GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. Sınıf Matematik dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

Benzer belgeler
GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 7. Sınıf Matematik dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 6. Sınıf Fen Bilimleri dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

Canlıları Tanıyalım GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 5. Sınıf Fen Bilimleri dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

8.Sınıf MATEMATİK. Çarpanlar ve Katlar Konu Testi. Test sayısının tek bölenlerinin sayısı aşağıdakilerden

İLKMATZUM 8. SINIF MATEMATİK 2016 DENEME-2

Gerçek, Mecaz, Terim Anlam SÖZ VARLIĞINI ZENGİNLEŞTİRME - 1 Eş ve Zıt Anlam Eş Seslilik GENEL AÇIKLAMA

EBOB - EKOK EBOB VE EKOK UN BULUNMASI. 2. Yol: En Büyük Ortak Bölen (Ebob) En Küçük Ortak Kat (Ekok) 1. Yol:

Asal Çarpanlara Ayırma / EBOB-EKOK ORTAK DERSLER MATEMATİK. Prof. Dr. Emin KASAP

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D)

M a t e m a t i k. 8. Sınıf & Ders Notları

Hücre Mitoz Mayoz GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 7. Sınıf Fen Bilimleri dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

1. ÜNİTE:SAYILAR VE İŞLEMLER

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden. 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından A) 16 B) 28 C) 32 D) 48

Söz Grupları SÖZ VARLIĞINI ZENGİNLEŞTİRME - 2 Deyimler ve Atasözleri GENEL AÇIKLAMA

Çarpan Kavramı ve Asal Çarpanlara Ayırma 5. A B C A) 25 B) 60 C) 75 D) A) 78 B) 138 C) 246 D) 576 MATEMATİK 8

İLKMATZUM 8. SINIF MATEMATİK 2016 DENEME-1

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

ÇARPANLAR VE KATLAR ÖRNEK. 8 Sayılar ve İşlemler. 2 x x 2 x 6. 2 x 2 x 2 x 9

12-A. Sayılar - 1 TEST

6. SINIF GENEL AÇIKLAMA

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI (MAZERET)

ÇARPANLAR VE KATLAR ÖĞRENİYORUM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2

İLKMATZUM 8. SINIF MATEMATİK 2016 DENEME-1

ÇARPANLAR ve KATLAR ASAL SAYILAR. Örnek-2 : 17 ve 27 sayılarının asal sayı olup olmadığını inceleyelim.

MERKEZİ ORTAK SINAV KAZANDIRAN MATEMATİK FÖYÜ

MATEMATİK DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS NOTLARI 3. HAFTA

ÇALIŞMA KAĞIDI Kazanım: Çarpanlar ve Katlar

++ :8. SINIF. ÜNİTE Çarpanlar ve Katlar UYGULAMA BÖLÜMÜ. Anla-Uygula

Çarpanlar ve Katlar Föyü KAZANIMLAR

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA DENEME 2 (ÇARPANLAR VE KATLAR)

1. BÖLÜM Mantık BÖLÜM Sayılar BÖLÜM Rasyonel Sayılar BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

OBEB OKEK ÇÖZÜMLÜ SORULAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI

MATEMATİK ASAL ÇARPANLARA AYIRMA. ÖRNEK 120 sayısını asal çarpanlarına ayırınız. ÖRNEK 150 sayısının asal çarpanları toplamını bulunuz.

SAYILARIN ASAL ÇARPANLARINA AYRILMASI

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır.

8.SINIF MATEMATİKDENEME-1

Çözüm : * ebob = = * ekok = = * ve 36 sayılarının ebob ve ekok u kaçtır?

Örnek...1 : Yandaki bölme işlemin de bölüm ile kalanın toplamı kaçtır?

140. 2< a< 1 ise kesrinin değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? (3,7) a 1,9 2,4 2,7 3,2 3,7. a a c b ve c a a b c

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR

Örnek...1 : Yandaki bölme işlemin de bölüm ile kalanın toplamı kaçtır?

