Küçük ġeyler. YENĠ BĠR KARDEġ GELĠYOR!

Transkript

1 Küçük ġeyler KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR. ANKARA ÜMĠTKÖY: Mutlu kent Mah. 5. Cd. 87.Sok. No: 2 Çayyolu Ümitköy/Ankara TEL: SAKARYA: Ġstiklal Mah. 2. Cadde No:52 Serdivan/Sakarya Tel: ESKĠġEHĠR Sümer Mah. Çiftçi Sok. No: 9 ESKİŞEHİR TEL: AFYON: Ali Çetinkaya Mah. İstasyon Cad. No:15 AFYON TEL: ANKARA ORAN: Rafet Canıtez Cad. Mustafa Fehmi Gerçeker Sok. No: 8 ORAN TEL : AYDIN: Mimar Sinan Cad sok. No:1 AYDIN TEL: ADANA: Süleyman Demirel Bulvarı Karslı Mah. Gölkonağı 16, Ticaret Borsası Lisesi Karşısı ADANA TEL: BURSA: Çamlıca Mah. Lefkoşe Cad. Aslı 2 Sk. No:15 (Orhaneli yolu 2.km) Nilüfer/BURSA TEL: ĠSTANBUL ATAġEHĠR Atatürk Mah. Girne Cad. Ölmez Sok. No: 18 Ataşehir/İSTANBUL TEL: ĠSTANBUL KEMERBURGAZ Mithatpaşa Mah. Davutpaşa Korusu Mevkii, Kızılağaç Sok. No:10 Eyüp/İSTANBUL TEL: YENĠ BĠR KARDEġ GELĠYOR! Nisan Ayının Konusu Çocuğunuza; ailenize yeni bir bebek katılacağını açıklamayı müjdeli ve sevinçli bir haber şeklinde vermek en doğrusudur. YaĢasın; evimize yeni bir bebek daha gelecek!! Sadece açıklama zamanı çocuğunuzun yaşına göre değişir. Çocuğunuzun yaşı küçükse; somut düşünme döneminde olmaları yani; bebeğin ortada olmaması ve hamilelik sürecinin onların algılayamayacağı kadar uzun olması nedeniyle açıklamanızı mümkün olduğunca geç; karnınız belirgin olmaya başlayınca yapabilirsiniz. Ama bu süre içinde, bu haberi başkalarından almamasına dikkat etmelisiniz. Küçük çocuklar ortada bir yaşantı olmadığı için doğum öncesi süreçten çok fazla etkilenmezler. Daha büyük dönemdeki çocuğunuza; herkese açıklamadan hemen önce, aynı müjdeli açıklamayı yapabilirsiniz. Çocukların yeni bir kardeş olayına hazırlanması, alışması ve kabullenmesi; anne babanın tutumlarına bağlıdır. Onunla bu konuyu konuşurken; abla, abi olacaksın şeklinde bir yaklaşımı benimsemeden; yeni bir kardeşin gelişinin güzel ve bunun hepiniz için olumlu bir gelişme olduğu mesajını vermelisiniz. Ona hamile kaldığınızda yaşadığınız sevinçleri, yaşadıklarınızı, hazırlıklarınızı anlatabilir, fotoğraflara bakabilir, videoları seyredebilir, bu müjdeli durumun kendisinde de yaşandığı duygusunu verebilirsiniz. Yeni bebeğin hazırlıklarını çok da abartmadan yapmalı, yaşı küçük veya büyük olsun; hazırlıklara onu da dahil etmelisiniz. Doğacak bebek için bir şey alırken onun için de bir şey alabilirsiniz. Doğum yaklaştıkça; kardeş gelince neler olacağını, kardeşi için o neler yapabilir, bunu uygun dille anlatabilirsiniz. Kendisinin bebeklik anılarını anlatmak da hazırlık konusunda, bebek doğduktan sonra yaşanacaklar hakkında fikri olmasını kolaylaştırır. Doğum zamanına 2-3 hafta kala, çocuğunuzun yaşına göre; bebeğin nasıl doğacağı, ne büyüklükte olacağı, bakım ihtiyaçları ve annenin hastane yaşantısı hakkında çocuğunuza bilgi vermelisiniz. DOĞUM VE BEBEKLE TANIġMA Çocuğunuzun; kendisi dışında bir şeyler olduğu ve kendisinin bunun dışında kaldığı, itildiği ve artık sevilmeyeceği duygusunu yaşamaması için doğum sürecinin dışında bırakılmamalı, doğumdan sonra anne kendini iyi hissettiğinde, babanın eşliğinde çocuk anneyi ziyarete götürülmelidir. İlk karşılaşmada sadece anne, baba, çocuk ve yeni bebeğin olduğu bir zaman ayarlamaya çalışın. Bebek mümkünse annenin kucağında değil, kendi yatağında, çocuğunuz da babanın kucağında olsun. Çocuğunuzun önce bebekle aynı odada olmaya ve varlığına alışabilmesi için bebek hakkında o soru sormadıkça konuşmayın ve fazla çaba göstermeyin.

