Teşhis Edilen Anormal Gözlemlerin İterasyon ve Kovaryans Yöntemleri İle Yeniden Tahmini

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Teşhis Edilen Anormal Gözlemlerin İterasyon ve Kovaryans Yöntemleri İle Yeniden Tahmini"

Transkript

1 Atatürk Üv. Zraat Fak. Derg. 33 (4), 47-43, Teşhs Edle Aormal Gözlemler İterasyo ve Kovaryas Yötemler İle Yede Tahm İrfa ÖZTÜRK Zek DOĞAN Harra Üverstes Zraat Fakültes Zootek Bölümü, Şalıurfa Necat YILDIZ Atatürk Üverstes Zraat Fakültes Zootek Bölümü, Erzurum Gelş Tarh : ÖZET : Bazı testler soucuda aormal gözlem (Outler) olduğua karar verle gözlem değerler ver setde çıkarılması gerekmektedr. Bu durumda, gözlem değerler eksleceğ ç plalı br deemede olması gereke degel yapı bozulacak ve ormal varyas aalz yapılamayacaktır. Dolayısıyla eksle gözlem değerler, uygu tahm yötemler le tahm edlerek çözüme gdlmes gerekmektedr. Bu çalışmada Ascombe-Tukey test le aormal gözlemler teşhs edlmştr. Söz kousu aormal gözlemler deemede çıkarılmış ve kayıp değer varsayılarak terasyo ve kovaryas aalz tekkler vasıtasıyla lgl gözlemler yere ye tahm değerler elde edlmştr. Her k yötem brbre yakı souçlar vermştr. Acak kayıp değer sayısı k ve kde az se bast deeme plalarıda terasyo yötem le çözüme gtmek daha kolay olmaktadır. Bua karşılık kayıp değer sayısı kde fazla ve deeme plaı karışık olması durumuda blgsayar yardımı le kovaryas aalz tekğ kullaılması daha avatalıdır. Aahtar Kelmeler : Aormal gözlem, Kayıp Gözlem, Tekrarlı çözüm, covaryas. Dedecto of Outlers ad Estmato of Them As a mssg Observato Usg Terato ad Covarace methods ABSTRACT : Some values whch s deceded as a outler by usg some statstcal tests should be omted from the gve data set. The balace of ex permetal desg mght be chaged sce some observato wll be dscarded. Therefore the mssg observatos should be revaluated usg approprate statstcal techque order to replace wth a ew data set. I ths study the outler was determed usg ascombe-turkey test. The the determed outler were cosdered to be mssg absorvato ad ew data set were estmated stead of outler by usg terato oud covarace techgues. Both mssg observato estmato methods, gave smlar results. However f the umber of mssg data s ouly oe or two terato method s recomaded smple expermetal desgs. O the other had f the mssg observatos s more tha two the cavrace aalyses method wth computer s recomeded. Key words: Outler mss observato, terato covarace GİRİŞ Deeme plalarıı degel yapısıı kayıp gözlemler olduğu gb aormal gözlemler de (Outler) bozmaktadır. Çükü testler soucuda aormal olduğua karar verle gözlem değerler deeme dışıda bırakılması gerekmektedr. Deeme plaı tesadüf parseller olması halde, muamelelere düşe fert sayılarıı farklı olması aalz güçleştrmedğ halde; tesadüf blokları, lat kare ve bulara lşk kompleks deeme plalarıda kayıp değerler varlığı, geel varyas aalz zorlaştırmaktadır. Bu durum degel yapıdak br deeme plaıı deges bozacağıda lgl gözlem değer tekrar uygu br tahm yötem le tahm edlmes gerekmektedr. Bazı durumlarda terasyo yötem le kayıp değerler ve etces ola sapmaları tahm etmek ç gerekl şlemler çok yorucu olablmektedr. Bu edele deemelerde kayıp ver bulua bazı araştırmacılar, bu değerler statstk yötemlerle tahm etmek yere, statstk temele dayalı olmaya bazı bast ortalamalar almak suretyle sözü edle kayıp değerler yer doldurdukları blmektedr. Araştırmacıları bu gb hatalı durumlara sürüklememeler ç, bütü deeme plalarıa tatbk edleblr daha geel ve pratk br yötem suulması gerekmektedr. Bu edele bu araştırmada kayıp veya aormal gözlem buluması halde terasyo ve Kovaryas aalz yötem le asıl tahm edlebleceğ ve uygulamada hag yötem daha pratk olduğu belrlemeye çalışılacaktır. Bu kouda Hartley (956) yaptığı br araştırmada, Yates (933) tarafıda ortaya atıla ve kayıp değer tahm ç terasyo metoduu bazı durumlarda kullaışlı olduğuu acak kayıp değer tahmde geel br metodu kullaılmasıı daha pratk olacağıı belrtmş ve kayıp değer tahmde kullaılablecek br o-teratf metot öermştr. Coos (957 ), tesadüf blokları ve Lat kare gb bast deeme plalarıda tek br kayıp değer ç kolaylıkla tahm formüller türetlebleceğ, kayıp değerler tahm yapıldıkta sora da ye bulara at sapmalar hesaplaıp, daha sora verler aalz kolaylıkla yapılableceğ belrtmştr. Acak bazı durumlarda kayıp değerler ve buları soucu ola sapmaları tahm etmek ç gerekl şlemler çok yorucu olableceğ, ayrıca geel br formülü elde edlemedğ durumlarda da ş daha da zorlaşacağıı belrtmştr. Mesela bölüerek tekrarlamış deemelerde (bölüe-bölümüş parseller, ç çe sııfladırılmış faktöryel deemeler, gb...) hataı tahm her

2 Teşhs Edle Aormal Gözlemler İterasyo ve Kovaryas Yötemler İle Yede Tahm zama ayı yolla yapılmadığıı ve br kayıp değer tahm, hata term foksyou olduğu ç, her problem ç tekrar ye br formül çıkarmak zoruda kalıacağıı belrtmştr. Bu edele kayıp gözlemler kolaylıkla tahm edleblmesde bazı geel metotları kullaılması gerektğ ve bu geel metotlarda brs kovaryas aalz metodu olduğuu fade etmştr. Chrstese ve Roald (987), herhag br çok faktörlü degel br deemede br gözlem değer kaybolmasıyla dege bozulup, aalz oldukça komplke olacağıı belrtmştr. Normal varyas aalz yapablmek ç eksk gözlem tahm edlmes gerektğ buu ç se e güvelr yolu kovaryas aalz olduğuu belrtmştr. Burada matrs otasyouyla kovaryas modeldek hata kareler toplamıı sle eksk modeldek hata kareler toplamıa eşt olduğuu göstermek stemştr. Kovaryas aalz bağımlı değşkeler (kovaryetler) çerdğde, model Y β+ Z γ + e şeklde olduğuu göstermştr. Matrs otasyou le bu model, Y r r I r β + e γ şeklde yazılableceğ belrterek, matrsler yardımıyla kovaryas aalz soucu elde edle HKT ve HÇT 'ı kullaarak kayıp değerler tahm etmştr. Bek (988), herhag br deemedek kayıp değer mevcudyet, plalı br deemede olması gereke degel yapıyı bozacağıı, dolaysıyla ormal varyas aalz yapılamayacağıı fade etmştr. Bu durum karşısıda, ya degesz br plada e küçük kareler yötem uygulayarak souca varmak gerektğ veya kayıp verler buluduğu deeme ütese at ver tahm edlerek ormal varyas aalz yapılması gerektğ belrtmştr. Brc yol uzu hesaplamaları gerektrdğde, uygulamada araştırıcıları kc yolu terch ettkler fade etmştr. Ayrıca terasyo yötem le kayıp verler tahm ve bu tahm değerler yere kouldukta sora yapıla varyas aalzde, varyasyo kayaklarıa at kareler toplamlarıdak sapmalar (bas) üzerde durmuştur. MATERYAL ve METOT Uygulamada kullaılacak verler; farklı rasyoları çeştl sütçü sığır ırklarıda, süt vermde meydaa getrdkler verm farkları esas alıarak tesadüf blokları deeme plaıa göre türetlmştr. Aormal gözlemler tesptde Ascombe -Tukey metodu Aormal gözlemler tespt edlmesde brçok yötem olmakla brlkte, bu araştırmada Ascombe- Tukey test kullaılacaktır. Çükü bu test ormal br gözlem aormal kabul edlp ret edlmese karşılık, belrl br emyet payı kullaması bakımıda elverşl br testtr. Ascombe ve Tukey (963) tarafıda gelştrle metot, C HKO krtk değerde mutlak değerce büyük ola hata termler aormal gözlem olarak kabul etmektedr. Burada, HKO: hata kareler ortalaması olup, C se aşağıdak şeklde hesaplaır. ) Öce stadardze edlmş Z cetvel kullaılarak aşağıdak eştlkte Z hesaplaır HSD P( Z > Z ) P () N Elde edle Z eştlkte yere koularak k değer hesaplaır, k Z k HSD ) C k HSD () 4 N olarak C katsayısı elde edlr. Burada; HSD: hata serbestlk dereces, N: toplam gözlem sayısı, P : ormal gözlem aormal olarak redd ölemek ç alıa emyet payı (P.5). Eğer e > C HKO se lgl gözlem aormal gözlem olarak kabul edlr ve buu sebeb araştırılır. Yapılacak herhag br durum yok se, gözlem değer aalz dışıda bırakılır. Bu durumda deeme plaıı degel yapısı bozulacağıda lgl gözlem değerler yere kayıp gözlem ( mssg observato) yötemler le ye gözlem değerler tahm edlmes gerekmektedr. Kayıp gözlem değerler veya aalzde çıkarılması gereke aormal gözlemler sırasıyla terasyo ve kovaryas aalz yötemler le tahm edlecektr. Kayıp değer terasyo metodu le tahm Tesadüf blokları deeme plaıda.c bloktak.c muamele gözlem değer kayıpsa, Y * ' tahm eştlğ aşağıdak şeklde yazılablr, Y * ˆ μ + tˆ + bˆ (3) Burada: μˆ, tˆ ve bˆ sırasıyla; geel ortalama,.c muamele ve.c bloku etks olup, eştlğ sağıdak termler e küçük kareler tahmler aşağıda gösterldğ gb elde edlr. G + Y * ˆμ (4) p olup. ( tˆ ).c muamele etk payı ve ( ).c bloğu bˆ etk payı olup sırasıyla, T + Y * G + Y * tˆ ve p 48

