- C - Cluster Tekniği (Kümeleme / Salkım Oluşturma)... 61 Cümle Çözümleme Yöntemi... 61



Benzer belgeler
İÇİNDEKİLER - A - - B -

DİL EĞİTİMİNDE KULLANILAN BİLİMSEL TERMİNOLOJİ ÜZERİNE BİR TASNİF ÇALIŞMASI

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III

GİRİŞ KAYNAKLAR BÖLÜM - OKUMA KÜLTÜRÜ...

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

İçindekiler. İçindekiler... vii 1. BÖLÜM SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAPILANDIRMACILIK. Yrd. Doç. Dr. Meral GÖZÜKÜÇÜK

İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM. İlk ve Ortaokullarda Türkçe Öğretimi. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DERS İŞLEME SÜRECİ Muhammet BAŞTUĞ Sercan DEMİRGÜNEŞ

İÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ.v ÖZ GEÇMİŞ vii I. BÖLÜM İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ 1

1 Bilişsel Psikolojiye Giriş 1

1 GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN GELİŞİMİ

İÇİNDEKİLER. Giriş...1

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM I: TEMEL KAVRAMLAR... 1 İnsan... 2 Eğitim ve Öğrenme... 3 Sanat Eğitimi... 5 Müzik Eğitimi... 6 Müzik Eğitiminin Amaçları...

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖĞRENME ÖĞRETME SÜREÇLERİ

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri

TÜRKÇE ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARININ TARİHİ GELİŞİMİ BÖLÜM 2 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ YAPISI VE ÖZELİKLERİ

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I AÇIK BİR SİSTEM OLARAK EĞİTİM / Sayfa Açık Bir Sistem Olarak Eğitim Eğitim ve Kültür Eğitim...

1.Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Ders Planı Ders Kodu. 1.Sınıf Bahar Yarıyılı (2. Yarıyıl) Ders Planı. Zorunlu/ Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Öğretim Stratejileri. Öğretim Yöntemleri. Öğretim Teknikleri

İÇİNDEKİLER GİRİŞ TEMEL TERİMLER TEMEL TERİMLER... 2 EĞİTİM... 2 NİTELİKLİ EĞİTİME DOĞRU YÖNELME... 5 ÖĞRENME-ÖĞRETME... 7

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

DERS BİLGİLERİ. Ön Koşul Dersi bulunmamaktadır.

İçindekiler. Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

SOSYAL BİLGİLER VE ÖĞRETİM PROGRAMI. Adnan ALTUN

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

AKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB-

Teori (saat/hafta) Yerel Kredi Türkçe Dil Becerileri II TRK Yarıyıl 2/14 2/14 3 3

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS KATALOĞU ( )

Öğretim İlke ve Yöntemleri. Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu

EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

Öğretim İlke Ve Yöntemleri. Dr. Ali Gurbetoğlu

İlkokuma Yazma Öğretimi

Özet İçerik. Sözlük 517. Kaynakça 530. Yazar Adları Dizini 566. Dizin 573

EKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER

TÜRKÇE ANABĐLĐM DALI TÜRKÇE EĞĐTĐMĐ BĐLĐM DALI YÜKSEK LĐSANS PROGRAMI EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM PLANI

Öğretim İlke ve Yöntemleri. Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com

HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI. 1. Sınıf

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

I. Yarıyıl II. Yarıyıl TRKAESEÇ02. Dil Edinimi KODU Dersin Adı T U K AKTS KODU Dersin Adı T U K AKTS TRKAESEÇ03 Eleştirel Okuma.

