Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. b Payda

Benzer belgeler
6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Rasyonel Sayılarla İşlemler. takip edilir.

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler.

CEVAP ANAHTARI 1- D 2-C 3-B 4-D 5-D 6-A 7-D 8-D 9-A 10-B TEST D 2-D 3-D 4-A 5-C 6-B 7-B 8-B 9-C 10-D 1-D 2-A 3-D 4-B 5-B 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B

: Yetmiş yedi milyon altı yüz doksan beş bin dokuz yüz dört

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU

ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI IŞIKLAR İMAM HATİP ORTAOKULU 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI YÖNTEM VE TEKNİKLER ÖĞRETME ÖĞRENME-

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar Bölüm 2 : Doğal Sayılar Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

MATEMATİK DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS NOTLARI 3. HAFTA

MATEMATİK Kazanım =Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. RASYONEL SAYILAR VE SAYI DOĞRUSUNDA GÖSTERME

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

2) Aşağıda verilen işlemleri yazınız. g) ( ) 3) Aşağıda verilen işlemleri yazınız. 4) Aşağıda verilen işlemleri yazınız.

Atatürk Anadolu. Bölme, Bölünebilme, Asal Sayılar, Obeb, Okek, Rasyonel Sayılar, Basit Eşitsizlikler ve Mutlak Değer Üzerine Kısa Çalışmalar

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

9SINIF MATEMATİK. Temel İşlem Becerisi < 9. Sınıf

CK MTP21 AYRINTILAR. 5. Sınıf Matematik. Konu Tarama No

Viyana İmam Hatip Lisesi Öğrenci Seçme Sınavı - Matematik

5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI

ONDALIK GÖSTERİMLER ONDALIK GÖSTERİM. ÖRNEK: Aşağıda verilen kesirlerin ondalık gösterimlerini yazınız.

SAYILAR DOĞAL VE TAM SAYILAR

KESİRLER BİRİM KESİRLERİ SIRALAMA. Birim kesirlerde paydası büyük olan kesir daha küçüktür.

Kesirler. Kesirlere neden ihtiyaç duyulur?

TAM SAYILARLA TOPLAMA ÇIKARMA

KPSS MATEMATİK KONU ANLATIMLI SORU BANKASI ANKARA

TAM SAYILARDA ÇARPMA BÖLME İŞLEMLERİ ESRA ÇAKIR

Büyük sayıları gerçek yaşamla ilişkilendirerek anlamlandırmalarına yardımcı olacak çalışmalara yer verilir. TASLAKTIR

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır.

1 ÜNİTE SAYILAR VE İŞLEMLER

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE

Öğrenci : İrem DAŞTAN

ÜSLÜ SAYILAR. AMAÇ 1: 6 ve 7. Sınıflarda görmüş olduğumuz üslü ifadelerdeki temel kavramları hatırlama

12-A. Sayılar - 1 TEST

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aritmetik işlemler

2. ÜNİTE RASYONEL,ÜSLÜ VE KÖKLÜ SAYILAR

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Matematik

Çarpanlar ve Katlar

Yeni Öğretim Programına Uygun. Kısa Bilgi Bol Alıştırma Çözümlü Sorular Yıldızlı Sorular

ÜSLÜ SAYILAR SİBEL BAŞ AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAK. İLKÖĞRT. MAT. ÖĞRT. 2. SINIF

AKILLI. sınıf. Musa BOR

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI

1. BÖLÜM Mantık BÖLÜM Sayılar BÖLÜM Rasyonel Sayılar BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

ÜNİTE: RASYONEL SAYILAR KONU: Rasyonel Sayılar Kümesinde Çıkarma İşlemi

KC00-SS.08YT05. Kolay Temel Matematik. Üniversite Haz rl k 1. 8 ( 3 + 2) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) x = 3 ve y = 2 3. ( 5) + ( 7) (+2) + 4

İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları

5.SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI VE AÇIKLAMALARI

SAYILAR SAYI KÜMELERİ

4BÖLÜM. ASAL SAYILAR, BÖLÜNEBİLME ve ÇARPANLARA AYIRMA

1. ÜNİTE:SAYILAR VE İŞLEMLER

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar.

7. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

SAYILAR SAYI KÜMELERİ

Çarpanlar ve Katlar Föyü KAZANIMLAR

3 7 üs(kuvvet) 5 2 ( 4 3 ( 7 5 (

8.Sınıf MATEMATİK. Çarpanlar ve Katlar Konu Testi. Test sayısının tek bölenlerinin sayısı aşağıdakilerden

ÇARPANLAR VE KATLAR. Başarı Başaracağım Diye Başlayanındır. 1

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Kazanım :Tamsayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder.

