ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yılı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu

Transkript

1 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ 2017 Yılı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu Ocak 2018 ADANA BİRİM FAALİYET RAPORU BİRİMYÖNETİCİSİSUNUŞU 1

2 Çukurova Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Balcalı /ADANA

3 İçindekiler BİRİMYÖNETİCİSİSUNUŞU... 4 I- GENELBİLGİLER... 5 A- MİSYONVEVİZYON... 5 B- YETKİ, GÖREVVESORUMLULUKLAR... 5 C- İDAREYEİLİŞKİNBİLGİLER FizikselYapı ÖrgütYapısı... 8 a- AkademikYapı... 8 b- İdariYapı Bilgi veteknolojikkaynaklar İnsanKaynakları a- AkademikPersonel b- İdariPersonel SunulanHizmetler a- Eğitim-ÖğretimHizmetleri b- Araştırma vegeliştirmehizmetleri c- SağlıkHizmetleri d- İdariHizmetler e- Kültür vesanathizmetleri f- Kütüphane Hizmetleri g- SporHizmetleri h- KafeteryaHizmetleri i- DiğerHizmetler Yönetim ve İçKontrolSistemi D- DİĞERHUSUSLAR II- AMAÇVEHEDEFLER A- BİRİMİN AMAÇVEHEDEFLERİ B- TEMEL POLİTİKALARVEÖNCELİKLER C- DİĞERHUSUSLAR III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİVEDEĞERLENDİRMELER A- MALİBİLGİLER BütçeUygulamaSonuçları Temel Mali TablolaraİlişkinAçıklamalar MaliDenetimSonuçları DiğerHususlar B- PERFORMANSBİLGİLERİ Faaliyet veprojebilgileri PerformansSonuçlarıTablosu PerformansSonuçlarınınDeğerlendirilmesi Performans Bilgi SistemininDeğerlendirilmesi DiğerHususlar IV- KURUMSAL KABİLİYET VEKAPASİTENİNDEĞERLENDİRİLMESİ A- ÜSTÜNLÜKLER B- ZAYIFLIKLAR C- DEĞERLENDİRME V- ÖNERİ VE TEDBİRLER EKLER BİRİM FAALİYET RAPORU BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU 3

4 EK-1HARCAMAYETKİLİSİİÇKONTROLGÜVENCEBEYANI BİRİM FAALİYET RAPORU BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU 4

5 SUNUŞ Anayasamızın 58. ve 59. Maddeleri spor ile ilgili konulara yer vermiştir. Bu iki maddede yer alan konuları ve belirtilen amaçları gerçekleştirmede Türk Spor Eğitimi Kurumları çok önemli görevler üstlenmiştir. Bilindiği üzere ülkemiz spor eğitimindeki kurumsallaşma, Gazi M. Kemal ATATÜRK ün emriyle 1932 yılında Gazi Beden Terbiye Enstitüsü ile başlamıştır. Spor eğitimindeki bu kurumsallaşma, Spor Akademileri ile gelişmiş, halen Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulları ile devam etmektedir. Devam etmekte olan bu sürecin çok yakın bir gelecekte spor fakültelerine dönüşecek olması artık bir ihtiyaç haline gelmiştir. Bu yanıyla Yüksekokulumuz, mevcut akademik yapı, müfredat programı ve fiziksel koşulları ile spor fakültesine aday bir konumda bulunmaktadır. Günümüzde spor, sağlıklı kalmanın bir aracı, boş zamanları değerlendirmenin bir şekli, sosyalleşme ve kurallara uymayı öğrenmede eğitimin bir parçası, gerek sporcu gerekse seyirci olarak herkesi ilgilendiren bir olgudur. Ülkemizin spor konusunda bilimsel eğitim almış insan gücüne gereksinimi bulunmaktadır. Çukurova Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (BESYO) Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü ve Antrenörlük Eğitimi Bölümlerine özel yetenek sınavı ile öğrenci almakta, Spor Yöneticiliği Bölümü ise merkezi yerleştirme puanına (Y-YGS-5) puanına göre öğrenci almakta ve dört yıllık eğitim vermektedirler. Mezunlarımızın ileride kamu ya da özel kuruluşlarda alacakları görevlerde başarılı olmaları ve ülkemiz sporunun gelişimine katkıda bulunmaları amacıyla, alanında deneyimli öğretim elemanlarınca yoğun bir eğitim programı uygulanmaktadır. Yüksekokulumuzun Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünden mezun olan öğrenciler ilk, orta ve yüksek öğretim kurumlarında öğretmen, Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğünün merkez ve taşra teşkilatlarında idareci ve antrenör, spor kulüplerinde antrenör, monitör ve kondisyoner, askeri kuruluşların spor ile ilgili birimlerinde uzman ve turizm sektöründe spor koordinatörü ve animatör olarak görev yapabilmektedir. Antrenörlük Eğitimi Bölümünden mezun olan öğrenciler, Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü nün merkez ve taşra teşkilatlarında idareci ve antrenör, üniversiteler ve spor kulüplerinde antrenör, monitör ve kondisyoner olarak görev yapabilmektedir. Spor Yöneticiliği Bölümünden mezun olan öğrenciler, Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü nün merkez ve taşra teşkilatlarında öğrenim alanlarına uygun hizmet birimlerinde spor uzmanı olarak, spor kulüplerinde, turistik tesislerde, değişik düzeyde yönetici olarak, özel spor salonlarında, özel ve kamu BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 6

