NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ PROGRAMI MAYIS AYI AİLE KATILIMI
PSİKOMOTOR ALAN Amaç1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 1.Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar 2.Değişik yönlere yuvarlanır 3.Değişik yönlere doğru uzanır 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür 5.Sözel yönergelere uygun olarak koşar 6.Belirli bir mesafeyi sürünerek gider 7.Belli bir yüksekliğe çıkar 8.Belli bir yüksekliğe tırmanır 9.Tırmanılan yükseklikten uygun şekilde iner Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer 12.Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar 13.Malzemeleri istenilen nitelikte keser 14.Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır 15.Nesneleri değişik malzemelerle bağlar Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 3.Nesneleri çeker/gerer 4.Malzemelere elleriyle şekil verir 5. Malzemelere araç kullanarak şekil verir Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Tek/çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar 5.Tek/çift ayakla sıçrayarak belirli bir mesafeyi dengeli bir şekilde gider 6.Çift ayakla ileri/geri sıçrar
SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 1. Kendini tanıyabilme Kazanımlar 2.Belli başlı duyuşsal özelliklerini söyler Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 2.Duygularının nedenlerini açıklar 3.Duygularının sonuçlarını açıklar 4.Duygularını müzik, dans, drama vb. yollarla ifade eder Amaç 3. Duygularını kontrol edebilme Kazanımlar 2.Yetişkin denetiminin olmadığı durumlarda da gerektiği gibi davranır 3.Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar Amaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilme Kazanımlar 1.Başkalarının duygularını ifade eder 2.Başkalarının duygularını paylaşır Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanımlar 1.Kendiliğinden iletişimi başlatır 2.Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır Amaç 8. Farklılıklara saygı gösterebilme Kazanımlar 1.Kendisinin farklı özelliklerini kabul eder 2.Başkalarının farklı özelliklerini kabul eder Amaç 9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanımlar 3.Canlıların yaşama hakkına özen gösterir 4. Canlıların bakımını üstlenir ve korur 5.Yaşamda diğer canlılarla paylaştıklarını açıklar
SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 4.Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar 5.Çeşitli materyaller kullanarak ritim oluşturur 6.Çeşitli sesleri kullanarak müzik oluşturur 7.Ürünlerini çeşitli yollarla sunar 8.Sunularında hayali/gerçek nesneler kullanır Amaç 12. Çevredeki güzellikleri koruyabilme Kazanımlar 1.Çevredeki güzelliklerin korunma nedenlerini söyler 2.Çevredeki güzellikleri korumak için yapılması gerekenleri açıklar 3.Çevredeki güzellikleri korumada sorumluluk alır Amaç 13. Çevresini estetik bakımdan düzenleyebilme Kazanımlar 1.Çevresinde gördüğü güzel / rahatsız edici durumları söyler 2.Çevre sorunları ile ilgili kendi yapabileceklerine örnek verir 3.Çevresini farklı biçimlerde düzenler Amaç 15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme Kazanımlar 1.Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır 3.Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir
DİL ALANI Amaç 1. Sesleri ayırt edebilme Kazanımlar 1.Sesin kaynağını söyler 2.Sesin geldiği yönünü belirler 3.Sesin özelliğini söyler 4.Verilen sese benzer sesler çıkarır Amaç 2.Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanımlar 1.Nefesini doğru kullanır 2.Kelimeleri doğru telaffuz eder 3.Konuşurken sesinin tonunu işitilebilir şekilde ayarlar 4.Konuşurken sesinin hızını ayarlar. Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 5.Söz almak için sıra bekler 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler 7.Duygu, düşünce ve hayallerini yaratıcı yollarla açıklar 8.Üstlendiği role uygun konuşur DİL ALANI Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 1.Dinlediklerini başkalarına anlatır 2.Dinlediklerine ilişkin sorular sorar 3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme Kazanımlar 1.Dinlediklerinde yeni olanları fark eder Amaç 7. Ses bilgisinin farkında olabilme Kazanımlar 1.Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler 2.Aynı sesle başlayan sözcükler söyler 3.Kafiyeli sözcükler söyler