AKSARAY Mesleki E ğitim Merkezi Matematik ve Meslek Matematiği Soru Bankası

6BÖLÜM ONDALIK SAYILAR

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

ÜNİTE 1: TEMEL KAVRAMLAR

2014 / SINIF DENEME SINAVI FORMATI

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

Atatürk Anadolu. Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ ORTAOKULU 5. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

MERKEZİ ORTAK SINAV KAZANDIRAN MATEMATİK FÖYÜ

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ

ÜNİTE: TAM SAYILAR KONU: Tam Sayılar Kümesinde Çıkarma İşlemi

Üslü Nicelikler = 2 4 (iki üzeri dört) 4 tane. Sefa Tuncay. 8.8 = 8 2 (sekiz üzeri iki) veya (sekizin karesi) 2 tane

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri

7.Sınıf MATEMATİK KONU ANLATIMI. Testler. Konu Anlatımı. Uygulama

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU MATEMATİK 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 1.ÜNİTE ALTÖĞRENME ALANI

SINIF TEST. Üslü Sayılar A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) - 5 B) - 4 C) 5 D) 7. sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir?

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki


Konu Anlatımı Açık Uçlu Sorular Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Soruları Boşluk Doldurmalı Sorular Çıkmış Sorular

EBOB - EKOK EBOB VE EKOK UN BULUNMASI. 2. Yol: En Büyük Ortak Bölen (Ebob) En Küçük Ortak Kat (Ekok) 1. Yol:

UYGUN MATEMATİK 5 SORU BANKASI. HAZIRLAYANLAR Fatih KOCAMAN Meryem ER. : Sad k Uygun E itim Yay nlar. : Yaz n Matbaas / stanbul

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR

Kesirler. Kesirlere neden ihtiyaç duyulur?

5. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

Matematik Yarıyıl Tatili Etkinliği

MATEMATİK ASAL ÇARPANLARA AYIRMA. ÖRNEK 120 sayısını asal çarpanlarına ayırınız. ÖRNEK 150 sayısının asal çarpanları toplamını bulunuz.

Transkript:

Matematik6

Bir Bakışta Matematik Kazanım Defteri Özet bilgi alanları... Kesirlerle İşlemler KESİR ve KESİRLERDE SIRALAMA Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. Bir kesirde payda bütünün ayrıldığı eş parça sayısını pay bütünden alınan eş parça sayısını gösterir. a Pay Kesir çizgisi Bir kesrin paydası hiçbir zaman 0 olamaz. b Payda Kesirlerde sıralama yapılırken, Varsa bileşik kesirler tam sayılı kesre dönüştürülür. Bütüne ya da yarıma yakınlığına göre incelenir. Paydalar eşitlenebilir. (Eşitlendikten sonra payı büyük olan kesir daha büyüktür.) Paylar eşitlenebilir. (Eşitlendikten sonra paydası büyük olan kesir daha küçüktür.) yöntemleri kullanılabilir. 1. Aşağıdaki modellenen kesirleri ifade edin ve büyüklüklerine göre sıralayın. Hatırlatma ve tanım bölümleri... 2. 15 16 24 4, 9, bileşik kesirlerini büyükten küçüğe doğru sıralayınız. 11 3. Can, Cem ve Cenk 5 orta boy pizza siparişi veriyorlar. Her biri birer pizza yedikten sonra Can ve Cem kalan pizzanın 1 3 5 ini Cenk ise 5 ini yiyor. Buna göre her birinin yedikleri pizza miktarını kesir olarak ifade edin ve sıralayın. 14 3 Bileşik kesri tam sayılı kesre çevirirken pay paydaya bölünür. 14 12 3 4 2 4 3 2 Tam sayılı kesri bileşik kesre çevirirken aşağıdaki işlemler uygulanır. 2 4 43. + 2 3 = 14 3 3 ORTAK BÖLEN ve KAT PROBLEMLERİ 40 Matematik Kazanım Defteri 6 İnceleyelim Çarpanlar ve Katlar Örnek soru çözümleri... 45 fındıklı, 54 çikolatalı kurabiyenin tamamı, birbirine karıştırılmadan paketlere ayrılacaktır. Her pakette eşit sayıda kurabiye olacağına göre en az kaç paket elde edilir? 45 in bölenleri 1, 3, 5, 9, 15, 45 54 ün bölenleri 1, 3, 6, 9, 18, 54 Paketlerdeki kurabiye sayısı en büyük ortak bölen olan 9 dur. 45 : 9 = 5 paket fındıklı 54 : 9 = 6 paket çikolatalı olmak üzere 5 + 6 = 11 paket kurabiye elde edilir. Çözüm : Alsancak limanından her 30 ve 45 dakikada bir iki farklı vapur hareket etmektedir. İlk seferlerinde birlikte hareket eden bu vapurlar aynı limandan kaç dakika sonra tekrar birlikte hareket ederler? Çözüm : 1. Bir oduncu 120 cm ve 160 cm uzunluğundaki odunları eşit uzunlukta parçalara ayıracaktır. Buna göre bir parçanın uzunluğu en fazla kaç santimetre olur? 30 un katları 30, 60, 90, 120, 150, 180... 45 in katları 45, 90, 135, 180,... Bu vapurlar, ilk kez 90 dk sonra tekrar birlikte hareket ederler. 2. Melis bir merdivenin basamaklarını 2 şer 2 şer çıkıyor, 3 er 3 er iniyor ve her seferinde hiç basamak artmıyor. Basamak sayısının 100 den az olduğu bilindiğine göre bu merdiven en fazla kaç basamaklıdır? Alınacak notlar için boş alanlar... 2 Matematik Kazanım Defteri 6 Matematik Kazanım Defteri 6 25

