SÖZCÜKTE YAPI(BİÇİM BİLGİSİ) (EKLER) Sözcükte yapı ve ekler Türkçenin en uğraştırıcı, en zahmetli, dikkat edilmesi gereken en
|
|
- Serkan Yağcı
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 SÖZCÜKTE YAPI(BİÇİM BİLGİSİ) (EKLER) Sözcükte yapı ve ekler Türkçenin en uğraştırıcı, en zahmetli, dikkat edilmesi gereken en önemli konusudur. Fazlasıyla ayrıntının yer aldığı, bilinmesi ve unutulmaması gereken kısımların fazlaca yer ettiği bir konu olduğu için dikkat etmekte fayda vardır. Bu durumun minimum düzeye inmesi için ya da en iyi şekilde yapılması için çok soru çözmek gerekir. Bunun dışında yapım eki ile çekim eklerinin farklarına dikkat etmekte fayda vardır. EKLER ÇEKİM EKLERİ YAPIM EKLERİ A-)İsim Çekim Ekleri B-)Fiil Çekim Ekleri 1-) İsimden İsim Yapım Eki 1-)Çokluk Eki1-) 1-) Kip Ekleri 2-) İsimden Fiil Yapım Eki 2-) İyelik Eki 2-) Kişi Ekleri 3-) Fiilden Fiil Yapım Eki 3-) Tamlama Ekleri 3-) Ek Fiil 4-) Fiilden İsim Yapım Eki 4-) Hal Ekleri 4-) Soru Eki 5-) Vasıta Eki 6-) Ek Fiil 7-)Soru Eki 1
2 KÖK: Sözcüğün tamamındaki anlamına bağlı olarak oluşturulan en küçük yapısıdır. Kök bulunurken kökün anlamlı olması ve kökle kelimenin anlamı arasında az da olsa anlam bağı olmak zorundadır. Dört çeşit kök vardır. 1-)İsim Kökü: mek-mak ekini almayan köklerdir. Masa, telefon, mesaj, şarkı, düğün, kitap 2-)Fiil Kökü: mek-mak ekini alan köklerdir. Gel-, bak-, duy-, kork-, gör-, söyle-, öl-, 3-)Ortak(kökteş) Kök: Kullanıldığı cümleye göre hem isim kökü hem de fiil kökü olabilen köklerdir. İsim kökü ile fiil kökü arasında anlam bağı mutlaka vardır. Cümlede kökün eylem anlamlı mı yoksa isim olarak mı kullanıldığına çok çok dikkat etmek gerekir. Savaş dünyanın düzenini değiştiren bir olgudur.(isim kökü) İki ülke yıllarca savaştı.(fiil kökü) Evi her yerini güzelce boyadı. (fiil kökü) Boya al da şu iş bitsin. (isim kökü) Güven ilişkilerde çok önemlidir. (isim kökü) Ona hiç güvenmiyorum. (fiil kökü) 4-)Sesteş Kök: Kullanıldığı cümleye göre hem isim kökü hem de fiil kökü olabilen köklerdir ama her iki kök arasında anlam bağlantısı yoktur. Ortak kökten de bu yönüyle ayrılır. Yani iki kök arasında anlam ortaklığı olunca ortak kök; anlam bağlantısı olmayınca sesteş kök olur. Saatlerce yüzdü. (fiil kökü) En sevdiği sayı yüzdü. (isim kökü) Niye tanımadığın adama gülüyorsun. (fiil kökü) Sevgilisine bir gül aldı. (isim kökü) 2
3 Uçağa yeni binmiş. (fiil kökü) Bin, dokuz yüz doksan dokuzdan sonra gelen sayıdır. (isim kökü) GÖVDE: Bir sözcüğün yapım eki almış halidir. Gözcü, sözlük, bakıcı, umut, tutanak Not: Gövdeden türemiş sözcük vardır diye sorulduğunda o zaman türemiş dediği için bir yapım eki gövdeden türemiştir dediğinde de bir yapım eki alarak toplam iki yapım eki almış olması gerekir. Duygusuz, yapıcı, kırılmak EKLER Türkçede Eklerin Özellikleri Eklerin tek başına anlamı yoktur. Köklere eklenerek köklerden ya yeni bir kelime türetirler ya da köke anlamca görevler kazandırırlar. Kökler kelimede kendisine uyulan ekler ise köke uyan unsurlardır. Bu sebeple ekler ünlü ve ünsüz uyumlarına girebilmek için değişik şekillere girebilirle.(de-te, den-ten, cı-çı) Ekler tek ses halinde olabildiği gibi iki heceli de olabilirler hatta üç heceli eklerimiz az da olsa mevcuttur.(ol-ağan) Ekler tek ses halinde olabildiği gibi iki heceli de olabilirler. Üç heceli eklerimiz az da olsa vardır.( sarı-mtırak) Türkçede ekler ya eskiden beri ek olarak vardır ya da iki ek veya kelimenin birleşmesinden meydana gelmiştir. Örneğin madan eki ma ve dan ekinin birleşmesiyle meydana gelmiştir. 3
4 Ekler eklendikleri unsurun üzerine bitişik yazılır. Sadece soru eki olan mı ayrı yazılır. Türkçede önce yapım eki sonra çekim eki gelir. Genel kural budur ama istisnalar da vardır işte o istisnalar: odadaki, annemsiz Sıfat yapan ki yapım eki; ilgi zamiri olan ki çekim ekidir. Yansıma sözcüklerin hepsi Türkçe kökenlidir. Ekler kendi arasında ikiye ayrılır: yapım eki, çekim eki ÇEKİM EKLERİ Çekim ekleri gelince cümle içindeki diğer sözcüklerle ilişki kurar. Kesinlikle yeni anlam oluşturmazlar. Sözcüğe işlerlik kazandırır. Sözcüğün türünü değiştirmezler. Sözcüğün cümledeki görevini belirler. Çekim ekleri de ilk başta kendi arasında ikiye ayrılır: İsim çekim ekleri, fiil çekim ekleri A-) İSİM ÇEKİM EKLERİ 1-)ÇOKLUK EKİ: Eklendiği sözcüklere çokluk anlamı katar. Işıklar, askerler, kitaplar Not 1: Çokluk eki, bu görevinin dışında eklendiği sözcüğe değişik anlamlar da kazandırır. Kardeşim on yaşlarında görünüyordu.(yaklaşıklık) Akşamları yürüyüşe çıkardı.(her akşam) Hediyeyi görünce dünyalar onun olmuştu.(abartma) Türkiye de nice Mevlana lar yetişecek. (benzerleri) Not 2: ler eki cümleye gil ve millet anlamı katarsa yapım eki olur. Yavuzlar akşam bize yemeğe gelecekler.(aile) 4
