2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:26 Sayı:21 11 Mart 2016 DEĞERLİ VELİLERİMİZ, Bugün öğrencilerimizin, Cumartesi günü yapılacak olan Matematik Günü için gerekli materyalleri sunumun yapılacağı Lise binasına öğretmenleri ile birlikte götürürlerkenki heyecanları ve enerjileri bizleri de heyecanlandırıdı. Dersleri, okulu ve öğrenmeyi bu kadar benimsemek gerçekten büyük ve önemli bir başarı. Öğrenmeyi sevmek, disiplinler arasında en zorlarından biri olarak kabul edilen matematiği bir proje, hayatın her alanına yansıyan bir araç olarak görebilmek... Bizim de hedefimiz buydu. Bu sabah 2. sınıf öğrencileri ile keyifli bir sohbet toplantısı geçekleştirdim. Duygularımızdan, başkalarının duygularını önemsemekten, çevreye duyarlılıktan, bu sene neler öğrendiğimizden bahsettik. Sordukları sorular, verdikleri cevaplar ile neler kazanmış olduklarını gösterdiler. Onlarla ne kadar gururlansak yeridir. Umarım bu duygu ve düşünceleri bozulmadan gelişerek devam eder ve bizler de dünyamızı bu gençlere emanet ederiz. Okulumuzda hedefimiz gerçek öğrenmeyi gerçekleştirmek. Bu hedefe yönelik yaptığımız çalışmaları her sene geliştirebilmek için okuyor, araştırıyor, deniyoruz. 21. yüzyılda eğitimci olabilmek için sürekli öğrenmemiz ve çalışmamız gerekiyor. Eğitimde gerçek öğrenme öğrencilere okulda öğretilenlerin gerçek dünya konuları, sorunları ve uygulamalarıyla bağlantısına odaklanan eğitim ve öğretim tekniklerini ifade eder. Temel düşünce, öğrendikleri gerçek yaşam bağlamına ayna tuttuğunda, onları pratik ve faydalı becerilerle donattığında ve okul dışındaki yaşamlarıyla ilişkili ve uygulanabilir olduğunda, öğrencilerin öğrendikleri ile daha ilgili olacakları, yeni kavram ve becerileri öğrenmeye motive olacakları, üniversite, kariyer ve yetişkinliğe daha iyi hazırlanacaklarıdır. En sade ifadeyle gerçek öğrenme öğrencileri topluma faydalı katkıda bulunmaya teşvik eder. Siz velilerimiz de bu hedefe ne kadar ulaştığımızı öğrencilerimizin gerçek hayata ne kadar yansıttıklarına bakarak değerlendirebilirsiniz. İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim. Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr
Matematik Şenliği-Hayatım Matematik Etkinliği 12 Mart 2016 Cumartesi günü yapılacaktır. Bilgilendirme web sitemize konulmuştur. Tüm velilerimizi bekliyoruz. *** Talent Show etkinliği 15 Mart Salı günü yapılacaktır. Davetiye web sitemize konulmuştur. *** Bültenler her hafta web sayfamızda yayınlanmaktadır. OKULUMUZDA TİYATRO ETKİNLİĞİ - ZAMAN MAKİNESİ İlkokul öğrencilerimiz 4 Mart Cuma günü konferans salonumuzda Tiyatro 34 tarafından sahnelenen Zaman Makinesi Albert Einstein isimli çocuk oyununu keyifle izlediler. Okul Aile Birliğimizin katkılarıyla gerçekleşen etkinliğe emek veren tüm üyelerimize teşekkür ederiz
Mart ayı doğum günlerimizi kutladık Bu hafta Matematik dersimizde Matematik Her Yerde projelerimizin provasını yaptık. Çarpma işlemlerine giriş yaptık. Çarpma işleminin, toplama işlemlerini kısalttığını kavradık. Kütüphane etkinliğimizde serbest okuma yaptık. Hikayeler hakkında öğretmeninizle beyin fırtınası yaptık. Kütüphaneden evde okumak üzere ödünç kitap aldık. Hayat Bilgisi dersimizde, kişisel eşyalarımızı özenli kullanmamız gerektiğini, başkalarının eşyalarını alırken izin almamız gerektiğini öğrendik. Deprem tatbikatı ile kendimizi nasıl güvende tutmamız gerektiğini öğrendik.
Deprem tatbikatı yaptık. Deprem sırasında yapılması gereken doğru davranış şekillerini öğrendik ve uyguladık. Matematik dersinde standart ölçü aletlerini kullanarak uzunluk ölçümü yapıyoruz. Türkçe dersinde Bilmemek ayıp değil, öğrenmemek ayıp ve Çok gülen çok ağlar atasözlerinin hangi durumlarda kullanıldığını öğrendik. Kitaplar okuduk, bu kitaplar ile ilgili etkinlikler yaptık.
4 Mart Cuma günü konferans salonumuzda Tiyatro 34 tarafından sahnelenmiş olan Zaman Makinesi Albert Einstein isimli müzikli çocuk oyununu keyifle izledik. Teneffüslerde bahçe oyunlarını nasıl keyifle oynuyorsak, koridorumuzdaki kutu oyunlarını, masa tenisini, satrancı da çok seviyor ve birlikte oynamaktan mutluluk duyuyoruz.
