TÜRKÇE TESTÝ A A A A A

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKÇE TESTÝ A A A A A"

Transkript

1 TÜRKÇE TESTÝ.. Uzun uðraþlar sonucu dolabý kurduk. 2. Bu fabrikayý kurmak için çok uðraþtý. 3. Saatini kurmayý unuttuðundan geç kaldý. 4. Bu ortaklýðý kurmak hiç kolay deðildir. 5. Kendi kendine kurma, ne düþündüðünü söyle. Numaralanmýþ cümlelerde kurmak sözcüðü kaç farklý anlamda kullanýlmýþtýr? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 4. Bazen insan bittiði için deðil, sýrf gittiði için ayrýlýr. Gidebilmek ister. Uzak sulara yelken açmak. Yeni bir gazetede bambaþka okurlara yazmak. Bir ede- 2 biyatçý için önemlidir bu. Zihnen ve ruhen göçebe 3 olmak. Bir limana demir atmamak. Ön yargýsýz 4 yolculuk yapmak, algýlarýný açýk tutmak. Bu parçada numaralanmýþ sözlerin hangisinde mecazlý bir anlatým yoktur? 2. Bu davranýþýnla çizmeyi aþtýðýnýn farkýnda mýsýn? A). B) 2. C) 3. D) 4. Bu cümleye altý çizili söz öbeðinin kattýðý anlam, aþaðýdakilerin hangisinde vardýr? A) Kantarýn topuzunu kaçýrýyorsun artýk! B) Sözlerinizi unutamýyorum, hâlâ çok üzgünüm. C) Yanlýþlarýnýzýn sonuçlarýna katlanmalýsýnýz. D) Çevresiyle ufak tefek sorunlarý vardý hep. 3. Gerçekten çok üzüldüm, sanat yaþamýnýn en verimli ---- sahneleri býrakýp evine kapandý. döneminde çaðýnda 5. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde yakýn anlamlý sözcükler bir arada kullanýlmýþtýr? A) Karþý taraf ne düþündüðümüzü bilmek ister. B) Onun haklý ve maðdur olduðundan eminiz. C) Sorularýmýza tutarsýz, çeliþkili yanýtlar veriyor. D) Yasanýn boþluklarýný doldurmasý hoþ deðil. Japonya anýnda Kuzey Kýbrýs Türk Cumhuriyeti zamanýnda Brezilya Cezayir Yukarýdaki cümlede boþ býrakýlan yere hangi ülkenin bayraðýnýn karþýladýðý sözcük getirilemez? A) Japonya B) Kýbrýs C) Brezilya D) Cezayir 6. () Önce koca bir dilim ekmeðe tereyaðý sürdüm. (2) Sonra bir bardak süt içtim. (3) Ýki parça peynir aldým tabaðýma. (4) Karnýmý doyurduktan sonra anneme teþekkür ettim. Yukarýdaki cümlelerin hangisinde nicel anlamlý bir sözcük yoktur? A). B) 2. C) 3. D) 4.

2 7. A A A A A Çocuk,. Vücudun gömleðinin a bir bölümü kollarýný sývadý. 0. Öyle bir dünyada yaþýyoruz ki bir peþin hüküm atomdan daha zor parçalanýyor. demiþ Einstein. Bu cümledeki altý çizili sözcük öbeðinin anlamýný karþýlayan sözcük, aþaðýdakilerden hangisidir? Kolu yine Aðaçlarda 2. aðrýmaya gövdeden ayrýlan b baþladý. kalýn dal A) Bencillik B) Öneri C) Kýnama D) Ön yargý Okulda hep tiyatro 3. Ýþ, takým, ekip, kolunda görev c grup alýrdým.. Bu adamda duygu ne gezer! Ne gün buraya gelecekler? Kolunu 4. çevirince Giysinin kolu saran d makine bölümü çalýþmaya baþladý. Yukarýda yapboz parçalarý içerisinde kol sözcüðünün anlamlarý ve anlamlarýna uygun örnekler verilmiþtir. Parçalarý anlamlarýna uygun örnekle bütünleþtirirsek hangi eþleþtirme yanlýþ olur? A) - d B) 2 - a C) 3 - c D) 4 - b 8. Topluluk karþýsýnda özenli konuþmalýsýn. Topluluðu yanlýþ yönlendirmekten çekinmeli ve makyajlý ifadeler kullanmamalýsýn. Yukarýdaki anlatýmda altý çizili sözün cümleye kattýðý anlam, aþaðýdakilerin hangisinde vardýr? A) Þair, dizelerinde duygu yoðunluðuna ulaþmýþ. B) Kulaða hoþ gelen sözlerle onu kandýrdý. C) Hayalci yaklaþýmlar bizi zora sokar. D) Yalan yanlýþ vaatlerle halký uyutuyorsun. 9.. Buranýn kavgasý hiç eksik olmazmýþ. 2. Arkadaþým, bir gün hiç yoktan kavga çýkardý. 3. Onun tek derdi ekmek kavgasýydý. 4. Ýki ülke, bu kayalýk için yýllarca kavga etti. Kavga sözcüðü yukarýdaki cümlelerin hangisinde olumlu anlamda kullanýlmýþtýr? A). B) 2. C) 3. D) 4. Bu ne kýyafet böyle? NE Ne sözcüðü hangi yöndeki cümlelere ayný anlamý katmýþtýr? A) Kuzeybatý - Güneydoðu B) Güneybatý - Kuzeybatý C) Kuzeydoðu - Güneybatý D) Güneydoðu - Güneybatý Onda para pul ne arar! 2. Þanslý insanlar, fýrsatlarý görmek konusunda daha ustadýrlar. Onlar fýrsatlarý aramazlar; ama rahat tutumlarýyla, çevrelerinde olanlarý kolay anlarlar. Oldukça ironik görünse de bakmak için çok çaba harcamayýp çok daha uzaðý sezebilirler. Aþaðýdakilerden hangisi, altý çizili sözün yerini tutabilir? A) zor B) yanlýþ C) mantýklý D) alaysý 2

3 3. Sözcük Eþ anlamlýsý Zýt anlamlýsý haylaz s uslu samimi içten V l pis temiz doðal n yapay Yukarýdaki tabloda s V l n iþaretleri yerine yazýlmasý gereken sözcükler hangi seçenekte doðru verilmiþtir? A) yaramaz - yapay - kirli - tabii B) uslu - suni - kaba - süslü C) atak - doðal - kaba - yapay D) afacan - pasif - parlak - içten 6. Hakan: Çok kolay, çalýþmaya baþlamadan önce yapacaklarýmý planlýyorum. Cem: Ýþlerini bu kadar hýzlý ve düzgün yapmana gýpta ediyorum doðrusu. Böyle olmayý nasýl baþarýyorsun? Cem in konuþmasýndaki altý çizili sözün cümleye kattýðý anlam aþaðýdakilerden hangisidir? A) Gurur duymak, övünmek B) Bir þeyi edinme isteði, imrenmek C) Bir sözün doðruluðuna inanmak D) Baþkalarýnýn yaptýðý gibi yapmaya çalýþmak 7. Þiir, ince ince soðan doðramak gibidir. Üstüne çok eðilirseniz gözleriniz yaþarýr. 4. Sunucu, klasik konuþmalarýndan birini yapmaya baþlamýþtý. Klasik sözcüðünün bu cümleye kattýðý anlam, aþaðýdakilerin hangisinde vardýr? A) Basmakalýp cümleler öykünün baþarýsýný azaltýr. B) Yeni romanýný farklý bir üslupla kaleme almýþ. C) Yazar, bu yazýsýnda da edebiyat parçalamýþ. D) Yapýtlarý, kusursuzluðunun sýnýrlarýný zorluyor. Aþaðýdakilerden hangisi anlamca bu cümleye yakýndýr? A) Özümsenen her þiir, okuyaný duygulandýrýr. B) Þiir, uzun uðraþ gerektiren bir yaratýdýr. C) Þiirle ilgilenmeyen kiþinin þiir okumasý zordur. D) Þiir yazmak zaman gerektiren bir iþtir. 5. Güneþ Haným ve Kenan Bey, pazar günleri cennet kadar güzel bahçeleriyle ilgilenirler ve haftanýn yorgunluðunu atarlar. Yukarýdaki cümleyle ilgili aþaðýdakilerden hangisi doðrudur? A) Ýlgilenmek sözcüðü mecaz anlamlýdýr. B) Bir benzetme yapýlmýþtýr. C) Atmak eylemi temel anlamda kullanýlmýþtýr. D) Bahçe kiþileþtirilmiþtir. 8. Çaðrý: Burada ne yazýyor biliyor musun? Gözde: Hayýr, ne yazýyormuþ? Çaðrý: Bir insan, önce kendinin dostuysa ona güvenebilirsin. Çaðrý nýn kullandýðý özdeyiþle anlatýlmak istenene en yakýn düþünce, aþaðýdakilerden hangisidir? A) Dostluk, kültürden kültüre farklýlýk göstermez. B) Kendisiyle barýþýk insan güven uyandýrýr. C) Ýnsana önce güvenir, sonra onunla dost oluruz. D) Kötü günlerimizi paylaþan dostlara güvenirýz. 3

