İKİNCİ ÖĞRETİM KAMU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI



Benzer belgeler
KAMU TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

İŞLETME ve İŞLETME İkinci Öğretim BÖLÜMLERİ 1. SINIF (Güz Dönemi) 2. SINIF (Güz Dönemi) İŞL.103 Genel Muhasebe I 3 5 SRV.211 Statistics I 3 5 İKT.

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ - DERS İZLENCESİ - Sürüm 2. Öğretim planındaki AKTS

İl Özel İdareleri ve Belediyelerde Uygulanan Program Bütçe Sistemi ve Getirdiği Yenilikler

YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI

MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ. SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ

T.C. KEÇiÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI Mali Hizmetler Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA

Prof.Dr.Z.Nilgün ATAKAN. Tel: Faks:

SALTANAT LOZAN ANT.notebook. March 13, 2014 LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASI ( 24 TEMMUZ 1923 ) HANGİ KONULARDAN TAVİZ YOK?

CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRKİYESİNDE MALİYE BİLİMİNDE YAŞANAN GELİşMELER. Ahmet Burçin YERELi*

KAMU YÖNETIMINDE INSANGOCO PLANLAMASININ KURAMSAL TEMELLERI OZERiNE

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İÇİNDEKİLER

Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü Stratejik Planı. Sürüm no 1.2

ULUSLARARASI HUKUK LİSANS DERS İÇERİKLERİ

SİYASAL BİLGİLER FAKÜLTESİNDE UYGULANAN LİsANSÜSTÜ ÖGRETİM PROGRAMLARI ( ) GENEL AÇIKLAMA

ANE - AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF

Dersin Yürütülmesi Hakkında. (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için)

Öğretim planındaki AKTS TASARIM STÜDYOSU IV

T.C. SİNCAN KA YMAKAMLIGI Milli Eğitim Müdürlüğü TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SİNCAN

İKİNCİ ÖĞRETİM SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİMİ VE EKONOMİSİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

ve çeviren: OKULLAR İçİN HAzıRLANAN İZLENCELER

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU

Büro Yönetimi ve Yön. Asist. I

Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü Stratejik Planı

ENDÜSTRİNİN DEĞİŞİK İŞ KOLLARINDA İHTİYAÇ DUYULAN ELEMANLARIN YÜKSEK TEKNİK EĞİTİM MEZUNLARINDAN SAĞLANMASINDAKİ BEKLENTİLERİN SINANMASI

Yrd. Doç. Dr. Izhan Çetinkaya. Uludağ Üniversitesı iktisadi ve idari Bilimler Faküıtesi

(bienaller, trienaller, dökümante sergileri gibi) görünce biz eğitimciler olarak öğrencilerle nereden başlamamız

YÖNETİM VE ORGANİZASYON TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

T.C. MİLLİ EGİTİM BAKANLIGI Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı VALİLİGİNE (İl Milli Eğitim Müdürlüğü)

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal Düşünceler Tarihi PSIR

Basel II Geçiş Süreci Sıkça Sorulan Sorular

MALİYE TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Sınav Tarihi ve Saati Anabilim Dalı. Program Özel Şartları Türü. 55 Yüksek Lisansını Tarih alanında yapmış olmak.

T.C. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ

Prof. Dr. OKTAY UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEMOKRASİ. Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar

'~'l' SAYı : i ı 1-1 C _:J /2013 KONU : Kompozisyon Yarışması. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Bitkisel Ürün Sigortası Yaptırma İsteğinin Belirlenmesi: Tokat İli Örneği

MALİYE TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ MÜLAKAT SINAVINA GİRECEK ÖĞRENCİ LİSTESİ

UYUM ĐYĐLĐĞĐ TESTĐ. 2 -n olup. nin dağılımı χ dir ve sd = (k-1-p) dir. Burada k = sınıf sayısı, p = tahmin edilen parametre sayısıdır.

