AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 000 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Okutman MERAL ŞAHİN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı :.Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek,. Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek, Dersin Hedefleri : Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci:. İnkılap kavramının içeriğini doğru tanımlar.. Milli Mücadele'yi doğru yorumlar. Milli egemenlik kavramının gelişme sürecini ve anlamı kavrar. Türk milletinin özelliklerini ve önceliklerini tanımlar.. Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci: *Atatürk dönemi modernleşme sürecinin Osmanlı modernleşme sürecinden farklı olan yanlarıyla ilgili kıyaslamalara gidebilir. *Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş felsefesini doğru yorumlar. *Atatürkçü düşünce doğrultusunda milli hedefler etrafında birleşir. *Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar yapabilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Kemal Atatürk, Nutuk / 99-9, (Bugünkü dile aktaran Zeynep Korkmaz), Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Mustafa Kemal Atatürk, Anafartalar Muharebatına Ait Tarihçe. Mustafa Kemal Atatürk, Arıburnu Muharebeleri Raporu. Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıraları, ( Haz. Falih Rıfkı Atay) Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıra Defteri, (Haz.Ş.Tezer). Mustafa Kemal Atatürk'ün Karisbard Hatıraları. Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, (Bugünkü dile aktaran Ali Sevim vd.), Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Bugünkü Dille Atatürk'ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, (Bugünkü dille aktaran Ali Sevimvd.)Atatürk Araştırma Merkezi yayını. Dersin İşleniş Yöntemi : Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları "Tanışma ve Dersin amacını anlatma. İnkılap Tarihi ilgili kavramlar ve kaynakların açıklanması Yenileşme Çabaları. Fikir Hareketleri Birinci Dünya Savaşı öncesi askeri ve siyasi gelişmeler Birinci Dünya Savaşı Mondros Mütarekesi ARA SINAV VE DERS TEKRARI ARA SINAV VE DERS TEKRARI 9 Mustafa Kemal Paşa nın İstanbul daki faaliyetleri, Mustafa Kemal Paşa nın Samsun a çıkması. Son Osmanlı Mebusan Meclisi nin toplanması, İstanbul un işgal edilmesi. 0 Amasya Genelgesi, Erzurum, Batı Anadolu ve Sivas Kongreleri. "T.B.M.M. nin toplanması ve niteliği.t.b.m.m. nin açılmasından sonraki askeri ve siyasi gelişmeler." Mudanya Mütarekesi. Lozan Konferansı ve Sonuçları Final Haftası Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 00 BEDEN EĞİTİMİ I Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Beden Eğitimi ve spor'la ilgili konularda bilgilenme, takım kültürünü geliştirme, fiziksel becerileri ortaya koyabilme ve birlikte hareket etme yeteneklerini geliştirebilmek. Dersin Hedefleri : Eğitsel oyunları yaş sınırlarına göre bilen öğrenciler yetiştirmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Bu dersin sonunda öğrenci;. Beden Eğitimi ve Sporla ilgili kavramları açıklayabilecektir... Beden eğitimini tanımlar... Sporu tanımlar... Beden Eğitimi ve Sporun, farklılıklarını saptar.. Fiziksel gelişim ve sağlıklı yaşam sürecini açıklayabilecektir... Temel motorik özellikleri kavrar. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Savaş,İ. (99) Spor Sözlüğü Terimler ve Açıklamalar.İstanbul:Remzi Kitabevi *Türk Dil Kurumu.(99) Türkçe Sözlük.Ankara. *Yıldız,D.(99) Türk Futbol Tarihi.İstanbul:Eko Matbaası *Sage,G.H (99) Sport and the Social Sciences.Vol: *Woods,B.(99) Applying Psychology to Sport.Champaign:Human Kinetics *İnal,N.A.(00) Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerine Giriş.Konya:Desen Ofset Matbaacılık *Keten,M.