3 İ.Öztürk, Z.Doğa, N.Yıldız B +Y * G +Y * bˆ (5) p p şeklde tahm edlr. Bu tahm değerler (3) o lu eştlkte yere yazılacak olursa, G +Y* T +Y * G +Y* Y * + p p B +Y * G +Y * + (6) p p olur. Burada ; G, T ve B sırasıyla; Geel toplam,.c muamele toplamı ve.c blok toplamı dır. Bu toplamları heps mevcut parseller üzerde alımaktadır. (6) o lu eştlğ paydaları eştlep gerekl sadeleştrmeler yapılacak olursa, ( B + p T )-G Y* (7) ( -) ( p-) olur. Acak kayıp değer sayısıı brde fazla olması halde geel ortalama formülüyle, T B Y + (8) p kayıp değer sayısıı bre drgemes gerekmektedr. Kala tek kayıp değer (7) o lu formül le tahm edlr ve bulua değer yere yazılır. Buda sora geel ortalama formülü le tahm edle değer slerek, yede (7) o lu formüle göre tahm değer hesaplaır. Tekrar brc tahm slerek, ye eksk toplamlara göre (7) olu formüle le tahmde buluulur. Bu şeklde devam ettrlecek tekrarlı çözüm, ayı kayıp değer ç arka arkaya yapılacak k tahm brbre eşt olucaya kadar devam edlr. Tahm edle kayıp değerler yerlere yazıldıkta soda, ormal varyas aalz yapılır. Düz.HKO elde etmek ç HSD sde kayıp değer sayısıca br brm çıkartılır. Ayrıca kayıp gözlem çere br tabloda hesaplaa muamele kareler ortalaması, asıl değerde daha yüksek tahm edlmektedr. Bu edele MKO da, ( B ( p ) Y *) S (9) p( p ) formülü le elde edlecek sapma değer çıkarılarak Düz.MKO elde edlr Bek (987), [Yıdız (994)]. Burada her br deeme plaıa at sapmayı hesaplayablmek ç ayrı br formülü yede türetlmes gerekmektedr. Kovaryas aalz yötemyle k yölü tablolarda kayıp ver tahm Bu metodu gelştrlmesdek amaç br statstk deemede br veya brde fazla kayıp gözlem buluması halde kullaılablecek geel br metodu bütü detaylarıyla gösterlmesdr. Oral Bartlet, (937) tarafıda ortaya koula ve daha sora Aderso,(946) tarafıda taımlaa metot mümkü olacak bütü avataları sağlayablecek kadar eksksz br metot değldr[coos(957)]. Buula brlkte Joh ve Prescott (975), herhag br varyas aalzde kayıp değer tahm etmek ç kovaryas aalzde uydurulmuş değşkeler (kovaryetler) kullaılması büyük mktarda hesaplamayı gerektrdğ ç zama zama lteratürlerde çıkarıldığıı belrtmştr. Acak yaptığı araştırmada, akse olarak kovaryas tekğ kullaılmasıı, teratf metotlara azara baze blgsayar aalzlerde terch edlebleceğ göstermştr. Kovaryas aalzde tesadüf blokları deeme plaıa at matematk model, Y μ + t + b + b ( - ) + e () şekldedr. Burada sırasıyla t muamele etkler, b blok etkler, b ' Y 'ye göre regresyo katsayısıı ve se yardımcı değşke taımlamaktadır. Gözlem değerler geel ortalamada ayrılışları, ( Y Y..) ( Y. Y..) + ( Y. Y..) + ( Y Y. Y. + Y..) () şeklde yazılablr. Bu eştlğ her k tarafıı kares alıarak ve ç toplam yapılırsa, kovaryaslarda alıarak, ( Y Y..) ( Y. Y..) + p ( Y. Y..) + ( Y Y. Y. Y..) () + eştlğ elde edlr. Eştlğ her k yaıda yer ala termler üzerde gerekl sadeleştrmeler yapılarak, varyasyo kayaklarıa at kareler toplamları aşağıdak gb buluur. Y.. GKT ( Gyy) Y (3) p Y. ( Y..) BKT ( Byy) (4) p p Y. ( Y..) MKT ( Tyy) p (5) HKT(Eyy) Gyy - ( Tyy + Byy (6) Bezer şeklde kovaryetler ( ) ç 'de K.T' 'ları tahm edlecek olursa üste verle formüllerdek Y değerler yere yazılır. 49

4 Teşhs Edle Aormal Gözlemler İterasyo ve Kovaryas Yötemler İle Yede Tahm Burada G, B, T, E sırasıyla, geel, blok, muamele, hata olup; Y.. bloku toplamı; Y.. muamele toplamı; Y.. Geel toplam; Y. muamele ve. bloka at gözlem değerdr. Bu taımlamalar Y değşkeler ç yapılmış olup, Y yere koulduğuda değşkeler çde ayısı geçerldr. Kovaryas aalz ç, karakterler ( ve Y) brlkte değşmler (çarpımlar toplamları esasıa dayaarak) otasyo olarak gösterlecektr. Tek karakter değşm ölçüsü ola varyasa paralel olarak kovaryas; Syx ( )(Y Y)/( ) (7) dır. Kareler toplamıa paralel olarak (7) sayılı formülü payıa çarpımlar toplamı der ve Y dxdy Y (8) kare çarpımıı özel br haldr. Üstek formülde (-) çarpımlar toplamıı serbestlk derecesdr. İk karaktere at ortalama, parametre olarak kullaılmakta olduğuda SD 's k azaltılır. Bua göre varyasyo kayaklarıa at çarpımlar toplamı aşağıdak gbdr... Y.. GÇT Gxy) Y p (. Y. ) Y BÇT Bxy).... p p (. Y.) Y MÇT Txy).... p ( (9) ( () ( () HÇT(Exy) Gxy - ( Txy + Bxy) () Kovaryas aalzde elde edle bu termler Doğru F test yapablmek ç ' e göre düzeltlmş Y değerler buluması gerekr. Buu ç gerekl formüller altta verlmştr. ( Txy) Düz. MKT Tyy (3) Txx ( Exy) Düz. HKT Eyy (4) Exx Düz.( HKT + MKT ) ( Eyy + Tyy) ( Exy + Txy) (5) ( Exx + Txx) Kayıp değer se HÇT 'ı HKT 'a bölümüde elde edle regresyo katsayısıı (-) le çarpımıda tahm edlmektedr. Exy ( ) Exx (6) Kayıp gözlem sayısı brde fazla olması durumuda, çoklu kovaryas aalz uygulamalıdır. Kayıp ola " Y " gözlemlere değer verlerek, her kayıp gözlem ç br bağımlı değşke (kovaryet) düzeler. Bu kovaryetler m le gösterecek olursak, m 'ler bütü hücrelere, yalız kayıp (Y) gözlemler buluduğu hücreye karşılık gele m 'e br () değerler verlr. Eğer (f) kadar gözlem değer kayıpsa, (Y) gözlem değerler kayıp (f) gözlem sayısıca oluşturulacak m kovaryetler le çoklu kovaryas aalze tab tutulur. Öce kayıp değer sayısıca oluşturula kovaryetleryle, Y gözlem değerler düzeltlmemş Ç.T ve K.T 'ları ayrı ayrı hesaplaır. Sora brde fazla kayıp değer buluduğuda β' ları tahm etmek ç çoklu regresyo deklemlerde faydalaılır. Buu ç Y karakter le,,..., k karakterler arasıdak lşk e bast olarak, Y ˆ β + β + β β k k (7) şeklde fade edlr k bu model, bağımsız değşkeler bağımlı değşkele düz (teraksyosuz ) lşk halde olduklarıı gösterr. Buradak β ' ları tahm edeblmek ç e küçük kareler metodu uygulaır. Öreğ kayıp değer sayısı k tae se, model; Y ˆ β + β + β (8) şeklde olur. Bldğ üzere β katsayıları, (Y- Yˆ ) fades mmum yapacak şeklde hesaplaır. Bu fadedek Yˆ yere (8) 'dek eştlk koulduğuda, KT (Y-Y ˆ ) [Yβ + β + β ) ] (9) ( β (β,β,β ) elde edlr. Bu fade ' lar ç ayrı ayrı kısm türevler alııp ' a eştlerse, + + Y ˆ + β β ç, Y ˆ + β β ç, + + Y (3) β ç, (3) (3) eştlkler elde edlr. Elde edle bu üç eştlğ yardımıyla 'ları hesaplama tekğ aşağıda β verlmştr. Evvela (3 ) sayılı eştlkte 'ı eşt buluur. Y β β β (33) (3) sayılı eştlktek β yere bulua (33) 'dek eşt koulduğuda, β 4