Basitten zora doğru hazırlanmış sorular... metrekarenin as katları 1. Aşağıda verilen alan ölçme birimlerini istenen birimlere dönüştürün. 200 m 2 =... hm 2 0,14 km 2 =... dam 2 45 cm 2 =... mm 2 1350 hm 2 =... m 2 572 dam 2 =... dm 2 8,362 cm 2 =... mm 2 0,08 dm 2 =... m 2 91500 m 2 =... km 2 62 mm 2 =... dm 2 47,79 dam 2 =... m 2 2. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını istenen birimde yazın. Alan Ölçme 1,8 cm 2 + 0,013 m 2 =... dm 2 42,5 km 2 1200 dam 2 =... hm 2 9,82 dm 2 + 0,000354 dam 2 =... cm 2 Merkezi sınavlarda çıkmış sorular... Soru okul 10,8 dam 1,12 hm ev 210 dm sinema 68,7 dam 2 5,08 dam 2... m 2 32 000 mm 2 + 0,014 m 2 =... dm 2 5,62 hm 2 100 m 2 =... dam 2 1600 mm 2 + 0,18 dm 2... cm 2 76,1 m 2 + 0,05 m 2 =... dm 2 Müjde, uzunlukları verilen yolları kullanarak evine ulaşmak istiyor. Müjde, sırasıyla okul, sinema ve eve giden yolları kullanacağına göre toplam kaç metre yol yürümüştür? A) 25 B) 42,2 C) 52,8 D) 241 Tudem Yönlendirme -2 2012 Çözüm : 0,8 dm 2 2000 mm 2 =... mm 2! Birimleri farklı olan, alan ölçüleri arasında işlem yapılırken önce terimler ortak birime dönüştürülür sonra işlem yapılır. Matematik Kazanım Defteri 6 Dikkat bölümleri... Tekrar çalışması sayfaları... Doğal Açılar Sayılarla İşlemler TEKRAR ÇALIŞMASI 1. Aşağıdaki ifadelerde bırakılan boşlukları uygun şekilde doldurun....... aynı olan iki ışının birleştirilmesiyle açı oluşur. Açının kolları arasında kalan açıklığın sayısal değeri açının... olarak adlandırılır. Açı ölçü birimi... dir. Bir açının ölçüsü... ise bu açı doğru açıdır. Ölçüsü 90 den büyük, 180 den küçük olan açılara... denir. Bir tam açının ölçüsü... tane dik açının ölçüsüne eşittir. Tümler iki açının ölçüleri toplamı... dir. Birbirleriyle hem komşu hem bütünler olan açılara... denir.... iki açının ölçüleri toplamı 180 dir. Bir doğruya dışındaki bir noktadan çizilen en kısa doğru parçasının uzunluğu, o noktadan çizilen... uzunluğuna eşittir. A 2. Tümler açısının ölçüsü 65 olan açının bütünleri kaç derecedir? B C D E 3. Bütünler iki açıdan, birinin ölçüsü diğerinin ölçüsünün 4 katıdır. Buna göre bu açılardan büyük olanının ölçüsü kaç derecedir? Şekle göre A noktasından d doğrusuna çizilen en kısa doğru parçası... dır ve... d olarak ifade edilir. 4. d G F E A 30 B Yukarıdaki şekilde B, A, F ve C, A, G noktaları aynı doğru üzerindedir. m(céad) = m(déae) = m(eéaf) ve m(béac) = 30 olduğuna göre m(géae) kaç derecedir? 5. A D C E 137 B 20 Yukarıdaki şekilde [BE [BC m(débc) = 20 ve m(eébd) = 2 m(aébe) olduğuna göre m(aébe) kaç derecedir? D C 32 Matematik Kazanım Defteri 6 Matematik Kazanım Defteri 6 3

