YÖNETİCİLİĞİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

Benzer belgeler
MİNİ MBA LİDERLİK AKADEMİSİ. NMT Danışmanlık ve Eğitim Merkezi- Koşuyolu Cad. Salih Omurtak Sok. No:5 Kadıköy/İST (216)

BAŞ DENETÇİ PROGRAMLARI

YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

İNSAN KAYNAKLARI PROGRAMLARI

İçindekiler I. BÖLÜM ÖRGÜTLERDE İNSAN İLİŞKİLERİ

YÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları

KİŞİSEL GELİŞİM PROGRAMLARI

Sedona. Eğitim Kataloğu

SATIŞ VE PAZARLAMA PROGRAMLARI

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii Şekiller Listesi... xvi Tablolar Listesi... xvii. Birinci Bölüm İŞLETMECİLİKTE TEMEL KAVRAMLAR. Yrd. Doç. Dr.

Sedona. Nisan 2013 Eğitim Kataloğu

YÖNETİCİ YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME EĞİTİM PROGRAMI İÇERİĞİ

VARİS YETİŞTİRME PROGRAMI

1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM ÖRGÜT YÖNETİMİ VE YÖNETİMDE SORUN ÇÖZME

İnovasyon Yönetimi. Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama. Süreç Yönetimi ve İnovasyonu. ! Kurumsal Gelişim Eğitimleri!

LİDERLİKTE KOÇLUK BECERİLERİ EĞİTİMİ

KTTO PROJE, EĞİTİM VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Eğitimin Amacı: Eğitimin İçeriği: STRES YÖNETİMİ Eğitimin Süresi*:

İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNİN TEMEL KAVRAMLARI...1

OPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM

Office Phone:

SATINALMA TEKNİKLERİ EĞİTİMİ

ÇAĞRI MERKEZİ PROGRAMLARI

ETKİN YÖNETİM BECERİLERİ - FERDİN HOYİ 10 MART ÇARŞAMBA İNSAN ODAKLI YÖNETİM - FERDİN HOYİ 24 MART ÇARŞAMBA

OKYANUS İNSAN KAYNAKLARI EĞİTİMLERİ İŞ ANALİZLERİ VE İŞ TANIMLARININ HAZIRLANMASI

İŞLETME YÖNETİMİ I-II

İş Hayatında Kişisel ve Takım Gelişimi Eğitimleri Yönetim Becerileri Eğitimleri

212 Derece Hakkında. Koçluk Modelimiz ve Koçluk İlkelerimiz. Neden 212 Derece? Koçlukta Temel Aldığımız İlkeler

ÖĞRENME NLP. GELiŞiM. ANALiZ. insan. TAKiP NLP KONFERANS. YETiŞKiN SATIŞ FARKINDALIK. ikna IŞMANLIK. BECERi YÖNETİM. ViZYON KONFERAN.

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii Şekiller Listesi... xi Tablolar Listesi... xii BİRİNCİ BÖLÜM AĞIRLAMA ENDÜSTRİSİNE GENEL BAKIŞ

Executive House Workshop

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

1 YÖNETİM VE ORGANİZASYONLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

Kurumsal Eğitimlerimiz

Office Phone:

LİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI

UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM

İŞ ANALİZİ ve YETKİNLİK MODELLEME

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM YÖNETİM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR VE YÖNETİM SÜRECİNE BAKIŞ

Toros Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Sağlık Yönetimi - 2. sınıf

PROJE YAPIM VE YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ ŞEYMA GÜLDOĞAN

Bu doküman Kâtip Çelebi tarafından 1632 de yazılan ve İbrahim Müteferrika nın eklemeleri ile Matbaa-ı Amire de basılan Kitabı-ı Cihannüma nın

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

ZaferİN Operasyonu KOBİ ve Kamu Görevlileri Eğitimleri Bilgilendirme Toplantısı. 5 Aralık 2016 Uşak

Bir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART

BÖLÜM III ÖĞRETİMİN TEMEL ESASLARI

Kadın İşletmelerine Finansman ve Danışmanlık Desteği Programı

İÇİNDEKİLER. Önsöz... BİRİNCİ BÖLÜM TURİZM ENDÜSTRİSİ

Önceden belirlenmiş sonuçlara ulaşabilmek için organize edilmiş faaliyetler zinciridir.

