EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:37 Sayı:30 27 Mayıs 2016 Değerli Velilerimiz, Bu haftaki yazımda sizlere tüm sınıf düzeyinde öğrencilerimizin yarın gerçekleştireceği İngilizce Portfolyo günümüzden bahsetmek istiyorum. Porfolyo gününde, öğrencilerimizin İngilizce ye ne kadar hakim olduklarını göreceksiniz. Bu günde öğrencilerimize olumlu geri bildirim vermek, onları motive etmek çok önemli. Bunun yanı sıra hangi konularda ne gibi desteğe ihtiyacı var ya da var mı? Veliler olarak siz nasıl destek verebilirsiniz? Öğretmenlerimiz sizlere evde öğrencimize yardımcı olabilmek için neler yapacağınızdan da bahsedebilir. Tüm velilerimize birkaç öneride bulunabilirim. Her fırsatta çocuğunuz ile birlikte okuyun. Kaçıncı sınıfta olurlarsa olsunlar İngilizce veya Türkçe evde okumaları gerekir Okudukları kitapları tartışma Hikaye yazma Günlük tutma İngilizce belgesel, film izleme gibi Portfolyo, okullarda bir değerlendirme aracı olarak kullanılmaktadır. Öğrencinin gelişimini göstermek amacıyla öğretmenin öğrenci ile birlikte seçtiği örnek çalışmalardan oluşur. Öğrencinin portfolyosundan neler öğrenebiliriz, amacı nedir? Öğrencinin gelişimini görebilirsiniz, Hangi alanlarda kendisini geliştirmesi gerektiğini anlayıp, öğretmeni ile birlikte bir çalışma planı yapılabilir, Ürünler üzerinden öğrencinin gelişimi takip edilebilir, Öğrencinin önemsediği çalışmaları görerek, ilgi alanları hakkında fikir edinilebilir, Değerlendirme aracı olarak kullanılır, Öğrencinin seviyesini gösterir, Portfolyolara bakarak öğrenciler hakkında notun size verebileceğinden çok daha fazla bilgi edinebilirsiniz. Bu nedenle de portfolyo değerlendirme aracı olarak dünyada da bir çok okulda kullanılmaktadır. Bu haftanın benim için en keyifli yanı öğrencilerimizin benim odama yaptıkları ziyaretler ve buradaki paylaşımlarıydı. Kendi yaptıkları resimler, yazdıkları şiirlerle beni çok mutlu ettiler. İşte bunları görünce iyi ki eğitimciyim diyebiliyorsunuz. İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim. Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr

3 2.Dönem veli-öğretmen görüşmeleri sona ermiştir. **** İngilizce portfolyo sunumları ile ilgili tüm bilgilendirmeye web sitemizden ulaşabilirsiniz. 1. sınıf öğrencilerimiz ne kadar güzel ve yaratıcı çalışmalar yapmışlar. Benimle paylaştılar, ben de sizlerle paylaşmak istedim. Derin 19 Mayıs ile ilgili bir şiir yazmış. Teşekkür kartı ile bu güzel çalışmasını ödüllendirdik.

4 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ile ilgili öğrencilerimizin yazdığı şiir ve resimler bizi çok duygulandırdı. Okul Müdürümüz Belma Asam, 25 Mayıs 2016 Çarşamba günü, Öğrenci Birliği üyeleri ile yıl boyunca etkin olarak katıldıkları çalışmalar için bir yıl sonu toplantısı yaptı. Tüm yılın değerlendirmesi yapılarak, özverili çalışmalarından dolayı öğrencilerimize teşekkür sertifikaları verilmiştir. 4B-Pelin Nur Özdemir, 4D-Mehmet Mete Özer, 4A Melissa Çevikel, 4C Gülenay Damla Çopur, 4E Cenk Ata Baykal, 3A Batu Korhan Olgun, 3B Selin Tanrıkulu, 3C Azra Özdal, 2A Nehir Birsen, 2B Ada Duru Aslıyüksek, 2C Ömer Faruk Karaoğlu, 2D Nehir Keleş.

5 Bu hafta Matematik dersimizde Saatler konusunu işledik. Tam ve yarım saatleri öğrendik. Eğlenceli etkinliklerle konuyu kavradık. Türkçe derslerimizde eş anlamlı, zıt anlamlı kelimeleri öğrendik. Özel adlar konusunu pekiştirdik. Görsel Okuma yaptık. Hayat Bilgisi dersinde Mevsimler konusunu işledik. Teneffüslerde arkadaşlarımızla uyum içerisinde oynuyoruz.