5 Türkler zamanında dünyaya hükmetmiştir.(millet) Not 3: ler eki fiile gelirse üçüncü çoğul kişi eki olur. Misafirler geldiler. Not 4: ler eki ı ekiyle bir araya gelip üçüncü çoğul iyelik ekini oluşturabilir. Bunun yanında lar çokluk ekinin ı belirtme eki ile yan yana geldiği durum da olabilir. Bu durumu birbirinden ayırt etmek için kelimenin başına onların sözcüğü getirilir. Eğer onların sözcüğü cümlenin anlamını bozmazsa o ek üçüncü çoğul iyelik eki olur. Evleri İstanbul un en güzel yerindeydi.( üçüncü çoğul iyelik eki) Evleri tek tek temizlediler.(ler çokluk eki ı belirtme ekidir) 2. HAL (DURUM) EKLERİ Yönelme(Yaklaşma) Eki (e-a): Eve, kapıya, hayata Not: e-a ekinin başka görevleri de vardır. Ona verilen süre bitmişti.(yapım eki) Eve ağlaya ağlaya gitti.(zarf- fiil ekidir aynı zamanda yapım ekidir de) Yanına geleyim mi?(istek kipi) Belirtme Durumu Eki (ı, i, u, ü): Bilgisayarı, telefonu, uçağı ı, i, u, ü eklerinin cümle içindeki kullanımlarına çok dikkat etmek gerekir ki farklı görevleri de vardır çünkü.ek eğer belirtme eki ise cümlede belirtili nesne yapar. Kalemi çok güzeldi.(iyelik eki) Kalemi kırdı.(belirtme eki) Geziye herkes katıldı.(yapım eki) Not:ı, i, u, ü eki üst üste gelirse genelde birincisi iyelik; ikincisi belirtme eki olur. Arabasını bir garaja çekti.(birinci ı iyelik; ikinci ı belirtme ekidir) Bulunma Eki (de-da): okulda, rüyada, kitapta 5
6 Not: de-da eki yapım eki olarak da kullanılır. Sözde Kızlar romanını okumuş dün.(sıfat yaptığı için yapım ekidir) Fokurda-(yapım eki) Ayrılma(çıkma) Eki (den -dan): televizyondan, dünyadan, dükkandan Not: den-dan, ekleri farklı görevde de kullanılır. Bize çok içten davrandı.(ten zarf yaptığı için yapım ekidir) Sudan bahanelerle beni kandırmaya çalışıyordu. (den sıfat yaptığı için yapım ekidir) Öğrencilerden hiçbiri ödev yapmamıştı.(tamlayan eki olan ın yerine kullanılmıştır) Yalın Hal: Bir sözcük yukarıdaki hal eklerini almazsa yalın haldedir. Yalın hal demek ek almamış demek değil sadece hal ekini almamış demektir. Okullar, yönetmenin(yalın halde olan sözcükler) 3. İYELİK (TAMLANAN) EKLERİ (m, n, i, miz, niz, leri) Bir varlığın kime veya kaçıncı kişiye ait olduğunu belirten aitlik eklerdir. Yani iyelik ekleri sahiplik bildirir. Altı çeşit iyelik eki vardır. Dünya-m 1.tekil kişi iyelik eki Okul-um 1.tekil kişi iyelik eki Dünya-n 2.tekil kişi iyelik eki Okul-un 2.tekil kişi iyelik eki Dünya-s-ı 3.tekil kişi iyelik eki Okul-u 3.tekil kişi iyelik eki Dünya-mız 1.çoğul kişi iyelik eki Dünya-nız 2.çoğul kişi iyelik eki Dünya-ları 3.çoğul kişi iyelik eki Okul-umuz 1.çoğul kişi iyelik eki Okul-unuz 2.çoğul kişi iyelik eki Okul-ları 3.çoğul kişi iyelik eki Not 1: 3.tekil kişi iyelik eki olan ı, i, u, ü eki belirtme eki olan ı, i, u, ü eki ile karıştırılır. 6
7 Birbirinden ayırt etmek için ekin eklendiği kelimeye aitlik anlamı katıp katmadığına bakılır. İyelik eki ise ı, i, u, ü ekini alan sözcüğün başına onun sözcüğü getirilir ve cümle de anlamlı olur. Hayatı çok karışıktı.(iyelik eki) Hayatı iyi yaşamak gerek.(belirtme eki) Kitabı evde kalmış.(iyelik eki) Kitabı düşünmeden arkadaşının kafasına attı. (belirtme eki) Not 2: İyelik ekleri ile şahıs ekleri birbirine benzer. Şahıs ekleri fiile gelir ve eylemi kimin yaptığını söyler iyelik ekleri ise varlığa sahiplik anlamı katar. Bu şekil birbirinden ayırt edilir. Geldi-m(şahıs eki) Araba-m(iyelik eki) Geldi-n(şahıs eki) Araba-n(iyelik eki) Gel-iniz(şahıs eki) Araba-nız(iyelik eki) Geldi-ler(şahıs eki) Araba-ları(iyelik eki) Not 3: Üçüncü tekil iyelik eki üst üste de gelebilir. birisi 4. TAMLAMA EKLERİ Tamlayan eki(ilgi eki): ın, in, un, ün, ım, im, um, üm Tamlanan(iyelik eki): m, n, i, miz, niz, leri Müziğin ritmi, Bavulun ağırlığı, doktorun maaşı Not: ın, in, un, ün, ım, im, um, üm eklerinin çok farklı görevleri vardır. 7
