ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ- R E V IE W O F T H E FA C U L TY O F FO R E ST R Y, Ü N IV E R SIT Y O F İS T A N B U L

Benzer belgeler
GELECEĞİ DÜŞÜNEN ÇEVREYE SAYGILI % 70. tasarruf. Sokak, Park ve Bahçelerinizi Daha Az Ödeyerek Daha İyi Aydınlatmak Mümkün

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

VEKTÖRLER. 1. Ve ri len kuv vet le ri bi le şen le ri ne ayı rır sak, x y. kuv vet le ri ( 1) ile çar pı lıp top lanır. ve F 3

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X.

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına

ÜN VERS TEYE G R SINAV SORULARI

YANSIMA VE DÜZLEM AYNALAR

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva

103 laboratuvarürünleri. H O R T U M L A R - k a u ç u k

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di

U MK E K A MP Ç IL IK E Ğ T İ M İ İ 2008

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi

Ğ Ğ Ü Ğ Ğ Ğ Ş Ğ Ş ş ğ

MACARİSTAN DA LİSANS DÜZEYİNDE VE MEZUNİYET SONRASI ORMANCILIK EĞİTİMİ1

KATI BASINCI BÖLÜM 1. Alıştırmalar. Katı Basıncı ÇÖZÜMLER. 3. Cis min ağır lı ğı G ise, olur. Kap ters çev ril di ğinde ze mi ne ya pı lan ba sınç,

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı Planlama Şube Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA.

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı Planlama Şube Müdürlüğü

EK III POTANSİYELİN TANIMLANMASI

İŞ, GÜÇ, ENERJİ BÖLÜM 8

İÇİNDEKİLER YAZARLAR HAKKINDA...VII. ÖNSÖZ (Av. Hakan BEZGİNLİ)... XIII. ÖNSÖZ (Dr.Jur. Tuııay KOKSAL)...XV İÇİNDEKİLER...XVII GİRİŞ...

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar

YÖNETMELİK TEHLİKELİ M ADDELER VE M ÜSTAHZARLARA İLİŞKİN GÜVENLİK BİLGİ FORMLARININ HAZIRLANMASI VE DAĞITILMASI HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM

S E R İ ü C İL T 3 ^ SA Y I i 1985 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ

ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ. SE R Î CÎLT SAYI SER IES p VOLÜME NUMBE.R ~ M I H SER IE O BAND t ö H EFT ^ İV/O SER IE TOME FASCICULE

GENÇLER ÜRETİYOR SANAYİ GELİŞİYOR

B T A n a l o g T r a n s m i t t e r. T e k n i k K ı l a v u z u. R e v 1. 2

SIVILARIN KALDIRMA KUVVETİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14)

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

Türkiye Antepfıstığı Sektörünün Ekonometrik Analizi

AĞUSTOS / 2017 AYI İTİBARİYLE K TÜRÜ YETKİ BELGESİ SÜRESİ BİTECEK FİRMALAR

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ. SE R Î CÎLT SAYI SER IES p VOLÜME NUMBE.R ~ M I H SER IE O BAND t ö H EFT ^ İV/O SER IE TOME FASCICULE

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

PROJE BİRİM FİYAT POZ TARİFLERİ İşin Adı : MEMURSEN TOKİ İMAM HATİP ORTAOKULU SONDAJ YAPIM İŞİ

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I

T.C. A N T A L Y A B Ü Y Ü K Ş E H İR B E L E D İY E B A Ş K A N L IĞ I İm ar ve Ş ehircilik D airesi Başl<aniığı B A Ş K A N L IK M A K A M IN A

T.C. ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı REKTÖRLÜK MAKAMINA

Yeni Sınav Sistemi (TEOGES) Hakkında Bilgilendirme

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

DÜZLEM AYNALAR ÇÖZÜMLER . 60 N N 45. N 75 N N I

H A S T A N E E N F E K S İY O N L A R IN I Ö NLEM E. E L İF C O Ş K U N E n fe k s iy o n K o n tr o l H e m ş ir e s i

AB ve Türkiye de Tarım Kesiminde Çalışanların Sosyal Güvenlik Açısından Değerlendirilmesi

Kırsal Kesimde Kadınlar Arası Yardımlaşma ve Bunu Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma (Niksar Ovası Örneği)

KATI BASINCI. 3. Cis min ağır lı ğı G ise, olur. Kap ters çev ril di ğin de ze mi ne ya pı lan ba sınç, Şekil-I de: = P = A = 3P.A

YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir.

