Yayınevlerinde Çalışan Grafiker ve Dizgicilerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi



Benzer belgeler
Özel Bir Hastane Grubu Ameliyathanelerinde Çalışan Hemşirelerine Uygulanan Yetkinlik Sisteminin İş Doyumlarına Etkisinin Belirlenmesi

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

HEMODİYALİZ VE PERİTON DİYALİZİ UYGULANAN HASTALARIN BEDEN İMAJI VE BENLİK SAYGISI ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Meslek Olarak Öğretmenliği

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı

HASTALARIN SİGORTALI OLMA DURUMLARI VE HASTA MEMNUNİYETİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: ÖZEL HASTANE ÖRNEĞİ

ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS DERS NOTLARI I 5 Nisan 2012

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Devlet Hastanelerinde Görev Yapan Hemşirelerin İş Doyum Düzeylerinin İncelenmesi (KKTC Örneği)

Tekrarlı Ölçümler ANOVA

Spor Yapan Bireylerin. N Yaşam Doyumları. Ortalama. Erkek 66 3,55 0,81. Kadın 40 3,42 0,67

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

MÜFETTİŞLERDE VAR OLAN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLE OLMASI GEREKEN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN YÖNETİCİLER VE ÖĞRETMENLER TARAFINDAN BETİMLENMESİ

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

VARYANS ANALİZİ (ANOVA)

ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN YETERLĠKLERĠ

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI

Beden eğitimi öğretmen adaylarının okul deneyimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi

EĞİTİM İŞ ANNE BABALARIN ÖSS SINAVI SONRASI BEKLENTİ VE KAYGILARININ TESPİT EDİLMESİ ARAŞTIRMA NO:2 GENEL EĞİTİM SEKRETERLİĞİ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE ALTERNATİF ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Doç.Dr. Yavuz CABBAR Dr. Mustafa Kemal TOPCU

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

İLKÖĞRETİM OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİCİ BECERİLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ

Bingöl İl Merkezinde Bulunan Hastanelerde Görev Yapan Hekimlerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi+

7. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğrt. Kongresi Mayıs 2011, VAN/YYÜ Eğtim Fakültesi Dergisi Özel Sayısı,

BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

M.Ü Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl: 1995, Sayı : 7 Sayfa : ÖĞRETMEN ADAYLARININ BĠLGĠSAYAR TUTUMLARI. Dr.

Konaklama İşletmeleri Muhasebe Müdürlerinde Tükenmişlik Sendromu-II

Gençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *

TÜRKİYE DE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ TEZLERİ

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

Pervin HORASAN Erciyes Üniversitesi Mehmet Kemal Dedeman Onkoloji Hastanesi

SAĞLIK ÇALIŞANLARININ MEMNUNİYET KRİTERLERİ DR. AHMET URAL ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DEKAN V.

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

Job satisfaction of advisors working in Private Educational Institutions: Izmir case

Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

YÖNETİCİ HEMŞİRELERİN LİDERLİK DAVRANIŞ BOYUTLARININ İNCELENMESİ

The Journal of International Social Research Volume: 11 Issue: 61 Year: 2018

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İŞ DOYUMLARI İLE ÖRGÜTSEL STRES KAYNAKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ *

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Proje Ekibi. Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler. Amaç

BİR İLDEKİ BİRİNCİ BASAMAK SAĞLIK ÇALIŞANLARININ İŞ KAZASI GEÇİRME DURUMLARI VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)

Düzce Gençlik Hizmetleri ve Spor İl müdürlüğünde Çalışan Personellerin İş Doyum Düzeylerinin İncelenmesi. Kadir TİRYAKİ

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

POSTPARTUM DEPRESYON VE ALGILANAN SOSYAL DESTEĞİN MATERNAL BAĞLANMAYA ETKİSİ

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

İZMİR İLİ MLO OKULLARINDA BİYOLOJİ DERSLERİNDE EĞİTİM TEKNOLOJİSİ UYGULAMALARININ (BİLGİSAYARIN) ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Yazarlar: Mustafa YILDIZ Bartın Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-BARTIN Murat KUL Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu-BARTIN

Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanımı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