----- <, -: <, ( \ DEGERLENDiRME ~~ / esi

TÜRKĐYE DE EKONOMĐK BÜYÜMENĐN KAYNAKLARININ ANALĐZĐ

TURNiKE SiSTEMi. Uğur UGURAL Dokuz Eylül Üniversitesi 1. SInıtÖğrencisi. genç-imo. İMo İzmir Şubesi Bülteni - Ocak 200Ş - Sayı: 138 til 37.

KENTSEL ALANDA ET TALEP ANALİZİ: BATI AKDENİZ BÖLGESİ ÖRNEĞİ

GİRİŞİMCİLİK Organizasyon Yapısı. Üretim/Hizmet Sistemlerinin Tasarımı ve Kuruluşu

Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü Stratejik Planı

QKUIAN. SAĞLIK BAKANLIĞI_ KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Ili Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi

Sayı: 2010/122 Konu: Türkiye Yüzer Sergisi 29 Nisan 2010

SAGLIK HİzMETLERİNDEALGILANAN KALİTE DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ -Erzurum'da Bir Uygulama-

TOPSIS ÇOK KRİTERLİ KARAR VERME SİSTEMİ: TÜRKİYE DEKİ KAMU BANKALARI ÜZERİNE BİR UYGULAMA

İyi Tarım Uygulamaları Ve Tüketici Davranışları (Logit Regresyon Analizi)(*)

Sınav Tarihi ve Saati. Anabilim Dalı Yabancı Dil YDS veya Eşdeğeri. ALES Puan Türü. Yab. Uyr. Yatay Geçiş. T.C. Uyr.

AİLEM VE ŞİRKETİM. Piyasalardan Haberler (Sayfa 9) Aile Şirketlerinde Kavganın Faturası 300 Milyar Dolar. Türkiye'ye En Çok Yatırım Yapan Ülkeler

Özet: Franchising, mal ve hizmetlerin tüketicilere etkin bir şekilde

TÜRKİYE DE YOKSULLUK PROFİLİ VE GELİR GRUPLARINA GÖRE GIDA TALEBİ

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU

KIRMIZI, TAVUK VE BEYAZ ET TALEBİNİN TAM TALEP SİSTEMİ YAKLAŞIMIYLA ANALİZİ

FELSEFE, LİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Merkezi Yerleştirme Ek Madde 1 Yatay Geçiş Kontenjan Tipi Ek Madde 1 Kontenjan 90 Yıl 2011

BAŞLIK: AVRUPA BĐRLĐĞĐ SÜRECĐNDE KIBRIS MESELESĐ VE TÜRKĐYE ĐLE GÜNEY KIBRIS ARASINDAKĐ POTANSĐYEL TĐCARETĐN ÇEKĐM TEORĐSĐ YÖNTEMĐ ĐLE TAHMĐNĐ ÖZET

ÜLKEMiziN ÜST DÜZEY TEKNiSYEN ihtiyacı VE EGiTiMi

VERİ ZARFLAMA ANALİZİ (VZA) VE MALMQUİST ENDEKSİ İLE TOPLAM FAKTÖR VERİMLİLİK ÖLÇÜMÜ: BİST TE İŞLEM GÖREN MEVDUAT BANKALARI ÜZERİNE BİR UYGULAMA

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Dr. Serdar GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU

TEKLİF MEKTUBU SAĞLIK BAKANLIĞI_. '.. m

Türkİye İçİn Düşük Karbonlu

T.C BARTIN il ÖZEL idaresi YAZı işleri MÜDÜRLÜGÜ. TEKliF SAHiBiNiN

T.c. MALİYE BAKANLIGI. KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü)

tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıştır. KURUL KARARI. Karar No: Karar Tarihi: 30/12/2014

KENTSEL ALANDA ET TALEP ANALİZİ: BATI AKDENİZ BÖLGESİ ÖRNEĞİ. Dr. Ali Rıza AKTAŞ 1 Dr. Selim Adem HATIRLI 2

kadar ( i. kaynağın gölge fiyatı kadar) olmalıdır.

YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMI KONTENJANLARI. Doktora için ALES Puan Türü. Doktora (Yüksek Lisansa Dayalı) Açıklama. Tezli Yüksek Lisans ve

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Ege Bölgesi orman işletmelerindeki orman mühendisi dağılımının Atkinson endeksi ile değerlendirilmesi

EK-1 01 OCAK 2014 TARİHLİ VE SATILI RESMİ GAZETEDE YAYINLANMIŞTIR.

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİLENDİRİCİ METİNLERDE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARINI KULLANMA DURUMLARI

İKİNCİ ÖĞRETİM İŞLETME TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

KIRIKKALE ILINDE SıNAI YATıRıMLARA SAGLANAN DEVLET YARDıMLARı

ORDU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

TEKNOLOJĐK ARAŞTIRMALAR

Doç. Dr. SERDAR GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU

1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ

TÜM BANKA-SEN SAYFA 1

FAKTÖRİYEL TASARIMA ADAPTİF AĞ TABANLI BULANIK MANTIK ÇIKARIM SİSTEMİ İLE FARKLI BİR YAKLAŞIM. Sevil ŞENTÜRK

Yard. Doç. Dr. Oben Dağ 1. İstanbul Arel Üniversitesi Özet. 1. Giriş. 2. Problemin Tanımı

TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SiNCAN

ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILINDA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA ASIL ÖĞRENCİ KABULÜNDE GEREKLİ LİSANS VE YÜKSEK LİSANS MEZUNİYET ALANLARI

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ANABİLİM DALI

Toplam Eşdeğer Deprem Yükünün Hesabı Bakımından 1975 Deprem Yönetmeliği İle 2006 Deprem Yönetmeliğinin Karşılaştırılması

Üniversite Öğrencilerinin Kredi Kartı Sahipliğini Belirleyen Faktörler

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

TARIMSAL DANIŞMANLIK HİZMETİ İÇİN ÖDEME İSTEKLİLİĞİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ: ERZİNCAN İLİ ÖRNEĞİ

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÇOKLU İÇ İLİŞKİ VE EKOLOJİK REGRESYON İSTATİSTİK ANABİLİM DALI

Transkript:

İKİNCİ ÖĞRETİM KAMU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Anablm Dalı: Kamu PROGRAMIN TANIMI: Kamu Tezsz Yüksek Lsans Programı, kamu ve özel sektör sstem çersndek problemler ve htyaçları analz edeblecek, yorumlayacak, problemlere lşkn somut çözümler üreteblecek meslek blgye sahp, donanımlı nsan kaynağı yetştrmektr. Bu programı özellkle özel sektör ve kamuda çalışan çeştl profesyonellern ve karyern gelştrmek steyenlern terch edeceğ düşünülmektedr. Bunun yanında ülkemzle sayıları hızla artan yüksek öğretm kurumlarının htyaç duyacağı akademk personel htyacının da karşılanması gerekmektedr. Bu bağlamda akademk karyer yapmak steyen lsans mezunlarının da programı terch edeceğ düşünülmektedr. PROGRAMIN KAPSAMI VE İÇERDİĞİ BİLİM DALLARI: Kamu knc öğretm tezsz yüksek lsans programının İktsat, Sosyoloj, Malye, Davranış Blmler, Hukuk, Syaset Blm ve Uluslararası İlşkler gb blm dallarıyla yakından lşks bulunmaktadır. Bu programda; yönetm blm, yerel yönetmler, syaset blm, hukuk, kentleşme ve çevre sorunları gb konularda dersler verlmektedr. DERSLER VE KREDİLER İknc Öğretm Tezsz Yüksek Lsans dereces alablmek çn toplam 30 kredden az olmamak koşuluyla, en az 0 dersn ve btrme projesnn tamamlanmış olması gerekmektedr. Öğrenc her yarıyılda en fazla 5 kred alablr. Ayrıca lsans öğrenm sırasında alınmamış olmak şartıyla, öğrencnn danışmanınca da uygun görülen en çok 6 kredlk ders lsans derslernden de seçleblr. İknc Öğretm Tezsz Yüksek Lsans programı tahmn ders lstes aşağıda sunulmuştur. KAMU YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS TAHMİNİ DERS LİSTESİ Kreds Dersn Kodu ve Adı Zorunl T U K u/ 3 0 3 KAM 50 Araştırma Yöntemler Zorunl u Dönem