ö ğ ğ ğ ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ ğ ö ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ ğ ö ö ö ğ ğ ğ ö ö

ı ı ı ıı ıı ıı ı ı ı ğ ş ı

KESİT TESİR DİYAGRAMLARI YAPI STATİĞİ 1

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ

İ İ Öğ ş İ İİ ğ ş ş Öğ ş İş Öğ İ ş İ İşİ ğ ç ğ ş ğ

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI

: 908rD E.2681

OPTİK SİSTEMLERDE AYDINLANMA

3-P C ile h a b e r le şm e y e u y g u n b ir a r a b ir im. (IS A, P C I, U S B g ib i )

fiyat LİSTESİ

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

Sistem-atik Membran Kapak Sipariş Takip ve Üretim Takip Sistemi;

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA

MADDE VE ÖZELLİKLERİ

2016 TARTIM ÜRÜNLERİ

Perihan Mağden Biz kimden kaçıyorduk Anne?

G lik o l,k arb o m er,t rietan o lam in,izo p ro p an o l,d estile Su

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

ÇÖZÜMLER. 3. I. Ortam sürtünmesiz ise, a) Di na mi ğin te mel pren si bi sis te me uy gu lan dığın 30 T 1 T 1. II. Ortamın sürtünme katsayısı 0,1 ise,

Ğ ş ö ş ç ç İ ş İ ş Ş ç ş ş ş İ İ İ İ ç ğ ş ç ö ç ğ ş ö ö ç ç ğ ş ö ö ş ş ğ ğ ş ç ğ ğ ç ğ ş ç ş ç ç ş ğ ğ çö ç ş ş ş ö ğ ğ ş ş ö

BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür.

KUVVET VE ÖZELLiKLERi BÖLÜM 2

MESLEK HUKUKU. Yahya ARIKAN Serbest Muhasebeci Mali Müşavir

ÖĞRETİM) İŞLETME (İNGİLİZCE), LİSANS Bİ*** KA*** PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)

PARK. VE BAHÇE DÜZENLEMEDE YOLLAR VE KAPLAMA TİPLERİ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PR. (İNGİLİZCE) TARİH PR. (İNGİLİZCE) (TAM BURSLU) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ PR.

S TR E S Y Ö N E T M İ İ

HALKLARIN YASASI VE. 2. Baskı İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI

ULUSLARARASI USKUDARSEMPOZYUMU

SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ

MERCEKLER BÖLÜM 29 MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER

Bu konuda cevap verilecek sorular?

A)22 B)24 C)zo D)za E)so

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL

DENKLEM KURMA PROBLEMLERİ

MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. Yalnız K anahtarı kapatılırsa;

ÖĞ R ENME HEDEFLER İ

ÖĞRETİM) PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) (ÖRGÜN ÖĞRETİM) 9 A Na*** Va*** PAZARLAMA ,000 88,0350 Kazandı

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA

Fizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır

Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu?

YURTTAŞLIK VE EĞİTİM

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)...

Transkript:

S E R Î S E R IE S S E R IE SE R IE.CÎLT V OLÜM E B A M ) TOM E SA Y I N U M B E R H E F T P A SC IC U L E 1988 ÎSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ- R E V IE W O F T H E FA C U L TY O F FO R E ST R Y, Ü N IV E R SIT Y O F İS T A N B U L Z E IT S C H R IF T D E R F O R S T L IC H E N FA K U L T Â T D E R U N IV E R S IT A T İS T A N B U L R E V U E D E LA F A C U L T E F O R E S T le R E D E L Ü N İV E R S İT E D IS T A N B U L