4 Doðru sayýlarý 0 Öðrenciler Buse Cem Eda Zeynep Yukarýdaki grafikte 8-B sýnýfýndan dört öðrencinin 80 soruda boþ býrakmadan yaptýklarý doðru sayýlarý verilmiþtir. Bu grafikten aþaðýdaki bilgilerden hangisine ulaþýlamaz? A) En çok doðru yapan öðrenciye B) Öðrencilerin doðru sayýsýna C) En çok yanlýþ yapan öðrenciye D) 8-B sýnýfýnýn sýnav ortalamasýna 22. Yalnýz Çinlilerin deðil, Orta ve Güneydoðu Asya da yaþayanlarýn, Japonlarýn hatta Eskimolarýn da gözleri çekiktir. Aslýnda göz yapýsý bütün dünyada aynýdýr. Farký yaratan, göz kapaklarýdýr. Çekik gözlü diye nitelendirilen ýrklarda gözün üzerindeki göz kapaðýnýn ikinci kývrýmý, gözün üstüne daha çok inmiþtir. Bazý bilgilere göre bu kývrým, yoðun kar tabakalarýndan dolayý gözün kamaþmasýný önlemek için geliþmiþtir. Çin de yoðun kar yaðmýyorsa da Çinlilerin atalarýnýn kuzeyde yaþadýklarý daha sonra güneye indikleri kanýtlanmýþtýr. Bu paragrafta aþaðýdaki sorulardan hangisine yanýt yoktur? A) Çinlilerin gözleri neden çekiktir? B) Japonlarýn göz kapaklarý daha mý geliþmiþtir? C) Göz yapýsýnýn oluþumu kalýtýmla ilgili midir? D) Doða koþullarý gözün yapýsýný etkiler mi? 20.. Çoðu insan, mutluluðu baþkasýndan öðrenir. 2. Olgun insan, mutluluðu kendi içinde arar. Bu cümlelerden, aþaðýdaki yargýlarýn hangisine ulaþýlamaz? A) 2. cümlede olgun insanýn mutluluða nasýl baktýðý söylenmiþtir. B). cümlede insanlarýn, mutluluðu kimden edindiði vurgulanmýþtýr. C) Cümlelerin konusu ayný, bakýþ açýlarý farklýdýr. D) Cümlelerde mutluluðun sahipsiz olduðu belirtilmiþtir. 2. Doðaya atýlan plastik torbalar, kirlilik ve tehlike yaratýr. Örneðin denizlere atýlan plastik torbalar; balinalar, deniz kaplumbaðalarý, deniz kuþlarý, yunuslar ve foklar gibi canlýlar için tehdit oluþturuyor. Plastik, doðada yüzyýllarca bozulmadan kalabiliyor. Günümüzde, gezegenimizin en uzak köþelerinde bile plastik atýklara rastlamak olasý. 23. Karþýmýzdakini susturmaya uðraþmak, kendimize güvenmediðimizi gösterir. Güvenimiz olsa býrakýrýz karþýmýzdaki insan konuþsun. Sorularýný sorsun ve bizimle tartýþsýn. Biz de böylelikle açýklamalarýmýzý yapalým ve bizimle çatýþmaya giren kiþiye düþüncelerimizin doðru olduðunu kanýtlayalým. Bu parçada anlatýlmak istenen, aþaðýdakilerden hangisidir? A) Gereksiz tartýþmalar bir sonuç getirmez. B) Uzlaþmazlýklarda duygular da iþe karýþabilir. C) Öz güveni olmayanlar tartýþmalardan kaçar. D) Baþkalarýnýn güvenini kazanmayý bilmeliyiz. Bu paragraftan plastikle ilgili aþaðýdakilerin hangisi çýkarýlamaz? A) Doða için tehlike oluþturduðu B) Geri dönüþüm yöntemiyle iþlememiz gerektiði C) Yaygýn kullanýldýðý D) Denizleri olumsuz etkilediði TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 4

5 MATEMATÝK TESTÝ. II. yol Ali 3. Rakamlardan oluþan sayý dizininin aritmetik ortalamasý kaçtýr? K I. yol A) 4,5 B) 5 C) 50 D) sonsuz Ekin Kavþak Þekilde kareli kâðýt üzerinde belirtilen noktalarda bulunan Ali, Ekin in yanýna gitmek istemektedir. Ali, aþaðýdakilerden hangisini yaptýðýnda, Ekin in yanýna ulaþamaz? A) K noktasý etrafýnda saat yönünün tersi yönde 80 döndüðünde 4. AYNA B) K noktasý etrafýnda saat yönünde 80 döndüðünde C) K noktasýna göre simetriðine gittiðinde Eyvah! Geç kaldým. D) I. yola göre simetriðine gittiðinde 2. Grafik: Sýcaklýk Deðerleri Sýcaklýk ( C) Özgür Bey Bir iþ toplantýsý için havaalanýna gitmek üzere hazýrlanan Özgür Bey, giyinirken karþýsýndaki aynadan saati yukarýdaki gibi görmüþ ve uçaðý kaçýrdýðýný düþünerek paniðe kapýlmýþtýr. Günler Yukarýdaki grafikte, bir ilde Nisan ayý içinde bir haftanýn 5 gününde ölçülen hava sýcaklýklarý verilmiþtir. Buna göre, bu haftanýn sýcaklýk ortalamasýnýn 22 C olmasý için cumartesi ve pazar günlerine ait sýcaklýklarýn toplamý kaç derece olmalýdýr? Uçaðýn kalkýþ saati 7 olduðuna göre, Özgür Bey, baktýðýnda gerçek saat aþaðýdakilerden hangisidir? A) B) C) D) A) 44 B) 43 C) 42 D) 4 5

6 y A C B F E D x sayýsý için aþaðýdakilerden hangisi doðrudur? A) 4 e eþittir. B) 0 ile 2 arasýndadýr. C) 0 ile arasýndadýr. D) Bilimsel gösterimi 2,5 0 4 tür. 8. Aþaðýdaki veri gruplarý 4 gruba ayrýldýðýnda grup geniþliði en küçük olan hangisidir? Yukarýdaki þekil orijin etrafýnda saat yönünün tersi yönde 270 döndürüldüðünde, belirtilen noktalardan hangilerini içine alýr? A) A, B ve C B) C, F ve D C) A ve C D) C ve F A) C) B) D) Grafik: Akciðer Kanserine Yakalanan Kiþi Daðýlýmý Kiþi sayýsý y x 3 2 Sigara kullanýp kanser olan Sigara kullanmayýp kanser olan Yaþ aralýðý Kareli kâðýt üzerinde verilen þeklin orijine göre simetriði aþaðýdaki þekillerden hangisidir? A) y B) y Yukarýdaki histogramda en küçüðü 5, en büyüðü 70 yaþýnda olan kiþiler üzerinde yapýlan araþtýrmada sigara kullanan ve kullanmayan kiþilerden akciðer kanserine yakalananlarýn daðýlýmý verilmiþtir. 0 x 0 x Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? A) Veri grubunun geniþliði 6 dýr. B) Veri grubunun açýklýðý 55 tir. C) y D) y C) Sigara kullananlar arasýnda 45 yaþýnda kanser olanlarýn sayýsý 8 olabilir. 0 x 0 x D) Sigara kullananlar, sigara kullanmayanlara göre daha fazla kansere yakalanma riski taþýr. 6

7 0. 3. (a 2 b ) ifadesinin a = 2 ve b = 5 için deðeri kaçtýr? CEM Cem in elinde tuttuðu kartta yazýlý olan sorunun cevabý aþaðýdakilerden hangisidir? y A B 6 7 C x A) B) C) 0 D) Yukarýda köþe noktalarýnýn koordinatlarý A( 2, 3), B(, 5) ve C( 4, 8) olan ABC üçgeni B noktasý etrafýnda saat yönünün tersi yönde 270 döndürüldüðünde, oluþan AbBbCb üçgeninin Bb noktasýnýn koordinatlarý aþaðýdakilerden hangisidir? A) (5, ) B) (, 5) C) ( 5, ) D) (, 5). 0, iþleminin sonucunun bilimsel gösterimi aþaðýdakilerden hangisidir? A),6 0 6 B) 5,2 0 6 C),6 0 5 D) 5, Grafik: Koþma Süreleri Kiþi sayýsý en kýsa süre = 5 sn en uzun süre = 29 sn 5? Süre (sn) 2. Zeynep 98 Burcu 27 %5? Eren Yukarýdaki histogramda bir koþuya katýlan sporcularýn koþuyu tamamlama süreleri verilmiþtir. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi kesinlikle doðrudur? Daire þeklindeki bir pasta grafikteki gibi dilimlere ayrýlýyor. Buna göre, Eren in payýna düþen pasta diliminin merkez açýsý kaç derecedir? A) 54 B) 7 C) 8 D) 9 A) Koþuyu 28 saniyede tamamlayan sadece sporcu vardýr. B) Koþuyu 2 saniyeden daha kýsa sürede tamamlayan sporcu vardýr. C) Kiþi sayýsý en fazla olan grubun, koþuyu tamamlama süresi 9-2 saniye aralýðýndadýr. D) Koþuyu en kýsa sürede tamamlayan sadece sporcu vardýr. 7