6 kuruluşları ile yerel yönetimlerin ilgili kadrolarında yönetici olarak görev alabilmektedirler. Ayrıca Antrenörlük Eğitimi Bölümü ve Spor Yöneticiliği Bölümü öğrencilerimiz Eğitim-Öğretim yılından itibaren, Eğitim Fakültelerindeki formasyon programına katılarak (şartları uyduğu takdirde) öğretmen olma şansı elde edebilmektedirler. Prof. Dr. Sanlı Sadi KURDAK Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokul Müdürü BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 7

7 İ- GENELBİLGİLER A- MİSYON VE VİZYON Misyon Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu; Öğrencilerin kendi potansiyellerini ortaya koymalarına, geliştirmelerine ve katılımlarına fırsat verecek bir ortamda, çağdaş bilgiler ile donanmış, yeniliklere açık, kültürel birikimi ve iletişimi önemseyen, araştırma ve sorun çözme yeteneği gelişmiş, evrensel etik değerlere bağlı, çevresine liderlik edebilecek düzeyde öğrenci ve ülkenin gereksinim duyduğu beden eğitimi ve sporla ilgili hizmetleri sunabilecek elemanları yetiştirmeyi ve kalite anlayışıyla paydaşlarına hizmet sunmayı misyon olarak üstlenmiştir. Vizyon Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulun vizyonunu; Nitelikli eğitimi gerçekleştirirken uluslararası düzeyde bilgi üreten, sürekli gelişen, ulusal ve evrensel boyutta katkı sağlayan, yetiştirdiği mezunları ve ürettiği bilgi ile örnek gösterilen, mensubu olmakla gurur duyulan bir yüksekokul olmak şeklinde belirlemiştir. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, kurumsal kalite ilerlemesinde önemli olan sadece misyon ve vizyon ifadelerinin tanımlanması değil, aynı zamanda onların daha somut eğitimsel ve araştırma çıktılarına dönüştürülmesi olduğuna inanmaktadır. Ayrıca, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu eğitim programlarını toplumdaki rolüne entegre etmekte kararlıdır. Bu entegrasyon sadece sürekli değerlendirme ve programlarının yenilenmesine öncülük yapmakla kalmayacak aynı zamanda öğrenciler ve kurum içindeki personel arasında bir kalite kültürü farkındalığı yaratacaktır. BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 8

8 B- YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR 1) Tarihçe Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (BESYO), Ülkemiz sporunun gelişimine katkıda bulunmak ve nitelikli eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla; 1987 yılında Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü olarak Beden Eğitimi Öğretmenliği alanında lisans eğitimi vermek üzere kurulmuş, 1991 yılında ise yüksek lisans eğitimine başlamıştır. Günün değişen koşullarına uyarak 1994 yılında Yüksekokula dönüştürülmüştür yılında fiilen Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü ile eğitime başlayan yüksekokulumuz aynı yıl Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünün yanı sıra, Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği Bölümlerinin de açılmasına izin verilmiştir. Bugün Yüksekokulumuza bağlı faaliyet gösteren Antrenörlük Eğitimi Bölümünde; Futbol, Basketbol, Hentbol, Voleybol, Masa Tenisi, Tenis, Aletli Cimnastik, Güreş ve Atletizm olmak üzere 9 branşta antrenör yetiştirilmektedir. Spor Yöneticiliği bölümünde İngilizce hazırlık sınıfı bulunmakta olup eğitim-öğretim döneminden itibaren öğrenci alınmaya başlanmıştır. Halen Yüksekokulumuzdaki üç bölüme bağlı Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi, Sporda Psiko-sosyal alanlar, Spor Yönetim Bilimleri, Spor Sağlık Bilimleri, Hareket ve Antrenman Bilimleri olmak üzere toplam 5 anabilim dalı bulunmaktadır. 2) Mevzuat Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (BESYO), Ülkemiz sporunun gelişimine katkıda bulunmak ve nitelikli eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla; 1987 yılında Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü olarak Beden Eğitimi Öğretmenliği alanında lisans eğitimi vermek üzere kurulmuş, 1991 yılında ise yüksek lisans eğitimine başlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı Yükseköğretim Genel Müdürlüğü nün tarih ve B.08.0.YÖG sayılı yazısına istinaden, tarih ve sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile "Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu"na dönüştürülmüş ve aynı yıl Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü ile fiilen Yüksekokul olarak eğitime başlamıştır yılında ise Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı; Çukurova Üniversitesi nin tarih ve B.30.2.ÇKO / sayılı yazısı ekindeki; tarih ve sayılı BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 9