8 Yalanların hiç bitmiyor.(iyelik eki) Yalanların cezasını öbür tarafta ağır olur.(tamlayan eki) Bunları çabuk buradan alın.(şahıs eki) Bu kanal yayın hayatına yeni başladı.(yapım eki) Benim derdim bana yetiyor bir de sen konuşma. (tamlayan eki) Evim dün yandı. (iyelik eki) Soruları bir de ben çözeyim. (şahıs eki) Seçim çalışmalarına dün start verildi.(yapım eki) 5. EK FİİL(dı, mış, se, dır): Ek fiilin iki görevi vardır. Eğer birinci görevinde kullanılırsa isim çekim eki; ikinci görevinde kullanılırsa fiil çekim eki olur. Birinci görevi ismi ve isim soylu sözcükleri yüklem yapar; ikinci görevi ise filleri birleşik zamanlı yapar. Öğretmen bugün çok hastaydı.(isim çekim eki) Evin içerisinden sesler geliyordu. (fiil çekim eki) 6. SORU EKİ(mı, mi, mu, mü): Soru eki eğer isimden veya isim soylu sözcükten sonra gelirse isim çekim eki; fiilden sonra gelirse fiil çekim eki olur. Beni anlıyor musun? (fiil çekim eki) Seni üzen Ahmet mi? (isim çekim eki) 7. VASITA EKİ(ile): Edat ve bağlaç olarak kullanılan ile sözcüğüdür. İle genelde önceki kelimeye birleşik yazılır. Telefonla niye bu kadar uğraşıyorsun? Not: Eşitlik eki(ce-ca) diye de kaynaklarda isim çekim eki anlatılmaktadır ama bu ek aslında yapım ekidir. Bence sen bu sene sınavı kazanırsın. 8
9 B-) FİİL ÇEKİM EKLERİ 1. KİP EKLERİ: Kipler kendi arasında ilk başta iki gruba ayrılır. a-)haber(zaman, bildirme) Kipleri: Gelecek zaman kipi(ecek-acak): yapacak Geniş zaman Kipi(r, ar-er, ır-ir-ur-ür): yapar Şimdiki zaman Kipi(yor, makta-mekte): yapıyor, çözmekte Görülen(bilinen)Geçmiş Zaman Kipi(dı-di-du-dü, tı-ti-tu-tü): yaptı Duyulan(öğrenilen) Geçmiş Zaman Kipi(mış miş-muş müş):yapmış b-) Dilek(tasarlama) kipleri Emir Kipi: Diğerleri gibi eki yoktur. Emir kipi olduğu cümledeki anlamdan çıkarılır. Aynı zamanda birinci tekil ve birinci çoğul çekimi yoktur. Gel, gelsin, geliniz, gelsinler İstek Kipi(a e): seveyim sevesin seve sevelim sevesiniz seveler Şart kipi(se-sa): sevsem Gereklilik kipi(meli-malı): sevmeli 2. KİŞİ EKLERİ: Eylemi kimin yaptığını gösteren eklerdir. Altı çeşit kişi eki vardır. 1. tekil kişi eki(m) duydu-m 2. tekil kişi eki(n) duydu-n 3. tekil kişi eki () duydu- 1. çoğul kişi eki(k, z) duydu-k 2. çoğul kişi eki(nız-ınız-sınız) duydu-nuz 9
10 3. çoğul kişi eki (lar-ler) duydu-lar 3.EK FİİL(dı, mış, se, dır): Ek fiilin iki görevi vardır. Eğer birinci görevinde kullanılırsa isim çekim eki; ikinci görevinde kullanılırsa fiil çekim eki olur. Birinci görevi ismi ve isim soylu sözcükleri yüklem yapar; ikinci görevi ise filleri birleşik zamanlı yapar. Öğretmen bugün çok hastaydı.(isim çekim eki) Evin içerisinden sesler geliyordu. (fiil çekim eki) 4. SORU EKİ(mı, mi, mu, mü): Soru eki eğer isimden veya isim soylu sözcükten sonra gelirse isim çekim eki; fiilden sonra gelirse fiil çekim eki olur. Beni anlıyor musun? (fiil çekim eki) seni üzen Ahmet mi? (isim çekim eki) 5.OLUMSUZLUK EKİ(me-ma): bakmadı YAPIM EKLERİ Sözcüğün anlamını kimi zaman da kelimenin türünü değiştirirler. Sözcüğe eklendikten sonra yeni sözcükler türetir. Yapım eki demek anlam değişmesi demektir. İsimden fiil yapım ekleri ve fiilden isim yapım ekleri sözcüğün anlamıyla birlikte türünü de değiştir. Eklendiği sözcüklerin anlamını değiştirip onlardan yeni kelimeler türeten eklere yapım eki denir. Türkçede dört çeşit yapım eki vardır: İsimden İsim Yapım Ekleri, Fiilden İsim Yapım Ekleri, İsimden Fiil Yapım Ekleri, Fiilden Fiil Yapım Ekleri. Hangi sözcüğün hangi yapım eki olduğunu ise tek tek ezberlemek yerine pratik yoldan öğrenmek gerekir. Sözcüğün kökünü bulurken fiil kökü mü isim kökü mü anlamak için mek-mak mastar ekini getiririz. Aynı yöntemi yapım eklerinde de kullanırız. Gelen ek kelimeye eklendikten sonra kelime mek-mak 10
11 ekini alırsa fiil yapım eki; almazsa isim yapım eki olur ve ekin öncesindeki kök ya da ekin son hali de bir sonraki kelimenin başına gelir.en altta bunlarla ilgili örnekler yapılmıştır. Not 1: Çekim ekiyle yapım ekinin farkı şudur: Çekim ekleri eklendiği sözcüğün anlamında bir değişiklik yapmaz ama yapım ekleri köke bağlı olarak anlamı değiştirir. Not 2: Çekim ekleri bir sözcüğe yapım ekinden sonra eklenir. Yani önce yapım ekleri sonra çekim ekleri gelir. İstisnalar da aşağıdadır. Annemsiz, arkadaki Not 3: Fiilimsi ekleri fiilden isim yapım ekleridir: sevmek, anlayan Duy(fk)-gu-lan-dır- bekle-t-tir-il- yaş-a-t-ıl- söz-leş- duy-gu-lan-dır-ma dinle-n-dir- Not 4:Küçültme ekleri, fiilimsi ekleri ve çatı ekleri yapım ekidir. Not 5: Nispet isi yapım ekidir: askeri Not 6:Ce-ca bazı kaynaklarda yapım eki bazı kaynaklarda çekim eki diye anlatılmaktadır. Ösym bu eki anlam olarak sorduğu için aşağıdaki anlamları bilmek gerekir. Bence (göre), Sessizce (biçim), Hayvanca (gibi), Okulca (birlikte), İşçilerce (tarafından), İpi sıkıca bağladı (pekiştirme), YAPIM EKLERİ ALIŞTIRMASI Duy - gu - lan - dır - ıl - mak Fk fiye ifye ffye ffye fiye Aç - ıl - ınca Fk ffye fiye Pay -laş - tır - ıl ik ifye ffye ffye Vur - gu - la - ma Fk fiye ifye fiye Yön - et İk ifye 11
c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.