8 5. A A A A A Grafik: Not Daðýlýmý Kiþi sayýsý 8. Aþaðýdaki öðrencilerin söyledikleri sayýlardan hangisi en büyüktür? A) Ýrem Veli B) ( ) Notlar Yukarýdaki grafikte bir sýnýftaki öðrencilerin matematik sýnavýndan aldýklarý notlar gösterilmiþtir. Buna göre, öðrencilerin aldýklarý notlarýn oluþturduðu sayý dizisinin çeyrekler açýklýðý kaçtýr? C) Ali 2009 D) Ekin 3 A),5 B) 2 C) 2,5 D) 3 6. I II Yukarýda verilen I. ve II. sayý dizilerinin medyanlarýnýn farký kaçtýr? A) 0 B) C) 2 D) 3. yýl 2. yýl 3. yýl Yukarýda yeni dikilen bir fidan büyürken her yýl dallarýnýn ucundan ikiþer dal çýkýyor. Bu fidanýn. yýlda iki dalý olduðuna göre, 5. yýlýn sonundaki dal sayýsý kaçtýr? A) 4 B) 30 C) 62 D) Bir kabýn içinde 5 üzümlü, 3 cevizli kurabiye vardýr. Kuþ bu kurabiyelerden rastgele birini almýþ ve yuvasýna götürürken yolda düþürmüþtür. Geri dönerek ikinci kurabiyeyi almýþtýr sayýsýnýn i aþaðýdakilerden hangisidir? 95 A) 3 7 B) 3 7 C) 3 26 D) 3 36 Kuþun aldýðý her iki kurabiyenin de üzümlü olma olasýlýðý kaçtýr? A) 2 B) 5 C) 3 D) MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 8

9 FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ. Erdem, bir canlýnýn vücut hücresini mikroskopta incelerken hücrenin sitoplazma bölünmesi sýrasýnda ara lamel oluþturduðunu görüyor. Buna göre, Erdem in incelediði hücre aþaðýdaki canlýlardan hangisine ait olabilir? 4. Mayoz Bölünme 2n Mayoz I n n Mayoz II n n n n A) Kedi B) Kurbaða C) Soðan D) Örümcek 2. Mayoz bölünmeyle üreme hücreleri üretilir. Doðru Doðru Yanlýþ I. çýkýþ II. çýkýþ Mayoz bölünmede kromozom sayýsý yarýya iner. Yanlýþ Mitoz bölünme üreme hücrelerinde görülür. Doðru III. çýkýþ Yanlýþ IV. çýkýþ Cenk Öðretmen tahtaya mayoz bölünme ile ilgili bir þema çizip öðrencilerden þema ile ilgili bildiklerini söylemelerini istemiþtir. Buna göre, hangi öðrencinin söylediði bilgi yanlýþtýr? A) Mayoz I sýrasýnda genetik çeþitlilik oluþabilir. B) 2n kromozomlu hücre, üreme ana hücresidir. Yukarýdaki þemada uygun yönlendirmeler takip edildiðinde hangi çýkýþa ulaþýlýr? A) IV. çýkýþ B) III. çýkýþ C) II. çýkýþ D) I. çýkýþ Oluþan dört hücrede genetik olarak birbirinin aynýsýdýr. C) D) Mayoz II sýrasýnda DNA kendini eþlemez. 3. Hücre Bölünmesi saðlar. saðlar. Üreme Büyüme olabilir. olabilir. 5. Ebru Öðretmen in sorduðu bir soruya öðrencileri, ile olur. artýrýr. Biyolojik çeþitlilik ile olur. Mitoz Bölünme sayýsý ayný kalýr. Kavram haritasýnda bulunan boþluklara aþaðýdakilerden hangisi yazýlamaz? A) Mayoz bölünme B) Kromozom C) Eþeyli üreme D) Krossing-over (Parça deðiþimi) Çaðrý Bitki ve hayvan hücrelerinde görülebilir. Serdar Tek hücrelilerde üremeyi saðlar. Burçin Ana hücreye týpatýp benzeyen iki yavru hücre oluþur. cevaplarýný veriyor. Buna göre, Ebru Öðretmen aþaðýdaki sorulardan hangisini sormuþ olabilir? A) Mitoz bölünmenin özellikleri nelerdir? B) Mayoz bölünmenin özellikleri nelerdir? C) Mitoz ve mayoz bölünme arasýndaki farklar nelerdir? D) Eþeysiz üreme kimlerde görülür? 9

10 6. A A A A A 20 0 Kromozom sayýsý I II Þekilde verilen kromozom sayýsý-zaman grafiðinde I, II ve III ile gösterilen bölgelerde aþaðýdaki olaylardan hangileri gerçekleþmiþtir? III Zaman 8. Canlýlarýn, meydana getirdikleri yeni nesillere aktardýklarý özelliklere kalýtsal özellikler denir. Kalýtsal özellikler () Kromozomlardaki, (2) genler tarafýndan belirlenir. (3) Nükleotitler de, (4) genler tarafýndan oluþturulur. Canlýlardaki kalýtsal özellikleri anlatan Sema bir yanlýþlýk yapmýþtýr. Numaralandýrýlmýþ kelimelerden hangilerinin yerini deðiþtirirse bu yanlýþlýk düzeltilmiþ olur? I II III A) Döllenme Mayoz Mitoz bölünme bölünme B) Mayoz Döllenme Mitoz bölünme bölünme C) Mitoz Döllenme Mitoz bölünme bölünme D) Mayoz Mitoz Döllenme bölünme bölünme 9. A) -2 B) -3 C) -4 D) 3-4 I II III IV Yukarýdaki molekülde I, II, III ve IV ile numaralandýrýlmýþ kýsýmlara hangi ifadelerin gelmesi uygun olur? I II III IV A) Nükleotit Fosfat Þeker Organik baz B) Organik Þeker Fosfat Nükleotit baz C) Fosfat Þeker Organik Nükleotit baz D) Organik baz Fosfat Nükleotit Þeker 7. Birbirinin ardýsýra oluþan X, Y, Z hücrelerinin kromozom sayýlarý arasýndaki büyüklük iliþkisi X=Y>Z þeklindedir. Buna göre; X, Y, Z hücrelerinin oluþumu sýrasýnda gerçekleþen olaylar aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? mitoz mayoz A) X Y bölünme bölünme Z mayoz mitoz B) X Y bölünme bölünme Z mayoz mayoz C) X Y bölünme bölünme Z mitoz mitoz D) X Y bölünme bölünme Z 0. Bir DNA molekülünde, X ve Y bazý arasýnda ikili hidrojen baðý Z ve T bazý arasýnda üçlü hidrojen baðý bulunmaktadýr. X oraný olan bu DNA molekülü için, aþaðýdaki yorumlardan hangisi Z 4 yapýlamaz? A) Y X oraný dir. B) X+Y oraný dir. Z+T C) X+T Y+Z oraný dir. D) Y T oraný 4 tür. 0

11 . H: Adenin 30 n: Sitozin 20 s: Guanin 2 t: Timin 24 s: Fosfat 48 u: Þeker Molekül miktarý 2a 4a Molekül türü 2. DNA modeli hazýrlamak isteyen Lale malzemelerini yukarýdaki gibi hazýrlýyor. Hangi malzemesini ne olarak kullanacaðýný ve sayýlarýný yanlarýný yazýyor. Buna göre, Lale nin hazýrladýðý model en fazla kaç nükleotitli olur? A) 50 B) 48 C) 36 D) 24 Yumurta A canlýsý Sperm Yumurta B canlýsý Sperm Yukarýda saðlýklý bir diþi ve saðlýklý bir erkekten alýnan iki farklý yumurta ve sperm hücresinin döllenme þemasý verilmiþtir. Þekildeki sütun grafiðinde DNA sentezi sýrasýnda kullanýlan guanin nükleotiti, deoksiriboz þekeri ve fosfat sayýlarý a cinsinden verilmiþtir. Buna göre, bu DNA molekülündeki timin ve sitozin nükleotitlerinin sayýsý aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? Sitozin nükleotit sayýsý Timin nükleotit sayýsý A) 2a 8a B) 4a 2a C) 2a 2a D) 4a 3a Bu þemadan çýkarýlan aþaðýdaki sonuçlardan hangisi yanlýþtýr? A) A canlýsýnda kesinlikle X kromozomu bulunur. B) B canlýsýnda sadece Y kromozomu bulunur. C) A canlýsýnýn kromozom sayýsý, B canlýsýnýn kromozom sayýsýna eþittir. D) Ýki sperm hücresinin kromozom sayýsý eþittir. 3. I. AA x aa II. Bb x Bb III. cc x cc Genotipleri yukarýda verilen karakterler çaprazlandýðýnda hangilerinden melez döl, hangilerinden saf döl elde edilebilir? 5. Bir aileye ait soyaðacýyla ilgili bazý bilgiler veriliyor. 3. ve 5. bireyler arasýnda kan baðý yoktur birey, 2. bireyin torunudur. Buna göre, bu soyaðacý aþaðýdakilerden hangisi olabilir? A) 2 ( : Diþi : Erkek) B) Melez döl Saf döl A) I ve II I ve III B) I ve III I ve II C) I ve II II ve III D) II ve III I ve II 6 C) D)

