ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Barış TEPECİK
|
|
|
- Duygu Çolak
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME. sınıf Barış TEPECİK AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: Faks:
2 Bu kitabın tüm hakları AFG Matbaa Yay. Kağ. İnş. Teks. Paz. İm. San. ve Tic. Ltd. Şti. ne aittir. Yayınevimizin yazılı izni alınmadan, kitabın içeriği veya tekniği kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz. Hiçbir şekilde kopya edilemez, çoğaltılamaz, yayımlanamaz. Baskı Yeri ve Tarihi AFG Matbaa Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: Faks: Ağustos Sınıf Sosyal Bilgiler
3 İÇİNDEKİLER HERKESİN BİR KİMLİĞİ VAR Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme GEÇMİŞİMİ ÖĞRENİYORUM Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme YAŞADIĞIMIZ YER Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme ÜRETİMDEN TÜKETİME Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme İYİ Kİ VAR Değerlendirme Değerlendirme Sınıf Sosyal Bilgiler 3
4 Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme HEP BİRLİKTE Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme İNSANLAR VE YÖNETİM Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme UZAKTAKİ ARKADAŞLARIM Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Değerlendirme Genel Değerlendirme Genel Değerlendirme Genel Değerlendirme Sınıf Sosyal Bilgiler
5 Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Herkesin Bir Kimliği Var Değerlendirme - 1 A Aşa ğı da ki ifa de ler den doğ ru olan la rın ba şı na D, yan lış olan la rın ba şı na ya zı nız. (Her ifade 2 pu an) Y har fi 1. ( ) Herhangi bir şahsın soyunu gösteren çizelge veya ağaç tarzındaki şemaya soy ağacı denir. 2. ( ) Çoğu zaman duygularımızı yüzümüze yansıtırız. 3. ( ) İnsanlar, bir günde yaşamış olduğu duygu ve düşüncelerini günlük defterlerine yazarlar. 4. ( ) Doğuştan veya hastalık sonucu herhangi bir organını kullanamayan insanlara engelli insanlar denir. B Aşa ğı da ki cüm le ler de boş bı ra kı lan yer le ri ta mam la yı nız. (Her cümle 6 pu an) kıs kanç lık v bi rin ci lik v İçiş le ri Ba kan lı ğı v kim lik bel ge si v hak la rı mı zı v akıl cı lık ve bi li me v eği ti min v ay yıl dız v Nü fus ve Va tan daş lık İş le ri Ge nel Mü dür lü ğü 1. Üye ol du ğu muz ku ru luş tan do la yı bi ze bir... ve ri lir. Bu nun ya nı sı ra... ye ri ne ge ti re bil me miz için çe şit li ko şul lar ge rek li dir. 2. Ül ke miz de nü fus hiz met le ri ni... yü rü tür. Bu ku rum... na bağ lı dır. 3. Mus ta fa Ke mal... da yan ma yan hiç bir şe yin ka lı cı ol maya ca ğı na ina nı yor du. Yap tı ğı ge zi ve okul zi ya ret le rin de... önem li ol du ğu nu vur gu la mak tay dı. 4. Ba ğım sız lık sem bo lü müz olan... nü fus cüz da nı mı zın sol üst kö şe sin de yer alır. 5. Ser tap Ere ner Eu ro vi si on şar kı ya rış ma sın da ül ke mize... ka zan dır mış tır olum suz duy gu la rı mız dan dır. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler 5
6 C Aşağıda verilen ifadeleri eşleştiriniz. (Her eşleştirme 4 puan) 1. Parmak izi 2. En önemli kimlik belgesi 3. Soy ağaçlarını inceleyen bilim adı 4. Bir konu hakkında olumsuz düşünme 5. Bir günde yaşanan olayları yazılı olarak yazmak Nüfus Cüzdanı Soy Bilim Günlük Bireysel farklılık Kaygı D Aşa ğı da ki so ru la rın doğru ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 4 pu an) 1. Aşağıdakilerden hangisi olumlu duygularımızdan değildir? A) başarma B) sevinç C) mutluluk D) kıskançlık 2. Aşağıdakilerden hangisi fiziksel bir özelliktir? A) kilo B) zeka C) duygusallık D) başarısızlık 3. Aşağıdakilerden hangisi olayların zaman sıralamasıyla ilgilenir? A) tarih B) kronoloji C) coğrafya D) sosyal bilgiler 4. Aşağıdakilerden hangisi bireysel farklılıklarımızdan değildir? A) derslerimiz B) parmak izi C) TC. Kimlik No D) duygularımız 5. Öğrenim gördümüz okula ait belge aşağıdakilerden hangisidir? A) Nüfus cüzdanı B) ehliyet C) öğrenci kartı D) klüp kartı 6. Olayların oluş sırasına göre sıralanmasına ne denir? A) zaman cetveli B) kronoloji C) takvim D) sıralı saat E Aşağıdaki kavram haritasını tamamlayınız. (Her kavram 3 pu an) nsanlar n Benzer Yönleri 6 4. Sınıf Sosyal Bilgiler