T. C. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Kırkağaç Meslek Yüksekokulu Öğretim Yılı Güz Yarıyılı MATEMATİK Dersi Final Sınavı Çalışma Soruları

8. SINIF DENEME SINAVI ADI: NUMARA:

Ortak Bölenlerin En Büyüğü & Ortak Katların En Küçüğü

4BÖLÜM. ASAL SAYILAR, BÖLÜNEBİLME ve ÇARPANLARA AYIRMA

6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

MODÜLER ARİTMETİK. Örnek:

Ortak Bölenlerin En Büyüğü & Ortak Katların En Küçüğü

MATEMATİK. Denemenin çözümlerine " / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz.

egitim ögretim yili matematik AÇIK UÇLU SORULAR

Atatürk Anadolu. Bölme, Bölünebilme, Asal Sayılar, Obeb, Okek, Rasyonel Sayılar, Basit Eşitsizlikler ve Mutlak Değer Üzerine Kısa Çalışmalar

ÖZEL EGE LİSESİ 12. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI A) B) X C) 2X D) 3X

2017 YGS MATEMATİK. 4. a sayısı iki farklı asal sayının çarpımıdır. OBEB (a,15) + OBEB(a,22)=2

5. Üç basamaklı ABC doğal sayısı 2 ile, 5 ile ve 9 ile tam. 6. Dört basamaklı AB24 sayısının 36 ile bölümünden kalan iki

5. SINIF A)8 B)8,1 C)8,2 D)8,3 E)8,4

Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI

KC00-SS.08YT05. Kolay Temel Matematik. Üniversite Haz rl k 1. 8 ( 3 + 2) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) x = 3 ve y = 2 3. ( 5) + ( 7) (+2) + 4

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

TEMEL MATEMATİK. 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. b Payda

90 sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır?

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28)

SAYILAR DOĞAL VE TAM SAYILAR

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI

T.C. YEŞİLYURT KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YAKINCA ORTAOKULU 8. SINIF LGS MATEMATİK DENEME SINAVI - 1 DENEME SINAVI 1.

CEVAP ANAHTARI 1- D 2-C 3-B 4-D 5-D 6-A 7-D 8-D 9-A 10-B TEST D 2-D 3-D 4-A 5-C 6-B 7-B 8-B 9-C 10-D 1-D 2-A 3-D 4-B 5-B 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B

TEOG 8. SINIF MATEMATİK TEOG ÇALIŞMA SORULARI (OPTİK FORMLU) MESUT HOCA MATEMATİK ORTAOKUL HAZIRLAYAN : MESUT YAŞA MATEMATİK ÖĞRETMENİ

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK

ÇARPANLAR VE KATLAR. 1) 72 sayısının pozitif bölenlerin tamamı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

EN BÜYÜK ORTAK BÖLEN EBOB

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

ÇARPANLAR VE KATLAR. Başarı Başaracağım Diye Başlayanındır. 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF TEST SORULARI

BÖLME ve BÖLÜNEBİLME

EN KÜÇÜK ORTAK KAT (EKOK) EKOK UYGULAMA SORULARI : 1) Aşağıda verilen sayıların EKOK'unu bulunuz.

TEST. Çarpanlar ve Katlar. 1. Asal çarpanların çarpımı olan sayı kaçtır? sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır?

6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI

KONU: ÇARPANLAR VE KATLAR

ASAL SAYILAR - TAM BÖLENLER - FAKTÖRİYEL Test -1

KPSS MATEMATİK KONU ANLATIMLI SORU BANKASI ANKARA

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

6. Ali her gün cebinde kalan parasının (2009) a, b ve c farklı pozitif tamsayılar, 9. x, y, z pozitif gerçek sayılar,

İLKMATZUM 7. SINIF MATEMATİK 2017 DENEME-0

SINIF TEST. Üslü Sayılar A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) - 5 B) - 4 C) 5 D) 7. sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir?