12 6. Tuba Aysun Ahmet 8. Uzun kirpikli olan Emel in kardeþinin kirpikleri kýsadýr. Anne ve babasý ise uzun kirpiklidir. Ayný anne ve babadan doðan üç kardeþten Aysun düz saç, Tuba ve Ahmet kývýrcýk saç fenotipindedir. Buna göre; Tuba, Aysun ve Ahmet in anne ile babasýnýn fenotipi aþaðýdakilerden hangisi olamaz? (Kývýrcýk saç geni, düz saç genine baskýndýr.) A) Kývýrcýk saç Düz saç B) Kývýrcýk saç Uzun kirpikli olma geninin, kýsa kirpikli olma genine baskýn olduðu bilindiðine göre, Emel ve ailesiyle ilgili aþaðýdakilerden hangisi kesinlikle doðrudur? A) Emel in anne ve babasý bu özellik bakýmýndan heterozigottur. B) Emel in kardeþi hem anneden, hem de babadan uzun kirpikli olma geni almýþtýr. C) Emel annesinden uzun kirpikli olma geni, babasýndan ise kýsa kirpikli olma geni almýþtýr. D) Emel bu özellik bakýmýndan heterozigottur. Anne Baba Anne Baba 9. Ayþe Hasan C) D) A Anne Baba Anne Baba O A A Ayþe Haným ýn kan grubu bilinmemektedir. Bu ailenin dünyaya gelen çocuklarýnýn kan gruplarý soyaðacýnda gösterilmiþtir. Buna göre, Ayþe Haným ýn genotipinin aþaðýdakilerden hangisi olma olasýðý yoktur? 7. Renkkörlüðü hastalýðý genetik bir hastalýk olup X kromozomu ile taþýnmaktadýr. Aþaðýda renkkörlüðü ile ilgili üç farklý anne ve babanýn genotipleri verilmektedir. Aile Anne Baba Sevinç ailesi X R X R X R Y Akçay ailesi X R X r X r Y Türkmen ailesi X r X r X r Y Buna göre, hangi ailelerin bazý kýz çocuklarýnda renkkörlüðü görülebilecekken, bazý erkek çocuklarýnda hastalýk görülmez? A) Sevinç ailesi B) Akçay ailesi C) Türkmen ailesi D) Akçay ve Türkmen ailesi A) AB B) BO C) OO D) AO 20. Bir ailenin hem erkek çocuklarýnýn hem de kýz çocuklarýnýn % 50 si hemofili olma olasýlýðýndadýr. Buna göre, bu ailedeki fertler için, I. Anne hemofilidir. II. Baba hemofilidir. III. Erkek çocuklarý hemofili genini anneden almýþtýr. ifadelerinden hangileri doðrudur? A) Yalnýz II B) I ve II C) I ve III D) II ve III FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 2

13 SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ. 3. Mustafa Kemal 20 Ocak 95 tarihinde Çanakkale Boðazý ný savunmakla görevli 9. Tümen Komutanlýðý na atandý. Bu görevi sýrasýnda birçok yerde kazandýðý askeri baþarýlar; onun Anadolu da tanýnmasýný ve savaþýn Türklerin lehine sonuçlanmasýný saðladý. Buna göre Mustafa Kemal le ilgili; l. Çanakkale Savaþý nda birçok cephede savaþtýðý, ll. Çanakkale Savaþý nýn kazanýlmasýnda önemli rol oynadýðý, lll. Kurtuluþ Savaþý ný baþlatarak halký zafere ulaþtýrdýðý yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz I B) l ve ll C) Il ve lil D) I, ll ve lll Mustafa Kemal yukarýdaki anlatýmýnda, aþaðýdakilerden hangisinin üzerinde durmuþtur? A) Askeri alandaki baþarýlarýnýn B) Eðitim hayatýnýn baþlangýç sürecinin C) Görev yaptýðý önemli þehirlerin D) Bitirdiði baþlýca okullarýn 4. Doðduðu þehir Selanik 2. Ýnkýlâpçýlarýn en büyük ve ayný zamanda en sinsi düþmanlarý çürümüþ kanunlar ve bunlarýn köhne destekçileridir. Amacýmýz baþtan baþa yeni kanunlar yaratmak ve böylece eski hukuk sistemini kökünden yýkmaktýr. Derne, Tobruk ve Bingazi de gerçekleþtirdiði savaþ Ýdadiyi okuduðu þehir Manastýr Mustafa Kemal in yukarýdaki sözü, en çok hangi kiþilik özelliðiyle ilgilidir? A) Ýdealistliði B) Yaratýcýlýðý C) Devrimciliði D) Liderliði Verilen þemada boþ býrakýlan yere, aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Trablusgarp B) Çanakkale C) I. Balkan D) Sakarya 3

14 5. A A A A A 7. Yurtta sulh, cihanda sulh! Ya istiklal ya ölüm! Egemenlik kayýtsýz þartsýz milletindir. Mustafa Kemal yukarýdaki sözleriyle, aþaðýdakilerden hangisinin önemini vurgulamamýþtýr? Atatürk ün yukarýdaki sözünde, aþaðýdaki kiþilik özelliklerinden hangisi vurgulanmýþtýr? A) Milletlerin barýþ içinde yaþamasýnýn B) Ulusal egemenliðin koþulsuz olmasýnýn C) Bölgesel güvenlik ve iþbirliðinin D) Milli baðýmsýzlýðýn A) Ýleri görüþlülüðü B) Mantýklýlýðý C) Yaratýcýlýðý D) Millet sevgisi 8. Mustafa Kemal in 99 Yýlýna Kadar Üstlendiði Bazý Görevler Tarih Görev 6. Atatürk ün doðduðu Selanik þehri, Osmanlý Devleti ne baðlý Makedonya eyaletinin liman þehriydi. Bu dönemde Osmanlý Devleti nin çöküþüne yol açan olaylar Rumeli de yoðunlaþmýþtý. Bu þehir ekonomik, siyasi ve kültürel alanlarda komþu ülkelerden etkilenen bir konumdaydý. Hýristiyan milletlerin Osmanlý Devleti ne karþý ayaklanmalarý, büyük devletlerin yayýlmacý politikalarý en çok burada hissediliyordu. Yukarýdaki açýklamaya göre, Selanik þehriyle ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Farklý etnik gruplarýn bir arada yaþadýðý B) Batýlý düþünce akýmlarýna açýk bir konumda yer aldýðý C) Milliyetçi ayaklanmalarýn yoðun olarak yaþandýðý D) Osmanlý Devleti nin Rumeli deki en önemli þehri olduðu Mart Olayý ný bastýran Hareket Ordusu içinde yer aldý. Trablusgarp a gönüllü olarak gitti. Ýtalyanlara karþý yerli halký örgütleyerek mücadele etti. Sofya Askeri Ateþeliði ne atandý. Kafkas Cephesi nde 6. Kolordu Komutanlýðý na atandý. Mustafa Kemal in tabloda verilen görevleri üstlenmesi kendisine, aþaðýdaki özelliklerden hangisini kazandýrmamýþtýr? A) Askeri yeteneklerinin artmasýný B) Uluslararasý alanda tanýnmasýný C) Halkýn güvenini kazanmasýný D) Kiþisel çýkarlarýný korumasýný 4

15 9. A A A A A. Mustafa Kemal I. Dünya Savaþý nda... Cephesi nde gösterdiði üstün baþarýlardan dolayý uluslararasý alanda da tanýnmýþtýr. Yukarýda boþ býrakýlan bölüme, aþaðýdaki cephelerden hangisi getirilmelidir? A) Çanakkale B) Galiçya C) Kafkas D) Kanal 2. Mustafa Kemal in sýnýf arkadaþý olan Asým Gündüz ün yukarýdaki açýklamalarýna bakarak, Mustafa Kemal in kiþilik özellikleriyle ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Ýkna edici olduðu B) Önderlik vasýflarýný taþýdýðý C) Yenilikçi olduðu D) Mevcut yönetim anlayýþýný savunduðu 0. Mustafa Kemal, Osmanlý Devleti nin çöküþ sürecinin çok net gözlemlendiði Rumeli þehirlerinde bulunmuþ; bu þehirlerde edindiði tecrübeleri askeri ve siyasi yaþamýnda kullanmýþtýr. Aþaðýdakilerden hangisi, bu þehirlerden biri deðildir? A) Sofya B) Þam C) Selanik D) Manastýr Yukarýdaki oklarla yandaki hedefleri vurmak isteyen okçu çocuk, aþaðýdaki seçeneklerin hangisinde isabetli atýþlar yapmýþtýr? E F G H A) B) C) D)

16 3. Uzak memleketin topraklarý üstünde kanlarýný döken kahramanlar; burada dost bir vatanýn topraðýndasýnýz.huzur ve sukûn içinde uyuyunuz. Sizler Mehmetçiklerle yanyana, koyun koyunasýnýz. Uzak diyarlarda evlatlarýný harbe gönderen analar; göz yaþlarýnýzý dindiriniz, evlatlarýnýz bizim baðrýmýzdadýr. Huzur içindedirler ve huzur içinde rahat rahat uyuyacaklardýr. Bu toprakta canlarýný verdikten sonra artýk bizim evlatlarýmýz olmuþlardýr. 5. Suriye Cephesi komutaný Alman general, savaþ bölgesinde savunma muharebeleri yapýlmasý emrini vermiþti. Generalin bu düþüncesine karþýlýk Mustafa Kemal, kuvvetlerimizi yýpratmadan Anadolu yu savunmak amacýyla planlý bir çekilme önerisinde bulundu. Çünkü Türk birlikleri silah, malzeme ve asker bakýmýndan yetersizdi. Buna karþýlýk Ýngiliz ve Fransýz birlikleri donaným bakýmýndan çok üstün durumdaydý. Yukarýdaki açýklamalarda, Mustafa Kemal in aþaðýdaki kiþilik özelliklerinden hangisi daha çok vurgulanmýþtýr? Atatürk ün Çanakkale Savaþý nda ölen Anzak askerlerini anmak için söylediði bu ifadelerden hareketle; I. Çanakkale Savaþý kalýcý bir düþmanlýða yol açmamýþtýr. II. Mustafa Kemal bir süre önce savaþtýðý insanlara Artýk bizim evlatlarýmýz olmuþlardýr. diyerek insancýl kiþiliðini göstermiþtir. III. Çanakkale Savaþý yla Birinci Dünya Savaþý sona ermiþtir. A) Vatanseverliði B) Gerçekçiliði C) Ýdealistliði D) Önderliði Yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) l ve ll B) l ve lll C) li ve lli D) I, ll ve lll yüzyýlda çokuluslu bir yapýya sahip olan Osmanlý Ýmparatorluðu, Fransýz Ýhtilali nin etkisiyle parçalanmaya ve toprak kaybetmeye baþlamýþtý. Birçok devlete verilen kapitülasyonlar devletin ekonomisini çökertmiþ ayrýca devlet Batý nýn bilim ve teknik alanlarýndaki geliþmelerine ayak uyduramamýþtý. Buna göre, Mustafa Kemal in doðduðu yýllardaki Osmanlý Devleti nin durumuyla ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Milliyetçilik hareketleri yaygýnlaþmýþtýr. B) Ekonomi gerilemiþ ve dýþa baðýmlýlýk artmýþtýr. C) Yeterli düzeyde yenilik yapýlmýþtýr. D) Siyasi ve ekonomik güç zayýflamýþtýr. Amerikalý General Mac Arthur, yukarýda verilen sözleriyle Mustafa Kemal in hangi özelliðine deðinmemiþtir? A) Büyük bir lider oluþuna B) Askeri hayatýndaki baþarýlara C) Ülkeyi modernleþtirdiðine D) Türk halkýnýn iradesini güçlendirdiðine 6

