Su Ürünleri İşleyen ve Satan Yerlerde Çalışanların Sanitasyon Konusunda Bilgi Düzeyleri



Benzer belgeler
Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi 7(1), 76-84, Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi The Black Sea Journal of Sciences ISSN (Online):

bekletilme ünitesi Sebze yıkama ünitesi Bulaşık yıkama ünitesi

HİJYEN VE SANİTASYON

PROF. DR. AYLA SOYER İÇERİK. Soyer, A., İşletme Sanitasyonu, gıda güvenliği

[XV. ULUSAL SU ÜRÜNLERİ SEMPOZYUMU, Temmuz 2009, Rize]

1. Buzdolabı Kullanımı 6. Ellerin Yıkanması

HİJYEN VE SANİTASYON (LBV104U)

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BESĠN GÜVENLĠĞĠ. BES güz Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

T.C KONYAALTI KAYMAKAMLIĞI. İlçe Gıda, Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü

Öğretim planındaki AKTS Gıda ve Personel Hijyeni

NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI

SU ÜRÜNLERİNDE GIDA GÜVENLİĞİ

HOŞGELDİNİZ. Diaverum

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

GÜNLÜK HĠJYEN ALIġKANLIKLARI

Toplu beslenme yapilan. olaylarinin analizi. kurumlarda gida zehirlenmesi. beslenme ve kontrol sistemleri sempoyumu nda sunulan tebliğden

01. Fizikî koşullarının (havalandırma, aydınlatma, hizmet alanının vb.) durumu;

SAMSUN İL MERKEZİNDEKİ HASTANE MUTFAKLARININ HİJYEN DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ

TOPLU BESLENME YAPAN KURULUŞLARDA HİJYEN

HİJYEN. Sağlıklı yaşama şartlarını öğreten bir bilim dalıdır.

Besinlerin Hazırlama, Pişirme ve Saklama İlkeleri. Ders Sorumlusu: Dr. Hülya YARDIMCI

DÖRT VE BEŞ YILDIZLI OTEL MUTFAKLARINDA ÇALIŞAN MUTFAK PERSONELİNİN GIDA GÜVENLİĞİ KONUSUNDA BİLGİ DÜZEYLERİNİN SAPTANMASI

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Çocuk İstismarı Anketinin Sonuçları

Hastanede Yatan Hastaların El Hijyenine Yaklaşımları

DEPOLAMA UYGULAMALARI. Fırat ÖZEL, Gıda Mühendisi 2006

Farklı Bir Pişirme ve Gıda Saklama Yöntemi: Sous Vide

Tuğba ÜNSAL. Bitlis Eren Üniversitesi Beslenme Ve Diyetetik Bölümü, Bitlis. Bitlis Devlet Hastanesi, Nöroloji ve Nöroşürji Kliniği, Bitlis

TIP FAKÜLTESİ 1.SINIF ÖĞRENCİLERİNDE PROBİYOTİK FARKINDALIK VE BİLGİ DÜZEYİ

YEMEKHANE TALİMATI. 1.AMAÇ Kurumumuzda çalışan ve kurumumuza gelen misafirlere hijyenik bir şekilde hazırlanan yemeğin sunumunun yapılmasını sağlamak,

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

ISSN : fersoy@gazi.edu.tr Ankara-Turkey

GIDA KAYNAKLI HASTALIKLAR. Gıda orijinli hastalıklar gıda zehirlenmesi gıda enfeksiyonu olarak 2 ana gruba ayrılır.

Yrd. Doç. Dr. Yasemin ERSOY un ÖZGEÇMİŞİ. EĞİTİM DURUMU 1986 Lisans, Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Besin Teknolojisi Eğitimi Bölümü

HASTA DOSYASI VE ARŞİV HİZMETLERİ

Hem. Songül GÜNEŞ Akdeniz Üniversitesi Hastanesi

Biyologların İstihdam Analizi Anketinin Sonuçları

Doğum Yeri 2,2 4,4 2,2 4,4 4,4 2,2 2,2 2,2 28,8 2,2 6,6 17,7 4,4 4,4 2,2

Adana İlinde Tarımsal Mücadelede Kullanılan Pestisitlerin Satıcılarının Bilgi Düzeylerinin Araştırılması

ÇİĞ SÜT KALİTE KRİTERLERİ

Sterilizasyon ünitesine yönelik fiziki düzenleme yapılmalıdır.