9 yazılara istinaden Yürütme Kurulu nun 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı Kanunla değişik 7/d-2 ve 2809 Sayılı Kanunun 3. maddeleri uyarınca, tarih ve B.30.0.EÖB sayılı yazısı ile Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünün yanı sıra, Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği Bölümlerinin de açılmasına izin vermiştir. Bugün Yüksekokulumuza bağlı faaliyet gösteren Antrenörlük Eğitimi Bölümünde; Futbol, Basketbol, Hentbol, Voleybol, Masa Tenisi, Tenis, Aletli Cimnastik, Güreş ve Atletizm olmak üzere 9 branşta antrenör yetiştirilmektedir. Spor Yöneticiliği bölümünde İngilizce hazırlık sınıfı bulunmakta olup eğitim-öğretim döneminden itibaren öğrenci alınmaya başlanmıştır. Halen Yüksekokulumuzdaki üç bölüme bağlı Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi, Sporda Psiko-sosyal alanlar, Spor Yönetim Bilimleri, Spor Sağlık Bilimleri, Hareket ve Antrenman Bilimleri olmak üzere toplam 5 anabilim dalı bulunmaktadır. BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 10

10 C- İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER 1- Fiziksel Yapı Teorik derslerimiz okul binamızda, uygulamalı derslerimiz ise okulumuz ve üniversitemiz spor tesislerinde yapılmaktadır (Tablo-1, Tablo-2). Spor kompleksi içinde hizmet veren yüksekokul binamızda; 2 Adet 90, 2 adet 60, 6 adet 15 kişilik modern derslikler, Video, bilgisayar, toplantı salonları, Sporcu performans laboratuarı, Ritm eğitimi ve dans salonu, Erkek bayan masaj salonları, Erkek bayan soyunma odaları, Kantin, depolar, teknik odalar bulunmaktadır. Kapalı alanlara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. HİZMET BİNASI ALANLARI ADET KAPALI ALAN MİKTARI (m²) KAPASİTE (KİŞİ) EĞİTİM ALANLARI Sınıf Amfi Toplantı Salonu 1 50 Konferans Salonu 1 75 Bilgisayar Laboratuvarı SOSYAL ALANLAR Kantin İDARİ ALANLAR Akademik Personel Çalışma Ofisi İdari Personel Çalışma Ofisi Ambar 1 17 Arşiv 1 31 Atölyeler BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 11

11 Taşıtlara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. (T) CETVELİ SIRA NO T1-a (1) T1-b (2) TAŞITIN CİNSİ MEVCUT TAŞIT SAYISI Binek otomobil Binek otomobil T2- Binek otomobil T3- Station-Wagon T4- Arazi binek (En az 4, en çok 8 kişilik) T5- Minibüs (Sürücü dâhil en fazla 17 kişilik) T6- Kaptıkaçtı (Arazi hizmetleri için) T7- Pick-up (Kamyonet, sürücü dâhil 3 veya 6 kişilik) T8- Pick-up (Kamyonet, arazi hizmetleri için sürücü dâhil 3 veya 6 kişilik) T9- Panel T10- Midibüs (Sürücü dâhil en fazla 26 kişilik) T11-a Otobüs (Sürücü dâhil en az 27, en fazla 40 kişilik) T11-b Otobüs (Sürücü dâhil en az 41 kişilik) T12- Kamyon (Şasi-kabin tam yüklü ağırlığı en az Kg) T13- Kamyon (Şasi-kabin tam yüklü ağırlığı en az Kg) T14- Kamyon (Şasi-kabin tam yüklü ağırlığı en az Kg) T15- Ambulans (Tıbbi donanımlı) T16- Ambulans (Arazi hizmetleri için) T17- Pick-up (Kamyonet, cenaze arabası yapılmak üzere) T18- Motosiklet (En fazla600 cc.lik) T19- Motosiklet (En az 601 cc.lik) T20- Bisiklet T21-a Güvenlik önlemli binek otomobil T21-b Güvenlik önlemli servis taşıtı T22- Diğer Taşıtlar(Kanolar ve Kayıklar) 3 TOPLAM 3 HİZMET ALIMIYLA KULLANILAN TAŞIT SAYISI BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 12

12 Örgüt Yapısı a- Akademik Yapı Akademik Teşkilat Şeması b- İdari Yapı İdari Teşkilat Şeması BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 13

13 2- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Bilgi ve tekonolojik kaynaklara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Düzey Kodu III. Düzey Kodu IV. Düzey Kodu Taşınır Kod Listesi ADET Masaüstü Bilgisayarlar (Sanal Server kayıtları var ise kodlu satıra eklenebilir.) Dizüstü Bilgisayarlar Tablet Bilgisayarlar Cep Bilgisayarları Diğer Bilgisayarlar (Sanal Serverlar vs.) Bilgisayar Sunucu Kasaları ve Ekipmanları Kule Sunucular Blade Sunucular Raf Sunucular Data Kasaları ile Sunucu ve Ağ Cihazı Kabinleri Diğer Bilgisayar Sunucu Kasaları ve Ekipmanları Yazıcılar ve Okuyucular Tarayıcılar Yedekleme Cihazları (Harici Yedekleme Üniteleri) Fotokopi Makineleri Telefonlar Faks Cihazları Modemler (SDH ve Erişim Cihazları) Swichler (Anahtarlar) Hublar Routerler (Yönlendirici Cihazlar) İletişim Ağ Cihazları Çok Fonksiyonlu Network Cihazları İletişim Çeviricileri Firewall Cihazları Diğer Network Cihazları Projektörler (Projeksiyon Cihazları) Tepegözler (Slayt Cihazları) Müzik Çalarlar ve Kaydediciler ile Donanımları (Radyo, Kaset Çalar, Müzik Setleri vb.) Televizyonlar Videolar Kameralar Fotoğraf Makinelerı Daktilolar Kitap, Belge, El Yazmaları ve Nadir Eserler (Tarihi Değeri Olan) Kitaplar Dergiler Gazeteler Tezler ve Araştırma Çalışmaları BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 14