17 7. 9. Mustafa Kemal in yetiþtiði dönemde ülkede eðitim birliði yoktu. Bir tarafta geleneksel öðretime devam eden, dini derslerin aðýrlýkta olduðu mektep ve medreseler; diðer tarafta Batý örneklerine göre kurulmuþ askeri liseler ve çeþitli meslek okullarý vardý. Bunun yanýnda ülkede yaþayan gayrýmüslimlerin açtýklarý azýnlýk okullarý ile yabancý devletler tarafýndan açýlan ve son dönemlerde sayýlarý gittikçe artan eðitim kurumlarý da faaliyetteydi. Bu okullarýn her biri kendi amaçlarý doðrultusunda eðitim yapýyordu. Buna göre, Mustafa Kemal in yetiþtiði dönemdeki Osmanlý eðitim anlayýþýyla ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Eðitim faaliyetleri laik esaslara dayanmaktadýr. B) Azýnlýklar kendi eðitim programlarýný uygulamaktadýr. Yukarýdaki öðrenciler Mustafa Kemal in hayatýyla ilgili bazý bilgiler vermiþtir. Buna göre, öðrencilerden hangisinin verdiði bilgi yanlýþtýr? A) Büþra nýn B) Emre nin C) Bilge nin D) Ahmet in 20. C) Okullar tek bir merkez tarafýndan denetlenmemektedir. D) Eðitim faaliyetlerinde birlik bulunmamaktadýr. Mustafa Kemal in Katýldýðý Savaþlar ve Yer Aldýðý Cepheler Trablusgarp Savaþý Çanakkale Savaþý 8. II. Meþrutiyet in ilanýndan sonra, meþrutiyet karþýtý gruplarýn kýþkýrtmasýyla Ýstanbul da bir ayaklanma çýktý. Tarihimizde 3 Mart Olayý olarak bilinen bu ayaklanmayý Hareket Ordusu bastýrdý. Mahmut Þevket Paþa komutasýnda Selanik ten yola çýkan bu orduda kurmay baþkan olarak Mustafa Kemal de yer aldý. Verilen bilgilere dayanarak, aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz?. Derne 2. Tobruk 3. Arýburnu Yukarýdaki þemada verilen bilgilerden hangileri yer deðiþtirirse þema doðru olur? A) - c B) 2 - b C) 2 - c D) 3 - a a) Bingazi b) Anafartalar c) Conkbayýrý A) Mustafa Kemal in isyanýn nedenleri hakkýndaki tespitlerine B) Hareket Ordusu nun yeni rejimi koruyucu bir özellik taþýdýðýna C) Ayaklanmanýn bastýrýlmasýnda Mustafa Kemal in de görev aldýðýna D) 3 Mart Olayý nýn gerici bir ayaklanma olduðuna SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 7

18 ÝNGÝLÝZCE TESTÝ.- 3. sorularda verilen resme göre boþ býrakýlan yerlere uygun gelecek seçeneði bulunuz. 3.. My father a bad accident yesterday. A) had B) is going to have C) will have D) has My mother to work everyday. A) is going / walking B) is driving / by car C) arrives / by taxi D) goes / on foot sorularda yanlýþ ya da gereksiz yazýlmýþ sözcüðü bulunuz. 4. A student must cheat in the exams. A) must B) cheat C) a D) in She never doesn t have breakfast in the mornings, but she has lunch at work. 9 pm 0 pm A) doesn t have B) has C) never D) lunch My daughter her homework before she to bed last night. A) does / go B) finishes / going C) did / went D) studying / sleeps 6. He didn t called the police after the accident. A) after B) call C) the D) didn t 8

19 sorularda verilen resmi doðru ifade eden seçeneði bulunuz. 7. A) My son is laughing. B) My son is working. C) My son is sunbathing D) My son is swimming. A) She should stop eating junk food. B) She shouldn t walk. C) She should sleep early. D) She should eat more Last Summer This Summer A) My sister climbed to the mountains last summer. B) My sister is climbing to the mountains this summer. C) My sister didn t swim last summer. D) My sister is swimming this summer. A) She is cleaning the kitchen. B) She is ironing the clothes. C) She is going to cook for tonight. D) She is going to paint the kitchen. 9

20 sorularda verilen seçeneklerden hangisi resmi doðru ifade etmemektedir? sorularda verilen yanlýþ cümle hangi seçenek kullanýlýrsa doðru cümle olur?. 4. If you are tired, you shouldn t go to bed early. A) were B) will C) should D) but A) They are waiting for a bus. B) They are at the bus-stop. C) They are getting on the bus now. D) They are going to get on the bus. 5. She doesn t likes skiing, but she loves surfing. A) love B) and C) to ski D) like A driver mustn t be careful. A) It is going to rain. B) The wind is blowing. C) It isn t hot. It is cool. A) must B) shouldn t C) doesn t have to D) drives D) It is going to be hot and snowy soon When I was young, I can climb up trees. A) am B) could C) old D) can t My father is a doctor. A) He treats the patients. B) He gives the patients medicine. C) He examines the patients. D) He designs the patients. SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. 20

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM 7. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? 2 1 1 2 A) B) C) D) 3 2 3

Detaylı

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7 TEST 8 Ünite Sonu Testi 1. 40 m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 2. A noktasýndan harekete baþlayan üç atletten Sema I yolunu, Esra II yolunu, Duygu ise III yolunu kullanarak eþit sürede B noktasýna

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki þekillerden hangisi bu dört þeklin hepsinde yoktur? A) B) C) D) 2. Yandaki resimde kaç üçgen vardýr? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 3. Yan taraftaki þekildeki yapboz evin eksik parçasýný

Detaylı

Matematik ve Türkçe Örnek Soru Çözümleri Matematik Testi Örnek Soru Çözümleri 1 Aþaðýdaki saatlerden hangisinin akrep ve yelkovaný bir dar açý oluþturur? ) ) ) ) 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2

Detaylı

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller 1 4 7 10 5 2 3 11 6 8 9 Noktalý kâðýtta bazý geometrik þekiller verilmiþtir. Bu þekillere göre aþaðýdaki ifadelerden doðru olanlarýn yanýna D yanlýþ olanlarýn yanýna Y harfini

Detaylı

ORAN - ORANTI TEST / 1

ORAN - ORANTI TEST / 1 ORAN - ORANTI TEST / 1 1. Aþaðýdaki oranlardan hangisi birimlidir? 4cm 5kg 5m A) B) C) 7cm 17g 7dk 4L 8dk D) E) 7L 15sa 5. a3b b2c a c A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 2. 4kg 100 kg iþleminin sonucu kaçtýr? 6.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 4 puanlýk sorular. Bir dörtgenin köþegenleri, dörtgeni dört üçgene ayýrmaktadýr. Her üçgenin alaný bir asal sayý ile gösterildiðine göre, aþaðýdaki sayýlardan hangisi bu dörtgenin

Detaylı

ünite SAYILAR ve İŞLEMLER Matematik Yandaki işlemde, her harf farklı bir doğal sayıyı göstermektedir. 4. A C C D E F TEST 1 Buna göre A + B kaçtır?

ünite SAYILAR ve İŞLEMLER Matematik Yandaki işlemde, her harf farklı bir doğal sayıyı göstermektedir. 4. A C C D E F TEST 1 Buna göre A + B kaçtır? ünite SYILR ve İŞLEMLER ES 4. B D E 5 5 Matematik Yandaki işlemde, her harf farklı bir doğal sayıyı göstermektedir. Buna göre + B kaçtır?. 8 ) 40 B) 50 ) 75 D) 90 B 8 sayısı şekildeki gibi asal çarpanlarına

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. þaðýdaki þekilde kenar uzunluklarý 4 ve 6 olan iki eþkenar üçgen ve iç teðet çemberleri görülmektedir. ir uðurböceði üçgenlerin kenarlarý ve çemberlerin üzerinde yürüyebilmektedir.