BİLİŞSEL ALAN Amaç 2.Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanımlar 1.Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler 2.Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme 2.Varlıkların rengini söyler 3.Varlıkların yerini söyler 4.Varlıkların şeklini söyler 5.Varlıkların sayısını söyler 6.Olay ya da varlıkların sırasını söyler Amaç 6. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme Kazanımlar 1.Varlıkları renklerine göre gruplar 2.Varlıkları şekillerine göre gruplar 3.Varlıkları büyüklüklerine göre gruplar 4.Varlıkları miktarlarına göre gruplar 5.Varlıkları dokunsal özelliklerine göre gruplar 6.Varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar Amaç 7. Nesne, durum ve olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme Kazanımlar 1. Nesneleri büyüklüklerine göre sıralar 2.Sıralanmış nesne grubu içinde nesnenin yerini gösterir 4.Nesneleri renk tonlarına göre sıralar 5.Nesneleri sayılarına göre sıralar
BİLİŞSEL ALAN Amaç 8. Nesneleri ölçebilme Kazanımlar 1.Ölçme sonucunu tahmin eder 2.Standart olmayan birimlerle ölçer 3.Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanımlar 2.10 sayısı içinde geriye doğru birer birer ritmik sayar 4.Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar 5.Nesneleri sayarak miktarlarını az ya da çok olarak söyler 6.Nesne sayısı 10 dan az olan bir gruptaki nesnelerin sayısını söyler Amaç 12. Mekanda konum ile ilgili yönergeleri uygulayabilme Kazanımlar 1.Nesnenin mekândaki konumunu söyler Amaç 13. Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme Kazanımlar 3.Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar 4.En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler Amaç 15. Nesnelerle basit toplama ve çıkarma yapabilme Kazanımlar 5.On sayısı içinde toplama gerektiren problemleri çözer 6.Beş sayısı içinde çıkarma gerektiren problemleri çözer Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanımlar 1.Bir olayın olası nedenlerini söyler 2.Bir olayın olası sonuçlarını söyler 3.Yarım bırakılan olayı, durumu, şiiri, öyküyü, şarkıyı vb. özgün bir şekilde tamamlar BİLİŞSEL ALAN Amaç 19. Nesne grafiği hazırlayabilme Kazanımlar 1.Nesneleri kullanarak grafik oluşturur 2.Nesne ve varlıkları sembollerle gösterir 3.Hazırlanmış nesne grafiği çerçevesine sembolleri yerleştirir 4.Grafikte yer alan nesneleri sayar 5.Grafiği inceleyerek sonuçları söyler Amaç 21. Atatürk ün Türk Toplumu için önemini açıklayabilme Kazanımlar 1.Atatürk ün getirdiği yenilikleri söyler 2.Atatürk ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklar
ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 2. Giysilerini giyme ve çıkarabilme Kazanımlar 1.Duruma ve hava koşullarına uygun giyeceği seçer 2.Giysilerini yardımsız çıkarır 3.Giysilerini yardımsız giyer 4.Giysilerini doğru şekilde giyer 5.Giysilerini katlar6.giysilerini asar Amaç 4. Dinlenmeyle ilgili kurallara uyabilme Kazanımlar 1.Yorulduğu durumlarda dinlendirici bir etkinliğe katılır Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme Kazanımlar 3.Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım ister 4.Acil durumlarda başvurulabilecek telefon numaralarını söyler
1-20 arası rakam sıralama 15-20 Arası Rakam Yazma 1-100 Arası Ritmik Sayma 10 ar 10 ar 100 e Kadar Sayma Matematik İşaretlerini Tanıma 1-10 Arası Rakamlarla Artırma-Eksiltme Yapma Aynı-Farklı Çeşitlilikleri fark etme Karanlık-Aydınlık Kirli-Temiz Problem Çözme Koni Sütun Yönelme Ters-Düz Dengeli-Dengesiz Karşı Karşıya-Sır Sırta Yükselmek-Alçalmak Doğru-Yanlış Sesli-sessiz-gürültülü Kokulu-Kokusuz Var-Yok Karanlık-Aydınlık İlkbahar Önce-Şimdi-Sonra
NERELERDE MATEMATİK KULLANIYORUZ? SORUSU İLE GÜNLÜK YAŞAMDAKİ MATEMATİK KEŞFEDİLDİ.