DEÇEM 2018 ORTAOKUL DEÇEM ORTAOKUL MATEMATİK OLİMPİYATI KATILIMCI BİLGİLERİ 6. SINIF. Ad ve Soyad

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

8. SINIF LGS MATEMATİK DENEME SINAVI - 2

SERİMYA 2003 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI

9SINIF MATEMATİK. Temel İşlem Becerisi < 9. Sınıf

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI Süre: 1 saat ve 30 dakika

Tek Doğal Sayılar; Çift Doğal Sayılar

Transkript:

8. Sınıf Matematik 01 Ünite ÇARPANLAR VE KATLAR / ÜSLÜ İFADELER Konular Çarpanlar ve Katlar EBOB ve EKOK Aralarında Asal Sayılar Adım Soyadım :... Sınıfım :... Numaram :... Doğru :... Yanlış:... Boş:... 1. Bu kitapçıkta, 8. Sınıf Matematik dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. 2. Sınavdaki toplam soru sayısı 20 dir. GENEL AÇIKLAMA 3. Sorular yukarıda belirtilen konuları taramaktadır. 4. Sınavdaki her sorunun, sadece bir doğru cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. 5. Sınavdaki her sorunun hangi kazanımı ölçtüğü bilindiğinden yanlış yapılan sorular edinilemeyen kazanımlar hakkında fikir verecektir. 6. Bu sınav için toplam 40 dakika ayrılması uygundur.

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 Değerli Öğretmenler ve Sevgili Öğrenciler, Mikro Öğrenme'nin sağlanmasında ölçme sürecinin yeri çok önemlidir. Çünkü Mikro Öğrenme'de eksik kalan noktaların belirlenebilmesi ve bu eksikliklerin giderilmesi için çalışmalar yapılabilmesi ancak sağlam bir ölçme evrakı ve değerlendirme sistemi ile mümkündür. Bir ünitenin tamamını ya da belirli konularını kapsayan, her sorusunun hangi kazanımı ölçtüğü bilinen ve bu verileri değerlendirme sistemimizde kayıtlı olan Ünite Değerlendirme Sınavları (ÜDS'ler) işte tam bu ihtiyaca cevap vermek için hazırlanmıştır. Cep telefonunuz ile kolayca kullanabileceğiniz, benzerlerinden çok ötede ölçme ve değerlendirme uygulaması ile bu sınavları değerlendirmek çok kolay! İster tüm öğretmen ve öğrencileriyle bir okul, ister tek öğretmen ve bir sınıf, isterseniz de yalnız bir öğrenci için sunduğumuz bu ölçme ve değerlendirme hizmetiyle, Ünite Değerlendirme Sınavları hedefe ulaşmak için eksiksiz bir kaynaktır. Tüm öğretmen ve öğrencilerimizin başarılı bir yıl geçirmesini dileriz. Sistem hakkında daha detaylı bilgilere "www.caliskanyayinlari.com" web sitemizden ulaşabilirsiniz. AD SOYAD NUMARAM CEVAPLARIM 0 0 0 0 1 A B C D 11 A B C D 1 1 1 1 2 A B C D 12 A B C D 2 2 2 2 3 A B C D 13 A B C D 3 3 3 3 4 A B C D 14 A B C D 4 4 4 4 5 A B C D 15 A B C D 5 5 5 5 6 A B C D 16 A B C D 6 6 6 6 7 A B C D 17 A B C D 7 7 7 7 8 A B C D 18 A B C D 8 8 8 8 9 A B C D 19 A B C D 9 9 9 9 10 A B C D 20 A B C D Sevgili Öğrenciler, Soldaki optik alana numaranızı ve cevaplarınızı kodlayınız. CK00-08.01UDS02.1 2

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 1. Aşağıdaki sayılardan hangisinin asal çarpanlarının içinde 3 yoktur? A) 192 B) 230 C) 231 D) 399 3. 540 sayısının asal çarpanların kuvveti şeklinde yazılmış hali aşağıdakilerden hangisidir? A) 2 2.3 3.5 B) 2 3.3 2.5 C) 2 2.3 2.5 5 D) 2 3.3.5 3 2. Aşağıdaki sayılardan hangisi 280 in bir çarpanı ve 7 nin bir katıdır? A) 20 B) 42 C) 56 D) 63 4. 400 = 2 s.3.5 olduğuna göre, s + + toplamı kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 CK00-08.01UDS02.1 3

