EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

Transkript

1 EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 801-Basketbol/Basketball Kategori: Spor Basketbol Kulübü; 24 kız/erkek öğrenciye açıktır. Basketbol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Sosyal ve fiziksel gelişime katkı sağlayan bir spor dalıdır. İletişim becerilerinin yanında paylaşma ve yardımlaşma güdüsünün arttığı, liderlik becerilerinin geliştiği ve öz güvenin arttığı bilimsel olarak saptanmıştır. Ekip çalışması ve takım ruhunun etkin olduğu branşlardan biri olan basketbol; sürat, kuvvet ve esnekliği geliştirerek fiziksel kondüsyonu arttırır. Basketbolda önce pas çeşitleri, top atma ve tutma teknikleri öğretildikten sonra öğrencilerimiz şut ve turnike adımlarını öğrenerek kurallı maç yapma seviyesine ulaşırlar. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Basketbola ilgi duymak ve sevmek, Basketbolun bir takım sporu olduğunu bilmek ve işbirliği içinde çalışmaya açık olmak Golf/ Golf Kategori: Spor 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Golf, belirli standartlara sahip topların, birbirinden farklı özellikleri bulunan sopalar yardımıyla, oyun alanı içerisindeki deliğe, en az sayıda vuruş yapılarak sokulması amacını güden bir spordur. Golf, öğrencinin teknik, konsantrasyon, rakibe saygılı olma özelliklerini geliştirmeyi amaçlar. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı spor alanlarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir Voleybol/Volleyball Kategori: Spor 24 kız/erkek öğrenciden oluşur.

2 Voleybol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Sosyal ve fiziksel gelişime katkı sağlayan bir spor dalıdır. İletişim becerilerinin yanında paylaşma ve yardımlaşma güdüsünün arttığı, liderlik becerilerinin geliştiği ve öz güvenin arttığı bilimsel olarak saptanmıştır. Ekip çalışması ve takım ruhunun etkin olduğu branşlardan biri olan voleybol; kuvvet ve esnekliği geliştirerek fiziksel kondüsyonu arttırır. Voleybolda oyun kuralları, duruşlar, parmak pas, manşet pas teknikleri ve servis teknikleri öğretildikten sonra öğrencilerimiz karşılıklı oynama, basit kurallı maç oynama seviyesine ulaşırlar. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Voleybol sporunu sevmek ve ilgi duymak Tenis/ Tennis Kategori: Spor 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Tenis, kişiyi fiziksel, psikolojik ve sosyal yönden geliştirerek, bireye çeviklik, denge, esneklik ve hız kazandırır. Ayrıca vücut koordinasyonunu artırır. Öğrencilerimiz dönem boyunca oyun kurallarını, backhand-forehand vuruşlarını, servis atışlarını öğrenerek maç yapabilme seviyesine ulaşır ve dönem sonunda turnuva yaparlar. Çalışmalar hava şartlarına göre tenis kortunda veya teorik olarak sınıfta yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Tenis sporunu sevmek ve ilgi duymak Eskrim/Fencing Kategori: Spor 24 Kız/erkek öğrenciden oluşur. Her yaştan insanın severek yaptığı eskrim özellikle insan zekasını ön plana çıkartan savunma ve hücum sporudur. Alternatif çözüm yolları bulmaya zorlaması sayesinde, analitik bir zeka yapısı kazandırır. Eskrimle uğraşan bireyler ezberci yaklaşımın dışına çıkarak düşünmeyi, akıllarını kullanarak doğru kararlara ulaşmayı öğrenirler. Eskrim odaklanmayı gerektirir. Dikkat ve konsantrasyon gelişimini sağlar. Eskrim sporu ferdi bir spor olmasına rağmen kulüp içerisindeki antrenman sistemleri ile takım olmanın önemine sıkça değinir. Bu sayede eskrim ile ilgilenen bireylerin sosyal yetileri ve iletişim yetenekleri gelişir. Kulüp çalışmalarında başarı gösteren öğrenciler okul ve Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü takımına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

