Küçük ġeyler. Ocak Ayının Konusu. KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR.

Transkript

1 Küçük ġeyler Ocak Ayının Konusu KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR. ANKARA ÜMĠTKÖY: Binsesin Sitesi 5. Cd. 87.Sok. No: 2 Çayyolu Ümitköy/Ankara TEL: SAKARYA: Ġstiklal Mah. 2. Cadde No:52 Serdivan/Sakarya Tel: ESKĠġEHĠR Sümer Mah. Çiftçi Sok. No: 9 ESKİŞEHİR TEL: AFYON: Ali Çetinkaya Mah. İstasyon Cad. No:15 AFYON TEL: ANKARA ORAN: Rafet Canıtez Cad. Mustafa Fehmi Gerçeker Sok. No: 8 ORAN TEL : AYDIN: Mimar Sinan Cad sok. No:1 AYDIN TEL: ADANA: Süleyman Demirel Bulvarı Karslı Mah. Gölkonağı 16, Ticaret Borsası Lisesi Karşısı ADANA TEL: BURSA: Çamlıca Mah. Lefkoşe Cad. Aslı 2 Sk. No:15 (Orhaneli yolu 2.km) Nilüfer/BURSA TEL: ĠSTANBUL ATAġEHĠR Atatürk Mah. Girne Cad. Ölmez Sok. No: 18 Ataşehir/İSTANBUL TEL: ĠSTANBUL KEMERBURGAZ Mithatpaşa Mah. Davutpaşa Korusu Mevkii, Kızılağaç Sok. No:10 Eyüp/İSTANBUL TEL: Sorumluluk; kişinin; görev alanına giren davranışları yapması ve sonuçlarını üstlenmesidir. Hiç bir anne, baba; sorumsuz çocuk yetiştirmek istemez. Ancak; sorumluluk doğuştan getirilmez. Çok küçük yaştan itibaren edinilen, öğrenilen ve gelişen bir beceridir. Çocuklara sorumluluk kazandırmanın 2 temel yolu vardır. 1-Anne-babanın çocuğa iyi model olması. Çocuklar; doğdukları andan itibaren çevresinde olan yetişkinleri önce izler, sonra taklit eder ve model alır. Bu nedenle; sorumluluklarını bilen çocuk yetiştirmek isteyen anne -baba; kendi sorumluluklarını yerine getirerek onlara model olmalıdır. Anne-baba; evin günlük işleyişi ile ilgili, çocukların bakımı ile ilgili, işi ile ilgili, eşine, kendi anne-babasına... karşı sorumluluklarını yerine getirirken farkında olmadan çocuğuna da model olur. 2-Çocuğa sorumluluk alması için fırsat/görev verilmesi. Bazı anne, babalar; yardım etmek veya korumak amacıyla çocuklarına sorumluluk vermeyerek, onların yapması gereken işleri kendileri yapar ve çocuğunun bunları büyüyünce nasıl olsa yapacağını düşünür. Oysa sorumluluk; çok küçük yaştan itibaren verilirse içselleşir ve alışkanlık haline gelir. Bu nedenle; becerilerine uygun sorumluluklar vererek, cesaretlerini kırmadan ve yaptıkları hatalardan ders çıkarma (yani tecrübe) fırsatı tanıyarak, çocuklarımızın sorumluluk sahibi birer yetişkin olmalarını sağlayabiliriz. BUNLARA DĠKKAT EDĠN *Sorumluluk konuşma ve nutuk atma ile öğretilmez. Hem model olun, hem de görev verin. *Sorumluluk vermeye istekli olun. Biraz geride durarak, izin verme yürekliliği gösterin.