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YURTLARINDAKİ BESİN HİJYENİ YAKLAŞIMLARI VE BESİN HAZIRLAMA UYGULAMALARI Melek Yaman 1 Leyla Özgen 1

YOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNİN İŞ YÜKÜNÜN BELİRLENMESİ. Gülay Göçmen*, Murat Çiftçi**, Şenel Sürücü***, Serpil Türker****

KAYIT DIŞI İSTİHDAM ARAŞTIRMASI 2011

Mevsimlik Tarım İşçilerinin İş Kazası Geçirme Durumları

T.C SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EV YÖNETİMİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI BESLENME EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ

MUTFAK KONTROL TARİHİ: KONTROL NOKTALARI. Başarı Kat Sayısı. Risk Puanı. Alınan Puan

OKUL SAĞLINDA SU. Tacettin İnandı, Prof. Dr. Halk Sağlığı, Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi :08 1

FANTASIA DE LUXE MARMARİS

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUKTA TEMEL İHTİYAÇLAR KURS PROGRAMI

AYAKTAN HASTA BESLENME ve DİYET DEĞERLENDİRME FORMU

HASTANE TEMİZLİĞİ AYŞEGÜL LİKOĞLU ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRESİ VE EĞİTİM HEMŞİRESİ

Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastaneleri

FRESHMAN 1. yıl Theory Teori ATATÜRK'S PRINCIPLES AND REVOLUTION HISTORY-I ATATÜK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I TOTAL TOPLAM

DERS BİLGİ FORMU Hijyen ve Sanitasyon Satış Elemanlığı Kantin İşletmeciliği. 2. Yıl 4. Dönem

Gençlerin Kozmetik Kullanma Davranışları

SAĞLIKLI GIDA. AMAÇ : Katılımcıları, gıda, gıdanın sağlıkla ilişkisi ve sağlıklı gıda tüketimi hakkında bilgilendirmek.

GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ

KÜLTÜREL MUHİTİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ÖZ DEĞERLENDİRME SORU LİSTESİ

AŞÇI ADAYLARININ GIDA GÜVENLİĞİ TEMEL BİLGİ DÜZEYLERİNİN TESPİT EDİLMESİ (KONYA ÖRNEĞİ)

MUTFAK VE DEPOLAMA YAPILAN BİRİMLERDE YAPILACAK ANA KONTROL FORMU (AYLIK RUTİN KONTROLLERDE KULLANILACAKTIR)

SAĞLIK PERSONELİ KORUYUCU EKİPMANLARI (SPKE) ENFEKSİYON KONTROL KOMİTESİ

BEYAZ BAYRAK OKUL DENETİM FORMU

Öğrenim Durumu. Verdiği Dersler

Gıda Servislerinde Enfeksiyon Kontrol Talimatı

18 Ekim 2014 CUMARTESİ. Resmî Gazete. Sayı : TEBLİĞ. Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığından:

İZMİR DE BAZI SAĞLIK KURUMLARINA YEMEK ÜRETİM VE DAĞITIM HİZMETİ VEREN BİR FİRMADA ÇALIŞANLARIN BESİN HİJYENİ İLE İLGİLİ BİLGİ VE DAVRANIŞLARI

OKUL ÇOCUKLARI İÇİN BESLENME VE GIDA HİJYENİ EL KİTABI

Çanakkale İlindeki Su Ürünleri Tüketim Davranışlarının Değerlendirilmesi

Özlem Pelin CAN, Ayşegül AYTEKİN CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

ÖZET ve niteliktedir. rme. saatlerinin ilk saatlerinde, üretim hatt. 1, Mehmet Dokur 2, Nurhan Bayraktar 1,

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

Hastane Çalışanlarının Cerrahi Alan Enfeksiyonlarının Önlenmesi ve Kontrolüne Yönelik Bilgi Durumunun Değerlendirilmesi

NÜKLEER SİLAHLAR ARAŞTIRMASI - SONUÇ RAPORU RAŞTIRMASI - S

Transfüzyon merkezinde süreçlerin işleyişine yönelik yazılı düzenleme bulunmalıdır. Yazılı düzenleme;

DETERJAN VE DEZENFEKTANLAR. Fırat ÖZEL, Gıda Mühendisi 2006

Revizyonun Açıklaması - Yeni yayınlandı. -

SAĞLIK PERSONELİ KORUYUCU EKİPMANLARI (SPKE) HAZIRLAYAN NESLİHAN BOZKURT ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRESİ

HIV/AIDS E İLİŞKİN BİLGİ 13

HİJYEN (EL YIKAMA) Hazırlayan: Prof. Dr. Hikmet PEKCAN TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU

EK-5 MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA REHBERİ. Hastane (Kamu, Üniversite ve Özel)

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)

Gıda ve Hijyen. Dr. Ertuğrul GÜÇLÜ Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji AD

SHKS-DTL. Değerlendirme Ölçütü STANDARTLAR. Standart No. Revizyon. Sonuç. Puan

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ENDOSKOPİ HİZMETLERİ

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

SAĞLIK GIDA VE SU SEKTÖRÜNDE ÇALIŞANLAR İÇİN HİJYEN EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KLİMALARDA ÜREYEN BAKTERİLERE BİTKİSEL YAĞLARIN ETKİSİ

Üniversiteyi Kazanan Öğrencilerin Temel Bilgi Teknolojilerini Kullanabilme Düzeylerinin Bölgesel Analizi

Konuşmacı değişikliği. X işaretleri VRE kültür pozitif olarak saptanan alanları belirtmektedir. Enfeksiyon kontrolü ellerimizdedir

KİŞİSEL SAĞLIK VERİLERİ KONUSUNDAKİ FARKINDALIK VE GÖZLEMLERİN ÖĞRENCİLERDE ARAŞTIRILMASI

HİJYENİK KOŞULLAR SAĞLANMAZSA NE OLUR?