İçindekiler ÜNİTE 1 : SAYILAR ve İŞLEMLER - GEOMETRİ ve ÖLÇME... 5 Doğal Sayılarla İşlemler... 6 Çarpanlar ve Katlar... 18 Açılar... 28 ÜNİTE 2 : SAYILAR ve İŞLEMLER... 33 Oran... 34 Kesirler ve İşlemler...40 Ondalık Gösterim... 62 ÜNİTE 3 : VERİ İŞLEME... 81 Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama ve Düzenleme... 82 Veri Analizi... 88 ÜNİTE 4 : SAYILAR ve İŞLEMLER - CEBİR... 95 Tam Sayılar... 96 Cebirsel İfadeler...111 ÜNİTE 5 : GEOMETRİ ve ÖLÇME... 125 Alan Ölçme...126 Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme...143 Sıvıları Ölçme...155 Çember...160 4 Matematik Kazanım Defteri 6

1. ÜNİTE SAYILAR ve İŞLEMLER GEOMETRİ ve ÖLÇME DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER 6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. 6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar. 6.1.1.3. Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar. 6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. ÇARPANLAR VE KATLAR 6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 6.1.2.2. 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10'a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 6.1.2.3. Asal sayıları özellikleriyle belirler. 6.1.2.4. Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 6.1.2.5. İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler; ilgili problemleri çözer. AÇILAR 6.3.1.1. Açıyı başlangıç noktaları aynı olan iki ışının oluşturduğu şekil olarak tanır ve sembolle gösterir. 6.3.1.2. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder; ilgili problemleri çözer. 6.3.1.3. Bir doğrunun üzerindeki veya dışındaki bir noktadan doğruya dikme çizer.

ÜSLÜ SAYILAR Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımı üslü sayılarla ifade edilir. 3 2 = 3 x 3 3 ün karesi 3 3 = 3 x 3 x 3 3 ün küpü kuvvet (üs) 3 4 = 3 x 3 x 3 x 3 3 ün 4. kuvveti ya da 3 üssü 4 olarak okunur. taban 0 hariç bütün doğal sayıların 0. kuvveti 1 dir. (3 0 = 1, 72 0 = 1) 0 0 tanımsızdır. Bütün doğal sayıların 1. kuvveti kendisine eşittir. 1 in bütün kuvvetleri 1 dir. (1 25 = 1, 1 200 = 1)! (3 1 = 3, 72 1 = 72, 0 1 = 0) Çarpma işareti olarak x yerine. gösterimi de kullanılabilir. 3 x 3 x 3 = 3. 3. 3 1. Verilen üslü sayıların okunuşlarını yazın. 7 24 = 12 8 = 100 2 = 2017 1 = 2. Aşağıda okunuşları verilen üslü sayıları yazın. 27 nin karesi = 36 nın 5. kuvveti = 10 un küpü = 8 üssü 15 = 3. Verilen işlemleri üslü sayı olarak yazın. 5 x 5 x 5 = 5 3 12. 12. 12. 12 = 6. 6. 6. 6 = 9. 9. 9. 9. 9. 9. 9 = 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = 0. 0. 0. 0. 0 = 10 x 10 = 22 x 22 x 22 = 7. 7. 7. 7. 7. 7. 7. 7 = 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2 = 4. Verilen üslü sayıları çarpım olarak yazın. 8 4 = 8. 8. 8. 8 11 3 = 3 6 = 5 7 = 6 Matematik Kazanım Defteri 6