3 0 3 KAM 503 Kent ve Syaset 3 0 3 KAM 505 Yerel Yönetmler Malyes 3 0 3 KAM 507 Syasal İdeolojler 3 0 3 KAM 509 Toplum ve Syaset 3 0 3 KAM 5 Türk Syasal Hayatı ve Kurumları I 3 0 3 KAM 53 Kamu Yönetm Teorler 3 0 3 KAM 55 Kamu Bütçeler ve Uygulamaları 3 0 3 KAM 57 Devlet Kuramları 3 0 3 KAM 59 Kamu Yönetmnde Güncel Tartışmalar 3 0 3 KAM 5 Bürokras Kuramları 3 0 3 KAM 53 Kamu Sektöründe İnsan Kaynakları ve Yönetn 3 0 3 KAM 50 Çatışma Stres Yönetm 3 0 3 KAM 504 Etnk Sorunlar ve Mllyetçlk 3 0 3 KAM 506 Orta Asya da Toplum ve Syaset 3 0 3 KAM 508 Çağdaş Demokras Kuramları

3 0 3 KAM 50 Kamu Mal Denetm 3 0 3 KAM 5 Karşılaştırmalı Kamu Yönetmler Analz 3 0 3 KAM 54 Syasal Düşünceler ve Rejmler 3 0 3 KAM 56 Türkye de Syasal Akımlar 3 0 3 KAM 58 Türk Syasal Hayatı ve Kurumları II 3 0 3 KAM 50 Stratejk Yönetm ve Kamu Poltkaları 3 0 3 KAM 5 Örgüt Kuramları 3 0 3 KAM 54 Lderlk ve Yönetm Kısa Ders Tanımları Araştırma Yöntemler (3 Kred) Blm ve Sağduyu, Blmn Anlamı, Blmn Amaçları ve Özellkler, Blmsel Yöntem, Blmsel Araştırma, Araştırma Problemnn Belrlenmes, Çalışma Hpoteznn Gelştrlmes, Araştırma Teknklernn Seçm, Verlern Toplanması, Gözlem, Anket, Görüşme, Analz, Yorum ve Sonuçların Sunulması Konuları. Kent ve Syaset (3 Kred) Kent, Kentleşme, Kentlleşme, Kent Kuramları, Kent ve Syaset Sosyolojs, Kentsel Syasetn Toplumsal ve Ekonomk Tabanı, Kentsel-Toplumsal Hareketlern Ntelğ, Kent ve Svl Toplum, Küreselleşme ve Yerel Syaset. Yerel Yönetmler Malyes (3 Kred) Yerel yönetmlern gelr sstemnn evrm ve mevcut durumu, l özel darelernn, beledyelern ve köylern gelr, gder ve bütçeler ncelenmekte, merkez dare le mahall dareler arasındak gelr ve görev paylaşımının daha rasyonel ve demokratk