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

İÇİNDEKİLER 1. Bilim Tarihine Genel Bir Bakış / 1 2. Bilimde Paradigmalar ve Bilimin Doğası / Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı / 59

Kısaca İçindekiler. KISIM I: Sosyal Bilgilere Giriş. KISIM II: Sosyal Bilgiler Öğretimin Temelleri

İÇİNDEKİLER. Önsöz... İkinci Basım İçin Önsöz... Bölümler ve Yazarlar... vii. İçindekiler BÖLÜM... 1 YAPILANDIRMACILIK... 16

Sosyal Bilgiler Öğretimi

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARI. Hazırlayan Mustafa Altun

I. YARIYIL. IDE121 İleri Okuma ve Yazma I Bu ders kapsamında öğrenciler ileri düzeyde okuma yazma becerilerini geliştirme olanağını bulacaklardır.

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2. BÖLÜM Hayat Bilgisi Öğretim Programının Yapısı ve Özellikleri

TEDU EPE. B. Yazma 25% C. Dil Kullanımı 25%

İÇİNDEKİLER / 3 ÖN SÖZ / 11 I. BÖLÜM: KONUŞMA EĞİTİMİNE GİRİŞ / 15

Ġnönü Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü AKTS Uyumlu Ders Ġçeriği DERSĠN ADI. Türk Dili I

BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ SINIF YÖNETİMİNİ ETKİLEYEN ETKENLER

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

İÇİNDEKİLER YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ... 2 GİRİŞ... 2 KAYNAKÇA DİL VE YABANCI / İKİNCİ DİL EĞİTİMİ KAVRAMLARI...

EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm... 1 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ VE ÖNEMİ... 1

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü

Teori (saat/hafta) Yerel Kredi Türkçe Dil Becerileri I TRK Yarıyıl 2/14 2/14 3 3

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL KAVRAMLAR VE TARİHSEL SÜREÇ. Eğitim Teknolojisi Kavramı ve Tarihi Öğretim Teknolojisi Kavramı ve Tarihi...

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ DOKTORA PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

İÇİNDEKİLER. BİRİNCİ BÖLÜM Seval FER, İlker CIRIK. İKİNCİ BÖLÜM Sertel ALTUN, Esma ÇOLAK

BÖLÜM 2 ÖĞRENME KURAMLARI VE e lif b YENİ PROGRAM e n g ü

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 11 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER. Prof. Dr. Rüya Güzel Özmen

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ÖĞRENME VE ÖĞRETME KURAMLARI...

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

AKADEMİSYENLERİN KALEMİNDEN DENEME SINAVI TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı TEMEL OYUNCULUK KURS PROGRAMI

BÖLÜM 1 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE TEMEL KAVRAMLAR

İÇİNDEKİLER BÖLÜM III: HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER

Ders İzlencesi Eğitim Yılı ve Dönemi Program adı: ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖLÇMENİN TEMEL KAVRAMLARI / 1

yararlandığı ve aralarındaki etkileşimin niteliği üzerinde durulur. 8

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİLİŞSEL BİLİMLER YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

TURKCEDERSĠMĠZ.COM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ.

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...xiv Editörün Ön Sözü...xvii KISIM I ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNE GİRİŞ...1. Öğrenme Güçlüğünün Değişen Tanımları...

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

5. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

YAZILI ANLATIM-I DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Yazılı Anlatım-I TRA-209 Zorunlu Dersin Seviyesi. Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Transkript:

İÇİNDEKİLER - A - Abartma (Mübalağa)... 1 Açık Bilgi... 1 Açık Oturum... 2 Aforizma... 2 Ağırlık... 2 Ağız / Şive / Lehçe... 3 Akıcı Okuma... 3 Akıcı Yazma... 4 Akıcılık... 4 Akış Şeması... 5 Aksan... 6 Aksiyon... 6 Akson... 7 Akustik Ses Bilimi... 7 Aleksi... 7 Alettrisma... 8 Alfabe... 8 Algı Genişliği... 8 Alıcı / Pasif / Edilgin Kelime Hazinesi... 9 Alofon... 9 Alt Anlamlılık... 10 Altı Şapkalı Düşünme Tekniği... 10 Amaç ve Kazanım... 11 Amaçlılık... 11 Amigdala... 12 Ana Dil... 12 Ana Dili... 13 Ana Dili Öğretimi... 13 Ana Duygu... 14 Ana Düşünce... 14 Anahtar Kelime... 14 Analiz... 15 Analiz Basamağı Sorusu... 15 vii