2 KÜÇÜK ġeyler ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAġAM BOYU GELĠġĠM VE EĞĠTĠM AKADEMĠ- SĠNĠN BĠR MARKASIDIR. KONYA Kürden Mah. Yaka Cad. No:131 Meram /KONYA Okul: BARTIN Gölbucağı Mah. Gölbucağı Cad. No:61 BARTIN Okul : MANĠSA Uncubozköy Mah. 5516Sk. No:11 Okul Tel : ĠSTANBUL FLORYA Şenlikköy Mah. Selvi Sk. No:15 Florya Bakırköy /İSTANBUL Tel: Faks: BAHÇEġEHĠR Defne 02 Sok. KC Grup Villa A/07 BahçeĢehir Tel: Faks: ĠZMĠR NARLIDERE Huzur Mah. Günaydın Sk. No:14 Narlıdere TEL: DENĠZLĠ: Atakent Mah. Çilek Sok. No: 26 TEL: GAZĠANTEP: Güvenevler Mah. Polis Okulu Karşısı 10. Cd. 10. Sk Şehitkamil/GAZİANTEP TEL: ĠZMĠR BORNOVA: Erzene Mah. 115/2 Sok. No:5-5/1 Bornova/İZMİR TEL: ĠSTANBUL/ISPARTAKULE Ilgaz/3 Villa/3 Ispartakule/ BAHÇEŞEHİR TEL: ĠSTANBUL/ARDIÇLI Ardıçlı Evler Yeryüzü Mah. Menekşe Sk. Elmas 10 Villa Esenyurt/İSTANBUL TEL: ĠZMĠR/KARġIYAKA 6782/5 Sok. No: 11 Çiftehavuzlu/Çiğli TEL: ÇORLU Alipaşa Mah. 18 Mart Cad. No:23 Çorlu/Tekirdağ TEL: Olanlara tanık olduktan sonra çok fazla hastanede kalmamalı, baba veya kendini güven içinde hissedeceği bir yetişkinle birlikte zaman geçirmelidir. Çocuğunuzun hastane ziyaretlerini; kendini kötü hissetmesine yol açacak konuşmalara (yeni bebek geldi, sen eskidin... gibi) maruz kalmaması için; ziyaretçilerinizin olmadığı saatlerde yapmanız daha uygundur. Anne aynı gün eve dönemiyorsa bu durum mutlaka çocuğa açıklanmalı; çocuk kendi evinde ve düzeni içinde, yanında kendini rahat hissedeceği baba veya bir yetişkinle kalmalıdır. BEBEK EVE GELDĠKTEN SONRA İlk haftalarda onun yanında bebeğe sevgi gösterileri yapmamaya dikkat edin ama bunu abartıp, bebeği yok saymayın veya bebeği kötülemeyin. Bu süreçte en önemli şey; çocuğun bebekten önce sahip olduğu ilgiyi ve sevgiyi kaybetmemesi ve alıģık olduğu düzeninin bozulmamasıdır. Bebek doğmadan önce neler yapıyorsanız aynı Ģeyleri yapmaya devam edin. KardeĢ kıskançlığının nedeni; ilginin bölünmesi ve hayatında alıģkın olduğu rutinlerin yapılamamasıdır. Bu nedenle bu süreçte annenin destek alabilmesi çok önemlidir. Bu dönemde; baba çocuğa özel ilgi göstererek anneye destek olmalı, anne ise; bebek uyurken, onunla zaman geçirmeli, kucağına almalı, sevmeli; onu ne kadar çok sevdiğini söz ve davranışlarıyla göstermelidir. Yani; çocuklar paylaģılmamalı, iki çocuk da hem anneyi, hem de babayı eģit yaģamalıdır. Yeni bebeği tebrik için gelenler; bebeğe değil, abla/abiye hediye almaları için yönlendirilmelidir, Tebrik ederim; bir kardeşin olmuş, herkes kardeş sahibi olmak ister, kardeşin olduğu için hediyeyi hak ettin... gibi sözlerle hediyeyi verebilirsiniz. Bu yaklaşım çocuğa; yeni kardeşin gelişinin güzel bir şey olduğu mesajını verir ve ilk günleri daha rahat geçirmesini sağlar. Gelenlerin, bebeğe ilgi ve sevgi göstermemesi ve çocuğu üzecek davranış ve sözlerde bulunmamasına dikkat edilmelidir. Doğumdan sonraki günlerde çocuğun bebeğe yardım etmesi için fırsatlar yaratın. Küçük yaştaki çocuklar için; bebek uyanmış mı bir bakar mısın? Islak bez verir misin? gibi onun yapabileceği basit görevler verin; sonra ise bu görevi yaptığı için onu takdir edin ve gurur duymasını sağlayın. ANNE-BABANIN DUYGUSU Bu durumun; yaģanması gereken, doğal bir süreç olduğunu kabul edin ve çocuğunuza hem duygusal destek olarak hem de zaman tanıyarak yeni bebeği örselenmeden kabullenmesini sağlayın. Evdeki bu rekabet ortamı ve anne-baba gibi çok değerli ki- Ģileri paylaģmayı öğreneceği için; çocuğunuzun bu tecrübeden güçleneceğini ve olgunlaģacağını unutmayın. Doğal da olsa, her şeye rağmen; yeni bir kardeşin gelişi baş edilmesi çok zor bir durumdur. Bu nedenle; yeni bir kardeşin gelişinden sonra çocuğunuzda olumsuz davranışlar gözlemliyorsanız, mutlaka bir uzmandan destek alın. Psikolog Nihal AKYILDIZ