br yapıya kavuşturulablmesne yönelk önerler le Büyükşehrler ve dğer yerel yönetmlern mal sorunları ve çözüm yolları Syasal İdeolojler (3 Kred) Farklı deoloj tanımlarının ele alınmasıyla deoloj kavramının sstematk, kapsayıcı ve eleştrel ncelemesn sunmayı ve lberalzm, muhafazakârlık, faşzm, mllyetçlk, komünzm, sosyalzm, anarşzm, femnzm, çevreclk ve dn köktenclk gb syasal deolojlern tarhsel gelşmlern ve temel özellkler.. Syaset ve Toplum (3 Kred) Syasal Kültür, Syasal Toplumsallaşma, Syasal Katılım, Syasal Partler, Baskı Grupları, Syasal Otorte, Modern Devletn Ortaya Çıkışı, Ulus-devlet Sstem, Küreselleşme, Vatandaşlık, Demokras ve Demokratkleşme. Türk Syasal Hayatı ve Kurumları I (3 Kred) Osmanlı Toplum Yapısı, Osmanlı Yönetm Yapısı, Dünya Tarhnde Dönüşüm: Fransız Devrm ve Osmanlıya Etkler, 8. ve 9. yy, Osmanlı da Yenleşme Hareketler, 9. yy Osmanlı Toplum ve Yönetm Yapısında Değşmler, Değşm ve Kurumlar, Önces ve Sonrasıyla Jön-Türk Hareket, İT nn Doğuşu, I. Meşrutyet ve 3 Mart Vakıası, Balkan Savaşları, Brnc Dünya Savaşı ve Çanakkale Savunması, Dramatk Son: Mondros ve Sevres Antlaşması, Mustafa Kemal n Tarh Sahnesne Çıkışı. Kamu Yönetm Teorler (3 Kred) Kamu Yönetm Güncel Teorlerne Grş, Kamu Yönetm Okulları/Yaklaşımları, Amerkan PAT-NET Grubu, Blacksburg Manfesto, Anayasacılık Hareket, Küreselleşme ve Yönetşm, Mekank Düşüncenn Sosyal Blmlerdek Evrm ve Anlamı, Mekank Düşünce Karşısı Teorler, Kaos Teors, Modernzm ve Postmodernzm, Postmodern Kamu Yönetm, Post-bürokras ve Post-fordzm, Kamu Yönetm ve Hzmetlernde Kalte, Hız, Çeştllk Talepler, Yen Kamu İşletmeclğ (YKİ), Yen Kamu Yönetm Hareket (YKYH), Kamu Yönetmnn Krzler, Yen Sağ ve Devletn Değşm, Kamu Terch Teors ve Bürokras Karşıtı Teorler. Kamu Bütçeler ve Uygulamaları (3 Kred) Bütçenn Tanımı ve Mahyet, Bütçe Teors, Bütçe ve Bütçeleme Sstemlernn Gelşm, Bütçenn Fonksyonları, Bütçeleme İlkeler, Bütçe İlkelernden Sapmalar, Klask ve PPBS, Çok Yıllı Bütçe Sstem, Türkye de Bütçe Uygulamaları, Merkez Devlet Bütçeler, Yerel Devlet Bütçeler, Bütçe ve Toplumsal Yapı İlşks, Bütçe ve Pyasa İlşks, Gelr Dağılımı ve Bütçe Uygulamaları, Kaynak Dağılımı ve Bütçe Uygulamaları, Bütçeleme Sürec, Bütçenn Denetm, Bütçe Poltkaları ve İktsad Büyüme, Bütçe Teors, Kamu Sektörü ve Ulusal Hesaplar Sstem, Kamu Mal Yönetm Sstem ve Bütçe Ekonoms, Malye Poltkası Uygulaması ve Bütçe, Kamu Mal Yönetmne Yönelk Reformlar ve Bütçe Sstemne Yansıması, Türk Bütçe Sürec, Bütçe Reformları ve Ülke Deneymler, Türk Bütçe Sstemnde Reform ve