5 İ.Öztürk, Z.Doğa, N.Yıldız Y ( ) + + Y (34) ( ) ( ) + β ˆ ( ) Y Y (35) elde edlr ve özet olarak model, β d + βdd d dy (36) şeklde yazılablr. Ayı şlem (3) sayılı eştlk çde yapıldığıda, β d d + βd d dy (37) elde edlr. (36) ve (37) sayılı k eştlkte k blmeyel ( ) deklem vasıtasıyla kayıp β ve β değerler kolayca hesaplaır [ Öztürk (998), Federer (977)]. TARTIŞMA VE BULGULAR Tablo. de verle gözlem değerlerde kayıp gözlem bulumaktadır. Acak verler çde kayıp gözlem sayılablecek ve tekrar tahm edlmes gereke aormal gözlem değerler olup olmadığıı belrlemek ç Ascombe-Tukey test yapılacaktır. Buu ç öce oral verlere at varyas aalz yapılmış ve Ascombe-Tukey test ç gerekl HSD 5 ve HKO 348 olarak elde edlmştr. Burada da lgl eştlkler yardımıyla krtk değer aşağıdak gb elde edlr. 5 P( Z > Z ).5, 735 olup, 36 burada Z, dr. Ikc formülde elde edle Z değer yere yazılarak, k.4+(.85) (.) C HKO şeklde hesaplaır. Bu değer krtk değer elde etmek ç yere yazıldığıda, Krtk Değer olur. Bu krtk değer bütü gözlem değerler ç e Y μˆ t b eştlğ le hesaplaa tablo. dek hata termler le karşılaştırıldığıda, (e )> 43.7 olduğuda. Tablo. de verle Y 5 38 kg değer aormal gözlem olarak kabul edlr. Bu edele Y 5 değer ver setde çıkartılır. Eksle Y 5 gözlem değer kayıp değer varsayılarak terasyo veya kovaryas aalz metotları le tahm edlmes gerekmektedr. Kayıp verler tahm ç ayı verler kovaryas aalzde de kullaılacağı ç tablo. kovaryas aalze uygu olarak hazırlamıştır. Ya her br kayıp gözlem değere karşılık br kovaryet uydurulmuştur. C Tablo. Irklara lşk süt vermler (Y ) ve hata termler (e ) Irk Karacabey esmer Ayrshre Jersey Holste Guersey Brow Swss Yem Y e Y e Y 3 e 3 Y 4 e 4 Y 5 e 5 Y 6 e 6 A B C D E F Tablo. Süt verme lşk verler, kovaryas aalz metodua uygu hazırlaması (kg) Irk Karacabey Ayrshre Jersey Holste Guersey Brow Swss Σ esmer Yem Y Y Y Y Y Y Y A B C D E F Σ

6 Teşhs Edle Aormal Gözlemler İterasyo ve Kovaryas Yötemler İle Yede Tahm Y 5 gözlem değer İterasyo metoduyla tahm etmek ç (7) o lu eştlkte yararlaarak kayıp değer, B + pt G Y * > ( p )( ) Y (6 ) (6 ) olarak hesaplamıştır. İterasyo yötem le tahm ettğmz kayıp değer yere koulmuş ve varyas aalz yapılarak souçlar tablo 3. dek gb elde edlmştr. Düzeltlmş serbestlk dereceler hesaplaırke geel ve hata serbestlk derecesde kayıp değer sayısıca br brm çıkartılmıştır. Muamele kareler ortalamasıda sapmayı gdermek ç (9) olu eştlkte hesaplaa sapma, (B (p )Y *) Sapma p(p ) (686 (6 ) 746.4) 6(6 ) değer muamele kareler ortalamasıda çıkarılıp düzeltlmş MKO elde edlmştr. Düz.MKO > 67.3 Düzeltlmş kareler ortalamasıa göre F test uygulaacak olursa, F h Düz. MKO 67.3 Düz. HKO * * elde edlr. Bu değer elde edeceğmz F cetvel değeryle karşılaştırdığımızda, F Cetvel F (MSD, Düz.HSD) >. (5, 4 ) > 3.9 F C < F h değerde küçük olduğuda çeştler arasıdak farkı çok öeml olduğu söyleeblr. Tesadüf Blokları Deeme Plaıda Kayıp Değer Kovaryas Yötemyle Tahm Kayıp değer kovaryas metoduyla tahm edeblmek ç Tablo.'de Y gözlemlere karşılık kovaryetler uydurulmuştur. Y sütuudak kayıp değer yere ( ) ou karşısıdak (kovaryet ) ' yere (), dğer bütü yerlere de ( ) değerler verlmştr. değer dğer br fade le kayıp değer tahm edeblmek ç ve Y ler kareler toplamları ve çarpımlar toplamları yukarıda verle lgl eştlklerde hesaplamış ve souçları tablo 4 de verlmştr. Kayıp değer ( ) se (6) sayılı eştlk vasıtasıyla Exy (- v) (-) Exx.6946 olarak tahm edlmştr. Elde edle KT ve ÇT düzeltlmemş olduğuda, muameleler arasıdak öem farkıı test edeblmek ç 'e göre düzeltlmş Y değerler hesaplaması gerekr. Buu ç (3), (4), (5) sayılı eştlklerde yararlaılarak lgl düzeltmeler yapılmış ve souçları tablo 4. de verlmştr. Düzeltlmş kareler ortalamalarıda yararlaarak Düz.F aşağıdak gb hesaplaır. Düz. F Düz. MKO Düz. HKO Elde edle bu değer F cetvel değer le karşılaştırılacak olursak, F cetvel F.(Düz.MSD, Düz.HSD) > F.( 5, 4 ) > 3.9 Düz. F h > F C olduğuda, çeştler arasıdak fark çok öemldr der. Tablo 3. Kayıp Değer Tahm Edldkte Sora, Elde Edle Varyas Aalz Tablosu Var. Kayakları SD K.T. K.O. Düz. SD Düz. KO F Blok (Irk) Muamele (Yem) ** Hata Geel ** ; P<. düzeyde çok öeml Tablo 4. Tesadüf bloklarıa göre yürütüle süt vermlere at kovaryas aalz souçları ve Y kareler ve çarpımlar top. 'e göre Düzeltlmş Y değerler Var.Kay SD Y Y SD KT KO F Blok(Irk) Mua.(Yem) Hata Düz.Mua ** 4

7 İ.Öztürk, Z.Doğa, N.Yıldız Her k yöteme göre tahm edle kayıp gözlem değerler brbre çok yakı souçlar vermştr. Bast br deeme plaıda br veya k tae kayıp değer tahmde her k yötem uygulaablrlğ pratk olduğu söyleeblr. Acak deeme plalarıı karmaşık br hal alması durumuda, geel br yötem ola kovaryas aalz le kayıp değer tahm edlmes daha avatalıdır. Kayıp değer sayısıı kde fazla olması durumuda her k yötemde de zorluklar ortaya çıkmaktadır. Bular; terasyo yötem k kayıp değere kadar verler tahm etmey ögörürke. Kovaryas aalzde bu sıırlama olmamakla brlkte kayıp değer sayısı artıkça, kde fazla blmeyel deklemler çözeblmek ağır matematksel şlemler beraberde getrmektedr. Acak blgsayar desteğ le hazır matematk paket programlarıda yararlaılarak, elde edle deklemler çözülecek olursa; kovaryas aalz yötem le çok sayıdak kayıp değerler tahm edeblmek kaçıılmaz br yötemdr. KAYNAKLAR Aderso, R. L., 946. Mssg Plot Techgues, Bometrcs,, Ascombe, F.J. ad Tukey, J.W., 963. The examato of resduals. Techometrcs; 5, 4-6, Bartlett, M. S.,937. Some examples of statstcal methods of research agrculture ad appled botay. J. Roy. Statst. Soc.. B4: Bek, Y., 987. Deemelerde eksk verler tahm ve buula lgl sapmaı (bas) hesaplaması. Çukurova Ü. Zraat Fak. Dergs, : Chrstese, R., 987. Plae Aswers to Complex Questos. - MTS, Wley Ss. 66, New York - Berl. Coos, I., 957. The aalyss of desged expermets wth mssg observatos. Appl. Statst. 7: Federer, W. T., 977. Expermetal Desg. Macmlla, Ss. 545, New York. Hartley H.D.,956. Programmg Aalyss of Varace for Geeral Purpose Computers, Bometrcs,, -. Joh, J. A. ve Prescott, P., 975. Estmatg Expermets, Appl. Statst., 4, 9-9. Öztürk, İ. Doğa Z.,Yıldız N., 998. Deeme plalarıda eksk verler kovaryas aalz metodu le tahm. Harra Ü. Zraat Fak. Dergs (): Yates, F., 933. The aalyss of replcated expermets whe the feld results are complete. Emp. J. Exp. Agrc. : 9-4. Yıldız N., 994. Araştırma ve Deeme Metotları, Atatürk Ü. Yayıları 697, Zraat Fak. No: 35, Ders Ktabı No: 57, Erzurum. 43

