içindekiler BÖLÜM 1 OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ OKUL ÖNCESİ DÖNEM...1 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN GENEL ÖZELLİKLERİ...1 DOĞUMU İZLEYEN İLK İKİ YIL... yaşamın üçüncü ve dördüncü yılı...3 yaşamın beşinci ve altıncı yılı...4 okul öncesi dönemdeki çocukların gereksinimleri...5 SEVGİ VE İLGİ...5 SAĞLIKLI BAKIM VE BESLENME...6 GÜVEN...6 HAREKET VE OYUN...7 KENDİNİ TANIMA, KANITLAMA VE ÖZGÜRLÜK...7 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AİLENİN ÖNEMİ...7 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM...9 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN TANIMI VE ÖNEMİ...9 okul öncesi eğitime temel olan görüşler...10 okul öncesi eği timin amaç ve ilkeleri... 13 okul öncesi eğitimin tarihsel gelişimi...14 TÜRKİYE DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN TARİHSEL GELİŞİMİ...14 ÇEŞİTLİ ÜLKELERDE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN TARİHSEL GELİŞİMİ...17 okul öncesi eğitimin bugünkü durumu...17 okul öncesi eğitim hizmetlerinde kullanılan modeller...19 KURUM MERKEZLİ EĞİTİM MODELİ...19 AİLE MERKEZLİ EĞİTİM MODELİ...20 KURUM, AİLE VE TOPLUM MERKEZLİ EĞİTİM MODELİ...20 UZAKTAN EĞİTİM/KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI YOLUYLA EĞİTİM MODELİ...21 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNUN FİZİKSEL, SOSYAL VE EĞİTSEL ORTAM ÖZELLİKLERİ...21 FİZİKSEL ORTAM ÖZELLİKLERİ...21 SOSYAL ORTAM ÖZELLİKLERİ...22 EĞİTSEL ORTAM ÖZELLİKLERİ...22 okul öncesi eğitim kurumlarında görev alan öğretmenlerin özellikleri...24 KAYNAKLAR...27 ÇÖZÜMLÜ TEST...32 KONU TESTİ...40 BÖLÜM 2 İNSAN ANATOMİSİ VE FİZYOLOJİSİ ANATOMİ VE FİZYOLOJİNİN TANIMI...45 VÜCUDUN BÖLÜMLERİ VE BOŞLUKLARI...45 HÜCRELER...45 HÜCRENİN BÖLÜMLERİ...45 HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÇOĞALMASI...46 DOKULAR...47 EPİTEL DOKU...47 DESTEK DOKU...47 KAS DOKU...47 SİNİR DOKU...47 VÜCUTTAKİ ZARLAR...48 HAREKET SİSTEMİ...48 KEMİK TİPLERİ...48 KEMİK GELİŞİMİ...48 İSKELET...48 EKLEMLER...50 V
KASLAR...50 SİNİR SİSTEMİ...51 MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ...51 TÜM BEYİN VE BÖLÜMLERİ...51 OMURİLİK (MEDULLA SPİNALİS)...52 PERİFERİK SİNİR SİSTEMİ (ÇEVRESEL SİNİR SİSTEMİ)...52 KAFA SİNİRLERİ (CRANİAL NERVUS)...52 OMURİLİK SİNİRLERİ (SPİNAL SİNİRLER- NERVUS SPİNALİS)...53 OTONAM SİNİR SİSTEMİ...53 ENDOKRİN SİSTEM...53 HORMONLAR...53 DOLAŞIM SİSTEMİ...54 KANIN ŞEKİLLİ ELEMANLARI...54 KANIN PIHTILAŞMASI (KOAGÜLASYON)...55 KAN