(9) Türkiye'de Spor. Ankara:Ayyıldız Matbaası *Nichols,B.(99) Moving and Learning the Elementary School Physical Education Experience.St.Louis:Mosby *Binbaşıoğlu,C. (990) Eğitim Psikolojisi.Ankara:Kadıoğlu Matbaası *Armağan,İ.(9) Sporun Toplum Bilimsel Temelleri. İzmir:Yayın no: Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Gözlem, Takım/Grup Çalışması, Sorun/Problem Çözme, Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar Eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri, işlevi, amaçları, felsefesi Eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri, işlevi, amaçları, felsefesi Beden eğitimi diğer bilimlerle ilişkisi Beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği Ara Sınav /Ders Tekrarı Spor branşları Ara Sınav / Ders Tekrarı insan gelişiminde oyunlar ve beden eğitiminin rolü 9 Sağlıklı olma; insan fizyolojisi, sağlık ve ilk yardım 0 Jimnastik malzemeleri ve kullanımı Atletizm Jimnastik Modern halk danslarıyla ilgili öğretme-öğrenme işlemleri Çalışmaların planlanması ve değerlendirme Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 000 BESLENME VE DİYETETİĞE GİRİŞ VE ORYANTASYON Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ögr.Grv. KEZBAN ESEN KARACA Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Öğrencilere bölüm, anabilim dalları, meslek eğitim ve uygulama standartları ve meslek etiği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. Dersin Hedefleri : Beslenme ve Diyetetik Bölümünün ve Anabilim dallarının tanıtımı Mesleki etik ve deontoloji Ders programı tanıtımı Yönetmeliklerin ve öğrenci sorumluluklarının öğretilmesi Diyetisyenlik mesleği ile ilgili uygulamalar, standartlar ve meslek örgütünün tanıtılması Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : -Bu dersin sonunda öğrenciler: Bölümü ve mesleği tanıyacaklar, - meslek etiği ve deontoloji ile ilgili temel bilgileri öğrenecekler, -mesleklerinin gerektirdiği davranış ve aktiviteleri tanımlama ve uygulama becerileri kazanacaklar, -eğitimleri sırasında gerekli yönetmelikleri öğrenecekler, -meslekleri ile ilgili temel bilgileri edinebilecekleri kaynakları tanımlama ve onlara ulaşabilme deneyimi kazanacaklardır. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : -EFAD, ICDA ve IUNS web sayfaları -Beslenme ve Diyet Dergisi, -JADA vb dergiler Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatım, tartışma Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları Beslenme ve Diyetetiğe Giriş ve Oryantasyona-Beslenme ve diyetetik bölümü tanımı,b-beslenme ve Diyetetik bölümü amaçlarıc- Beslenme diyetetik bölümünün faaliyet alanları Beslenme ve Diyetetik Biliminde Tanımlara-Diyetetikb-Diyetisyenlikc-Beslenme ve Diyet Uzmanlığıd-Diyetisyenlik mesleğinin faaliyet alanlarıe-diyetisyenlerin görev, yetki ve sorumluluklarıf-meslek standartlarıg-diyetisyenlik mesleğinin Sağlık Hizmetlerinde Ekip Kavramı-Ekibin tanımı ve ekip çalışmasının önemi-sağlık hizmetlerinde ekip kavramının gelişimi-ekip çalışmasının organizasyonu-ekip çalışmasının esasları-ekip çalışmasının avantajları ve dezavantajları Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : GENEL İKTİSAT Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ögr.Grv. CEM GÖKÇE Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Genel İktisat dersinin amacı, beslenme ve diyetetik öğrencilerinin mikro iktisat ve makro iktisat biliminin temel konularını öğrenmelerini sağlamak Dersin Hedefleri : Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri : Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : ALTAY B. ve KURTASLAN T., 009, Genel Ekonomi, Lisans Yayıncılık Dinler Z., İktisada Giriş, 009, Ekin