Geçş Dönem Koşulları, Bütçe Harcamalarının Ekonomk Analz ve Kamu Harcamalarının Ülke Karşılaştırmalarıyla Brlkte Değerlendrlmes. Devlet Kuramları (3 Kred) Devlet Kavramı, Devlet Konusundak Farklı Yaklaşımlar, Kavramsallaştırma Sorunları, Devlet ve Toplum, Devlet ve Svl Toplum, Devlet, Brey ve Yurttaş, Ulus ve Ulus-Devlet, İktdar ve Meşruluk Sorunu, Devletn Ntelğ, Devletn Köken ve İlk Devlet Bçmler Üzerne Tartışmalar; Mutlakçı, Anayasal ve Ahlak Devlet Kuramları, Kaptalzm ve Devlet, Klask Marksst Savlar: Marx, Engels, Lenn ve Gramsc de Devlet, Tekelc Devlet Kaptalzm Tartışması, Araçcı ve Yapısalcı Yaklaşımlar, Türetmec Okul un SermayeMantığı Açısından Yaptığı Çözümlemeler ve Buna Yöneltlen Eleştrler; Syasal Devlet, Sınıf Mücadelesne Öncelk Veren Yaklaşımlar, Düzenleme Okulu ve Devlet, Düzenleme Karşıtı Eğlmler, Dünya Sstem, Kalkınmacı Devlet Anlayışı, Keynesgl Devlet, Sosyal Devlet, Lberal Devlet, Svl Toplum ve Devlet, Anarşzm ve Devlet İktdarının Sınırlandırılması Sorunu, Post-Modernzm, Küreselleşme ve Ulus Devlet n Egemenlğnn Zayıflaması Savları, Meşruluk Sorunları, Yurttaşlık, Devletn Küçülmes, Bölünmüş toplumlar- Başarısız Devletler, Devlet-üstü Bçmlenmeler, Toplumsallaştırmanın Stratejk-lşksel Kuramı. Kamu Yönetmnde Güncel Tartışmalar (3 Kred) Özellkle 980 sonrasında hem dünyada hem de Türkye de br blmsel dspln ve öğretm, br meslek ve uygulama alanı olarak kamu yönetmnn anlamı, felsef temeller, temel değerler ve uygulamalarında yaşanan değşmler ele almaktır. Dersn çerğn oluşturan temel konular, devletn küçültülmes ve rolünün yenden tanımlanması; kamu hzmetlernn sunulmasına lşkn özelleştrme uygulamaları; kamu yönetmnde etknlk ve etkllk sağlayıcı mekanzma ve teknkler; kamu yönetmnde şeffaflık ve hesap verleblrlğ sağlayıcı ve yolsuzluğu azaltıcı önlemler; vatandaş/müşterye daha duyarlı br bürokratk davranışın gelştrlmes; kamu yönetmnde blg teknolojlernn kullanılması gb güncel konular. Bürokras Kuramları (3 Kred) Bürokrasnn tanımı, ntelğ, örgüt ve bürokras teorler, bürokratkleşmeye neden olan faktörler, gelşmş ve az gelşmş ülkelerde bürokras, bürokras ve syaset lşkler, bürokrasnn olumsuzlukları, Türkye de bürokrasnn tarh gelşm, syas rolü ve syasal otorte le lşkler, bürokrasnn sınırlandırılması ve denetm, yen yönetm yaklaşımları. Kamu Sektöründe İnsan Kaynakları veyönetm (3 Kred) İnsan kaynaklarının etkn kullanımı ve rekabet avantajının sağlanması amacıyla nsan kaynağının vermllğnn artırılması, tespt, planlaması, seçm ve şe alınması, gelştrlmes ve eğtm, değerlendrlmes ve ücret yönetm dersn çerğn oluşturan temel konulardır. Endüstr lşkler sstemnn nsan kaynakları yönetmne bakışı ve