OKULUMUZDAKİ TÜM RAKAMLAR BULUNARAK OK İŞARETİ İLE BELİRLENDİ.
ABAKÜS NEDİR? ÖĞRENİLDİ VE ABAKÜS ÜZERİNDE İLERİ VE GERİ SAYMA ÇALIŞMALARI YAPILDI.
HAMURLARLA RAKAMLAR YAPILDI.
3 BOYUTLU RAKAMLARLA ÇİZME ÇALIŞMASI YAPILDI.
RAKAMLARLA TAÇLAR YAPILDI.
NESNELERLE TOPLAMA İŞLEMİ YAPILDI.
AYICIKLARLA ÇIKARMA İŞLEMİ YAPILDI.
2 ŞER 2 ŞER RİTMİK SAYMA ÇALIŞMALARI YAPILDI.
ZİNCİRDE KAÇ HALKA OLDUĞU TAHMİN EDİLDİ. HALKALAR SAYILDI VE TAHMİNLERLE KARŞILAŞTIRILDI. İLK-ORTA-SON KAVRAMLARI ZİNCİR ÜZERİNDE ÖĞRENİLDİ.
5 ER 5 ER RİTMİK SAYMA VE SIRALAMA ÇALIŞMALARI YAPILDI.
İNTERNETTEN REKLAMLAR İZLENDİ.
ARTIK MALZEMELERDEN TELEVİZYON YAPILDI.
EVDE ARTIK MATERYALLERLE OLUŞTURULAN ÜRÜNLERİN REKLAMI YAPILDI.
REKLAMI YAPILACAK BİR ÜRÜN TASARLANDI VE TASARLANAN ÜRÜNE AMBALAJ HAZIRLANDI.
HAZIRLANAN ÜRÜNLERİN REKLAMI YAPILDI.
BAHÇEDE HAVA DURUMU GÖZLEMLENDİ. GÖZLEM SONUÇLARI PARORLAŞTIRILDI.
HAVA HAKKINDA NELER BİLİYORUZ? HAVA HAKKINDA NELER ÖĞRENMEK İSTİYORUZ? PANOLARI HAZIRLANDI.
HAVA KONULU KAVRAM HARİTALARI İNCELENEREK HAVADA MEYDANA GELEN OLAYLAR ÖĞRENİLDİ.
HAVADA GÖRDÜKLERİMİZ KONULU SANAT ETKİNLİĞİ YAPILDI.
SANAT ETKİNLİĞİNDE GÖKKUŞAĞI YAPILDI.
TEMEL DİKKAT ÇALIŞMALARI KİTABINDAN ÇALIŞMALAR YAPILDI.
EL ELE VERELİM 23 NİSAN İSİMLİ ŞARKILAR VE İSTEK MARŞI ÖĞRENİLDİ. EL ELE VERELİM El ele verelim la la la la la Güneşe erelim la la la la la Şarkılar söyleyelim Haydi çocuklar Yıldızlar uyansın gülüşümüzden Çiçekler boyansın gülüşümüzden Rengarenk bayram olsun 23 Nisan 23 NİSAN Sanki her tarafta var bir düğün Çünkü en şerefli en mutlu gün Bugün 23 Nisan Hep neşeyle doluyor insan İşte bugün bir meclis kuruldu Sonra hemen padişah kovuldu Bugün 23 Nisan Hep neşeyle doluyor insan Bugün Atatürk ten bir armağan Yoksa tutsak olurdun sen inan Bugün 23 Nisan Hep neşeyle doluyor insan
İSTEK MARŞI Atatürkçü eğitim ilkemiz Coşkuyla çarpar yüreğimiz Nesiller boyu yükselecek Daima gururla sesimiz Bir güneş gibi üstümüze doğan Çağdaş eğitimde örnek olan İSTEK Vakfı geçleriyiz biz Var oldukça bu sevgimiz Aşarız engelleri güçlüyüz biz Var oldukça bu sevgimiz Aşarız engelleri güçlüyüz biz
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI İÇİN OKULUMUZU VE SINIFIMIZI SÜSLEDİK.
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMALARINA GELECEK OLAN ÇİZGİ FİLM KARAKTERLERİ SEÇİM İLE BELİRLENDİ.