Anısal (Epizodik) Bellek... 16 Anlam... 16 Anlam Analizi Tekniği... 17 Anlam Değeri... 18 Anlam Haritası... 19 Anlam Kurma... 20 Anlama ve Anlamlama... 20 Anlama Becerileri... 21 Anlamsal (Semantik) Bellek... 21 Anlamsal Alan... 23 Anlatı... 23 Anlatım Biçimleri... 24 Anlatma Becerileri... 25 Anlatma Yöntemi... 25 Ara Disiplin... 26 Araç... 27 Argo... 27 Artikülasyon (Eklemleme) Bozukluğu... 28 Asperger Sendromu... 28 Atlama... 29 Atlayarak Okuma... 29 Ayrıştırıcı Dinleme... 30 - B - Bağdaşıklık (Cohesion)... 31 Bağdaştırma / Metafor... 32 Bağımlı Biçimbirim... 34 Bağımsız Biçimbirim... 34 Bağımsız Okuma... 34 Bağımsız Yazma... 35 Bağlam... 35 Balık Kılçığı Tekniği... 36 Beceri ve Yetenek... 36 Beden Dili... 37 Bellek... 38 Benmerkezci Düşünme (Egosantrizm)... 40 Benzetme... 42 Betimleyici Yazma... 43 Beyin Fırtınası... 43 Beyin Temelli Öğrenme... 44 BIO Stratejisi... 45 Bildirişim... 46 Bilgi... 46 viii

Bilgi Basamağı Sorusu... 47 Bilgi İçin Dinleme... 48 Bilgiyi İşleme Modeli... 48 Bilgi Türleri... 50 Bilgilendiricilik... 50 Biliş... 51 Bilişsel Alan Basamakları... 51 Bilişsel Dil Yaklaşımı... 53 Bilişsel Gelişim... 54 Bitişik Eğik Yazı... 54 Bloom Yöntemi / Tam Öğrenme Modeli... 54 Boğumlama / Eklemleme... 55 Broca Alanı... 55 Buluş Yoluyla Öğrenme... 57 Bükümlülük... 57 Bürün Olguları / Parçaüstü Birimler... 57 Bütünden Parçaya Yaklaşım... 58 Bütünsel Beyin Modeli... 58 - C - Cluster Tekniği (Kümeleme / Salkım Oluşturma)... 61 Cümle Çözümleme Yöntemi... 61 - Ç - Çağrışımsal Anlam / Tasarımlar... 63 Çatışma... 64 Çocuk Edebiyatı... 64 Çoklu Zekâ Kuramı... 65 Çoktan Seçmeli Testler... 65 Çözümleme ve Birleşim Yöntemi... 66 - D - Davranış Değişikliği... 67 Davranışçı Yaklaşım... 67 Değerlendirme... 68 Değerler... 68 Değiştirim... 69 Deklaratif Bellek / Açık Bellek... 69 Deklaratif Olmayan (Örtük) Bellek... 69 Demagoji... 70 Dendrit... 71 Deneme... 71 Dengeleme... 71 ix

