PUAN Öğrenci Sonuç Belgesi 4.SINIF D-1. CEM ŞAHBAZ 4/A Adana - ÇUKUROVA - ADANA SINAV MERKEZİ

Transkript

1 CEM ŞAHBAZ 4/A Katılım Metindeki gerçek olanla hayal 1 Yazılarında imla kuralların 1 Olayları oluş sırasına gö 1 Sözlük sırası oluşturur. Karşılalaştırmalar yapar. 1 Eş ve zıt anlamlıları beli Metinde verilen ipuçlarından 1 Metin ile ilgili soruları cev 1 Yazılarında noktalama işare 1 Şiirin ana duygusunu belirler 1 Anlamlı ve kurallı cümleler 1 Sebep-sonuç ilişkileri kurar 1 Metin ile ilgili çıkarımlar 1 Ders Adı S. say. Net Cevap Anahtarı 1 4. DBAADABDACBADDC DBd d DAa b ACBADDC CACABBDCCABDDAB a ACb BBDCCABDDAB BDACABCDAC DİN KÜLTÜ Ba ACAc b DAC FEN BİLİML ADCDCCDCABDABBB d DCDCCDCAa DABa B SOSYAL BİLG ACBABACDDBABCDA d CBABACDDBAa CDA DDCCDCADCB Db CCDCADCB DİN KÜLT FEN BİLİ SOSYAL Bİ İNGİLİZ 7. Üçgeni iç açılarının 1 3. Kare ve dikdörtgenin, kena 6. Üçgenleri açı ölçüle Köşegeni belirler 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1 Kelime-i Tevhit 1 Kelime-i Şehâdet 1 Dini Öğrenmenin Önemi 1 Bismillahirrahmanirrahim 1 Allah'a Şükür 1 Sevap ve Günah Kavramları 1 D 1 Selamlaşıyoruz Soluk alıp verme sı Vücudumuzun destek v İskelet ve kas sağl Soluk alıp vermede g 1 1 Duyguları ve düşünceleri a 1 1 Sahip olduğu resmî kimlik b Sözlü tarih yöntemi kullana 4 B 1 Farklı durumlara ait duygu ve 1 1 Yaşamına ilişkin belli baş 1 Students will be able to recog 1 1 Students will be able to ident 3 Students will be able to inter 1

2 DU* SUYABATMAZ 4/A Katılım Metinde verilen ipuçlarından 1 Metin ile ilgili soruları cev 1 Eş ve zıt anlamlıları beli Yazılarında noktalama işare 1 Şiirin ana duygusunu belirler 1 Anlamlı ve kurallı cümleler 1 Sebep-sonuç ilişkileri kurar 1 Metin ile ilgili çıkarımlar 1 Metindeki gerçek olanla hayal 1 Yazılarında imla kuralların 1 Olayları oluş sırasına gö 1 Sözlük sırası oluşturur. 1 1 Karşılalaştırmalar yapar. 1 Ders Adı S. say. Net Cevap Anahtarı DACBADDCDBAADAB 1. ACa Ac DCc BAd c A CCABDDABCACABBD CCABDa ABa ACb BBD DİN KÜLTÜ 1. ABd DACBc AC FEN BİLİML 1. CABDABBBADCDCCD CAc DABBBADd D D SOSYAL BİLG 1 4. DBABCDAACBABACD DBAa a Db ACBAd ACD CADa Ba b Cd D DİN KÜLT FEN BİLİ SOSYAL Bİ İNGİLİZ 4 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1 4. Köşegeni belirler 6. Üçgenleri açı ölçüle Üçgeni iç açılarının 1 3. Kare ve dikdörtgenin, kena Bismillahirrahmanirrahim 1 Allah'a Şükür 1 Sevap ve Günah Kavramları 1 D 1 Selamlaşıyoruz 1 Kelime-i Tevhit 1 Kelime-i Şehâdet 1 Dini Öğrenmenin Önemi Vücudumuzun destek v İskelet ve kas sağl Soluk alıp vermede g Soluk alıp verme sı B 1 Duyguları ve düşünceleri a Farklı durumlara ait duygu ve 1 1 Sahip olduğu resmî kimlik b 3 Yaşamına ilişkin belli baş 1 Sözlü tarih yöntemi kullana 3 1 Students will be able to inter 1 Students will be able to recog Students will be able to recog 1 1 Students will be able to ident 1