ENTEGRE YÖNETİM SİSTEMİ TALİMATLAR

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012

İŞ YERİ HİJYENİ. Arş. Gör. Reha KILIÇHAN Erciyes Üniversitesi Turizm Fakültesi

1. SOSYAL SERMAYE 1. (1) (2) 2. (3). (4) 3. (5) (6) 4.

Transkript:

E.Ü. Su Ürünleri Dergisi 2006 E.U. Journal of Fisheries & Aquatic Sciences 2006 Cilt/Volume 23, Ek/Suppl. (1/3): 377-381 Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi / Fishing & Processing Technology Ege University Press ISSN 1300-1590 http://jfas.ege.edu.tr/ Su Ürünleri İşleyen ve Satan Yerlerde Çalışanların Sanitasyon Konusunda Bilgi Düzeyleri *Fikret Çakır, Fatma Arık Çolakoğlu, Nermin Berik Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Su Ürünleri Fakültesi, Çanakkale, Türkiye *E mail: fikretcakir17@yahoo.com Abstract: The awareness of staffs of water product shops about sanitation. The diseases that are caused due to consumption of water products are serious problems all around the world. The education and knowledge about hygiene is the most important factor to avoid these health problems. According to that, 89 people, who work on these products directly in Çanakkale, were questioned to determine their awareness about sanitation. As a result of this poll, 43.82 % of the people said that they had passed through a health control before being accepted to their jobs. 61.54 % of these controlled staffs gave samples of their throat and feces for being tested. On the other hand, rest of the people gave sample of only one of them. Moreover, it is decided that only 35.96 % of the workers know the infection ways of microorganisms. In generally, their appearances are satisfactory in terms of hands, clothes and hairs. In addition to that, all employees answered questions about hygiene of themselves and working place correctly. Consequently, it is concluded that the people, who are working on food products at city center of Çanakkale, do not have enough knowledge about sanitation, which is very important on human health, and it is established that the rules about cleanliness are not put into practice efficiently. Key Words: Water products, personnel, hygiene, sanitation, Çanakkale. Özet: Su ürünleri kaynaklı besinlerin tüketimi sonucu oluşan hastalıklar, dünya genelinde önemli bir halk sağlığı sorunudur. Bu hastalıkların ortadan kaldırılmasında, üretim sırasındaki hijyen bilgisi ve eğitimi önemli bir faktördür. Bu doğrultuda Çanakkale ilinde su ürünlerinin gıdasal üretimine direkt katkıda bulunan kişilerin hijyen konusundaki bilgilerinin tespit edilmesi amacıyla, 89 kişiye anket uygulanmıştır. Anket sonuçlarına göre çalışanların % 43.82 sinin işe başlamadan önce sağlık kontrolünden geçtiği, % 56,18 nin ise geçmediği belirlenmiştir. Sağlık kontrolünden geçenlerin % 61,54 ü hem boğaz hem de dışkı kontrolü yaptırırken geriye kalan kısmın ise bu kontrollerden sadece birini yaptırdığı belirlenmiştir. Çalışanların % 64.04 ünün mikroorganizmaların bulaşma yolları hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları belirlenirken, % 35.96 sının ise bu konuda bilgili oldukları belirlenmiştir. Genel olarak çalışma ortamı ve kişisel hijyen sorularına doğru cevaplar verilmiş, görünüm itibarı ile, çalışanlardaki el, giysi ve saç bakımı gibi hijyen özelliklerinin uygun olduğu tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda Çanakkale il merkezindeki gıda işyerlerinde çalışanların, insan sağlığı açısından çok ciddi sonuçlar doğurabilecek olan besin sanitasyonu konusundaki bilgilerinin yetersiz olduğu ve uygulamalarda da aksaklıklar olduğu tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Su ürünleri, personel, hijyen, sanitasyon, Çanakkale. Giriş Günümüzde insan kaynaklı enfeksiyon ve besin zehirlenmeleri tüm dünya ülkelerinde önemli bir halk sağlığı sorunudur. Gıdaların üretimden tüketiciye ulaşıncaya kadar geçen işlemler sırasında, çeşitli kaynaklardan bulaşan mikrorganizmalar uygun koşullarda hızla çoğalarak duyusal kalitenin bozulmasına, ekonomik kayıplara ve gıda kaynaklı hastalıkların ortaya çıkabilmesine neden olabilmektedir. Ayrıca gıdaların işlenmesinde kullanılan araç gereçler, işletme suyu, uygun olmayan koşullarda bekletilen çöpler ve haşereler kontaminasyon kaynakları arasında yer almaktadır (Anon., 1982; İnal, 1992; Marriott, 1995). Özellikle gelişmekte olan ülkelerde bu sorunun boyutlarının daha büyük olduğu ve yetişkin ölümlerinin yarıya yakınının enfeksiyöz ve paraziter hastalıklara bağlı olduğu bildirilmektedir (Fischhoff et.al., 1997; Koçoğlu, 1998; Egemen ve ark., 2001). Besinlerden kaynaklanan bu gibi olumsuz etkilerin önlenmesinin başında personel hijyeni gelmektedir. Su ürünleri de, yapısında bulunan yüksek protein, vitamin, mineral maddeler sebebiyle tüketim alışkanlıklarında büyük bir öneme sahip olan bir besin türüdür. Fakat su ürünleri gerekli hijyen, sanitasyon ve saklama koşulları uygulanmadığında çabuk bozulabilen ürünlerdir. Bu sebeple gerekli koşullar sağlanmadığı takdirde üründe kimyasal ve mikrobiyolojik değişimler gözlemlenmekte bu da gıda zehirlenmelerine yol açabilmektedir. Bu gibi sorunları önleyebilmek için, su ürünlerinin avlandıktan soframıza gelinceye kadar geçen sürede hijyen, sanitasyon ve koruma koşullarını yerine getirerek mümkün olacaktır. Bu çalışmada, amaçlanan Çanakkale ilinde bulunan su ürünlerinin işleme ve satışını yapan işletmelerde çalışan personelin, hijyen ve sanitasyon konusundaki bilgi seviyelerinin hangi düzeyde olduğunu saptanmaktır. Materyal ve Yöntem Çalışmada, Çanakkale il merkezinde bulunan su ürünleri üretimi ve satışı yapan 10 işletmede çalışan 89 personel yer almıştır. Katılımcıların, bireysel ve besinlerle ilgili hijyen bilgileri, hazırlanan anket sorularının yüz yüze soru-cevap