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI HEDİYELERİ HAZIRLANDI.
NESNELERİ KENDİ ÖZELLİKLERİ DIŞINDA FARKLI ŞEKİLDE KULLANMA, NEZAKET SÖZCÜKLERİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÇALIŞMALAR YAPILDI.
YILSONU GÖSTERİSİNE YÖNELİK ÇALIŞMALAR YAPILDI.
CUMHURİYET VE 23 NİSAN İSİMLİ ŞARKILAR ÖĞRENİLDİ. NEFES AÇMA VE RİTM ÇALIŞMALARI YAPILDI.
TOP ATMA VE YAKALAMA, TOP SEKTİRME, BELİRLİ MESAFEDE TOP SÜRMEYE YÖNELİK ÇALŞIMALAR YAPILDI.
TAŞLARIN HAREKETLERİNİ KAVRAMAYA YÖNELİK SERBEST OYUN OYNANDI. MERDİVEN MATI VE VEZİR MATI ÖĞRENİLDİ.
KİL İLE ÇİÇEK ÇALIŞMASI YAPILDI. 23 NİSAN KONULU RESİM ÇALIŞMASI YAPILDI.
İSTEK BİLGE KAĞAN ANAOKULU 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MAYIS AYI MİNİ PROGRAMI 6 YAŞ 06 Sanat etkinliğinde gökkuşağı yapıyoruz. Sokak Kedisi Muko Dünyayı Kurtarıyor isimli hikayeyi dinliyoruz. 13 Hangi havada nasıl giyiniyoruz? Sohbet ediyoruz? NOT: Evden gelirken her mevsime uygun bir giysi ve eşya getirmeyi unutma! Mevsimler isimli belgeseli izliyoruz. 07 Havanın varlığı isimli deneyi yapıyoruz. Rüzgarın enerjisini ölçmek için sanat etkinliğinde rüzgar gülü yapıyoruz. Gökyüzünde neler var? İsimli şarkıyı öğreniyoruz. 08 Güneş figürlü mandala çalışması yapıyoruz. NOT: 3-6 yaş arası çocukların katılacağı ücretsiz İstekli günlerde 13:00-15:00 arası Minik Tema etkinliğinde saksılara kendi çiçeklerimizi ekiyoruz. 09 Rüzgar ve fırtına sesi (Dağa senfonileri) eşliğinde rüzgarlı bir gün draması yapıyoruz. NOT: Bugün okulumuzda fotoğraf çekimi olduğundan okul kıyafeti ile okula gelmeyi unutma! 10 Annelerimizin yaşamımızdaki önemi hakkında sohbet ediyoruz. Anneciğim adlı şarkıyı öğreniyoruz. Annelerimize anneler günü hediyesi hazırlıyoruz. 14 Güzel, yağmurlu, karlı, rüzgarlı havalarda ne yaparız? Sohbet ediyoruz. Havanın gücünü görelim isimli deneyi yapıyoruz. 15 En sevdiğimiz hava grafiğini yapıyoruz. Kağıt katlama tekniği ile uçak yapıyoruz. NOT: 3-6 yaş arası çocukların katılacağı ücretsiz İstekli günlerde 13:00-15:00 arası dinozorlarla ilgili etkinlikler yapıyoruz. 16 17 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik Ve Spor Bayramının önemi hakkında sohbet ediyoruz. Spor ve sağlık adlı şarkıyı öğreniyoruz. Yılsonu gösterimiz için prova yapıyoruz. Kağıt katlama ve kesme etkinliği ile uçurtma yapıyoruz. Uçurtmalarımızı bahçede uçuruyoruz.