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 5. P k R 6. Aşağıdaki sayılardan hangisinin kendisi dışındaki pozitif bölenlerinin toplamı sayıdan büyüktür? A) 15 B) 28 C) 36 D) 37 l m S Yukarıdaki şekilde, her bir karenin içine yazılan sayı, kendisine komşu olan iki üçgen içine yazılan sayıların ebobuna eşit olmalıdır. (Kare ve üçgenlerin içine yazılan sayılar pozitif tam sayılardır.) EBOB(P, R) = k EBOB(P, S) = l EBOB(S, R) = m x 108 120 y z 72 Verilen şekilde x + y + z toplamı kaçtır? A) 50 B) 62 C) 68 D) 72 7. Aşağıdaki sayılardan hangisi, rakamlarının yer değiştirilmesi ile elde edilen sayıyla aralarında asaldır? A) 28 B) 35 C) 39 D) 42 CK00-08.01UDS02.1 4

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 8. Tanım: ab sayısı ile ba sayısı aralarında asal ise ab'ye Tersasal sayı denir. 10. A = 2 3.3.5 2 veriliyor. Buna göre, EBOB (60, A) kaçtır? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 Tuğçe nin geliştirdiği tanıma göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Tüm tek sayılar tersasaldır. B) 3'ün katı olan tam sayılar tersasaldır. C) Sonu 5'le biten tam sayılar tersasaldır. D) Asal sayılar aynı zamanda tersasaldır. 9. A B 2 C D 2 C E 3 F 1 5 1 Yukarıda A ve B sayılarının ortak asal çarpanlara ayrılışı verilmiştir. Buna göre, EKOK (A, B) EBOB (A, B) kaçtır? A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 11. Boyutları 8 cm, 12 cm ve 15 cm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kutular hiç boşluk kalmayacak şekilde küp şeklindeki bir koliye yerleştirilecektir. Buna göre, koli en fazla kaç kutu alır? A) 600 B) 800 C) 1000 D) 1200 CK00-08.01UDS02.1 5

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 12. 8, 6 ve 5 e bölündüğünde daima 2 kalanını veren en küçük doğal sayının rakamlarının toplamı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 14. A = 3 a.5 b.7 veriliyor. a ve b pozitif tam sayılar olduğuna göre, A sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 147 B) 200 C) 310 D) 525 15. 13. 30 cm... 16 cm... Şekilde verilen kaldırımın bir kenarı 30 cm uzunluğundaki taşlarla, diğer tarafı ise 16 cm uzunluğundaki taşlarla döşeniyor. Kaldırımın iki kenarı eşit uzunlukta olduğuna göre, bu iş için en az kaç taş gereklidir? A) 15 B) 23 C) 29 D) 60 Uzunluğu 80 m, genişliği 45 m olan bir parkın çevresi duvarlarla çevrilidir. Duvarın üst kısmına köşeler de dahil olmak üzere eşit aralıklarla aydınlatma lambaları konulacaktır. Lambalar arasındaki mesafenin mümkün olduğunca fazla olması istendiğine göre, en az kaç lamba gereklidir? A) 50 B) 40 C) 30 D) 20 CK00-08.01UDS02.1 6

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 16. REÇETE 17. 42 cm Hasta Adı Soyadı: Ahmet Sağlam İlaçlar: Tansiyon hapı: Günde 1 tane Alerji hapı: 8 saatte 1 tane Kalp hapı: 16 saatte 1 tane 30 cm Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki karton eşit karelere bölünüyor. Buna göre, en az kaç kareye bölünür? Ahmet Bey yukarıdaki reçeteye göre, üç farklı hapından birer tane yuttuktan kaç saat sonra yine tüm haplarını aynı anda yutar? A) 25 B) 30 C) 35 D) 40 A) 36 B) 48 C) 60 D) 72 CK00-08.01UDS02.1 7

Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 18-20. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Bir pozitif tam sayı, kendisinden farklı en büyük üç pozitif tam sayı bölenin toplamına eşit ise bu sayıya, yarı mükemmel sayı denir. Örneğin 54 bir yarı mükemmel sayıdır. Çünkü 54'ün pozitif tam sayı bölenleri sırasıyla 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 olup kendisinden farklı en büyük üç pozitif tam sayı bölenlerinin toplamı, 27 + 18 + 9 = 54'tür. 18. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yarı mükemmel sayıdır? A) 76 B) 78 C) 80 D) 82 19. Bir yarı mükemmel sayının pozitif bölenleri sırasıyla 1, 2, 3, x, 17, 34, y, z ise bu yarı mükemmel sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 68 B) 85 C) 102 D) 202 20. En küçük yarı mükemmel sayının 15 ile 20 arasında olduğu bilindiğine göre, bu sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 SINAV BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ. CK00-08.01UDS02.1 8

