EĞİTİM MODÜLLERİMİZ A- KİŞİSEL GELİŞİM VE PSİKO-EĞİTİM Bilişsel Davranışçı ve Transaksiyonel Analiz ilkeleri perspektifinden çalışanların duygusal, zihinsel ve davranışsal dönüşüm olanaklarının geliştirilmesine yönelik kurumsal yapılanma projesidir. Ayrıca, proje kapsamında, uzmanlarımız tarafından çalışanlara yönelik ruhsal değerlendirme test ve envanterleri yasal işleyiş çerçevesinde uygulanıp, raporlandırılacaktır. 1. Modül: İletişim İnsan iletişim ile vardır ve kurumlar insan faktörü ile ayaktadır. Sağlıklı iletişim kurabilen çalışanların olduğu bir iş yerinde elbette ki üretim de sağlıklı devam edecektir. Bu düşünceden yola çıkarak amacımız çalışanların özel yaşamlarında ve iş yaşamlarında sağlıklı ilişkiler geliştirmelerini sağlamaktır. Bu modülümüzde; iletişimin temel kavramları ile birlikte çatışma çözme, hayır diyebilme, sağlıklı soru sorma ve cevap verme gibi konular ele alınacaktır. Bilişsel Davranışçı
Terapi, Transaksiyonel Analiz kuramları ile zenginleştirilmiş içerikle ve Yaratıcı Drama gibi yaparak yaşayarak öğrenme teknikleriyle katılımcıların iletişim becerileri güçlendirilecektir. 2. Modül: Empati Empati bugün, psikiyatride ve psikolojide adından sıklıkla söz edilen önemli bir kavramdır. Sağlıklı iletişimin yapı taşı olan empati yi bu öneminden yola çıkarak ayrı bir modül haline getirdik. Bu eğitim ile çalışanlar yansıtmalı dinleme yoluyla, karşısındakinin duygularını ve bakış açısını yargılamadan, eleştirmeden ya da suçlamadan araştırarak dinleme becerisi kazanacaklardır. 3. Modül: Stresi kazanıma dönüştürmek Amacımız stresin bedensel ve psikolojik etkilerinin farkına vardırarak dezavantajdan avantaja çevirme becerisi kazandırmaktır. Bu eğitim sonunda çalışanlar stresin temel kavramları ve nedenleri ile beraber kendi duygularının, düşüncelerinin ve bedenlerinin farkına varıp, stres esnasında meydana gelen değişimleri yönetme ve verimli hale getirme becerisi kazanacaklardır. 4. Modül: Motivasyon (Güdülenme) Bu eğitimimizde katılımcıların, dış unsurlardan bağımsız olarak kendi gelişimleri ve motivasyonları için neler yapabilecekleri ile ilgili bilgilendirilmelerini ve tutumlarını olumlu yönde değiştirmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Eğitimin sonunda katılımcılar, motivasyonun üç önemli bileşeni olan Hazır olma, İstekli olma ve Yapabilme kavramları hakkında bilgi ve beceri sahibi olacaklardır. 5. Modül: Ekip ve biz bilinci Bir iş yerinde kaliteyi, çalışanlar ve çalışanların kendi aralarındaki ilişkiler belirler. Etkili insan ilişkileri ve ekip olabilmek çağdaş yönetimin temelini oluşturur. Bu ana prensip doğrultusunda çalışanlara yönelik psikodrama, yaratıcı drama teori ve uygulamaları ile ekip ve biz bilincine yönelik farkındalık oluşturmayı hedeflemekteyiz. 6. Modül: Zaman yönetimi Artık günümüzde çalışanların çok çalışması değil etkili çalışması üretkenliği artırmaktadır. Bu eğitim modülünde katılımcıların, etkili çalışmaları ve daha üretken olmaları hedeflenmektedir. Bu hedef doğrultusunda katılımcılar zamanı yönetebilmekle ilgili bilgi sahibi olacaklar ve bu bilgiler ışığında yeni ve etkili tutumlar geliştirerek iş ve özel yaşam dengelerini kurabileceklerdir. B- İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ
6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Yasası ve ilgili mevzuatlara göre, çalışanların alması gereken zorunlu eğitimleri yasal prosedüre uygun olarak, aşağıda belirtilen başlıklar altında vermekteyiz. 1. Modül: Genel konular Bu modülde amacımız iş sağlığı ve güvenliği konusunda genel bilgilendirmeyi sağlamaktır. Bu eğitimle çalışanlar; yasal hak ve sorumlulukları, ergonomi, hijyen, güvenlik ve sağlık işaretleri ile birlikte kişisel koruyucu donanım kullanımı konularında bilgi sahibi olacaklardır. 2. Modül: Teknik konular Amaç çalışanların, iş yerinde risk etmenlerinin farkında olmasını sağlayarak, iş kazalarının azaltılmasının sağlanmasıdır. Bu modülün sonunda çalışanlar iş yerindeki risk etmenleri hakkında, iş kazalarının nedenleri ve kazalardan korunma yolları konusunda bilgi sahibi olacaklardır. 3. Modül: Sağlık konuları Bu modülde çalışanların meslek hastalıkları ve hastalıklardan korunma yolları ile birlikte ilk yardım hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. C- İNSAN KAYNAKLARI, ENDÜSTRİYEL İLİŞKİLER VE HUKUKSAL DANIŞMANLIK Gittikçe artan küresel rekabet ortamında iş örgütleri, sürdürülebilir rekabet üstünlüğü elde edebilmek için insan kaynaklarının başlıca bir kaynak olduğunu kabul etmektedir. Bir örgütün fiziki yapısı, maddi kaynakları ne kadar iyi olursa olsun, eğer bu yapıyı çalıştırabilecek, maddi kaynakları etkin bir şekilde kullanabilecek insan kaynaklarına sahip değilse, amacını gerçekleştirmesi mümkün değildir. Özellikle değer yaratan, nadir, ikame edilmesi zor çalışanları istihdam eden örgütler, rakiplerine göre daha fazla üstünlüğe sahip olabilmektedirler. Bunun için örgütler, seçici personel seçimi, kapsamlı eğitim, performans değerlendirme ve durumsal ücret gibi insan kaynakları uygulamalarına önem vermek durumundadır. Nitekim şimdiye kadar yapılan araştırmalar, bir örgütün bilgi, beceri ve motivasyon düzeyi yüksek ve mesleki gelişime yatkın iş görenlere sahip olmasının örgütsel performansın artmasına, rekabetçi üstünlük elde etmesine ve en nihayetinde stratejik amaçlarını gerçekleştirmesine katkı sağladığını ortaya koymuştur. İşte biz, ülkemizde insan kaynakları yönetiminin işletmelerimiz için ne gibi katkılarda bulunabileceğini, modern insan kaynakları yönetimi uygulamalarının işletme ve iş görenler için ne gibi yararlar sağlayacağını ortaya koymak amacıyla
hazırladığımız yol haritasını insan kaynakları yönetimiyle ilgilenenler ve uygulayıcılar için sunmuş bulunmaktayız. 1.Modül: İş hukuku a. İş Kanunu genel bilgilendirme b. İş hukukunun önemli yasaları c. İş hukukunun temel kavramları d. İş kanununun uygulama alanları e. İş sözleşmesi türleri f. İş sözleşmesinin yapılmasının yasaklandığı işler g. İşçi ve işverenin iş sözleşmesinden doğan hak ve borçları h. İş sözleşmesinin feshi, çalışma süreleri, izin ve ücretler i. Sosyal güvenlik kavramı j. Sendikalar hukuku k. Hak ve menfaat uyuşmazlıkları 2.Modül: İşveren etik yaklaşımlar a. İş Etiği ve Uygunluk i. Hukuka