14 Birim hizmetlerinde kullanılan/sunulan yazılımlara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Yazılım Açıklama Yazılım Edinim Şekli Bilgi İşlem DB Satın Alma Kiralama Personel/Öğrenci İşleri/Maaş vs. Otomasyon X X X Abone olunan veri tabanlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. SIRA ABONE OLUNAN VERİ TABANLARI 3- İnsan Kaynakları a- Akademik Personel Akademik personelin istihdam şekline ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. İSTİHDAM ŞEKLİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Kadrolu Akademik Personel 34 Sözleşmeli Akademik Personel - Diğer - TOPLAM 34 Akademik personelin unvanlarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. UNVANI FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Profesör 2 Doçent 3 Yrd. Doçent 3 Öğretim Görevlisi 12 Araştırma Görevlisi 2 Çevirici - Eğitim-Öğretim Planlamacısı - Okutman 12 Uzman - TOPLAM 34 BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 15

15 Akademik personelin hizmet yıllarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. HİZMET SÜRESİ 0-5YIL 6-10 YIL YIL YIL YIL YIL 31YILVEÜZERİ *TOPLAM KİŞİ SAYISI YÜZDE (%) ,5 9 20,5 20, (%) Akademik personelin yaş aralıklarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. YAŞ ARALIĞI 0-25 YAŞ YAŞ YAŞ YAŞ YAŞ 51 YAŞ VE ÜZERİ *TOPLAM KİŞİ SAYISI YÜZDE (%) (%) a- İdari Personel İdari personel sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. İSTİHDAM ŞEKLİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Kadrolu İdari Personel 8 Sözleşmeli İdari Personel - İşçi - Geçici İşçi 1 TOPLAM 9 İdari personelin hizmet sınıfına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. HİZMET SINIFI Genel İdare Hizmetleri 4 Sağlık Hizmetleri Sınıfı - Teknik Hizmetler Sınıfı 2 Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı 1 Avukatlık Hizmetleri Sınıfı - Din Hizmetleri Sınıfı - Yardımcı Hizmetler Sınıfı 1 *TOPLAM 8 FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI İdari personelin eğitim durumuna ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. EĞİTİM SEVİYESİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI YÜZDE (%) Okur-Yazar Olmayan - - İlkokul - - Ortaokul - - Lise 2 Ön lisans 2 Lisans 4 Yüksek Lisans - - Doktora - - *TOPLAM (%) BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 16

16 İdari personelin hizmet yıllarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. HİZMET SÜRESİ 31 YIL VE 0-5 YIL 6-10 YIL YIL YIL YIL YIL *TOPLAM ÜZERİ KİŞİ SAYISI YÜZDE (%) 12, ,5 37,5 12, (%) İdari personelin yaş aralıklarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. 51 YAŞ VE YAŞ ARALIĞI 0-25 YAŞ YAŞ YAŞ YAŞ YAŞ *TOPLAM ÜZERİ KİŞİ SAYISI YÜZDE (%) - 12, , (%) İşçilerin istihdam şekline ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. İSTİHDAM ŞEKLİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI İşçiler (Sürekli) - Geçici İşçiler (Vizeli) 1 TOPLAM 1 Geçici işçilerin eğitim durumuna ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. EĞİTİM SEVİYESİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI YÜZDE (%) İlkokul Ortaokul Lise Ön lisans Lisans Yüksek Lisans Doktora *TOPLAM (%) Geçici işçilerin hizmet yıllarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. 31 YIL VE HİZMET SÜRESİ 0-5 YIL 6-10 YIL YIL YIL YIL YIL *TOPLAM ÜZERİ KİŞİ SAYISI YÜZDE (%) (%) BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 17