GRUPLARI VE RH FAKTÖRÜ...55 KALBİN YAPISI VE GÖREVLERİ...55 KAN DAMARLARI...56 KAN DOLAŞIM ÇEŞİTLERİ...56 LENF DOLAŞIMI...56 SOLUNUM SİSTEMİ...56 ÜST SOLUNUM YOLLARI...57 ALT SOLUNUM YOLLARI...57 AKCİĞERLER (PULMONES)...57 SİNDİRİM SİSTEM...57 AĞIZ BOŞLUĞU...58 SİNDİRİM KANALI...58 SİNDİRİM SİSTEMİNDE YER ALAN YARDIMCI ORGAN VE BEZLER...59 BOŞALTIM SİSTEMİ...60 BÖBREKLER...60 ÜRETERLER, MESANE VE ÜRETRA...61 GÖRME ORGANI / GÖZ...63 İŞİTME VE DENGE ORGANI / KULAK...64 KOKU ORGANI / BURUN...64 DOKUNMA ORGANI / DERİ...65 TAT ORGANI / DİL...65 KAYNAKLAR...66 ÇÖZÜMLÜ TEST...67 KONU TESTİ...71 BÖLÜM 3 PSİKOLOJİ PSİKOLOJİYE GİRİŞ...73 PSİKOLOJİNİN BİR BİLİM OLARAK GELİŞİMİ...74 PSİKOLOJİNİN ALANLARI...76 PSİKOLOJİNİN BİYOLOJİK TEMELLERİ...78 ZEKÂ VE ZEKÂ KURAMLARI...82 ZEKÂ...82 ZEKÂ KURAMLARI...82 ZEKÂ TESTLERİ...83 DUYUM, ALGI VE BELLEK...85 DUYUM...85 ALGI...86 BELLEK...87 GÜDÜLER VE DUYGU...88 GÜDÜLER HİYERARŞİSİ...88 HEYECANLAR...89 SAVUNMA MEKANİZMALARI...89 NORMAL DIŞI DAVRANIŞLAR...92 KAYNAKLAR...95 ÇÖZÜMLÜ TEST...97 KONU TESTİ...103 ÜREME SİSTEMİ...61 ERKEK ÜREME ORGANLARI...61 ERKEK ÜREME ORGANLARI FİZYOLOJİSİ...62 KADIN ÜREME ORGANLARI...62 DUYU ORGANLARI...63 BÖLÜM 4 ANNE ÇOCUK SAĞLIĞI VE İLKYARDIM ANNE VE ÇOCUK SAĞLIĞI...107 VI
0-6 YAŞ ÇOCUKLARINDA FİZİKSEL BÜYÜME VE İZLEMİ... 114 0-6 YAŞ ÇOCUKLARINDA GÖRÜLEN ÇOCUK HASTALIKLARI VE KORUMA YOLLARI... 116 0-6 YAŞ ÇOCUKLARINDA GÖRÜLEN KAZALAR, KORUNMA VE İLK YARDIM UYGULAMALARI...120 KAYNAKLAR...123 ÇÖZÜMLÜ TEST...125 KONU TESTİ...129 BÖLÜM 6 ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM - I BİLİŞSEL GELİŞİM...159 BİLİŞSEL GELİŞİMLE İLGİLİ KAVRAMLAR...159 PIAGET NİN BİLİŞSEL GELİŞİM KURAMI...162 VYGOTSKY NİN SOSYO-KÜLTÜREL KURAMI...172 BRUNER İN BİLİŞSEL GELİŞİM KURAMI...173 ÇOKLU ZEKÂ KURAMI...174 BÖLÜM 5 ANNE VE ÇOCUK BESLENMESİ BESLENME İLE İLGİLİ TANIMLAR...131 BESLENME...131 BESİN ÖGELERİ...133 KARBONHİDRATLAR...133 YAĞLAR...134 PROTEİNLER...134 VİTAMİNLER...135 MİNERALLER...135 SU...136 BESLENME SORUNLARI...137 DİL GELİŞİMİ...176 DİL GELİŞİMİ İLE İLGİLİ KAVRAMLAR...176 DİLİN NÖROLOJİK VE FİZYOLOJİK TEMELLERİ...178 DİLİN BİLEŞENLERİ...179 DİL GELİŞİMİNİ ETKİLEYEN ETMENLER...181 DİL GELİŞİM KURAMLARI...183 DİL GELİŞİM AŞAMALARI...185 DİLİN İŞLEVİ...189 DİL İLE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...189 İKİ DİLLİLİK...189 KAYNAKLAR...191 ÇÖZÜMLÜ TEST...195 KONU TESTİ...204 GEBE VE EMZİKLİ BESLENMESİ...138 GEBELİK DÖNEMİNDE BESLENME...139 EMZİKLİLİK