M EKANİKTE MANTIKİ YAKLAŞIMIN KAÇINILMAZLIĞI P ro f. D r. M. O rhan U ZUNSOY Kısa Özet Bugün m ekanik öğretim i herhangi bir disiplinden yoksundur; konu m antıki olarak ele alınm am ış am aç belirlenm emiş, belirlenm eyince obje belli olm am ış, konu belli olm amış, obje olm ayınca, konu belli olm ayınca, am aç belli olm ayıncada, dersi disipline etm ek mümküu olm am ış; sonunda, am açsız, disiplinsiz, anlaşılm ası güç, ezberciliğe dayalı, üstelik yanlış ve noksanlarla dolu bir öğretim 1 ortaya çıkm ıştır. Oysa m ekanik bir mühendislik dersidir; m ühendislik am açlarına uygun bir disiplin içinde okutulm ak gerekir. A m acı m antıki olarak düşünm ek ise, ister istem ez öğretim üyesini, ana hatlarını aşağıda açıkladığım yaklaşım a götürecektir. A ksi hal am açsız, disiplinsiz, anlaşılm ası güç, ezberciliğe dayanan, yanlış ve noksanlarla dolu bugünkü öğretim de ısrar etm ektir. M ekanikte m an tık i yaklaşım ın kaçınılm azlığı m ek an iğ in b ir m ühendislik dersi olm asındandır. Ç ünkü m ühendislik, am acı olan b ir u ğ ra ş tır; am aç objeyi belirleyecek, konuyu belirleyecek, belirleyince, belirlenen obje için belirlenen konuda belirlenen am acın g erçek leşm esinin han g i şa rtla ra, ne gibi ilişkilere balğı olduğu belirlenecek, belirlenince, bu şa rtla rd a n, bu ilişkilerden h a re k e t edilerek, m ekanikle ilgili m ühendislik problem lerinin çözüm ünde u y g u lan acak m odeller, fo rm ü ller ve prosedür belli o laca k tır. B unu an a h a tla rile şöyle özetleyebiliriz. M ühendislikte daim a cisim lerin, kendilerini etkileyen kuvvetlerle belli b ir h a re k e t ve şekil duru m u n d a bulunm aları, bu h a re k e t ve şekil d u rum unu d eğ iştirm e m eleri öngörülür. B una göre m ek an ik te ı S ö z konusu güçlü kler, noksan ve yanlış ayrıca açıklan acaktır.

M E K A N İK T E M A N T IK Î Y A K LA ŞIM 43 obje, cisim ; konu, cism in h a re k e t ve şekil duru m u ; amaç, ise, cism in kendisini etkileyen k u v v etlerle öngörülen h a re k e t ve şekil d u ru m u n d a bulunm asıdır. G örüldüğü üzere b u ra d a am aç, iki şa rtın g erçekleşm esidir; cism in kendisini e t kileyen k u v v etlerle hem öngörülen h a re k e t durum unda, hem öngörülen şekil d u rum unda bulunm ası. B irincisi denge, İkincisi m u k av em et şa rtıd ır. T oplam etk i prensibine g öre (U ZU N SO Y 1977) b ir cism in öngörülen h a re k e t ve şekil duru m u n d a bulunm ası, cism i bu h a re k e t ve şekil d u rum unda etkileyen k u v vetlerin cisim üzerindeki toplam etkilerinin sıfır, T E = 0; yani, cism in hem h a re k e t duru m u (h) üzerindeki toplam etk ilerin in sıfır, T E h = 0, hem şekil durum u (ş) üzerindeik toplam etk ilerin in sıfır, TE? = 0, olduğunu g ö sterir. B unlar, T E h = 0, TE? = 0, denge ve m u k av em et şa rtla rın ın tem el ifadeleridir. C isim lerin h a re k e t d urum u (h) üzerinde etk ili olan k u v v etler sadece dış k u v v etlerd ir; şeldl d urum u (ş) üzerinde etk ili olan k u v v etler ise hem dış, hem iç k u v vetlerd ir. K uvvetlerin cisim lerin şekil d urum u (ş) ü zerin d ek i etk ileri ise h er k e sitte ay n ı değildir. Bu itib a rla b u rad a kuvvetlerin cisim lerin şekil duru m u (ş) üzerindeki etkileri ile, gözönünde tu tu la n k e sit h an g i k e sit ise, o k e sitte k i etk ileri anlaşılır. Ö te y an d an b ir cisim de h erh an g i bir k e sit gözönüne alındığında, m u k av em et ş a rtı için k esitin sadece b ir ta ra fın d a k a la n kısım ve bu k ısm a gelen dış ve iç k u v v etler alın ab ilir ve böylece, gözönünde tu tu la n k esit SS ile, gözönünde k a la n kısm ı A ile, cism i öngörülen h a re k e t ve şekil d u ru m u n d a etkileyen dış ve iç k uvvetler D ve î ile, bu kısm a gelen dış ve iç k u v v etler AD ve A î ile gösterildiğinde, denge ve m u k av em et şa rtla rın ın tem el ifadeleri bu ifadelerden T E '1,, = 0 ve T E aü At 0 olup,

