2. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÇİLEM TEKNECİ-ABİDE AVCU
TÜRKÇE TEMA: MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK-ERDEMLERİMİZ YAZMA Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarını görsel unsurlarla destekler Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. Yazdıklarını düzenler. Yazdıklarını paylaşır. Yazma çalışmaları yapar. Soru ekini kuralına uygun yazar. Yazma stratejilerini uygular. Kısa metinler yazar Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. Öğrencilerin yazdıklarını harf hatası, hece eksikliği ile yazım ve noktalama kuralları açısından gözden geçirmeleri ve düzenlemeleri sağlanacaktır. Öğrenciler yazdıklarını sınıf içinde okumaları, okul veya sınıf panosunda sergilemeleri için teşvik edilecektir. Dikte, bakarak ve serbest yazma çalışmaları yaptırılacaktır. Yazma düzenine, sayfanın tamamının kullanılmasına ve temizliğine dikkat edilmesi gerektiği vurgulanacaktır.
DİNLEME/İZLEME Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. Dinlediği/izlediği metni anlatır. Sözlü yönergeleri uygular. Dinleme stratejilerini uygular. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. Olayların oluş sırasına göre anlatılması sağlanacaktır. KONUŞMA Konuşma stratejilerini uygular. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Çerçevesi belli bir konu hakkında konuşur Hazırlıksız konuşmalar yapar
OKUMA Görsellerle ilgili soruları cevaplar. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. Harf-hece-kelime çalışmaları yapılacaktır. Eş anlamlı-zıt anlamlı-eş sesli kelimeler üzerinde durulacaktır. Yanlış yazılan kelimeler ve okuduğunu anlama çalışmaları yapılacaktır.
MATEMATİK KONULAR Onluk Bozmadan Çıkarma İşlemi Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi Zihinden Çıkarma İşlemi Verilmeyen Toplanan Toplamı Tahmin Etme Zihinden Toplama İşlemi 100'e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar. 100'e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren çıkarma işlemini yapar. 100 içinde 10'un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur. Zihinden toplama işlemi yapar. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Verilmeyen toplanan bulunurken üzerine sayma, geriye sayma stratejisi veya çıkarma işlemi kullandırılacaktır. Gerçek nesneler kullanılarak onluk bozma çalışmaları yapılacaktır.toplamları en fazla 100 olan sayılarla işlemler yapılacaktır.
HAYAT BİLGİSİ TEMA: OKULUMUZDA HAYAT-EVİMİZDE HAYAT Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar. İstek ve ihtiyaç kavramlarından hareketle paranın tutumlu kullanımı üzerinde durulacaktır. Yakın akrabalarını tanıtır. Akraba kavramından hareketle konu açıklanacaktır. Boşanma, evden ayrılma ve ölüm gibi nedenlerle ebeveynlerin birbirinden ayrıldığı ailelerin çocuklarının bulunduğu sınıflarda kazanım işlenirken daha özenli davranılacaktır. Akrabalık ilişkilerinin önemini kavrar. Akrabaları bir arada tutan değerlerle (sevgi, saygı, bağlılık, merhamet, vefa vb.) akrabalar arası iş birliği ve dayanışmanın akrabalık ilişkilerine katkıları üzerinde durulacaktır.
Yaşadığı evin adresini bilir. Yaşadığı evin adresini ve velisinin telefon numarasını sözlü ve yazılı olarak ifade edebilmesi üzerinde durulacaktır. Evde, üzerine düşen görev ve sorumluluklarını fark eder. Odasını, çalışma masasını, oyuncaklarını, giysilerini temiz ve düzenli tutmanın gerekliliği empatik bir dille açıklanacaktır. Aile içi karar alma süreçlerine katılır.