müzenin girişi kdr, tvnı ve tmosferi de etkileyici Bir milyon prç eseri bünyesinde brındırn Şnghy müzesindeki eserlerin yklşık 130.000'i ulusl hzine kpsmınd bulunmktymış... Bronzlrı, sermikleri, kligrfileri, resimleri, yeşim tşı ve fildişi işleri, bmbu ve lke ürünleri, mühürleri, prlrı ve ülke içinde yşyn etnik gruplrın eserlerini de kpsyn yirmibir ktegori ile dünydki en iyi koleksiyonlr rsınd ilk dörtte yer lmktymış. Müzenin eserlerle ilgili ydınltıcı broşürler hzırlyn yrı bir eğitim bölümü de bulunuyor. Şngy'ın bu modern yüzünün ynınd eski Çin mhllesini gezme imkânınız d vr. Kırmızı blonlrı ve geleneksel mimri trzı ile bence bu mhlle görülmeye değer Çin mhllesini gezerken krşınız Şnghy Şehir Tpınğı çıkıyor. İnsn figürü ile süslenmiş kpıdn içeri girdiğinizde vlud yktıklrı tütsü ile ibdetlerini gerçekleştiren Çinlileri, Tpınğın iç kısmınd ise hediyeler sunuln Çin Tnrılrı'nı görüyorsunuz. Şnghy, n htlrı ile Çin Hlk Cumhuriyeti'ni tnımnızı sğlyn bir şehir Burd geçirdiğim bir günü sizlerle pylşmk istedim. Çin ile ilgili izlenimlerim, Jingdezhen ve Pekin ile önümüzdeki syımızd devm edecek Yrrlnıln Kynklr Te Culture in Shnghi, Shnghi Municipl Tourism Administrtion, My 2012. Shnghi Trvel Guide Mp, Plnned by Shnghi Municipl Tourism Administrtion, Edited by Shnghi Surveying nd Mpping Institute, Published by Chinese Mp Publishing House, 2012. Ancient Chinese Jde, Guide to the Shnghi Museum's Glleries, Eduction Deprtment of the Shnghi Museum, 2012.
ARALIK 2013 Syı:21 ktüel KÜLTÜR&SANAT Şiirin gölgesinde bir kşmüstü... OKTAY YİVLİ G elmiş geçmiş bütün şirlerle ne kdr d ykın bir duygu krblığımız vr Akşm sti blkond oturuyorum. Mevsim yz. Hzirn yı. Sıck geçiyor gündüzler. Bhçelerden, rslrdn mutlu çocuk sesleri, bğırmlrı geliyor kulklrım. Gündüzün tersine kşm oldukç serin. Hfif bir rüzgâr esmede. Ufuk, her zmnki kızıl rengine bürünmüş. Geçip giden değil, kşml birlikte gökyüzüne demirleyen bulutlrı seyrediyorum. Bulutlr... Yüzyıllrdır insn gözüne şirin gözükmüşler. Şirlere esin vermişler. Onlr bkılırken kimi zmn hüzün duyulmuş, kimileyin özlem y d sevinç... Bulutlr için bir şeyler yzmk düşüncesi geçiyor kfmdn. Dolu dolu yüreğim. Sözcükler, dizeler rıyorum. Zihnime kendiliğinden şiirsel ifdeler geliveriyor. Anck yeni bir ifde değil, tnıdık bir ses tkılıyor dilime: Bkıp imreniyorum kının Şehrin üstünden geçen bulutlrın Belki gidiyorlrdır ykının, Rüymızı kuştn hudutlrın. Benden yıllrc önce -mutlk benim gibi bulutlrı seyrederken olmlı- yzmış bu dizeleri Ahmet Muhip Dırns. Sevgili Dırns! Aynı şeyleri duyuyorum seninle. Yüreğim bu tblo için ynı heyecnl çrpıyor. Benden önce bu şiiri yzdığın hyıflnmıyorum. Ruhum bilmediği bir krdeşini buldu çünkü. Eminim ynı ruh hâlini yşdın sen de. Belki ynı bulutlrı seyrettik, ynı stlerde. Bulutlr için bşk şeyler de söylenebilir elbette. Fkt bu büyülü tmosfer içinde, bu dizeler beni derinden etkiledi. Bu güzelliği tekrrlmk istiyorum kendi kendime. Biliyorum, bşk bir söz, bşk bir ses bu şmd doyurmyck ruhumu. Şiirin devmını nımsymıyorum. Oys kşmın kızıl ve siyh renklerle yptığı bu resmi, zmn eritmeden ruhumu bu sesle yıkmlıyım. Yerimden klkıp Ahmet Muhip Dırns'ın Şiirler kitbın uznıyorum ve kendimi Şehrin Üstünden Geçen Bulutlr poeminin müzikl dizelerine bırkıyorum: Evler, ğçlr, sulr, ben ve bu n Snki bulutlrl bir, kıyoruz Onlrın hevesine uyrktn Cenup ufuklrın bkıyoruz Biz de hfif olsydık bu rüzgârdn Yer lsydık şu bulut kervnınd Güzele ve yeniye doğru koşn Şu sonrsız gidişin bir ynınd! Bulutlr... Yüzyıllrdır insn gözüne şirin gözükmüşler. Şirlere esin vermişler. Onlr bkılırken kimi zmn hüzün duyulmuş, kimileyin özlem y d sevinç... Dğlr, denizlere, ovlr Uznsydık yğrk iplik iplik; Tohumlrı susmış trllr Bhr, gölge ve yğmur götürseydik. Bkıp imreniyorum kının Şehrin üstünden geçen bulutlrın, Gidiyor, gidiyorlr ykının Rüymızı kuştn hudutlrın. Son okuduğum sözcüklerin tdı, dilimden henüz silinmemişken beni bulutlr doğru sürükleyen bu dizelerin gölgesinde bir zmn dh kşmı ve bulutlrı içimde duymlıyım.