5. Aşağıdaki üslü sayıların değerlerini bulun. 2 0 = 1 2 5 = 3 0 = 3 5 = 2 1 = 2 6 = 3 1 = 4 2 = 2 2 = 2 7 = 3 2 = 4 3 = 2 3 = 2 8 = 3 3 = 5 2 = 2 4 = 2 9 = 3 4 = 5 3 = 6. Aşağıdaki sayıların karelerini hesaplayın. 6 2 = 36 11 2 = 16 2 = 7 2 = 12 2 = 17 2 = 8 2 = 13 2 = 18 2 = 9 2 = 14 2 = 19 2 = 10 2 = 15 2 = 20 2 = Kuvvetleri aynı olan iki sayıdan, tabanı büyük olan daha büyüktür. Tabanları aynı olan iki sayıdan, kuvveti büyük olan daha büyüktür. 7. Aşağıdaki boşlukları <, > veya = sembollerinden uygun olanıyla doldurun. 2 8 > 5 2 2 8... 10 0 9 2... 9 5 5 3... 3 4 4 3... 3 3 16 2... 2 8 8 2... 2 6 12 2... 6 3 2 7... 7 2 Soru m ve n doğal sayıdır. m n = 81 olduğuna göre (m + n) toplamı kaç farklı değer alır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 Çözüm : Tudem Yönlendirme -1 2016 Matematik Kazanım Defteri 6 7

10 UN KUVVETLERİ ve 10 UN KUVVETLERİNİN BİR SAYI İLE ÇARPIMI 10 un kuvveti alınırken, 1 rakamının yanına istenen kuvvet kadar 0 eklenir. (10 5 = 100 000) 10 un kuvveti bir sayı ile çarpılırken, sayının yanına istenen kuvvet kadar 0 eklenir. (23.10 5 = 2 300 000) 10 un kuvveti alındığında basamak sayısı, kuvvet sayısından 1 fazladır. (10 5 = 100 000 6 basamaklı) 10 un kuvveti bir sayı ile çarpıldığında basamak sayısı, kuvvet sayısı ile çarpılan sayının basamak sayısı toplamıdır. (23.10 5 = 2 300 000 7 basamaklı) 1. Verilen ifadelerde boşlukları doldurun. 10 15 sayısında... 15 tane 0 rakamı vardır. 222. 10 16 işleminin sonucu... basamaklıdır. 10 102 sayısı... basamaklıdır. 10.10 10 işleminin sonucu... basamaklıdır. 10 25 sayısında... tane 0 rakamı vardır. A.10 4 işleminin sonucu 7 basamaklı bir sayı ise A en az... olabilir. 15.10 B işleminin sonucu 8 basamaklı bir sayı ise B =... dır. 2. Aşağıdaki soruları yanıtlayın. 10 12 1 işleminin sonucunda kaç tane 9 rakamı vardır? 10 un kuvvetinde bulunan 0 rakamı sayısı, 1 eksiğinde bulunan 9 rakamı sayısına eşittir. O halde işlemin sonucunda 12 tane 9 rakamı bulunur. 10 8 1 işleminin sonucunda kaç tane 9 rakamı vardır? 10 A 1 işleminin sonucunda 5 tane 9 rakamı varsa A sayısı kaçtır? 10 16 + 10 17 işleminin sonucunda kaç tane 0 rakamı vardır? 8 Matematik Kazanım Defteri 6

İŞLEM ÖNCELİĞİ Dört işlem sorularının çözümünde sırasıyla, üslü işlemler parantez içindeki işlemler çarpma veya bölme işlemleri toplama veya çıkarma işlemleri yapılır. Aynı önceliğe sahip iki işlem varsa, işlem sırası soldan sağa doğrudur. (8 + 4 2 ) : 2. 3 5 sorusunun çözümünde aşağıdaki sıra izlenir. üslü işlem parantez içi işlem en soldaki işlem bölme çarpma işlemi çıkarma işlemi (8 + 16) : 2. 3 5 24 : 2. 3 5 12. 3 5 36 5 31 1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulun. (6 + 4 2. 3) : 9 + 12 = 18 2. 5 + 18 2 3 = 8. 16 : 2 + 1 = (15 2 5 2 ) : 20 = 6 + (1 + 7) : 2. 5 8 = 18 : 3 2 + 6 2 = 2. 7 2. 2 + 5 3 2 işleminde çarpma ve toplama işaretlerinin yerleri değiştirilirse işlemin sonucu nasıl değişir? 3. 6. (3 + 2) 8 ve 6. 3 + 6. 2 8 işlemlerinin sonuçlarını karşılaştırın. Matematik Kazanım Defteri 6 9