Okul müdürümüz Belma Asam ile koridor toplantımızı gerçekleştirdik. Okul kurallarından, kuralların günlük hayattaki öneminden ve hayatımıza kattığımız yeni bilgilerden bahsettik. Fen bilimleri dersinde, koridor panolarımızda Işık konusu ile ilgili tekrar çalışmaları ve bir sonraki konumuz olan Ses konusuna hazırlık çalışmaları yaptık. Türkçe dersinde yaratıcı yazma ve okuma çalışmaları yaptık. Okuduğumuz kitaplardan esinlenerek hikaye yazma çalışmalarımıza farklı bakış açıları kattık.
Bu hafta İngilizce derslerimizde Cool Clothes isimli ünitemizi bitirdik. Ünitemizle ilgili portfolyo çalışmalarımızı tamamladık. Okula gelirken hangi kıyafetleri giydiğimizi düşünerek yazdık ve arkadaşlarımızla paylaştık. Ayrıca ünite boyunca öğrendiklerimizi grup çalışmaları ve yazma çalışmaları yaparak pekiştirdik. Sayılarla ilgili 365 Penguins isimli kitabımızı okuduk ve kitap raporumuzu yazdık. Skills derslerimizde ise h sesi içeren kelimeler düşünerek yazdık. Ayrıca büyüdüğümüzde hangi mesleği seçmek istediğimizden bahsettik ve Robby s kitabımızdaki mesleklerle ilgili projemizi eğlenceli bir şekilde yaparak aktivitelerimizi tamamladık.
Bu hafta öğrencilerimiz ile 11. Ünitemizi bitirdik. İhtiyaçlarımız ve isteklerimizin üzerinden geçerken, bu iki kavramın farkını hatırladık ve günlük hayatımızda hangi alanlarda uygulayabileceğimizi irdeledik. İhtiyaçlarımızı belirlemenin önemi üzerinde durduk. Meslekler tanımlarından bahsettik. Dünyanın en zor mesleklerinin anlatıldığı oldukça keyifli bir video izledik ve üzerine konuşarak fikirlerimizi paylaştık. Eğlenceli şarkılar ve oyunlar eşliğinde ünite kelimelerimizi tekrar ettik ve cümle içinde kullandık. Ardından Workbook kitabımızdan çeşitli aktiviteler tamamladık. Skills derslerimizde de ünite konumuzla ilintili olarak tatile giderken ne tür ihtiyaçlarımız olabileceğini ve valizimize neler koymak istediğimizi belirledik, konuyla ilgili keyifli bir proje tamamladık. Ardından haftaya okuyacağımız Sam and the Sunflower kitabımıza ön bilgi olması amacıyla bir ayçiçeğinin kısımlarını öğrendik. Bir bitkinin ne gibi ihtiyaçları olduğundan bahsettik ve beraberinde öğrencilerimizin müthiş keyif aldığı bir aktivite olan ayçiçeği tohumu ekimini okulumuzun bahçesinde gerçekleştirdik. Son olarak kelime becerimizi test ederek haftayı noktaladık.
Bu hafta 3. Sınıflarımızla yeni ünitemize ve yeni büyük sorumuz ile başladık. Yeni büyük sorumuz: Why should we take care of the Earth? (Neden dünyamıza iyi bakmalıyız?). Bu sorumuzdan yola çıkarak doğal kaynaklarımız ve geri dönüşüm hakkında bir video izleyip hakkında konuştuk. Gruplar halinde neler bildiğimizi ve bu ünitede konumuzla alakalı neler öğrenmek istediğimizi hem sınıflardaki panolarımıza hem de kitaplarımıza yazdık. Doğal Kaynaklarla ilgili bilgilendirici bir yazı okuyup ilgili aktiviteleri tamamladık. Okuduğumuz parçalarda ana fikir ve detay bulma çalışmaları yaptık. Doğal kaynaklarımızı korumak için neler yapabileceğimizi yazdık. Yer yön zarflarını kullanarak farklı doğa resimleri hakkında konuştuk. Skills derslerimizde de Matematik çalışmalarımıza tüm hızıyla devam ettik. Matematik günü yaklaşırken bu hafta da grafik oluşturma ve grafik okuma hakkında çalışmalar yaptık.
Bu hafta derslerimize müzik ve matematiğin hakim olduğu konularla başladık. How do people make music? isimli büyük sorumuzu bitirerek konu ile ilgili öğrendiklerimizi birbirimizle paylaştık. Geleneksel ve orkestral müzik enstrümanları hakkında epeyce bilgi sahibi olduk ve onları birbirleriyle kıyasladık. Ünite boyunca öğrendiklerimizi ve kendimizi değerlendirmek adına öz değerlendirmeler yaptık. Haber makalesi okuyarak içeriğindeki bilgiler üzerinde konuştuk. Kendi yazacağımız makale için favori müzik türlerimiz hakkında düşünüp onlarla ilgili bilgi topladık. Skills derslerimizde ise Matematik ünitemize devam ettik. Verilerin görsel temsillerine odaklanarak farklı çalışmalara imza attık. Gruplandırılmış verileri çubuk grafikler, blok grafikler ve piktogramlar yoluyla yorumlamayı öğrendik. Görsel bilgiyi kullanarak gruplandırılmış verileri karşılaştırdık. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)