2015 KURUMSAL EĞİTİM PROGRAMI

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (5 Zorunlu Ders+ 6 Seçmeli Ders)

DOĞAN GRUBU İNSAN KAYNAKLARI POLİTİKASI

İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM KRİZ İLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER

KARĐYER YÖNETĐMĐ. Geleceğe yönelik çalışan ihtiyaçlarını iç kaynaklardan sağlayarak çalışan motivasyonunu artırma.

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

PAZARLAMA FİNANS KURUMSAL YÖNETİM

5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

STK LAR İÇİN. Gönüllülük Kurumsallık Verimlilik Süreklilik

KURUMSAL GELİŞİM PROGRAMLARI

Yöneticiler için Eğitimleri

INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES

BÖLÜM I Dr.Tufan Aytaç OKUL VİZYONU NEDİR NASIL GELİŞTİRİLİR / 1

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik

Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI?

STRATEJİK SATINALMA METİN A. KANSU 30 MART SALI

EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU

1.2. İLERİ GÖRÜŞ, GÖREV VE AMAÇLAR ÖĞRENME VE DENEYİM EĞRİLERİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR...1

2010/8 SAYILI ULUSLARARASI REKABETÇİLİĞİN GELİŞTİRİLMESİ DESTEĞİ T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI

İÇİNDEKİLER. Birinci Kısım YÖNETİM KAVRAMI VE GELİŞİMİ. 1. Bölüm YÖNETİME GİRİŞ

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...

Profesyonel Yönetim Kurulu Programı Yönetim Kurulunun Etkin ve Verimli Hale Getirilmesi

Şirketlerde Liderlik Araştırması Rapor Sunumu 12 Şubat 2015 İnsan Kaynakları Zirvesi. GfK 2015 Şirketlerde Liderlik Araştırması Şubat

Teknoloji Şirketleri için Yönetim & Liderlik MasterClass Oturumları Kurgusu ve İçeriği.

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum.

GİRİŞ BÖLÜM I DEĞİŞİM İLE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANIMLARI VE DEĞİŞİM TÜRLERİ Değişim Türleri... 22

TSEV-Oryantasyon Eğitim Programı

Proje Kaynak Yönetimi

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

1-PROJE YÖNETİMİNE GİRİŞ

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

Ders Adı : GENEL İŞLETME II Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 5. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

VARİS YETİŞTİRME PROGRAMI

Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ DERS BİLGİ PAKETİ Dersin Kodu / Adı İŞL 104/ YÖNETİM VE ORGANİZASYON 1. Sınıf Bahar Dönemi

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI

AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları

TSEV-Oryantasyon Programı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Bölüm I: Eğitim Program Özeti

MART NİSAN MAYIS EĞİTİM PROGRAMI. Tel: Fax: Web: Mail:

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm BÜRO YÖNETİMİNE GİRİŞ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA

GAYRİMENKULDE KADIN LİDERLER Strateji Planı

CREALUS Eğitim ve Danışmanlık Kurumsal Eğitim Kataloğu 2014

MinMBA Stratejik Hastane Yönetimi. e ent. Günümüzün Sağlık Yöneticileri için Stratejik Araçlar. ess S

Transkript:

YÖNETİCİLİĞİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

İçindekiler Koçluk Mini MBA... Motivasyon Toplantı Yönetimi Zaman Yönetimi ve Stratejik Önceliklendirme... Aile Şirketlerinde Kurumsallaşma

Koçluk K im le r k a t ı lm a l ı? N iç in? N a s ıl? Ekip yöneten her seviyedeki yöneticiler Ekiplerinin performansını artırmak; ekibi cesaretlendirmek ve motivasyonunu yüksek tutmak; ekip içinde güven oluşturmak; yöneticilik becerilerini geliştirmek amaçlanmaktadır. Mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanmış testler Kazandırılmak ve/veya pekiştirilmek istenen becerilere ilişkin davranış değişikliği alanlarının anlaşılması Başarılı ve başarısız uygulamalarla ilgili yaşanmış örnekler Becerilere ait sınıf içi uygulamalar ve geribildirimler Becerilerin gerçek yaşama aktarımını kolaylaştıracak alıştırma ve uygulamalar Gelişim planlarının oluşturulması Beş gün Kazanımlar Bu programın bitiminde, aşağıda sıralanan alanlardaki bilgi ve becerilerin gelişimi hedeflenmektedir: Ekiplerin motivasyonunu yüksek tutabilmek; Ekip performansını yüksek tutabilmek; Bireysel problemleri en etkin şekilde çözümlendirebilmek; Ekip üyelerinin kişisel gelişimlerini sağlamak