TALEP TAHMİNLERİ. Y.Doç.Dr. Alpagut YAVUZ

TALEP TAHMİNLERİ. Y.Doç.Dr. Alpagut YAVUZ TALEP TAHMİNLERİ Y.Doç.Dr. Alpagut YAVUZ Yöetm e temel foksyolarıda br ola plalama, e kaba taımıyla, şletme geleceğe yöelk alıa kararları br bleşkesdr. Geleceğe yöelk alıa kararları başarısı yöetcler yaptıkları

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler

Tanımlayıcı İstatistikler Taımlayıcı İstatstkler Br veya brde azla dağılışı karşılaştırmak ç kullaıla ve ayrıca örek verlerde hareket le rekas dağılışlarıı sayısal olarak özetleye değerlere taımlayıcı statstkler der. Aalzlerde

Detaylı

TRAFİK SİMÜLASYON TEKNİKLERİ

TRAFİK SİMÜLASYON TEKNİKLERİ TRAFİK SİMÜLASYON TEKNİKLERİ 2. HAFTA Doç. Dr. Haka GÜLER (2015-2016) 1. TRAFİK AKIM PARAMETRELERİ Üç öeml rafk akım parameres vardır: Hacm veya akım oraı, Hız, Yoğuluk. 2. KESİNTİSİZ AKIM HACİM E AKIM

Detaylı

Regresyon ve Korelasyon Analizi. Regresyon Analizi

Regresyon ve Korelasyon Analizi. Regresyon Analizi Regresyo ve Korelasyo Aalz Regresyo Aalz Regresyo Aalz Regresyo aalz, aralarıda sebep-souç lşks bulua k veya daha fazla değşke arasıdak lşky belrlemek ve bu lşky kullaarak o kou le lgl tahmler (estmato)

Detaylı

Zaman Skalasında Box-Cox Regresyon Yöntemi

Zaman Skalasında Box-Cox Regresyon Yöntemi Dokuz Eylül Üverstes İktsad ve İdar Blmler Fakültes Dergs, Clt:7, Sayı:, Yıl:0, ss.57-70. Zama Skalasıda Bo-Co Regresyo Yötem Atlla Özur İŞÇİ Sbel PAŞALI GÖKTAŞ ATMACA 3 M. Nyaz ÇANKAYA 4 Özet Hata term

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS TEZİ Pel İYİ GENETİK ALGORİTMA UYGULANARAK VE BİLGİ KRİTERLERİ KULLANILARAK ÇOKLU REGRESYONDA MODEL SEÇİMİ İSTATİSTİK ANABİLİM DALI ADANA, 006

Detaylı

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi)

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi) KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi) 1 Giriş.. Değişkenleri nitel ve nicel değişkenler olarak iki kısımda inceleyebiliriz. Şimdiye kadar hep nicel değişkenler için hesaplamalar ve testler yaptık. Fakat

Detaylı

Regresyon Analizi Basit Do rusal Regresyon Analizi En Küçük Kareler Tekni i Varyans n(v 2 ) Tahmini Basit Do rusal Regresyonda Aral k Tahmini

Regresyon Analizi Basit Do rusal Regresyon Analizi En Küçük Kareler Tekni i Varyans n(v 2 ) Tahmini Basit Do rusal Regresyonda Aral k Tahmini 5 STAT ST K-II Amaçlar m z Bu ütey tamamlad kta sora; k de flke aras dak lflky aç klaya do rusal model kurablecek, k de flke aras dak lflk dereces belrleyeblecek blg ve becerlere sahp olacaks z. Aahtar

Detaylı

İki veri setinin yapısının karşılaştırılması

İki veri setinin yapısının karşılaştırılması İk ver set yapısıı karşılaştırılması Dağılım: 6,6,6 Ortalama: 6 Medya: 6 Mod: 6 td. apma: 0 Dağılım: 0,6,1 Ortalama: 6 Medya: 6 Mod: çoklu mod td: apma: 6 Amaç: Görüe Ötese Bakablmek Verler değşkelk durumuu

Detaylı

Ölçme Hataları, Hata Hesapları. Ölçme Hataları, Hata Hesapları 2/22/2010. Ölçme... Ölçme... Yrd. Doç. Dr. Elif SERTEL sertele@itu.edu.

Ölçme Hataları, Hata Hesapları. Ölçme Hataları, Hata Hesapları 2/22/2010. Ölçme... Ölçme... Yrd. Doç. Dr. Elif SERTEL sertele@itu.edu. //00 Ölçme Hataları, Hata Hesapları Ölçme Hataları, Hata Hesapları Yrd. Doç. Dr. Elif SERTEL sertele@itu.edu.tr Suu, Doç. Dr. Hade Demirel i ders otlarıda ve Ölçme Bilgisi kitabıda düzelemiştir. Ölçme...

Detaylı

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını

Detaylı

OBEB - OKEK Test -1. 6. OKEK( 14, 20) kaçtır? 1. OBEB(16, 20, 48) kaçtır? 7. OBEB, 2. OBEB(56, 140, 280) kaçtır? 3. OKEK(10, 15, 25) kaçtır?

OBEB - OKEK Test -1. 6. OKEK( 14, 20) kaçtır? 1. OBEB(16, 20, 48) kaçtır? 7. OBEB, 2. OBEB(56, 140, 280) kaçtır? 3. OKEK(10, 15, 25) kaçtır? OE - OKEK Test -1 1. OE(16, 0, 8) kaçtır? A) ) ) ) 6 E) 8 6. OKEK( 1, 0) kaçtır? A) 10 ) 160 ) 180 ) 10 E) 0. OE(56, 10, 80) kaçtır? 7. OE, 15 5 kaçtır? A) 1 ) 0 ) ) 8 E) A) 75 ) 75 ) 5 ) 5 E) 5. OKEK(10,

Detaylı

CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı

CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı C ve Sistem Programcıları Derneği Kasım 2002 İçindekiler: 1 -GIRIŞ 3 1.1.NEDEN STANDARTLARA IHTIYACIMIZ VAR? 3 2 -İMLA VE YAZIM 3 2.1.TÜRKÇE

Detaylı

http://acikogretimx.com

http://acikogretimx.com 09 S 0- İstatistik sorularının cevaplanmasında gerekli olabilecek tablolar ve ormüller bu kitapçığın sonunda verilmiştir.. şağıdakilerden hangisi istatistik birimi değildir? ) Doğum B) ile C) Traik kazası

Detaylı

PERDE-ÇERÇEVE SİSTEMLERİN. YÜKSEK LISANS TEZI İnş. Müh. Bedri Sinan GÜL 501021123. Prof.Dr. Yalçın AKÖZ (Maltepe Üniversitesi)

PERDE-ÇERÇEVE SİSTEMLERİN. YÜKSEK LISANS TEZI İnş. Müh. Bedri Sinan GÜL 501021123. Prof.Dr. Yalçın AKÖZ (Maltepe Üniversitesi) İSTANBU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FEN BİİMERİ ENSTİTÜSÜ PERDE-ÇERÇEVE SİSTEMERİN DİNAMİK ANAİZİ YÜKSEK SANS TEZ İş. Mü. Bedr Sa GÜ 53 Tez Esttüye Verldğ Tar : 8 Mayıs Tez Savuulduğu Tar : Hazra Tez Daışmaı :

Detaylı

Giriş. Değişkenlik Ölçüleri İSTATİSTİK I. Ders 5 Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri. Değişkenlik. X i ve Y i aşağıdaki gibi iki seri verilmiş olsun:

Giriş. Değişkenlik Ölçüleri İSTATİSTİK I. Ders 5 Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri. Değişkenlik. X i ve Y i aşağıdaki gibi iki seri verilmiş olsun: Grş İSTATİSTİK I Ders Değşkelk ve Asmetr Ölçüler Ortalamalar, serler karşılaştırılmasıda her zama yeterl ölçüler değldr. Ayı ortalamayı sahp serler arklı dağılım göstereblrler. Bu edele serler karşılaştırılmasıda,