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 04 DERSHANELERÝ Konu TEMEL KAVRAMLAR - III Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik l l l EÞÝTSÝZLÝKLER I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik Çift ve Tek Katlý Kök, Üslü ve Mutlak Deðerlik Eþitsizlik l Alýþtýrma 1 l Eþitsizlik

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK SAYI BASAMAKLARI - I TS YGSH YGS 06 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Küçük bir salyangoz, 10m yüksekliðinde bir telefon direðine týrmanmaktadýr. Gündüzleri 3m týrmanabilmekte ama geceleri 1m geri kaymaktadýr. Salyangozun direðin tepesine týrmanmasý

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Bir dik ikizkenar ABC üçgeni, BC = AB = birim olacak þekilde veriliyor. Üçgenin C köþesini merkez kabul ederek çizilen ve yarýçapý birim olan bir yay, hipotenüsü D noktasýnda, üçgenin

Detaylı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. a, b, c birbirinden farklý rakamlardýr. 2a + 3b - 4c ifadesinin alabileceði

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1 TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1 1. Aþaðýdakilerden kaç tanesi rakam deðildir? I. 0 II. 4 III. 9 IV. 11 V. 17 5. Aþaðýdakilerden hangisi birbirinden farklý iki rakamýn toplamý olarak ifade edilemez? A) 1 B) 4

Detaylı

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn. ünite1 Türkçe Sözcük - Karþýt Anlamlý Sözcükler TEST 1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? Annemle þakalaþýrken zil çaldý. Gelen Burcu ydu. Bir elinde büyükçe bir poþet, bir elinde bebeði vardý.

Detaylı

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri 1 2 1 1 2 Çok Sýcak Soðuk Sýcak Çok Soðuk D B C Çorba Kutuplar Yanardað Sonbahar Yukarýda yer alan 1. ve 2. kutudakiler

Detaylı

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý CEBÝRSEL ÝFADELER ve DENKLEM ÇÖZME Test -. x 4 için x 7 ifadesinin deðeri kaçtýr? A) B) C) 9 D). x 4x ifadesinde kaç terim vardýr? A) B) C) D) 4. 4y y 8 ifadesinin terimlerin katsayýlarý toplamý kaçtýr?.

Detaylı

6. Büyük kan dolaþýmýnýn amacý nedir? Büyük kan dolaþýmýnda kanýn izlediði yolu kýsaca açýklayýnýz.

6. Büyük kan dolaþýmýnýn amacý nedir? Büyük kan dolaþýmýnda kanýn izlediði yolu kýsaca açýklayýnýz. Soru - Yanýt 10 1. Dolaþým sisteminin elemanlarý nelerdir? Yanýt: Dolaþým sisteminin elemanlarý kalp, damarlar ve kandýr. 2. Dolaþým sisteminin görevi nedir? Yanýt: Vücuttaki hücrelere oksijen ve besin

Detaylı

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim Matematik 1. Fasikül ÜNÝTE 1 Geometriye Yolculuk ... ÜNÝTE 1 Geometriye Y olculuk Çevremizdeki Geometri E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim E E E E E Üçgenler

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. Ahmet, Beril, Can, Deniz ve Ergün bir çift zar atýyorlar. Ahmet Beril Can Deniz Ergün Attýklarý zarlarýn toplamýna bakýldýðýna göre, en büyük zarý kim atmýþtýr?

Detaylı

PRESENT PERFECT TENSE WITH JUST / ALREADY / YET

PRESENT PERFECT TENSE WITH JUST / ALREADY / YET PRESENT PERFECT TENSE WITH JUST / ALREADY / YET Bir önceki ünitede Present Perfect Tense iþlenmiþti. Bu nedenle, aþaðýda tekrar amaçlý bir özet verilmiþtir. Present Perfect Tense; Tamamlanmýþ ya da bitmiþ

Detaylı

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere,

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere, ., 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ve 0 sayýlarý ile bölündüðünde sýrasýyla,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ve 9 kalanlarýný veren en küçük tamsayý aþaðýdakilerden hangisidir? A) 59 B) 59 C) 50 D) 5039 E) 0!- 3. Yasin, annesinin

Detaylı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. 3 2x +1 = 27 olduðuna göre, x kaçtýr? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 4. Yukarýda

Detaylı

Kümeler II. KÜMELER. Çözüm A. TANIM. rnek... 3. Çözüm B. KÜMELERÝN GÖSTERÝLMESÝ. rnek... 1. rnek... 2. rnek... 4. 9. Sýnýf / Sayý..

Kümeler II. KÜMELER. Çözüm A. TANIM. rnek... 3. Çözüm B. KÜMELERÝN GÖSTERÝLMESÝ. rnek... 1. rnek... 2. rnek... 4. 9. Sýnýf / Sayý.. Kümeler II. KÜMLR. TNIM Küme, bir nesneler topluluðudur. Kümeyi oluþturan nesneler herkes tarafýndan ayný þekilde anlaþýlmalýdýr. Kümeyi oluþturan nesnelerin her birine eleman denir. Kümeyi genel olarak,,

Detaylı

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma Ýçindekiler 1. FASÝKÜL 1. ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta Düzlem ve Düzlemsel Þekiller Geometrik Cisimlerin Yüzleri ve Yüzeyleri Tablo ve Þekil Grafiði Üç Basamaklý Doðal Sayýlar Sayýlarý Karþýlaþtýrma

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - II EÞÝTSÝZLÝKLER - I MF TM LYS1 13 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

8. SINIF FEN B L MLER

8. SINIF FEN B L MLER 8. SINIF FEN B L MLER KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi ve Grafik: Tudem Grafik Ekibi Baský ve

Detaylı

BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6

BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6 BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6 1. A sayýsýnýn B ile bölümünden bölüm 4, kalan 3 tür. B sayýsýnýn C ile bölümünden bölüm 6, kalan 5 tir. Buna göre, A sayýsýnýn 12 ile bölümünden kalan A) 7 B) 8 C) 9 D) 10

Detaylı

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn 4. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn toplamý kaçtýr? A) 83 B) 78 C) 91 D) 87

Detaylı

ünite1 Hücre 3. Öðretmenin sorularý ve Müge nin yanýtlarý tabloda verilmiþtir: 1. Tabloda öðretmenin sorularý ve Duygu nun yanýtlarý bulunmaktadýr.

ünite1 Hücre 3. Öðretmenin sorularý ve Müge nin yanýtlarý tabloda verilmiþtir: 1. Tabloda öðretmenin sorularý ve Duygu nun yanýtlarý bulunmaktadýr. ünite1 TEST 1 1. Tabloda öðretmenin sorularý ve Duygu nun yanýtlarý bulunmaktadýr. Öðretmenin Duygu nun sorularý yanýtlarý 1 Sitoplazmasý var mý? Var. 2 Hücre çeperi var mý? Yok. 3 Kloroplast organeli

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Dünyanýn en büyük dairesel pizzasý 128 parçaya bölünecektir. Her bir kesim tam bir çap olacaðýna göre kaç tane kesim yapmak gerekmektedir? A) 7 B) 64 C) 127 D) 128 E) 256 2. Ali'nin

Detaylı

1. BÖLÜM. 4. Bilgi: Bir üçgende, iki kenarýn uzunluklarý toplamý üçüncü kenardan büyük, farký ise üçüncü kenardan küçüktür.

1. BÖLÜM. 4. Bilgi: Bir üçgende, iki kenarýn uzunluklarý toplamý üçüncü kenardan büyük, farký ise üçüncü kenardan küçüktür. 8. SINIF COÞMY SORULRI 1. ÖLÜM DÝKKT! u bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. 1. 1 1 1 1 1 1 D E F 1 1 1 C 1 ir kenarý 1 birim olan 24 küçük kareden oluþan þekilde alaný 1 birimkareden

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu ÝÞLEM YETENEÐÝ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 01 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki seçeneklerden hangisinde bulunan parçayý, yukarýdaki iki parçanýn arasýna koyarsak, eþitlik saðlanýr? A) B) C) D) E) 2. Can pencereden dýþarý baktýðýnda, aþaðýdaki gibi parktaki

Detaylı

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý TEST 2 Sözcük - Sihirli Sözler 2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? Vaktiyle bir kaplumbaða ve iki kaz arkadaþý vardý. Birlikte bir gölde yaþarlardý. Gel zaman

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - I

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - I BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - I SAYI BASAMAKLARI - II MF TM YGS LYS1 05 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra

Detaylı

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna Artan - Azalan Fonksionlar Ma. Min. ve Dönüm Noktalarý ÖSYM SORULARI. Aþaðýdaki fonksionlardan hangisi daima artandýr? A) + = B) = C) = ( ) + D) = E) = + (97). f() = a + fonksionunda f ý () in erel (baðýl)

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýda verilen iþlemleri sýrayla yapýp, soru iþareti yerine yazýlmasý gereken sayýyý bulunuz. A) 7 B) 8 C) 10 D) 15 2. Erinç'in 10 eþit metal þeridi vardýr. Bu metalleri aþaðýdaki

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Hangi þeklin tam olarak yarýsý karalanmýþtýr? A) B) C) D) 2 Þekilde görüldüðü gibi þemsiyemin üzerinde KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyenin görüntüsü deðildir?

Detaylı

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0 Tam Sayýlarýn Kuvveti Sýfýr hariç her sayýnýn sýfýrýncý kuvveti e eþittir. n 0 = (n 0) Sýfýrýn (sýfýr hariç) her kuvvetinin deðeri 0 dýr. 0 n = 0 (n 0) Bir sayýnýn birinci kuvveti her zaman kendisine eþittir.