Kitabevi, Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik konular öğrencilere anlatılmakta, tahta, projeksiyon aleti gibi araçlardan yararlanılmakta, uygulamadaki örnekleriyle ilgili öğrenciye sorular yöneltilerek derse ilgisi sağlanmaktadır Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları Ekonominin Temel Kavramları, Temel Ekonomik Sistemleri, İhtiyaç, Kıt Kaynaklar Üretim Ve Maliyetler, Tüketim, Arz, Talep Emek, Sermaye, Serbest Mal, İktisadi Mal Müşteri Tercihi Ve Dengesi Firma Teorisi Rekabetçi Piyasalar Faktör, Emek, Rant Ara Sınav /Ders Tekrarı Ara Sınav /Ders Tekrarı Ara Sınav /Ders TekrarıFaiz Piyasaları Ve Özellikleri 9 Ara Sınav /Ders Tekrarı Milli Gelir Ve Ölçülmesi 0 Tasarruf Harcama Ve Yatırım Maliye Politikaları Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 00 TEMEL KİMYA I Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. TUNÇER MUTLU Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Kimya bilimi ve alt disiplinleri olan Analitik,Organik, Fizikokimya,Biyokimya ve Anorganik kimya ile ilgili temel kavramları incelemek ve kimyanın atom,molekül ve maddenin fiziksel, kimyasal özelliklerinin incelenerek maddenin daha iyi tanınmasını sağlamaktır. Dersin Hedefleri :. Maddenin temel yapısı olan atom ve moleküller incelenmektedir.. Temel parçacıklar ve atom ile çekirdek teorileri öğretiliyor.. Kütle,enerji ve madde balansları.korunum yasaları.. Maddenin halleri-gaz,sıvı,katı,plazma ve süperakışkanlık öğretiliyor. Bu hallerle ilgili çeşitli bilgiler yüklenmektedir.. Kimyasal reaksiyonlar ve türleri,denkleştirme,formüller,bileşim ve kimyasal kinetik kavramları.. Elektrokimya konularını ve çekirdek kimyası ile ilgili temel kavramları incelemek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. Kimya bilimi ve bilgisinin hayatın her alanında gerekli olduğunu öğretiliyor.. Bütün yaşamsal süreçlerin,biyolojik olaylar,doğal olaylarda da kimyasal süreçlerdir,kimya bunlar için vazgeçilmezdir.. Öğrenciler doğa olaylarını ve üretim proseslerinde olan kimyasal dönüşümleri daha iyi anlayacaktır. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : () Genel Kimya,Petrucci,Çev.Prof.Dr. Tahsin Uyar,Palme. () Modern Üniversite Kimyası,Mortimer,Hacettepe Yayınları. () Kimya,Peter Atkins,Çev.Esma Kılıç,F.Köseoğlu ve H.Yılmaz,Ankara,99. Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik ve Laboratuvarda Denel Çalışmalar Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları GirişMadde ve kimyanın tanımı,atom ve molekül teorileri. Kimyasal formüller Elementler,izotop ve allotrop maddeler.yüzde bileşim ve hesaplamalar. Çözeltiler Tanımları ve hazırlanışı,maddenin çözeltide davranışları. Kimyasal reaksiyonlarreaksiyon denklemleri,denkleştirme;redoks. Kimyasal kinetikmolekül ve atomların çarpışmaları,olasılık;aktiflenmiş kompleks,geçiş şekilleri. Çekirdek kimyasıatomların radiyoaktivitesi.kendiliğinden bozunma,radioaktif seri,atom ve hidrojen bombası ve çekirdek tepkimeleri. Ara Sınav Periyodik Çizelge Ara Sınav /Ders Tekrarı yasası,raeilight. Elektromagnetik SpektrumIşık tayfı,planck sabiti, Isının radyasyonla yayılması,wien 9 Boyut AnaliziMatematiksel benzetişimle kimyasal formüllerin türetilmesi 0 Organik KimyaKarbon kimyasına giriş. Polimer Kimyasına Giriş Tekstil Kimyası ve Boya Kimyasına Giriş Biyokimyaya Giriş Laser ve temel prensipleri Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 00 TEMEL MATEMATİK Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ögr.Grv. SERMİN ÖZTÜRK Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Genel Matematik dalında gerekli olan temel bilgilerin kazandırılması Dersin Hedefleri : Temel Matematiksel yapılarının, Matematikte ispat yöntemlerinin öğretilmesi ve Analitik düşünme yeteneğinin kazandırlması. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. Soyut düşünme yeteneğini kullanabilme. Matematik bilgisini diğer disiplinlerde kullanabilme. Mesleki güncel ve çağdaş gelişmeleri takip edebilme Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Ders Kitabı: Balci M.Analiz I ve Tüm Matematik Analiz Kitapları Dersin İşleniş Yöntemi : Teorik anlatım ve konuyla ilgili problem çözümlerinin yapıldığı uygulama Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları Doğal Sayılar, Rasyonel Sayılar, İrrasyonel sayılar ve reel sayı cümleleri lineer nokta cümlelerinin özellikleri ve tamlık aksiyomu, Genişletilmiş reel sayılar ve kompleks sayılar Diziler, alt diziler, yakınsak diziler, alt limit ve üst limit, cauchy dizileri, Fonksiyonlarda Limit Fonksiyonlarda süreklilik Ara Sınav /Ders Tekrarı Trigonometrik, üstel,logritmik ve hiperbolik fonksiyonlar ARASINAV Ders Tekrarı 9 Düzgün süreklilik, sürekli fonksiyonların özelikleri 0 Ara Sınav Türev, türev almada genel kurallar, Kapalı ve Parametrik fonksiyonların türevleri, yüksek mertebeden türevler, Türevin geometrik ve fiziksel anlamları, Ekstremumlar, türeve ilişkin teoremler, Limitlerde belirsiz şekiller ve diferensiyel. Kartezyen ve Kutupsal koordinatlarda eğri çizimi Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 00 TIBBİ TERMİNALOJİ Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ögr.Grv. YELİZ CİĞERCİ Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : özelleşmiş alanlara ait, bir ya da daha çok dilde kullanılan terimleri toplamak, tanımlamak, işlemek ve göstermektir. Dersin Hedefleri :. İnsan vücudu ve onunla ilişkili bileşenleri, koşulları, işlemleri ve bilime dayalı işlemleri anlatan kelimeleri öğretmek.. Tıbbi terimlere sistematik yaklaşımı öğretmek.. tıbbi terimlerin kökensel ve tarihsel gelişimini öğretmek. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. İnsan vücudu ve onunla ilişkili bileşenleri, koşulları, işlemleri ve bilime dayalı işlemleri anlatan kelimeleri bilir.. Tıbbi terimlere sistematik yaklaşımı bilir.. tıbbi terimlerin kökensel ve tarihsel gelişimini bilir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Süzen B. Sağlık Dili. İstanbul 00. Birol Basın. Dersin İşleniş Yöntemi : teorik Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları terim oluşumu, fonetik tekil- çoğul formlar ekler, kısaltmalar, özel durumlar tıbbi terimlerin temel bileşenleri genel tıbbi terimler, muayene teknikleri ilaç formları Ara Sınav / Ders Tekrarı yaşamsal bulgular Ara sınav Ders Tekrarı 9 hareket sistemi 0 solunum sistemi sindirim sistemi kalp ve dolaşım sistemi endokrin sistem sinir sistemi genitoüriner sistem duyu organları Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 09 TOPLUM BİLİM Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Ögr.Grv. ELİF CİHAN ALTINEL Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Toplumbilim dersinin amacı Beslenme ve Diyetetik bölümü öğrencilerine genelde içinde yaşadıkları toplum ve özelde içinde çalışacakları iş ortamlarında karşılaşacakları toplumsal yapılar hakkında temel bazı kavramları öğretmektir. Dersin Hedefleri :.Dersler sırasında ele alınan konular sayesiyle toplumlarda görülen değişik fikir ve görüşler hakkında öğrencilerin yeterli bilgi edinmesi. İnsan toplumunda global ve parsiyal planda kaydedilen gelişmeler hakkında öğrencinin bilgi edinmesi;. Toplumda sağlıklı ilişkilerin kurulması için yaratıcı fikir ve uygulama zemininin yaratılması;. Toplumda mevcut olumsuz belirtileri saptamak ve onlara karşı gelebilmek, olumlu gelişmeleri ise desteklemek için kabiliyetli olunması;. Toplumdaki gelişmelerle ilgili biliş (farkına varma) süreçlerini anlamak ve onları