HUZUREVİNDE ÇALIŞAN PSİKOLOG VE SOSYAL ÇALIŞMACILARIN MESLEKİ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ ÖZET

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

HEMġEHRĠ ĠLETĠġĠM MERKEZĠ ÇALIġANLARIYLA STRES VE KAYGI DURUMLARI ÜZERĠNE BĠR DEĞERLENDĠRME

PANSİYONLU OKULLARDA ÇALIŞAN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN KARAR VERMEDE ÖZ SAYGI ve KARAR VERME STİLLERİ

DANIŞMAN ÖĞRETMEN MENTORLUK FONKSİYONLARI İLE ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖZNEL MUTLULUK DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

EKONOMİK KATILIM VE FIRSATLARDA CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİNİN SOSYOEKONOMİK VE KÜLTÜREL DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Aslı AŞIK YAVUZ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA, OKUL AİLE BİRLİĞİ GÖREVLERİNE VERİLEN ÖNEM DERECESİ VE BU GÖREVLERİN GERÇEKLEŞME DÜZEYİ. Dönem Projesi Önerisi.

HOŞGELDİNİZ. Diaverum

Enes GÜNDÜZ*, Hatice ÖZDEMİR* Öğr. Gör., Erciyes Üniversitesi, Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu, İş Sağlığı ve Güvenliği Programı

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuç: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT The Evaluation of Mental Workload in Nurses Objective: Method: Findings: Conclusion:

Dr. İkbal İnanlı Konya Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri Kliniği

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları II (19 Nisan 2012)

The Journal of International Scientific Researches. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri

ORTAOKULLARDA OKUL KÜLTÜRÜNÜN İNCELENMESİ

Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yıl:1, Sayı:1 ARALIK 2010

PSİKOLOJİK YILDIRMANIN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM

TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GÜNDÜZ AŞIRI UYKULULUK HALİ VE DEPRESYON ŞÜPHESİ İLİŞKİSİ

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ)

TEKNİK ÖĞRETMENLERDE YAŞAM DOYUMU İŞ DOYUMU VE MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Parametrik İstatistiksel Yöntemler (t testi ve F testi)

Asistan Gözüyle Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlığı ve Eğitimi

REKLAM AJANSLARINDA ÇALIŞANLARIN CİNSİYET FARKLILIKLARINA BAĞLI OLARAK STRES KAYNAKLARININ BELİRLENMESİ

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

PARAMETRİK TESTLER. Tek Örneklem t-testi. 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz.

Transkript:

Yayınevlerinde Çalışan Grafiker ve Dizgicilerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi Mithat Yılmaz * Rüstem Azgın ** Özet: Bu çalışma, yayınevlerinde grafiker ve dizgici unvanı ile çalışanların iş doyum düzeyleri nasıldır? sorusundan yola çıkılarak, grafik ve dizgi biriminde çalışan elemanların iş doyumu düzeylerinin bazı demografik özelliklerle ilişkisini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak iş doyum ölçeği kullanılmıştır. Araştırma grubunu, Ankara da faaliyet gösteren yayınevlerinden rastgele seçilen 32 yayınevinde çalışan; toplam 164 kişi arasından seçilen 20 si grafiker, 82 si dizgici olmak üzere toplam 102 çalışan oluşturmaktadır. Grupların yüzdeliklerini bulmak için frekans dağılımı; çalışılan birim ve cinsiyetler arasındaki iş doyum düzeyindeki farklılığı bulmak için T Testi; grupların farklılığını karşılaştırmak için Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way ); bulunan farklığı belirlemek için Tukey Testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda elde edilen bilgiler ışığında yayınevlerinin, çalışma ortamlarının ve şartlarının farklılığı nedeniyle grafik ve dizgi biriminde çalışanların iş doyum düzeylerinde anlamlı bir farklılığın olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: İş doyumu, grafiker, dizgici, yayınevi. Employee Publishers Investigations and Compositors Evaluation of Job Satisfaction Abstract: The reason doing this study is to examine the persons whose working in graphic and composition unit for relations level of demographic features by How does job satisfaction level of graphic artist and typgrapher in publishing house?. Job satisfaction measure is used by data collection tool. Research group is formed by publishig houses in Ankara that choosed from 32 publishing house personal, 20 graphic artists, 82 typographers form 102 personel. Whose are selected from all 164 workers in order to find of percentages of groups frequency; between working unit and gender to find job satisfaction differences T-Test; to meet differences of groups (One Way ); Tukey Test is used by to determine differences. At the end of the study, because of differences in job environment and conditions of the publishing houses, the personal who is working in graphics and composition job satisfaction level a meaningful differences is not reached as a result. Keywords: Job satisfaction, graphic artist, typographer, publishing house. * GÜ TE ** Bilişim Enstitüsü TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011 147