7 Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Herkesin Bir Kimliği Var Değerlendirme - 2 A Aşa ğı da ki ifa de ler den doğ ru olan la rın ba şı na D, yan lış olan la rın ba şı na ya zı nız. (Her ifade 2 pu an) Y har fi 1. ( ) Bra il le Al fa be si üs tün ze kâ lı lar için ge liş ti ril miş bir al fa be dir. 2. ( ) Kay gı lı ol du ğu muz za man iş le ri mi zi ba şar ma da çok bü yük en gel ler le kar şı la şı rız. 3. ( ) Duy gu ve dü şün ce le ri miz bi rey sel fark lı lık la rı mız dan dır. 4. ( ) An ne mi zin ve ba ba mı zın par mak iz le ri ay nı dır. B Aşa ğı da ki cüm le ler de boş bı ra kı lan yer le ri ta mam la yı nız. (Her boş luk 3 pu an) Düşünce Pasaport hoşgörüdür Lider Birey duyarlılıktır 1., bir topluluğu belli bir amaç etrafında toplayan ve onları yönlendiren kişidir. 2. Farklılıklara saygı duymak bir. 3. Başka insanların duygularını fark edip bunları paylaşmak. 4. ; toplumları oluşturan, diğer insanlarla benzerliklerinin yanı sıra farklılıkları da olan insanların her biridir. 5., kimlik belgelerinden biridir. 6., insanların zihinsel olarak ürettikleri fikirdir. C Aşağıda verilen ifadeleri eşleştiriniz. (Her eşleştirme 2 puan) 1. Herhangi bir organını kullanamayan insanlar 2. Halkı güldüren adam 3. Türkiye Cumhuriyeti nin kurucusu 4. Her şeyi anlayışla karşılamak 5. Görme engellerin alfabesi 6. Olayların oluş sırasına göre sıralanması Atatürk Braille Kemal Sunal Kronoloji Engelli Hoşgörü 4. Sınıf Sosyal Bilgiler 7
8 D Aşa ğı da ki so ru la rın ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 6 pu an) 1. I. Kim lik no II. Do ğum ye ri II I. Ba ba adı IV. Göz ren gi Yu ka rı da ve ri len ler den kaç ta ne si kim li ği mi zi oluş tu ran öge ler ara sın da yer alır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 2. Aşa ğı da ki ler den han gi si, in san lar ara sın da ki fark lı lık la ra bir ör nek tir? A) say gı B) gü ven lik ih ti ya cı C) ye te nek le ri D) se vil me ih ti ya cı 3. Aşa ğı da kilerden han gi si bir kim lik bel ge si de ğil dir? A) pa sa port B) sos yal ku lüp kar tı C) nü fus cüz da nı D) ev li lik cüz da nı 4. Aşa ğı da ve ri len ai le üye le rin den han gi si ai le nin en bü yü ğü dür? A) Bü yük an ne B) Am ca C) Ha la D) Ba ba 5. I. Say gı II. Hoş gö rü II I. Du yar lı lık IV. Kin Yu ka rı da ve ri len ler den han gi si ya da han gi le ri an la yış için de, in san lar ile iliş ki le ri çok iyi olan in san lar da bu lun ma sı ge re ken özel lik ler den dir? A) I ve II B) II ve IV C) III ve IV D) I, II ve II I E Aşa ğı da ki so ru la rı ce vap la yı nız. (Her so ru 8 pu an) 1. Zekâ seviyesi 130 un üzerinde olan insanlara ne ad verilir? 2. Günlük nasıl tutulur? Günlük tutmanın yararlarını yazınız Bireysel farklılığı olan bireyler bu farklılıklarını nasıl avantaj hâline dönüştürebilirler? 4. Bir insanın yalan söylediğini ya da sevinçli olduğunu nasıl anlarsınız? Sınıf Sosyal Bilgiler
9 Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Herkesin Bir Kimliği Var Değerlendirme - 3 A Aşa ğı da ki ifa de ler den doğ ru olan la rın ba şı na D, yan lış olan la rın ba şı na Y har fi ya zı nız. (Her ifa de 2 pu an) 1. ( ) Top lu mu oluş tu ran un sur lar ai le ler dir. 2. ( ) Türk hal kı na harf le ri öğ ret ti ği için Mus ta fa Ke mal e ve ri len un van Baş ko mu tan lık tır. 3. ( ) De mok ra si eği ti mi ilk ola rak okul da baş lar. 4. ( ) Fark lı lık la ra say gı duy mak hoş gö rü lü ol ma yı ge rek ti rir. B Aşa ğı da ki cüm le ler de boş bı ra kı lan yer le ri ta mam la yı nız. (Her boş luk 5 pu an) v dü şün ce v te şek kür et mek v de ğer ver mek v bi rey sel fark lı lık la ra v özel lik le re v bi rey 1. Duy gu ve... le ri mi zi akıl süz ge cin den ge çir me mek yan lış dav ra nış yap ma mı za ne den ola bi lir. 2. Bi ze he di ye ala na... ge re kir. 3. Top lu mu oluş tu ran ve ara la rın da fark lı lık lar ve ben zer lik ler bu lu nan in san la ra... de nir say gı duy mak,... ge re kir. 5. Bi rey le ri di ğer bi rey ler den ayı ran... fark lı lık de nir. C Aşağıda verilen ifadeleri eşleştiriniz. (Her eşleştirme 3 puan) 1. Pasaport. 2. Bireyleri birbirinden ayıran özellikler. 3. İnsanların ortak duygularının paylaşılması. 4. Hayal kırıklığı. 5. Yazılı kural. 6. Yazısız kural. 7. Toplumu oluşturan kurum. 8. Okul - aile birliğini oluşturanlar. Veli Aile Görgü kuralları Nüfus cüzdanı Yasalar Farklılıklar Birliktelik Üzüntü 4. Sınıf Sosyal Bilgiler 9