17 Geçici işçilerin yaş aralıklarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. 51 YAŞ VE YAŞ ARALIĞI 0-25 YAŞ 26-30YAŞ 31-35YAŞ 36-40YAŞ 41-50YAŞ *TOPLAM ÜZERİ KİŞİ SAYISI YÜZDE (%) (%) 4- Sunulan Hizmetler a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri Öğrenci kontenjanları ve doluluk oranlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. ( Eğitim-öğretim dönemi) BÖLÜM ADI ÖĞRENCİ KONTENJANLARI VE DOLULUK ORANLARI **YGS KONTENJANI *YGS SONUCU YERLEŞEN BOŞ KALAN Beden Eğitimi Öğretmenliği % 100 Antrenörlük Eğitimi % 100 Spor Yöneticiliği % 100 TOPLAM %100 Not: Enstitüler, kendi ilan ettikleri kontenjanları yazacaklardır. DOLULUK ORANI (%) (* / **) Öğrenim gören öğrenci sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. ( Eğitim-öğretim dönemi) BÖLÜM ADI I. ÖĞRETİM II. ÖĞRETİM UZAKTAN ÖĞRETİM TEZLİ YÜKSEK LİSANS TEZSİZ YÜKSEK LİSANS DOKTORA TOPLAM Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Beden Eğitimi Öğretmenliği Antrenörlük Eğitimi Spor Yöneticiliği TOPLAM Mezun olan öğrenci sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. ( Eğitim-öğretim dönemi) BÖLÜM ADI I. ÖĞRETİM II. ÖĞRETİM UZAKTAN ÖĞRETİM Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Beden Eğitimi Öğretmenliği Antrenörlük Eğitimi Spor Yöneticiliği TOPLAM TEZLİ YÜKSEK LİSANS TEZSİZ YÜKSEK LİSANS DOKTORA TOPLAM BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER 18

18 a- Araştırma ve Geliştirme Hizmetleri Yayın türlerine ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. YAYIN TÜRÜ Uluslararası Makale (WOS:382) 23 Ulusal Makale 5 Uluslararası Bildiri 66 Ulusal Bildiri 8 Kitap 3 SAYISI b- Spor Hizmetleri Üniversitemizde öğrencilerin ve personelin beden ve ruh sağlıklarının korunması ve geliştirilmesi, disiplinli çalışma alışkanlığı kazandırılması, spora ilgi duymaları, enerjilerini bu yönde kullanmaları ve boş zamanlarını değerlendirmeleri için gerekli ortam yaratılmıştır. Üniversitemizde faaliyet gösterilen spor dalları: Yüzme, Atletizm, Cimnastik, Masa Tenisi, Tenis, Basketbol, Futbol, Salon Futbolu, Voleybol, Hentbol, Plaj Hentbolu, Güreş, Kürek, Kano, Tekvando, Karate, Badminton, Korfbol ve Satranç Branşlarını Kapsamaktadır. Grup çalışmaları ve karşılaşmalar düzenlenmekte, yurtiçinde yapılan spor karşılaşmalarına üniversitemizi temsilen öğrencilerimiz gönderilmektedir. 5- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Yüksekokulumuzun 2015 Taşınır Kayıt Kontrol Yönetim Raporları Rektörlüğümüz Strateji Geliştirme Daire Başkanlığına gönderilmiş denetim ve kontrolü yapılarak onaylanarak tarafımıza iade edilmiştir. D- DİĞER HUSUSLAR Yüksekokulumuzda ilgili birimlerde görev yapan personelin, Rektörlüğümüzce düzenlenen gerek mali, gerek idari konularla ilgili bilgilendirme toplantılarına ve seminerlerine katılımı sağlanmış ve çok faydalı olduğu görülmüştür. Yoğunluğun artırılarak faaliyet programları ve performans programları ile ilgili de seminer ve bilgilendirme toplantılarına ihtiyaç duyulmaktadır. İİ- AMAÇ ve HEDEFLER A- BİRİMİN AMAÇ VE HEDEFLERİ Yüksekokulumuz, 2547 sayılı kanunun 1.maddesinde belirtilen amaca esas olmak üzere aynı kanunun 12. maddesinde belirtilen görevleri yaparak, ülkemizin spor alanında bilimsel, sosyal ve kültürel gelişimine katkı sağlamak, BİRİM FAALİYET RAPORU FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 19

19 C- TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER Öğretim elemanlarının araştırma olanaklarının çoğaltılması, Bilimsel yayın ve projelerin arttırılması, Ulusal kongre ve sempozyumların düzenlenmesi. Alanla ilgili kurumlarla ve mezunlarımızın çalıştırıldığı kurumlarla işbirliği yapılması, Öğrenci odaklı eğitime geçilmesi, Yeni bölüm ve branşların açılmasıyla öğrenci kontenjanlarında nitelikli artışın sağlanması, İki yıldır düzenli olarak uygulanan eğitim programlarının ve hizmet içi eğitim seminerlerinin geliştirilerek sürdürülmesi, Yurt dışı kurumlarla işbirliğinin geliştirilmesi. C- DİĞER HUSUSLAR (Bu bölüme, yukarıdaki ana başlıklarda yeralmayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer hususlara özet olarak yer verilecektir. Birimin açıklanmasını gerekli gördüğü başkaca hususlar yok ise bu bölüme raporda yer verilmeyecektir.) İİİ- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER A- MALİ BİLGİLER 1- Bütçe Uygulama Sonuçları (Bütçe giderlerinde hangi kaynakların kullanıldığına, bütçe giderlerine ilişkin hedef ve gerçekleşmeler ile meydana gelen sapmaların nedenlerine ilişkin bilgilere bu başlıkta yer verilecek ve tablo doldurulacaktır.) Bütçe giderleri uygulama sonuçlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. KOD BÜTÇE GİDERLERİ **2017 BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ EKLENEN ÖDENEK DÜŞÜL EN ÖDEN EK TOPLAM ÖDENEK *2017 YILI GERÇEKLEŞEN HARCAMA TOPLAMI 01 Personel Giderleri , ,79 % Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri Mal Ve Hizmet Alım Giderleri 05 Cari Transferler , ,05 % ,95 %89 GERÇEKLEŞME ORANI (%) (*/**) SAPMA VAR İSE NEDENİ 06 Sermaye Giderleri 07 Sermaye Transferleri TOPLAM , ,79 %96,33 BİRİM FAALİYET RAPORU FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 20