3 Eskrim sporuna ilgi duyması ve sevmesi. 806-Yüzme/Swimming Kategori: Spor 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Vücut kaslarını bir bütün olarak çalıştıran yüzme sporu, büyüme çağındaki çocukların bedensel gelişimini olumlu yönde etkiler. Öğrenciler dönem boyunca yaş ve yüzme seviyelerine uygun olarak suda durma, serbest, sırt üstü, kurbağalama ve kelebek yüzme stillerinin eğitimini alarak uygulamalarını yaparlar. Çalışmalar okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilir. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Yüzme sporuna ilgi duyması ve sevmesi Karikatür ve Çizgi Roman Kulübü/Caricature Comic Strip Club Kategori: Görsel Sanatlar 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Sorumluluk duygusu gelişmiş, Yaratıcılıklarını bu alanda kullanabilen, İstekli çalışan, Mizah anlayışı gelişmiş, duygu ve düşüncelerini mizahi bir şekilde karikatüre dönüştürebilen öğrenciler katılır. Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek, Karikatür ve illüstrasyon alanlarında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak, Türkiye ve dünyada bu alanlarda tanınmış sanatçıları tanımalarını sağlamak, Mizahın ne olduğunu anlamalarına yardımcı olmak, Karikatür ve çizgi roman alanlarında ürünler vermelerini sağlamak. Mizah, karikatür ve çizgi roman tarihi ve ustalarıyla ilgili power point sunumlar, Karikatürler ve çizgi roman tiplemeleri üretimi, Karikatür yarışmalarına katılım, Değerlendirme Öğrenciler mizah, karikatür ve çizgi roman hakkında bilgi sahibi olurlar. Başarılı karikatürler, çizgi roman tiplemeleri yaparlar, kısa çizgi roman hikayeleri oluşturarak bunları

4 resimlerler. Karikatür yarışmalarına katılırlar. Yıl sonunda sergi açılarak karikatürler değerlendirilir. 808-Resim ve El Sanatları Kulübü/Art&Handcraft Kategori: Görsel Sanatlar 15 kız/erkek öğrenci alınır. Öğrencilerin el becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmek, Boya ve çeşitli malzemeleri kullanarak iki ve üç boyutlu tasarım yapabilmelerini sağlamak, Sanata karşı daha duyarlı bireyler olmalarını sağlamak. Kulübe; yaratıcı, istekli, sorumluluk duygusu gelişmiş, çalışmanın gerekliliklerini yerine getirebilecek, gereken malzemeler konusunda özen gösteren öğrenciler katılırlar. Kulüp çalışmalarımız iki ve üç boyutlu uygulamalardan oluşur. Bu çalışmaların öncesinde Elimizdeki malzemelerden neler yapabiliriz? Hangi malzemeleri bir arada kullanarak çalışmalarımızı görsel olarak zenginleştirebiliriz? gibi konular üzerinde konuşularak kulüpteki öğrencilerin fikirleri alınır. Çalışmalarda kullanılan malzemeler öğrenciler tarafından temin edilir Dijital Sanat/ Digital Art Kategori: Görsel Sanatlar 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çeşitli tablet, bilgisayar uygulamaları, kullanarak yaratıcılıklarını geliştirip, öğrencilerin kendi eserlerini üretmesini sağlamak. İstekli, Teknolojiye ve sanata ilgisi olan, Başladığı çalışmaları zamanında bitirebilen, Gereken malzemeleri eksiksiz getirecek öğrenciler katılabilir. Kulüp çalışmaları, tablet, bilgisayar uygulamalarından oluşur. Çeşitli programlar kullanarak sanatsal çalışmalar yapar. Çeşitli çekimler, resim uygulamaları bunların başında gelir. Bu çalışmalar Dijital Art Kulübü kol öğretmeni başkanlığında yürütülür. Yılsonu sergisi için çalışmalar eksiksiz tamamlanır. Okul içi ya da okul dışındaki koşullara uygun yarışmalar kulübe duyurulur ve konuya uygun olanlar gerçekleştirilir. Kulüp Kuralları Kulüp çalışmaları öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrenciler bu konuda sorumluluk duymalıdır. Yapılan çalışmalar yılsonunda sergileneceğinden başlanılan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır

5 olarak bırakılmalıdır. Yılsonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılırlar Seramik/ Ceramic Kategori: Görsel Sanatlar 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Seramiği tanıtmak, sevdirmek, üç boyut kavramıyla birlikte öğrencilerin el becerilerini geliştirmek ve öğrencilerin kendi eserlerini üretmesini sağlamak. İstekli, Seramiğe ve sanata ilgisi olan, Başladığı çalışmaları zamanında bitirebilen, Gereken malzemeleri eksiksiz getirecek öğrenciler katılabilir. Kulüp çalışmaları, seramik uygulamalarından oluşur. Seramik tekniğini öğrenerek heykel, büst, rölyef, işlevsel araçlar ve duvar panoları yapılır. Seramik kilinin yanı sıra renkli hamurlarla da çalışmalar yapılır ve fırında pişirilir. Bu çalışmalar Seramik Kulübü kol öğretmeni başkanlığında yürütülür. Yıl sonu sergisi için çalışmalar eksiksiz tamamlanır. Okul içi ya da okul dışındaki koşullara uygun yarışmalar kulübe duyurulur ve konuya uygun olanlar gerçekleştirilir Fotoğrafçılık/ Photography Kategori: Görsel Sanatlar 12 Kız/Erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte fotoğraf makineleri ve çekim teknikleri hakkında bilgi verilir, yıl içinde gerçekleşen okul etkinlikleri görüntülenir, okul dışı gezilerde öğrencilerin fotoğrafçılık hobileri geliştirilir. Ayrıca galeri gezileri ve seminerlerle, öğrencilerin güncel konuları takip ettikleri Fotoğrafçılık Kulübünde, yıl boyunca öğrencilerin yaptıkları çalışmalar sergilenir. Güzel sanatlara ilgi duymak ve yetenekli olmak, Fotoğrafçılığa ilgi duymak, Planlı ve programlı çalışmak, Film çekebilen (refleks) bir makineye sahip olmak, En az 5 megapiksel dijital makineye sahip olmak, Grup çalışmasına ve organizasyon becerisine sahip olmak, Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara katılabilmek, Projelerde istekli çalışmak, Yaratıcı ve üretken olmak, Okul dışı zamanlarda gezilere katılabilmek (Örneğin; çarşamba/cuma a kadar) 812- Duvar Boyama/Wall Painting Club Kategori: Görsel Sanatlar

6 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. İstekli, Plastik sanata ilgisi olan, Resim sanatını seven, Başladığı çalışmaları zamanında bitiren, Resim tekniklerini öğrenerek iki boyutlu çalışmalara yansıtabilmek, Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmek, Duvar resmi sanatı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, Plastik sanatlara karşı duyarlı olmalarını sağlamak. Boya ve çeşitli resim malzemelerini duvar yüzeylerinde kullanarak, değişik resim tekniklerinden oluşan çalışmalarını yapar. Sanat akımları ve sanatçıların eserlerinin incelenerek röprodüksiyon çalışmaları yapar Özgün çalışmalar yapar Çok Sesli Koro/ Polifonik Kategori: Gösteri Sanatları Kulüpte; 30 kız/erkek öğrenci çalışır. Çok seslilik polifoni olarak da bilinir. Çok seslilikte farklı sesler birbirinden ayrı ama birleşince bütünü oluşturan bir müzik olarak duyulur. En geniş anlamıyla birden fazla bağımsız ses ve melodinin bir araya gelişidir. Kulübün Amaci Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini şan teknikleri kullanarak artırabilmek, şarkı söylemesini sağlamak, İyi bir müzik kulağına sahip olmak. Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek. Solunum yoluyla ilgili bir hastalığın olmaması Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak Şarkı söyleme becerisi geliştirilebilir olmak. Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Kulüp öğrencileri, yılsonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir. Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar Şan tekniğine uygun şarkı söylenmesi, Seslerin doğru ve temiz verilmesi, Notaları, adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi, Doğru nefes tekniği kullanılması. Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir.