20 Su damlası adlı hikayeyi dinliyoruz. Su döngüsü nedir? Öğreniyoruz. Sanat etkinliğinde su döngüsü hazırlıyoruz. 21 Papu sesler kitabımızdan çalışmalar yapıyoruz. Portfolyo toplantımız için hazırlıklar yapıyoruz. Gökyüzüne merdiven isimli şarkıyı öğreniyoruz. 22 Okulumuzun bahçesinde spor şenliği yaparak 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik Ve Spor Bayramını kutluyoruz. (Şapka ile gelmeyi unutma!) NOT: 3-6 yaş arası çocukların katılacağı ücretsiz İstekli günlerde 13:00-15:00 arası spor şenliği etkinliğinde eğleniyoruz. 23 Portfolyo toplantımız için hazırlıklar yapıyoruz. Yılsonu gösterimiz için prova yapıyoruz. 27 GEMS Konumuz ; Kovan Vızıltısı Arılar hakkında neler biliyoruz, neler öğrenmek istiyoruz? Panolarımızı oluşturuyoruz. Yılsonu gösterimiz için prova yapıyoruz. 28 Arı posterini inceleyerek balarısını tanıyoruz. Sanat etkinliğinde balarısı yapıyoruz. Arı vız vız vız isimli şarkıyı öğreniyoruz., 29 Bugün okulumuzda sevimli sayılar partisi var. Sevimli sayılar partisinde sayılarla oyunlar oynuyoruz. NOT: 3-6 yaş arası çocukların katılacağı ücretsiz İstekli günlerde 13:00-15:00 arası fen öğretmenimizle deneyler yapıyoruz. 30 Birer arı oluyoruz ve bahçemizde polen avına çıkıyoruz. Polenleri kullanarak sanat etkinliğinde çiçekler yapıyoruz. Yılsonu gösterimiz için prova yapıyoruz. 24 Yarın yapılacak olan II. Dönem portfolyo toplantısı ve yılsonu sergimize çocuğunuzla birlikte randevu saatinizde katılmayı unutmayınız. 31 Bir kovanın içinde neler var? Araştırıyoruz. Altıgen şekillerini kullanarak kovan oluşturuyoruz. Yılsonu gösterimiz için prova yapıyoruz. Trinity sınavı 14:30 da gerçekleştirilecektir.
İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN ANAOKULU MAYIS AYI 5 6 YAŞ GRUBU AİLE KATILIM PROGRAMI 6 Çocuğunuzla gökkuşağının oluşumunu anlatan bir video izleyin. 7 Çocuğunuzla renkli karton veya kağıttan yelpaze yapın. 8 Çocuğunuzdan güneşli bir gün resmi çizmesini isteyin. 9 Çocuğunuzla rüzgar, fırtına, yağmur sesleri çıkarın. 10 Çocuğunuzdan sizin için bir resim yapmasını isteyin. 13 Çocuğunuzla bulut, güneş, gökkuşağı, yıldız şekillerinde kurabiyeler yapın. 14 Çocuğunuzla kağıtları beraberce küçük küçük yırtın. Üfleyerek kağıtların hareket etmesini sağlayın. Üfleyerek hareket etmeyen nesnelerle oyuna devam edin. 15 Çocuğunuzla en sevdiğiniz havada en çok neler yapmaktan hoşlandığınızı konuşun. 16 Çocuğunuzla bahçede yürüyüş yaparak taşlar toplayın ve topladığınız taşları farklı renklerde boyayın. 17 Çocuğunuza bir uçurtma alın ve hafta sonu uçurtmasını uçurmasına fırsat tanıyın. 20 Çocuğunuzla naylon torbaya su doldurun ve daha sonra birkaç yerinden delerek bu deliklerden suyun akışını gözlemleyin. 21 Çocuğunuzla o,ö,u,ü sesleri ile sözcük bulma oyunları oynayın. 22 Çocuğunuzla 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ile ilgili sohbet edin. 23 Çocuğunuza hediye olarak Arılar konusunda kullanılmak üzere büyüteç alın. 24 Çocuğunuzla boncuk kimde? oyunu oynayın. Oyun için bir boncuk bulun ve elden ele boncuğu geçirin. Çocuğunuzun boncuğun kimin avucunda olduğunu bulmasını isteyin. 27 Çocuğunuzdan arılar ile ilgili resim yapmasını isteyin. 28 Çocuğunuzla internetten arılar ile ilgili bilgi toplayın ve video izleyin. 29 Çocuğunuzdan partide neler yaptığını anlatmasını isteyin. 30 Çocuğunuzla evinize yakın bir parka gidin ve polenli çiçekler bulun. 31 Çocuğunuz ile birlikte evinizde altıgen şekline benzer eşyalar bulun.