2 KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR. KONYA Kürden Mah. Yaka Cad. No:131 Meram /KONYA Okul: BARTIN Gölbucağı Mah. Gölbucağı Cad. No:61 BARTIN Okul : MANĠSA Uncubozköy Mah. 5516Sk. No:11 Okul Tel : ĠSTANBUL FLORYA Şenlikköy Mah. Selvi Sk. No:15 Florya Bakırköy /İSTANBUL Tel: Faks: BAHÇEġEHĠR Akasya 11 Caddesi /3 Bahçeşehir- İSTANBUL (Bahçeşehir 1.kısım mah. KC VİLLA A7 ) ĠZMĠR NARLIDERE Huzur Mah. Günaydın Sk. No:14 Narlıdere DENĠZLĠ: Atakent Mah. Çilek Sok. No: 26 TEL: GAZĠANTEP: Güvenevler Mah. Polis Okulu Karşısı 10. Cd 10. Sk Şehitkamil/GAZİANTEP TEL: ĠZMĠR BORNOVA: Erzene Mah. 115/2 Sok. No:5-5/1 Borrnova/İZMİR TEL: ĠSTANBUL/ISPARTAKULE Akasya 11 Caddesi/3 Bahçeşehir/İstanbul TEL: ĠSTANBUL/ARDIÇLI Elmas 10 Villa Esenyurt/İstanbul TEL: ĠZMĠR/KARġIYAKA 6782/5 Sok. No: 11 Çiftehavuzlu/Çiğli TEL: ÇORLU Alipaşa Mah. 18 Mart Cad. No:23 Çorlu/Tekirdağ TEL: *Çocuğunuzun yaşına ve becerilerine uygun sorumluluklar listesi hazırlayın ve uygulayın. *Keyif almasalar da sorumluluklarını yerine getirmeleri gerektiğini öğretin. *Büyüdükçe; hakları artarken, sorumluluklarını da arttırın. *Sorumluluklarını yerine getirirken sizin kadar iyi olmalarını beklemeyin. Eksik ve hatalı yapmalarına, kırıp, dökmelerine izin verin. *Asıl kazanımın; yaptıklarının olumsuz sonuçlarını yaģadıkça ve olumlu sonuçlardan keyif aldıkça olacağını unutmayın. *Yaptıkları katkıların önemini çok abartmadan dile getirin. *Ne kadar meşguliyetleri, ödevleri... olursa olsun, her zaman sorumluluklarını yapacak zamanları olması gerektiğini unutmayın. 2-3 YAġ *Birlikte oyuncakların toplanması *Telefon, kumanda gibi... taģıyabileceği bir Ģeyi getirmesi, götürmesi... *Günlük iģleri farketmesi amacıyla minik yardımlarının istenmesi... 4 YAġ *Basit yiyeceklerin hazırlığına yardım etmesi (mısır gevreği gibi) *Evde balık beslemesi... *Ayakkabısını dolaba koyması... *ÇamaĢır asarken mandal vermesi *Günlük iģleri farketmesi amacıyla çok basit yardımlarının istenmesi (alıģveriģ, temizlik, yemek...gibi)

3 5 YAġ *Ne giyeceğini seçmesi... *Giyinip, soyunması... *Kirli çamaģırlarını banyoya koyması... *Telefona uygun Ģekilde cevap vermesi *Saçlarını taraması... *Yatağını kabaca düzeltmesi... *Markette alıģveriģe yardım etmesi... *Masayı kurmaya yardım etmesi... *BulaĢık makinesinde yıkanan kaģıkçatalları yerine yerleģtirmesi... *Tabağına köfte, makarna koyması... *Suyunu, sütünü bardağına koyması... 6 YAġ *AlıĢveriĢte söylenenleri raftan alması... *TaĢıyabileceği Ģeyleri taģıması... *Basit, tost, sandviç hazırlaması... *Banyo yaparken vücudunun bir kısmını sabunlaması... *Masayı toplamaya yardım etmesi... *Misafirlere tepside bir Ģey ikram etmesi... *Büyük anne-büyük babaları telefonla araması ve sohbet etmesi.. *Çorap, iççamaģır gibi küçük çamaģırları ipe asması... *Odasının düzeninden sorumlu olması... *BulaĢık makinesindeki tencere gibi malzemeleri yerine yerleģtirmesi... Nihal AKYILDIZ Psikolog