DÖNEMİNDE BESLENME...141 ÇOCUK BESLENMESİ...143 0-1 YAŞ BEBEK BESLENMESİ...143 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BESLENME...143 BESİNLERİN HAZIRLANMASINDA SAĞLIK VE TEMİZLİK KURALLARI...147 KAYNAKLAR...149 ÇÖZÜMLÜ TEST...151 KONU TESTİ...156 BÖLÜM 7 YARATICILIK VE GELİŞTİRİLMESİ YARATICILIĞIN TANIMI VE ÖNEMİ...209 YARATICILIkla ilgili kuramlar...210 YARATICI KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ...215 YARATICILIĞIN GELİŞİMİ...217 YARATICILIĞI ETKİLEYEN ETMENLER...220 YARATICI PROBLEM ÇÖZME SÜRECİ...223 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE YARATICILIĞI GELİŞTİRME...224 VII
KAYNAKLAR...232 ÇÖZÜMLÜ TEST...234 KONU TESTİ...241 AHLAK GELİŞİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER...282 AHLAK GELİŞİMİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLER VE YAKLAŞIMLAR...282 BÖLÜM 8 ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ OYUNUN ÖNEMİ VE TANIMI...245 OYUN NEDİR? NE DEĞİLDİR?...246 OYUNLA İLGİLİ GÖRÜŞLER...247 OYUN NEDEN ÖNEMLİDİR?...248 OYUN KURAMLARI...254 KLASİK OYUN KURAMLARI...254 MODERN OYUN KURAMLARI...255 OYUN NASIL BİR GELİŞİM GÖSTERİR?...257 OYUNUN SINIFLANDIRILMASI...259 ÇOCUKLAR NEREDE VE NE İLE OYNARLAR?...261 ÇOCUĞU İZLEME VE DEĞERLENDİRME ARACI OLARAK OYUN...261 KAYNAKLAR...263 ÇÖZÜMLÜ TEST...265 KONU TESTİ...267 SOSYAL (TOPLUMSAL) GELİŞİM...286 SOSYAL GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER...286 OKUL ÖNCESİ YILLARDA SOSYALLEŞME İLE İLGİLİ TEORİLER...290 SOSYAL BECERİLER...290 SOSYAL GELİŞİMİ DESTEKLEMEK İÇİN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER...291 DUYGUSAL GELİŞİM...291 DUYGUSAL GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER...292 ÇOCUKLARDA DUYGUSAL TEPKİLER...292 DUYGUSAL GELİŞİMİ DESTEKLEMEK İÇİN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER...299 CİNSEL GELİŞİM...299 CİNSEL GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER...299 CİNSEL GELİŞİM TEORİLERİ...299 ERKEN ÇOCUKLUK YILLARINDA CİNSEL GELİŞİM...301 ERKEN ÇOCUKLUK YILLARINDA CİNSEL EĞİTİM...303 KAYNAKLAR...305 ÇÖZÜMLÜ TEST...307 BÖLÜM 9 ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM - II kişilik gelişimi...271 KİŞİLİK GELİŞİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER...271 KİŞİLİK GELİŞİMİ İLE İLGİLİ KURAML AR...272 BENLİK GELİŞİMİ...278 ÖZ GÜVEN...280 KİŞİLİK GELİŞİMİNİ DESTEKLEMEK İÇİN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER...280 AHLAK GELİŞİMİ...281 KONU TESTİ...314 BÖLÜM 10 ÇOCUK EDEBİYATI ÇOCUK EDEBİYATININ TANIMI, ÖNEMİ VE NİTELİKLERİ...317 ÇOCUK EDEBİYATININ TARİHÇESİ...319 ÇOCUK EDEBİYATININ TEMEL İŞLEVLERİ...323 ÇOCUK EDEBİYATININ ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE KATKISI...323 YAŞ GRUPLARINA GÖRE ÇOCUK EDEBİYATI...326 VIII