Yönetici Koçluğu Koçluk Yapan Liderler yaratmak * Modüller istenildiğinde ayrı ayrı verilebilmektedir. Lütfen detaylı içerik isteyiniz Diğer Bilgiler Eğitim Süresi 5 gün Saatler 09:30-17:30 Katılımcı sayısı 12-16 Eğitim notları Katılım belgesi Öğle arası 12:30 13:30 Oturma düzeni U düzeni Masa + sandalye Giyim Serbest Eğitim materyali Flipchart (70x100cm), projeksiyon, perde

MİNİ MBA Kimler katılmalı? Her düzey yönetici ve çalışanlar Niçin ve Neden? Bu program çok kısa bir zaman diliminde normal bir MBA programında ele alınan Temel Kavram ve Teknikleri kapsamaktadır. İşletme yüksek lisansı konularını süzgeçten geçirerek oluşturulmuştur. Bu programın yola çıkış noktası MBA mezunlarının, okulda öğrendikleri konuların yüzde onundan daha azının meslek yaşamlarında gerekli ve faydalı olduğunu söylemeleridir. Amerika da MBA in a Nutshell ismi altında aynı konseptte 2 günlük programlar binlerce kişiye verilmiştir. Program özellikle kısa bir zaman diliminde hızlandırılmış yetiştirme programlarında olan yeni yöneticiler veya yönetici adaylarına hitap etmektedir. Günümüz yoğun temposu içerisinde en değerli varlık olan zamanı en etkin şekilde kullanarak bilinmesi gerekenleri olabildiğince etkin verilmesini sağlamaktadır. Mini MBA normal zamanlı bir işletme yüksek lisansı programını neredeyse aynen yansıtmakta ve aynı fonksiyonel dalları kapsamaktadır. Nasıl? Mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanmış testler Kazandırılmak ve/veya pekiştirilmek istenen becerilere ilişkin davranış değişikliği alanlarının anlaşılması Başarılı ve başarısız uygulamalarla ilgili yaşanmış örnekler Becerilere ait sınıf içi uygulamalar ve geribildirimler Becerilerin gerçek yaşama aktarımını kolaylaştıracak alıştırma ve uygulamalar Gelişim planlarının oluşturulması Beş gün Kazanımlar Bu programın bitiminde, aşağıda sıralanan alanlardaki bilgi ve becerilerin gelişimi hedeflenmektedir: İş yönetimi kavramlarına bütünsel bir bakış kazanma, genel metod ve yaklaşımlardan haberdarlık, iş zorunlulukları gerektirdiğinde hangi bilginin nasıl kullanılması gerektiğine dair pratik bilgi kazanımı.

Stratejik Planlama * Lütfen detaylı içerik isteyiniz. Pazarlama ve Ürün Yönetimi Muhasebe ve Finansman İnsan Kaynakları ve İşletme Yönetimi İstatistik Ekonomi Teknoloji Yönetimi İşletme Politikası ve Etik Eğitim ve Kariyer Haritası Oluşturmak Diğer Bilgiler Eğitim Süresi 5 gün Saatler 09:30-17:30 Katılımcı sayısı 8-20 Eğitim notları Öğle arası 12:30 13:30 Katılım belgesi Oturma düzeni U düzeni Masa + sandalye Giyim Serbest Eğitim materyali Flipchart (70x100cm), projeksiyon, perde

Motivasyon Kimler katılmalı? Niçin ve Neden? Nasıl? Her düzey yönetici ve çalışanlar Motivasyon ile ilgili genel kabul görmüş varsayımları tartışarak, her katılımcının kendi varsayımını ve gerçekte nasıl motive olduğunu fark etmesini ve bunu model olarak yaşamının diğer alanlarına transfer edebilmesini sağlamak. Zaman, performans, sosyal yaşam vb. unsurların yarattığı baskı ve stres altında kendimizi ve ekibimizi motive etmenin yollarının keşfedilmesi Mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanmış testler Kazandırılmak ve/veya pekiştirilmek istenen becerilere ilişkin davranış değişikliği alanlarının anlaşılması Başarılı ve başarısız uygulamalarla ilgili yaşanmış örnekler Becerilere ait sınıf içi uygulamalar ve geribildirimler Becerilerin gerçek yaşama aktarımını kolaylaştıracak alıştırma ve uygulamalar Gelişim planlarının oluşturulması İki gün Kazanımlar Bu programın bitiminde, aşağıda sıralanan alanlardaki bilgi ve becerilerin gelişimi hedeflenmektedir: Motive edici / kırıcı unsurların belirlenmesi, Kendimizi / başkalarını motive etmenin yollarının belirlenmesi Zaman & Stres Yönetiminde ipuçlarının belirlenmesi, Maddi teşviklerin analiz edilmesi Alışkanlıklarımızın motivasyon üzerindeki etkilerinin belirlenmesi, Liderlik tarzı ile motivasyon arasında ilişki kurulması, Etkin yönetim becerileri, Zaman & Stres Yönetim becerileri, Değişime açıklık