7 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir Dans/Dances Kategori: Gösteri Sanatları 30 Kız/ erkek öğrenciden oluşur. Dansın en önemli yararlarından birisi, bedende fiziksel olarak olumlu yönde yaptığı katkılardır. Dans eğitimi alan öğrenciler bedeni daha esnek, daha güçlü, daha zariftir. Dans egzersizlerinin daima kasları uzatarak yapılması, kasiskelet yapısı ve vücut çizgilerinin daha güçlü, zarif ve ince olmasını sağlar. Dans eğitimi alan bir öğrenci günlük hayatında doğru ve sağlıklı beslenmeyi öğrenir. Böylece çağımızın önemli bir sorunu olan aşırı kilolu beden yapısından ve yanlış beslenme şeklinden uzaklaşılır. Duruş (posture) bozukluklarının düzeltilmesinde de önemli katkılar sağlar. Dans egzersizleri taban düşüklüğü, içe basma, bacak deformasyonu ve belirli orandaki omurga eğriliklerinin tedavi ve iyileşmesinde önemli faydalar sağlamaktadır. Sahne formu olmasından dolayı soyut düşünmeyi, mekânda yön bulmayı da geliştirmektedir. Hareketlerin tekrarı üzerine kurulan yapısından dolayı, aynı zamanda hafıza ve konsantrasyonu da olumlu yönde etkilemektedir. Dans eğitimi çocuğa belirli oranda sorumluluk yüklemektedir ve çocuğun kendi kendine yetme becerisini kazanmasına yardımcı olmaktadır. Her eğitim yılının sonunda yapılan yılsonu gösterileri ve yıl içi organizasyonlarda yer alma, öğrencilerin sahne ile erken yaşlarda tanışmasına vesile olmaktadır. Böylece dans öğrencileri prova sürecini, kulis adabını, sahne sırasını beklemeyi ve seyirci karşısına çıkmayı öğrenmektedir. Öğrencilerimiz; yıl içinde çalışmış oldukları dans grubu ile yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu, Sahne korkusunun bulunmaması, Vücut yapısının dans etmeye uygun olması, Hareket genişliği ve koordinasyonunun gelişmiş olması. Önemli Not: Gösteride kullanılacak kostüm bedeli öğrenci tarafından karşılanır. 815-Halk Oyunları/Folk Dances Kategori: Gösteri Sanatları 24 Kız/erkek öğrenciden oluşur.

8 Dansın en önemli yararlarından birisi, bedende fiziksel olarak olumlu yönde yaptığı katkılardır. Dans eğitimi alan öğrenciler bedeni daha esnek, daha güçlü, daha zariftir. Dans egzersizlerinin daima kasları uzatarak yapılması, kasiskelet yapısı ve vücut çizgilerinin daha güçlü, zarif ve ince olmasını sağlar. Dans eğitimi alan bir öğrenci günlük hayatında doğru ve sağlıklı beslenmeyi öğrenir. Böylece çağımızın önemli bir sorunu olan aşırı kilolu beden yapısından ve yanlış beslenme şeklinden uzaklaşılır. Duruş (posture) bozukluklarının düzeltilmesinde de önemli katkılar sağlar. Dans egzersizleri taban düşüklüğü, içe basma, bacak deformasyonu ve belirli orandaki omurga eğriliklerinin tedavi ve iyileşmesinde önemli faydalar sağlamaktadır. Sahne formu olmasından dolayı soyut düşünmeyi, mekânda yön bulmayı da geliştirmektedir. Hareketlerin tekrarı üzerine kurulan yapısından dolayı, aynı zamanda hafıza ve konsantrasyonu da olumlu yönde etkilemektedir. Halk oyunları kulübünde oluşturulan ekipler, yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Halk oyunlarını sevmek ve gelişmiş ritim duygusu. 816 Okul Orkestra/School Band Kategori: Gösteri Sanatları Lise sınıfları seviyesinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Repertuarını pop müzik tarzında eserlerin oluşturduğu okul orkestramız, mevcut öğrencilerinin yanında org, solo gitar, davul, bas gitar çalabilen yetenekli öğrenciler arasından seçim yapılarak oluşturulur. Yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalar öncesinde kulübe seçilen tüm öğrenciler okul çıkışlarında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonlarında yapılacak provalara ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kıyafetlerin ve aksesuarların kiralama ve satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Orkestra kavramını öğrenmek, Grup içinde çalınan şarkıların tonal ve makamsal özelliklerini anlayabilmek, Avrupa ve dünya müziğinden seçilen evrensel şarkıları bir arada çalarak genel bir repertuar oluşturup bu repertuarı sunabilmek, Öğrencilerin bireysellikten uzaklaştırılıp grup bilincine sahip olmalarını sağlamak, Öğrencileri çok sesliğe alıştırmak ve bir grup içerisinde enstrüman çalma sorumluluğunu aşılamak, Okulumuzda yapılan etkinliklerde en üstün seviyede başarılı görevler gerçekleştirme vemüzik yarışmalarında ve okul dışı etkinliklerde okulumuzu temsil etme. Kulübe girecek öğrencilerin enstrüman çalma seviyelerinin iyi olması gerekmektedir. Orkestra kulübünde enstrüman öğretilmez. Orkestra kulübüne önceden belirlenen kontenjan kadar öğrenci alınacağından müzik öğretmenleri ya da görevli öğretmen, katılımın çok olması durumunda öğrenciler içerisinden seviyesi iyi olanları seçme yetkisine sahiptir. Kulüp öğrencileri, kulübe girdiklerinde okulun vermiş olduğu öncelikli görevleri kabul etmiş olur (Yıl sonu yapılacak müzik gecesi ve müzikal repertuarı ve provaları vb.).