378 Çakır ve diğ. / E.Ü. Su Ürünleri Dergisi 23 - Ek (1/3): 377 381 şeklinde yapılmasıyla elde edilmiştir. Bununla birlikte anketi yapan deneyimli anketörler çalışanların genel görünümlerini de incelemiştir. Elde edilen bilgiler MİNİTAB programında değerlendirilmiştir. Grupların karşılaştırmasında λ ² testi kullanılmıştır. Bulgular Araştırmaya katılan 89 kişinin bazı sosyodemografik özelliklerine göre dağılımları Tablo 1 de görülmektedir. Ankete katılanların %79.78 i erkek, %20.22 si kadın olup %64.04 ü bekar, %35.96 sı evli olarak belirlenmiştir. Çalışanların eğitim düzeylerine bakıldığında katılımcıların, %41.57 sinin üniversite mezunu, %23.60 ı lise, %34.83 ü ilköğretim mezunu olduğu belirlenmiştir. Tablo 2 de çalışanların eğitim durumlarına göre mikroorganizmalar ile ilgili genel sorulara verdikleri yanıtlar görülmektedir. Mikroorganizmaların üremesi için gerekli ortam şartlarından sadece birini bilenlerin %33.71 oranında olduğu belirlenmiştir. Kontaminasyon kaynakları ile ilgili verilen sorulara %35.96 sı tüm şıkları işaretleyerek doğru yanıt verirken, geriye kalan kısım ise eksik yanıtlar vermişlerdir. Çalışanların %65.17 si sağlık kontrolünden geçilmesi gerektiğini söylerken, %34.83 ü ise gerekli olmadığını söylemiştir. Sağlık kontrolü yaptırımının 3 ay olduğunu ifade edenler %20.22 iken, bu soruyu yanıtsız bırakanların oranı %46.37 dir. Besin zehirlenmelerinde tek tip belirtinin olduğunu ifade edenler %37.08 iken, görülebilecek bütün belirtileri bilenlerin sayısı %32.58 olarak tespit edilmiştir. Tablo 1. Çalışanların bazı sosyodemografik özelliklere göre dağılımı (n= 89) Özellikler Sayı % Yaşı 20 6 6.74 21-30 59 66.29 31-40 17 19.10 41-50 4 4.49 >50 3 3.37 Cinsiyeti Erkek 71 79.78 Kadın 18 20.22 Eğitim Düzeyi İlköğretim mezunu 31 34.83 Lise 21 23.60 Üniversite 37 41.57 Medeni Durumu Evli 32 35.96 Bekar 57 64.04 Çalışma Süresi (yıl) 5 44 49.44 6-10 23 25.84 11 22 24.72 Tablo 3 de çalışanların eğitim durumlarına göre besinlerin saklandığı çevreyle ilgili sorulara verdikleri yanıtlar görülmektedir. Çöp kovasını niteliğini ile ilgili sorulara doğru cevapları üniversite mezunlarının verdiği belirlenmiştir. Katılımcıların %89.89 nın kapaklı ve poşetli çöp kovası olması gerektiğini bilmişlerdir. Tablo 2. Çalışanların eğitim düzeylerine göre mikroorganizmalar ile ilgili sorulara verdikleri yanıtlar. Kontaminasyon kaynakları 1 tanesini belirten 8.99 7.87 1.12 16 17.98 2 tanesini belirten 5.62 3.37 0 8 8.99 3 tanesini belirten 3.37 2.25 6.74 11 12.36 4 tanesini belirten 0 1.12 7.87 8 8.99 5 tanesini belirten 2.25 2.25 5.62 9 10.11 6 tanesini belirten 2.25 1.12 2.25 5 5.62 7 tanesini belirten 12.36 5.62 17.98 32 35.96 Mikroorganizmaların üremesi için gerekli ortam şartları (ısı, oksijen, nem, süre) Yalnızca 1 ini seçenler 17.98 10.11 5.65 30 33.71 gerekli 2 şartı seçenler 12.36 8.99 10.11 28 31.46 gerekli 3 şartı seçenler 0 1.12 10.11 10 11.24 gerekli 4 şartı seçenler 4.49 3.37 15.73 21 23.60 Sağlık Kontrolü Evet 25.84 10.11 29.21 58 65.17 Hayır 8.99 13.48 12.36 31 34.83 Hangi sağlık kontrolü? Boğaz kültürü 7.87 4.49 1.12 12 13.48 Dışkı kültürü 5.62 5.62 1.12 11 12.36 Boğaz+Dışkı 14.61 5.62 5.62 23 *25.84 Yanıtsız 6.74 7.87 33.71 43 48.31 Ne sıklıkta yaptırmalı? 1 2.25 0 0 2 2.25 3 11.24 5.62 3.37 18 20.22 6 6.74 5.62 4.49 15 16.85 12 5.62 5.62 3.37 13 14.61 yanıtsız 8.99 6.74 30.34 41 46.37 Besin zehirlenmelerinin belirtileri (ishal, bulantı-kusma, ateş, terleme) Bunlardan; 1 16.85 12.36 7.87 33 37.08 2 4.49 1.12 6.74 11 12.36 3 4.49 1.12 12.36 16 7.98 4 8.99 8.99 14.61 29 32.58 Tablo 4 de katılımcıların besinlerin saklanması konusundaki sorulara verdikleri yanıtlar görülmektedir. Donmuş etleri çözdürme işleminin oda ısısında yapılacağını ifade edenler %43.82 olup, %16.85 lik kısmın ise artan kısmın tekrar dondurulabileceğini belirttiğ tespit edilmiştir. Üniversite eğitimi alanlarda tekrar dondurma işlemi yapılabileceğini ifade edenlerin daha az (p<0.05) olduğu gözlenmiştir. Tablo5 de çalışanların bireysel hijyene yönelik sorulara verdikleri yanıtlar görülmektedir. İş esnasında özel iş giysisi giyilmesi gerektiğini ifade edenler %98.88 oranında tespit edilmiştir. El hijyeni konusunda ise çalışanların %69,66 sının yeterli bilgiye sahip olduğu saptanmıştır. Üniversite mezunu olanlar arasında el yıkama yerinin ayrı olmasını, sabunun dezenfektan içermesi gerektiğini, her gün duş alınmasını ifade edenler önemli ölçüde yüksektir (p<0.05). Tablo 6 da ise çalışanların eğitim durumlarına göre hijyenik görünümleri verilmiştir. Giysi, saç ve el temizliği açısından değerlendirildiğinde özellikle üniversite eğitimi alanlarda tam puan alanların oranının daha yüksek olduğu dikkati çekmektedir (p<0.05).