20 2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar (Birim bilançosu, faaliyet sonuçları tablosu, nakit akımtablosuvegerekligörülendiğermali tablolar bu bölüme eklenecek olup, bu tablolardaki önemli kalemlere ilişkin değişimler ile bunlarailişkinanaliz,açıklamaveyorumlarayerverilecektir.eklenecekherhangibirmalitablo yokisebirimlertarafındanbubölümerapordayerverilmeyecektir.) 3- Mali Denetim Sonuçları (Birim veya Üniversite düzeyinde gerçekleştirilen mali denetim sonucunda, iç ve dış mali denetimraporlarındayeralanvebirimiilgilendirentespitvedeğerlendirmelerilebunlarakarşı alınanveyaalınacakönlemlerveyapılacakişlemlerebubaşlıkaltındayerverilecektir.birimi ilgilendirenherhangibirmalidenetimtespitivedeğerlendirmesiyokisebubölümerapordayer verilmeyecektir.) 4- Diğer Hususlar Yüksekokulumuza ayrılan ödeneklerle kanun ve yönetmelik çerçevesinde ihtiyaçlarımız temin edilmiştir. B- PERFORMANS BİLGİLERİ 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri Düzenlenen etkinliklere ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. (46. Faaliyet ve projelere ilişkin) DÜZENLENEN ETKİNLİK SAYISI FAALİYET TÜRÜ ULUSAL ULUSLARARASI TOPLAM Sempozyum ve Kongre Konferans 1 1 Panel Seminer Açık Oturum Söyleşi 2 2 Tiyatro 1 1 Konser Sergi Turnuva 1 1 Teknik Gezi Eğitim Semineri Değişim programlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. (8. Faaliyet ve projelere ilişkin Eğitim-öğretim dönemi) PROGRAM ADI AÇIKLAMA SAYI HAREKETLİLİK HİBESİ Öğrenim Hareketliliği (Öğrenci) 2 Staj Hareketliliği (Öğrenci) - ERASMUS Personel Ders Verme Hareketliliği (Personel) BİRİM FAALİYET RAPORU FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 21

21 Personel Eğitim Alma Hareketliliği (Öğrenci) Hareketliliğin Organizasyon Harcamaları - ERASMUS + ÇUKUROVAMED STAJ KONSORSİYUMU Yararlanıcı (Öğrenci ve Personel) FARABİ Öğrenim Hareketliliği (Öğrenci) 15 Türkiye ye Gelen Öğretim Elemanı - MEVLANA Türkiye den Giden Öğretim Elemanı - Türkiye ye Gelen Öğrenci - Proje sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. (43. Faaliyet ve projelere ilişkin) PROJENİN TÜRÜ ÖNCEKİ YILDAN DEVREDEN PROJE SAYISI YIL İÇİNDE EKLENEN PROJE SAYISI YIL İÇİNDE TAMAMLANAN PROJE SAYISI SONRAKİ YILA DEVREDEN PROJE SAYISI 2017 YILI TOPLAM BÜTÇE TUTARI 2017 YILI TOPLAM HARCAMA TUTARI TÜBİTAK SANTEZ BAP Yok AB TAGEM SODES TOPLAM 1- Performans Sonuçları Tablosu Performans göstergeleri gerçekleşme sonuçlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. STRATEJİK AMAÇNO PERFORMANS GÖSTERGESİ 2017 YILI GERÇEKLEŞ MESONUCU İLGİLİ BİRİMLER AKTS ye uygun ders sayısı 183 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO lar ve D.Konservatuvarı Toplam ders sayısı 183 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO lar ve D.Konservatuvarı Multidisipliner açılan program sayısı - Eğitim-Öğretim programları ihtiyaçları için varolması gereken ,84 bütçe rakamı Eğitim-Öğretim programları ihtiyaçları için fiili gerçekleşen bütçe ,79 Rakamı 2017yılındailkdefabasılanelektronikvebasılıderskitapları Sayısı Akreditasyon sürecinin tamamlanıp tamamlanmadığı (TamamlandıyadaTamamlanmadışeklindecevapverilecek) Fakülteler Açılmış olan ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim program Sayısı Açılmış olan ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim programı var ise aşağıdaki boş bölüme adlarını yazınız. 1 2 Yeni açılan yabancı dil hazırlık eğitimi veren bölüm-program Sayısı Ulusal ve uluslararası öğrenci hareketliliğinde gelen toplam öğrenci sayısı Ulusal ve uluslar arası öğrenci hareketliliğinde giden toplam öğrenci sayısı UzaktanveÖrgünEğitimde2017yılıiçerisindeoluşturulan teknoloji destekli ders sayısı DışİlişkilerBirimi( Eğitim-ÖğretimDönemi) DışİlişkilerBirimi( Eğitim-ÖğretimDönemi) BİRİM FAALİYET RAPORU FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 22