10 D Aşa ğı da ki so ru la rın doğru ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 5 pu an) 1. Özlem katıldığı eğitici kulüpte deprem ve yangın tatbikatı yapacaklarını söyledi. Buna göre, Özlem in katıldığı eğitsel kulüp aşağıdakilerden hangisidir? A) Kültür ve Edebiyat Kulübü B) Kızılay Kulübü C) Sağlık Kulübü D) Sivil Savunma Kulübü 2. Başkalarına karşı duyarlılık örneği hangi şıkta verilmiştir? A) Rolümüzü bilmek B) Verilen ödevleri yapmak C) Yarışmada ödül kazanmak D) Temizliğimize özen göstermek 3. Diğer insanlarla olan benzer özelliklerimiz hangisidir? A) Zevkler B) Giyinme gereksinimleri C) Kitap okuma alışkanlıkları D) Yetenekler 4. Aşağıdakilerden hangisi duygularımıza bir örnek değildir? A) Heyecan B) Spor yapmak C) Hüzün D) Kaygı 5. İnsanları birbirinden ayıran özelliklere ne ad verilir? A) Bireysel farklılık B) Değer C) Hoşgörü D) Dayanışma 6. Okullarda kurulan kulüpler bize neyi öğretmez? A) Demokrasiyi B) Kavgayı C) Hoşgörüyü D) Birlikte çalışmayı E Aşa ğı da ki so ru la rı ce vap la yı nız. (Her so ru 2 pu an) 1. Ni çin her va tan da şın kim lik nu ma ra sı var dır? Nü fus cüz dan la rın da ne den kan gru bu muz belirtilir? 3. Okul kim lik bel ge si nü fus cüz da nı ola rak kul la nı la bi lir mi? 4. İn san la rın do ğuş ya da son ra dan ge li şen fark lı lık la rı na ne den say gı duy mak ge rek li dir? Sınıf Sosyal Bilgiler
11 Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Herkesin Bir Kimliği Var Değerlendirme - 4 A Aşa ğı da ki ifa de ler den doğ ru olan la rın ba şı na D, yan lış olan la rın ba şı na ya zı nız. (Her ifa de 3 pu an) Y har fi 1. ( ) Bir ki şi nin nü fus cüz da nı na ba ka rak ho bi le ri ne ula şa ma yız. 2. ( ) Acı lar pay la şıl dık ça aza lır, mut lu luk lar pay la şıl dık ça ar tar. 3. ( ) İn san la rın sev gi, say gı, mer ha met gi bi or tak duy gu la rı pay laş ma sı na ben zer lik de nir. 4. ( ) Ya rış ma da de re ce bek ler ken ama cı na ula şa ma mış bi rey, öf ke duy gu su nu ya şar. 5. ( ) İn san lar ın duy gu ve dü şün ce le ri ni ha re ket ler le an lat ma sı na dav ra nış de nir. B Aşağıda verilen ifadeleri eşleştiriniz. (Her eşleştirme 2 puan) 1. Bo yu muz, ki lo muz vb. gö rü nen özel lik le ri miz. 2. Dış dün ya nın ki şi nin zih nin de yan sı ma sı. 3. Ki şi lik özel li ği. 4. Nü fus ve Va tan daş lık Ge nel Mü dür lü ğü nün bağ lı ol du ğu yer. 5. Her han gi bir bi re yin so yu nu gös te ren şe ma. 6. Hoş gö rü in sa nı. 7. Baş ka la rı nın dü şün ce ve dav ra nış la rı na an la yış gös ter me. İç İş le ri Ba kan lı ğı Ça lış kan lık So ya ğa cı Fi zik sel özel lik Hoş gö rü Dü şün ce Yu nus Em re C Aşağıdaki kavram haritasını tamamlayınız. (Her kavram 5 pu an) nsanlar n Farkl Yönleri 4. Sınıf Sosyal Bilgiler 11
12 D Aşa ğı da ki so ru la rın ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 7 pu an) 1. Nü fus ve Va tan daş lık Ge nel Mü dür lü ğü nün yü rüt tü ğü nü fus hiz met le ri ara sın da aşa ğı da ki ler den han gi si yer al maz? A) Do ğum iş le ri B) Ölüm iş le ri C) Ev li lik iş le ri D) Eği tim iş le ri 2. I. Kan gru bu II. Me de ni ha li II I. Boy ve Ki lo su Yu ka rı da ve ri len ler den han gi si ve ya han gi le ri nü fus cüz da nı mız da yer al mak ta dır? A) Yal nız I B) Yal nız II C) I ve II D) I, II ve II I 3. İn sa nı di ğer can lı lar dan fark lı kı lan özel lik aşa ğı da ki lerden han gi si dir? A) Ken di ne öz gü ki şi li ği B) Göz le ri C) Ye te nek le ri D) Boy la rı 4. Dış et ki ler ne de ni ile in sa nın iç dün ya sın da olu şan ken di ne öz gü ruh sal ha re ket lili ğe... de nir. Yu ka rı da ki cüm le aşa ğı da ki ler den han gi si ile ta mam lan ma lı dır? A) Dü şün ce B) Duy gu C) His D) Öz ve ri 5. Dün ya nın en bü yük kam pan ya la rın dan olan bir mil yon me şe pa la mu du pro je si aşağı da ki si vil top lum ör güt le rin den han gi si ne ait tir? A) ÇE KÜL B) LÖ SEV C) AKUT D) TE MA E Aşa ğı da ki so ru la rı ce vap la yı nız. (Her so ru 4 pu an) 1. İnsanların sahip olduğu duygusal ve fiziksel özellikleri yazınız Braille alfabesi nedir? Kimler kullanır? Atatürk ün kişilik özelliklerinden beş tanesini yazınız Sınav sonrasında hangi duygu ve düşüncelerde bulunuruz? Neden? Sınıf Sosyal Bilgiler
-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di
-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di ne: Sen gü neş li so kak lar da do laşı yor sun, is
Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar
Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar la da gi di le mez. Çün kü uçak lar çok ya kın dan geçi
mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi
mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi al mak için ka fası nı sok tu. Ama içer de ki za rif
ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL
AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME.sınıf Berna DEMİREL AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu kitabın tüm hakları
Gü ven ce He sa b Mü dü rü
Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.
STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI
22 STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 406 A GRUBU STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 A GRU BU STAJ ARA DÖ NEM DE ER LEN D R ME S AY RIN TI LI SI NAV KO NU LA
ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ
SAKARKÖY Uzun boy lu bir can lı ol ma yı ben is te me dim. Ben, doğ du ğum da da böy ley dim. Za man la da ha da uzadım üs te lik. Bü yü düm. Ben bü yü dük çe di ğer can lılar kı sal dı lar, kü çül dü
Afetler ve İlişkilerimiz
Afetler ve İlişkilerimiz DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Sayfa 2 DEPREM, KAYIPLAR VE EŞLER ARASI İLİŞKİLER Sayfa 10 DEPREM, KAYIPLAR VE DOSTLUKLAR Sayfa 14 DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Aşa ğı da ki bil gi ve
Eynu Bat Çin: Sar Uygurca ve Salarca Kuzeydoğu Güney Sibirya Şorca Sayan Türkçesi Bat Moğolistan Duha...
İÇİNDEKİLER Türkçe Çeviri Hakk nda.............................................................. 7 kinci Bask Hakk nda................................................................ 8 Sahada Dil Dokümantasyonu....................................................
7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14)
7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ TEST 1 1. I. (15) (1) II. (1) (6) III. (+8) (1) IV. (10) (1) Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu pozitiftir? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R
Ve rim li ça lış ma nın il ke le ri ni açık la ya bi lir mi si niz? VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R Bil di ği niz gi bi, Ba şa rı lı Ol mak için dü zen li, prog ram lı, is tek li, is tik râr lı bir şe
10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ
10. IIF KOU ALATIMLI 2. ÜİTE: ELEKTRİK VE MAYETİZMA 4. Konu MAYETİZMA ETKİLİK ve TET ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 2 Elektrik ve Manyetizma 2. Ünite 4. Konu (Manyetizma) A nın Çözümleri 3. 1. Man ye tik kuv vet ler,
Abdullah Öcalan. SEÇME YAZILAR Cilt VI
Abdullah Öcalan SEÇME YAZILAR Cilt VI ABDULLAH ÖCALAN SEÇME YAZILAR CİLT 6 WEŞANÊN SERXWEBÛN 74 Abdul lah ÖCA LAN SEÇME YAZILAR / CİLT 6 Weşanên Serxwebûn: 74 Birin ci baskı: Temmuz 1995 Hera us ge ber:
İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.
Faz lur Rah man: 21 Ey lül 1919 da Pa kis tan n Ha za ra şeh rin de doğ du. İlk öğ re ni mi ni Pa kis tan da Ders-i Niza mî ola rak bi li nen ge le nek sel med re se eği ti mi şek lin de biz zat ken di
ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL
AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME.sınıf Berna DEMİREL AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu kitabın tüm hakları
36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA
36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 1983 MİL Lİ TA IM SEÇ ME LE Rİ Al man ya, Wi es ba den 1983 Av ru pa Şam pi yo na sı için mil li ta kım seç me le ri, yi ne ba zı yö ne ti ci le rin is te
KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)...
Sayfa No....................................................................9 - Kümeler Konu Özeti.......................................................... 9 Konu estleri ( 6)...........................................................
Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17
B R N C BÖ LÜM SES B L G S a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER Gazi Üniversitesi 17 1-ALFABE Tür ki ye Türk çe sinin alfabesinde 29 harf var d r. A a (a) ayakkab B b (be) bebek C
4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı
4. - 5. sınıflar için Öğrenci El Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 28.08.2006 tarih ve B.08.0.TTK.0.01.03.03.611/9036 sayılı yazısı ile Denizler Yaşamalı Programı nın*
YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK
YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 13 298 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE
KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I
Üniversite Hazırlık / YGS Kolay Temel Matematik 0 KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I. 8 ( 3 + ) A) 7 B) 8 C) 9 D) 0 E) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) A) B) 0 C) D) E) 3. 7 3. + 5 A) 6 B) 7 C) 8 D) 0
Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği:
Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği: Televizyon Yayıncılığından Yöndeşen Medyaya Doç. Dr. Ayşen Akkor Gül ii Ya yın No : 2930 letişim Di zi si : 103 1. Bas k - Ağustos 2013 İstanbul ISBN 978-605
Din İstismarı Üzerine
ARAŞTIRMA VE İNCELEME Din İstismarı Üzerine Prof.Dr. Hüseyin CERTEL a a Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Psikolojisi AD, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Isparta Ge liş Ta ri hi/re
ABDULLAH ÖCALAN. PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR
ABDULLAH ÖCALAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR ABDULLAH ÖCALAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR WEŞANÊN SERWXEBÛN 73 Abdul lah ÖCA LAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR Weşanên
1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı
1. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Yrd. Doç. Dr. Cem BABADO AN (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi)
DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25
DÜZE AAAR BÖÜ 5 DE SRU 1 DE SRUAR ÇÖZÜER 4 1 A B C D E F ışık ışını B noktasından geçer ışık ışını E noktasından geçer 5 ESE AAR ışını ve düzlem aynalarında yansıdığında, n = 3 ve n = 1 olur Bu durumda
TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ
TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI YENİ DÜNYANIN YENİ YÖNETİM SİSTEMLERİ TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ 1 TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ 13.03.2014 TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ
Abdullah Öcalan. Weşanên Serxwebûn 85
Abdullah Öcalan Ta rih gü nü müz de giz li ve biz ta ri hin baş lan gı cın da giz li yiz Abdullah Öcalan Ta rih gü nü müz de giz li ve biz ta ri hin baş lan gı cın da giz li yiz Weşanên Serxwebûn 85 Abdul
AKILLI. ÖDEV ve ÖLÇME
AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME.sınıf Aykut KARAÇİMEN Berna DEMİREL AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu
DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA
ABDULLAH ÖCALAN DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA Seçme Röportajlar (Cilt II) Ertuğrul Kürkçü ve Ragıp Duran'ın kapatılan Özgür Gündem gazetesi adına PKK Genel Başkanı Abdullah Öcalan'la yaptıklarıröportaj
ULUSLARARASI USKUDARSEMPOZYUMU
ULUSLARARASI.... USKUDARSEMPOZYUMU V 1-5 Kasım 2007 BİLDİRİLER CİLT I EDİTÖR DR. COŞKUN YILMAZ USKUDAR SEMPOZYUMU V KURULU Prof. Dr. Mehmet Prof. Eriinsal Prof. Dr. Mustafa Uzun Prof. Dr. Zekeriya Prof.
BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları:
BU KALEM UN(UFAK)* Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: 60 mm Dizüstü Meşkler ve İçcep Meşkleri Elma / Örgü Teknikleri Üzerine Bir Roman Denemesi Bu Kalem - Bukalemun Bu Kalem - Melûn Bu Kalem - Un(Ufak)
VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ
BÖÜ 1 VETÖE ODE SOU - 1 DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ ODE SOU - DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ 1. Bir vektörün tersi doğrultu ve büyüklüğü aynı yalnızca yönü ters olan vektördür:. = olacağından, I. eşitlik yanlıştır. II. eşitlik
KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26
ÜRESE AYNAAR BÖÜ 6 ODE SORU DE SORUARN ÇÖZÜER d d noktası çukur aynanın merkezidir ve ışınlarının izlediği yoldan, yargı doğrudur d noktası çukur aynanın odak noktasıdır d olur yargı doğrudur d + d + dir
ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Meltem Özdener
AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME sınıf. Meltem Özdener AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu kitabın tüm hakları
TEST 1. Hareketlilerin yere göre hızları; V L. = 4 m/s olarak veriliyor. K koşucusunun X aracına göre hızı; = 6 m/s V X.
TEST 1 ÇÖZÜER BAĞI HAREET 1 40m a =3m/s 4m/s 3 1m/s 6m/s 4m/s ere göre yüzücünün hızı: = 5 m/s olur I yargı doğrudur a =3m/s y =4m/s + Hareketlilerin yere göre hızları; = 1 m/s = 6 m/s = 4 m/s olarak veriliyor
DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ
DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 99 98 9 ( ).( ).( ) ( ).( ).( ) = = = 00 00 ( ).. + bulunur. 5. a b+ = 0 ise b a b + = 0 ve b 0 ol ma lı b dir. a. + 0 ol ma lı a 0 a. A). = ise ( ) = B). = ise ( ) =
idea SPİNOZA 1. TANRI ÜZERİNE; 2. ANLIĞIN DOĞASI VE KÖKENI ÜZERINE TÖREBİLİM 1 İDEA E1 2011/04
idea SPİNOZA 1. TANRI ÜZERİNE; 2. ANLIĞIN DOĞASI VE KÖKENI ÜZERINE TÖREBİLİM 1 İDEA E1 2011/04 SPİNOZA Geometrik Düzende Tanıtlı Törebilim 1 BÖLÜMLER I VE II Çeviren Aziz Yardımlı idea istanbul İDEA CEP
Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri
- ORĐJĐNAL ARAŞTIRMA Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri Dr. Esra UĞUR, a Dr. Süheyla ABAAN b a Hemşirelik Hizmetleri Eğitim Koordinatörü, Yeditepe Üniversitesi Hastanesi,
DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ
DENEME SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ 1. a. b = 24 a. c = 0 a. d = 42 ortak çarpan a olduğu için a nın en büyük olması gerekir. 24, 0 ve 42 sayılarını bölen en büyük sayma sayısı 6 olduğundan a = 6 dır. 6. b
Yoğun Bakımda Ekip Çalışması
DERLEME Yoğun Bakımda Ekip Çalışması a a Hemşirelik Bölümü, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, İstanbul Ge liş Ta ri hi/re ce i ved: 25.12.2011 Ka bul Ta ri hi/ac cep ted: 08.08.2012 Bu makale
Yayına Hazırlayanlar NAZAN AKSOY - BÜLENT AKSOY Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış
Yayına Hazırlayanlar NAZAN AKSOY - BÜLENT AKSOY Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış İletişim Yayınları 405 Edebiyat Eleştirisi 29 ISBN-13: 978-975-470-601-7 1997 İletişim Yayıncılık A. Ş. 1-3. BASKI 1997-2012,
AKILLI. ÖDEV ve ÖLÇME
AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME sınıf. Aykut KARAÇİMEN Meltem ÖZDENER AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60
OKUL ÖNCESİ DİN VE AHLÂK EĞİTİMİ
OKUL ÖNCESİ DİN VE AHLÂK EĞİTİMİ Değerler Eğitimi Merkezi Eserin her türlü basım hakkı anlaşmalı olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları na aittir. Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları bir Ensar Neşriyat
MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ
1. BÖÜM A DAGAARI MDE SRU - 1 DEİ SRUARIN ÇÖZÜMERİ 5. T 1. uvvet vektörünün dengeden uzaklaşan ucu ile hız vektörünün ları çakışık olmalıdır. Buna göre şeklinde CEVA C 2. Dal ga la rın gen li ği den ge
inancım inancım inancım ÜNİTE
inancım inancım inancım 5. ÜNİTE Meleklere İman 1. Me lek le rin Özel lik le ri 2. Me lek le rin Gö rev le ri 3. Me lek ler den Baş ka Gö rün me yen Var lık lar ÜNİTE 5 M E L E K L E R E İ M A N ÜNİTE
GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva
. BÖÜ GZ BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER GZ BSINCI 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, P +.d cıva.g Düzenek yeterince yüksek bir yere göre götürülünce azalacağından, 4. Y P zalır zalır ve nok ta
SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA
SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA YÖNETMELİK 23 424 SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ
4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı
4. - 5. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Doç. Dr. Ahmet ALTINDAĞ (Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi) Yrd. Doç.
ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Kümeler. 2. ÜNÝTE Bölünebilme Kurallarý ve Kesirler
ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE Kümeler KÜMELER... 13 Ölçme ve Deðerlendirme... 19 Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 21 Kazaným Deðerlendirme Testi - 2 (Video lü)... 23 KÜMELERLE ÝÞLEMLER... 25 Ölçme ve Deðerlendirme...
Perihan Mağden Biz kimden kaçıyorduk Anne?
... 1 2... ... 3 Perihan Mağden Biz kimden kaçıyorduk Anne? 4... Can Yayınları: 1632 Türk Edebiyatı: 472 Perihan Mağden, 2007 Can Sanat Yayınları Ltd. Þti., 2007 1. basım: Haziran 2007 Kapak Tasarımı:
BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür.
AIŞTIRAAR BÖÜ BAĞI HAREET ÇÖZÜER BAĞI HAREET 1 4 N N =v =0 Şekilde görüldüğü gibi, aracındaki gözlemci yi doğuya, yi e, N yi batıya doğru gidiyormuş gibi görür = = = 0 olur ( aracı duruyor) =v = aracı
AKILLI. ÖDEV ve ÖLÇME
KILLI ÖV ve ÖLÇM. sınıf ykut KRÇİMN erna TŞKIRN G Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. uca OS, GOS 2. ölge 3/20 Sk. No: 17 uca-izmir Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 aks: 442 06 60 u kitabın tüm hakları
Weşanên Serxwebûn 107. Kutsallık ve lanetin simgesi URFA
107 Weşanên Serxwebûn 107 Abdullah ÖCALAN SAVUNMALARIM Kutsallık ve lanetin simgesi URFA Dic le-fı rat hav za sın da ta rih KUTSALLIK VE LANETİN SİMGESİ URFA Dicle-Fırat havzasında tarih KUTSALLIK VE LANETİN
30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek
30 MALİ BORÇLAR *** 3.. KISA VADELİ YABANCI KAYNAKLAR En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek olan borçlardır. 30 Mali Borçlar 14 32 Ticari Borçlar 33
DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr!
DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! 6 Ma yýs 1972, üç ko mü nist ön de rin, dev ri me bað lý lý ðýn, halk la rýn kur tu luþ mü ca de le si ne i nan cýn, mark sizm-le ni nizm bay
De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz.
01-10 NÜHAL: 01-10 NÜHAL 03.09.2008 12:46 Sayfa 1 De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. Alfa 166nız, Al fa Ro meo ya öz gü; gü ven lik, kon for ve sü rüş mem nu
EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4
Bu Bölümde Toplam 120 Soru Bulunmaktadır. Eğitim Bilimleri Testi için verilen toplam cevaplama süresi 150 dakikadır. (2,5 saat) 1 ve 2. so ru la r pa rag ra fa gö re ya n t la y n z. Bir gün or man da
www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr
Bu broşürü size ulaştıran: www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Yaşamaya yeniden başlamak İndeks Önsöz...4 İlk Uygulama...5 Gögüs Protezinin Seçimi...6 Slikon Protezler...8 Bakım...9 Lenfödem...10
YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR
SiyahMaviKýrmýzýSarý Cezaevinde üniversie biirdiler/ 3 TE Parik camiyi ziyare ei/ 5 TE Srese karþý bir dilim kavun/ 15 TE ALTIN KEMER SAHÝBÝNÝ BULUYOR Ha be ri SPOR da Çin Büyükelçisinden hadisli dave/
Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde
Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Doç.Dr. Bilal SAMBUR a a Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi, ISPARTA Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Doç.Dr. Bilal SAMBUR Süleyman Demirel
GÜN GÜN DRUCKER PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON. Çeviren Murat Çetinbakış
GÜN GÜN DRUCKER ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO Çeviren Murat Çetinbakış ISBN 978-605-4538-74-4 2009 Peter F. Drucker Orijinal adı ve
TÜRKİYE MİLLİ KÜLTÜR VAKFI
VAKIF INSAN TÜRKİYE MİLLİ KÜLTÜR VAKFI (Kırkıncı Yıl Hatıra Kitabı) Editör TMKV adına Prof. Dr. Salih Tuğ İstanbul 2011 8 Bir top lu lu un (ger çek) efen di si ve ön de ri, o top lu ma hiz met eden dir
Türkiye nin kurtuluþu Kemalizmden demokrasiye geçiþte
SiyahMaviKýrmýzýSarý NÝN BOYUN GÖRÜÞÜLCK TRFÝK GÜVNLÝÐÝ BZI KUSUR TNIMLRI DÐÝÞTÝ RÇ MUYND TSLKLR HZIRLNDI ÝSTÝKLÂL MRÞI ÝÇÝN MSD Ha be ri say fa 3 te YNÝ DÖNM Ha be ri say fa 6 da LOGO Ha be ri 16 da YGR
ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz
Yayımlayan YAPI-ENDÜSTRİ MERKEZİ The Building Information Centre, Istanbul Hazırlayan YEM ARAŞTIRMA BÖLÜMÜ (YEMAR) Yapı Bilgi Merkezi Bölüm Yöneticisi BİRGÜL YAVUZ YEM Araştırma Sorumlusu ANIL KAYGUSUZ
TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ
TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ 8 222 TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ
SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X.