Çakır ve diğ. / E.Ü. Su Ürünleri Dergisi 23 - Ek (1/3) 377 381 379 Tablo 3. Çalışanların eğitim durumlarına göre besinlerin hazırlandığı/saklandığı ortam ve çevre hijyenine yönelik sorulara verdikleri yanıtlar. El ve yiyecek yıkama yerleri ayrı olmalı mı? Evet 33.31 22.47 *40.45 86 96.63 Hayır 1.12 1.12 1.12 3 3.37 Besin deposunun ısısı kontrol edilmeli mi? Evet 33.71 23.60 *41.57 88 98.88 Hayır 1.12 1.12 1.12 1 1.12 Depo havalandırılıyor mu? Evet 32.58 21.35 *41.57 85 95.51 Hayır 2.25 2.25 0 4 4.49 Ne sıklıkta temizleniyor? Hergün 25.84 20.22 *32.58 70 78.65 Haftada 6.74 0 6.74 12 13.48 Ayda 0 0 0 0 0 Diğer 2.25 3.37 2.25 7 7.87 Çöp kovası nasıl olmalı? Plastik 1.12 2.25 0 3 3.37 Kapaklı ve poşetli 30.34 20.22 *39.33 80 89.89 Plastik+ kapaklı ve poşetli 1.12 0 2.25 3 3.37 Poşet 2.25 1.12 0 3 3.37 Çöp kovası ne sıklıkta temizlenmeli? Her gün 19.10 17.98 *29.21 59 66.29 Her gün+dolduğunda 3.37 0 7.87 10 11.24 Dolduğunda 12.36 5.62 3.37 19 21.35 Haftada 0 0 1.12 1 1.12 Çöp kovası ilaçlanmalı mı? Evet 32.58 21.35 *39.33 83 93.26 Hayır 2.25 2.25 2.25 6 6.74 Tablo 4. Çalışanların eğitim durumlarına göre besinlerin saklanmasına ilişkin sorulara verdikleri yanıtlar. Donmuş besinler nerede çözdürülmeli? Buzdolabında 15.73 10.11 30.34 50 56.18 Oda ısısında 19.10 13.48 11.24 39 43.82 Artan kısmı tekrar dondurulabilir mi? Evet 8.99 5.62 2.25 15 16.85 Hayır 25.84 17.98 39.33 74 83.15 Tartışma ve Sonuç Bu çalışmada, Çanakkale ilinde su ürünleri işleyen ve satışını yapan yerlerde çalışan toplam 89 personele hijyen ve sanitasyon ile ilgili anket yapılmıştır. Katılımcıların sorulan sorulara net cevaplar verdikleri, anket sonuçlarında, katılımcıların %50.66 sının su ürünleri ile ilgili yeterince tecrübeli oldukları, altı yıldan fazla süredir bu işte çalıştıkları tespit edilmiştir. Kolay bozulan gıdaların başında gelen su ürünlerinin, mikroorganizmalarla ilişkisini ortaya koymak amacıyla sorulan mikroorganizmaların genel özellikleri ve bulaşma yolları ile ilgili sorulara doğru cevapları, daha çok üniversite mezunlarının (P<0.05), verdiği bunların ise beklenilen oranda olmadığı (%17.98) saptanmıştır. İkinci sırayı ise %12.36 lık oranla, bilgileri iş deneyimi sırasında öğrendikleri düşünülen, ilköğretim mezunları almıştır. Mikroorganizmaların taşınmasında en önemli araç olarak gösterilen ve 1cm2 de 100-1000 adet bakteri bulunan ellerin (Taylor, 1990) sorun yaratabileceğini ifade edenlerin oranı oldukça yüksektir (%92.11), ancak genel olarak bakıldığında bulaşma yolları ile sorulara tam yanıt verenlerin %51.68 olduğu, buda çalışan personelin yaklaşık %50 ye yakınının bu konuda yeterli bilgiye sahip olmadığını göstermektedir. Tablo 5. Çalışanların eğitim durumlarına göre bireysel hijyenle ilgili sorulara verdikleri yanıtlar. Çalışırken özel iş giysisi gerekir mi? Evet 34.83 23.60 40.45 88 98.88 İş giysisi her gün değiştirilmeli mi? Evet 26.97 19.10 32.58 70 78.65 Hayır 7.87 4.49 8.99 19 21.35 Şapka, kep takılmalı mı? Evet 29.21 21.35 39.33 80 89.89 Hayır 5.62 2.25 2.25 9 10.11 Her gün duş alınmalı mı? Evet 32.58 22.47 *40.45 85 95.51 Hayır 2.25 1.12 1.12 4 4.49 Eller ne zaman yıkanmalı? Kirlendiğinde 4.49 3.37 14.61 20 22.47 Tuvaletten sonra 2.25 0 2.25 4 4.49 Her fırsatta 26.97 19.10 23.60 62 69.66 Günde 3-5 kez 1.12 1.12 1.12 3 3.37 Çiğ besin elledikten sonra el yıkanmalı mı? Evet 34.83 23.60 40.45 88 98.88 Sabun dezenfektan içermeli mi? Evet 31.46 19.10 *41.57 82 92.13 Hayır 3.37 4.49 0 7 7.87 Hangi tür havlu kullanılmalı? Kağıt 26.97 22.47 38.30 78 87.64 Bez 7.87 1.12 3.37 11 12.36 Tablo 6. Çalışanların eğitim durumlarına göre görünümlerinin dağılımı. n = 31 n = 21 n = 37 Sayı % Saç Temizliği İyi 20.22 12.36 *39.33 64 71.91 Orta 10.11 10.11 1.12 19 21.35 Kötü 4.49 1.12 1.12 6 6.74 El Temizliği İyi 21.35 16.85 *41.57 71 79.78 Orta 13.48 6.74 0 18 20.22 Kötü 0 0 0 0 0 Giysi Temizliği İyi 12.36 11.24 *39.33 56 62.92 Orta 15.73 8.99 1.12 23 25.84 Kötü 6.74 3.37 1.12 10 11.24 Mikroorganizmaların üremesi için gerekli ortam şartları konusundaki sorulara verilen cevaplarda ise, %33.71 i üreme şartlarının birinin etkili olduğunu ifade ederken, bunların %77.02 si oksijen olduğunu ifade ederek oksijeni ön plana çıkarmışlardır, oysa oksijensiz ortamda da çoğalabilen, toksin üreterek besin zehirlenmelerine sebep olabilen bir çok