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ ÖZELLİKLERİ...328 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE EDEBİYAT TÜRLERİ...330 KAYNAKLAR...334 ÇÖZÜMLÜ TEST...337 KONU TESTİ...341 BÖLÜM 11 OKUL ÖNCESİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ OKUL ÖNCESİNDE MATEMATİK EĞİTİMİN ÖNEMİ...343 MATEMATİK EĞİTİM PROGRAMLARINDA DİKKATE ALINMASI GEREKEN TEMEL İLKELER...344 PROBLEM ÇÖZME...359 MUHAKEME...360 İLETİŞİM...360 BİRLEŞTİRME/BAĞLANTI...361 BETİMLEME...361 KAYNAKLAR...362 ÇÖZÜMLÜ TEST...365 KONU TESTİ...367 BÖLÜM 12 ÇOCUK RUH SAĞLIĞI RUH SAĞLIĞI VE ÖNEMİ...369 RUH SAĞLIĞININ TARİHSEL GELİŞİMİ...370 TÜRKİYE DE RUH SAĞLIĞI...370 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MATEMATİKSEL DÜŞÜNMENİN GELİŞİMİ VE GELİŞTİRİLMESİ İLE İLGİLİ FARKLI YAKLAŞIMLAR...345 MONTESSORİ YAKAŞIMI...345 REGGİO EMİLİA YAKLAŞIMI...346 HİGH SCOPE YAKLAŞIMI...346 WALDORF YAKLAŞIMI...346 HEAD START YAKLAŞIMI...346 BANK STREET YAKLAŞIMI...346 OKUL ÖNCESİNDE MATEMATİK BECERİLERİNİN GELİŞİMİ...346 SAYILAR VE İŞLEMLER...347 BİREBİR BENZERLİK...348 PARÇA-BÜTÜN İLİŞKİSİ...349 KARŞILAŞTIRMA...350 GRUPLAMA...350 SINIFLAMA VE SIRALAMA...351 MODEL ALMA...352 UZAMSAL DÜŞÜNME VE ŞEKİL...352 ÖLÇME...355 VERİ ANALİZİ VE GRAFİK...359 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDA MATEMATİK SÜREÇLERİ...359 RUH SAĞLIĞI İLE İLGİLİ KURAMLAR...370 PSİKANALİTİK KURAM...370 DAVRANIŞÇI KURAM...371 İNSANCI VE VAROLUŞÇU YAKLAŞIM...371 RUH SAĞLIĞI YERİNDE OLAN KİŞİLERİN ÖZELLİKLERİ...372 ÇOCUKLARDA GÖRÜLEN UYUM VE DAVRANIŞ SORUNLARI...372 ALT ISLATMA (ENÜREZİS)...373 DIŞKI KAÇIRMA (ENKOPREZİS)...375 KEKEMELİK...376 KONUŞAMAMAK (MUTİZM)...377 PARMAK EMME...377 SALDIRGANLIK...378 KISKANÇLIK...379 TİKLER...379 İNATÇILIK...380 UYKU BOZUKLUKLARI...380 BESLENME ALIŞKANLIĞI BOZUKLUĞU...381 KORKU...382 OKUL KORKUSU...383 IX