nsan kaynaklarının yönetmnn yen br alternatf olablme olasılığı dersn çerğnde yer alablecek dğer hususlardır. Çatışma ve Stres Yönetm (3 Kred) Çatışmanın Tanımı, Çatışma Nedenler, Çatışmanın Aşamaları, Toplumsal Değşm ve Çatışma, Medenyetler Çatışması, Örgüt İç Çatışmalar, Çatışma ve Kşlk Özellkler, Çatışma Sürecnde İletşm, Müzakere ve Arabuluculuk, Çatışmanın Yönetlmes. Etnk Sorunlar ve Mllyetçlk (3 Kred) Mllet, Mllet ve Mllyetçlk İlşks, Mllyetçlk Kuramları, Mllyetçlk ve Modernleşme, Ulus-Devlet ve Küreselleşme, Etnk Syaset, Etnk Çatışma ve Uyuşmazlıkların Çözümü. Orta Asya da Toplum ve Syaset (3 Kred) Göçebe ve Yerleşk Toplum Yapısı, Klan ve Aşret İlşkler, Etnste ve Dn, Sovyet Önces Poltk Yapı, Modern Eltn Ortaya Çıkışı, Sovyet Brlğ nn Uluslar Poltkası, Mllyetçlğn Yükselş, Sovyetler Sonrası Geçş Dönem, Sosyal, Ekonomk ve Poltk Transformasyon, Demokratkleşme ve Sorunları, Devlet-Toplum İlşkler. Çağdaş Demokras Kuramları (3 Kred) Modern Demokrasnn Tarhsel Öncüller, Esk Yunan Demokrass, Lberal Demokras ve Temsl Anlayışı, Katılımcı Demokrasnn Br İdeal Olarak Yenden Doğuşu, 8. Yüzyıl da Kamusal Alanın Dönüşümü, Pars Komünü, Marx-Lenn, 0. Yüzyıl da Demokras Düşünces, Rekabetç-Eltç Model: Schumpeter ve Robert Dahl, Normatf Demokras Yaklaşımları, Modern Demokrasnn Krz ve II. Dünya Savaşı Sonrası Demokratk Katılma, Katılımcı Demokras: Pateman, Macpherson, Cumhuryetç Modeller: Arendt, Barber, Mansbrdge, Radkal Demokras ve Müzakerec Demokras, Müzakerec Demokras Yaklaşımları: Habermas ve Benhabb, Müzakerec Deneymlern Sınırlılıkları, Müzakerec Deneymler: Kasaba Mecls Toplantıları, Müzakerec Forumlar, Küçük Grup Demokrass ve Katılımcı Süreçler, Medya ve Kamusal Alan Kamu Mal Denetmler (3 Kred) Mal Denetmn Ntelğ ve Kapsamı, Mal Denetmn Önem ve Gereğ, Devlet Anlayışının Evrm, Kamu Fnansman Açıkları Nedenler ve Çözüm Yolları, Türkye de Bütçe Harcamaları ve Gelrlernn Denetm İle Fonlar, Kt ler ve Mahall İdarelern Denetlenmes. Karşılaştırmalı Kamu Yönetmler Analz (3 Kred) Dünyada kamu Yönetm dspln hakkında olan btenn ncelenmes ve analz edlmes. Türk kamu yönetm lteratürünü 950 lere kadar ger gderen analz. Dünya ve Türk kamu yönetmndek lteratürü ncelemek suretyle elde edlen blgy analtk br bçmde kullanarak kamu yönetmnn güncel ve gelecektek yönelş hakkında sonuçlar çıkarmak.