380 Çakır ve diğ. / E.Ü. Su Ürünleri Dergisi 23 - Ek (1/3): 377 381 mikroorganizmanın varlığı bilinmektedir (Kutluay Merdol ve diğ., 1997). Mikroorganizmaların üremesi için gerekli ortam şartlarının tümünü ifade edenler % 23.60 lık kesimdir. Bunların %15.73 ü üniversite mezunu olup bu durumun eğitimle ilgili olduğu düşünülmektedir (p<0.05). Tüm gıda işletmelerinde çalışanların işe başlamadan önce sağlık kontrolünden geçmesi gerekmektedir. Katılımcıların %65.17 si kontrolün olması gerekliliğini ifade ederken, %34.83 ü sağlık kontrollerinin gereksizliğini vurgulamışlardır. Sonuçlara göre üniversite mezunlarının oranının %29.21 olması bu durumun eğitimle ilgili olabileceğinin bir göstergesidir (p<0.05). Türkmen (2004) nin Kayseri de yaptığı bir çalışmada, et ve et mamülleri üreten işletmelerde personelin %35.5 inin sağlık kontrolünden geçmediğini belirlemiştir. Çanakkale su ürünleri işletmelerinden elde edilen bilgiler de, bu çalışmayla paralellik arz etmektedir. Resmi gazete 10.07.1996 22692 sayılı Gıda üretim ve satış yerleri hakkındaki yönetmeliğin 21.maddesinde Gıda ve gıda katkı maddeleri üretiminde çalışacak personel, resmi bir kurumdan sağlık raporu almadan çalıştırılamaz ibaresi bulunmaktadır. Sonuçlara bakıldığında %34.83 lük bir kısmın bu maddeye uygun olmadığı belirlenmiştir. Ayrıca ankete katılanların yaklaşık %50 sinin sağlık kontrolünden geçmediği saptanmıştır. Sağlık kontrolü ile ilgili Resmi gazetenin 10.07.1996 22692 sayılı Gıda üretim ve satış yerleri hakkında yönetmeliğin 21. maddesinde İşe girenlerin periyodik sağlık kontrolleri 3 ayda bir yapılarak sağlık karnelerine işlenmelidir. Bu uygulamalardan işyeri sahibi/yöneticisi sorumludur ibaresi bulunmaktadır. Fakat yapılan çalışmada çalışanların sadece % 20.22 si 3 ayda bir kontrol yaptırdıklarını ifade etmiştir. Üç ayda bir sağlık kontrolü yaptıranların %11.24 ünün ilköğretim mezunu oluşu dikkati çekmiştir. Bu durumun işçi ve/veya işverenin mesleki eğitim ve deneyiminden kaynaklandığı düşünülmüştür. İstatistiksel olarak da bu durumun eğitimle ilişkisi olmadığı kanısına varılmıştır (p<0.05). Bu soruyu %46.37 lik kısım ise yanıtsız bırakmıştır. Bu da personelin hijyen konusunda fazla bilgisi olmadığının bir göstergesidir. Yapılan bir başka çalışmada da gıda çalışanlarının %52.7 sinin sağlık muayenesinin kaç ayda bir yapıldığını bilmediği ortaya çıkmıştır (Türkmen, 2004). Besin zehirlenmesi ile ilgili sorularda, katılımcıların zehirlenme belirtileri hakkında tam bilgiye sahip olmadıkları, bilgi sahibi olanların ise %32.58 oranında ve bunların da %14.61 sının üniversite mezunu kişiler olduğu tespit edilmiştir. Çalışanların eğitim durumlarına göre, besinlerin hazırlandığı/saklandığı ortam ve çevre hijyenine yönelik sorulara verdikleri yanıtlar genellikle doğru olup bu oran yaklaşık %90 civarındadır. Cevaplama yüzdelerine bakıldığında üniversite mezunlarının İlköğretim ve lise mezunlarına oranla daha iyi yanıtlar verdikleri belirlenmiştir. Bunun da eğitim seviyesi ile ilgili olduğu açıktır. Çalışmada elde edilen bu sonuçların Koçoğlu nun (2002) Sivas ta yaptığı çalışmada elde ettiği sonuçlardan (%30) daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Çalışanların