Dereceli Puanlama Anahtarı (RUBRİC)... 72 Derin Yapı ve Yüzey Yapı... 73 Derinlik... 73 Ders Kitabı... 74 Deyim Aktarması... 75 Dik Temel Yazı... 75 Dikte... 75 Dil... 76 Dil Alanı / Kavram Alanı... 80 Dil Becerisi... 80 Dil Bilgisi / Gramer... 80 Dil Dolaşması... 81 Dil Edinim Kuramları... 81 Dil Edinimi... 81 Dil Farkındalığı... 83 Dil Öğretim Yaklaşımları... 83 Dil Yapısı / Dil Sistemi... 84 Dil Yetisi... 84 Dil Bilimi... 85 Dinleme... 86 Dinleme / Anlama Hızı... 87 Dinleyiş Ses Bilimi... 87 Disemi... 88 Disleksi... 88 Diyafram... 89 Dizartri... 89 Doğal İki Dillilik... 89 Doğrudan Kelime Öğretimi... 90 Dolaylı Yaşantı... 90 Dolgu Ses... 90 Dramatizasyon (Oyunlaştırma) Yöntemi... 91 Dudak ve Damak Yarıklığı... 92 Durak / Kavşak... 92 Duruma Uygun Olma... 92 Duyusal Kayıt... 93 Düzenli Bilgi... 94 Düzensiz Bilgi... 94 - E - Edebî Metinleri Okuma... 95 Edim... 95 Edinç... 95 Edinilmiş Bilgi... 96 x

Editör... 96 Eğitim... 97 Eğitim Ortamı... 98 Eğitim Programı... 98 Eğitimsel Dilbilim... 98 Eksiltili İfade / Kırık İfade... 99 Eleştirel Dinleme... 99 Eleştirel Düşünme... 100 Eleştirel Konuşma... 102 Eleştirel Okuma... 102 Eleştirel Yazma... 102 Eleştiri... 102 El Yazısında Hız... 103 Empati... 103 Empati Kurarak Dinleme... 104 Epistemoloji / Bilgi Felsefesi... 104 Estetik Dinleme... 105 Eş Anlamlılık... 105 Eş Seslilik... 106 Eş Yazımlılık... 106 Eşleştirmeli Sorular... 106 Etkinlik... 107 Ezber... 107 Ezgi / Ezgileme... 110 - F - Fıkra / Köşeyazısı... 111 Fizyolojik Ses Bilimi... 111 Fonem... 111 Fonosemi ve Fonestem... 112 Fonetik ve Fonoloji... 112 Fonksiyonel Okur Yazarlık... 112 Forum / Kütle Tartışması... 113 - G - Gaf... 115 Gelişmeli Ses Bilim... 115 Genelleme... 115 Genişlik... 116 Gereç... 116 Geştaltçı Öğrenme... 116 Gevşeklik... 117 Gizli Okumaz Yazmazlık... 117 xi

Gönderim... 118 Görsel Okuma / Görsel Okuryazarlık... 118 Gösteri Yöntemi... 119 Göz Ses Genişliği... 120 Göz Atarak Okuma... 121 Gözlemci Bakış Açısına Sahip Anlatıcı... 121 Grafolekt... 121 Grup Olarak Okuma... 122 Grup Olarak Yazma... 122 Gruplama Yöntemi... 122 Güdümlü Konuşma... 122 Güdümlü Yazma... 123 - H - Hâkim Bakış Açısına Sahip Anlatıcı... 125 Hazırlık Çalışmaları... 125 Hazırlıklı Konuşmalar... 127 Hazırlıksız Konuşmalar... 128 Hermenotik (Hermeneutik)... 128 Hızlı Okuma... 129 Hikâye Edici Yazma... 130 Hikâye Haritası Tekniği... 130 Hiper Metin / Hiper Medya (Hiper Ortam)... 131 Hiperleksi... 132 Hipokampüs... 132 Holofraz... 133 - I - Islıklama... 135 - İ - İki Dillilik (Bilingualism)... 137 İkna Edici Yazma... 137 İletişim... 138 İletişimsel Dinleme... 138 İlişkilendirici Yöntem... 139 İlk Okuma Yazma Öğretim Yöntemleri... 139 İlke... 139 İmge... 141 İnteraktif Yaklaşım... 141 İş Birliğine Dayalı Öğrenme... 141 İş Birliği Yaparak (Paylaşarak) Yazma... 142 İşaretleyerek Okuma... 142 xii