Mithat Yılmaz - Rüstem Azgın GİRİŞ İnsan, bir kısım gereksinimlerini karşılamak için bir işyerinde çalışmayı kabul eder. İnsanı, işyerinin amaçlarından çok bu gereksinimlerin karşılanması ilgilendirir. Başka bir deyişle çalışanın amacı, işyerinin amacı değil kendi gereksinimlerinin karşılanmasıdır. Çalışan, kendi amacı ile işyerinin amaçlarını tümleştirme yeteneğine sahiptir. Bu tümleştirme ne düzeyde gerçekleşir ise, çalışanın işyerinin amaçları için çaba gösterme eğilimi de o düzeyde yükselir (Başaran, 1993: 17-26). Tüm çalışma alanlarında olduğu gibi yayın kuruluşlarında da çalışanın yaptığı işten doyumu ya da doyumsuzluğu, ortaya konan işin kalitesinin birinci dereceden belirleyicisidir. Bir kuruluşta, çalışanın yeterlilikleri doğrultusunda gereksinimlerini ve isteklerini karşılayarak işten doyumlarını yükseltebilmek mümkündür. Bu durumun gerçekleşmesi, hem kuruluşun hem de çalışanın kalitesini arttıracaktır. Günümüzde çalışan, işyerinin ayrılmaz ve tamamlayıcı bir parçası olduğu için işyerlerinde iş doyumunun rolü ve niteliği çok önemlidir. Çeşitli tanımları olmakla birlikte genel anlamda iş doyumu, çalışan bireyin yaptığı işi, iş çevresini ve işyerindeki çalışma koşullarını değerlendirmesi sonucu oluşan duygusal bir tepkidir (Gençay, 2007:765-780). İş doyumu, kişilerin başarılı, mutlu ve üretken olabilmelerinin birinci dereceden belirleyicisidir. İş doyumunun; cinsiyet, medeni durum, yaş, eğitim düzeyi, gibi kişisel özelliklerin yanı sıra yapılan işin niteliği, alınan ücret, yönetim politikası, çalışma koşulları gibi etkenlerden etkilendiği de bilinmektedir. İş doyumu kişiden kişiye değişkenlik gösterir. Kimine göre iş doyumunun birinci kriteri yapmış olduğu iş karşılığı almış olduğu ücrettir. Kimine göre ise, yapmış olduğu iş sonucunda takdir görmektir. Bu farklılıklar özünde aynı iş görevi için farklı seviyede iş doyumuna neden olabilir. İş doyumu, çalışanın yapmış olduğu işi hangi derecede heyecanlı ve istekli yaptığının bir ölçüsü niteliğindedir. Çalışanın yapmış olduğu işte ne kadar istekli ve heyecanlı ise işinden sağladığı verimde o oranda yükselir. Yayınevleri; kitap, dergi, süreli yayınlar ve belirli uzmanlık alanları için basılı materyallerin üretim, pazarlama, dağıtım ve yayımlamasını üstlenen kuruluşlardır. Araştırmanın amacı; Ankara ilindeki yayınevlerinde çalışan grafiker ve dizgicilerin iş doyum düzeylerini belirlemek, çalışanların iş doyumlarını olumsuz yönde etkileyen faktörleri ortaya koymak, yöneticilerin bu konularda bilgilendirilmesini sağlayarak gelecekte, çalışanların istek ve arzularının göz önünde bulundurması ve gerekli tedbirlerin alınmasına katkı sağlaması amaçlanmıştır. 148 TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011