6 Tatil yaklaşırken bizler de yıl boyunca işlediğimiz konular ile ilgili tekrar ve pekiştirme çalışmaları yapıyor, böylelikle öğrendiklerimizin kalıcı olmasını sağlıyoruz. Bileklik almaya hak kazanan arkadaşlarımızı kutluyoruz

7 Matematik dersimizde saati okuma etkinliğinde somut materyal üzerinde çalışarak etkili ve keyifli bir öğrenme süreci yaşadık. Zaman ölçü birimleriyle ilgili hesaplamalar ve problem çözme çalışmaları yaptık. Hayat Bilgisi dersimizde farklı harita türlerini, Türkiye ve Dünya Haritasını inceledik. Kıtaların, okyanusların isimlerini ve yerlerini öğrendik. Dünya modeli üzerinde Türkiye nin yerini belirledik ve konumunu inceledik.

8 Davranış kartlarını yediye tamamlayan arkadaşlarımız, bileklerini aldılar. Arkadaşlarımızı tebrik ediyoruz. Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler derslerinde haritaları kullanarak kıtalar ve okyanuslarla ilgili çalışmalar yaptık.

9 Sosyal Bilimler dersinde merak ettiğimiz, ilgi duyduğumuz ülkeleri araştırıp edindiğimiz bilgilerle sunumlar, afişler ve posterler hazırladık. Mind Lab dersinde iki kişilik bir oyun olan Quarto oyununu oynamaya başladık.

10 Bu hafta birinci sınıflarımızda büyük bir heyecanla, cumartesi gerçekleşecek olan portfolyo sunum günümüze hazırlandık. İngilizce derslerimizin, projelerimizin ve öğrencilerimizin kendileri ile ilgili görüşlerinin bir yansıması olan portfolyolarımızla çalışırken öğrencilerimiz daha önce öğrendikleri konuları hatırladılar ve konuşma becerilerini geliştirdiler. Portfolyo çalışmalarımıza ek olarak bütün bir yılı değerlendirdiğimiz yansıtıcı düşünme çalışmaları yaptık. Bir yılın sonunda neler yapabildiğimizi ve İngilizce dersleri ile ilgili olarak en çok neyi sevdiğimiz üzerine düşündük ve ilgili etkinlikleri tamamladık. Bunların yanı sıra "Food" ünitemiz ile ilgili olarak sınıf içi etkinlikler yaptık, okuma parçalarının üzerinde durduk. Ayrıca kütüphane saatimizde kütüphaneyi ziyaret ederek okuma çalışmaları yaptık.

11 Bu hafta öğrencilerimiz ile müzik temalı büyük sorumuzun ikinci ünitesini bitirdik. Yeni kelimeler öğrendik, aktiviteler yaptık. Yeni kelimelerimiz ile bol bol cümle kurduk. Oxford Discover kitabımızdan Let s Make Music başlıklı bir hikâye okuduk, olay örgüsünü irdeledik. Hikâyelerde çoğu zaman bir problem olduğunu ve problemin hikâyenin sonunda kahramanlar tarafından çözüldüğünü öğrendik. Portfolyo günümüz yaklaşırken bu hafta öğrencilerimiz ile çalışmalarımızı toplardık, portfolyolarımıza yerleştirdik. En sevdiğimiz üç çalışmamızı seçtik. Portfolyo günü yapacağımız sunuma hazırlandık. Skills derslerimizde ünitelerimiz boyunca öğrendiğimiz kelimelerle portfolyo işlerimizi anlattık, arkadaşlarımıza sunduk. Hem kelime bilgimizi pekiştirdik, hem de portfolyo gününe son hız hazırlanmış olduk.

12 Bu hafta 3. sınıflarımızla Oxford Discover kitabımızın 16. ünitesini tamamladık. Büyük sorumuz boyunca neler öğrendiğimizi kitaplarımıza yazdık ve sınıflardaki panomuza astık. Hayvanları karşılaştırdığımız çeşitli aktiviteler yapıp bildiklerimizi pekiştirdik. Bunun yanı sıra çalışmalarımızı portfolyolarımıza koyarak düzenlemeler yaptık, sunumlarımıza hazırlandık. Skills derslerimizde ise Yiyecekler ünitemizi bitirdik. Konumuzla ilgili olarak Ana öğünler için sağlıklı menüler hazırladığımız bir proje çalışması yaptık.