9 Kulüp Çalışma Takvimi Öğrencilerin seviyeleri öğretmen tarafından belirlenir, repertuar aşamasında öğrencilerin seviyelerine göre partisyon yazılması sağlanır. Öğrencilerin orkestrada çalma tekniklerini ve ardından akor şifrelerini öğrenmeleri sağlanır. Repertuar belirlendikten sonra parçaların çalışılmasına başlanır İngilizce Müzikal Kulübü/ English Musical Club Kategori: Gösteri Sanatları Kulüpte; 20 öğrenci ile müzikal öğretmeni rehberliğinde çalışır. İngilizce Müzikal Kulübünde gerçekleştirilen çalışmalarla öğrencilerin, oyunculuk yeteneklerini ve İngilizcelerini geliştirmeleri amaçlanır. Hazırlanan oyun, yılsonunda diğer öğrencilere ve velilere sergilenir. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır. Tiyatro sanatına istekli olmak, Yeterli İngilizce seviyesine sahip olmak, düzgün konuşma becerisine sahip olmak, Okul sonrası çalışmalar konusunda özverili ve istekli olmak International Cooking Kategori: İngilizce/ English 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte değişik kültürlere ait yemekler araştırılır ve pişirilir. Kulübün amacı; vizyon ve misyonumuzda yer alan kültürler ve uluslararası bilinç anlayışını kazanmalarında öğrencilerimize destek olmaktır. Öğrenciler farklı kültürlerdeki yemek alışkanlıkları ve yemek kültürleri konusunda bilinçlenir ve değişik uygulamalarda bulunur. Kulüp çalışmasında kullanılacak malzemeler öğrenciler tarafından getirilir İngilizce Drama/ English Drama Kategori: İngilizce / English 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte öğrenciler, oyunculuk yeteneklerini ve İngilizcelerini geliştirmek amacıyla çalışmalarını sürdürür. Hazırlanan oyun, yılsonunda diğer öğrencilere ve velilere sergilenir. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır. Tiyatro sanatına istekli olmak, Yeterli İngilizce seviyesine sahip olmak, Düzgün konuşma özelliğini taşımak, Hafta sonu ve okul sonrası çalışmalar konusunda özverili ve istekli olmak, Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak Astronomi/Astronomy Kategori: Matematik 24 kız/erkek öğrenciden oluşur.