Yayınevlerinde Çalışan Grafiker ve Dizgicilerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi Araştırmanın önemi; mesleki eğitimin öneminin ön plana çıktığı günümüzde, diğer meslek gruplarında olduğu gibi yayınevlerinde çalışan grafiker ve dizgicilerin iş doyum düzeylerinin ve iş doyumunu etkileyen faktörlerin bilinmesi, bu alanda yetiştirilecek elemanların istihdam edildikleri dönemde daha verimli çalışması ve mutlu bir yaşam sürmesi açısından önemlidir. Araştırmanın metodu; Ankara ilindeki yayınevlerinde çalışan grafiker ve dizgicilerin iş doyumlarının düzeylerini belirlemek amacıyla anket yöntemi uygulanmıştır. Evren ve örneklem; araştırmanın evrenini, Ankara ilinde faaliyet gösteren 32 yayınevinde grafiker ve dizgici olarak çalışan 164 çalışan oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise, yapılan ön görüşmeler sonucunda bu çalışmaya katılmak istediklerini ifade eden 120 çalışan esas alınmıştır. Bu yayınevlerine toplam 120 adet anket cevaplanmak üzere deneklere ulaştırılmış, 102 adet anket cevaplanmış olarak geri dönmüştür. Değerlendirmede 102 adet anket esas alınmıştır. Denek grubu; 42 si kadın, 60 ı ise erkek olmak üzere toplam 102 çalışandan oluşmaktadır. Veri toplama aracı; araştırmada bilgi toplama aracı olarak Prof. Dr. Canan Çetinkanat tarafından 1995 yılında geliştirilen, geçerliliği ve güvenirliliği kanıtlanmış olan iş doyum ölçeği (İ.D.O.) kullanılmıştır. Bu anket üç (1. Kişisel bilgiler, 2. Algılar, 3. Beklentiler) bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm sekiz madde, ikinci bölüm otuz iki madde ve üçüncü bölüm otuz iki madde içermekte olup, her bölüm ayrı olarak değerlendirilmektedir. Verilerin analizi; SPSS 17.0 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Her kurumun gruplarının yüzdeliklerini bulmak için frekans dağılımı, çalışılan birim ve cinsiyetler arasındaki iş doyum düzeyindeki farklılığı bulmak için T Testi, grupların farklılığını karşılaştırmak için Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way ), bulunan farklığı belirlemek için Tukey Testi kullanılmıştır. BULGULAR Araştırmaya katılan 102 kişilik grubun cinsiyetler bazında; kadın oranın (% 58,8) büyük olduğu, medeni durumun % 39,2 oranında eşit olarak evli ve bekar gruplarını dağıldığı, çalışma saatlerinin % 49,0 oranında 10 saat olduğu, yaşlarının % 30,4 oranında 26-32 yaş aralığında ya da 40-46 yaş aralığında olduğu, eğitim durumunun % 38 oranında orta öğretim olduğu, kıdemlerinin % 60.8 oranında 1-5 yıl arasında olduğu, maaşlarının % 67,6 oranında 1000-1500 TL arasında olduğu ve çalışanların hiç birinin 0-600 TL arasında maaş almadığı saptanmıştır (Tablo 1). TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011 149

Mithat Yılmaz - Rüstem Azgın Tablo 1: 1: Meslek grubu ve demografik bilgiler frekans dağılım da ılım tablosu tablosu Çalı ılan Birim Cinsiyet Medeni Durum Çalı ma Saati Sayı % Sayı % Sayı % Sayı % Grafik 20 19,6 Kadın 60 58,8 Evli 40 39,2 8saat 40 39,2 Dizgi 82 80,4 Erkek 42 41,2 Bekar 40 39,2 10saat 50 49,0 Toplam 102 100 Toplam 102 100 Bo anmı 22 21,6 12saat 12 11,8 Toplam 102 100 Toplam 102 100 Ya E itim Durumu Kıdem Maa Sayı % Sayı % Sayı % Sayı % 18-25 19 18,6 ilk_ogretim 8 7,8 1-5Yıl 62 60,8 0-600TL 0 0 26-32 31 30,4 Orta_ogretim(lise) 39 38,2 6-10Yıl 32 31,4 600-1000TL 19 18,6 33-39 16 15,7 Yuksekokul 25 24,5 11-15Yıl 6 5,9 1000-1500TL 69 67,6 40-46 31 30,4 akulte (lisans) 26 25,5 16-20Yıl 2 2,0 1500-3000TL 13 12,7 47_ustu 5 4,9 Yuk. Lis. ve Ustu 4 3,9 1-5Yıl 62 60,8 3000_ve_Ustu 1 1,0 Toplam 102 100 Toplam 102 100 Toplam 102 100 Toplam 102 100 150 TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011