Syasal Düşünceler ve Rejmler (3 Kred) Syasal Düşünce - Toplumsal Düşünce Ayrımları ve Syasal Rejm Kavramı, Esk Yunan'da Syasal Düşünce: Sokrates, Platon, Arstoteles, Ccero, Augustnus, Tanrı'nın Kent ve Aqunalı Thomas, Summa Theologa, N. Machavell, Aydınlanma Düşünces: Voltare, d'alembert, Condorcet, Helvetus, T. Hobbes, Levathan, J. Locke, J. J. Rousseau, Toplum Sözleşmes, J. S. Mll, Marx, Yrmnc Yüzyılda Syasal Düşüncenn Temel Tartışma Konuları ve Genel Değerlendrme. Türkye de Syas Akımlar (3 Kred) Batıcılık, resm deoloj, lberalzm, muhafazakarlık, Türkçülük, İslamcılık ve Türkye solu. Türk Syasal Hayatı ve Kurumlar II (3 Kred) Ulusal Bağımsızlık Hareket ve Türkye Cumhuryet nn kuruluşunu hazırlayan gelşmeler, Türk Devrm ve Türkye Cumhuryet nn Syasal Yapısı, Rejm ve Ardındak Syasal Felsefe, Türk Devrm ve Türkye Cumhuryet nn Syasal Yapısı, Rejm ve Ardındak Syasal Felsefe Tek Part Dönem ve Çok Partl Düzen n Kuruluşu, Çok Partl Düzen n Kuruluşu, 960-65 Asker Yönetm, Svl Düzen e Geçş ve Mart Muhtırası, 97-980 Dönem syasal gelşmeler, Eylül 980 Darbes ve Sonrak gelşmeler, Türkye de Sol ve Sağ Kavramları Çerçevesnde Syasal Hayata Bakış, Sol Üzerndek Kemalst Mras: Yen Solun Yükselş, Sağ: Mllyetç, İslamcı, Lberal Versyonları. Stratejk Yönetm ve Kamu Poltkaları (3 Kred) Stratejk yönetmn amacı ve özellkler, Stratejk Yönetm Düzeyler, Stratejk Düşünce Okulları, Stratejk Gelştrme Sürec ve Stratejk Analz I (Fırsat ve Tehdtler), Çevresel Faktörlern Değerlendrlmes ve Mevcut Durum Analz, Stratejk Alternatf Gelştrme Yöntemler Örgüt Kuramları (3 Kred) Örgüt teorsnn tarhsel gelşm, stratej, örgütsel tasarım ve etkllk, örgütsel yapının temeller, dış çevre, örgütlerarası lşkler ve örgütsel tasarım konusunda çağdaş kavramlar, yönetm felsefesnn temel kavramlar; Tarhsel süreçte yönetm felsefes yaklaşımları; Paradgmatk dönüşüm sürecnde yönetm ve felsefe lşks; Örgüt yapısı ve yönetm felsefes lşks; Örgüt kültürü ve yönetm felsefes. Lderlk ve Yönetm (3 Kred)

Lderlk, Lderlk kuramları, Okul yönetmnde lderlk, Etkl lder yönetc, Eğtmsel lderlk; Kültürel lderlk ve eğtm yönetmnde uygulamaları, Moral lderlk ve eğtm yönetmnde uygulamaları, Dönüşümcü lderlk ve eğtm yönetmnde uygulamaları, Vzyoner lderlk ve eğtm yönetmnde uygulamaları, Kalte lderlğ ve eğtm yönetmnde uygulamaları, Öğrenen lderlk. PROGRAMA BAŞVURU ŞARTLARI. Lsans Programından mezunu olmak (Anablm Dalı tarafından kabul edlen tabloda belrtlen Lsans dplomasına sahp olmak)* *Bu şartların dışında Anablm Dalının belrledğ dğer şartları sağlamak. DEĞERLENDİRME ) ) Başvurusu kabul edlen adayların başarı değerlendrmes ALES, lsans mezunyet notu ve yabancı dl puanları dkkate alınarak yapılır. Genel başarı notu; ALES n % 0 u, lsans mezunyet notunun % 80, yabancı dl puanının % 0 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notuna göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve (k) katına kadar yedek aday belrlenr. ALES Mezunyet Not Ortalaması YABANCI DİL Genel Başarı Puanı %0 %80 %0 %00 Kontenjan kadar Asıl ve Katı Kadar Yedek Aday Belrlenr.