Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi. Oğuzcan Yavaş



Benzer belgeler
DEĞİŞİM ve YENİLİKÇİ DÜŞÜNCE. Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Ögretimde Kullanılan Teknikler (2)

BÖLÜM PSİKOLOJİK TİP TEORİSİ VE BİLİŞSEL ÖĞRENME STİLLERİ...

ÖZEL BEYKENT ANAOKULU

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

1 GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN GELİŞİMİ

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

TANITIM DOSYASI. 1. Bölüm: Dahi Merkezi nin Tarihçesi. 3. Bölüm: Franchise Şartları. 4. Bölüm: Franchisee ye Verilen Hizmetler

İÇİNDEKİLER. Giriş...1

IRMAK OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR SERGI ÜNİTESİ. Sergi ünitesinde üzerime düşen görevlerimi kabul ediyorum.

PROBLEM ÇÖZME BASAMAKLARI ve YARATICI DÜŞÜNME

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü

O Drama, temel kuralları önceden belirlenmiş, bir grupta yaşanan, yetişkin bir lider (örneğin bir öğretmen) tarafından yönlendirilen ya da en azından

DLA 9. Uzaktan Eğitim Faaliyeti

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitaplar ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM OYUN...1

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

Maslow a Göre İhtiyaçlar Hiyerarşisi

Öğretimde Kullanılan Teknikler (1)

Yöntem nedir? Öğretim yaşantılarının desenlenmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi aşamalarında bilinçli olarak seçilen ve izlenen düzenli yoldur.

ÖĞRETİM TEKNİKLERİ (devam) ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME BİREYSEL ÖĞRETİM TEKNİKLERİ SINIF DIŞI ÖĞRETİM

OKUL DIŞI ORTAMLARDA ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ ANNE BABALIK EĞİTİMİ. U z m a n K l i n i k P s i k o l o g

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM I: TEMEL KAVRAMLAR... 1 İnsan... 2 Eğitim ve Öğrenme... 3 Sanat Eğitimi... 5 Müzik Eğitimi... 6 Müzik Eğitiminin Amaçları...

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖĞRENME ÖĞRETME SÜREÇLERİ

SOSYAL BİLGİLER VE ÖĞRETİM PROGRAMI. Adnan ALTUN

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

IB İLK YILLAR PROGRAMI (PYP) NEDİR? F M V Ö Z E L I S P A R T A K U L E I Ş I K İ L K O K U L U

Öğretim Sistemleri Tasarımı veya Öğretme-Öğrenme Süreçleri Tasarımı

FEN BĠLGĠSĠ EĞĠTĠMĠNĠN TEMELLERĠ

Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekalılar kayıt formunu doldurabilirsiniz.

EĞĠTĠM TEKNOLOJĠLERĠNDE TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme

*Öğrenme, öğrencilerin fikri katılımını ve uygulamasını gerektirir. *Kendi başına açıklama ve gösterim, Uzun süreli öğrenmeyi sağlamaz.

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Sözlü İletişim I ENG 311 GÜZ 3+0 3

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ. 2. DÜŞÜNME TÜRLERİ VE ÖĞRETİM Yrd. Doç. Dr. Şenay YAPICI

Temel İngilizce II (ENG122) Ders Detayları

ETKILI BIR FEN ÖĞRETMENI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR. twitter.com/baltasbilgievi Facebook.

Suriyeli Mülteci Çocuklar ile Dışavurumcu Sanat

ÖĞRETİM TEKNİKLERİ. Beyin Fırtınası Gösteri Soru Cevap Benzetim İkili ve Grup Çalışmaları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ekonometri. yöneylem araştırması ile ilgili temel kavramları öğrenebilecekler. bazı yöneylem araştırması tekniklerini uygulamayı öğrenebilecekler.

Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi

1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM

5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ DOKTORA PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

ACIBADEM DOĞA KOLEJİ BİLİM OKULU

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Öğrenci hakkında varsayımlar; Öğretmen hakkında varsayımlar; İyi bir öğretim programında bulunması gereken özellikler;

3-4 Yaş Grubu Yaz Okulu Programı ETKİNLİK İÇERİĞİ VE AMAÇLARI

Değerli Velilerimiz, Ana Fikir: Yaratıcılığımızı kullanmak, gelişmemize yardımcı olur.

1. Bölüm: Toplumsal Yapı ve Sınıf Yönetimi...1

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB

KANATLI KELİMELER UÇUŞAN HİKAYELER

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

06-14 yaș arasındaki zorunlu eğitim döneminde fen bilgisi eğitimi önemli bir yere sahiptir.

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (13 Mayıs Haziran 2013) Sayın Velimiz, 13 Mayıs Haziran 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS İletişim Becerileri ve Akademik Rapor Yazma III. Duygu Oksal, Kaveh Jalilzadeh, Ömer Çiftçi, Semih Gümüşay

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?

Herkes bir yerden başlar...

DEBİP DENİZLİ EĞİTİMİNDE BAŞARIYI İZLEME VE GELİŞTİRME PROJESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI. Programın Temel Yapısı

MART NİSAN MAYIS EĞİTİM PROGRAMI. Tel: Fax: Web: Mail:

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart Mayıs 2014)

Müze Profesyonelleri için Eğitim Modülü. Prof. Dr. Ayşe Çakır İlhan*

YAPILACAKLAR 1. Yaratıcılık ve İnovasyon Eğitim Programı hakkında açıklama yapılması. 1

İş konuşmaları ve kelimelerini telefon görüşmeleri, takip e-posları gibi 1, 2, 4, 5, 6, A, B

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI

First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter

Endüstri Ürünleri Tasarımı II (EÜT 202) Ders Detayları

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

Bilim veya ilim geniş bir tanımın karşılığı olmakla birlikte basite indirgediğimizde içinde bulunduğumuz fiziki ve doğal evrenin yapısının ve

Program Öğrenme Çıktıları/Yeterlilikleri:

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II


Amaç: Ekonometrinin tanımını, temel kavramlarını ve diğer alanlarla ilişkisini öğretmektir

GELENEKSEL OYUNLAR VE ZEKÂ OYUNLARI ZEKÂ OYUNLARI ÖĞRETİCİLİĞİ KURS PROGRAMI

SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

DERGİ & YAYIN KULÜBÜ-İLKOKUL

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ

Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16. Ders Bilgileri

Transkript:

Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi Oğuzcan Yavaş

Yaratıcılık Nedir? Zeka Düşünce ve Hayal Gücü Yaratıcılık Eski Bilgiler ve İlişkileri Üretimde Orijinallik

Yaratıcılık Nedir? Soru: Yeni fikirler nereden geliyor? Cevap: Eski fikirlerden! Normal tel. Cep tel. Akıllı tel.

Yaratıcı Düşünme Yaratıcılık ile yaratıcı düşünme bazen aynı kavram olacak algılanır. Yaratıcı düşünme, zihinsel bir süreçken; yaratıcılık, zihinsel sürecin yanında performans sürecini de içerir. Yaratıcılık Yaratıcı Düşünme

Yaratıcılık Doğuştandır, Eğitim ile geliştirilebilir, Sağ yarım küre ile alakalıdır, Alıştırmalar: Oyun oynama, resim çizme/boyama yapma, şarkı söyleme, hayal kurma

Yaratıcı Eğitimin Amacı Nedir? Bilgiyi kullanıp, yeni şeyler üretebilen bireyler yetiştirmek, Bireysel gelişim, toplumsal ilerleme ve daha yaşanabilir bir dünya için gereklidir.