4. Aşağıdaki işlemlerden sonuçları aynı olanları eşleştirin. (78 : 2 + 1). 2 20 2 : 10 + 10 142 + 53 (79 + 9 2 ) (12. 5 + 100) : 2 (16 2). 5 20 (12. 6 + 1 13) : 6 (99 + 15 0 ) : 2 40 96 : 4 + 11 5. [(116 3.(4 + 64 : 4)) 18 : 3] işleminin sonucu kaçtır? Soru (22 : 2 3) : 4 + 3 1 x 2 işleminin sonucu kaçtır? A) 3 B) 6 C) 7 D) 8 Çözüm : Tudem Yönlendirme -1 2015 10 Matematik Kazanım Defteri 6

TOPLAMA VE ÇARPMA İŞLEMİNİN ÖZELLİKLERİ Toplama İşlemi Çarpma İşlemi Değişme özelliği vardır. Değişme özelliği vardır. 7 + 2 = 2 + 7 7. 2 = 2. 7 Birleşme özelliği vardır. Birleşme özelliği vardır. 7 + (2 + 8) = (7 + 2) + 8 7. (2. 8) = (7. 2). 8 0 etkisiz elemandır. 1 etkisiz elemandır. 7 + 0 = 7 7. 1 = 7 0 yutan elemandır. 7. 0 = 0 Çarpma işleminin hem toplama hem de çıkarma işlemleri üzerine dağılma özelliği vardır. Dağılma özelliğinin tersi ortak çarpan parantezine alma işlemidir. 5. (9 + 4) = 5. 9 + 5. 4 (toplama üzerine dağılma) 5. (9 4) = 5. 9 5. 4 (çıkarma üzerine dağılma) 6. 7 + 6. 3 = 6.(7 + 3) (ortak çarpan = 6) 8. 7 8. 3 = 8.(7 3) (ortak çarpan = 8) 3 (Ortak çarpan parantezine alma) 1. Toplama ve çarpma işleminin özelliklerinden yararlanarak aşağıdaki boşlukları doldurun. 28 + 12 =... + 28 (4 +... ) + 6 =... + (12 +...) 6.(13 +...) = 6.... + 6. 5 15.... + 7.... = 6.(... +...) (32. 3).... =.... (3. 12) 54 +... = 54 2. Aşağıdaki işlemlere çarpma işleminin dağılma özelliğini uygulayın. (3 + 2). 4 = (18 8). 3 = 15. (7 6) = (9 + 11). 6 = 8. (12 + 5) = 5. (7 2) = 3. Aşağıdaki işlemleri ortak çarpan parantezine alın. 7. 8 + 7. 15 = 35. 3 22. 3 = 3. 23 3. 16 = 4. 5. 7 + 3. 7. 11 = 14. 5 2. 14 = 3. 2. 8 7. 3. 2 = Matematik Kazanım Defteri 6 11

4. Yanda verilen birim karelerle oluşturulmuş şekle göre aşağıdaki istenenleri yazın. Tüm şeklin alanını, pembe ve mavi boyalı alanların toplamı olarak yazın. Yazdığınız ifadeyi ortak çarpan parantezine alın. Mavi alan = 6. 4 Pembe alan = 6. 2 3 6. 4 + 6. 2 = 6. (4 + 2) Mavi boyalı alanı, tüm alan ile pembe boyalı alanın farkı olarak yazın. Yazdığınız ifadeyi ortak çarpan parantezine alın. Pembe boyalı alanı, tüm alan ile mavi boyalı alanın farkı olarak yazın. Yazdığınız ifadeyi ortak çarpan parantezine alın. Tüm şeklin alanını üslü sayıyla ifade edin. 5. Aşağıdaki işlemleri çarpmanın toplama veya çıkarma işlemleri üzerine dağılma özelliğini kullanarak yapın. 12. 99 = 12. (100 1) = 12. 100 12. 1 = 1200 12 = 1188 280. 11 = 19. 19 = 140. 9 = Soru Bir hesap makinesinde 6 rakamının bulunduğu tuş bozuktur. Bu hesap makinesinde 36 x 29 işlemini yapacak olan birisi, aşağıdakilerden hangisini yaparsa yanlış sonuç bulur? A) (29 x 9) x 4 B) (37 1) x 29 C) (34 + 2) x 29 D) 35 x 29 + 1 Tudem Yönlendirme -1 2014 Çözüm : 12 Matematik Kazanım Defteri 6