I. Motivasyon nedir? II. Motive edici faktörler III. Performansı motive etme IV. İletişim V. Katılım VI. Zaman Yönetimi VII. Maddi Teşvikler VIII. Liderlik & Motivasyon Tarzları IX. Öğrenmeye teşvik X. Kolaylaştırma & önderlik XI. Motivasyon nasıl kırılır? XII. Alışkanlıklar XIII. Örgütsel değişim XIV. Performans Yönetimi XV. Hedef belirleme XVI. Geri bildirim vermek, kendimizi motive etmek Diğer Bilgiler Eğitim Süresi 2 gün Saatler 09:30-17:30 Katılımcı sayısı 8-20 Eğitim notları Öğle arası 12:30 13:30 Katılım belgesi Oturma düzeni U düzeni Masa + sandalye Giyim Serbest Eğitim materyali Flipchart (70x100cm), projeksiyon, perde

Toplantı Yönetimi K im le r k a t ı lm a l ı? Özellikle üst ve orta kademe yöneticiler ile toplantıya katılan ve düzenleyen kişiler. N iç in ve N e d e n? Toplantıları etkili bir araç olarak kullanabilmek için toplantı öncesi, toplantı esnasında ve sonrasında dikkat edilecek noktalar konusunda bilgi paylaşımı yaparak; etkin toplantılarla zaman kayıplarını ortadan kaldırmaktır. N a s ı l? Nasıl? Mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanmış testler Kazandırılmak ve/veya pekiştirilmek istenen becerilere ilişkin davranış değişikliği alanlarının anlaşılması Başarılı ve başarısız uygulamalarla ilgili yaşanmış örnekler Becerilere ait sınıf içi uygulamalar ve geribildirimler Becerilerin gerçek yaşama aktarımını kolaylaştıracak alıştırma ve uygulamalar Gelişim planlarının oluşturulması Bir gün Kazanımlar Bu programın bitiminde, aşağıda sıralanan alanlardaki bilgi ve becerilerin gelişimi hedeflenmektedir: Etkin toplantılarla zaman kayıplarını ortadan kaldırmak

I.Toplantı Öncesi Toplantı Yapmalı mıyız? Toplantılar Ne Anlam İfade Ediyor? Toplantı Gündemi Belirlenmesi Kimler Katılacak? Toplantı Yerinin Belirlenmesi II. Toplantı Esnası Zamana Uyum Bilgi Aktarımı Çatışma Durumunda Dikkat Edilecekler Toplantı Yöneticisi ve Katılımcı Sorumlulukları Sonuç Oluşturma Eylem Planını Hazırlama III. Toplantı Sonrası Toplantı Etkinliğini Değerlendirme Eylem Planının Uygulanması Diğer Bilgiler Eğitim Süresi 1 gün Saatler 09:30-17:30 Katılımcı sayısı 8-12 Eğitim notları Öğle arası 12:30 13:30 Katılım belgesi Oturma düzeni U düzeni Masa + sandalye Giyim Serbest Eğitim materyali Flipchart (70x100cm), projeksiyon, perde

Zaman Yönetimi ve Stratejik Önceliklendirme Zamanı iyi kullanın. Söz konusu zaman, sizin zamanınız... K im le r k a t ı lm a l ı? N iç in ve N e d e n? N a s ı l? Tüm Çalışanlar Zaman yönetimi günümüzün yoğun ve hızlı çalışılan iş ortamlarında en önemli temel becerilerden biri haline gelmiştir. Bu programda klasik zaman yönetimi ilkelerinin yanı sıra katılımcıların en temel karar verme unsuru olarak kullanmaları gereken kurum stratejisi ile bağlantı kurma unsuru özellikle aktarılmaya çalışılmaktadır. Bu çerçevede günlük iş yaşamında önceliklendirme kararlarının şirket/bölüm hedeflerinin en yüksek performansla gerçekleştirilmesini sağlayacak şekilde verilmesinin alışkanlık haline gelmesi amaçlanmaktadır. Gerçek iş yoğunluğu örnekleri uygulamalarda kullanılmakta ve Outlook kullanımı üzerinden ipuçları paylaşılmaktadır. Mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanmış testler Kazandırılmak ve/veya pekiştirilmek istenen becerilere ilişkin davranış değişikliği alanlarının anlaşılması Başarılı ve başarısız uygulamalarla ilgili yaşanmış örnekler Becerilere ait sınıf içi uygulamalar ve geribildirimler Becerilerin gerçek yaşama aktarımını kolaylaştıracak alıştırma ve uygulamalar Gelişim planlarının oluşturulması Bir gün Kazanımlar Bu programın bitiminde, aşağıda sıralanan alanlardaki bilgi ve becerilerin gelişimi hedeflenmektedir: Kişisel organizasyon ve planlı çalışma Etkin zaman kullanımı ve zaman hırsızlarıyla mücadele Taahhütlere bağlılık ve hedefe yönelik çalışma Önceliklerin doğru saptanması Bireysel verimliliğin arttırılması