8. Sınıf Matematik 02 Ünite ÇARPANLAR VE KATLAR / ÜSLÜ İFADELER Konular Üslü İfadeler Üslü İfadelerle İlgili Temel Kurallar Ondalık Gösterimleri Çözümleme Çok Büyük ve Çok Küçük Sayılar Çok Büyük ve Çok Küçük Sayıların Bilimsel Gösterimi Adım Soyadım :... Sınıfım :... Numaram :... Doğru :... Yanlış:... Boş:... 1. Bu kitapçıkta, 8. Sınıf Matematik dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. 2. Sınavdaki toplam soru sayısı 20 dir. GENEL AÇIKLAMA 3. Sorular yukarıda belirtilen konuları taramaktadır. 4. Sınavdaki her sorunun, sadece bir doğru cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. 5. Sınavdaki her sorunun hangi kazanımı ölçtüğü bilindiğinden yanlış yapılan sorular edinilemeyen kazanımlar hakkında fikir verecektir. 6. Bu sınav için toplam 40 dakika ayrılması uygundur.

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 Değerli Öğretmenler ve Sevgili Öğrenciler, Mikro Öğrenme'nin sağlanmasında ölçme sürecinin yeri çok önemlidir. Çünkü Mikro Öğrenme'de eksik kalan noktaların belirlenebilmesi ve bu eksikliklerin giderilmesi için çalışmalar yapılabilmesi ancak sağlam bir ölçme evrakı ve değerlendirme sistemi ile mümkündür. Bir ünitenin tamamını ya da belirli konularını kapsayan, her sorusunun hangi kazanımı ölçtüğü bilinen ve bu verileri değerlendirme sistemimizde kayıtlı olan Ünite Değerlendirme Sınavları (ÜDS'ler) işte tam bu ihtiyaca cevap vermek için hazırlanmıştır. Cep telefonunuz ile kolayca kullanabileceğiniz, benzerlerinden çok ötede ölçme ve değerlendirme uygulaması ile bu sınavları değerlendirmek çok kolay! İster tüm öğretmen ve öğrencileriyle bir okul, ister tek öğretmen ve bir sınıf, isterseniz de yalnız bir öğrenci için sunduğumuz bu ölçme ve değerlendirme hizmetiyle, Ünite Değerlendirme Sınavları hedefe ulaşmak için eksiksiz bir kaynaktır. Tüm öğretmen ve öğrencilerimizin başarılı bir yıl geçirmesini dileriz. Sistem hakkında daha detaylı bilgilere "www.caliskanyayinlari.com" web sitemizden ulaşabilirsiniz. AD SOYAD NUMARAM CEVAPLARIM 0 0 0 0 1 A B C D 11 A B C D 1 1 1 1 2 A B C D 12 A B C D 2 2 2 2 3 A B C D 13 A B C D 3 3 3 3 4 A B C D 14 A B C D 4 4 4 4 5 A B C D 15 A B C D 5 5 5 5 6 A B C D 16 A B C D 6 6 6 6 7 A B C D 17 A B C D 7 7 7 7 8 A B C D 18 A B C D 8 8 8 8 9 A B C D 19 A B C D 9 9 9 9 10 A B C D 20 A B C D Sevgili Öğrenciler, Soldaki optik alana numaranızı ve cevaplarınızı kodlayınız. CK00-08.01UDS02.2 2

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 1. a = 2 5 b = ( 2) 5 c = 2 5 olduğuna göre; a, b ve c sayılarının sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) a < b < c B) b < c < a C) c < b < a D) c < a < b 2. 3 8 + 3 8 + 3 8 3 5 işleminin sonucu kaçtır? A) 3 B) 9 C) 27 D) 81 3 ve 4. soruları aşağıda verilen aritmetik oyun örneğine göre çözelim. 24 10 23 x3 3 +2 7 8 30 3. A 2 2 +2 4 2 x2 Yukarıdaki şekle göre A kaçtır? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 4. 2 7 x2? 2 Bu şekle göre soru işaretinin yerine aşağıdaki işlemlerden hangisi getirilmelidir? A) 2 5 B) 2 4 C) x2 3 D) +2 2 CK00-08.01UDS02.2 3