22 1-4 Uzaktanöğretimprogramlarınahizmetveren;2017yılıiçerisindeg - eliştirilen kurumsal öğrenme yönetim sistemi ve akademik personelin kişisel olarak geliştirdiği ve kullandığı(elektronik ortam dahil) öğrenme yönetim sistemi toplam sayısı 2-1 Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim vs. dahil) 838 Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) , Toplam akademik personel sayısı 34 Personel Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Akademikpersonellereyönelikdüzenlenenhizmetiçieğitimsayısı - Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO lar ve D.Konservatuvarı Öğretim üyesi yetiştirme programı kapsamında yurtiçinde ve - yurtdışında görevlendirilen akademik personel sayısı Yurtiçi ve yurtdışına akademik personel görevlendirme sayısı - Akademik personele yönelik açılan yabancı dil kurs sayısı - İdari personelin memnuniyetini artırmaya yönelik geliştirilen - Tüm Birimler yöntem sayısı İdari personellere yönelik düzenlenen hizmetiçi eğitim sayısı - Genel Sekreterlik Makamı, Daire Başkanlıkları İdaripersonellereyönelikyapılansosyalvekültürelfaaliyetsayısı - Tüm Birimler İdari personel kadro sayısı (Sözleşmeli, Geçici İşçi vs. dahil) 9 Personel Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) İdaripersoneldolukadrosayısı(Sözleşmeli,Geçiciİşçivs.dahil) 9 Personel Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Spor amaçlı inşa edilen tesis alanı (m2) Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Sosyal,kültürelvesanatsalamaçlıinşaedilentesisalanı(m2) Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Fizikidurumuvedonanımıiyileştirilenspor,sosyal,kültürelve Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı (Üniversite sanatsal amaçlı tesis alanı (m2) Bazında) Kampüsiçiulaşımveçevredüzenlemesiyapılanalanbüyüklüğü Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı (Üniversite (m2) Bazında) Engelsiz erişim sağlanan alan büyüklüğü (m2) Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Akademik ve idari personele yönelik düzenlenen sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyet sayısı Tüm Birimler Akademikbirimlerdeeğitim-öğretimalanıdışındakiaraç-gereçve 66037,95 ihtiyaçlara harcanan toplam bütçe tutarı İdaribirimlerinaltyapıiyileştirmeihtiyaçlarınaharcanantoplam bütçe tutarı Tüm Birimler Fiziki durumu iyileştirilen idari büro sayısı Tüm Birimler Yenilenecekdonanımveağsistemlerinintoplamsistemeoranı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Üniversitedekiişveişlemlerinelektronikolarakyürütülmesinisağlayacakbilgisistemleriningeliştirilmesivehizmetealınması kapsamında; Toplam sistem sayısı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Gerçekleşen iş sayısı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı (Üniversite Bazında) Öğrencilerimizin Türkiye Yükseköğretim YeterliliklerÇerçevesinde tanımlananyetkinliklerikazanmasıiçin2017yılıiçindeyeni uygulanan proje ve program sayısı Bilimsel, Sosyal, Kültürel, sanatsal ve sportif amaçlı öğrenci Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar, D.Konservatuvarı, etkinliği sayısı Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Uluslararası, ulusal ve kurumiçi toplam proje sayısı (Bilimsel Araştırma Projeleri Biriminde yapılan projeler hariç) BAP biriminde yenilenen süreç sayısı Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi BAP biriminde verilen destek miktarı (TL) Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Uluslararası, ulusal ve kurumiçi toplam proje sayısı Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Yeni açılan araştırma ve uygulama merkez sayısı Genel Sekreterlik Makamı Otomasyon sağlanan dergi sayısı Akademisyenlerin katıldığı bilimsel etkinlik sayısı UlusalveUluslararasıdüzeydedüzenlenenkongre,sempozyum, çalıştay ve benzeri bilimsel, sanatsal toplam etkinlik sayısı 9-1 Sağlık hizmeti alan kişi sayısı Diş Hekimliği Fakültesi ve Hastane Toplumsal eğitim, bilgilendirme ve kültürel etkileşim etkinlik sayısı Kamu ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği çerçevesinde yürütülen kültürel ve sosyal proje sayısı Kente ve bölgeye yönelik düzenlenen etkinlik sayısı BİRİM FAALİYET RAPORU FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 23