besinlerin çözündürülmesi ile ilgili verdikleri yanıtlarda ise katılımcıların %56.18 i çözündürme işleminin buzdolabında olmasının en uygun yöntem olduğunu (Atasever, 2000) ifade ederken, % 43.82 si oda sıcaklığında olması gerektiğini ifade etmiştir. Oda sıcaklığında yapılan (5-60 C) çözündürmede patojen mikroorganizmaların gelişmesine imkan veren bir ortam oluşmaktadır (Atasever, 2000). Bu soruya verilen doğru cevapların istatistiksel olarak eğitimle ilgili olduğu belirlenmiştir(p<0.05). Genel olarak çalışanların kişisel hijyen sorularına verdikleri yanıtlar doğru olup, bu sorulara verilen yanıtlarda üniversite mezunlarının oranının yüksek oluşu, eğitim seviyesinin kişisel hijyeni olumlu yönde etkilediğini ortaya çıkarmıştır. Ayrıca kişilerin genel görünümlerinin de, istatistiksel olarak değerlendirildiğinde eğitime ilişkili olduğu (p<0.05) belirlenmiştir. Ancak okullarda besin sanitasyonuna yönelik eğitimler yeterince verilmediğinden olsa gerek, üniversite mezunu olanların bile besinlerin saklanmasına, mikroorganizmaların bulaşma yollarına, vb sorulara verdikleri yanıtlar ve uygulama eksiklikleri, diğer eğitim gruplarından çok farklılık göstermemiştir. Ancak, hijyen uygulamaları sadece eğitimle de ilişkili olmamaktadır. Gelişmiş ülkelerde eğitim seviyesi yüksek olmasına karşın, farklı durumlarla da karşılaşılabilmektedir. Örneğin İngiltere de besin hijyeni eğitimi alanların artmasına karşın hala besin zehirlenmeleri vakalarının yüksek oranlarda görüldüğü tespit edilmiştir. Bunun sebebini araştırmak için gıdayla ilgili yerlerde çalışan 137 kişide bir çalışma yapılmış ve bireylerin % 95 i besin hijyeni eğitimi aldıklarını ancak %63 ü bazen bildiklerini uygulamadıklarını ifade etmişler, neden olarak da zaman, personel ve kaynak yetersizliği gösterdikleri tespit edilmiştir (Clayton ve diğ., 2002). Filipinlerde yapılan bir çalışma sonucunda ise, üniversite kampüsünde yemek satan seyyar satıcıların sağlık ve bireysel hijyen, besin kontaminasyonu, yasalar vb. konularda çok bilgisiz olmadıkları ancak bilgi ile uygulamalar arasında önemli açıklar olduğu ve bunun maddi imkanların kısıtlığından kaynaklandığı belirtilmiştir (Azanza ve diğ., 2000). Çanakkale de yapılan bu anket çalışmasının sonuçları, su ürünleri işletmelerinde çalışanların gıda-personel hijyeni ve sağlık kontrolleri konularında yeterince bilgi sahibi olmadıklarını göstermiştir. Bunun sebebinin de, okullarımızda sağlık, gıda hijyeni, kişisel ve çevresel hijyen, gibi oldukça önemli olan konularda yeterli eğitim verilmemesinden kaynaklandığı düşünülmektedir. Gerek ülkemizde, gerekse diğer ülkelerde yapılan çalışmalar, sorunun çözümü için gıda üretimi ve satışında çalışacakların, hatta tüketicilerin eğitim kurslarına alınması gerektiğini göstermektedir. Hazırlanacak programların bireylerin yaşantılarına uygun olması ve davranışa dönüştürülebilen şekilde olmaları sağlanmalıdır. Ayrıca belediyelerin ve gıda denetimi yapmakla sorumlu diğer kurumların da, düzenli aralıklarla yaptıkları denetlemelerde, gerektiğinde caydırıcı ceza uygulamaları ile yaptırım gücünü kullanarak sorunun çözümüne katkıda bulunmaları gerekmektedir.