u M. O RH A N U ZU N SO Y birincisinde h yerine y ve d (y er d eğ iştirm e ve durum d eğ iştirm e) konm ak su re tile denge şa rtın ın genel kapsam ı, İkincisinde ş y erin e bo ve bi (b o y u t d eğ iştirm e ve biçim değ iştirm e) konm a k su retile m u k av em et şa rtın ın genel k ap sam ı; ve u zay d a HH, VV, ZZ gibi birbirine d ik üç d o ğ ru ltu (üç eksen) ve m ey d an a gelen üç düzlem, H H - VV, W - ZZ, ZZ - H H gözönüne alın d ığ ın d a (Şekil: 1), y yerine H H y, VVy, ZZ_ (H H, VV, ZZ d o ğ ru ltu la rın d a y er d eğ iştirm e) d y erin e H H d, W d, ZZd (H H, W, ZZ d o ğ ru ltu la rın d a d urum d eğ iştirm e) k o n m a k su retile denge şa rtın ın u zay d ak i k ap sam ı; bo y erin e H H bo, VVbo, ZZbo (H H, VV, ZZ d o ğ ru ltu la rın d a b o y u t d eğ iştirm e) bi y erin e H H bi, VVbi, ZZbi (H H W, ZZ d o ğ ru ltu la rın d a biçim d eğiştirm e) k o n m ak su retile m u k av em et şa rtın ın uzay d ak i k ap sam ı; Şekil düzlem i o la ra k H H - W düzlem i gözönüne alındığında, y yerine H H y ve VVy, d y erin e ZZd k o n m ak su retile denge şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k ap sam ı; bo y erin e H H bo ve VVbo bi yerine ZZbi k o n m ak su retile m u k av em et şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k apsam ı; VV - ZZ düzlem i gözönüne alındığında y yerine V Vy ve ZZy, d y erine H H d k o n m ak suretile, denge ş a rtın ın bu düzlem üzerindeki kapsam ı, bo y erin e VVbo ve ZZbo, bi yerine H H bi k o n m ak suretile, m u k av em et şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k ap sam ı; ZZ - H H düzlem i gözönüne alındığında y y erin e ZZy ve H H y, d y erine VVd konm ak suretile,

M E K A N İK T E M A N T IK İ Y A K LA ŞIM 45 denge şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k ap sam ı; bo yerm e ZZbo ve H H bo bi yerine W b i k o n m ak su retile m u k avem et şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k ap sam ı ve b u n ları g erçek leştiren fo rm ü ller o larak d engenin ve m u k av em etin bu üç düzlem üzerindeki form ülleri (U ZU N SO Y 1982) yazılab ilir ve problem lerin çözüm ünde u y g u lan ac ak disiplin şöyle özetlenebilir (M i s a l 1 Ş ekil: 3 deki b a ra j) 1 G özönünde tu tu la c a k k esiti belirleyiniz. C evap: Söz konusu su b a ra jd a en tehlikeli kesit, y an i en fa z la zorlan an k esit o la ra k ta b a n kesiti. 2 incelem e d o ğ ru ltu ların ı (H H, VV, ZZ) belirleyiniz ve işaretleyin iz. C evap: İk isi k e sit yüzeyine teğ et, birbirine d ik işaretleri, HH, W, b iri k e sit yüzeyine dik, iş a re ti ZZ. 3 Şelcil düzlem ini belirleyiniz. C evap: H H, VV, ZZ den birbirlerine açık ça dik görü n en ik isin in belirlediği düzlem, şekilde ZZ - H H. 4 D enge şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k ap sam ın ı ve dengenin bu düzlem üzerindeki fo rm ü llerini Y azınız. C evap: D enge şa rtın ın ZZ - H H düzlem i üzerindeki k ap sam ı şu d u r (S ahife: ): T E DZZy = 0, T E unny = 0, T E DVVd = 0; dengenin bu düzlem üzerindeki fo rm ü lleri de, sırasile, şu n la rd ır: v ZD = 0, S H d = 0, I m v = 0. 5 M ukavem et şa rtın ın bu düzlem üzerindeki k apsam ın ı ve m ukav em etin bu düzlem üzerindeki fo rm üllerini yazınız.c evap: M u k av em et şa rtın ın ZZ - H H düzlem i üzerindeki k ap sam ı şu d u r (S ahife: ): T E ZZboAD)Al = 0, TEHHboAi)At = o, T E VVüiAD)At = 0; m u k av em etin bu düzlem üzerindeki form ülleri de, sırasile, şu n lard ır: -(- t» 1»" - 0 6 K ap sam ifadelerine b a k a ra k bu düzlem üzerinde h an g i d o ğ ru ltu lard a ne çeşit eylem lerin söz konusu olduğunu ve h an g isi için h an g i fo rm ü lü n k u llanılacağını yazınız (M isalde ZZ - H H düzlem i üzerinde öz konusu eylem ler ve k u llan ılacak fo r m ü ller). C evap:

