İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS AYI E-BÜLTENİ

Transkript

1 İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS AYI E-BÜLTENİ

2 PYP

3 4.Sınıf pyp uygulama ünitesi veli bülteni DİSİPLİNLER ÜSTÜ TEMA: GEZEGENİ PAYLAŞMAK SÜRE: 09 Mayıs 17 Haziran 2016 ANA FİKİR: Farklı ülkelerde yaşayan toplumlar ortak duygu ve düşüncelerini, yaşayışlarını ve kültürlerini benzer yollarla ifade derler. SORGULAMA HATLARI Sorgulama Hattı: 1-.Farklı toplumların yaşamı ve yaşam alanları 2- Farklı toplumların kültürleri ve festivalleri 3- Kendimiz ve diğer ülkelerin yaşamı ve kültürü arasındaki benzerlikler ve farklılıklar ÖĞRENEN PROFİLİ ÖZELLİKLERİ Öğrenen profili: Bilgili: Yerel ve küresel fikirleri, kültürleri araştırır. Farklı yaşam şekilleri ve bakış açılarına dair fikir sahibi olur. Açık görüşlü: Kendi kültürünü kişisel tarihini bilir ve takdir eder. Yeryüzünde bizden başka yaşayanlar ve onlarında bir yaşam tarzı ve kültürleri olduğunu değerlendirir. Farklı bakış açılarını bulmaya çalışır. İletişim kuran: Grup çalışmaları ve araştırmalarını sunarken bu profil gelişir. KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER KAVRAMLAR Şekil: Farklı toplumların yaşam alanları nelerdir ve nasıl yaşarlar? Bakış açısı: Farklı toplumların kültürleri ve festivalleri nasıldır? Bağlantı: Kendimiz diğer ülkelerin yaşamı ve kültürü arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları nelerdir? TUTUMLAR Yaratıcılık: Toplumların ortak duygu ve düşüncelerini ifade etmekteki yaratıcılığı farkeder. Değer bilme: Yaşadığı ülkenin özelliklerini tanıyarak değer bilir. Dünyadaki topluluk ve kültür çeşitliliği zenginliğinin değerini bilir. Saygı: Farklı yaşamlara ve kültürlere saygılı duyar. BECERİLER SOSYAL BECERİLER Başkalarına saygı duyma: Farklı toplumlara karşı saygı duyar. İşbirliği yapma: Grup çalışmalarında işbirliği yapar. İLETİŞİM BECERİLERİ Dinleme, okuma, yazma, görme, sunma.

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 TÜRKÇE

21 DÜNYAMIZ VE UZAY TEMASI; Dünya nın Geleceği (Öyküleyici Metin) Aydede ( Şiir), Astronotların Yaşamı (Bilgilendirici Metin), Gezegenlerin Kabul Günü (Dinleme Metni) Metinleri aracılığı ile; ön bilgileri harekete geçirme, anahtar sözcüklerle çalışma, metni tanıma ve tahmin etme, amaç belirleme, tür, yöntem ve teknikleri belirleme, görsel okuma, dinleme, okuma, anlamı bilinmeyen sözcüklerle çalışma, metni inceleme, söz varlığını geliştirme, söz varlığını kullanma, ölçme değerlendirmeye yönelik etkinlikler yapılacak. Ay a Yolculuk, Göktaşları, Serbest Okuma Metinleri okunacak. Tema Sonu Öğrenci Değerlendirme Formu doldurulacak.

22 MATEMATİK

23 KAZANIMLAR: Paydaları eşit kesirlerle toplama işlemi yapar. Paydaları eşit kesirlerle çıkarma işlemi yapar. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi gerektiren problemler kurar ve çözer. Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullanır. Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını belirler. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunluğunu hesaplar. Çevre uzunluğu hesaplama ile ilgili problemler kurar ve çözer. İzometrik kağıtta eş küpler oluşturur. İki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. İki adımlı işlemler yapar. Çarpma ve bölme işlemi gerektiren problemler kurar ve çözer. KONULAR:KESİRLERLE TOPLAMA İŞLEMİ KESİRLERLE ÇIKARMA İŞLEMİ VERİ, OLASILIK ÇEVRE HESAPLAMA EŞ KÜPLER ÇARPMA VE BÖLME

24 SOSYAL BİLGİLER

25 UZAKTAKİ ARKADAŞIM ÜNİTESİ KAZANIMLAR: Yaşadığı yerin yerel yönetim olduğunu bilir. Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde yerel yönetimlerin rolünü açıklar. Büyük Millet Meclisinin açılışı ile ulusal egemenliği ilişkilendirir. Dünya üzerinde çeşitli ülkeler olduğunu fark eder. Görsel materyallerden yararlanarak çeşitli toplumların günlük yaşamlarına ilişkin çıkarımlarda bulunur. Kendisi ile başka bir toplumdaki yaşıtlarının günlük yaşamlarını karşılaştırır. Toplumlar arasında ortak kutlanan özel günlere önekler verir. KONULAR: YÖNETİCİLERİMİZ BİZİM İÇİN ÇALIŞANLAR MİLLİ EGEMENLİK DÜNYAYI TANIYORUM FARKLI HAYATLAR ARKADAŞIMIN DÜNYASI DÜNYADA KUTLANAN ÖZEL GÜNLER

26 FEN BİLİMLERİ

27 BASİT ELEKTRİK DEVRELERİ Basit elektrik devresi oluşturan devre elemanlarını işlevleriyle tanır. Çalışan bir devre kurar. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin birer devre elemanı olduğunu bilir. Elektrik düğmeleri ile lambalar arasında, duvar içinden geçen bağlantı kabloları olduğu çıkarımını yapar. DÜNYA MIZIN HAREKETLERİ Dünya nın dönme ve dolanma hareketlerini ve bu olaylar sonucunda gerçekleşen olayları açıklar.