23 2- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi 3- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 4- Diğer Hususlar İV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- ÜSTÜNLÜKLER Yüksekokulumuz ülkemizin eski ve büyük üniversitelerinden olan Çukurova Üniversitesi bünyesinde olması, Yüksekokulumuzun mezunlarının büyük çoğunluğunun kısıtlı öğretmen atamaları dışındaki farklı spor alanlarında istihdam olanakları bulması, Kuruluşundan itibaren yeniliklere açık olması, Alan özelliğinden dolayı hoca-öğrenci ilişkilerinin en üst düzeyde olması, Üniversite bünyesinde faaliyet gösteren spora yönelik öğrenci kulüplerinin olması, Spora yönelik öğrenci kulüplerine bölümce fahri olarak destek verilmesi, Gelişen Bilim ve Teknolojiye ayak uydurabilmesi, Devletin spora önemli destekler vermesi, Diğer üniversitelerle işbirliği içinde çalışması, Yüksekokulumuzun içinde yer alan uygulamalı derslerde sosyo- kültürel faaliyetlerin oluşu, Ders kapsamında öğrencilerin sosyal, kültürel gelişimini arttırıcı etkinlik ve faaliyetler yapılması, Akademik personelin alanlarında deneyimli olmaları, Bireysel Araştırma projelerine destek verilmesi, teşvik edilmesi. Objektif bir özel yetenek sınavı ile öğrenci seçilerek yetenekli öğrencilerin alınması, Öğrenci danışmanlık sisteminin uygulanması, Programlarında yer alan spor branşlarına ait derslerin yapılacağı uygulama alanı olarak kullanılan spor tesislerinin yeterli düzeyde oluşu. Akademik ve idari personelin öğrencilerin sorunlarını çözmede istekli olması, Yüksekokulumuzun hakkında genel ve iletişim bilgilerin yer aldığı web sayfasının olması,

24 Yüksekokulumuzun projeksiyon ve tam donanımlı ağ sınıflarının olması, Akademik personelin ve öğrencilerin Kampus içinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini sürekli kullanma imkânı. Bölgemizde ve ilimizde spor kültürünün gelişmesi için çocuk ve yetişkinlere yönelik sportif faaliyetler ve kursların düzenlenmesi. İlimiz ve bölgemizdeki hakem, antrenör ve sporculara yönelik sürekli mesleki gelişim kurslarının düzenlenmesi ve Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü nün eğitim faaliyetlerine sağlanan katkı. Üniversitemizin ve ilimizin sosyal, kültürel, sportif etkinliklere ( Milli bayramlar, spor şenlikleri vb.) aktif katılım. İlimizdeki kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşları ile topluma yönelik ortak projelerin yürütülmesi. (Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü, Milli Eğitim Müdürlüğü, Sokak çocukları Derneği v.b), Gelişen koşullara ve spor biliminde oluşan değişimlere göre özel yetenek sınavı ve eğitim - öğretim programlarının hemen hemen her yıl güncellenmesi. Lisansüstü eğitim programının varlığı. B- ZAYIFLIKLAR Akademik personelin genelde yurtdışı deneyiminin olmaması ve alanla ilgili olarak yeterli düzeyde öğretim üyesinin bulunmaması, Özellikle araştırma görevlisi bazında öğretim elemanı eksikliği, Mezun olan öğrencilerin kısıtlı öğretmenlik olanakları ile karşı karşıya kalmaları, Milli sporcuların ulusal ve uluslararası organizasyonlara katılmaları nedeniyle derslere devam edememeleri ve bu nedenle başarı grafiklerinin düşük olması, Yüksekokulumuzun kendisinin kullanabileceği kısıtlı bir bütçesinin olması, Doktora programının olmayışı nedeniyle öğretim görevlileri bazında akademik kariyer kaygısı, Proje teklifi sayısındaki eksiklik, Ulusal ve uluslararası düzeyde yeterince yayın yapılamaması, Öğretim elemanlarının yabancı dil konusunda yeterli olmaması, Öğrenci odaklı eğitimin yapılmaması, Yurtiçi ve yurtdışı eğitim kurumları ile yeterli işbirliği yapılmaması, Mezunlarla yeterince iş birliği yapılamaması.

25 C- DEĞERLENDİRME Yüksekokulumuzun kuruluş amacına yönelik hizmetlerin aksamadan yürütülebilmesi ve verimli sonuç alınabilmesi için; Laboratuvar ve spor salonlarının alt yapı eksiklikleri projelerle desteklenerek güçlendirilmeye başlanmıştır. Projelere devam edilerek laboratuvarların araştırmalarda ve derslerde etkin olarak kullanılır hale gelmiştir. V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

26 EKLER EK-1 HARCAMA YETKİLİSİ İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI* Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Burapordaaçıklananfaaliyetleriçinbütçeiletahsisedilmişkaynakların,planlanmışamaçlar doğrultusundaveiyimaliyönetimilkelerineuygunolarakkullanıldığınıveiçkontrolsistemininişlemlerin yasallıkvedüzenliliğineilişkinyeterligüvenceyisağladığınıbildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.** Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. (ADANA./../2018)*** Prof. Dr. Sanlı Sadi KURDAK Müdür * Harcama yetkilileri tarafından imzalanan iç kontrol güvence beyanı birim faaliyet raporlarına eklenir. ** Yıl içinde harcama yetkilisi değişmişse benden önceki harcama yetkilisi/yetkililerinden almış olduğum bilgiler ibaresi de eklenir. *** Harcamayetkilisininherhangibirçekincesivarsabunlarlisteolarakbubeyanaeklenirvebeyanınbuçekincelerlebirliktedikkatealınması gerektiği belirtilir. 24