3 DURU TUĞAL 4/A Katılım Metinde verilen ipuçlarından 1 Metin ile ilgili soruları cev 1 Eş ve zıt anlamlıları beli Yazılarında noktalama işare 1 Şiirin ana duygusunu belirler 1 Anlamlı ve kurallı cümleler 1 Sebep-sonuç ilişkileri kurar 1 Metin ile ilgili çıkarımlar 1 Metindeki gerçek olanla hayal 1 Yazılarında imla kuralların 1 Olayları oluş sırasına gö 1 Sözlük sırası oluşturur. Karşılalaştırmalar yapar. 1 Ders Adı S. say. Net Cevap Anahtarı DACBADDCDBAADAB DACBADDCDBc Aa AB 1 1. CCABDDABCACABBD CCABDDAa CACABBD DİN KÜLTÜ 1. Aa Ca Ad a c AC FEN BİLİML CABDABBBADCDCCD CAa DABa BADCDd CD SOSYAL BİLG DBABCDAACBABACD DBABCDAACBABACD CADCBDDCb D DİN KÜLT FEN BİLİ SOSYAL Bİ İNGİLİZ 4 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1 4. Köşegeni belirler 6. Üçgenleri açı ölçüle Üçgeni iç açılarının 1 3. Kare ve dikdörtgenin, kena Bismillahirrahmanirrahim 1 Allah'a Şükür 1 Sevap ve Günah Kavramları 1 D 1 Selamlaşıyoruz 1 Kelime-i Tevhit 1 Kelime-i Şehâdet 1 Dini Öğrenmenin Önemi Vücudumuzun destek v İskelet ve kas sağl Soluk alıp vermede g Soluk alıp verme sı B 1 Duyguları ve düşünceleri a Farklı durumlara ait duygu ve Sahip olduğu resmî kimlik b Yaşamına ilişkin belli baş 1 Sözlü tarih yöntemi kullana 4 Students will be able to inter 1 Students will be able to ident 1

4 HİKMET KÖMÜRCÜ 4/A Katılım Metinde verilen ipuçlarından 1 Metin ile ilgili soruları cev 1 Eş ve zıt anlamlıları beli 1 1 Yazılarında noktalama işare 1 Şiirin ana duygusunu belirler 1 Anlamlı ve kurallı cümleler 1 Sebep-sonuç ilişkileri kurar 1 Metin ile ilgili çıkarımlar 1 Metindeki gerçek olanla hayal 1 Yazılarında imla kuralların 1 Olayları oluş sırasına gö 1 Sözlük sırası oluşturur. Karşılalaştırmalar yapar. 1 Ders Adı S. say. Net Cevap Anahtarı DACBADDCDBAADAB b Ad BADDCDBc ADAB CCABDDABCACABBD CCABDb ABa ACABBD DİN KÜLTÜ Ac CDACBDAC FEN BİLİML 1 4. CABDABBBADCDCCD CAa c ABa BADCDCb D SOSYAL BİLG 1 1. DBABCDAACBABACD DBAa CDAACBABACD CADCBDb CCD DİN KÜLT FEN BİLİ SOSYAL Bİ İNGİLİZ 4 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1 4. Köşegeni belirler 6. Üçgenleri açı ölçüle 7. Üçgeni iç açılarının 1 3. Kare ve dikdörtgenin, kena Bismillahirrahmanirrahim 1 Allah'a Şükür 1 Sevap ve Günah Kavramları 1 D 1 Selamlaşıyoruz 1 Kelime-i Tevhit 1 Kelime-i Şehâdet 1 Dini Öğrenmenin Önemi Vücudumuzun destek v İskelet ve kas sağl Soluk alıp vermede g Soluk alıp verme sı B 1 Duyguları ve düşünceleri a Farklı durumlara ait duygu ve 1 1 Sahip olduğu resmî kimlik b Yaşamına ilişkin belli baş 1 Sözlü tarih yöntemi kullana 4 Students will be able to inter 1 Students will be able to recog 1 1 Students will be able to ident 3