Yayınevlerinde Çalışan Grafiker ve Dizgicilerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi Tablo 2: Meslek değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları ALGI BEKLENTİ Varyasların eşitliği Varyansların eşit olmaması Varyansların eşitliği Varyansların eşit olmaması Bağımsız Örneklem Testi Eşit varyanslar için Levene s Testi Ortalamaların eşitliği için t-testi t (2-tailed),010,919 -,794 100,429 -,762 27,666,453,277,600-1,933 100,046-2,161 33,734,038 Test tablosunun (Anlamlılık) sütunundaki değere bakılarak çalışılan birim ile algılar arasındaki ilişkinin 0,05 anlam düzeyinde anlamlı bir farkın olmadığı (p=0,429>0,05) sonucuna ulaşılırken, aynı şekilde çalışılan birim ile beklentiler arasındaki ilişkinin 0,05 anlam düzeyinde anlamlı bir fark olduğu (p=0,046<0,05) sonucuna ulaşılır. Buna göre, grafikerlerin ve dizgicilerin algılamaların aynı olduğu, beklentilerinin ise farklı olduğu söylenebilir. Araştırmaya konu olan çalışanların 60 ını kadın, 42 sini erkek oluşturmuştur. Yapılan analiz sonucunda aşağıdaki sonuca ulaşılmıştır (Tablo 1). Tablo 3: Cinsiyet değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları Bağımsız Örneklem Testi Eşit varyanslar için Levene s Testi Ortalamaların eşitliği için t-testi t (2-tailed) Varyasların eşitliği 2,438,122,913 100,363 ALGI Varyansların eşit olmaması,904 84,947,369 BEKLENTİ Varyansların eşitliği 1,274,262 1,657 100,101 Varyansların eşit olmaması 1,691 94,154,094 Test tablosunun (Anlamlılık) sütunundaki değere bakılarak cinsiyet ile algılar ve beklentiler arasındaki ilişkinin 0,05 anlam düzeyinde anlamlı bir farkın olmadığı (Algılar için p=0,363>0,05 ve Beklentiler için p=0,101>0,05) TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011 151

Mithat Yılmaz - Rüstem Azgın sonucuna ulaşılır. Buna göre, grafikerlerin ve dizgicilerin cinsiyete göre algı ve beklentilerinin aynı olduğu söylenebilir. Araştırmaya konu olan çalışanların eğitim durumunun en yüksek %38,2 oranla orta öğretim, en düşük %3,9 oranla yüksek lisans ve üstü oluşturmuştur (Tablo 1). Yapılan analiz sonucunda aşağıdaki verilere ulaşılmıştır. Tablo 4: Eğitim değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları toplamı ortalaması (anlamlılık) Gruplararası 1986,722 4 496,681 2,095,087 ALGI Gruplariçi 22998,925 97 237,102 Toplam 24985,647 101 BEKLENTİ Gruplararası 306,644 4 76,661,526,717 Gruplariçi 14129,199 97 145,662 Toplam 14435,843 101 Tablonun (Anlamlılık) sütunundaki ALGI ve BEKLENTİ değerinin sırasıyla; 0,087 ve 0,717 olduğu görülmektedir. Söz konusu değerler 0,05 ten büyük olduğu için (p>0,05), eğitim düzeyi ile algı ve beklentiler arasında anlamlı bir fark olmadığı sonucuna ulaşılır. Bu sonuca göre grafiker ve dizgicilerin eğitim durumlarının iş doyumunu etkilemediği yorumu yapılabilir. Araştırmaya konu olan çalışanların medeni durumlarının evli ve bekar olanlarının %39,2 şer oranda olması çalışanların evli sayıları ile bekar sayıları arasında fark olmadığını sonucu çıkarılabilir (Tablo 1). Yapılan analiz sonucunda aşağıdaki sonuca ulaşılmıştır. Tablo 5: Medeni durum değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları toplamı ortalaması (anlamlılık) Gruplararası 960,999 2 480,500 1,980,143 ALGI Gruplariçi 24024,648 99 242,673 Toplam 24985,647 101 BEKLENTİ Gruplararası 2639,652 2 1319,826 11,077,000 Gruplariçi 11796,191 99 119,153 Toplam 14435,843 101 152 TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011