4 Çocuklar için kitap önerileri.. NATIONAL GEOGRAPHIC SAFARĠ HAYVANLARI HĠKAYE KĠTABI National Geographic Hayvanları ile dünyanın ne kadar BÜYÜK Olduğunu çocuğunuzla keģfedeceksiniz. Kitapta sevilen Afrika hayvanları büyülü bir Ģekilde açılarak doğal büyüklükteki görüntülerini gözler önüne seriyor. Renkli, eğlenceli ve bilgiyle dolu olan kitapta bu hayvanlar hakkında bilmek istediğiniz her Ģeyi ve daha fazlasını öğrenebileceksiniz YAYINCI: NATIONAL GEOGRAPHIC BENEKLĠ FAREMĠ GÖRDÜNÜZ MÜ? Pamuk tüylü, kara benekli yavru kedi Zeytin, büyükannesiyle dedesinin evinde masallar dinleyerek mutlu mırıltılarla uykuya dalar. Fakat birden, çok sevdiği benekli faresini kaybettiğini fark eder! TelaĢ içinde Kırmızı ġapkalı Kız a, Fareli Köyün Kavalcısı na, Pinokyo ya; dinlediği masalların kahramanlarının hepsine koģarak yardım ister. Neyse ki hepsi rüyadır... YAYINEVĠ: YAPI-KREDĠ YAYINLARI YAZARI: FERĠDUN ORAL

5 Bu yıl Küçük Şeyler Anaokulu olarak sosyal sorumluluk projemiz için LÖSEV le işbirliği içindeyiz. Bilindiği üzere LÖSEV in kuruluş amacı; lösemili ve kan hastası çocukların, sağlık ve eğitim başta olmak üzere her türlü ihtiyaçlarının sağlanmasına yardımcı olmak, bunun yanı sıra, kalıtsal ve edinsel kan hastalıkları konusunda ulusal düzeyde tedavi, eğitim ve araştırma kurumları kurmak ve işletmektir. Vakfın gelir kaynaklarından biri de lösemi hastası çocukların annelerinin kendi elleriyle hazırladıkları ürünlerdir. Bu ürünler ISPANAK mağazasında satılmaktadır. Küçük Şeyler Anaokulları olarak okullarımızda düzenlenen seminer ve toplantılarda da stant açılarak bu ürünler sizlere sunulmuştur. Katılım gösteren bütün velilerimize desteği için teşekkür ederiz

6 BU AY NELER YAPTIK? Hazine Nedir? Hazine Sandığında Neler Vardır? KıĢ Meyve Sebzeleri Nelerdir?, KıĢlık Kıyafetler Nelerdir?, KıĢın Doğada ne gibi deği- Ģiklikler olur? Müzik Nedir? Müzisyen Kimdir? Hangi enstrümanları tanıyoruz? Nota Nedir? Sol Anahtarı Nedir? gibi sorulara cevap bulduk. SANAT DERSĠ VE PROJE ÇALIġMALARIMIZ *El baskılarımızı çıkarttık ve parmaklarımızın her birine göz, burun, ağız, Ģapka yaparak kardan adamlarımızı yaptık. *Sulu boya ile boyadığımız taģlar artık daha renkli ve daha farklılar. *Renkli eliģi kağıtlarının kullanarak kapaklara yeni formlar kazandırdık. (Abajur, ev, çiçek, vb) FEN ve MATEMATĠK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ *Evden getirdiğimiz hazinelerimizi inceledik ardından; renk, Ģekil, kulanım yeri, neden yapıldığı vb. özellikleri açısından gruplama çalıģması yaptık. *Elmayı, mandalinayı ortadan ikiye böldük ve yarım-bütün kavramını birde meyvelerle çalıģtık. *Buz kalıplarını elimize alarak ne kadar soğuk olduğunu hissettik, ardından buzları içi ılık su dolu plastik bardaklara koyarak buzun erimesini izledik.eriyen buzları tekrar kalıplara koyarak ve buzdolabında bekleterek buz hallerini inceledik. Hazinelerimizi arkadaģlarımıza tanıtıyoruz. Yarım-Bütün kavram çalıģmamız. Sıcak-Soğuk deneyimiz.