46 M. O R H A N U ZU NSO Y ZZy ZZ d o ğ ru ltu su n d a p ozitif y er değiştirm e, ZZy + (zem ine g ö m ü lm e ); k u l lanılacak ş a r t ZZ - y e r ş a rtı = 0, k u llanılacak fo rm ü l ZZ ^ y e r fo rm ü ü l LZn = 0 (e tk i zem ine d ik olduğundan e tk i yönü ay n i olan ZZbo ve VVbi iel b irlik te incelen ecek tir). H H y = H H doğru ltu su n d a p ozitif y e r değiştirm e, H H y + (zem in üzerinde sa ğ a doğru k a y m a ); k u llan ılacak ş a r t H H - y er şa rtı, T E DHH-V= 0, k u llanılacak form ül H H - y er form ülü, v h,3 = 0, sonucu p o zitif ç ık a rsa k ay ar, n e g a tif veya sıfır çık a rs a k ay m az). VVd = W d o ğ ru ltu su n d a pozitif d urum d eğ iştirm eğ VVd -f- ( W d o ğ ru ltu su n da b ir eksen o la ra k B k en arı e tra fın d a s a a t yönünde d urum değ iştirip d e v rilm e ); k u llan ılacak ş a r t T E DVVd = 0, k u llanıla cak fo rm ü l v M V=B = o, sonuç pozitif çık a rs a devrilir, n eg atif veya sıfır ç ık a rsa devrilm ez). ZZbo = ZZ d o ğ ru ltu su n d a n e g a tif b o yut d eğ iştirm e (zem ine doğru sık ışm a), k u llan ılacak ş a r t ZZ - b o yut ş a r tı (Z Z -s ık ış m a ş a r tı), T E ZZboAJ))Aİ = 0. k ullanılacak 21 2 form ül + (T7-2 -'0 = 0 ( E tk i zem ine dik olduğundan e tk i vönü ayni olan ZZy P ve V Vbi ile b irlik te in celen ecek tir). H H bo = H H d o ğ ru ltu su n d a boyut değ iştirm e (H H d o ğ ru ltu su n d a sa ğ a doğru m ak aslan m a) k u llan ılacak ş a r t H H b o yut şa rtı, (H H - m a k a sla n m a ş a rtı), T E HHiuAl, Al = 0 k u llanılacak form ül H H - boyut fo rm ü lü ) (H H - m ak a slan m a form ülü) F -f T«Hb3 _ o, ı. terim sa ğ a doğru y ani p ozitif zo rlan m a olduğundan sonuç p ozitif ç ık a rsa sa ğ a doğru kesilir, n e g a tif veya, sıfır ç ık a rsa kesilm ez). VVbi = W d o ğ ru ltu su n d a biçim d eğ iştirm e (VV d o ğ ru ltu su n d a b ir eksen, m eselâ E, e tra fın d a s a a t yönünde eğilm e), k u llan ılacak ş a r t W - biçim şa rtı I M \ T E vvuai)jaj = 0, k u llan ılacak form ül ---- er -j- <j'vl)1 = 0, an cak e tk i yine ZZ doğru ltu su n d a olup ZZy ve ZZbo ile b irlik te inceleneceğinden, k u lan ılacak ş a rt, ZZ - boyut + biçim ş a r tı yani e k sa n trik sık ışm a şa rtı; ZZy de I ZX) = ZZbo d a v ZAD olduğundan k u llan ılacak form ül, ZZ - boyut -f biçim form ülü, yani e k sa n trik sıkışm a form ülü dolayısile,. e, o lacaktır

M E K A N İK T E M A N T IK İ Y A K LA ŞIM 47 p a ra n te z için de bileşkenin yakm olduğu k e n a r için -f, u zak olduğu k en ar için işa re t konm ak, kaydile, birinci terim ikinci terim den bü y ü k olur ve sonuç p ozitif ç ık a rsa b a ra j ta bam veya zem in ezilir, n e g a tif ç ık a rsa ç a tla r, aksi olur veya sıfır ç ık a rsa ezilm ez ve çatlam az. s o n u ç 1 M ekaniğin bir m ühendislik dersi olm ası, dersin m ühendislik a m açların a uygun bir şekilde o k u tu lm asın ı g e re k tirir. M ekanikle ilgili konularda, m a n tık i o larak, «am aç>m ne olduğunun düşünülm esi ise, ö ğ retim üyesini, istese de istem ese de, objesi, konusu^ şa rtla rı, form ülleri, p rosedürü ile y u k a rıd a açıltlanan y ak laşım a g ö tü re c e k tir. Bu, kaçınılm azdır.