DİKKAT EKSİKLİĞİ/HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU...383 YALAN SÖYLEME...385 HIRSIZLIK-ÇALMA...385 AİLE İÇİNDEKİ ÖZEL DURUMLARIN ÇOCUĞUN RUH SAĞLIĞINA ETKİLERİ...386 BOŞANMA VE ÇOCUK...386 ÖLÜM VE ÇOCUK...388 KAYNAKLAR...390 ÇÖZÜMLÜ TEST...392 KONU TESTİ...396 KAYNAKLAR...422 ÇÖZÜMLÜ TEST...426 KONU TESTİ...432 BÖLÜM 14 BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN ÖĞRETİMİ MOTOR GELİŞİMİ BİLMENİN ÖNEMİ...437 MOTOR GELİŞİM İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR...437 HAREKET BECERİLERİNİN SINIFLANDIRILMASI...438 BÖLÜM 13 DRAMA DRAMANIN TANIMI...399 EĞİTSEL DRAMA...399 PSİKODRAMA...400 DRAMANIN ÖZELLİKLERİ VE YARARLARI... 401 DRAMANIN TARİHSEL GELİŞİMİ...402 DÜNYADA DRAMA...402 TÜRKİYE DE DRAMA...405 DRAMA SÜRECİNDEKİ BİLEŞENLER...407 DRAMA LİDERİ...407 KATILIMCILAR...409 DRAMA ORTAMI VE MATERYALLER...410 ÇALIŞMA (UYGULAMA)...411 DRAMANIN UYGULAMA AŞAMALARI...412 ISINMA ÇALIŞMALARI...412 ESAS ÇALIŞMA...412 DEĞERLENDİRME...413 MOTOR GELİŞİMDE ETKİLİ OLAN FİZİKSEL VE MOTOR YETENEKLER...439 MOTOR GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER... 440 MOTOR GELİŞİM DÖNEMLERİ...444 REFLEKSİF HAREKETLER DÖNEMİ...444 İLKEL HAREKETLER DÖNEMİ...447 TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ...448 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ AMACI VE GELİŞİMSEL KATKILARI...452 SPORLA İLİŞKİLİ HAREKETLER DÖNEMİ...453 SPORLA İLİŞKİLİ HAREKETLER DÖNEMİNDE BEDEN EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ AMACI VE GELİŞİMSEL KATKILARI...454 ALGISAL MOTOR GELİŞİM...454 KAYNAKLAR...457 ÇÖZÜMLÜ TEST...458 KONU TESTİ...462 DRAMA UYGULAMALARI...413 PANDOMİM (SÖZSÜZ OYUN)...413 ROL OYNAMA...414 DOĞAÇLAMA...415 ÖYKÜLERDEN OYUNLAR OLUŞTURMA...416 DRAMATİZASYON...417 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDA DRAMA ETKİNLİĞİNİN PLANLANMASI...418 BÖLÜM 15 MÜZİK EĞİTİMİ - I OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK...465 GELİŞİM ALANLARI VE MÜZİK...465 BİLİŞSEL GELİŞİM VE MÜZİK...465 DİL GELİŞİMİ VE MÜZİK...467 X
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM VE MÜZİK...468 MOTOR GELİŞİM VE MÜZİK...470 MÜZİK EĞİTİMİNDE YAKLAŞIMLAR...471 ORFF SCHULWERK...471 DALCROZE YAKLAŞIMI...473 KODALY YAKLAŞIMI...475 SUZİKİ YAKLAŞIMI...476 KAYNAKLAR...478 ÇÖZÜMLÜ TEST...480 KONU TESTİ...483 BÖLÜM 16 FEN EĞİTİMİ ÇOCUKLAR VE ÖĞRENME...485 BİLİŞSEL TEORİLER...485 FEN ÖĞRETİMİNDE FİZİKSEL ORTAM VE GÜVENLİK...504 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN ETKİNLİKLERİ...504 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİNDE KULLANILABİLECEK MATERYALLER...506 KAYNAKLAR...508 ÇÖZÜMLÜ TEST... 511 KONU TESTİ...515 BÖLÜM 17 GÖRSEL SANAT EĞİTİMİ SANAT EĞİTİMİ VE GÖRSEL SANATLAR...517 SANAT EĞİTİMİNİN TARİHİ...517 GÖRSEL SANAT EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ...518 