28

29 In May the main focus will be on the Cambridge Flyers exam. Mayıs ayında Cambridge Flyers sınavı ana odağımız olacaktır. Students will revise previous concepts and practice Speaking, Listening and Reading & Writing skills for the upcoming exam. Öğrenciler önceki konuları tekrar edecekler ve sınav için Speaking, Listening ve Reading & Writing becerilerinde pratik yapacaklar.

30 * Students will learn was-were and Past Simple Tense. Öğrencilerimiz was were ve geçmiş zamanı öğrenecekler. * Students will query cultural differences and similarities. Öğrenciler kültürler arası farklılıkları ve benzerlikleri sorgulayacaklar.

31

32 ALMANCA

33 Mayıs ayı itibari ile «Körperteile» konusuna başlanacaktır. Öğrencilerimiz öğrenmiş olduğu yeni kelimelerle vücudunun parçalarını telaffuz etmeyi öğreneceklerdir. Nisan ayında başlamış olduğumuz «Essen und Trinken» konusuna devam ederek, bu konu ile ilgili alıştırmalar ve pekiştirmeler yapılacaktır.

34 İSPANYOLCA

35 Ayrıca meyve ve sebzelerin isimlerini öğrenerek,hangilerini sevip sevmediklerini ifade edebilecekler Mayıs ayı itibariyle öğrencilerimiz evcil ve vahşi hayvanların isimlerini öğrenerek onarı betimleyebilecekler. sevdikleri ve sevmedikleri hayvanları belirtebilecekler. İspanyolca kelime bilgisini pekiştirmek ve okuma-anlama becerisini geliştirmek amacıyla,içinde hayvan karakterlerinin konuştuğu bir hikaye okuyacağız.

36 KÜTÜPHANE

37 Bu ay öğrencilerimizle Gezegeni Paylaşmak ünitesine yönelik olarak ; Farklı ülke ve kültürlerdeki kütüphane modelleri incelenir, Kültürler, insanlar, yaşam alanları, festivaller ile ilgili kaynak incelemesi yapılır.

38 ÖĞRENCİLERİMİZE ÖNERİLER 1. Makineler ve İnsanlar Brigitte Labbe, Günışığı 2. Küçükler ve Büyükler, Brigitte Labbe, Günışığı 3. Haklar ve Ödevler, Brigitte Labbe, Günışığı

39 YETİŞKİNLERE ÖNERİLER 1. Düşsel Varlıklar Kitabı,Jorge Luıs Borges, İletişim Yayınları 2. Asilzade Yuvası, Ivan Sergeyeviç Turgenyev, İletişim Yayınları 3. Aksi Gibi, Pınar Öğünç,İletişim Yayınları

40 MÜZİK

41 Keman Branşı: Sene sonu gösteri çalışmaları yapılacaktır. Gitar Branşı: Sene sonu gösteri çalışmaları yapılacaktır. Perküyon Branşı: Bileşik Usuller ile doğaçlama ritim çalışmaları yapılacaktır. Sene sonu gösteri çalışmaları yapılacaktır.

42 GÖRSEL SANATLAR

43 Fotoblok üzerine pastel boya ve metalik keçeli kalemler ile natürmort çalışması yapılacaktır. Sulu boya tekniği ve renk bilgisinden bahsedilerek sulu boya ile çeşitli görsel çalışmalar yapılacaktır. Farklı kültürlere ait yaşam tarzlarından, benzerlik ve farklılıklarından bahsedilerek resmedilecektir.

44 BEDEN EĞİTİMİ

45 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Yer Değiştirme ve Dengeleme Hareketleri;.Stafet Oyunları oynatılarak, Beceri ve Koordinasyon çalışmalarıyla, temel hareket eğitimini pekiştireceğiz. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önermeyi öğrenir. Bireysel ve takım sporlarına hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde birleştirilmiş hareket becerileri yapılacaktır. Hentbol de şut çeşitleri, Hentbol da Hücum ve Savunma, Futbol oyun kurallarını, Futbol da pas verip, top sürüp, şut vuruyorum konuları öğretilecektir. PYP programımızdaki konumuz ise: Uzaktaki arkadaşım konusuna destek olarak eğitsel oyunlar oynatılıp, etkinlikler yapılacaktır.

46 YÜZME - Serbest stil Ayak vuruşu dirilleri, -Serbest stil kulaç çekişleri -Serbest stil kol ve bacak koordinasyon çalışması -Kurbağalama stilde suya hakimiyet çalışması, - Kurbağalama stilde ayak vurma çalışması, - Kurbağalama stilde kulaç çekişleri, - Kurbağalama stilde kol ve bacak koordinasyon çalışması yapılacaktır.

47 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

48 NİSAN AYI ETKİNLİKLERİMİZ «We are all different (Hepimiz birbirimizden farklıyız)» etkinliği uygulandı.

49 MAYIS AYI ETKİNLİKLERİMİZ «Farklı ülkelerdeki kıyafetler» konulu sınıf içi tartışma ve boyama çalışması yapılacaktır.

50 facebook.com/atanuroguz twitter.com/atanuroguz

51