3-C Sınıf Öğretmeni OKUL MÜDÜRÜ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "3-C Sınıf Öğretmeni OKUL MÜDÜRÜ"

Müge Hamzaoğlu
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Ders MATEMATİK 17/21 EYLÜL 2018 DOĞAL SAYILARI OKUMA VE YAZMA BASAMAK KAVRAMI YUVARLAMA Süre DERS SATİ Kullanılan Eğitim Teknoloji-Araç, Gereç ve Kaynakça -Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. -Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler. BASAMA,SAYI DEĞERİ,BİRLİK ONLUK ANLATMA ABAKÜS Üç basamaklı doğal sayıların okunması ve yazılması çalışması yapılacak. Basamak değimi hissettirilecek içinde her hangi bir sayıdan başlayarak birer onar ve yüzer sayma çalışması yapılacak. Üç basamaklı doğal sayıların basamak ve sayı değeri üzerinde etkinlik yapılacak. 367 doğal sayısını okuyalım yazalım. basmak ve sayı değerlerini söyleyelim. Ders HAYAT BİLGİSİ 17/21 EYLÜL 2018 OKULUMUZDA HAYAT Süre DERS SAATİ Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça HB Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder. Öğrencilerin ilgi alanları ve becerilerinden (iş birliği, planlı ve verimli çalışma, iletişim vb.) hareketle konu açıklanır. Öğrencilerden öz değerlendirme yapmaları istenir. Güçlü yönleri takdir edilirken güçlendirilmesi gereken yönlerini geliştirebilecekleri üzerinde durulur. Geliştirmeniz gereken yönünüz var mı? Nedir? Ne yapmalısınız?

2 BÖLÜM II DERS SÜRE TARİH FEN BİLİMLERİ 3 DERS SAATİ EYLÜL 2018 SÜRE DERS SAATİ Gezegenimizi Tanıyalım / Dünya ve Evren ALT Dünya nın Şekli Dünya nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır. Dünya nın şekliyle ilgili model hazırlar. YÖNTEM VE TEKNİK Anlatım, dinleme, soru-cevap, deney, araştırma, inceleme, uygulama. Ders kitabı ve yardımcı kitaplar, Güncel yayınlar, Resim ve fotoğraflar, bilgisayar, TEK.ARAÇ VE GEREÇ dünya modeli Sınıf Dünya mızın Şekli Neye Benziyor? Öğrenciler, Dünya mızın şekli nasıldır? sorusuna ön bilgilerine dayanarak cevap ararlar. Daha sonra, uzaydan çekilmiş fotoğraflar, varsa, video-cd, slayt ve bilgisayar simülasyonları yardımıyla bir fikir birliğine varırlar. Dünya nın şekli ile ETKİNLİK ilgili örnekler verir model hazırlar. Uzaklardan Yaklaşan Sessiz Gemi Çok uzaklardan yaklaşmakta olan bir geminin ilk olarak hangi kısmının görülebileceği öğrencilere sorulur. Öğrenciler, çeşitli tahminlerde bulunarak cevabı tartışır ve dünya modeli üzerinde tahminlerini kontrol ederler. Bireysel Öğrenme Etkinlik Dünyanın şekli ile ilgili araştırma yapma Grupla Öğrenme Etkinlik Dünyanın şekli ile ilgili görüşleri araştırma. Dünya nın şekli ile ilgili geçmişte öne sürülen görüşler belirtilir. ÖLÇME Dünyamızın şekli nasıldır? DEĞERLENDİRME Eskiden insanlar dünyayı neye benzetirdi? DERS SÜRE TARİH GÖRSEL SANATLAR 40 DK (17-21 Eylül 2018) Görsel İletişim ve Biçimlendirme ALT Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır. Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşım kullanır. TEK. ARAÇ VE GEREÇ Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklardan esinlenerek fikirler geliştirir. Drama, Örnek olay inceleme, SorgulamaAraştırma Birincil kaynaklardan olan müze, sanat galerisi, ören yerleri vb. ortamlarda inceleme, Disiplinler arası ilişkilendirme yapma, Oyunlaştırma, Eleştirel düşünme,işbirliğine bağlı olarak gruplarla birlikte veya bireysel uygulama çalışması,gözlem Sanat eseri, tıpkıbasım, sanat kitapları belgesel, video, poster, resim, fırça-boya, makaskâğıt vb. Sınıf ETKİNLİK ÖRNEĞİ Beyin fırtınası ile başlayan, tasarlama ve görsel sanat çalışmasını oluşturmaya kadar devam eden sürecin bilinmesi ve uygulanması sağlanır Öğrencilerin karne sevinci, spor etkinliklerinden duyduğu heyecanı vb. duyguları çalışmalarına yansıtmaları istenebilir Sözlü, yazılı ve görsel kaynaklar incelenir. Asimetrik İzler Kağıt üzerine rastgele nokta ve çizgi çalışması yapılması istenir. Ardından öğrencilerden 35 x 50 kağıt, (tercihlerine göre) makarna, mercimek, fasulye, ip, boncuk, makas yapıştırıcı gibi malzemeler ile nokta- çizgi çalışmasına uyacak şekilde tasarım yapılması istenir. Ardından öğrencin yapmış olduğu bir tasarım onaylanarak nokta ve çizgi çalışmaları uygulanır. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Yapılmış örneklerin karşılaştırılmasının istenmesi. -Çalışmada özgünlük, yaratıcılık var mı? -Zamanı iyi kullanıyor mu?