BİLİŞSEL KURAMLARIN TEMEL İLKELERİ...486 ÇOCUKLARDA KAVRAM ÖĞRETİMİ VE BİLİMSEL SÜREÇLER...486 FEN BİLİMLERİ...488 FEN BİLİMİ VE ÇOCUKLAR İÇİN ÖNEMİ...488 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ...491 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE TEKNİKLER...492 KAVRAM HARİTASI...493 GEZİ-GÖZLEM-İNCELEME...494 DENEY...495 PROJE ÇALIŞMALARI...498 ANALOJİ (BENZETİM)...500 BİTKİ YETİŞTİRME...501 HAYVAN BESLEME VE BAKIMI...501 MAKETLER VE EĞİTİCİ MATERYALLER...501 DRAMA VE ÖRNEK OLAYLAR...501 İŞ BİRLİĞİNE DAYALI GRUP ÇALIŞMALARI...501 TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÇALIŞMALAR...501 PROBLEM ÇÖZME...502 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ VE DİKKAT EDİLECEK KONULAR...502 FEN EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN ROLÜ...503 SANAT ÇALIŞMALARININ ÇOCUKLARA YARARLARI...519 ERKEN ÇOCUKLUKTA SANAT EĞİTİMİNİN AMAÇLARI...520 SANAT ÖgELERİ VE TASARIM İLKELERİ...521 SANAT ÜRÜNLERİNİN SINIFLANDIRILMASI... 522 ÇOCUKLARDA SANATSAL GELİŞİM...523 KARALAMA EVRESİ (1-2 YAŞ)...523 TEMEL ŞEKİLLER EVRESİ (3-4 YAŞ)...524 YANSITMACI SANAT EVRELERİ...525 SANAT KARARI: ERGEN SANATI - GÖRÜNÜRDE DOĞALCILIK (MANTIK) DÖNEMİ (12-14 YAŞ)...526 ÇOCUKLARDA RESİM GELİŞİMİNİ DESTEKLEME...527 GÖRSEL SANAT EĞİTİMİNİ PLANLANMA VE UYGULAMA...527 GÖRSEL SANAT EĞİTİMİNDE ÖĞRETMENİN ROLÜ...527 SANAT OLAN VE SANAT OLMAYAN ÇALIŞMALAR...528 SANAT ÇALIŞMALARI İÇİN EĞİTİM ORTAMI VE MATERYALLERİN DÜZENLENMESİ...529 XI
SANAT EĞİTİMİNDE YÖNTEMLER...530 ÇOCUKLARLA SANAT ÇALIŞMALARI HAKKINDA KONUŞMA...531 SANAT EĞİTİMİNİ PLANLAMA, UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME...533 SANAT EĞİTİMİNİN DİĞER ETKİNLİKLERLE BÜTÜNLEŞTİRİLMESİ...534 BİR SANAT ESERİNİ TANIYABİLME VE DEĞERLENDİREBİLME...534 MÜZE EĞİTİMİ...536 KAYNAKLAR...538 ÇÖZÜMLÜ TEST...540 KONU TESTİ...545 GÖSTERİ YÖNTEMİ (DEMONSTRASYON)...570 GEZİ YÖNTEMİ...570 DRAMA...570 BENZETİŞİM (ANALOJİ)...571 KAYNAKLAR...572 ÇÖZÜMLÜ TEST...574 KONU TESTİ...578 BÖLÜM 19 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ - II OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARI...581 BÖLÜM 18 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ - I OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI...549 KREŞ PROGRAMI...550 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ ÖZELLİKLERİ...551 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KULLANILAN PLANLAR...553 YILLIK PLAN...554 GÜNLÜK PLAN...555 ETKİNLİK PLANI...556 FARKLI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM YAKLAŞIMLARINA DAYALI EĞİTİM ORTAMLARI...581 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM kurumlarında fi ziksel çevre...584 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE MATERYALLER... 