uygulayabilmek;. Toplumdaki gelişmeler alanında edindiği bilgileri uygulamak ve onları daha ileri bir seviyeye ulaştırmak Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. Sosyolojinin tanımın ve kapsamım bilir,. Sosyoloji ile ilgili temel kavramların anlamım bilir,. Sosyolojinin insan bilimleri arasındaki yerini kavrar. Toplumsal yapının "ne olduğunu" (neliğini) kavrar,. Toplumsal ilişkinin sosyal yapı içindeki yerini kavrar,. Toplumsal statü ve "toplumsal rol"ün "ne olduğunu kavrar,. "Toplumsal değerlerin "ne olduğunu" kavrar,. Millet" kavramının kapsamım kavrar, Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Prof.Dr.Mustafa E. Erkal, Sosyoloji, İstanbul 999 Dersin İşleniş Yöntemi : Sözel, Görsel, Soru-Cevap, Grup tartışması Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları Genel Sosyoloji Sosyoloji ilmi ve Gelişmesi Sosyolojinin İlgi Kurduğu Alan Bazı Temel Kavramlar Sosyolojinin Diğer İlimlerle İlişkisi Sosyoloji ve Coğrafya Sosyoloji ve Tarih Sosyoloji ve Psikoloji Sosyoloji ve Biyoloji Sosyoloji ve İktisat Sosyolojinin Bütüncü KarekteriSosyolojide MetodSosyalleşme SüreciSosyal Olay ve Sosyal Olgu Sosyal Müessese Olarak Aile Ailenin Tarifi Aile ve Toplum Türkiye deki Aile Yapıları Çözülme ve Aile Yapıları Sanayileşmenin Aile Yapısı Üzerindeki Tesirleri Aile Yapısının Sanayileşme Üze Eğitim Sosyolojik Açıdan Eğitim Eğitimde Fırsat Eşitliği Eğitim ve Sosyal Hareketlilik Eğitim ve Kültür Nakli Ekonomik Açıdan Eğitim Kültür ve Toplum Kültür Alt Kültür ve Karşı Kültür Kültürde Mozaik Sanat Kültür ve Muhafazakarlık Ara Sınav /Ders Tekrarı Sosyal İlişkilerSosyal Yapı Nüfus Fiziki Yapı Özellikleri Sosyal Tabakalaşma Ara Sınav / Ders Tekrarı 9 Sosyal HareketlilikSosyal Değişme 0 Sosyal GelişmeSosyal Bütünleşme Sosyal ÇözülmeKalkınmada İnsangücü Sorunu ve Beyin Göçü Sanayileşme ve Yabancılaşma İlişkisi Yabancılaşma Kavramına Bakış Halk-Aydın İkililiğinin Doğurduğu Yabancılaşma Kültür Emperyalizmi ve Yabancılaşma Bürokrasi ve Yabancılaşma Yabancılaşma ve B Çağımızın BazıÖnemli Değişmeleri Türkiye de Yörelerarası Dengesizlik Sosyal Değişme Açısından Değer Hükümleri ve Davranışlarda Görülen Bazı Değişiklikler Sosyal Yapı Özelliğimiz olarak Konargöçerlik ve Yerleşik Tarım Hayatı İkilemiAile Sosyolejisi Açısından Kadının Türk Toplumundaki Yeri ve Vazifeleri Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 090 TÜRK DİLİ I Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Okutman YAVUZ ÖZKUL Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğice kavratabilmek; Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmektir. Dersin Hedefleri :. Türkçenin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek. Dil - düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek.. Öğretim birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavrar..dil - düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanır.. Standart Türkçenin kuarllarını bilir ve uygular. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları : Ders Kitabı: Türk Dili Ders Kitabı, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyonkarahisar, 00 Önerilen Kaynaklar: Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara 009 Dersin İşleniş Yöntemi : Anlatma, örnekleme, tartışma Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları DİL VE KÜLTÜR TÜRK DİLİ VE DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ I TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ II DİL DEVRİMİ TÜRKLERİN KULLANDIĞI ALFABELER, TÜRKÇENİN LEHÇELERİ SES BİLGİSİ TÜRKÇE KELİMELERDE BELLİ BAŞLI SES OLAYLARI VE ÖZELLİKLERİ SÖZCÜK TÜRLERİ I ARA SINAV VE DERS TEKRARI ARA SINAV VE DERS TEKRARI 9 SÖZCÜK TÜRLERİ II, YAPIM EKLERİ 0 ÇEKİM EKLERİ - I ÇEKİM EKLERİ - II KELİME GRUPLARI VE CÜMLE BİLGİSİ NOKTALAMA İŞARETLERİ YAZIM KURALLARI Program Kazanımları Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ AFYON SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 00 YABANCI DİL (İNGİLİZCE) Bölüm / Anabilim Dalı : BESLENME VE DİYETETİK Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı : Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ AKTS :,0 Teori Saati : Uygulama Saati : 0 Toplam Saat : Ön Koşul : Öğretim Elemanı : Okutman HANDE ÖZÇALIŞAN Ders Yardımcısı : Dersin Amacı : Zorunlu İngilizce I ders programı CEF (Common European Framework) hedeflerine göre hazırlanmıştır. Bu amaçla öğrencinin çok yönlü olarak dili kullanma becerisine sahip olması hedeflenmiştir. Dersin Hedefleri :. Kendisiyle, ailesiyle ve yakın çevresiyle ilgili tanıdık sözcükleri ve çok temel kalıpları anlayabilme. Katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilme. Karşımdaki kişinin söylediklerini daha yavaş bir konuşma hızında yinelemesi, basit yoldan sözel iletişim kurabilme. İletişim kurabilme ve yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için basit kalıpları ve tümceleri kullanabilme. Kısa ve basit tümcelerle kartpostal yazabilme becerilerini edinme Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :. Konuşma yeteneğini edinme ve iletişim kurmayı becerebilme. Basit yapılı cümlelerle ve kelimelerle yazım becerisini geliştirme. Karşıdakinin konuşmasını temel düzeyde anlama ve cevap verebilme. Temel düzeyde bilgi gerektiren gazete dergi ve kitapları okuma ve anlama Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :. Teknolojik donanımlar. Ders kitabı. Yardımcı kitap. Sözlük. Ek materyaller. CD oynatıcı. Web siteleri Dersin İşleniş Yöntemi : Communicative approach, grammar translation, eclectic method Değerlendirme Ölçütleri :. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00. Ara Sınav = % 0,00 Yıl Sonu Sınav Oranı = % 0,00
Hafta Konuları The verb to be (singular) statements and questions,question words: who, what, how old, where?, countries nationalities and languages The verb to be (plural) statements and questions,this, that, these, those and plural nouns, adjectives has got / have got, possessive 's, possessive adjectives irregular plurals, family, colours Prepositions of time and place, there is / there are, positive imperatives, telling the time, months of the year, places in town Can / can't (ability), ordinal numbers & dates, abbreviations and sports Negative imperatives, adjectives describing feelings Present Simple: positive and negative,like+ -ing, hobbies & interests ara sınav 9 be going to: intentions & predictions, holiday activities, future time expressions 0 why? Because,can / can't (asking for permission), clothes, money and prices must / mustn't, can't (prohibition), personality adjectives have to / don't have to, needn't, jobs present continuous for activities happening now, house and furniture present continuous for activities happening now, house and furniture present simple vs. present continuous, housework Program Kazanımları Sağlığın Korunması ve idame ettirilmesi, hastalıkların tedavisi sürecinde beslenme ve beslenme bilimi ilkelerini uygulama becerisi Meslek bilinci, mesleğin faaliyet alanları ve standartlar konusunda bilgi kazanımı Mesleki ve Etik sorumluluk bilinci Meslekte disiplinler arası ekip çalışmasının önemi ve ekip çalışması yapabilme becerisinin kazanımı Etkin iletişim kurma becerisi Etkin bireysel ve toplumsal hasta eğitimi becerisi Meslek uygulamalarının bilimsel verilere dayandırılması Diyetisyenlik mesleği uygulamalrı iöçin gerekli teknikleri ve yetenekleri kazanma uygulama becerisi Dersin Katkısı Hiç Kısmen Tam Katkı