3 Çocuklar için kitap önerileri... OYUN GRUBU BEN MĠNĠCĠK BĠR BEBEKTĠM Ben Minicik Bir Bebektim öyküsüyle Aytül Akal, okul öncesi dönemindeki çocukları sayılar ve renklerle hayal gücünün sonsuzluğuna taşıyor. YAZAR: AYTÜL AKAL YAYINEVĠ: UÇANBALIK KÜÇÜK GRUP BÜYÜK YATAKTA KĠM YATACAK? Annesinin ve babasının yanında yatmak isteyen yavru filin başına gelenleri çocuğunuzla beraber eğlenerek okuyacaksınız. YAZAR: AYTÜL AKAL YAYINEVĠ: UÇANBALIK

4 BU AY NELER YAPTIK? *Ağaçlar teması başlığı altında, değişik boy ve özelliklere sahip ağaçları inceledik. Ağaçta yapraklardan başka canlılarda yaşar mı, var ise neler olabilir? gibi sorulara yanıtlar aradık. * Mutlu, mutsuz, kızgın, ve şaşkın kavramlarıyla tanıştık. Yüz ifadelerimizi de kullanarak bugün kendimi nasıl hissediyorum, mutlu muyum, mutsuz muyum, nelere şaşırırım, hangi davranışlar beni kızdırır? sorularına yanıt arayarak yaptığımız çalışmalarla kendimizi, daha yakından tanıma fırsatı bulduk. *Ay ve yıldızlı bayraklar eşliğinde 23 nisan şarkısını söyledik. *Atatürk ü tanıdık, Kimdir, bizler için neler yapmıştır, bir ailesi var mıdır? sorularına cevap aradık. Atatürk ün çocukları çok sevdiğinden, bu nedenle bizlere, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramını hediye ettiğinden bahsederek çocuk bayramını sevinçle kutladık. SANAT DERSĠ VE PROJE ÇALIġMALARIMIZ *Fon kartonundan ayna kalıpları hazırlayarak Çeşitli atık materyaller ve elişi kağıtlarıyla çerçeveler yaptık. Aynada kendini nasıl görmek istersin? sorusunu yönelterek çizdiğimiz yüz ifadeleri ile duygularımızı tanımladık. Duygularımızı anlatan, mutlu, mutsuz, kızgın ve şaşkın ifadeleri boyayarak kestik, Fon kartonuna yapıştırdık. Delgeçle ucundan delerek, rafyalar takarak kendi duygu kolyemizi hazırladık. *Kağıt tabakları dilediğimiz renklerde boyadık. Boyanan tabakları bir araya getirerek tırtıl modeli oluşturduk. Ağız, ayaklar ve göz ekleyerek etkinliğimizi tamamladık. *Faklı kültür ve özelliklere sahip olan dünya çocuklarını, inceleyerek boyadık. Hazırladığımız Atatürk panosunun etrafına yapıştırarak Dünya çocukları el ele başlığı altında sergileme fırsatı bulduk.

