ÖZEL BİLGE İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Transkript

1 ÖZEL BİLGE İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

2 Sayın Velimiz, Sizlerin eğitim öğretim sürecimizde yapılan çok yönlü çalışmalar konusunda bilgi sahibi olmanızın öğrencilerimizin her anlamdaki gelişiminde etkin rol oynadığı inancındayız. Bu nedenle, belirli aralıklarla, işlenecek olan konular hakkında sizleri bilgilendirmeyi hedefliyoruz. Öncelikli amacımız; yaşam boyu gerekli olan davranış eğitimi ve gelişimi konusunda öğrencilerimize gerekli olan desteği çeşitli uygulamalarla vermek olacaktır. TÜRKÇE Metinlere bağlı kalarak dinleme ve dinlediğini anlama, okuma ve okuduğunu anlama, yazma kurallarını uygulama, kendini yazılı ve sözlü olarak ifade etme, söz varlığını geliştirme, görsel okuma, şiirin ana duygusunu ve metnin konusunu ve ana fikrini belirleme becerilerinin geliştirilmesini hedefliyoruz Konumuza uygun olan metinlerin unsurlarını belirleyip metin üzerinde 5N1K tekniğine uygun olarak çalışıyoruz. Hikâye yazma etkinliklerini yeri geldikçe uyguluyoruz. Aldığımız hikâye setleriyle okumayı sevdirme ve okuduğunu anlamaya yönelik çalışmalarımız devam etmektedir. Değerlendirmesini yaparak da anlama becerilerini ölçmekteyiz. Yazım kurallarını uygulamaya yönelik çalışmalar yapmaktayız. Adlar (tekil-çoğul-topluluk) konusunu işledik. Adları niteleyen sözcükler (sıfat) konusunu öğrendik. Eş sesli, eş anlamlı ve zıt anlamlı sözcükler ile ilgili tekrar çalışmaları yaptık. Adın yerine kullanılan sözcükler (zamir) konusunu öğrendik. Bir varlığın kime ait olduğunu gösteren ekler konusunu farklı etkinlikler yaparak öğreniyoruz. Okulumuzda MEB müfredatına ek olarak uygulanmakta olan çerçeve programımızda belirlenmiş olan atasözü ve deyimlerin öğretimine yer verilmektedir. Okuma alışkanlığını pekiştirme amacıyla okuma saatlerimiz önceki aylarda olduğu gibi devam etmektedir

3 Bazen de oyunlarla öğreniyoruz.

4

5

6 MATEMATİK Çetele ve sıklık tabloları oluşturduk. Dört işlem problemlerini çözme ve problem kurma çalışmaları yapılıyor. İki ve üç basamaklı doğal sayıları, bir basamaklı doğal sayılara bölme alıştırmaları yaptık. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözüp kurmayı öğrendik. Birim kesri, payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde etmeyi ve kesirleri karşılaştırıp, sıralamayı öğrendik. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirledik ve bununla ilgili problemler çözdük. Kilogram ve gramın kullanıldığı yerler tanıtılarak, bunlarla ilgili problemler çözmeyi öğrendik.

7

8

9

10 FEN BİLİMLERİ Canlılar Dünyasına Yolculuk ünitesine giriş yaptık. Bu ünite kapsamında; Çevremizdeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırdık. Yaşadığımız çevreyi tanıdık ve bu ortamların temizliğinde aktif görev alması gerektiğini öğrendik. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları öğrendik. Doğal çevrenin canlılar için önemini öğrendik ve doğal çevreyi korumak için tedbirler alması gerektiğini öğrendik. Elektrik ve su gibi kaynakların tasarruflu kullanılmasının önemini kavradık ve bu kaynakların kullanımında tasarruflu davranmanın önemini anladık.

11

12

13

14 HAYAT BİLGİSİ Farklı sosyal ve ekonomik gruplara mensup kişilerin bakış açılarının farklı olabileceğini kabul edip bu kişilere ön yargısız davranmayı öğrendik. Aile içinde ortaya çıkabilecek anlaşmazlıkları çözmek için, sorun çözme becerilerini kullanmayı öğrendik. Çevremizde hangi iletişim türlerinin kullanıldığını araştırdık. Aile içinde üstlenebileceği görevlerle ilgili yeni fikirler üretti ve aile içindeki görev dağılımının adil olup olmadığını sorguladık. Günlük ve haftalık çalışma planı yaparak, işlerimizi öncelik ve önem sırasına koyduk. Zaman yönetiminin başarıyla olan ilişkisini kavradık. Paramızı kullanırken önceliklerimizi belirlememiz gerektiğini kavradık. Cumhuriyet yönetimiyle birlikte, Atatürk ün bize kazandırdığı hak ve hürriyetleri öğrendik. Aile ilişkilerimizdeki saygılı ve görgü kurallarına uygun davranışları gözlemledik. Kişisel olarak gelişimine uygun amaçlar belirleyerek, bu amaçlara ulaşabilmek için çaba harcaması ve eleştirilere açık olması gerektiğini kavradık. Ailesiyle birlikte eğlenmenin aile bireylerine katkılarını anlattık.

15

16 Okulumuzda İyilik Festivali adı altında Oyuncak Kampanyası düzenlenmiştir. Öğrencilerimiz aldıkları oyuncakları ihtiyacı olan öğrencilere iletilmek üzere oyuncak kumbarasına attılar. 3/A

17 3/C

18 3/B

19 Doğayı seviyoruz.