Zaman Planı Zaman Kavramı ve Önemi Zaman ve Yaşam Bir Gün & Günün En iyi Zamanı Çalışma Zamanımız Pareto Kanunu Ulaşmak İstediğimiz Hedefler Zamanı Planlamanın Kazandırdıkları Somut Planlama Önerileri Gündemi Belirleyen Kazanır! Düzen STRATEJİNİN ÖNCELİKLENDİRMEDEKİ ROLÜ Stratejik önceliklendirme & Zaman Yönetimi Egzersizi Uygulama 1: Kır Gezisi Uygulama 2: 8 Temmuz Uygulama 3: Genel Müdür olmanın dayanılmaz hafifliği Önceliklendirme Matrisi Günlük Planlama Sayfası Gelecekte Tarih Belirleme 7 Kişi Kuralı Diğer Bilgiler Eğitim Süresi 1 gün Saatler 09:30-17:30 Katılımcı sayısı 12-20 Eğitim notları Katılım belgesi Öğle arası 12:30 13:30 Oturma düzeni U düzeni Masa + sandalye Giyim Serbest Eğitim materyali 2 adet Flipchart (70x100cm), projeksiyon, perde

Aile Şirketlerinde Kurumsallaşma K im le r k a t ı lm a l ı? N iç in? N a s ı l? Şirket Sahipleri Orta ve üst düzey yöneticiler Ekonomik, kültürel, demografik, politik, teknolojik vb. alanlarda yaşanan değişim hızı gün geçtikçe kendisini daha da şiddetle hissettirmektedir ve bu değişimlere uyum sağlayamayan şirketler kalıcı olamamaktadırlar. Bu noktadan hareketle; aile şirketlerinin varlıklarını sürekli kılmada; ailede, işletmede ve dış çevre koşullarında yaşanan gelişmeleri takip ederek, aileyi ve şirketi bu değişimlere hazırlamada temel fonksiyonu üstlenen yönetim kurulunun, aile konseyinin ve komitelerin; oluşma biçimlerinin, işlevlerinin, katılımcılarının üzerinde durulduğu bu eğitim ile söz konusu şirketlerin kurumsallaşma düzeylerinin geliştirilmesine katkı sağlanması amaçlanmıştır Mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanmış testler Kazandırılmak ve/veya pekiştirilmek istenen becerilere ilişkin davranış değişikliği alanlarının anlaşılması Başarılı ve başarısız uygulamalarla ilgili yaşanmış örnekler Becerilere ait sınıf içi uygulamalar ve geribildirimler Becerilerin gerçek yaşama aktarımını kolaylaştıracak alıştırma ve uygulamalar Gelişim planlarının oluşturulması Altı gün Kazanımlar Bu programın bitiminde, aşağıda sıralanan alanlardaki bilgi ve becerilerin gelişimi hedeflenmektedir: Şirketlerin kurumsallaşma düzeylerinin geliştirilmesine katkı sağlanması amaçlanmıştır.

Aile şirketlerinde idari yapılanma Aile şirketlerinde paralel planlama * Modüller istenildiğinde ayrı ayrı verilmektedir. Lütfen detaylı içerik isteyiniz. Aile şirketlerinde aile anayasasının oluşturulması Aile şirketlerinin geleceklerinin garanti altına alınmasında varis geliştirme Diğer Bilgiler Eğitim Süresi 6 gün Saatler 09:30-17:30 Katılımcı sayısı 12-20 Eğitim notları Katılım belgesi Öğle arası 12:30 13:30 Oturma düzeni U düzeni Masa + sandalye Giyim Serbest Eğitim materyali Flipchart (70x100cm), projeksiyon, perde