bağlı ii. Dürüst ve güvenilir iii. Sorumlu ve inanılır iv. Adil ve işbirlikçi b. İş etiği İlkeleri c. İş etiği Modeli d. İşlerin Yürütülmesi e. Kamu Müşterileri ve kamu Görevlileri ile çalışma f. Başkaları ile çalışma g. Kaynakların korunması h. Harekete geçme i. Sözünü tutma j. Makul kazanç elde etme k. Saygı, güven, dürüstlük ve idare l. Çıkar çatışmaları m. Kişisel iş ilişkileri n. Hediye alma o. Organizasyonel ilişkiler p. İkinci iş q. Rakipler ile olan ilişkiler
r. Kanunlara itaat 3.Modül: Kariyer planlama a. Genel Bakış b. Sektör Analiz c. Güçlü ve zayıf yanların belirlenmesi SWOT analizi d. Konumlandırma ve Durumlandırma e. Hareket Planı f. Kariyer Finans Planı 4.Modül: Etkin mülakat teknikleri a. Mülakat Çeşitleri b. İşveren Açısından Mülakat - Bireysel ve Kurumsal Beklentiler c. Bir Şirketin Adaylarda Aradıkları Özellikler Nelerdir? 5.Modül: PYS süreci a. Performans Yönetim Sistemi ve Bu Sisteme Duyulan İhtiyaç b. Performans Yönetim Sisteminin Unsurları c. Bireysel Performans Değerlendirme Süreci d. Kurumsal Performans Değerlendirme Süreci e. Kurumsal Hedef Yayılım Süreci 6.Modül: İşveren eğitim( şirket akademi) yaklaşımları a. İnsan Kaynakları Eğitimi Genel Özellikleri b. İşyeri eğitim ihtiyaç analizi c. PYS süreci ile ilişkilendirme d. Eğitim kataloğunun oluşturulması e. Yıllık eğitim planları 7.Modül: Yargıtay yaklaşımları doğrultusunda çalışma hayatı a. Güncel Yargıtay kararları b. Yargıtay ın ilke kararları 8.Modül: Özlük işlemleri a. Personel özlük işlemleri b. İş sözleşmeleri c. Yasal bildirimler d. e- bildirge
e. İşveren teşvikleri f. Kıdem tazminatı g. İhbar tazminatı h. Yıllık izin i. Primler ve ikramiyeler j. Ücret ve ücret bordrosu uygulamaları k. Paket programda bordro uygulamaları 9.Modül: Etkin iç denetim teknikleri a. Şirket iç denetim uygulamaları b. Uygulama sonuçları 10.Modül: Kurumsallaşma (aile şirketlerinde) 11.Modül: Değişim yönetimi ( şirket birleşme ve satın alma süreçlerinde) 12.Modül: Farklılıkların yönetimi ( işveren) Farklılıkların Yönetimi Kavramı ve İşletmelerin Farklılıkların Yönetimi İle İlgili Benimsedikleri Yaklaşımlar 13.Modül: Organizasyon şeması kurulumları Kuruluş şeması oluşturma 14.Modül: Atama terfi prosedür el yaklaşımları a. Personel Planlaması b. Atama c. Terfi d. İş zenginleştirme 15.Modül: Mobbing Çalışanlarını anlamayan ve çalışanlarının gelişimlerini desteklemeyen kurumlar, istedikleri verimliliğe ve kaliteye ulaşamazlar. Bu prensiplere uyan rakiplerinden geride kalırlar. Çağa ayak uyduran bir iş yeri; çalışanlarına değer vermesi, emeği ve çabayı takdir etmesiyle birlikte duygusal açıdan da sağlıklı bir ortam sağlaması ile farkını gösterecektir. Türk Ceza Kanunu'na göre Mobbing sadece cinsel taciz değildir. Tam olarak ne anlama geldiğini hem kurum yöneticisinin hem de kurum çalışanının bilmesi ortaya çıkabilecek ağır sonuçların önüne geçecektir. Bu anlamda Mobbing, psikolojik tacizi de kapsamaktadır ve kurum yöneticisi tarafından engellenmesi gereken bir durumdur.
Bu modülümüzde Mobbing kavramını hem kurum çalışanı penceresinden hem de yöneticinin penceresinden anlatmayı hedefledik.