Yayınevlerinde Çalışan Grafiker ve Dizgicilerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi Tablonun (Anlamlılık) sütunundaki beklenti değerinin 0,000 olduğu görülmektedir. Söz konusu değer 0,05 ten küçük olduğu için, medeni durum ile beklentiler arasında anlamlı bir fark olduğu sonucuna ulaşılır (p<0,05). Bu farkın evli ile bekar (sig=0,034), bekar ile boşanmış (sig.=0.000) gruplarından kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır. Tablo 6: Çalışma saati değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları toplamı ortalaması (anlamlılık) Gruplararası 1729,477 2 864,739 3,681,029 ALGI Gruplariçi 23256,170 99 234,911 Toplam 24985,647 101 BEKLENTİ Gruplararası 613,113 2 306,557 2,196,117 Gruplariçi 13822,730 99 139,624 Toplam 14435,843 101 Çalışma saati ile beklentiler arasında anlamlı bir fark olmazken (p=0,117>0.05), algılar düzeyinde anlamlı bir fark olduğu (p=0,029<0.05) ve bu farkın 8-10 saat (sig.=0.35) olan gruptan kaynaklandığı sonucuna ulaşılabilir. Tablo 7: Yaş değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları toplamı ortalaması (anlamlılık) Gruplararası 1649,022 4 412,255 1,714,153 ALGI Gruplariçi 23336,625 97 240,584 Toplam 24985,647 101 BEKLENTİ Gruplararası 1581,086 4 395,271 2,983,023 Gruplariçi 12854,757 97 132,523 Toplam 14435,843 101 Yaş grupları arasında algılar düzeyinde anlamlı bir fark yokken (p=0,153>0.05), beklentiler düzeyinde 0,05 anlam düzeyinde anlamlı bir fark vardır (p=0,023<0.05). Bu fark grupları 18-25 ile 40-46 yaş gruplarından kaynaklanmaktadır (sig.=0.029). TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011 153

Mithat Yılmaz - Rüstem Azgın Tablo 8: Kıdem değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları toplamı ortalaması (anlamlılık) Gruplararası 224,814 3 74,938,297,828 ALGI Gruplariçi 24760,833 98 252,662 Toplam 24985,647 101 BEKLENTİ Gruplararası 735,202 3 245,067 1,753,161 Gruplariçi 13700,641 98 139,802 Toplam 14435,843 101 Kıdem grupları arasında algılar ve beklentiler düzeyinde anlamlı bir fark yoktur (Algılar için p=0,828>0.05 ve Beklentiler için p=0,161>0,05). Tablo 9: Maaş değişkenine göre algı ve beklentilerin analiz sonuçları toplamı ortalaması (anlamlılık) Gruplararası 5090,283705 2 2545,142 12,66471 0,000 ALGI Gruplariçi 19895,36335 99 200,9633 Toplam 24985,64706 101 Gruplararası 135,850765 2 67,92538 0,470253 0,626 BEKLENTİ Gruplariçi 14299,99237 99 144,4444 Toplam 14435,84314 101 Maaş grupları arasında beklentiler düzeyinde anlamlı bir fark yoktur (p=0,626>0.05). Algılar düzeyinde ise anlamlı bir fark vardır (p=0,000<0.05). Bu farklılık 600-1000TL ile 1000-1500 (sig.=0.037), 1000-1500TL ile 1500-3000TL (sig.=0.002) gruplardan kaynaklanmaktadır. Buna göre çalışanların almış oldukları maaştan memnun olmadıkları sonucuna ulaşılabilir. SONUÇ ve ÖNERİLER Sonuç olarak, cinsiyet, eğitim ve kıdem grupları arasında iş doyumunun algılar ve beklentiler boyutunda anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05). Medeni durumun grupları arasında iş doyumunun beklentiler boyutunda anlamlı bir fark olduğu, bu farkın evli ile bekar ve bekar ile boşanmış gruplarında ortaya çıktığı saptanmıştır (p<0.05). Çalışma saati grupları arasında iş doyumunun 154 TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011

