Sizin Fikriniz Sizin Projeniz 2015 BORSA İSTANBUL ZEYTİNBURNU ANADOLU LİSESİ ADIMINI DOĞRU AT
OKULUMUZ Okulumuz yeni binasında 3. yılı geçirirken eğitim dünyamıza 50. yılında hizmet vermeye devam etmektedir.
ÇALIŞMA GRUBUMUZ Zuhal AKAY Ece Dua KALENDER Nurcan KISA 10-D SINIFI
NEDEN BU PROJE? UYGULANABİLİR BİZ EĞİTİM HEDEFLİ ÇOCUK ODAKLI YETENEKLERİMİZE UYGUN PROJEMİZİ SEÇERKEN GELİŞTİRİLEBİLİR YAYGINLAŞTIRILABİLİR
PROJEMİZİN AŞAMALARI PROJE KONUSU HEDEFLENEN KİTLE PROJE BASAMAKLARI RESİMLEME UYGULAMA BASKI
PROJEMİZİN AŞAMALARI HEDEFLENEN KİTLE: 4. sınıf öğrencilerine kadar trafik eğitiminin verilmemesinden ötürü, bu yaşa kadar olan kitleden seçim yaptık. Hedeflenen kitleyi 4-8 yaş arası belirledik. Bunun sebebi bu yaş grubundaki çocukların aileleri üzerinde çok etkili olmasıdır. PROJEYİ BELİRLEME: Belirlediğimiz yaş gruplarında oyunlarla eğitimin daha kolay ve keyifli olacağını düşündük. Oyun alanlarında kullanılan renkli tata minderlerini kullanmayı düşündük. Bu minderlere trafik kurallarını doğrusu ve yanlışı ile resimleyip bir oyun yapmayı hedefledik. Oyunun sonunda da Trafik Müfettişi Sertifikası vermeyi planladık.
PROJEMİZİN AŞAMALARI RESİMLEME: Resimlerin tamamını 10-D sınıfı öğrencilerinin desteğiyle elde çizim aşaması yapıldı. Çizimler tamamlandıktan sonra bilgisayar ortamına aktarılarak, boyama işlemi yapıldı. BASKI: Minderlere, resimlenen kurallar basıldı. Resimlenen trafik kuralları ayrıca pankart şeklinde basıldı. Hazırladığımız sertifikalar da belge şeklinde basıldı.
YAPTIĞIMIZ RESİMLER
YAPTIĞIMIZ RESİMLER
PROJEMİZİN AŞAMALARI UYGULAMA AŞAMASI: Bu aşamada kendi ilçemiz de dahil çevre ilçeleri içine alan bir planlama yaptık. İlçemizden bir okulu pilot okul olarak seçtik ve uygulamamızı yaptık, böylece geri dönüşümlerini almış olduk. Projemizi 5 farklı ilçede 6 okulda 4 anasınıfı, 4 birinci sınıfa birebir uygulama yaptık. 5 farklı okula da folyo laminasyon yere yapıştırma setinden rehberlik yapılarak hediye edildi. OYUN UYGULAMASI: Doğru bilgileri bastırdığımız pankartları, oyunu oynamadan önce, çocuklara göstererek anlattık. Tata minderlerindeki doğru resimleri seçmelerini istedik. Uygulama aşamasında çocuklara yardım ettik. Her üç adımda bir çocukları motive etmesi için gülen yüz koyduk. Oyunu bitirene Trafik Müfettişi sertifikası verdik.
PROJEMİZİN AŞAMALARI Uygulama aşamasında yanlış yapanları not ettik. Ertesi hafta okullara tekrar gittik ve not ettiğimiz öğrencilere oyunu tekrar oynattık. Uygulamanın dönütünü alabilmek için de ailelere anketler verdik. Beren isimli anaokulu öğrencisinin ailesini uyararak oto koltuğu aldırdığını gördük.
OYUN ALANIMIZ Oyun görüntülerine Instagram hesabımızdan ulaşabilirsiniz.
OKULLAR
UYGULAMA GÖRÜNTÜLERİ
UYGULAMA GÖRÜNTÜLERİ
VİDEOLAR
BÜTÇE Tata Minderleri (1 Set İçin); 20 Adet : 146 (Adet: 7,3 ) UV Baskı : 250 Ayaklar : 20 Toplam : 416 Folyo Üzeri Laminasyon; 1 Set : 75 Sertifikalar : 50
KAZANIMLAR VE HEDEFLERİMİZ Kazanımlar: Ailelere dağıttığımız anketlerin dönütleri çok olumlu oldu. Velilerin çoğu çocuğunun kendisini uyardığını söyledi ve trafik müfettişi gibi davrandıklarını belirttiler. Çocuklar trafik kurallarını eğlenceli bir şekilde öğrenmiş oldu. Bu sayede trafik kuralları akıllarında kalıcı oldu. Çocukları sayesinde, ailelerin de bilinçlendiği görüldü. Anket sonuçları değerlendirildi. Oyun, düşük maliyetli oluşundan folyo laminasyon sistemi kullanıldı. Bu şekilde yayılma daha kolay oldu. Hedeflerimiz: Trafik eğitiminin daha küçük yaşlarda da verilerek daha bilinçli bir birey oluşturmak. Diğer okullara da örnek olarak çocuklara trafik eğitimini eğlenceli bir şekilde öğretebileceklerini göstermek. Oyunu önce çevre okullardaki anaokulu ve ilkokullara, ardından tüm Türkiye ye yaymak.