ÇEKİM EKLERİ: Çekim ekleri, kelimelerin diğer kelimelerle bağ kurmasını, kelimelerin cümlede görev almasını sağlar, hâlini, sayısını, zamanını, şahsını belirler. Çekim ekleri eklendiği sözcüğün anlamında
DetaylıSÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller
08.12.2012 CUMARTESİ SÖZCÜK TÜRLERİ SÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller PROJE: TUTKU YILMAZTÜRK FİDAN ÇİFTÇİ ÖMER BÖLÜKMEŞE BİRNUR EKİZ exper H a z ı r l a y a n : B İ R N U R E K İ Z 2 0 1 1 0 9 0 4 0 2
DetaylıTÜRKÇE KONULARININ ANALİZLERİ
TÜRKÇE KONULARININ ANALİZLERİ SÖZCÜKTE ANLAM Türkçe konularını ilk başta iki gruba ayırabiliriz. Anlam soruları ve dil bilgisi diye. 2014 yılı itibariyle YGS de kırk soru çıkmaktadır. Ortalama konuşacak
DetaylıEKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI
EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI *KÖK * YAPIM EKLERİ * ÇEKİM EKLERİ * YAPILARINA GÖRE SÖZCÜKLER K Ö K Sözcüğü oluşturan en küçük anlamlı dil birimine kök denir. Kök halinde bulunan sözcükler yapım eki almamıştır
DetaylıÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri
ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri HEDEFLER TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ Bu üniteyi çalıştıktan sonra;
DetaylıI. Çoğul Şahıs al - dı - k
FİİL (EYLEM) Fiiller, kalıcı kavram ya da varlıkları karşılamaz. Bunlar hareketleri, oluşları, durumları karşılar. Mastar halinde bir hareketin adı olurlar: yürümek, olmak, düşünmek vs. FİİL ÇEKİMİ Fiillerin
DetaylıTÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com
DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. TÜRKÇE BİÇİM BİLGİSİ KISA ÖZET www.kolayaof.com
DetaylıÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki
ÄEKİM EKLERİ Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki Kitab-ın yer-i: Tamlama ekleri Yeri-n-i: Neyi?: Belirtme durum eki Kardeşimden kitapların
DetaylıZAMİR Varlıkların veya onların isimlerinin yerini geçici veya kalıcı olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle, bazı eklere zamir denir. Zamirlerin Özellikleri: İsim soyludur.
Detaylı8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 8. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Sözcükte Anlam Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam)/ Sözcükler Arası Anlam İlişkisi/ Sözcük Gruplarında Anlam/ Deyimler ve Atasözleri/Söz Sanatları
DetaylıÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE
BİREYSELEŞTİRİLMİŞ ÜNİTE VE TÜM HİZMET PLANI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE UZUN DÖNEMLİ AMAÇ KISA DÖNEMLİ AMAÇ ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR İLEŞİTİM 1, Sözcükleri doğru kullanır. 1. Söylenen sözcüğü tekrar eder.
DetaylıAlmanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim
- I. SIFATLAR Varlıkların durumlarını, renklerini, biçimlerini, sayılarını, sıralarını, yerlerini vs. özelliklerini belirten sözcüklere sıfat denir. Sıfatlar, isimlerden önce gelir ve isimlerle birlikte
DetaylıÇekim Ekleri. Çözümler. 1. Test. 4. Bölüm
4. Bölüm Çekim Ekleri 1. 1. Parçada IV numaralı sözcük birden fazla çekim eki almıştır. Kelime isim kökü önce -ler çokluk eki sonrasında da -in ilgi eki almıştır. kelime - ler - in isim kökü çokluk eki
DetaylıParçadaki boşluklara aşağıdaki noktalama işaretlerin-den hangileri sırasıyla getirilmelidir?
1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışlığı yapılmıştır? 1. A. Mayıs ın sonunda Kosova dan döndü. 2. B. Elbisesi eskimiş, üstü kirlenmişti. 3. C. Türkçe İngilizce sözlük almalıyım. 4. D. Hey,
DetaylıSIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)
SIFATLAR ÖN ADLAR (Sıfatlar) Varlıkları niteleyen, onların durumlarını açıklayan, onları değişik yollarla belirten kelimelere ön ad (sıfat) denir. Ön ad, isim soylu bir kelimedir. Bir isim başka bir ismi
DetaylıZamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir.
[adıllar] Dil ve Anlatım 10. sınıflar 5. Ünite Zamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir. >>> ÖR: Ahmet'ten öğrendim. > Ondan
DetaylıZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir
ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir çünkü zamirler isimlerin yerine geçen sözcüklerdir sözcüğün neyin yerine, nasıl geçtiğini kavramak
DetaylıKelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir.
I. ÇEKİM EKLERİ Kelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir. Çekim ekleri, kelimelerin diğer kelimelerle bağ kurmasını, kelimelerin cümlede görev
DetaylıKafiye, en az iki mısra sonunda. anlamı ve görevi ayrı, yazılışı aynı iki sözcük arasındaki ses benzerliğidir.
KAFİYE Kafiye, en az iki mısra sonunda. anlamı ve görevi ayrı, yazılışı aynı iki sözcük arasındaki ses benzerliğidir. Kafiyenin sağladığı hususlar şunlardır: a) Her mısraın ahenkli bir durgu ile kesilmesini
DetaylıYAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 6. SINIF
TÜRKÇE 6. SINIF 1 Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 2 Metindeki anahtar kelimeleri belirler. 3 Metnin konusunu belirler. 4 Metnin ana fikrini/ana duygusunu
Detaylıöğretmen sözcüğü, bütün ünlüleri ince olduğu için kurala uyar, asker sözcüğü a kalın e ince ünlü olduğundan kurala uymaz.