5 RÜZGAR İNCE 4/A Katılım Metindeki gerçek olanla hayal 1 Yazılarında imla kuralların 1 Olayları oluş sırasına gö 1 Sözlük sırası oluşturur. Karşılalaştırmalar yapar. 1 Eş ve zıt anlamlıları beli Metinde verilen ipuçlarından 1 Metin ile ilgili soruları cev 1 Yazılarında noktalama işare 1 Şiirin ana duygusunu belirler 1 Anlamlı ve kurallı cümleler 1 Sebep-sonuç ilişkileri kurar 1 Metin ile ilgili çıkarımlar 1 Ders Adı S. say. Net Cevap Anahtarı DBAADABDACBADDC DBAADABa ACd ADDC 1 1. CACABBDCCABDDAB a ACABBDCCABDDAB BDACABCDAC DİN KÜLTÜ a a ACAa CDd C FEN BİLİML 1 1. ADCDCCDCABDABBB ADCDCCDCABDABa B SOSYAL BİLG ACBABACDDBABCDA d CBABACDc BAa CDA DDCCDCADCB b DCCDCADCB DİN KÜLT FEN BİLİ SOSYAL Bİ İNGİLİZ 7. Üçgeni iç açılarının 1 3. Kare ve dikdörtgenin, kena 6. Üçgenleri açı ölçüle 4 4. Köşegeni belirler 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1 Kelime-i Tevhit 1 Kelime-i Şehâdet 1 Dini Öğrenmenin Önemi 1 Bismillahirrahmanirrahim 1 Allah'a Şükür 1 Sevap ve Günah Kavramları 1 D 1 Selamlaşıyoruz Soluk alıp verme sı Vücudumuzun destek v İskelet ve kas sağl Soluk alıp vermede g Duyguları ve düşünceleri a 1 1 Sahip olduğu resmî kimlik b Sözlü tarih yöntemi kullana 4 B 1 Farklı durumlara ait duygu ve 1 1 Yaşamına ilişkin belli baş 1 Students will be able to recog 1 1 Students will be able to ident 3 Students will be able to inter 1

6 Powered by TCPDF ( Öğrenci Sonuç Belgesi 4.SINIF D-1 SENEMNAZ ÇELEBİ 4/A Katılım Metinde verilen ipuçlarından 1 Metin ile ilgili soruları cev 1 Eş ve zıt anlamlıları beli 1 1 Yazılarında noktalama işare 1 Şiirin ana duygusunu belirler 1 Anlamlı ve kurallı cümleler 1 Sebep-sonuç ilişkileri kurar 1 Metin ile ilgili çıkarımlar 1 Metindeki gerçek olanla hayal 1 Yazılarında imla kuralların 1 Olayları oluş sırasına gö 1 Sözlük sırası oluşturur. Karşılalaştırmalar yapar. 1 Ders Adı S. say. Net Cevap Anahtarı 1 1. DACBADDCDBAADAB b Ad a Ac DCc c b b c Aa CCABDDABCACABBD CCd c Dc ABa d CAc c c DİN KÜLTÜ 1. ABCa c Ca a b C FEN BİLİML CABDABBBADCDCCD a Aa DABBBb Da Dd b D SOSYAL BİLG 1 4. DBABCDAACBABACD c BAa CDAd CBAd ACD CADa Bb c Cd D DİN KÜLT FEN BİLİ SOSYAL Bİ İNGİLİZ 4 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1. Üçgen, kare ve dikdörtge 1 4. Köşegeni belirler Üçgenleri açı ölçüle 7. Üçgeni iç açılarının 1 3. Kare ve dikdörtgenin, kena Bismillahirrahmanirrahim 1 Allah'a Şükür 1 Sevap ve Günah Kavramları 1 D 1 Selamlaşıyoruz 1 Kelime-i Tevhit 1 Kelime-i Şehâdet 1 Dini Öğrenmenin Önemi Vücudumuzun destek v İskelet ve kas sağl Soluk alıp vermede g Soluk alıp verme sı B 1 Duyguları ve düşünceleri a 1 1 Farklı durumlara ait duygu ve 1 1 Sahip olduğu resmî kimlik b Yaşamına ilişkin belli baş 1 Sözlü tarih yöntemi kullana 3 1 Students will be able to inter 1 Students will be able to recog Students will be able to recog 1 1 Students will be able to ident 1