10 Kulüpte öğrencilerimize gökyüzünü sevdirmek ve daha fazla ilgi duymalarını sağlamak amaçlanır. Görsel ve basite indirgenmiş sade bir anlatımla, Güneş sistemimiz ve içinde bulunduğumuz evren hakkında detaylı bilgiler aktarılarak yaşadığımız ortamı daha iyi algılama ve olaylara bilimsel yaklaşma becerisi kazandırılır. Öğrencilerimize hava şartlarına ve çalışılan konuya bağlı olarak Gözlemevinde gözlem yapma olanağı sunulur. Bilim, teknoloji ve gökyüzü ile ilgili olaylara meraklı olmak, Astronomiye ilgi duymak, Bilim Çocuk dergilerini takip etmek ve TÜBİTAK ın ilgili kitaplarını okuyor olmak, Teleskop ve aksesuarlarını kullanmaya meraklı olmak ve bu araçları kullanırken dikkatli ve özenli olmak. 821-Yaratıcılık Kulübü/Destination ImagiNation (DI) Kategori: Fen ve Sosyal Bilimler-Araştırma-Yaratıcılık-Drama sınıf seviyesinde 7 öğrenciden oluşur. Destination Imagination (DI), dünyanın en büyük yaratıcılık ve problem çözme becerisi kazandırmayı hedefleyen organizasyonudur. DI çalışmaları, okulumuzda kulüp çalışmaları içinde yer almaktadır. Kulübün amacı; yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak, anlık yarışmalar sayesinde takım elemanlarına hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretmek ve kazandığı tüm becerileri günlük hayatlarında uygulayabilmelerini sağlamaktır. Üretmekten, denemekten ve ürün çıkarmaktan zevk almak, Yaratıcılığını her alanda kullanabilmek, Drama ve dans etme yeteneğine sahip olmak, Keşfetmek, araştırmak ve gözlem yapmaktan zevk almak, Özellikle Türkçe, İngilizce, matematik, fen bilimleri derslerinde başarılı olmak, Grup çalışmasına yatkın olmak, Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak, Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara mazeretsiz katılabilmek. Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslararası yarışmalarda temsil etmek Önemli Not: DI Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri nde yapılacak olan DI Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. 822-Kodlama / Code Club Kategori: Bilgisayar-Teknoloji 24 kız/erkek öğrenci alınır. Öğrenciler, Kodlama Saati Kulübünde; Bilgisayarların gerçek kullanım amaçlarını daha iyi anlarlar, Kullandıkları bilgisayarların donanımsal ve yazılımsal yapısını daha iyi kavrarlar, Bütün programlama dillerinin ortak bileşenleri olan veri, değişken, döngü, koşul, dallanma ve dizin gibi kavramları öğrenirler, Yazılım geliştirmenin analiz, tasarım, geliştirme ve test gibi basamaklardan oluşan bir problem çözme süreci olduğunu fark ederler. Programlama öğrenen öğrenciler; sistematik düşünme, problem çözebilme, olaylar arasındaki ilişkileri görebilme, yaratıcı düşünebilme gibi beceriler kazanırlar. Bu beceriler küçük yaşta edinilerek geleceğin yetişkinleri olan