5 BRANġ DERSLERĠMĠZ Ġngilizce Etkinliği: In this month, we had Animals unit. We learned new words such as mouse, bird, and dog in this unit. In addition, we sang some songs which were related to the animals. For example, we listened and learned Hello My Friends song. Furthermore, we played some enthusiastic games which were related to the animals. We also learned the color of yellow and we did various activities which were related to the animals and the color of yellow. We repeated red and blue colors with some enjoyable activities. While doing various activities, we spent enthusiastic time. (Bu ay, Hayvanlar ünitesini gördük. Bu ünitede fare, kuş ve köpek gibi yeni kelimeler öğrendik. Ayrıca hayvanlarla ilgili şarkılar söyledik ve Merhaba Arkadaşlarım şarkısını öğrendik. Ek olarak, hayvanlarla ilgili olarak çeşitli eğlenceli oyunlar oynadık. Sarı rengini de öğrenerek, sarı rengi ve hayvanlarla ilgili çeşitli etkinlikler gerçekleştirdik.. Kırmızı ve mavi renklerini çeşitli aktivitelerle tekrar ettik. Çeşitli aktiviteleri yaparken çok eğlenceli dakikalar geçirdik. ) We are playing fingerplay Parmak oyunu oynuyoruz. Denge & Hareket Etkinliği: *Serbest koşu ve yürüyüşler yaptık. *Köpek, ördek, tavşan ve civciv gibi hayvanları taklit ettik. *Step tahtaları üzerinden önce ayak değiştirerek, sonra çift ayak zıplayarak inip çıkma çalışmaları yaptık. *Denge tahtası üzerinde kontrolümüzü kaybetmeden yürüyebildik. Denge tahtası üzerinde yürüyoruz. Orff Etkinliği: Az ses çok ses kavram pekiştirmek amacıyla şef kukla oyununu oynadık. Sözcüklerin ritmi adlı oyun ile değişik ritim uygulamaları yaptık. Ritim çubuklarını kullanarak kuş dansı eşliğinde, canlandırmalar yaptık. Duyduğumuz müziğe uygun hareket edebilmek amacıyla, sus lu müzikte heykel oyunu oynadık. Müziğe uygun hareketlerle heykel olduk. Seramik Etkinliği: Mutlu, mutsuz, kızgın ve şaşkın kavramlarıyla tanıştık. Değişik renklerde hazırladığımız hamuru, yuvarlayarak kafa modelini oluşturduk. Bugün kendini nasıl hissediyorsun? sorusunu yönelterek gelen cevaplar doğrultusunda hamurlara, önce gözleri ve burnu daha sonra ise oluşturduğumuz ağız figürünü yerleştirerek duygularımızı ifade ettik. Hamurdan, yüz ifadelerimizi hazırladık.

6 OYUN,FEN VE MATEMATĠK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ *Dengemizi kaybetmeden, arka arkaya geçerek köprü oluşturduk. Öndeki arkadaşımızın gönderdiği topu, yakalayarak arkamızdaki arkadaşımıza verdik. En arkaya ulaşan topu yakalayarak köprüden geç adlı oyunu oynadık. Atatürk yoktu adlı parmak oyunu eşliğinde, daire şeklinde oturduk. Çeşitli Atatürk resimlerini inceleyerek Atatürk kimdir, neler yapmıştır?, Atatürk olmasa ne olurdu? gibi sorulara yanıt arayarak Atatürk panomuzu oluşturduk. *Bahçemize küçük bir gezi düzenleyerek ağaçlardaki değişimleri, inceleme fırsatı bulduk. Uzun mu yoksa kısa mı, yaprakları var mı, bahçemizde kaç tane ağaç var? Sorularına cevap arayarak gezimizi sonlandırdık. *İkişerli guruplar oluşturduk ve sırt sırta, dans ederek grup arkadaşımızın yaptığı hareketlerin aynısını taklit ettik. Müzik yavaşladığında yavaş hareketler, hızlandığında ise hızlı hareketlerle oyunumuzu sürdürdük. MUTFAK ETKĠNLĠKLERĠMĠZ *Un, yumurta, yağ ve şeker karıştırarak kurabiye hamurumuzu hazırladık. Hazırlanan hamura, duygularımızı belirten, mutlu ve mutsuz ifadeler ile şekiller verdik. Tamamlanan kurabiyelerimizi pişirerek afiyetle yedik.

7 KUTLAMA ve ÖZEL ETKĠNLĠKLERĠMĠZ... *İyi ki doğdun şarkısı eşliğinde arkadaşımız Mert Köseoğlu nun doğum gününü kutladık. * Patinin Hazinesi adlı tiyatro oyununu ilgiyle izledik. *23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nı birbirinden eğlenceli oyunlarla, coşkuyla kutladık. BĠZDEN KARELER... *23 Nisan Çocuk Bayramı nda, hazırlanan oyunlara ilgiyle katılarak doyasıya bayram coşkusu yaşadık. * Öt kuşum öt adlı oyunu oynamak çok eğlenceliydi. *Boyadığımız tabakları, bir araya getirerek tırtıl oluşturduk. * Baloncuk sınıfı havanın güzel oluşunu fırsat bilip, bahçede doyasıya eğlendi. *Sizce su dolu bir kapta yumurtayı yüzdürebilir miyiz? Baloncuk sınıfı, yüzdürmeyi başardı. BĠR SONRAKĠ AY GÖRÜġMEK ÜZERE...