7 Ġngilizce: BRANġ DERSLERĠMĠZ This month we had People We Know and Zoo Animals units. (Bu ay Tanıdığımız İnsanlar ve Hayvanat Bahçesi Hayvanları ünitelerimiz vardı. In People We Know unit we learned songs and we made lots of colouring activities to learn new vocabulary items. ( Tanıdıgımız İnsanlar ünitesinde yeni kelimeleri öğrenmek için şarkılar öğrendik ve bir çok boyama aktivitesi yaptık.) In Zoo Animals unit we listened At The Zoo story and we made a 'Lion Mask.' ( Hayvanat Bahçesi Hayvanları ünitesinde Hayvanat Bahçesi isimli hikayeyi dinledik ve bir' Aslan Maskesi' yaptık.) Denge & Hareket Etkinliği: *Takla, *Mum duruģu, *Köprü, *Güç, *Trambolin çalıģmalarını, *Hamamböceği yürüyüģü ve koģularını, *Taklide dayalı spor hareketlerini, büyük keyifle yaptık. Orff Etkinliği: * Notalar Ģarkısının resmini yaparak notaları öğrendik. Do dizisini ksilefonla çalmaya baģladık. * Balıkçı oyununun ritmini öğrendik ve bedenimizle çalıģtık. *Bagetleri kullanarak Balıkçı oyununun Ģarkısını çaldık ve söyledik.(bum- Çak, Bum-Çak, Bum Bum-Çak) Seramik Etkinliği: * Kralın Hazinesi ile ilgili drama yaptık ve Kaybolan Hazine ile Kutusu nu kilden yaptık. * KıĢ hikayesini dinledik ve hikayeyi çamura yansıttık. * Kil ile hayalimizdeki hikaye kahramanının maskesini yaptık.

8 AĠLE KATILIMI Azra Atik in annesi Emel Atik ile aile katılımı etkinliğinde bizlerle birlikteydi. En güzel fotoğraflarımız için, rengarenk keçelerden fotoğraf çerçevesi yaptık. Bu güzel çalıģma için, Sevgili Velimiz Emel Atik e TeĢekkür Ederiz. MUTFAK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ KıĢ meyvelerinden biri olan portakalı yemeyi suyunu içmeyi çok seviyoruz. Mutfağımızda sıktığımız portakalların suyunu afiyetle içtik.

9 KÜÇÜK ġeyler UÇURTMASI NEREDE? Uçurtmalarımız; ġevval Bacanlı ile Paris, Eylül Atay ile Ankara-GölbaĢı, Alina Ekbiç ile Rusya, BaĢak Kavas ile Uzaya-Gezegenlere uçtu. ARAġTIRIYORUM-ÖĞRENĠYORUM Pinyata, Medya, Ankesör, Kopça kelimelerini araģtırarak görsellerini inceledik. KUTLAMA ve ÖZEL ETKĠNLĠKLERĠMĠZ.. Horlayan Köy adlı tiyatro oyununu seyrederken çok güldük.

10 OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ... * I, Ġ sesini görsel olarak tanıma ve albüm oluģturma, *Nesnelerle 6 lı-7 li gruplamalar oluģturma, *Abaküs ile arttırma-eksiltme, *Özgün örüntü kurma, *Venn ġemasını kullanarak gruplama, *3 rakamını yazma çalıģmaları ile okuma yazmaya hazırlık etkinliklerimizi zevkle uyguladık. Hamur ile I,Ġ seslerini oluģturduk. Tam ve Yarım saatleri öğreniyoruz. BĠZDEN KARELER... Ritim Çubukları ile Az Ses Çok Ses çalıģmalarını çok seviyoruz. EKO-OKUL çalıģmalarımıza hızla devam ediyoruz. Atık kağıtlardan hediyelik eģyalar yaptık. Kitap gününde kitaplarımızı paylaģmaktan çok mutlu oluyoruz. Atkı, bere, eldivenleri kullanarak giyinme yarıģmasında çok eğlendik. BĠR SONRAKĠ AY GÖRÜġMEK ÜZERE...