Detaylı

1. YAPISAL KIRILMA TESTLERİ

1. YAPISAL KIRILMA TESTLERİ 1. YAPISAL KIRILMA TESTLERİ Yapısal kırılmanın araştırılması için CUSUM, CUSUMSquare ve CHOW testleri bize gerekli bilgileri sağlayabilmektedir. 1.1. CUSUM Testi (Cumulative Sum of the recursive residuals

Detaylı

ILMO 2009. c www.sbelian.wordpress.com sbelianwordpress@gmail.com. İstanbul Liseler Arası Matematik Olimpiyatı (ILMO) sorularından bir

ILMO 2009. c www.sbelian.wordpress.com sbelianwordpress@gmail.com. İstanbul Liseler Arası Matematik Olimpiyatı (ILMO) sorularından bir İstabul L ıseler Arası Matemat ık Ol ımp ıyatı ILMO 9 Çözümler ı c www.sbelia.wordpress.com sbeliawordpress@gmail.com Her yıl KOÇ Üiversitesi Bi Topluluğu Öğreci Klübü tarafıda düzelee, İstabul Liseler

Detaylı

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1 1 BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1 Belli bir özelliğe yönelik yapılandırılmış gözlemlerle elde edilen ölçme sonuçları üzerinde bir çok istatistiksel işlem yapılabilmektedir. Bu işlemlerin bir kısmı

Detaylı

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı de yer alan öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı sorularının çoğunluğu kolay, bir kısmı da orta düzeydedir. Sınavda siz öğretmen adaylarını

Detaylı

İÇİNDEKİLER SAYFA Önsöz 4 Stratejik Planlama ve Bütçe Yol Haritası 5 Örnek İşletme Hakkında 6 Gider Yükleme Sistemi 8 Satış Bütçesi Oluşturma 9 Faaliyet Gider Bütçesi Oluşturma 12 Bütçe Sistem Otomasyonu

Detaylı

int printf (const char *format [, argument,...]);

int printf (const char *format [, argument,...]); 1 printf (): Fonksiyonu Sayısal ve alfanümerik değerleri ekrana (çıkış elemanı olarak tanımlı ise) göndermek için kullanılan formatlı çıkış fonksiyonudur. Bu fonksiyon stdio.h başlık dosyası altında tanımlıdır.

Detaylı

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet 57 Yrd. Doç. Dr. Yakup EMÜL, Bilgisayar Programlama Ders Notları (B02) Şimdiye kadar C programlama dilinin, verileri ekrana yazdırma, kullanıcıdan verileri alma, işlemler

Detaylı

2 Mayıs 1995. ELEKTRONİK DEVRELERİ I Kontrol ve Bilgisayar Bölümü Yıl içi Sınavı Not: Not ve kitap kullanılabilir. Süre İKİ saattir. Soru 1.

2 Mayıs 1995. ELEKTRONİK DEVRELERİ I Kontrol ve Bilgisayar Bölümü Yıl içi Sınavı Not: Not ve kitap kullanılabilir. Süre İKİ saattir. Soru 1. ELEKONİK DEELEİ I Kntrl ve Blgsayar Bölümü Yıl ç Sınavı Nt: Nt ve ktap kullanılablr. Süre İKİ saattr. Sru.- r 00k 5k 5k 00Ω 5 6 k8 k6 7 k 8 y k5 0kΩ Mayıs 995 Şekl. Şekl-. de kullanılan tranzstrlar çn

Detaylı

Lojistik Regresyonda Meydana Gelen Aşırı Yayılımın İncelenmesi

Lojistik Regresyonda Meydana Gelen Aşırı Yayılımın İncelenmesi Yüzücü Yıl Üverstes, Zraat Fakültes, Tarım Blmler Dergs (J. Agrc. Sc.), 008, 18(1): 1-5 Araştırma Makales/Artcle Gelş Tarh: 10.06.007 Kabul Tarh: 7.1.007 Lojstk Regresyoda Meydaa Gele Aşırı Yayılımı İcelemes

Detaylı

Bir Hava Emişli Hassas Ekim Makinası ile Karpuz Tohumlarının Ocağa Ekimi. Hill Drop Sowing of Watermelon Seeds using a Precision Vacuum Seeder

Bir Hava Emişli Hassas Ekim Makinası ile Karpuz Tohumlarının Ocağa Ekimi. Hill Drop Sowing of Watermelon Seeds using a Precision Vacuum Seeder Br Hava Emşl Hassas Ekm Maknası le Karpuz Tohumlarının Ocağa Ekm Davut KARAYEL Akdenz Ünverstes, Zraat Fakültes, Tarım Maknaları Bölümü, Antalya dkarayel@akdenz.edu.tr Özet: Ocakvar ekm, toprak çersnde,

Detaylı

ISL5001 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ I ISL5002 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ II

ISL5001 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ I ISL5002 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ II .9.5 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ENSTİTÜ ANABİLİM DALI DERS NOTLARI ISL5 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ I ISL5 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ II HAZIRLAYAN PROF. DR. ALİ SAİT ALBAYRAK

Detaylı

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN Vektör Uzayları Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN ÜNİTE 4 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Matematik ve mühendislikte birçok uygulamaları olan cebirsel yapılardan vektör uzayı ve alt uzay kavramlarını

Detaylı

1 Aralık 2015. E-Beyanname Modülünde Yapılan İşlemler

1 Aralık 2015. E-Beyanname Modülünde Yapılan İşlemler 1 Aralık 2015 İlgili Versiyon/lar : ETA:SQL, ETA:V.8-SQL İlgili Modül/ler : E-Beyanname E-Beyanname Hazırlama ve Takip Modülü ETA:E-Beyanname modülü ile bir mali müşavirlik bürosunda veya bir şirkette

Detaylı

-e-: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ. AiLE VE. SOSYAL ~OLiTiKALAR BAKANllGI. 2012 Ankara ~.

-e-: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ. AiLE VE. SOSYAL ~OLiTiKALAR BAKANllGI. 2012 Ankara ~. ~, -e-: ALE VE ~. I H. SOSYAL ~OLTKALAR BAKANllGI AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIGI ÇOCUK HİzMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜGÜ İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ 2012 Ankara KAPSAM MADDE

Detaylı

Görsel Tasarım İlkelerinin BÖTE Bölümü Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

Görsel Tasarım İlkelerinin BÖTE Bölümü Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi Görsel Tasarım İlkelerinin BÖTE Bölümü Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi Cahit CENGİZHAN Duygu ATEŞ Öğretim Görevlisi Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri

Detaylı

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım.

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım. Uzem Eğitmen Girişi Sisteme eğitmen olarak giriş yapabilmek için http://uzem.uskudar.edu.tr adresini internet tarayıcımızın adres satırına yazdıktan sonra Şekil 1 deki ekranda ilgili alanlara kullanıcı

Detaylı

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır? www.mustafayagci.com, 003 Cebir Notları Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com (a, b) şeklinde sıra gözetilerek yazılan ifadeye sıralı ikili Burada a ve b birer sayı olabileceği gibi herhangi iki nesne

Detaylı

Çeşitli Ünitelerin Etüd Projesi Detay Programı

Çeşitli Ünitelerin Etüd Projesi Detay Programı : Çeşitli Ünitelerin Etüd Projesi : 2013H031490 2013 Yılı Ödeneği : 200.000 Hazine Yardımı : 200.000 Detayı Yapılacak Ödenek : 200.000 Çeşitli Ünitelerin Etüd Projesi Detay Programı 0,00 Ziraat Fakültesi

Detaylı

PAS oyununda, kırmızı (birinci oyuncu) ve beyaz (ikinci oyuncu) şeklinde adlandırılan 2 oyuncu vardır. Oyun şu şekilde oynanır:

PAS oyununda, kırmızı (birinci oyuncu) ve beyaz (ikinci oyuncu) şeklinde adlandırılan 2 oyuncu vardır. Oyun şu şekilde oynanır: PAS (PArola Serisi) Kişi Sayısı: 2 Yaş grubu: 10 yaş ve üstü Oyun Türü: Şifreleme PAS oyununda, kırmızı (birinci oyuncu) ve beyaz (ikinci oyuncu) şeklinde adlandırılan 2 oyuncu vardır. Oyun şu şekilde

Detaylı

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR Bu rapor Ankara Emeklilik A.Ş Gelir Amaçlı Uluslararası Borçlanma Araçları Emeklilik Yatırım

Detaylı

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU 6.07.0 ÇOKLU REGRESON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-ON KATSAILARININ ORUMU ÇOKLU REGRESON MODELİ Ekonom ve şletmeclk alanlarında herhang br bağımlı değşken tek br bağımsız