BÖÜ SIVI BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER SIVI BSINCI 4a a a a a a a a a a 4a ka bı nın ta ba nın a ki sı vı ba sın cı, 4ag ka bı nın ta bı nın a ki sı vı ba sın cı, ag ve ba sınç la rı ta raf ta ra fa oran la nır
Seçme Röportajlar ABDULLAH ÖCALAN. Onbinlerce İnsan Ölmesin. Abdullah Öcalan. Cilt-III. WeŞanen SerxWebûn 84
Abdullah Öcalan Seçme Röportajlar Cilt-III ABDULLAH ÖCALAN Seçme Röportajlar Cilt-III Onbinlerce İnsan Ölmesin Doğu Perinçek'in Ümit Sezgin Güneri Cıvağolu/Ramazan Öztürk Rafet Ballı Soner Ülker Yeni Asır
Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz:
001-023 TÜRKÇE N HAL:001-023 TÜRKÇE N HAL 08.08.2008 13:30 Sayfa 1 Değerli Müşterimiz, Fiat Stilo yu seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitab, yeni otomobilinizin tüm özelliklerini tan man za ve onu mümkün
Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme
Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme Doç.Dr. Asım YAPICI a a Çu ku ro va Üni ver si te si İla hi yat Fa kül te si, Din Psi ko lo ji si ABD, ADANA Ya zış
PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) Program ve Tüzüğü. Weşanên Serxwebûn 71. Yayınevinin notu PROGRAM VE TÜZÜK
PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) Program ve Tüzüğü Weşanên Serxwebûn 71 PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) PROGRAM VE TÜZÜK Weşanên Serxwebûn 71 Birinci Baskı: Nisan 1995 Herausgeber: Agri Verlag Vogelsanger
FRANZ KAFKA DAVA. Ahmet Cemal ROMAN. Almanca aslından çeviren
FRANZ KAFKA DAVA FRANZ KAFKA DAVA ROMAN Almanca aslından çeviren Ahmet Cemal Türkiye de artık Can Sanat Yayınları Yapım ve Dağıtım Tic. ve San. A.Ş. tarafından yayımlanacak olan Minikitap dizisi (özgün
Mi mar lar Oda sı z mir u be si 40. Ola an Ge nel Ku ru lu ve Se çim ler Ger çek le ti
Ge nel Ku rul Mi mar lar Oda sı z mir u be si 40. Ola an Ge nel Ku ru lu ve Se çim ler Ger çek le ti 40. Ola an Ge nel Ku ru lu 30 Ocak 2010 Cu mar te si gü nü ger çek lefl ti. fiu be miz 39. Dö - nem
Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II
Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II CUMHUR İNAN BİLEN Hesap Uzmanı VII. Tür ki ye'de Sos yal Har ca ma la rın Ge li şi mi, Ge lir Da
Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak
Günlük GüneşlIk Şarkılar Ali Çolak Alý Ço lak; 1965 yýlýnda Na zil li de doð du. Ga zi Üni ver si te si Teknik Eði tim Fakülte si nde baþ ladýðý yüksek öðre ni mi ni, Do kuz Eylül Üni ver si te si Bu ca
VEKTÖRLER. 1. Ve ri len kuv vet le ri bi le şen le ri ne ayı rır sak, x y. kuv vet le ri ( 1) ile çar pı lıp top lanır. ve F 3
ALIŞTIMALA. BÖLÜM VETÖLE ÇÖZÜMLE VETÖLE. Ve ri len kuv vet le ri bi le şen le ri ne ayı rır sak, x y : 0 : 4. ve kuv vet le ri ( ) ile çar pı lıp top lanır sa, kuv ve ti el de edi lir. x y : 0 : 4 : 0
MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ
5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III
ÖRNEKTİR TÜRKÇE YGS / LYS. Sözcük Anlamı (Kavramlar)
TÜRKÇE Sözcük Anlamı (Kavramlar) YGS / LYS MF-TM-TS-YGS 01 1. Aşa ğı da ki ler den han gi sin de al tı çi zi li söz cük ger çek an la mıy la kul la nıl mış tır? A) Yu mu şak bir ses to nuy la ko nu şur
BAĞIL HAREKET BÖLÜM 2. Alıştırmalar. Bağıl Hareket ÇÖZÜMLER. 4. kuzey
BAĞI HAREET BÖÜ Alıştırmalar ÇÖZÜER Bağıl Hareket 1 4 batı =v =0 doğu Şekilde görüldüğü gibi, aracındaki gözlemci yi doğuya, yi e, yi batıya doğru gidiyormuş gibi görür = = = 0 olur ( aracı duruyor) aracı
E. AHMET TONAK 1951, İstanbul doğumlu. 1972 de İTÜ den makine mühendisi olarak mezun oldu. 1972-1973 döneminde Yeni Ortam gazetesinde ve Asyalı
420 E. AHMET TONAK 1951, İstanbul doğumlu. 1972 de İTÜ den makine mühendisi olarak mezun oldu. 1972-1973 döneminde Yeni Ortam gazetesinde ve Asyalı dergisinde çalıştı. 1973 te İsveç e, ardından ABD ye
Dinlerarası Diyaloğa Karşı İnsanî Diyalog
Dinlerarası Diyaloğa Karşı İnsanî Diyalog Prof.Dr. Mehmet BAYRAKDAR a a Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri İslam Felsefesi Bölümü, ANKARA ÖZET bu makalemizde dinlerarası diyaloğa
Tüketici Kültürlerinin Yükselişi ve Düşüşü
Tüketici Kültürlerinin Yükselişi ve Düşüşü Erik As sa do uri an * 2009 ta rih li Ap tal lık Ça ğı (The Age of Stu pid) ad lı bel ge sel de, muh te me len dün ya da ka lan son in san olan kur gu sal bir
www.islamic-invitation.com F Tashih Polen Yayınları Sayfa Düzeni Polen Yayınları Kapak Tasarımı Ramazan Erkut Baskı Kilim Matbaacılık 1. Baskı Ekim 2006 15. Baskı Mart 2010 KARINCA & POLEN YAYINLARI Adres
le bir gü rül tü ç k yor du ki, bir sü re son ra ye rin al t n dan yük - se len u ul tu yu bi le du ya maz ol dum. Der hal böy le bir du - rum da ke
KAR KUYUSU v B R D Ak l ba fl n da bir in sa n n bu gü ne ka dar ar t k çok tan ö ren - mifl ol ma s ge re kir di. Yüz ler ce ke re te le viz yon da an lat m fl lar, ga ze te ler de yaz m fl lar, lis
AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 17 MART 2011 PERÞEMBE / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr FO TOÐ RAFLAR: A A
SiyahMaviKýrmýzýSarý ua. Turan Alkan ualper Görmüþ ucemil Ertem ucengiz Aktar uhayreddin Karaman uhüseyin Gülerce uýbrahim Kiras umehmet Altan umustafa Akyol umümtaz er Türköne unecmiye Alpay uosman Can
YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR
Mescid-i Aksa ya kuþatma daralýyor Ýsrail arazilere el koyup, evleri yýkýyor n7 de TALMUDÝ BAHÇELERÝYLE ÇEVRÝLECEK uak sa Kül tür ve Mi ras Mü es sese si, Ýs ra il yö ne ti mi ne bað lý ku rum ve ku ru
Merhaba Genç Yoldaþlar;
Merhaba Genç Yoldaþlar; Yeni bir sayýmýzla yine sizlerleyiz. Dünya halklarýnýn devrime yürüdüðü bir dönemdeyiz. Mýsýr ve Tunus devrimlerinin etkileri hala devam ediyor. Emperyalist güçler Libya ya düzenledikleri
YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir.