11 öğrencilerimizi daha ayrıcalıklı kılar. 823-Maker Kulübü /Makers Club Kategori: Bilgisayar / Teknoloji 16 kız/erkek öğrenci alınır. Teknoloji ile tüketimin yerini üretimin, rekabetin yerini paylaşımın alması, 3 Boyutlu tasarımların 3D yazıcı ile basılması, Arduino kartlar ile ürünler ortaya çıkarmak, Elektronik atıklarla 3 Boyutlu ürün tasarımı, Programlamaya giriş becerilerinin kazanılması, Girişimci, özgüven sahibi, geniş ufuklu bireyler yetiştirilmesi, Planlı ve sistemli çalışmanın ürüne yansıtılmasının öğretilmesi. Tüketim yerine üretim yapmayı, deneyerek öğrenmeyi, yeni birşeyler yapmayı tercih etmek, Teknolojiye ilgi duymak, Gerektiğinde kulüp saatleri dışında okul sonrası çalışmalara katılmak. 824-WWF- Doğa Öncüleri /Makers Club Kategori: Fen Bilimleri-Araştırma WWF-Türkiye olarak okullarda yürüttüğümüz Doğa Öncüleri Programı nda öğrenciler, insanlığın doğadaki etkisini azaltmak üzere projeler üretiyor, daha güzel bir gelecek yaratmak adına hem doğayı koruyor hem teknik ve sosyal becerilerini geliştiriyorlar, hem de kendi çevrelerinde doğa için değişim başlatıyorlar. Bu sene, okulunuzdaki öğrencilerin de kendi içlerindeki değişim yaratma gücünü bulabilecekleri; kendilerini, okulunuzu ve ülkemizi ulusal ve uluslararası platformlarda temsil edebilecekleri doğa koruma projeleri yazmaları ve yürütmeleri için, okulunuzda WWF- Türkiye Doğa Öncüleri Kulüpleri kuruyoruz. WWF, 100 den fazla ülkede çalışmalar yürüten, dünyanın en büyük uluslararası doğa koruma kuruluşudur. Küresel ölçekte bir değişim yaratmayı, yeryüzünün en değerli yaşam alanlarını ve canlı türlerini korumayı hedeflemektedir. Uluslararası Doğa Öncüleri programının amacı; çocukların, önce kendi çevreleri, sonra toplumu değiştirebilecekleri inancıyla, dünyamızın geleceği için yatırım yapmaktır. Bu program kapsamında, çocuklar okullarda WWF-Türkiye tarafından eğitilecek kulüp öğretmenlerinin mentörlüğünü yapacağı alttaki 4 modülden birini seçecektir. Öğrencilerin, seçtikleri konuda, sene içerisinde kendi tasarladıkları doğa projelerini yazıp uygulamaları hedeflenmektedir. Bu projeler arasından seçilecek olanlar, ulusal ve uluslararası WWF Gençlik Konferansları nda temsil şansı ve eğitim fırsatları elde edecektir. Bu vesileyle; çocukların önce kendi okullarında ve ailelerinde, sonra kendi mahallelerinde ve toplumda Değişim Liderleri olmaları amaçlanmaktadır. Gıda Savaşçıları (Food warriors): Gıda atığı üzerine projeler yapanlar Plastik Avcıları (Plastic busters):

12 Tek kullanımlık plastiğin azaltılması ve geri dönüşümü için proje yapanlar Yaban Hayatı Korucuları (Wild Life rangers): Yaban hayat içinde yer alan bitki ve hayvanları korumak için proje yapanlar Su Melekleri (Water Angels): Gri su sisteminin okulda kurulması, su hasadı ve sanal su konusunda proje yapanlar 825- Film içinde Bilim Kulübü/Science in Movies Club Kategori: Bilim ve Sanat 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte filmler bilimsel bir açıdan izlenir ve Neden? Niçin? soruları ile sahneler analiz edilir. Öğrenciler fen bilgisi derslerinde öğrendikleri bilgileri ve becerileri kullanarak sahnelerin gerçeğe uygun olup olmadıklarını inceler. Kulübün amacı, farklı bir uygulama ile öğrencilerin temel fen kurallarını tekrar etmeleri ve günlük hayatla bağlantılar kurmalarını sağlamaktır. Sinemaya ilgi duymak, Fen Bilimleri dersine ilgi duymak, 826- GERMAN DIGI WAY Kategori: Dil becerisi /Hobi 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Almancasını hem görsel hem de işitsel olarak geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Dijital alana özel ilgisi olmak Almancasını geliştirmeye hevesli olmak 827- SPANISH DIGI WAY Kategori: Dil becerisi /Hobi 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. İspanyolcasını hem görsel hem de işitsel olarak geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Dijital alana özel ilgisi olmak İspanyolcasını geliştirmeye hevesli olmak

13 828-Türkçe Tiyatro/ Theater in Turkish Kategori: Gösteri Sanatları 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüp, öğrencilere tiyatro sanatını sevdirmek, tiyatro izleme alışkanlığını kazandırmak ve öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeleri amacıyla çalışmalar yapar ve yılsonunda oyun sahneler. Bu oyunla yarışma ve festivallere katılarak okulumuzu temsil eder. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır. Tiyatro sanatına istekli olmak, Düzgün konuşma becerisine sahip olmak, Özverili olmak, Hafta sonu ve okul sonrası çalışmaya istekli olmak.