Languages Fetullah Icyer Autobiographie - Istanbul - Orhan Pamuk Otobiografik metinler ve bir ders modeli Seminar paper
İÇİNDEKİLER Sayfa İçindekiler 1 Giriş 2 1. Kitap Üzerine İncelemeler 3 1.1. İlk İzlenimler 3 1.2. Orhan Pamuk' un Hayatı 3 1.2.1. Yayımlanmış Eserleri 4 1.2.2. Kazandığı Ödüller 4 1.3. Metin Betimlemesi 5 1.3.1. Dil 6 1.3.2. Yapı 7 1.3.3. İçyapı 7 1.3.4. İçerik 7 1.4. Sonuç 9 2. Teori 10 2.1. Otobiyografi Nedir 10 2.2. Roy Pascal ve Teorisi 12 2.3. Sonuç 15 3. Didaktik Uygulama 15 3.1. Didaktik Gerekçelendirme 15 3.2. Ders Uygulaması 17 3.3. Dersin Gidişatı 18 3.3.1. Sınıf 18 3.3.2. Amaçlar 19 3.3.3 Oyun 20 3.3.4. İkinci Ders 23 3.4. Sonuç 28 4. Kaynakça 31 2
GİRİŞ Bu ödevde otobiyografik metinlerin neden ortaya çıktığı ve nasıl bir dil ve anlatım tekniği kullandığı örneklerle anlatılacaktır. Okullardaki Türkçe derslerinin konularından birisi olan otobiyografi, öğrencilere öğretilirken acaba hangi metodlarla öğretilmelidir. Türk edebiyatında otobiyografisini yazan birçok yazar vardır.fakat biz bunların arasından şu an en tanınmış yazarımız olan ve hatta son zamanlarda uluslararası alanda da başarılara imza atmış bir edebiyatçımız olan Orhan Pamuk' un ''İSTANBUL'' isimli, kendi hayatından anı ve hatıralarını anlattığı kitabı seçtik. Bu ve bunun dışındaki birçok otobiyografik metinlerde de görüleceği gibi, otobiyografik yazılar,geçmiş olayları hikaye ederken, anlatırken bugünün dilini kullanırlar. Anlatan kişi, geçmişte yaşayan, o olayları içinde bulunduğu zamanda tecrübe eden kişi değildir. Bu durumda anlatılanların doğru olarak hatırlanabilme olasılığı nedir? Neden okuyucu bir otobiyografide mutluluk ifade eden olayları okuduktan sonra daha geç unutur? Bu ve buna benzer soruların yanıtlarına ödevde yer verilmeye çalışıldı. Bunun dışında kitabın dil, yapı ve içerik yönünden incelenmesi de yapıldı. Ayrıca Orhan Pamuk un özgeçmişine de kısaca yer verildi. Teori bölümünden sonra uygulama bölümü gelmektedir. Uygulama bölümünde otobiyografinin derste işlenmesinin faydaları nelerdir sorularına yanıt aranır. Bu bölümden sonra uygulama bölümü başlar. Bu bölümde otobiyografi dersine başlangıç yapılır. Fakat bu derste otobiyografiyle ilgili öğrenciler fazla bilgi edinmez sadece bir bakış elde ederler. Ancak ikinci saatte öğrenciler otobiyografi hakkında bilgilerini genişletme firsatı bulurlar. 3. ve 4. ders saatlerinde ise öğrencilerin yine sınıfta aktif olacağı bir ders planı okuyucuyu beklemektedir. Son bölüm ise değerlendirme bölümüdür. Bu bölümde dersin işleme şekilleri derin bir detayla okuyucuya sunulur. Yani dersi neden şu veya bu şekilde işlendiği hakkında kanaat getirici bilgiler vardır. Bazı yerlerde ders hakkında eleştiriler de bulunmaktadır. 3
Orhan Pamuk - İstanbul "Hatıralar ve Şehir" Bu Kitabı seçmemizin ilk nedeni Orhan Pamuk un son dönem Türk yazarları arasında en çok öne çıkması ve uluslararası arenada tanınıyor olmasıydı. Birçok kez Nobel Edebiyat Ödülüne aday gösterilmesi ve son olarak da Almanya da Barış Ödülünü almış olması bizi etkileyen faktörler arasındaydı. Bunun dışında yazdığı eserlerin yaklaşık 30 dilde yayımlanmış olması da dikkat çeken hususlardandı. Çalışmaya başlamadan önce herkes kitabı bir kere okudu ve önemli bulduğu yerleri not aldı. Daha sonra kitap hakkında gruptaki arkadaşlarla tartışmalar yaparak farklı bakış açıları geliştirildi ve ardından da otobiyografinin bir tür olarak önemi araştırıldı. Elde edilen veriler üzerinde tartışarak, düzenlemeler yaparak elimizdeki bilgileri toparladık ve ödevi yazmaya koyulduk. 1. KİTAP ÜZERİNE İNCELEMELER Kitap 345 sayfadan oluşmaktadır. Yapı Kredi Yayınları tarafından basılmıştır. Orhan Pamuk bu kitabı yazarken 51 yaşındadır. Okuduğumuz kitap ilk baskısını 2003 yılında gerçekleştirmiştir. Fakat bizim okuduğumuz kitap yedinci baskıdır. Kitabın kapağında Orhan Pamuk un gençlik resmi bulunmaktadır. Resmin arka fonunda da İstanbul görülmektedir. Resim eski siyah beyaz bir resimdir. Orhan Pamuk bu resimde takım elbiseli olarak görülmektedir. Bu kitap ayrıca Orhan Pamuk un kaleme aldığı en son kitaptır. 1.1. İlk İzlenimler Kitabı bir defa okuduktan sonraki ilk düşüncelerimiz, kitabın otobiyografik bir kitaptan ziyade, daha çok İstanbul u anlatan bir kitap gibi görünmesiydi. Okuyucu otobiyografik bir kitaptan daha çok yazar hakkında bilgi edinmeyi bekler. Fakat İstanbul da yazarın hayat hikayesinin yanında İstanbul a ait bilgiler de bulunmaktaydı ve hatta bu bilgiler neredeyse kitabın yarısını oluşturmaktaydı. Ayrıca kitap İstanbul a ait resimlerle donatılarak okuyucuya bir 4