AYLAR E K İ M 2 0 1 2 PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1.Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme. 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürüme. 5.Sözel yönergelere uygun olarak koşma. 8.Belli bir yüksekliğe tırmanma. 9.Tırmanılan yükseklikten uygun şekilde inme. 12.Pedal çevirme hareketini yapma. 14.Atılan nesneyi yakalama. 15.Nesneleri belli bir mesafedeki hedefe atma. Amaç 2.El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. 4.Nesneleri takma. 5.Nesneleri çıkarma. 7.El becerileri gerektiren bazı araçları kullanma. 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirebilme. 10.Yönergeye uygun şekiller çizme. 12.Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlama. 13.Malzemeleri istenilen nitelikte kesme. 14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırma. Amaç 3.Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. 3.Farklı ağırlıktaki nesneleri kaldırma. 5.Farklı ağırlıktaki nesneleri taşıyarak belirli bir mesafeye gitme. Amaç 4.Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. AMAÇLAR ve KAZANIMLAR Kazanımlar 4. Malzemelere elleriyle şekil verme. 5. Malzemelere araç kullanarak şekil verme. Amaç 5.Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme. 3.Tek ayak üzerinde belirli bir süre durma. 4.Tek / çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplama. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 3.Duygularını kontrol edebilme. 1.Olumlu / olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyma. Amaç 6.Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme. 7.Gerektiğinde lideri izleme. 8.Gerektiğinde liderliği üstlenme. 9.Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyma. Amaç 9.Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme. 3.Canlıların yaşama hakkına özen gösterme. 4.Canlıların bakımını üstlenme ve koruma. Amaç 11.Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme. 1.Estetik bedensel hareketlerle yürüme / dans etme. 2.Özgün şiir,öykü,şarkı vb. söyleme. 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapma. 4.Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapma. Amaç 15.Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme. 1.Atatürk ile ilgili etkinliklere katılma.
2. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumlulukları yerine getirme. DİL ALANI Amaç 1.Sesleri ayırt edebilme. 3.Sesin özelliğini söyleme. 4.Verilen sese benzer sesler çıkarma. Amaç 4.Kendini sözel olarak ifade edebilme. 2.Sohbete katılma. 5.Söz almak için sırasını bekleme. Amaç 7.Ses bilgisinin farkında olabilme. 2.Sözcüklerin başlangıç seslerini söyleme. 3.Aynı sesle başlayan sözcükler söyleme. BİLİŞSEL ALAN Amaç 3.Dikkatini toplayabilme. 1.Dikkat etmesi gereken nesneyi / durumu / olayı fark etme. 2.Dikkatini nesne / durum / olay üzerinde yoğunlaştırma. 3.Dikkat etmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyleme. Amaç 4.Algıladıklarını hatırlayabilme. 5. Varlıkların sayısını söyleme. 6.Olay ya da varlıkların sırasını söyleme. 8.Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyleme. Amaç 5.Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirme. 5.Varlıkları miktarlarına göre eşleştirme. 8.Nesneleri sayılarına göre eşleştirme. Amaç 6.Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme. 1.Varlıkları renklerine göre gruplama 2.Varlıkları şekillerine göre gruplama. 4.Varlıkları miktarlarına göre gruplama. Amaç 7.Nesne,durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme. 5.Nesneleri sayılarına göre sıralama. Amaç 9.Nesneleri sayabilme. 2. 10 içinde geriye doğru birer birer ritmik sayma. 3.Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterme. 4.Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayma. 5.Nesneleri sayarak miktarlarını az ya da çok olarak söyleme. Amaç 11.Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme. 1.Gösterilen sembolün anlamını söyleme. 2.Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterme. 4. 10 içindeki rakamları modele bakarak yazar. Amaç 15.Nesnelerle basit toplama ve çıkarma yapabilme. 3.Nesneleri kullanarak toplama yapma. 5. 10 içinde toplama gerektiren problemleri çözme. Amaç 17.Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme. 2.Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanma. 3.Zaman bildiren araçların işlevini açıklama.
Amaç 21. Atatürk ün Türk toplumu için önemini açıklayabilme. 1.Atatürk ün getirdiği yenilikleri söyleme. 2.Atatürk ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklama. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 2.Giysilerini giyme ve çıkarma. 1.Duruma ve hava koşullarına uygun giyeceği seçme. 2.Giysilerini yardımsız çıkarma. 3.Giysilerini yardımsız giyme. 4.Giysilerini doğru şekilde giyme. Amaç 5.Kendini kazadan ve tehlikeden koruyabilme. 1.Tehlikeli olan durumları söyleme. 2.Tehlikeli olan durumlardan uzak durma. 3.Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım isteme. KAVRAMLAR ALAN GEZİLERİ VE İNCELEME BELİRLİ GÜN ve HAFTALAR AİLE KATILIMI DEĞERLENDİRME Sayı Kavramı: 1-20 Rakam Şekil Kavramı: Daire, Üçgen Renk Kavramı: Ana Renkler - Aile fotoğraflarının sınıfa getirilerek, panoya asılması ve incelenmesi. - Konu paralelinde yapılana geziler sizlere - 4 Ekim Hayvanları Koruma Günü. - 12 / 13 / 14 Ekim Dünya Gıda Günü. - 16 Ekim Dünya Gıda Günü. - Ekim ayının ilk haftası ( Hayvanları Koruma Günü ) dolayısıyla evlerinde bulunan canlı ve oyuncak hayvanlarını okula getirmelerine yardımcı olmanızı rica ediyoruz!
Zıt Kavramlar: Az x Çok Canlı x Cansız Uzun x Kısa Evcil x Vahşi Hızlı x Yavaş Sivri x Küt Eğri x Düz Kalın x İnce bildirilecektir. - 25 / 28 Ekim Kurban Bayramı. -29 Ekim Cumhuriyet Bayramı. - Hayvanlar alemini tanıtan belgesel programlarını televizyondan birlikte izleyebilirsiniz. - Ekim ayının üçüncü haftasında ( Dünya Gıda günü dolayısıyla) beraber seçtiğiniz iki yiyeceği okula getirip, arkadaşlarına tanıtmasına yardımcı olmanızı rica ediyoruz. - Beraber seçtiğiniz aile resimlerinizi okula getirerek tanıtmasına yardımcı olmanızı rica ediyoruz. ( Ekim ayının ilk haftası ) - Giysilerini seçerken ve çıkarırken ona destek, fırsatlar verebilirsiniz. - Bayramda büyüklerimizi ziyaret edelim. - 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramı törenini birlikte izleyip, öğrendiği Cumhuriyet şiirini birlikte söyleyebilirsiniz.