Detaylı

TEOG1 DENEME SINAVI 2 ( DNA, Mitoz,Mayoz Kapsamlı)

TEOG1 DENEME SINAVI 2 ( DNA, Mitoz,Mayoz Kapsamlı) 1. TEOG1 DENEME SINAVI 2 ( DNA, Mitoz,Mayoz Kapsamlı) Yukarıdaki şekil için aşağıda yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır? A) Hücre 2 kere mitoz bölünme geçirmiştir. B) Oluşan yavru hücreler ana hücrenin

Detaylı

TEOG1 DENEME SINAVI 1 ( DNA, Mitoz, Mayoz Kapsamlı)

TEOG1 DENEME SINAVI 1 ( DNA, Mitoz, Mayoz Kapsamlı) TEOG1 DENEME SINAVI 1 ( DNA, Mitoz, Mayoz Kapsamlı) 4. 1.Şekilde hayvan hücresinin mitoz bölünmede bir evresi gösterilmiştir. Bu evreden sonra aşağıdakilerden hangisi gerçekleşmez? A) Kalıtım maddesinin

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Ailemdeki her çocuðun en az iki erkek kardeþi ve en az bir kýz kardeþi vardýr. Buna göre ailemdeki çocuk sayýsý en az kaç olabilir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 2. Þekildeki halkalarýn

Detaylı

4. 5. x x = 200!

4. 5. x x = 200! 8. SINIF COÞMY SORULRI 1. ÖLÜM 3. DÝKKT! u bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. adým (2) 2. adým (4) 1. x bir tam sayý ve 4 3 x 1 7 5 x eþitsizliðinin doðru olmasý için x yerine

Detaylı

1. Nüfusun Yaþ Gruplarýna Daðýlýmý

1. Nüfusun Yaþ Gruplarýna Daðýlýmý Köylerden (kýrsal kesimden) ve iþ olanaklarýnýn çok sýnýrlý olduðu kentlerden yapýlan göçler iþ olanaklarýnýn fazla olduðu kentlere olur. Ýstanbul, Kocaeli, Ýzmir, Eskiþehir, Adana gibi iþ olanaklarýnýn

Detaylı

KÜMELER TEST / 1. 1. Aþaðýdakilerden hangisi bir küme belirtir?

KÜMELER TEST / 1. 1. Aþaðýdakilerden hangisi bir küme belirtir? KÜMELER TEST /. þaðýdakilerden hangisi bir küme belirtir? 6. ten küçük asal sayýlar kümesinin Venn þemasý ile gösterimi aþaðýdakilerden ) Yýlýn aylarý ) Sokaktaki yaþlý insanlar ) Trabzondaki en iyi lokantalar

Detaylı

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez?

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez? 5. SINIF COÞMY SORULRI 1. 1. BÖLÜM DÝKKT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. Kazan Bardak Tam dolu kazandan 5 bardak su alýndýðýnda kazanýn 'si boþalmaktadýr. 1 12 Kazanýn

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 ünite1 Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öðreniyorum TEST 1 3. coðrafya tarih biyoloji fizik arkeoloji filoloji 1. Ali Bey yaþadýðý yerin sosyal yetersizlikleri nedeniyle, geliþmiþ bir kent olan Ýzmir e

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular. Aþaðýdaki þekilde her kutudaki sayý altýndaki iki kutuda bulunan sayýlarýn toplamýna eþittir. Soru iþaretinin bulunduðu kutudaki sayý kaçtýr? 2039 2020? 207 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

Detaylı

10. 4a5, 2b7 ve 1cd üç basamaklý sayýlardýr.

10. 4a5, 2b7 ve 1cd üç basamaklý sayýlardýr. 5. ACB + AC BC iþlemine göre, A.C çarpýmý kaçtýr? 0. 4a5, b7 ve cd üç basamaklý sayýlardýr. 4a5 b7 cd A) B) 4 C) 5 D) 6 E) olduðuna göre, c + b a + d ifadesinin deðeri kaçtýr? A) 8 B) C) 5 D) 7 E) 8 (05-06

Detaylı

ünite1 1. Aþaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur? A. ýþýn, B. doðru parçasý, d C. nokta, A D. doðru,

ünite1 1. Aþaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur? A. ýþýn, B. doðru parçasý, d C. nokta, A D. doðru, ünite1 Geometri Matematik E 1 3. 1. þaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur?. ýþýn, B B. doðru parçasý, d. nokta,. doðru, B Y erilen açýnýn gösterimi aþaðýdakilerden hangisi olabilir?.

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ. TEOG-2 DE % 100 isabet

FEN BÝLÝMLERÝ. TEOG-2 DE % 100 isabet TEOG-2 DE % 1 isabet 1. Geyik Aslan Ot Fare ýlan Atmaca Doðal bir ekosistemde enerji aktarýmý þekildeki gibi gösterilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki açýklamalardan hangisi yanlýþtýr? Aslan ile yýlan 2. dereceden

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1

DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1 DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1 1. x ve y farklý rakamlar olduðuna göre, x+y toplamý en çok 5. a bir doðal sayý olmak üzere aþaðýdakilerden hangisi a 2 +1 ifadesinin deðeri olamaz? A)

Detaylı

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden ünite 1 OKUL HEYECANIM TEST 1 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? Hayat Bilgisi Vatan ve ulus sevgisinin öðrenildiði yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr?

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 20 17 1. =? 2 + 0 + 1 + 7 A) 3,4 B) 17 C) 34 D) 201,7 E) 340 2. Berk tren yolu modeliyle oynamayý çok sever. Yaptýðý tren yolu modelinde, bazý nesneleri 1:87 oranýnda küçülterek oluþturmuþtur.

Detaylı

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı,

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı, MİTOZ Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı, sitoplazma ve çekirdekten meydana gelmiştir. Hücreler büyüme ve gelişme sonucunda belli bir olgunluğa

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular. Þekildeki takvim yapraðý bir ayý göstermektedir. Maalesef üzerine mürekkep dökülmüþtür ve günlerden çoðu görülmemektedir. Bu ayýn 7 si hangi güne denk gelir? P S Ç P C C P 3 4 5 6 7

Detaylı

2014 2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ÝLKOKULLAR ARASI 2. Zeka Oyunlarý Turnuvasý 7 Mart Silence Ýstanbul Hotel TURNUVA PROGRAMI 09.30-10.00 10.00-10.45 11.00-11.22 11.35-11.58 12.10-12.34 12.50-13.15

Detaylı

MATEMATİK SORU BANKASI

MATEMATİK SORU BANKASI Bu kitap tarafından hazırlanmıştır. MATEMATİK SORU BANKASI ISBN-978-605-6067-8- Sertifika No: 748 Konu Kavrama s e r i s i Üniversiteye Hazırlık & Okula Yardımcı Bu kitabın tüm basım ve yayın hakları na

Detaylı

Örnek: 7. Örnek: 11. Örnek: 8. Örnek: 12. Örnek: 9. Örnek: 13. Örnek: 10 BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ.

Örnek: 7. Örnek: 11. Örnek: 8. Örnek: 12. Örnek: 9. Örnek: 13. Örnek: 10 BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ. BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 11 DERSHANELERÝ Konu BÖLME VE BÖLÜNEBÝLME - II Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. 20,16 ile 3,17 ondalýk sayýlarý arasýnda kaç tane tam sayý vardýr? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 2. Aþaðýdaki trafik iþaretlerinden hangisinin simetri ekseni

Detaylı

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor Türkiye'nin insanlarý, mevcut saðlýk düzeyini hak etmiyor. Saðlýk hizmetleri için ayrýlan kaynaklarýn yetersizliði, kamunun önemli oranda saðlýk

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Ayla 1997 ve kardeþi Cemile 2001 yýlýnda doðmuþtur. Bu iki kýz kardeþin yaþlarý farký için aþaðýdakilerden hangisi her zaman doðrudur? A) 4 yýldan azdýr B) en az 4 yýldýr C) tam 4

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Þemsiyemin üzerinde saðdaki þekilde de görüldüðü gibi KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyeme ait bir resimdir? A) B) C) D) 2. Dört eþ dikdörtgen daha büyük bir dikdörtgen

Detaylı

DERSHANELERÝ MATEMATÝK

DERSHANELERÝ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ KÜMELER - I Konu Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK 53 TS YGSH YGS 53 Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama

Detaylı

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir? 1) 3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir? A) Genetik yapısı aynı hücreler oluşur. B) Tür içi çeşitliliğin ortaya çıkmasını sağlar. C) Eşeyli üreme için

Detaylı

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I YGS-LYS GEOMETRÝ Konu Anlatýmý DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I ANALÝTÝK DÜZLEM Baþlangýç noktasýnda birbirine dik olan iki sayý doðrusunun oluþturduðu sisteme dik koordinat sistemi, bu doðrularýn belirttiði düzleme

Detaylı

Bir çiftin dört çocuğunun kan grubu yukarıdaki gibidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi anne ve babanın kan gruplarından olamaz?

Bir çiftin dört çocuğunun kan grubu yukarıdaki gibidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi anne ve babanın kan gruplarından olamaz? 4) İnsanlarda kahverengi gözlülük yeşil gözlülüğe baskındır.aşağıda verilen göz genotiplerinden hangisine sahip olan aileden, yeşil gözlü çocuk olma ihtimali yoktur? 1) Himalaya tavşanı, tüyü kazınıp buz

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Leyla nýn 10 tane lastik mührü vardýr. Her mührün üzerinde 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9 rakamlarýndan biri yazýlýdýr. Kanguru sýnavýnýn tarihini þekilde görüldüðü gibi yazan Leyla,

Detaylı

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6.