Çakır ve diğ. / E.Ü. Su Ürünleri Dergisi 23 - Ek (1/3) 377 381 381 Kaynakça Anonymous, 1982. Guideeines for Organisation and Management of Surveillance of Foodborne Diseases, WHO, Cenova. Azanza MP., Gatchalian CF., Ortega MP., 2000. Food safety knowledge and practices of streetfood vendors in a Philippines universty campus, Int J Food Sci Nutr 51(4): 235-46, Clayton DA., Griffith CJ., Price P., Peters AC., 2002. Food handlers beliefs and self-reported practices. İnt J Environ Health Res 12(1): 25-39, Egemen A., Demir N., Akşit S., 2001. Besin Zehirlenmeleri: Sağlıksız beslenmenin bir göstergesi, Beslenme ve Diyet Dergisi, 30 (3) :16-21,2001 (6 ayda acile başvuran vakaların % 23.9 u besin zehirlenmeleri) Fischhoff B., Downs JS., 1997. Communicating foodborne disease risk, Emerg İnfect Dis 3(4): 489-95, 1997. İnal,T., 1992. Besin Hjyeni (Hayvansal Gdalarda Sağlık Kontrolü), Final Ofset, İstanbul. Koçoğlu, G., Sümer, H., Nur, N., Polat, H., 2002. Gıda Maddesi Üreten ve Satan Yerlerde Çalışanların Sanitasyon Konusunda Bilgi Düzeyleri. 8. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi. Üçüncü Bölüm: Çevre Sağlığı, s: 392. Dicle Üniversitesi 23-28 EYLUL 2002. Diyarbakır. Koçoğlu F, 1998. Dünyada ve Türkiye de sağlık. Cumhuriyet Üniversitesi yayınları, No: 72, Sivas, Kutluay Merdol T., Birer S., 1997. Kurum Beslenmesi, MEB Yayını, 5. baskı, İstanbul, Marriott, N.G., 1995. Principles of Food Sanitation, 2nd Ed, Van Nostrand Reinhold, New York. Merdol T., Beyhan Y., Ciğerim N., Sağlam F., Tayfur M., Baş M., Dağ A., 2000. Toplu Beslenme Yapılan Kurumlarda Çalışan Personel için Sanitasyon/Hijyen Eğitimi Rehberi, Hatipoğlu Yayınevi, Ankara. R.G. 10.07.1996 22692 sayılı Gıda Üretim ve Satış Yerleri Hakkında Yönetmeliği. Taylor E., Taylor J., 1990. Mastering catering theory, Mac Millan Press Ltd, London, Türkmen, F., 2004. Kayseri de Et ve Et Mamülleri Üreten İşletmelerde Üretimde Çalışan Personelin Hijyen ve Sanitasyon Konusunda Bilgi Düzeyleri, Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi (E.Ü.Journal of Health Sciences) 13(2)66-75, 2004.