Detaylı

Sayısal Türev Sayısal İntegrasyon İnterpolasyon Ekstrapolasyon. Bölüm Üç

Sayısal Türev Sayısal İntegrasyon İnterpolasyon Ekstrapolasyon. Bölüm Üç Sayısal Türev Sayısal İtegrasyo İterpolasyo Ekstrapolasyo Bölüm Üç Bölüm III 8 III-. Pvot Noktaları Br ( ) oksyouu değer, geellkle ekse üzerdek ayrık oktalarda belrler. Bu oktalara pvot oktaları der. Bu

Detaylı

BĐSĐKLET FREN SĐSTEMĐNDE KABLO BAĞLANTI AÇISININ MEKANĐK VERĐME ETKĐSĐNĐN ĐNCELENMESĐ

BĐSĐKLET FREN SĐSTEMĐNDE KABLO BAĞLANTI AÇISININ MEKANĐK VERĐME ETKĐSĐNĐN ĐNCELENMESĐ tasarım BĐSĐKLET FREN SĐSTEMĐNDE KABLO BAĞLANTI AÇISININ MEKANĐK VERĐME ETKĐSĐNĐN ĐNCELENMESĐ Nihat GEMALMAYAN Y. Doç. Dr., Gazi Üniversitesi, Makina Mühendisliği Bölümü Hüseyin ĐNCEÇAM Gazi Üniversitesi,

Detaylı

Algoritmalara Giriş 6.046J/18.401J

Algoritmalara Giriş 6.046J/18.401J Algoritmalara Giriş 6.046J/18.401J DERS 13 Amortize Edilmiş Analiz Dinamik Tablolar Birleşik Metod Hesaplama Metodu Potansiyel Metodu Prof. Charles E. Leiserson Kıyım tablosu ne kadar büyük olmalı? Amaç

Detaylı

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının bağlantıları kontrol edilir. Güz ve Bahar dönemindeki

Detaylı

M i m e d 2 0 1 0 ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

M i m e d 2 0 1 0 ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları M i m e d 2 0 1 0 ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları S1: Erasmus kapsamında yapılan projelerle yarışamaya katılınabilir mi? C1: Erasmus kapsamında gidilen yurtdışı üniversitelerdeki

Detaylı

Emeklilik Taahhütlerinin Aktüeryal Değerlemesi 31.12.2010 BP Petrolleri A.Ş.

Emeklilik Taahhütlerinin Aktüeryal Değerlemesi 31.12.2010 BP Petrolleri A.Ş. Emeklilik Taahhütlerinin Aktüeryal Değerlemesi 31.12.2010 BP Petrolleri A.Ş. 30 Eylül 2011 BP Petrolleri A.Ş. İçin hazırlanmıştır Aon Hewitt Tarafından hazırlanmıştır Bu rapor, içerdiği gizli ve kuruma

Detaylı

MICROSOFT EXCEL SOLVER PROGRAMI. Y. Doç. Dr. Y. İlker Topcu

MICROSOFT EXCEL SOLVER PROGRAMI. Y. Doç. Dr. Y. İlker Topcu MICROSOFT EXCEL SOLVER PROGRAMI Y. Doç. Dr. Y. İlker Topcu DOĞRUSAL PROGRAMLAMA MODELLERİNİ HESAP TABLOLARI (SPREADSHEETS) İLE ÇÖZME Hesap tablosu programlarının (Microsoft Excel, Lotus 1-2-3 ve Borland's

Detaylı

BİLGİSAYAR PROGRAMLARI YARDIMIYLA ŞEV DURAYLILIK ANALİZLERİ * Software Aided Slope Stability Analysis*

BİLGİSAYAR PROGRAMLARI YARDIMIYLA ŞEV DURAYLILIK ANALİZLERİ * Software Aided Slope Stability Analysis* BİLGİSAYAR PROGRAMLARI YARDIMIYLA ŞEV DURAYLILIK ANALİZLERİ * Software Aided Slope Stability Analysis* Mustafa Özgür KESKİN Maden Mühendisliği Anabilim Dalı Ahmet M. KILIÇ Maden Mühendisliği Anabilim Dalı

Detaylı

ANFIS VE ARMA MODELLERİ İLE ELEKTRİK ENERJİSİ YÜK TAHMİNİ

ANFIS VE ARMA MODELLERİ İLE ELEKTRİK ENERJİSİ YÜK TAHMİNİ Gaz Üv. Müh. Mm. Fak. Der. J. Fac. Eg. Arch. Gaz Uv. Clt 5, No 3, 60-60, 00 Vol 5, No 3, 60-60, 00 ANFIS VE ARMA MODELLERİ İLE ELEKTRİK ENERJİSİ YÜK TAHMİNİ Özka DEMİREL, Ada KAKİLLİ ve Mehmet TEKTAŞ Elektrk

Detaylı

1. GAZLARIN DAVRANI I

1. GAZLARIN DAVRANI I . GZLRIN DRNI I İdeal Gazlar ç: lm 0 RT İdeal gazlar ç: RT Hacm() basıçla() değşk sıcaklıklarda değşm ekl.. de gösterlmştr. T >T 8 T T T 3 asıç T 4 T T 5 T 7 T 8 Molar Hacm ekl.. Gerçek br gazı değşk sıcaklıklardak

Detaylı

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM ÖZEL EGE LİSESİ BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM HAZIRLAYAN ÖĞRENCİ: Sıla Avar DANIŞMAN ÖĞRETMEN: Gizem Günel İZMİR 2012 İÇİNDEKİLER 1. PROJENİN AMACI.. 3 2. GİRİŞ... 3 3. YÖNTEM. 3 4. ÖN BİLGİLER... 3 5.

Detaylı

Bilardo: Simetri ve Pisagor Teoremi

Bilardo: Simetri ve Pisagor Teoremi Bilardo: Simetri ve Pisagor Teoremi Meral Tosun 30 Ağustos 2015 Bilardo, uzunluğu genişliğinin iki katı olan masalarda en az 3 top ile oynanır. Oyundaki toplam top sayısına ve vuruş kurallarına göre değişik

Detaylı

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 1. KARE VİDA AÇMA

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 1. KARE VİDA AÇMA ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Kare vida çekme işlemlerini yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Kare vidaların kullanım alanları hakkında bilgi toplayınız. 1. KARE VİDA AÇMA Diş dolusu ve diş boşluğu

Detaylı

1 OCAK - 31 ARALIK 2015 HESAP DÖNEMİNE AİT PERFORMANS SUNUŞ RAPORU (Tüm tutarlar, aksi belirtilmedikçe Türk Lirası ( TL ) cinsinden ifade edilmiştir.

1 OCAK - 31 ARALIK 2015 HESAP DÖNEMİNE AİT PERFORMANS SUNUŞ RAPORU (Tüm tutarlar, aksi belirtilmedikçe Türk Lirası ( TL ) cinsinden ifade edilmiştir. A. TANITICI BİLGİLER PORTFÖYE BAKIŞ YATIRIM VE YÖNETİME İLİŞKİN BİLGİLER Halka arz tarihi: 16 Temmuz 2014 31 Aralık 2015 tarihi itibariyle Fonun Yatırım Amacı Portföy Yöneticileri Fon Toplam Değeri Portföyünde

Detaylı

Ticaret A.Ş. Hisse Fiyatı INA YÖNTEMİ(TL) 50% 1,85 0,93 PD/DD RASYOSUNA GÖRE(TL) 50% 1,96 0,98 Hisse Fiyatı(TL) 1,90

Ticaret A.Ş. Hisse Fiyatı INA YÖNTEMİ(TL) 50% 1,85 0,93 PD/DD RASYOSUNA GÖRE(TL) 50% 1,96 0,98 Hisse Fiyatı(TL) 1,90 Berkosan Yalıtım ve Tecrit Maddeleri Üretim ve Ticaret A.Ş. Çıkarılmış Sermaye : 4.000.000 TL HalkaArz Sonrası Çıkarılmış Sermaye : 8.000.000 TL Halka Arz Edilecek Toplam Nominal Tutar : 4.000.000 TL Halka

Detaylı

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015 ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015 3 Kasım 2015 tarihli Alpha Altın raporumuzda paylaştığımız görüşümüz; RSI indikatörü genel olarak dip/tepe fiyatlamalarında başarılı sonuçlar vermektedir. Günlük bazda

Detaylı

OPERATÖRLER BÖLÜM 4. 4.1 Giriş. 4.2. Aritmetik Operatörler

OPERATÖRLER BÖLÜM 4. 4.1 Giriş. 4.2. Aritmetik Operatörler BÖLÜM 4. OPERATÖRLER 4.1 Giriş Turbo Pascal programlama dilinde de diğer programlama dillerinde olduğu gibi operatörler, yapılan işlem türüne göre aritmetik, mantıksal ve karşılaştırma operatörleri olmak

Detaylı

Yandaki resimlerde Excel Pazartesi den başlayarak günleri otomatik olarak doldurmuştur.