Yayınevlerinde Çalışan Grafiker ve Dizgicilerin İş Doyumlarının Değerlendirilmesi algılar boyutunda anlamlı bir fark olduğu bu farkın 8-10 saat olan gruplarında ortaya çıktığı saptanmıştır (p<0.05). Yaş grupları arasında iş doyumunun beklentiler boyutunda anlamlı bir fark olduğu bu farkın 18-25 ile 40-46 yaş gruplarından ortaya çıktığı saptanmıştır (p<0.05). Maaş grupları arasında iş doyumunun algılar boyutunda anlamlı bir fark olduğu bu farkın 600-1000TL ile 1000-1500TL gruplarından ortaya çıktığı saptanmıştır (p<0.05). Meslek grupları arasında iş doyumunun algılar ve beklentiler boyutunda anlamlı bir fark bulunması (p>0.05), araştırma grubunun mesleki değişkene göre iş doyum farklarının olmadığının göstergesidir. Demografik özelliklerle iş doyumu arasında anlamlı bir ilişkinin bulunduğu (p<0,05), iş doyumunun çalışılan birimle ilişkilisinin olmadığı söylenebilir. Unutulmamalıdır ki, yayınevlerinin kalitesi ülkelerin gelişmişlik seviyesinin bir göstergesidir. Yayınevlerinin kalitesinde grafikerler ve dizgicilerin sahip oldukları bilgi ve beceri önemlidir. Bu nedenle, nitelikli grafiker ve dizgici yetiştirme görevi üstlenmiş olan özel meslek edindirme kursları ve üniversitelerin ilgili birimleri öğrencilerini gerçek hayatta işlerine yarayacak bilgi ve becerilerle donatmalıdır. Çalışanların beklentilerini karşılamak için yayınevlerinde, çalışma saatlerinin aşağıya çekilmesi, ödenen maaşların günümüz şartlarını karşılar nitelikte düzenlenmesi, çalışma ortamlarının ve dinlenme mekanlarının uzman kişilerden yardım alınarak iyileştirici çalışmaların yapılması gerekmektedir. Mesleki eğitimin, sektörün gereksinimlerini bilinçli bir program dahilinde uygulaması amaçlanarak planlanması önerilir. Sektörün gereksinimlerini eğitime, eğitimin vermiş olduğu bilgiler ışığında uzmanlaşmanın sonucunu da sektöre aktarmak için gerekli yasal çalışmaların yapılması önerilmektedir. KAYNAKLAR Ataklı, A; Dikmentaş, E; Altınışık, S. (2004). Üniversite Hastanelerinde Çalışan Yönetici ve Klinik Sekreterlerin İş Doyumu, Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, (6), 2. Avşaroğlu, S; Deniz, M. E; Kahraman, A. (2005). Teknik Öğretmenlerde Yaşam Doyumu İş Doyumu Ve Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 14, 115-129. Barut, Y. Kalkan, M. (2002). Ondokuz Mayıs Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim akültesi Dergisi. Sayı, 14, 66-77. Başaran, E. İ, (1993). Eğitim Yönetimi, Ankara: Kadıoğlu Matbaası. Çetinkanat, C. (200). Örgütlerde Güdülenme ve İş Doyumu, Ankara: Anı yayıncılık. TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011 155

Mithat Yılmaz - Rüstem Azgın Gençay, Ö. A. (2007). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin İş Doyumu ve Mesleki Tükenmişliklerin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:15, No:2. Güler, M. (1990). Endüstri İşletmelerinin İş Doyumu ve Depresyon, Kaygı ve Diğer Bazı Değişkenlerin Etkisi, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. Horozoğlu, Ş. (1995). Çalışanların İş Doyum Düzeylerinin Karşılaştırılması (T.P.A.O. Örneği), (Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi), Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. Kavla, İ. (1998). Hemşirelerde İş Doyumu ile Tükenmişlik İlişkisi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir. Taşkın, Ö. (2004). Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü Merkez ve Taşra Örgütü Yöneticilerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İş Doyum Düzeylerine Etkisi, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya. Ünal, S; Karlıdağ, R; Yoloğlu, S. (2001). Hekimlerde Tükenmişlik ve İş Doyumu Düzeylerinin Yaşam Doyumu Düzeyleri ile İlişkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi. (4). 113-118. Vara, Ş. (1999). Yoğun Bakım Hemşirelerinde İş doyumu ve Genel Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi), Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir. 156 TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011