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 5. A = 2 1 + d 2 3 n 1 olduğuna göre, A 5 sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 B) 8 C) 32 D) 64 32 7. 5 x 1 = 10 olduğuna göre, 5 x + 1 ifadesinin değeri kaçtır? A) 50 B) 75 C) 125 D) 250 8. 2 m = 7 6. 10. 3 x 3 x = 81 olduğuna göre, x x ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 2 4 2 4 2 n = 3 olduğuna göre, 2 m+n+2 ifadesinin değeri kaçtır? A) 21 B) 42 C) 63 D) 84 CK00-08.01UDS02.2 4

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 9. Bilgisayarda bazı verileri ifade etmek için hex kodları kullanılır. Bu kodlar 16 tane sembolden oluşur. Bunlardan 10 tanesi rakamlarla (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9), geri kalan 6 tanesi harflerle (A = 10, B = 11, C = 12, D = 13, E = 14, F = 15) temsil edilir. Bu kodlarla sayılar ifade edilebilir. Örneğin 13F kodunun sayı değeri 319'dur. Bu değer 1. 16 2 + 3. 16 1 + 15. 16 0 = 256 + 48 + 15 = 319 şeklinde hesaplanır. Buna göre, 335 sayısının hex kodu aşağıdakilerden hangisidir? A) 14F B) 14D C) 31E D) 2F2 10. 3. 4 7. 5 10 işleminin sonucu kaç basamaklı bir doğal sayıdır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 11. Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerlerinden farklıdır? A) 1012. 10 8 10 0 B) 10 4. 2 10 10 4 C) 10 3. 10 2. 10 1 D) 105 10 3. 10 2 CK00-08.01UDS02.2 5

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 12. 5 m+2 + 5 m = 130 14. A D olduğuna göre, 3 m+2 + 3 m ifadesinin değeri kaçtır? B A) 27 B) 30 C) 33 D) 36 B A C E D F G H C Yukarıdaki şekil, A,B,,H dikdörtgenlerinin alanlarını göstermektedir. Alan(ABCD) = 2A A = 2B B = 2C G = 2H olmak üzere, AD = 2 8 br ve AB = 2 4 br ise H dikdörtgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 2 3 B) 2 4 C) 2 5 D) 2 6 13. ( 1) 11. ( 1) 101 ( 1) 1001 ( 1) 12 + ( 1) 102 işleminin sonucu kaçtır? A) 2 B) 1 C) 0 D) 1 CK00-08.01UDS02.2 6

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 15. I. ( 2) 3 II. ( 3) 4 III. 4 5 IV. 5 2 Yukarıdaki üslü ifadelerden hangileri pozitiftir? 17. [(0,4. 10 6 ). (0,3. 10 5 ) (0,2. 10 9 )] : 10 7 işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 118 B) 1180 C) 11800 D) 118000 A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) II ve IV 16. 6,317 ondalıklı sayısının açınımında aşağıdaki terimlerden hangisi bulunmaz? A) 6.10 1 B) 3.10 1 C) 10 2 D) 7.10 3 CK00-08.01UDS02.2 7

Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 18. I. (0,2) 4 II. (0,3) 3 III. (0,4) 2 I, II ve III nolu kutulardaki üslü ifadelerin değerleri a, b, c, sayılarıdır. b < a < c olduğuna göre, aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur? I II III A) b a c B) b c a C) a b c D) c a b 19. 0,00000218 sayısının bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 0,218.10 5 B) 2,18.10 6 C) 21,8.10 7 D) 218.10 8 20. 5 x = a ve 2 x = b olduğuna göre, 5 2x. 2 3x ifadesinin a ve b türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) a 2 b 2 B) a 3 b 2 C) ab 3 D) a 2 b 3 SINAV BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ. CK00-08.01UDS02.2 8