586 EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE YÖNTEM SEÇİMİNİ ETKİLEYEN ETMENLER...589 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE YÖNTEM VE TEKNİKLER...590 KAYNAKLAR...603 ÇÖZÜMLÜ TEST...608 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE EĞİTİM ORTAMLARI...558 OKULÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARINDA AİLE KATILIMI...560 AİLE KATILIMI ETKİNLİKLERİ...561 AİLE İLETİŞİM ETKİNLİKLERİ...562 ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ...564 ANLATIM YÖNTEMİ...564 SORU CEVAP YÖNTEMİ...565 GRUP TARTIŞMASI...566 OYUN YÖNTEMİ...567 ÖRNEK OLAY...567 PROBLEM ÇÖZME YÖNTEMİ...568 DENEY...569 KONU TESTİ...614 BÖLÜM 20 MÜZİK EĞİTİMİ - II MÜZİK VE ÖĞRENME...617 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK ÇALIŞMALARINDA KULLANILAN TEKNİKLER...618 YARATICI HAREKET VE DANS...618 MÜZİKLİ ÖYKÜLER...623 SES DİNLEME, AYIRT ETME, SES ÜRETME VE RİTİM ÇALIŞMALARI...624 NEFES AÇMA VE ŞARKI SÖYLEME...626 XII
ÇALGILAR...628 ORTAM-EĞİTİMCİ...629 ÇOCUKLA ÇALIŞANLAR İÇİN BİRKAÇ SÖZ...630 ÇOCUKLARINIZLA BERABER ŞARKI SÖYLEYİN, ÇALGI ÇALIN, DANS EDİN...630 KAYNAKLAR...631 ÇÖZÜMLÜ TEST...632 KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARINDA ÖĞRETİMSEL UYARLAMALAR...673 ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ...674 KAYNAKLAR...678 ÇÖZÜMLÜ TEST...682 KONU TESTİ...688 KONU TESTİ...635 BÖLÜM 21 MATERYAL GELİŞTİRME OYUN MATERYALLERİ (OYUNCAKLAR)...637 DOLGU OYUNCAKLAR...639 KUKLALAR...641 RİTİM ARAÇLARI...646 MASKE, KOSTÜM VE BAŞLIKLAR...648 EĞİTİCİ OYUNCAK...650 MOBİLLER...653 KAYNAKLAR...655 ÇÖZÜMLÜ TEST...657 KONU TESTİ...663 BÖLÜM 22 KAYNAŞTIRMA KAYNAŞTIRMANIN TANIMI VE ÖNEMİ...665 KAYNAŞTIRMANIN TARİHİ GELİŞİMİ...666 DÜNYA DAKİ GELİŞMELER...666 TÜRKİYE DEKİ GELİŞMELER...666 KAYNAŞTIRMA TÜRLERİ...668 KAYNAŞTIRMANIN YARARLARI...668 KAYNAŞTIRMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI... 669 KAYNAŞTIRMADA DESTEK EĞİTİM HİZMETLERİ...670 KAYNAŞTIRMADA DEĞERLENDİRME...671 BÖLÜM 23 ANNE BABA EĞİTİMİ AİLE EĞİTİMİNİN TANIMI VE AMAÇLARI...691 AİLE EĞİTİMİNİN ÖNEMİ...691 AİLE EĞİTİMİNDE FARKLI MODELLER...691 EV MERKEZLİ AİLE EĞİTİMİ...692 OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA ÇOCUK EĞİTİMİ İLE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ AİLE EĞİTİMİ...692 KURUMLARDA EV MERKEZLİ AİLE EĞİTİMİ..693 BASIN YAYIN ARACILIĞI İLE YAPILAN AİLE EĞİTİMİ (UZAKTAN EĞİTİM)...693 ÇOCUKTAN ÇOCUĞA EĞİTİM...694 TÜRKİYE DE UYGULANAN AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI...694 ANA BABA OKULU...694 0-4 YAŞ ANNE ÇOCUK EĞİTİMİ PROGRAMI..695 ANNE ÇOCUK EĞİTİM PROJESİ (AÇEP)...696 YURTDIŞINDA UYGULANAN AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI...697 HEAD START PROGRAMI...698 HİGH SCOPE YAKLAŞIMI...699 OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN EV EĞİTİMİ PROGRAMI (HIPPY/HEATGER-THE HOME INSTRUCTION PROGRAM FOR PRESCHOOL YOUNGSTERS)...701 AİLELER VE BEBEKLER İÇİN EV ETKİNLİKLERİ (HOME ACTIVITIES FOR TOODLERS AND THEIR FAMILIES - HATAF)...702 ÖĞRETMEN OLARAK EBEVEYNLER (PARENTS AS TEACHERS - PAT)...703 ANNE-ÇOCUK EV PROGRAMI XIII
(THE MOTHER - CHİLD HOME PROGRAMI - MCHP)...704 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE AİLE KATILIM ÇALIŞMALARI...705 AİLE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ...705 AİLE İLETİŞİM ETKİNLİKLERİ...707 EBEVEYNLERİN EĞİTİM ETKİNLİKLERİNE KATILIMI...709 EV ZİYARETLERİ...710 EBEVEYNİN YÖNETİM VE KARAR VERME SÜREÇLERİNE KATILIMI...710 EBEVEYNLERLE BİREYSEL GÖRÜŞME...710 YETİŞKİNLİK DÖNEMİ... 711 EBEVEYNLİKLE İLGİLİ KURAMLAR...713 BİYO-EKOLOJİK KURAM...713 SOSYAL BİLİŞSEL ÖĞRENME KURAMI...715 YAPISAL İŞLEVSEL KURAM...716 AİLE SİSTEMİ KURAMI...717 SOSYAL İLİŞKİ KURAMI...717 KAYNAKLAR...720 ÇÖZÜMLÜ TEST...726 KONU TESTİ...731 YAKLAŞIMLAR...736 OKULA HAZIR BULUNUŞLUĞU ETKİLEYEN FAKTÖRLER...737 İLKÖĞRETİM VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI... 742 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ...743 OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN İLKÖĞRETİME HAZIR BULUNUŞLUKLARINI DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ...746 ÇOCUĞU TANIMADA KULLANILAN TEKNİKLER...748 ÇOCUKLARI TANIMADA KULLANILAN TEST DIŞI TEKNİKLER...748 GÖZLEM...748 KENDİNİ ANLATMA TEKNİKLERİ...749 BAŞKALARININ KANILARINA DAYALI TEKNİKLER...750 ETKİLEŞİME DAYALI TEKNİKLER...751 ÇOCUKLARI TANIMADA KULLANILAN TEST TEKNİKLERİ...751 KAYNAKLAR...753 ÇÖZÜMLÜ TEST...755 KONU TESTİ...760 BÖLÜM 24 İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI OKULA HAZIR BULUNUŞLUĞUN TANIMI VE ÖNEMİ...735 OKULA HAZIR BULUNUŞLUKLA İLGİLİ DENEMELER DENEME TESTİ - I...767 DENEME TESTİ - II...774 DENEME TESTİ - II...781 DENEME TESTİ - IV...788 XIV