Yaratıcı Düşünme Süreci 1. Hazırlık 2. Kuluçka 3. Aydınlanma 4. Değerlendirme

Yaratıcı Düşünme Süreci -Problemin farkına varma, -Okuma yapma, -Anahtar kişilerle görüşme, -Not alma, -Gerçekleştirmek istenilene karar verme 1 - Hazırlık

Yaratıcı Düşünme Süreci 2 - Kuluçka Problemden uzaklaşma, Sosyalleşme, Düzenli uyuma, Satranç, dama gibi oyunlar oynama. Bu sırada bilinçaltında problemin çözümünü gerçekleşir.

Yaratıcı Düşünme Süreci 3 - Aydınlanma Rahat ortamda çalışma, Arada dinlenme, Bilgileri kaydetme, Düşünce üretme Çözümlerin zihinde canlandığı dönemdir. Çözüm bu aşamada bulunur ve anlıktır.

Yaratıcı Düşünme Süreci 4 - Değerlendirme Motivasyon arttırma, Bilgileri paylaşma, Önerileri dikkate alma, Çözümü uygulama, Eksiklikleri saptama, Eksiklikleri giderme, Çözümü değerlendirme.

Yaratıcılıkla İlgili Özellikler Esneklik, Çabuk ve çok yönlü düşünmek, Akıcılık, Probleme duyarlılık, Orijinallik, Merak, Eleştiriye açıklık, Değişik sonuçlara ulaşabilmek

Yaratıcılığı Etkileyen Faktörler Zeka Yetenekler Güdülenme Düzeyi Benlik Algısı

Yaratıcı Bireylerin Özellikleri Merak Hayal gücü Farklı Girişimci Güçlü sezgi Risk alabilme Kuşkucu olma Özgünlük Olumlu benlik algısı Sıra dışı bağlantılar kurmak Sorgulayan Empati kurabilir Odaklanabilir Bütün ve parça arasında farkı görebilme

Yaratıcı Düşünmenin Önündeki Engeller 1. Algısal engeller 2. Duygusal engeller 3. Kültürel engeller 4. Öğrenilmiş engeller 5. Yüklü program engelleri

Sınıfta Yaratıcılığı Neler Engeller ve Sağlar? Engeller Öğrenci cesaretini kırma, Güvensiz, otoriter, aşırı eleştirici ortam, Sınıf dışında etkinlik yapılmaması, Kalabalık sınıflar, Ekonomik zorluklar. Özgüven, Sağlar Özgür, demokratik ortam, Dürüstlük ve empati, Öğrenci ilgi ve ihtiyaçlarına önem verme, İlgi çekici ve motive edici etkinliklere yer verme.

9 Nokta

Soru 1 Adamın biri elindeki tahtayı bırakıyor. Tahtaya ne olur?

Soru 2 Bir kadın 1972 de doğmuş, 1992 de ölmüştür. Öldüğünde 30 yaşındadır. Böyle bir şey mümkün mü? Nasıl?

Yaratıcılığın Gelişmesi İçin Öğretmenin Sahip Olması Gereken Özellikler Değişime açık, Olumlu model, Demokratik, Yenilikçi, Teknolojiyi etkili kullanan, Kıyaslama yapmayan, Sabırlı Yapıcı, destekleyici Motive edici, Yeni ve farklı materyal geliştiren/kullanan, Gözlem, gezi, deney olanağı sağlayan, Uygun öğretim-öğrenme tekniklerini kullanan.

Yaratıcı Düşünmeye Uygun Teknikler 1. Buluş Yolu 2. Araştırma-İnceleme 3. Problem çözme 4. Örnek olay 5. Rol Oynama 6. Eleştirel Düşünme 7. Beyin fırtınası/ters BF 8. Gezi, gözlem, deney 9. Analojik düşünme 10. Iraksak düşünme 11. Altı şapkalı düşünme 12. Not alma

Analojik Düşünme Benzerlikler Andırma yapma İki olgu A B Kuşun uçağa, benzetilmesi Kan dolaşımının, trafiğe benzetilmesi