3 Süre: dakika EYLÜL 2018 DERS SERBEST ETKİNLİKLER DERSİ DERS Harf Bulmacası Çözme KAZANIM Seviyelerine uygun harf bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme TEK. ARAÇ VE GEREÇ Anlatım, Gösterip Yaptırma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Benzetim, Drama, Bulmaca Okul, sınıf ETKİNLİK ÖRNEĞİ Hayat bilgisi dersimizin konuları nelerdi? Dersimizde, bu konuların yer aldığı bir bulmaca çözeceğiz. Hazırladığım bulmacayı sıra arkadaşlarınızla beraber çözeceksiniz. Hayat bilgisi dersinde işlenen, ünitenin konuları ile ilgili olarak öğretmen tarafından hazırlanmış bulmaca fotokopilerinin sınıfa dağıtılması, Öğrencilerin arasında dolaşılarak gerektiğinde ip ucu verilmesi, Bulmacanın, sıra grupları tarafından çözülmesi. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Ünite konularıyla ilgili bulmacalar çözebilmek bireye neler kazandırır. Öğrencilerin kelime haznesini geliştirmeye ve bulmaca çözmeye yöneltmeye yönelik çalışmalar yaptırıldı. 1. Okuduğum masalı dinler misiniz? 2. Okuduğum masalda hangi canlı varlıkların olduğunu söyleyebilir misiniz? 3. Bu canlı varlıklar nasıl ses çıkartmaktalar? 4. Bana bu sesleri taklit eder misiniz? DERS SÜRE TARİH OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİK 5 DERS SAATİ EYLÜL 2018 HAREKET BİLGİ VE BECERİLERİ ALT 1.Temel Hareket Bilgi ve Becerileri 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. Anlatım,-Yaparak yaşayaraköğretim, -Gösteri yolu, -Sunuş yolu, -Alıştırma ile öğretim, -Gözlem Okul bahçesi,spor malzemeleri TEK.ARAÇ VE GEREÇLER Sınıf, okul bahçesi 1- Etkinlik sırasında her bir öğrencinin rahatça hareket edebileceği alan olmalıdır. GÜVENLİK ÖNLEMLERİ Sınıftaki öğrenci sayısına göre etkinlik alanı genişletilip daraltılabilir. Oyunlar: ETKİNLİK Değiş Tokuş, Nuh un Gemisi, Top Getirme, Koridor da Vurulmam, Tekler Çiftler yarışması,yıldız oyunu vb. Çeviklik (çabukluk), hareketleri çabuk yapabilme özelliğidir ve özellikle yön değiştirmeler sırasında ani yavaşlama ve yeniden hızlanmayı içerir. Fiziki etkinliklerde kontrollü, dengeli ve koordineli yer değiştirme hareketleri geliştirilmeye çalışılmalı, farklı yön kullanımını içeren etkinlikler oluşturulmalıdır. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Tekler Çiftler yarışması Takım oyunları oynama Fiziksel etkinliklerde kullanacağı kişisel malzemeler için çanta hazırlamayı öğrenirler. BÖLÜM III Yer Değiştirme Becerileri Gözlem

4 DERS SÜRE TARİH MÜZİK 40 DK Eylül 2018 DİNLEME- SÖYLEME- ÇALMA İstiklal Marşı nı anlamına uygun dinler. Anlatım, Gösterip Yaptırma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Benzetim, Drama, TEK. ARAÇ VE Müzik çalar GEREÇLER Okul, sınıf ETKİNLİK ÖRNEĞİ İstiklal Marşı İstiklal marşımız yazılma amacı ve yazıldığı dönemdeki şartlar vurgulanır. Şair Mehmet Akif Ersoy dan bestecisi Zeki Üngör den bahsedilir. İstiklal Marşımızın millî birlik ve beraberliğimizi güçlendirici yönü ve önemi vurgulanır. Marşımızın içerdiği anlamsal bütünlüğe dikkat çekilerek kaset veya cd den dinletilir. Bayrak törenlerinde marşımızın esas duruşta dinlenmesi gerektiği anlatılır. Öğrencilere İstiklal Marşımızın önemini vurgulayacak duygu ve düşünceleri sorulur ve bununla ilgili sınıf içi tartışma yaptırılır. Bireysel Öğrenme Etkinlik Belirli gün ve haftalarda müzik etkinliklerine katılmak için istekli olunur. Öğrenciler bir grup oluşturarak bu etkinliklere katılır. Bunun yanında etkinliklerde daha başarılı olabilmek için çareler aranır. Öğrencilerin belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılmaları için gerekli yönlendirmeler yapılır. 1. İstiklal marşının on kıtasını da biliyor musunuz? 2. İstiklal marşının marş olarak kullanılan ilk kıtasını kurallarına göre söylemesini biliyor musunuz? 3. İstiklal Marşı nın şairi kimdir? 4. İstiklal marş olarak bestecisi kimdir?

5 DERS PLANI BÖLÜM I 17/21 EYLÜL HAFTA Dersin Adı TÜRKÇE ERDEMLER TEMASI - TEMAYA HAZIRLIK- PERFORMANS ÇALIŞMASI- İNCİ Önerilen Süre BÖLÜM II Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder. AKICI OKUMA 1.Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır. Okuma materyallerindeki içindekiler, sözlük ve kaynakça bölümleri tanıtılarak kısaca işlevlerine değinilir. 2.Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ANLAMA 3.Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 4.Okuduğu metnin konusunu belirler. 5. Harfleri yapısına uygun yazar. Anlatım Ders kitabı Dikkati Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri (Ödev, deney, problem çözme vb.) (Proje, gezi, gözlem vb.) Temaya hazırlık soruları sorulacak. Tema başında bulunan resimler incelenecek. Güzel yazı yazma çalışması etkiliği yazılacak.4 hafta performans görevi dağıtılacak. Sesiz okuma kuralları hatırlatılacak. Sesli okuma kuralları hatırlatılacak. Sırayla sesli okuma yapılacak.1,2,3,4,5,6,7,8,9. Etkinliklerle çalışma yapılacak BÖLÜM III Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme- Değerlendirme Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme Değerlendirme etkinlikleri Okuduğunuz metin hakkında ne düşünüyorsunuz? Hasan KAYA İbrahim ÇETİNTAŞ

Benzer belgeler

PEK OKULLARI 3A EYLÜL EKİM. İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur!

PEK OKULLARI 3A EYLÜL EKİM. İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur! PEK OKULLARI 3A 2018 2019 EYLÜL EKİM İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur! 3.SINIF HAT BİLGİSİ ÜNİTE ADI: OKULUMUZDA HAT ETKİNLİK VE AÇIKLAMALAR ÖĞRENME, ÖĞRETME