Yandaki resimlerde Excel Pazartesi den başlayarak günleri otomatik olarak doldurmuştur. Otomatik Doldurma; Hızlı veri girişi için Microsoft Excel'in otomatik olarak verileri tekrarlamasını sağlayabilir veya verileri otomatik olarak girebilirsiniz. Excel'in sayı, sayı ve metin birleşimi, tarih

Detaylı

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi ÜN VERS TEYE G R SINAV S STEM NDEK SON DE KL E L K N Ö RENC LER N ALGILARI Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Detaylı

Şekil 6.24. İki girişli kod çözücünün blok şeması. Tablo 6.10. İki girişli kod çözücünün doğruluk tablosu. Şekil 6.25. İki girişli kod çözücü devre

Şekil 6.24. İki girişli kod çözücünün blok şeması. Tablo 6.10. İki girişli kod çözücünün doğruluk tablosu. Şekil 6.25. İki girişli kod çözücü devre 6.C. KOD ÇÖZÜCÜLER (DECODER) İkilik sayı sisteminde kodlanmış bilgileri, anlaşılması ve değerlendirilmesi daha kolay bilgilere dönüştüren devrelere Kod Çözücü denir. Kod Çözücüler (Decoder), Kodlayıcıların

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları)

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları) UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR (yıl sonunda) RİTMİK SAYMALAR BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları) 100 e kadar ikişer ritmik sayar. ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR BAŞ. BİTİŞ (Kazanımlar)

Detaylı

Digifresh Kullanım Kılavuzu

Digifresh Kullanım Kılavuzu DigiFresh programını çalıştırmadan önce bilgisayarınıza Net Framework kütüphanesinin yüklü olması gerekmektedir. Aşağıdaki linkten indirelebilir. http://www.microsoft.com/tr-tr/download/confirmation.aspx?id=17851

Detaylı

Üç Boyutlu Yapı-Zemin Etkileşimi Problemlerinin Kuadratik Sonlu Elemanlar ve Sonsuz Elemanlar Kullanılarak Çözümü

Üç Boyutlu Yapı-Zemin Etkileşimi Problemlerinin Kuadratik Sonlu Elemanlar ve Sonsuz Elemanlar Kullanılarak Çözümü ECAS Uluslararası Yapı ve Deprem Mühendslğ Sempozyumu, Ekm, Orta Doğu Teknk Ünverstes, Ankara, Türkye Üç Boyutlu Yapı-Zemn Etkleşm Problemlernn Kuadratk Sonlu Elemanlar ve Sonsuz Elemanlar Kullanılarak

Detaylı

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016 ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016 19 Ocak 2016 tarihli Alpha Altın raporumuzda paylaştığımız görüşümüz; Kısa dönemde 144 günlük ortalama $1110.82 trend değişimi için referans takip seviyesi olabilir.

Detaylı

İleri Teknoloji Bilimleri Dergisi Journal of Advanced Technology Sciences ISSN:2147-3455

İleri Teknoloji Bilimleri Dergisi Journal of Advanced Technology Sciences ISSN:2147-3455 İler Tekoloj Blmler Dergs Joural of Advaced Techology Sceces ISSN:47-3455 GÜÇ SİSTEMLERİNDE HARMONİKLERİN KRİTİK DEĞERLERE ETKİSİ Yusuf ALAŞAHAN İsmal ERCAN Al ÖZTÜRK 3 Salh TOSUN 4,4 Düzce Üv, Tekoloj

Detaylı

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA A. DENEYİN AMACI : Protoboard kullanımını öğrenmek ve protoboard üzerinde basit direnç devreleri kurmak. B. KULLANILACAK ARAÇ VE MALZEMELER : 1. DC güç kaynağı, 2. Multimetre, 3. Protoboard, 4. Değişik

Detaylı

Parametrik Olmayan İstatistik Çözümlü Sorular - 2

Parametrik Olmayan İstatistik Çözümlü Sorular - 2 Parametrk Olmaya İstatstk Çözümlü Sorular - Soru Böbrek hastalarıa at Kreat (KRT) değerlere lşk br araştırma yapılmak stemektedr. Buu ç rasgele seçle hastaya at Kreat değerler aşağıdak gb elde edlmştr

Detaylı

İstatistiksel Kavramların Gözden Geçirilmesi

İstatistiksel Kavramların Gözden Geçirilmesi İstatistiksel Kavramların Gözden Geçirilmesi Bazı Kuramsal Olasılık Dağılımları Ekonometri 1 Konu 2 Sürüm 2,0 (Ekim 2011) UADMK Açık Lisans Bilgisi İşbu belge, Creative Commons Attribution-Non-Commercial

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI NO : 396 TOPLANTI TARİHİ : SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Muzaffer ELMAS Başkanlığında toplanmış ve aşağıdaki kararları almıştır.

Detaylı

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon Levent ÖZBEK Fikri ÖZTÜRK Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi İstatistik Bölümü Sistem Modelleme ve Simülasyon Laboratuvarı 61 Tandoğan/Ankara

Detaylı

-Bursa nın ciroları itibariyle büyük firmalarını belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalışma onuncu kez gerçekleştirilmiştir.

-Bursa nın ciroları itibariyle büyük firmalarını belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalışma onuncu kez gerçekleştirilmiştir. Bursa nın 25 Büyük Firması araştırması; -Bursa nın ciroları itibariyle büyük firmalarını belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalışma onuncu kez gerçekleştirilmiştir. -Bu çalışma Bursa il genelinde yapılmış,

Detaylı

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu MATEMATİK 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM TOPLAM KAZANIM SAYISI 1 SAYILAR Sayılar 1-2-3-4-5 Toplama Çıkarma 1 Çarpma 1-2 GEOMETRİ Örüntü ve Süslemeler

Detaylı

360- ÖDENECEK VERGİ VE FONLAR HESABINA (GELİR VERGİSİ KESİNTİSİ) İLİŞKİN say2000i UYGULAMASI

360- ÖDENECEK VERGİ VE FONLAR HESABINA (GELİR VERGİSİ KESİNTİSİ) İLİŞKİN say2000i UYGULAMASI 360- ÖDENECEK VERGİ VE FONLAR HESABINA (GELİR VERGİSİ KESİNTİSİ) İLİŞKİN say2000i UYGULAMASI Say2000i kapsamına bu yıl dahil olan idare muhasebe birimlerinden intikal eden sorunlardan, 360 hesabının gelir

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler (Descriptive Statistics) Dr. Musa KILIÇ

Tanımlayıcı İstatistikler (Descriptive Statistics) Dr. Musa KILIÇ Taımlayıcı İstatstkler (Descrptve Statstcs) Dr. Musa KILIÇ TANIMLAYICI ÖRNEK İSTATİSTİKLERİ YER ÖLÇÜLERİ (Frekas dağılışıı abss eksedek durumuu belrtr.) DEĞİŞİM ÖLÇÜLERİ ( Frekas dağılışıı şekl belrtr.).

Detaylı

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI (Sınıf Öğretmenleri, Okul Öncesi Öğretmenleri) ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER DERS

Detaylı

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi TEOG SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Yeni sınav sistemi TEOG, yani Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavlarında öğrenciler, 6 dersten sınav olacaktır. Öğrencilere Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi

Detaylı

Şekil 1. Sistem Açılış Sayfası

Şekil 1. Sistem Açılış Sayfası Sistemin Kullanım Amacı E-Tedarik, Türkiye Petrolleri nin doğrudan alım süreci sırasında firmalardan teklif alma kısmının elektronik ortama aktarılması amacıyla oluşturulmuş bir web tabanlı sistemdir.

Detaylı

GRİ MARKOV KESTİRİM MODELİ KULLANILARAK DÖVİZ KURU TAHMİNİ

GRİ MARKOV KESTİRİM MODELİ KULLANILARAK DÖVİZ KURU TAHMİNİ Joural of Ecoomcs, Face ad Accoutg (JEFA), ISSN: 48-6697 Year: 4 Volume: Issue: 3 CURRENCY EXCHANGE RATE ESTIMATION USING THE GREY MARKOV PREDICTION MODEL Omer Oala¹ ¹Marmara Uversty. omeroala@marmara.edu.tr

Detaylı

ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ

ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ 03.05.013 ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ 1 Nede Örekleme? Öreklemde çalışmak ktlede çalışmakta daha kolaydır. Ktle üzerde çalışmak çok daha masraflı olablr. Çoğu durumda tüm ktleye ulaşmak

Detaylı

ENF-106 C Programlama Dili Ders İçeriği. Grafik fonksiyonları C Programlama Dili Ders Notları Dr. Oğuz ÜSTÜN

ENF-106 C Programlama Dili Ders İçeriği. Grafik fonksiyonları C Programlama Dili Ders Notları Dr. Oğuz ÜSTÜN ENF-106 C Programlama Dili Ders İçeriği Programlamaya giriş ve algoritma kavramları Basit ve karmaşık veri tipleri Program kontrol komutları (Döngü ve şart yapıları) Diziler ve karakterler Pointerler Fonksiyonlar

Detaylı

DEVLET KATKI SİSTEMİ Devlet katkısı nedir? Devlet katkısı başlangıç tarihi nedir? Devlet katkısından kimler faydalanabilir?