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6. LYS ÜNÝVERSÝTE HAZIRLIK ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI A Soru saýsý: 0 Yanýtlama süresi: dakika Bu testle ilgili anýtlarýnýzý optik formdaki Matematik bölümüne iþaretleiniz. Doðru anýtlarýnýzýn

Detaylı

ünite1 Destek ve Hareket Fen Bilimleri 3. vücudumuzun dik olarak durmasýný saðlayan sistemi elemanýdýr. Verilen cümledeki sembollere aþaðýdakilerden

ünite1 Destek ve Hareket Fen Bilimleri 3. vücudumuzun dik olarak durmasýný saðlayan sistemi elemanýdýr. Verilen cümledeki sembollere aþaðýdakilerden ünite1 Destek ve Hareket Fen Bilimleri 1. TEST 1 Ali, öðretmenin verdiði çizim ödevini yukarýdaki þekilde yapmýþtýr. Buna göre Ali nin çizdiði iskelet bölümü için, I. Kafatasý olarak adlandýrýlýr. II.

Detaylı

KÖKLÜ SAYILAR TEST / 1

KÖKLÜ SAYILAR TEST / 1 KÖKLÜ SAYILAR TEST / 1 1. Aþaðýdakilerden hangisi reel sayý deðildir? A) B) C) 0 D) 8 E). 6 2 9 A) 16 B) 18 C) 20 D) 2 E) 0 2. Aþaðýdakilerden hangisi irrasyonel sayýdýr? 6. Aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr?

Detaylı

MATEMATÝK TESTÝ. Pozitif n tam sayýlarý için, 10,23 0, 4 1,023 0,04. n! = (n. iþleminin sonucu kaçtýr? R(n) 2).

MATEMATÝK TESTÝ. Pozitif n tam sayýlarý için, 10,23 0, 4 1,023 0,04. n! = (n. iþleminin sonucu kaçtýr? R(n) 2). MATEMATÝK TESTÝ. Bu testte 0 soru vardýr.. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Matematik Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.. 0, 0, 4,0 0,04 iþleminin sonucu kaçtýr? A) 0 B) 9 0 D) 0 E) 0 4. Pozitif n

Detaylı

Aşağıda mitoz bölünme safhaları karışık olarak verilmiştir.

Aşağıda mitoz bölünme safhaları karışık olarak verilmiştir. 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖRNEK 8.SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI Adı Soyadı : No: Sınıf: Resimdeki türlerin bazı hücrelerindeki kromozom sayılarını yazınız. (4x2p) Aşağıda mitoz bölünme

Detaylı

GEOMETRÝK ÞEKÝLLER. üçgen. bilgi

GEOMETRÝK ÞEKÝLLER. üçgen. bilgi bilgi GEOMETRÝK ÞEKÝLLER Tacýn ve basket potasýnýn þekilleri arasýnda nasýl bir benzerlik veya fark vardýr? Tacýn þeklinde bir açýklýk varken, basket potasýnýn þekli tamamen kapalýdýr. Buradan þekillerin

Detaylı

TÜRKÇE TESTÝ A A A A A. 4. Aþaðýdaki cümlelerde altý çizili sözcüklerden hangisi çýkarýlýrsa anlamda daralma olmaz?

TÜRKÇE TESTÝ A A A A A. 4. Aþaðýdaki cümlelerde altý çizili sözcüklerden hangisi çýkarýlýrsa anlamda daralma olmaz? TÜRKÇE TESTÝ 1. Ressam Atakan Çizdiðim her resim ister istemez kendi hayatýmdan izler taþýr. Ressam Atakan ýn cümlesine altý çizili sözün kattýðý anlam, aþaðýdakilerin hangisinde vardýr? A) Ýstemeyerek

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - II II. DERECEDEN DENKLEMLER - IV MF TM LYS1 08 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten

Detaylı

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01 Matematik Mantýk Kümeler Sevgili öðrenciler, hayatýnýza yön verecek olan ÖSS de, baþarýlý olmuþ öðrencilerin ortak özelliði, 4 yýl boyunca düzenli ve disiplinli çalýþmýþ olmalarýdýr. ÖSS Türkiye Birincisi

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II ÝREY DERSHNELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS NLTIM FÖYÜ DERSHNELERÝ Konu Ders dý ölüm Sýnav DF No. MTEMTÝK - II TRÝGNMETRÝ - I MF TM LYS 8 Ders anlatým föleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr.

Detaylı

ünite1 Bir Kahraman Doğuyor Bir Kahraman Doğuyor T.C. Ýnkýlâp Tarihi ve Atatürkçülük TEST

ünite1 Bir Kahraman Doğuyor Bir Kahraman Doğuyor T.C. Ýnkýlâp Tarihi ve Atatürkçülük TEST ünite1 Bir Kahraman Doğuyor TEST 1. Mustafa Kemal Batý uygarlýðýnýn bütün görkemiyle dünyayý etkisi altýna almaya başladığı, Batýlý büyük devletlerin dünyanýn büyük bir kýsmýný sömürgeleþtirdikleri, içeride

Detaylı

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr?

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr? ünite1 TEST 1 Doðal Sayýlar Matematik 4. 10 491 375 doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr? 1. Ýki milyon yüz üç bin beþ yüz bir biçiminde okunan doðal sayý aþaðýdakilerden A.

Detaylı

Mustafa Kemal: Çocukluk, Eðitim ve Askerlik Hayatý. Dört Þehir - Liderlik Yolunda Mustafa Kemal. Deðer Yayýnlarý, temelde okul derslerinize yar-

Mustafa Kemal: Çocukluk, Eðitim ve Askerlik Hayatý. Dört Þehir - Liderlik Yolunda Mustafa Kemal. Deðer Yayýnlarý, temelde okul derslerinize yar- dýmcý olmak, bu paralelde sizleri sýnavlara da hazýrlamak amacýyla Öðrenci Takipli Eðitim Seti ni hazýrladý. Bu sette, T.C. Ýnkýlap Tarihi ünitelere göre düzenlenmiþ 3 fasikül bulunmaktadýr. Bu fasikül-

Detaylı

BASIN DUYURUSU (25.08.2002) 2002 Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) Yerleþtirme Sonuçlarý

BASIN DUYURUSU (25.08.2002) 2002 Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) Yerleþtirme Sonuçlarý BASIN DUYURUSU (25.08.2002) 2002 Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) Yerleþtirme Sonuçlarý 16 Haziran ve 23 Haziran 2002 tarihlerinde yapýlan Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) ve Yabancý Dil Sýnavý (YDS) sonuçlarýna aðýrlýklý

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Þekildeki 9 balon sabit, 3 ok ise gösterilen doðrultuda hareket etmektedirler. Bir ok, balonu vurup patlattýktan sonra ayný yönde hareket etmeye devam etmektedir. Þekle göre oklarla

Detaylı

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ TEOG DENEME SINAVI SORULARI 4.

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ TEOG DENEME SINAVI SORULARI 4. 1. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ TEOG DENEME SINAVI SORULARI 4. Çiftçi çok hızlı büyüyen ve bol ürün aldığı bir bitki türünü yukarıdaki gibi yetiştiriyor. Buna göre çiftçinin bunu yapmasındaki amacı aşağıdakilerden

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 puanlýk sorular. Saat 7:00 den 7 saat sonra saat kaçtýr? A) 8.00 B) 0.00 C).00 D).00 E).00. Bir grup kýz daire þeklinde duruyorlar. Alev Mina nýn solunda dördüncü sýrada, saðýnda

Detaylı

LYS MATEMATÝK II - 10

LYS MATEMATÝK II - 10 ÝREY DERSHNELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS UYGULM FÖYÜ (MF-TM) DERSHNELERÝ LYS MTEMTÝK II - 0 PRL - I Ders anlatým föleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr. dý Soadý :... u kitapçýðýn her hakký

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER

4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER MATEMATÝK 4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER Test(1-3) Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Test(4) Birinci Dereceden Ýki Bilinmeyenli Denklemler KARTEZYEN egitim - yayinlari 1. DERECEDEN DENKLEMLER

Detaylı

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE 3 Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Hücre Bölünmesi ve Kalýtým MÝTOZ... 12. Ölçme ve Deðerlendirme... 17. Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 18 KALITIM...

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Hücre Bölünmesi ve Kalýtým MÝTOZ... 12. Ölçme ve Deðerlendirme... 17. Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 18 KALITIM... ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE Hücre Bölünmesi ve Kalýtým MÝTOZ... 12 Ölçme ve Deðerlendirme... 17 Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 18 KALITIM... 21 Ölçme ve Deðerlendirme... 27 Kazaným Deðerlendirme Testi - 2...

Detaylı

A Ç I K L A M A L A R

A Ç I K L A M A L A R A Ç I K L A M A L A R 2006-ÖSS'ye giren adaylara iki bölümden oluþan bir sýnav uygulanmýþtýr. Birinci bölümde ortak derslerle ilgili Matematik-1 Testi (Mat-1), Fen Bilimleri-1 Testi (Fen-1), Türkçe Testi

Detaylı

8. SINIF T.C. Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük

8. SINIF T.C. Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük 8. SINIF T.C. Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi ve Grafik: Tudem

Detaylı

1. BÖLÜM. 1. a < b < 0 < c ise, aþaðýdakilerden hangisi daima pozitiftir? BB A) (a b). (b + c) B) (a + b). (a c) C) b. (c + b) D) a. b.

1. BÖLÜM. 1. a < b < 0 < c ise, aþaðýdakilerden hangisi daima pozitiftir? BB A) (a b). (b + c) B) (a + b). (a c) C) b. (c + b) D) a. b. 7. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. a < b < 0 < c ise, aþaðýdakilerden hangisi daima pozitiftir? A) (a b). (b + c) B) (a + b).

Detaylı