13 Bu hafta derslerimizde Cumartesi günü gerçekleşecek olan Portfolyo günümüze hazırlıklar yaparak başladık. Öğrendiklerimizin bir yansıması olan portfolyomuzu ailelerimizle sunmak üzere düzenledik. En sevdiğimiz üç çalışmamızı seçerek onlar üzerinde çalıştık. Sunum yaparken dikkat edilmesi gereken noktalar üzerinde durduk. Sınıf içerisinde seçtiğimiz çalışmaları arkadaşlarımıza sunarak hem eğlenceli dakikalar geçirdik hem de Portfolyo Günü öncesinde yaşadığımız heyecanı azaltmış olduk. Ayrıca gelecek haftaki son sınavımız öncesinde gerek online gerekse sınıf içi çalışmalar yaparak sınavımıza hazırlandık.

14 KÜTÜPHANEMİZDE ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ 1.sınıf öğrencilerimizle, Küçükken sahip olduğu bir oyuncağıyla ilgili duygu ve düşüncelerini ifade ederek bunu arkadaşlarıyla paylaşır kazanımını pekiştirmek için Aytül Akal ın Rengini Arayan Top kitabı ile ilgili atölye çalışması yaptık. Etkinlik sonunda ise öğrencilerimiz küçükken sahip oldukları oyuncaklarını arkadaşlarına tanıttılar. İngilizce derslerinde de kütüphaneyi ziyarete geldiler. Serbest okuma etkinliği yapıldı. 2. sınıf öğrencilerimizle, ise 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı etkinlikleri çerçevesinde atölye çalışması yaptık. Etkinlik sonunda fısıltı kümeleri oluşturularak belirlenen konuları tartıştılar.

15 Olympic Values Respect Excellence Friendship 3B sınıfından Kayra Bahar ın annesi Sayın Derin Ünal Olimpiyatlar temasının bir parçası olarak müzik dersimize katıldı. Kendisi, 2012 Londra Olimpiyat oyunlarında meşale taşımış ve bu göreve yürüttüğü Türkiye de Afete Hazırlık çalışmalarından ötürü seçilmişti. Derin Hanım ın deneyimlerinden ve meşaleyi görüp ona dokunmaktan herkes çok etkilendi! Üçüncü sınıf öğrencileri müzik dersinde Olimpiyatlarla ilgili her şeyi öğreniyorlar. Şarkılarla, küçük yarışmalarla, etkileşimli oyunlarla ve önceki Olimpiyatlara ait olağanüstü törenleri ve performansları izleyerek Rio 2016 ya hazır olacaklar! Paylaşımlarından dolayı Derin Hanım a çok teşekkür ederiz. Ms. Derin Unal, mother of Kayra Bahar (3B), visited 3B s music class as part of the theme, The Olympics. She was the torch bearer during the London 2012 games and was chosen for her efforts in Disaster Preparedness for Turkey. Everyone was inspired by her experiences and amazed to see and touch the torch! Third Graders have been learning all about the Olympics in music class.through singing, quizzes, interactive games and watching the spectacular ceremonies and performances of previous Olympics, they will be prepared for Rio 2016! Many thanks to Derin Hanım for sharing with us.

16 4. sınıflar arası masa tenisi turnuvası Salı günü yapılan 13 maç ile başlamıştır. 36 erkek ve 16 kız olmak üzere toplamda 52 öğrencinin başvurduğu turnuva rekor bir katılıma ulaşmıştır. Yoğun katılımdan dolayı 4. sınıf öğrencilerimize teşekkür eder turnuvada başarılar dileriz. ilk tur maçları Salı günü yapılacak müsabakalarla devam edecektir Salı günü oynanan müsabakalar sonucunda tur atlayan öğrencilerimizin isim listesi şöyledir. (4A)ELA NAZ TURAN, (4A)GÖKHAN ÖZCAN, (4B)ALANUR ÖZOKUR, (4C)DOĞUHAN CAN, (4B)NEHİR MISIRLIOĞLU, (4D)M. METE ÖZER, (4D)ZÜMRAL ONURCAN, (4D)DENİZ ULUEREN, (4A)M. EMİR ÇAKMAK, (4D)SÜLEYMAN MAMMADOV, (4E)CENK ATA BAYKAL, (4D)FATİH MEHMET SAĞDIÇ, (4E)EFE TURUNÇOĞLU Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)