2. Sınıflar Haftalık Bülteni Bu Hafta. Türkçe Dersinde; Okuma anlama çalışmalarımızın yanı sıra okuduğumuz metnin konusunu nasıl bulabileceğimizi ve hikaye haritası çıkarmayı öğrendik. Sebep sonuç cümleleri ile olayların oluş sırasını bulduk. Görselleri yorumlayarak hikaye yazdık. SAYI : 23 22.03.2013 Matematik Dersinde; Kutu, paket vb. modeller üzerinde yüz, köşe ve ayrıtları gösterdik. Çevremizdeki nesnelerden geometrik cisimlere örnekler gösterdik. Küp, prizmalar, küre, koni vb cisimleri, inceledik. Oyun hamurunu kullanarak kendi cisimlerimizi oluşturduk. Köşe, kenar ve ayrıtları tanıdık. Hayat Bilgisi Dersinde; Tasarruf yapmanın yaşamımıza katkılarını, kendi birikimimizi harcamaktan gurur duymanın, hem kendimizin hem de aile bireylerinin istek ve ihtiyaçları için kumbaramızda biriktirdiğimiz paranın ne kadar önemli olduğunu yaşamımızdan örneklerle açıkladık. Evde belli bir iş yaparken kullanılan alet ve teknolojik ürünleri konuştuk. Bunların hayatımızı kolaylaştıran işlevleri olduğunu, evde güvenliği sağlamak için uymamız gereken kuralları kullanma kılavuzlarını inceleyerek öğrendik.
S A Y F A 2 Haftaya Türkçe Dersinde; Sene başından beri edindiğimiz kazanımlarımızı tekrar edeceğiz. Yazılı anlatımlar, olayları oluş sırasına koyacağımız cümle sıralama etkinlikleri ile performans ödevimizi yapacağız. Matematik Dersinde; Geometrik cisimlerin köşe, ayrıt ve yüzlerini daha iyi kavramak için farklı materyaller kullanarak üç boyutlu cisimler oluşturacağız. Cisimlerin yüzlerinin özelliklerini öğreneceğiz. Performans ödevimizi tamamlayacağız. Hayat Bilgisi Dersinde; Yetişkinleri gözlemleyerek para harcamayı gerektiren bir amaç belirleyeceğiz ve bunu gerçekleştirip gerçekleştiremeyeceğimizi sınıf içinde tartışarak belirleyeceğiz. Ailemizle birlikte gezmek, tatil yapmak ve eğlenmek için plan yapacağız. Yaptığımız planı ailemizle paylaşacağız İngilizce Dersinde... This week in our Year 2 class we are continuing to focus on our topic New Friend. Within this topic we have started to learn to identify characteristics of people. We concentrate on the usage of has got and hasn t got. This week the students did some drawings, i.e.; of a funny bird, of an imaginary character and described its physical characteristics using this sentence structure. They have enjoyed drawing and talking about the creatures they have created. We have practised these structures using our grammar and skills books. A short test covering the topics we have been doing for the last two weeks showed the progress of our students. Bu hafta İngilizce derslerimizde, geçen hafta başladığımız A New Friend adlı üniteyi yapmaya devam ettik. Bu unitede, has got ve hasn t got kalıplarını kullanarak insanların fiziksel özelliklerinden bahsetmeyi öğrendik. Öğrenciler sınıfta bazı çizimler yaptılar, örneğin; komik bir kuş ya da hayal ettikleri bir yaratık veya tanıdıkları bir kişiyi çizdiler ve çizimleri öğrendikleri cümle kalıplarını kullanarak tanıttılar.bu aktiviteleri yaparken oldukça eğlendiler. Bunların yanı sıra, işlenen yapıları pekiştirmek üzere dilbilgisi ve beceri kitaplarımızı da kullandık. Ünitenin sonunda, geçen iki hafta boyunca yaptığımız şeyleri kapsayan bir test ile öğrencilerimizin ilerlemesini de görmüş olduk.
SINIF ÇALIŞMALARIMIZ S A Y F A 3 Kütüphane haftasını çeşitli etkinliklerle kutladık. Bu hafta boyunca yazarlarla buluşup sevdiğimiz kitapların yaratıcıları ile tanışma fırsatı yakaladık. Haftaya, çocuk edebiyatının Kitap Perisi Aytül Akal ile buluşarak başladık. Fatih Erdoğan ile söyleşi yaparak haftayı bitirdik.
Bodrum Cevat Şakir Halk Kütüphanesine gezi düzenledik.
Avukat Caner Enes ile Bilinçli Tüketici olma hakkında söyleşi yaptık.