SES BİLGİSİ Her dilde olduğu gibi, dilimizde de sesler ünlü ve ünsüz olmak üzere iki grupta incelenir. Bir sözcükte ünlüler arasında olduğu gibi ünsüzler arasında da bazı özellikler, hatta ünlülerle ünsüzler
DetaylıAdlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)
Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl) 4)Zarf (Belirteç) 5)Edat (İlgeç) 6)Bağlaç 7)Ünlem B)FİİLLER
DetaylıKişi isimlerinin yerine kullanılırlar. (ben, sen, o,biz,siz, onlar)
ZAMİRLER T Cümlede; ismin yerini tutan, isim olmadığı halde isim gibi kullanılabilen sözcüklerdir. Kişi zamirleri İşaret zamirleri T Kişi isimlerinin yerine kullanılırlar. (ben, sen, o,biz,siz, onlar)
DetaylıDal - mış - ım. Dal - mış - sın. Dal - mış. Dal - mış - ız. Dal - mış - sınız. Dal - mış - lar. Alış - (ı)yor - um. Alış - (ı)yor - sun.
EYLEM ve EYLEMSİ FİİL (EYLEM) İsimler varlıkları, kavramları karşılayan sözcüklerdir. Fiiller ise hareketleri, oluşları, durumları karşılar. Fiiller genel olarak mastar hâlinde ifade edilir. Mastar hâlinde
DetaylıÇeviri II (ELIT 206) Ders Detayları
Çeviri II (ELIT 206) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Çeviri II ELIT 206 Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Çeviri I Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıBAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.
BAĞLAÇ Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir. Bağlaçlar da edatlar gibi tek başlarına anlamı olmayan sözcüklerdir. Bağlaçlar her
DetaylıDİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Arapça Hazırlık Sınıfı Uygulayan Proje Anadolu İmam Hatip Liseleri Arapça Münazara Yarışması Usûl ve Uygulama Esasları
DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Arapça Hazırlık Sınıfı Uygulayan Proje Anadolu İmam Hatip Liseleri Arapça Münazara Yarışması Usûl ve Uygulama Esasları Amaç Öğrencilerin; Arapça düşünme, konuşma, dinleme ve
DetaylıFİİLER(EYLEMLER) 2-TÜREMİŞ FİLLER:FİİL YA DA İSİM KÖK VE GÖVDELERİNDEN YAPIM EKİ ALARAK TÜREMİŞ FİİLERDİR. ÖRN:SU-LA(MAK),YAZ-DIR(MAK)...
FİİLER(EYLEMLER) İŞ,HAREKET,OLUŞ BİLDİREN KELİMELERE FİİL DENİR. YAPILARINA GÖRE FİİLER: 1-BASİT FİİLER:HİÇBİR YAPIM EKİ ALMAYAN FİLLERDİR. ÖRN:OKU-,GÖR-,GELDİLER... 2-TÜREMİŞ FİLLER:FİİL YA DA İSİM KÖK
DetaylıKÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.
KÜMELER Canlı yada cansız varlıkların oluşturduğu iyi A = {a, b, {a, b, c}} ise, s(a) = 3 tür. tanımlanmış nesneler topluluğuna küme denir. 2. Ortak Özellik Yöntemi Kümenin elemanlarını, daha somut ya
DetaylıKonu: Zamirler Ders: Bilgisayar I Akdeniz Üniversitesi İsmail Kepek
Konu: Zamirler Ders: Bilgisayar I 11.12.2012 Akdeniz Üniversitesi İsmail Kepek İçindekiler 1. Ünite Hakkında Genel Bilgi... 2 2. ZAMİRLER... 2 2.1. Zamir Çeşitleri... 2 2.1.1. Şahıs Zamirleri... 3 2.1.2.
Detaylı1.KÖK 2.EK 3.GÖVDE. Facebook Grubu TIKLA.
1.KÖK Facebook Grubu TIKLA 2.EK https://www.facebook.com/groups/turkceogretmenler/ 3.GÖVDE 1 Ailesi 2 Tanımlar: 1-KÖK:Bir sözcüğün parçalanamayan anlamlı en küçük parçasıdır. Bütün ekler çıkarıldıktan
Detaylı2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM ORTAK SINAVI TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİ ANALİZİ VE İZLEME DEĞERLENDİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM ORTAK SINAVI TEST VE MADDE
Detaylı1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır?
1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla 1. A. Eski evimiz toprak yolun kenarındaydı. 2. B. Hiç değilse spor bir ceket alsaydın. 3. C. Oyunun ikinci perdesinde çok eğlendik. 4. D.
Detaylı1. Aşağıdaki cümlede numaralandırılmış sözcüklerin hangisi isim olarak kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV
ÜNİTE: İSİMLER (ADLAR) KONU: İsimlerin Türleri Özellikleri ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ 1. Aşağıdaki cümlede numaralandırılmış sözcüklerin hangisi isim olarak kullanılmıştır? Sokrates in: Ben bir şey biliyorum,
DetaylıİÇİNDEKİLER. 1 Alfabe, Sesletim, Yazım ve Noktalama 1. 1.1 Türkçede Sesler 1 1.2 En Önemli Yazım Kuralları 3. 2 Sesbilim 8
İÇİNDEKİLER Türkçe Öğrenen ve Öğretenlere Önsöz Giriş Türkçe-İngilizce ve İngilizce-Türkçe Dizin Kısaltmalar ve Simgeler XIII XVI XX XXIV 1 Alfabe, Sesletim, Yazım ve Noktalama 1 1.1 Türkçede Sesler 1
DetaylıEylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.
Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Eylem ve eylemsilerin anlamalarını durum yönünden tamamlayan zarflardır. Eylem ya da eylemsiye
Detaylı4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken de bitişik yazılmıştır?
1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? 1. A. Huzurlarınızda Sayın Mehmet Akın. 2. B. Perihan Hanım ı ikaz ettiler. 3. C. Profesör doktor Suat Bey, bize geldi. 4. D. Fatih Sultan Mehmet,
DetaylıFİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği
FİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği özelliğe eylem çatısı denir. Bu konunun en iyi şekilde yapılması için cümlenin
DetaylıBilimsel bir Bildiri veya Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?
Bilimsel bir Bildiri veya Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Yrd.Doç.Dr.Banu Diri Müh. 1 Ahlak, Haklar ve İzinler Bilim, özellikle dürüst kişileri seçmez ya da içine almaz. Onları sadece, aldatmanın ödüllendirilmediği
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretmenlik Uygulaması YDA 412 8 2+6 5 8
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Öğretmenlik Uygulaması YDA 412 8 2+6 5 8 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Almanca Lisans Zorunlu / Yüz Yüze
Detaylı6. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE
TÜRKÇE Öğrenme Alanı Öğrenme Alanı 01 02 03 04 Anlam - I Anlam - II Anlam - III Anlam - IV Anlam Bilgisi - I (Kelimede Kelime Yapısı - I (Kök, Ek; İsim 22 Kökü, Ortak Kök; Çekim Ekleri, Yapım Ekleri) Kelime
DetaylıEtkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları
Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme SEÇ352 Seçmeli 2 0 0 2 5 Ön Koşul
Detaylıİ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Kurumsal Mail Yazışma Standardı
Dök. No: AUZEF-SS-3.1-08 Yayın Tarihi: 10.06.2015 Rev.No:00 Rev Tarihi: Sayfa 1 / 5 İÇİNDEKİLER 1. AMAÇ... 2 2. KAPSAM... 2 3. SORUMLULAR... 2 4. DETAYLAR... 2 4.1. Konu Satırını Kullanmak... 2 4.2. Selamlaşma...
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Özel Öğretim Yöntemleri1 YDA 211 3 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Özel Öğretim Yöntemleri1 YDA 211 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Özel Öğretim Yöntemleri 2 YDA 212 4 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Özel Öğretim Yöntemleri 2 YDA 212 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Özel Öğretim Yöntemleri 1 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Almanca
DetaylıTürk Dili I (TURK 101) Ders Detayları
Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Türk Dili I TURK 101 Güz 2 0 0 2 2 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
Detaylı7.sınıf kazanımlara göre çalışma kâğıtları
7.sınıf kazanımlara göre çalışma kâğıtları 1.Aşağıdaki fiilleri anlamlarına göre tabloda uygun yerlere yazınız. Kızmak Almak Bilmek Silmek Kalmak Sulamak İş fiili Oluş fiili Durum fiili 2.Aşağıdaki eylemlerle
DetaylıSIFATLAR (ÖN ADLAR) İSİM ARAYIN!!! Varlıkların rengini, biçimini, büyüklüğünü, durumunu bildiren ya da onları sayı, soru, işaret
SIFATLAR (ÖN ADLAR) İSİM ARAYIN!!! Sıfat, sözcük türlerinden önemli bir sözcük türüdür ve genelde soru hep çıkmaktadır. Varlıkların rengini, biçimini, büyüklüğünü, durumunu bildiren ya da onları sayı,
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça kelimelerin türlerine göre eş ve zıt anlamları ile birlikte öğrenilip doğru kullanılmasının sağlanması
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
Detaylı3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KİMLİK BİLGİLERİ Öğrencinin Adı, Soyadı :... Doğum Tarihi, Yeri :... Anne/Baba Adı :... Ev Adresi :... Engel Durumu :... R.A.M Kaynaştırma Dosya No :... Rapor
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : OSMANLI TÜRKÇESİ III Ders No : 0020110020 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT)
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıCJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II
5. Sınıf Adı Öğrenme Alanı 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II 03 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - III (Sözcükte Anlam) 04 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam -
DetaylıSINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK
Uzm. Psikolog Nuray ÖZBEN AVŞAR SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK TEOG sınavının yaklaştığı bu dönemde öğrencilerimiz de velilerimiz de haklı bir kaygı içerisindeler. Sınavlar da başarılı
DetaylıYAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 7. SINIF
TÜRKÇE 7. SINIF 1 Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 2 Metindeki anahtar kelimeleri belirler. 3 Metnin konusunu belirler. 4 Metnin ana fikrini/ana duygusunu
DetaylıÜNİTE NO: VII YAPI BAKIMINDAN SÖZCÜKLER
ÜNİTE NO: VII YAPI BAKIMINDAN SÖZCÜKLER (Bu ünite 10. Hafta nın devamı niteliğindedir. 10. Hafta nın ders notlarını almayı unutmayınız.) AMAÇLAR: 1. Dilimizin yapısını tanıtmak 2. Dilimizin sözcük türetme
Detaylı23. İngilizce Şimdiki Zaman Konu Anlatımı (Present Continuous) (www.konuanlatımı.com)
23. İngilizce Şimdiki Zaman Konu Anlatımı (Present Continuous) (www.konuanlatımı.com) Bu derste İngilizcedeki en basit zamanımız olan şimdiki zamanı anlatacağım. Ancak şunu hatırlatmakta fayda var; İngilizce
DetaylıSizin İçin Yunanca (A0 - A1 - A2) kitaplarının sunduğu yeni yaklaşımlar:
GİRİŞ (A0 - A1 - A2) kitapları: Çağdaş Yunan dilini alfabeden başlayarak öğrenenler. Çağdaş Yunan dilini öğrenen ancak, anlamakta, yazmakta, vurgulamakta ve telaffuz etmekte bazı zorluklar yaşayan öğrencilerin
DetaylıCÜMLENİN ÖGELERİ NECİP YAĞCI GAZİANTEP VEHBİ DİNÇERLER FEN LİSESİ
CÜMLENİN ÖGELERİ NECİP YAĞCI GAZİANTEP VEHBİ DİNÇERLER FEN LİSESİ TEMEL ÖĞELER Yüklem:Bir iş,oluş,hareket bildiren veya kelime grubuna yüklem denir.ya çekimli bir fiil ya da ekfiil almış isim ve isim soylu
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TASAVUF METİNLERİ İLH 319 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin
DetaylıREHBERLİK VE İLETİŞİM 7
REHBERLİK VE İLETİŞİM 7 Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com İletişim Süreci KAYNAK Kodlama MESAJ Kod Açma ALICI KANAL Geri Besleme KANAL Sözlü İletişim Dinleme Amaca ulaşabilmek
DetaylıAdınız ve Soyadınız: Doğum Tarihiniz: Sorular hakkındaki genel düşünceniz:
Adınız ve Soyadınız: Doğum Tarihiniz: Sorular hakkındaki genel düşünceniz: Soru 1 (15 puan): Dedektif Konan bir gün çok ilginç bir vakayla karşılaşır: Ünlü bir matematikçi iş yerinde güpegündüz ölü bulunur.
DetaylıSÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: ÇEVREMDEKİ BİLGİLER / ÜNİTE 2: BİLGİSAYARIM DERS SAATİ: 5
5. 5-9 Ekim 202 4. 8-2 Ekim 202 3. -5 Ekim 202 EYLÜL 2. 24-28 Eylül 202 EYLÜL. 7-2 Eylül 202 SINIFI : -A, -B, -C 202 203 ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE : ÇEVREMDEKİ BİLGİLER / ÜNİTE 2: BİLGİSARIM
DetaylıİDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.
İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU 5-6-7-8.SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR. ORTAOKUL 5.6.7.8.SINIFLAR Kontenjan İlanı : 07.06.2018 Başvuru Tarihleri : 07-11 Haziran 2018 Başvuru Evrakları :
DetaylıBilim ve Sanat Merkezine Öğrenci Seçme Kılavuzu
NİĞDE Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Bilim ve Sanat Merkezine Öğrenci Seçme Kılavuzu 2014 İÇİNDEKİLER 1. BİLİM VE SANAT MERKEZİ... 2 2. BAŞVURU SÜRECİ... 2 2.1. Kimler Başvurabilir ya da hedef
DetaylıEK FİİLLER VE FİİLİMSİLER
2012 EK FİİLLER VE FİİLİMSİLER Zafer KARAKABAK TÜRKÇE DERSİ 10.12.2012 İçindekiler EK FİİLLER... 1 2.3.2 Ek Fiiller Genel Olarak Dört Bölümde İncelenir:... 1 FİİLİMSİLER... 5 EK FİİLLER İsim soylu kelimelerin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ II ILA316 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıNAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir.
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Nakış ile ilgili hangi bilgi, beceri,
Detaylı8. (1) (a) Sicil amirlerince doldurularak hazır hale getirilen siciller Bakanlıkça oluşturulan Sicil Tasnif Komitesi ne verilir.
ÖĞRETMENLER YASASI (25/1985, 33/1985, 11/1986, 32/1987, 14/1988 ve 34/1988 Sayılı Yasalar) 95 (4) ve 102. Maddeler Altında Tüzük R.G.20 A.E.80 23.1.1990 Kısa İsim Tefsir Amaç Sicil Dosyaları Sicil raporları
DetaylıDİL BİLGİSİ SÖZCÜK TÜRLERİ Zarflar ve edatlar
şlkşlllll DİL BİLGİSİ SÖZCÜK TÜRLERİ Zarflar ve edatlar PROJE: TUTKU YILMAZTÜRK FİDAN ÇİFTÇİ ÖMER BÖLÜKMEŞE BİRNUR EKİZ HAZIRLAYAN: FİDAN ÇİFTÇİ 20110904030 TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 2. SINIF BİLGİSAYAR DERSİ
DetaylıEŞ ANLAM(AYNI ANLAM)- ZIT ANLAM( TERS ANLAM) ÇALIŞMASI. 2) Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlarını bularak zıt
EŞ ANLAM(AYNI ANLAM)- ZIT ANLAM( TERS ANLAM) ÇALIŞMASI 2) Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlarını bularak eş anlamlısının yanındaki harfleri sol taraftaki kutulara yerleştirerek şifreyi doğru olarak bul.
DetaylıCümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.
CÜMLENİN ÖĞELERİ Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. Cümle içindeki sözcüklerin tek başlarına ya da
DetaylıBOTAV 2015 Turizm Değerlendirme Toplantısı
BOTAV 2015 Turizm Değerlendirme Toplantısı Bodrum Belediyesi ve Bodrum Tanıtma Vakfı (BOTAV) Başkanı Mehmet Kocadon, sürdürülebilir turizm ve Bodrum u uluslararası arenada bir marka haline getirmek için
DetaylıTÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR
12 Biçim Bilgisi ORTAK DERSLER TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR 1 Ünite: 12 BİÇİM BİLGİSİ Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR İçindekiler 12.1. Çekim Ekleri... 3 12.1.1. İsim Çekim Ekleri... 3 12.1.2. FİİL
DetaylıBuğra Öner Kocukeli. DİNLEME ve ANLAMA
Buğra Öner Kocukeli Yabancı dil öğrenirken tüm dünyayı sınıfınız gibi kullanabilirsiniz. Biraz istekli, biraz yaratıcı, biraz da keşfetmeye hazır olun, yeter! Başlarda çok kolay olmayacak, buna kendinizi
DetaylıSunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde
MICROSOFT OFFICE Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde anlatılmasına sunu denir. Sunuyu sınıfa ya
DetaylıCümlenin Öğeleri. Cümle : Bir duygu, düşünce veya isteği kısaca bir yargıyı bildiren sözcük dizisine cümle denir. Çalıştım. Ders çalıştım.
Cümlenin Öğeleri Cümle : Bir duygu, düşünce veya isteği kısaca bir yargıyı bildiren sözcük dizisine cümle denir. ü Çalıştım. ü Ders çalıştım. ü Sabaha kadar durmadan ders çalıştım. Uyarı : Cümle yargı
DetaylıETKİLİ ÖĞRENCİ-ETKİLİ AİLE seminerimize katılımlarınızdan onur duyacağız. Katılım bilginizi 444 7 552 numaralı telefona iletmenizi rica ederiz.
Sayın Basın Mensupları; ETKİLİ ÖĞRENCİ-ETKİLİ AİLE seminerimize katılımlarınızdan onur duyacağız. Katılım bilginizi 444 7 552 numaralı telefona iletmenizi rica ederiz. TARİH: 19 AĞUSTOS 2016 SAAT: 18:00
DetaylıÖĞRETMEN KADROLARININ EĞİTİM VE ÖĞRETİM KURUM VE KURULUŞLARINA DAĞILIMI TÜZÜĞÜ
ÖĞRETMEN KADROLARININ EĞİTİM VE ÖĞRETİM KURUM VE KURULUŞLARINA DAĞILIMI TÜZÜĞÜ (16.3.2011 R.G. 48 EK III A.E. 143 Sayılı Tüzük) ÖĞRETMENLER YASASI (25/1985, 33/1985, 11/1986, 32/1987, 14/1988, 34/1988,
DetaylıTUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE DAYALI AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) HESAPLAMA KILAVUZU BOLOGNA KOORDİNATÖRLÜĞÜ
TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE DAYALI AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) HESAPLAMA KILAVUZU BOLOGNA KOORDİNATÖRLÜĞÜ 1 ÖĞRENCĠ Ġġ YÜKÜNE DAYALI AKTS HESAPLAMA KILAVUZU GĠRĠġ Bologna Süreci nde
DetaylıMATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Ahmet ÇOBAN Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, SİVAS ÖZET: Bu araştırma, Matematik
Detaylıİ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu
Dök. No: AUZEF-SS-2.2-04 Yayın Tarihi:30.06.2014 Rev.No:00 Rev Tarihi: Sayfa 1 / 5 1. Amaç... 1 2. Kapsam... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 3. Sorumlular... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 4. Tanımlar...