Iraksak Düşünme Varolan bilgilerden hareketle gelecekle ilgili düşünme, Çok yönlülük esastır, Özgün ve yaratıcıdır, Yeni fikir ve çözümler getirir

Beyin Fırtınası Özellikleri Çok fikir içeri, Eleştiri dışarı, Kısa süre, Küçük grup, Her görüşten yeni görüş Uygulanması 1. Problem belirleme 2. Çözümle ilgili akla geleni söyleme 3. Söylenenleri yazma 4. Sınıflandırma, ilişkilendirme ve değerlendirme

6 Şapkalı Düşünme Tekniği Bir konu/problem hakkında çok yönlü görüş geliştirmek 1. Problem belirle, 2. Şapkaları dağıt, 3. Görüş paylaş, 4. Farklı düşün, 5. Değiştir, 6. Sonuçlandır.

Yaratıcı Düşünce Eğitimi İçin Kullanılabilecek Materyaller Yapı oyuncakları Sanat malzemeleri Bul-yap ve masa oyunları Fen malzemeleri Kitap/CD/TV Drama malzemeleri

Yaratıcı Düşünmeyi Arttıran Etkinlikler Soru sormayı özendirme, Çevre ile etkileşim imkanı sağlama, Hayal kurmayı teşvik etme, Problem çözmeye yöneltme Kendini ifade etmesini sağlama, Merak uyandırma, Eleştirel düşünmeyi destekleme, Demokratik, güvenli ve özgür ortam oluşturmak

Yaratıcı Düşünme Etkinlikleri Fen ve Teknoloji: Bugün bir bardak su içtiniz. 10 yıl sonra farklı bir yerde tekrar su içtiğinizde, 10 yıl önce içtiğiniz suyun atomlarından birisini içmiş olabilirsiniz. Bu nasıl olabilir, açıklayın.

Yaratıcı Düşünme Etkinlikleri İngilizce: My uncle is an inventor. One day I was searching through the attic of my uncle s house. I found a very strange machine with many buttons and levers. I had never seen a machine like it before. On one side, there was a button that said on. (continue the story) (creative writing) İngilizce: Imagine that your father hit the jackpot (to win the biggest prize, money etc.) how would this affect your life? (6 Şapkalı Düşünme Tekniği)

Yaratıcı Düşünme Etkinlikleri Türkçe: Dünya da yaşam 50 yıl sonra sona erecek. Güneş sistemindeki uzak bir gezegende yaşam bulundu. Seni ve ekibini, yeni bir koloni kurmak için seçtiler. Uzaya gönderilmeden önce koloninin tasarlanması, planının çizilmesi, yapım için gerekli malzemelerin tespiti, karşılaşılabilecek olumsuz durumlar gibi şeyleri düşünmeniz gerekiyor. Önünüzde 3 aylık bir süre var. Grubunuzla beraber çizimleri yapıp, gereken şeyleri rapor halinde 15 günde bir bakanlığa teslim etmeniz gerekmektedir. Dünya daki insanların son şansı sizlersiniz ve kahraman olmak elinizde!

Kaynaklar 1. Orhon, G. (2011). Yaratıcılık. Ankara: Pegem. 2. Demirel, Ö. (2011). Eğitimde Yeni Yönelimler. Ankara: Pegem. 3. Özerbaş, M.,A. (2011). Yaratıcı Düşünme Öğrenme Ortamının Akademik Başarı ve Bilgilerin Kalıcılığa Etkisi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(3), 675-705. 4. Murat Yayınları. Öğretim Metotları. 5. Yaratıcı düşünme teknikleri sunum Volkan Türker http://www.volkanturker.com.tr/tekyyders/05-yaratici-dusunme- Teknikleri-1.pdf 6. 10 Creative Thinking Puzzles. http://www.slideshare.net/ohteikbin/10-creative-thinkingpuzzles-presentation 7. Lau, J., Y., F. (2011). An Introduction to Critical Thinking and Creativity. New Jersey: Wiley