İşitilebilirlik... 142 İşitsel Sözel Dil Zekâsı... 143 İşlevsel Dil Kullanımı... 143 İzlek (Tema)... 144 - J - Jargon... 145 - K - Kabul Edilebilirlik... 147 Kalıplaşmış Sözler... 147 Karşılaştırmalı Kuram... 147 Karşılaştırmalı Yazma... 148 Katılımlı Dinleme... 148 Katılımlı Konuşma... 148 Katılımsız Dinleme... 149 Kavram... 149 Kavram Haritası... 149 Kekemelik... 149 Kelime... 150 Kelime Ailesi... 151 Kelime Ayırt Etme... 152 Kelime Bağdaşıklığı... 152 Kelime Grubu... 153 Kelime Hazinesi / Sözcük Dağarcığı... 154 Kelime Kalitesi... 155 Kelime Öğrenme Süreci... 155 Kelime Sağırlığı ve Kelime Körlüğü... 155 Kelime Sıklığı... 156 Kelime Tanıma... 157 Kelime Türü... 158 Kelime Yaygınlığı... 158 Kılınış ve Görünüş... 159 Kısa Süreli Bellek... 160 Kip... 161 Kiplik... 161 Kod... 161 Kod Açma ve Yorumlama... 161 Kodlama... 162 Kolokyum... 162 Kompozisyon... 162 Konferans... 163 Konu... 163 xiii

Konuşma... 163 Konuşma Dili... 164 Konuşma Hızı... 164 Kronem Farkı... 164 Kuantum Öğrenme... 164 Kurgu Kurgulama Kurmaca... 165 Kültürel İki Dillilik... 165 - M - Makale... 167 Masal Parodisi... 167 Materyal Tasarımı... 168 Medya Okuryazarlığı... 169 Metin... 169 Metin Adacığı... 169 Metin Yapıları (Küçük Yapı / Büyük Yapı / Üst Yapı)... 170 Metin Dil Bilim... 170 Metinler Arasılık... 171 Metinlerle İlişkilendirme... 171 Metinsellik Ölçütleri... 171 Monolog... 172 Motivasyon ve Güdüleme... 172 Multifonksiyonel Okur Yazarlık... 173 Mülakat... 173 Münazara... 173 - N - Nesnel Bilgi / Objektif Bilgi... 175 Nitel Araştırma... 175 Not Alarak Dinleme... 176 Not Alarak Okuma... 176 Not Alma... 177 Nöron... 177 - O - Okuma... 179 Okuma Yazma Hakkı... 180 Okuma Eğitiminin Fiziksel Unsurları... 180 Okuma Hızı... 182 Okuma Modelleri... 182 Okuma Stratejileri... 182 Okuma Tiyatrosu... 183 Okuma Yaklaşımları... 183 xiv

Okumanın Zihinsel Unsurları... 183 Okumaz - Yazmazlık... 184 Okunabilirlik... 184 Okuryazarlık... 185 Okuryazarlık Düzeyleri... 187 Olay / Vaka... 187 Olay Örgüsü... 188 - Ö - Öğrenci Ürün Dosyası... 189 Öğrenme... 189 Öğrenme / Öğretme Süreci... 190 Öğrenme Alanı... 191 Öğrenme Stratejileri... 191 Öğretim... 191 Öğretme... 192 Öğretici Metinleri Okuma... 192 Öğretim Programı / Müfredat... 193 Ölçme... 193 Ön Bilgi... 194 Önerme Ağı... 194 Önvarsayım ve Sezdirim... 195 Örnekseme... 196 Örtük Bilgi... 196 Örtük Program... 197 Örtülü Anlam... 197 Özdeşlik Kuramı... 198 Öz Değerlendirme... 198 Öz Düzenleme... 198 Özel Öğrenme Güçlüğü... 199 Özet Çıkarma... 199 Özetleyerek Okuma... 200 Öznel Bilgi / Subjektif Bilgi... 200 - P - Pandomim... 203 Panel... 203 Parçadan Bütüne Yaklaşım... 204 Parmak Yöntemi... 204 Patua... 205 Paylaşarak Okuma... 205 Pelteklik... 205 Performans Değerlendirme... 205 xv