1. BÖÜM A DAGAARI AIŞTIRMAAR ÇÖZÜMER A DAGAARI 1.. (c) T λ 5c Şe kil de 5 c lik kıs ı,5 dal ga a kar şı lık ge lir. 0 5 (c) Bu du ru da, 5 λ = 5 λ = 10 c Dal ga nın aıla hı zı, 60 V = = = 15 t c/ s Dal
Be di üz za man ýn dos tu o lan Ja pon baþ ku man da nýna dair
SiyahMaviKýrmýzýSarý 2 Nev-i be þe re mo del ne dir? Âl-i LÂHÝKA lahika@yeniasya.com.tr Onlar (takvâ sahipleri) çirkin bir günah iþledikleri veya herhangi bir günaha girerek kendilerine zulmettikleri zaman
ÜL KE MİZ DE EN GEL Lİ LER GER ÇE Ğİ VE İS LÂM
ÜL KE MİZ DE EN GEL Lİ LER GER ÇE Ğİ VE İS LÂM (Sorunlar ve Çözüm Önerileri) 20-21 Ara lık 2003 An ka ra Di ya net İş le ri Baş kan lı ğı Ya yın la rı /630 İl mi Eser ler / 19 Redaksiyon Doç. Dr. İs ma
Meh med Uzun. (Kürt Ede bi yat An to lo ji si), An to lo ji, iki cilt, 1995; Bî ra Qe de rê (Ka der Ku yu su), Ro man, 1995; Nar Çi çek le ri,
Meh med Uzun MO DERN Kürt ede bi ya tı nın en önem li isim le rin den olan Meh med Uzun, 1953 Si ve rek do ğum lu. 1977 yı lın dan bu ya na Av ru pa da, İs veç te ya şı yor. Kürt çe, Türk çe ve İs veç
Sı nıf Pu su la sı Gü cü mü ze Da ya na rak Dev ri mi Ör güt le mek Si ya sal Is la mın Ge li şi mi ve Gün cel Du ru mu
SUNU Sı nıf Pu su la sı nın eli niz de ki 7. sa yı sıy la mer ha ba. Gü cü mü ze Da ya na rak Dev ri mi Ör güt le mek ya zı mız da, ko mü nist le rin ne den ken di le ri ne gü ven dik le ri nin ide olo
MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ
ÖLÜ ÜRESEL YNLR OEL SORU - Eİ SORULRN ÇÖZÜLERİ 4 a a a d Şe kil de ö rül dü ğü i bi, ve ışık ışın la rı yansı ma lar so nu u ken di üze rin den e ri dö ner CEVP Şekilde örüldüğü ibi, aynalar arasındaki
Hemşirelikte Güçlendirme
DERLEME Hemşirelikte Güçlendirme Sevim ULUPINAR a a Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Öğretimi AD, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, İstanbul Ge liş Ta ri hi/re ce i ved: 30.05.2012 Ka bul Ta
SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR
21 SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 398 SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 21 SI NAV YÖ NET ME L GE RE, UY GU LA MA DA D K KAT ED LE CEK KO NU LAR
ABDULLAH ÖCALAN. PKK'de gelişme sorunları. ve görevlerimiz. ve görevlerimiz. WeŞanen SerxWebûn 67
ABDULLAH ÖCALAN abdûllah ÖCaLan PKK'de gelişme sorunları ve görevlerimiz PKK'de gelişme sorunları ve görevlerimiz WeŞanen SerxWebûn 67 1 3 abdul lah ÖCa Lan PKK'de Gelişme Sorunları ve Görevlerimiz Weşanên
L BERAL MARX STE FAfi ST NASYONAL SOSYAL ST VE SOSYAL DEVLET
Prof. Dr. AYFER GÖZE L BERAL MARX STE FAfi ST NASYONAL SOSYAL ST VE SOSYAL DEVLET Yedinci Basım Yay n No : 2328 Hukuk Dizisi : 1153 5. Bas m - Eylül - stanbul 2009 T pk 6. Bas m - Ekim - stanbul 2010 7.
HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ
HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ gh An dre Bre ton de mifl ti: Ta hay yül, ger çek lefl me e i li mi olan d r. Ha zi ran di re ni fli s ra s n da s k s k Yük sel Ars lan n Ka pi tal den 1 esin le nen ar tu