Detaylıİsimlere eklendiğinde onları yüklem yapan; çekimli fiillere eklendiğinde onları birleşik zamanlı yapan i- fiiline denir.
Ek Eylem (Ek Fiil) Ek Eylem (Ek Fiil) İsimlere eklendiğinde onları yüklem yapan; çekimli fiillere eklendiğinde onları birleşik zamanlı yapan i- fiiline denir. İsim (Birinci Görevi İsimleri Yüklem Yapmaktır.)
DetaylıYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İTALYANCA HAZIRLIK BÖLÜMÜ
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İTALYANCA HAZIRLIK BÖLÜMÜ Dersin adı: İTALYANCA C : A1 A2 seviyesi (30 saat/hafta) Koordinatör : Cristiano Bedin Yer
DetaylıFEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, fen bilgisi konularıyla (fizik, kimya, biyoloji) ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Fen bilgisi konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,
DetaylıDış ş göz, taze göz iyidir. Kullanalım.
1 Dış ş göz, taze göz iyidir. Kullanalım. Üretim süreci enerji ve yaratıcılık gerektirir. Bu durum madde yazarının maddeye eleştirel bir gözle ayrıca bakmasını zorlaştırır. Kişi kendi ürünündeki eksiğini
DetaylıTÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI. 11.Hafta
TÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI 11.Hafta Yapım Ekleri ve Uygulaması Fiilden İsim Yapma Ekleri Sıfat Fiil Ekleri Fiilden Fiil Yapma Ekleri Zarf Fiil Ekleri Fiilden İsim Yapma Ekleri Fiil
DetaylıF.K. Yoğunlaştırılmış Eğitim Sistemi
F.K. F.K. 23 Ağustos 25 doğumludur. Sıkıntılı bir bebeklik dönemi geçirmiştir. İsteklerini hiçbir şekilde talep etmiyor olması ailesinin dikkatini çekmiştir. 1 yaşına kadar anne, baba kelimelerini söylemiştir.
DetaylıCÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.
CÜMLE ÇEŞİTLERİ Cümleler, kendini oluşturan sözcüklerin anlamlarına, cümlede bulundukları yerlere, türlerine göre değişik özellikler gösterir. İşte bu özelliklere göre cümleler değişik gruplar altında
DetaylıONUNCU ULUSLARARASI ROBOT YARIŞMASI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ONUNCU ULUSLARARASI ROBOT YARIŞMASI ROBOTİNO (HAREKETLİ) KATEGORİSİ 2016 - GAZİANTEP Robotino (Hareketli Robotlar) Yarışma Kuralları
DetaylıSayıları hatırlayalım.
ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKÖĞRETİM OKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ANASINIFI YARIYIL TATİL ETKİNLİĞİ KONU: TATİL ÖDEVİ Öğrencinin Adı Soyadı: Tarih: Sayıları hatırlayalım. Noktaların üzerinden
DetaylıNot: 01.01.2014 yılından itibaren Asgari Ücrette yaş kriteri kaldırılmıştır.
2016 YILI PRATİK BİLGİLERİ ASGARİ ÜCRETLER 16 Yaşından Büyükler için 1.647,00 (01.01.2016-31.12.2016) Not: 01.01.2014 yılından itibaren Asgari Ücrette yaş kriteri kaldırılmıştır. PRİME ESAS KAZANÇ TABAN
DetaylıGenel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı
Türkiye Geneli Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı Aynı Günı Aynte Saat Sınav tarihi 9 Son basvuru tarihi 1 Nisan Nisan CUMARTESİ CUMA 16 16 3. sınıf 4, 5, 6,7 ve 8.sınıf Saat.00 Saat 14.00 Sözel
Detaylı2005 Matematik Programı ve Matematiksel Beceriler. Evrim Erbilgin
2005 Matematik Programı ve Matematiksel Beceriler Evrim Erbilgin Okuma ve Tartışma Giriş, programın vizyonu, ve programın yaklaşımı bölümlerini okuyun. Grup arkadaşlarınızla birlikte aşağıdaki soruları
Detaylıqwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq
q Sıfatlar Bilgisayar I 10.12. Salim Erer 0 1. Ünite Hakkında Genel Bilgi Sözcükler tür bakımından üç ana gruba ve sekiz ayrı türe ayrılır. A. AD SOYLU SÖZCÜKLER 1. İsim (Ad) - İsim Çekim Ekleri 2. Sıfat
DetaylıYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU Dersin Kodu : AFYA 101 Dersin Adı : Yabancılar için Türk Dili ve Kültürü I Okutman : E-posta : Telefon : 0.216.578 00 00 (Dahili: 2178) Ders Amacı Yabancılar
DetaylıANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları
ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları SÖZCÜK DÜZEYİNDE ANLATIM BOZUKLUKLARI Gereksiz Sözcük Kullanımı: İçinde bulunduğu cümlenin anlamına bir şey
Detaylı» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.
CÜMLENİN ÖĞELERİ TEMEL ÖĞELER Yüklem (Fiil, Eylem) Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çekimli unsura yüklem denir. Yükleme, cümlede yargı bildiren çekimli öge de diyebiliriz. Yüklem, yukarıda belirttiğimiz
DetaylıHOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]
HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin] Yazar Prof. Dr. Funda Toprak ISBN: 978-605-9247-65-8 1. Baskı Ağustos, 2017 /Ankara 500 Adet Yayınları Yayın No: 237 Web: grafikeryayin.com Kapak ve
DetaylıYaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN
ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (19 Ekim - 04 Aralık 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her
Detaylı