DEVLET KATKI SİSTEMİ Devlet katkısı nedir? Devlet katkısı başlangıç tarihi nedir? Devlet katkısından kimler faydalanabilir? DEVLET KATKI SİSTEMİ Devlet katkısı nedir? Katılımcı tarafından ödenen katkı paylarının %25 i oranında devlet tarafından katılımcının emeklilik hesabına ödenen tutardır. Devlet katkısı başlangıç tarihi

Detaylı

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ANA EKRAN Makinenin şalteri açıldığında 5 sn boyunca açılış ekranı gelir. Daha sonra ana ekrana geçilir. Bu ekranda

Detaylı

LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ. Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi

LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ. Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi Bir etkinliğin sonucunda elde edilen çıktıyı nicel ve/veya nitel olarak belirleyen bir kavramdır.

Detaylı

REGRESYON ANALİZİNDE KULLANILAN EN KÜÇÜK KARELER VE EN KÜÇÜK MEDYAN KARELER YÖNTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

REGRESYON ANALİZİNDE KULLANILAN EN KÜÇÜK KARELER VE EN KÜÇÜK MEDYAN KARELER YÖNTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI FEN DEGİSİ (E-DEGİ). 8, 3() 9-9 EGESYON ANALİZİNDE KULLANILAN EN KÜÇÜK KAELE VE EN KÜÇÜK MEDYAN KAELE YÖNTEMLEİNİN KAŞILAŞTIILMASI Özlem GÜÜNLÜ ALMA, Özgül VUPA Dokuz Eylül Üverstes, Fe-Edebyat Fakültes,

Detaylı

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ ALES İlkbahar 007 SAY DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınavın bu testinden alacağınız standart puan, Sayısal Ağırlıklı

Detaylı

5510 sayılı SGK kanunu hakkında duyurular

5510 sayılı SGK kanunu hakkında duyurular 23/11/2008 Aylık prim ve hizmet belgesi 23 Kasım 2008 tarihli ve 27063 sayılı resmi gazete tebliğinde Aylık Prim Ve Hizmet Belgesinin güncel formatı yayınlanmıştır. Bu yönde personel paketinde de 4.0.13

Detaylı

Mak-204. Üretim Yöntemleri II. Vida ve Genel Özellikleri Kılavuz Çekme Pafta Çekme Rayba Çekme

Mak-204. Üretim Yöntemleri II. Vida ve Genel Özellikleri Kılavuz Çekme Pafta Çekme Rayba Çekme Mak-204 Üretim Yöntemleri II Vida ve Genel Özellikleri Kılavuz Çekme Pafta Çekme Rayba Çekme Kubilay ASLANTAŞ Afyon Kocatepe Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Makine Eğt. Bölümü Üretim Yöntemleri 1

Detaylı

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Matematik

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Matematik FRAKTALLAR -. Ünite 9. A seçeneğinde verilen şekil adet doğru parçası, B seçeneğinde bulunan şekil 6 adet doğru parçası C seçeneğinde bulunan şekil ise 0 adet doğru parçası kullanılarak oluşturulmuştur.

Detaylı

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu Br KANUN ve Br TEOREM Büyük Türkçe Sözlük kau Đg. law Doğa olaylarıı oluş edeler ortaya koya ve gelecektek olayları öcede kestrme olaağı vere bağıtı; Newto kauu, Kepler kauları. (BSTS / Gökblm Termler

Detaylı

Araştırma Notu 15/188

Araştırma Notu 15/188 Araştırma Notu 15/188 10 Kasım 2015 ÇALIŞAN 757 BİN KİŞİ İŞ ARIYOR Seyfettin Gürsel *, Gökçe Uysal ** ve Mine Durmaz *** Yönetici özeti İşsizlerin ve çalışmak istediği halde iş aramaktan vazgeçmiş olan

Detaylı

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU 2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU I- 2008 Mali Yılı Bütçe Sonuçları: Mali Disiplin Sağlandı mı? Maliye Bakanlığı tarafından açıklanan 2008 mali yılı geçici bütçe uygulama sonuçlarına

Detaylı

a) 6x6x6x6 b) 13x13x13 c) 9x9x9x9x9x9x9 tane küp olması için kaç tane daha küpe ihtiyaç vardır?

a) 6x6x6x6 b) 13x13x13 c) 9x9x9x9x9x9x9 tane küp olması için kaç tane daha küpe ihtiyaç vardır? 3BÖLÜM ÜSLÜ SAYILAR ÜSLÜ SAYILAR TEST 1 1) Aşağıdaki işlemlerin sonucunu üslü biçimde yazınız. a) 6x6x6x6 b) 13x13x13 c) 9x9x9x9x9x9x9 2) Aşağıdaki şekilde 3 3 tane küp olması için kaç tane daha küpe

Detaylı

DERS 1. ki De i kenli Do rusal Denklem Sistemleri ve Matrisler

DERS 1. ki De i kenli Do rusal Denklem Sistemleri ve Matrisler DERS ki De i kenli Do rusal Denklem Sistemleri ve Matrisler.. Do rusal Denklem Sistemleri. Günlük a amda a a dakine benzer pek çok problemle kar la r z. Problem. Manavdan al veri eden bir mü teri, kg armut

Detaylı

Transfer fiyatlandırma:maliyet dağıtım anlaşmalarıve grup içi hizmet giderleri paylaşımı

Transfer fiyatlandırma:maliyet dağıtım anlaşmalarıve grup içi hizmet giderleri paylaşımı Transfer fiyatlandırma:maliyet dağıtım anlaşmalarıve grup içi hizmet giderleri paylaşımı Grupiçi hizmet: Bağımlışirketler arasında gerçekleşen, genellikle ana şirketin yavru şirketlerine veya aynı gruba

Detaylı

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM Nisan 0 SALI Resmî Gazete Sayı : 97 TEBLİĞ Maliye Bakanlığı (Gelir İdaresi Başkanlığı) ndan: ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: ) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç MADDE () Bu Tebliğin

Detaylı

http://acikogretimx.com

http://acikogretimx.com 2009 VS 1321-1. Maliyet gideri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? MLiYET MUHSEBESi 3. işletmede, (Y) Cinsi malzeme ile ilgili ayına ilişkin bilgiler şöyledir: ) işletmenin sahip olduğu

Detaylı

Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz.

Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz. Sayın Prefix İş Ortağımız, Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz. İşletmenize daha fazla kazanç sağlayabilmek, daha kaliteli ve daha süratli hizmet verebilmek için, mevcut

Detaylı

Genelleştirilmiş Ortalama Fonksiyonu ve Bazı Önemli Eşitsizliklerin Öğretimi Üzerine

Genelleştirilmiş Ortalama Fonksiyonu ve Bazı Önemli Eşitsizliklerin Öğretimi Üzerine Geelleşrlmş Oralama Foksyou ve Bazı Öeml Eşszlkler Öğrem Üzere Gabl ADİLOV, Gülek TINAZTEPE & Serap KEALİ * Öze Armek oralama, Geomerk oralama, Harmok oralama, Kuvadrak oralama ve bular arasıdak lşk vere

Detaylı

2013-2014 SINIF GEÇME HESABI

2013-2014 SINIF GEÇME HESABI 2013-2014 SINIF GEÇME HESABI TÜM DERSLERDEN BAŞARILI İSE YILSONU BAŞARI PUANI >= 50 İSE YILSONU BAŞARI PUANI < 50 İSE YILSONU BAŞARI PUANI < 50 İSE YILSONU BAŞARI PUANI < 50 İSE DOĞRUDAN SINIF GEÇER. DOĞRUDAN

Detaylı

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu

Detaylı

MAHALL DARELERDE DÖNEM SONU LEMLER. Ömer DA Devlet Muhasebe Uzman. info@omerdag.net

MAHALL DARELERDE DÖNEM SONU LEMLER. Ömer DA Devlet Muhasebe Uzman. info@omerdag.net Slide 1 MAHALL DARELERDE DÖNEM SONU LEMLER (Belediyeler, il özel idareleri, ba l idareler ve mahalli idare birlikleri) Ömer DA Devlet Muhasebe Uzman info@omerdag.net Slide 2 I. Geçici Mizandan Önce Yap

Detaylı

Hazine Müsteşarlığıdan (Sigortacılık Genel Müdürlüğü): 29/05/2014

Hazine Müsteşarlığıdan (Sigortacılık Genel Müdürlüğü): 29/05/2014 Hazine Müsteşarlığıdan (Sigortacılık Genel Müdürlüğü): 29/05/2014 DERNEK, VAKIF, SANDIK VE DİĞER KURULUŞLARDAN BİREYSEL EMEKLİLİK SİSTEMİNE AKTARIMLARA İLİŞKİN GENELGE (2014/7) Bu Genelge, 19/7/2008 tarih

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan 2007. Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan 2007. Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal II / Nisan 007 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. 3,15 sayısının aşağıdaki sayılardan hangisiyle çarpımının sonucu bir tam

Detaylı