Performans Ödevi... 206 PISA Sınavları... 206 Piramit... 207 Planlı Yazma... 208 Polyglotte... 208 Praksi ve Apraksi... 208 Probleme Dayalı Öğrenme... 208 Program / Müfredat... 209 Proje Ödevi... 209 Proje Tabanlı Öğrenme... 210 Proxemiks... 210 - R - Resimli Ses Yöntemi... 211 Retorik / Belâgat / Hitabet... 211 Röportaj... 212 - S - Scrol Stratejisi... 213 Seçici Dinleme... 213 Seçmeli Esnek Okuma... 214 Sempozyum... 214 Sentez... 215 Serbest Konuşma... 215 Serbest Yazma... 216 Ses Bilimi (Fonetik)... 216 Ses Bilinci... 216 Sesçil Yazım... 217 Ses Temelli Cümle Yöntemi... 217 Sesli Okuma... 217 Sesli Okuma Hızı... 219 Sessiz Okuma... 219 Sesten Okuma Yöntemi... 220 Sesten Öğretim Yöntemi... 220 Sezgisel Düşünme... 221 Sınama Yanılma... 222 Sinaps... 222 Sinestezi / Duyular Arası Aktarım... 222 Sorgulayıcı Okuma... 223 Sorgulayıcı Yazma... 223 Soru Cevap Yöntemi... 224 Soru Sorarak Okuma... 225 Sosyolekt... 225 xvi

Söylem... 225 Söylev (Nutuk)... 226 Söyleyiş Ses Bilimi... 227 Söz Korosu... 227 Sözce... 227 Sözcelem / Sözceleme... 228 Sözlü Dil Becerileri... 228 Sözlüksel Alan... 229 Strateji... 229 Sunuş Yoluyla Sözcük Öğretimi... 229 Süre... 230 Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımı... 230 - Ş - Şema... 231 - T - Tahmin Ederek Okuma... 233 Tam Okuma... 233 Tartışarak Okuma... 234 Tartışma Yöntemi... 234 Tartışmacı Metin... 235 Tartışmacı Metin Elementleri... 235 Teknik... 236 Tema... 236 Temel Anlam... 237 Temel Okur Yazarlık... 237 Terim... 237 Tez (Ana Düşünce)... 237 Ton... 238 Tonem Farkı... 238 Tutarlılık... 238 Tutukluk... 239 Tutum Ölçekleri... 239 Tümdengelim (Deduction)... 240 Tümevarım (İnduction)... 240 Tümdengelim Yöntemi... 240 Tümevarım Yöntemi... 241 - U - Uzak Bağdaştırma... 243 Uzun Süreli Bellek... 243 xvii

- Ü - Üretici / Aktif / Etkin Kelime Hazinesi... 245 Ürün Odaklı Yazma Yaklaşımı... 246 Üslûp... 247 - V - Ven Şeması... 249 Vurgu... 249 Wernicke Alanı... 250 - Y - Yanlış Analizi Envanteri... 253 Yansıtıcı Düşünme... 253 Yapılandırmacı Yaklaşım... 254 Yaratıcı Düşünme... 256 Yaratıcı Yazma... 256 Yarı Okur-Yazarlık... 257 Yarı Sesli Okuma... 257 Yazı Bilinci... 258 Yazılı Dil ve Yazı Dili... 258 Yazılı Dil Becerileri... 258 Yazma... 258 Yazma Kaygısı... 259 Yazma Tutukluğu... 259 Yazma Türleri... 260 Yeni Bilgi... 260 Yönlendirme Kuralları / Projection Rules... 261 Yöntem / Metot... 262 - Z - Zihin Haritası... 263 Zihinsel Sözlük... 263 KAYNAKLAR... 265 xviii