AKILLI. ÖDEV ve ÖLÇME

AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME.sınıf Aykut KARAÇİMEN Berna DEMİREL AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60

Bu kitabın tüm hakları AFG Matbaa Yay. Kağ. İnş. Teks. Paz. İm. San. ve Tic. Ltd. Şti. ne aittir. Yayınevimizin yazılı izni alınmadan, kitabın içeriği veya tekniği kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz. Hiçbir şekilde kopya edilemez, çoğaltılamaz, yayımlanamaz. Baskı Yeri ve Tarihi AFG Matbaa Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Ağustos 2016 2

İÇİNDEKİLER 1. TEMA Harf (Ses) Bilgisi, Hece Bilgisi...5 Harf (Ses) Bilgisi, Alfabetik Sıralama, Hece Bilgisi...7 Hece Bilgisi...9 Hece Bilgisi...11 Hece Bilgisi...13 Harf (Ses) Bilgisi, Alfabetik Sıralama, Hece Bilgisi...15 Hece Bilgisi...17 2. TEMA Eş Anlamlı Sözcükler, Zıt Anlamlı Sözcükler...19 Eş Anlamlı Sözcükler, Zıt Anlamlı Sözcükler...21 Eş Sesli (Sesteş) Sözcükler...23 Eş Anlamlı Sözcükler, Zıt Anlamlı Sözcükler...25 Eş Anlamlı Sözcükler, Zıt Anlamlı Sözcükler, Eş Sesli (Sesteş) Sözcükler...27 Eş Anlamlı Sözcükler, Zıt Anlamlı Sözcükler, Eş Sesli (Sesteş) Sözcükler...29 Eş Anlamlı Sözcükler, Zıt Anlamlı Sözcükler...31 3. TEMA Olumlu-Olumsuz Cümle, Soru Cümleleri...33 Cümle, Olumlu-Olumsuz Cümle, Karşılaştırma Cümleleri...35 Cümle, Soru Cümlesi...37 Cümle, Soru Cümlesi...39 Neden-Sonuç Cümlesi, Olayları Oluş Sırasına Koyma...41 Cümle, Karşılaştırma Cümleleri, Olayları Oluş Sırasına Koyma...43 4. TEMA Cümle, Neden-Sonuç Cümleleri...45 Ad (İsim)...47 Ad (İsim)...49 Ad (İsim)...51 Ad (İsim)...53 Ad (İsim)...55 3

5. TEMA İsmin Hâl Ekleri...57 İsmin Hâl Ekleri...59 Büyük Harflerin Yazımı...61 Yazım Kuralları...63 Ad (İsim), İsmin Hâl Ekleri...65 Yazım Kuralları...67 6. TEMA Yazım Kuralları...69 Noktalama İşaretleri...71 Yazım Kuralları...73 Yazım Kuralları, Noktalama İşaretleri...75 Yazım Kuralları...77 Yazım Kuralları, Noktalama İşaretleri...79 Noktalama İşaretleri...81 Yazım Kuralları, Noktalama İşaretleri...83 7. TEMA Betimleme, Ön Ad (Sıfat)...85 Betimleme, Ön Ad (Sıfat)...87 Eylem (Fiil), Ön Ad (Sıfat)...89 Eylem (Fiil)...91 Noktalama İşaretleri, Ön Ad (Sıfat)...93 Eylem (Fiil)...95 Eylem (Fiil)...97 8. TEMA Basit - Türemiş Sözcükler...99 Basit - Türemiş Sözcükler, Birleşik Sözcük...101 Basit - Türemiş Sözcükler, Birleşik Sözcük...103 Basit - Türemiş Sözcükler, Birleşik Sözcük...105 Basit - Türemiş Sözcükler, Birleşik Sözcük...107 Basit - Türemiş Sözcükler, Birleşik Sözcük...109 Basit - Türemiş Sözcükler, Birleşik Sözcük...111 4

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Harf (Ses) Bilgisi, Hece Bilgisi 1. TEMA Gök çe, haf ta so nu nu ba ba an ne si nin ve de de si nin ya nın da ge çir di. Pa zar gü nü evi ne dön dü. An ne siy le soh be te baş la dı lar. Haf ta so nu ta ti lin na sıl geç ti? Ha ri kay dı! Ba ba an ne mi hiç üz me dim. Ona ev te miz li ğin de yar dım et tim. Toz al dım, sof ra yı ha zır la ma sına yar dım cı ol dum. De dem le bah çe de ça lış tım. To hum ek me yi, top ra ğı ha va lan dır ma yı öğ ren dim. Ber na DE Mİ REL A Aşa ğı da ki so ru la rın cevaplarını işaretleyiniz. (Her so ru 10 pu an) 1. Gök çe, babaannesi için aşağıdakilerden hangisini yap mış? A) Ba ba an ne si ne evi temizlemede yardımcı olmuş. B) Ba ba an ne si ne ye mek yap mış. C) Ba ba an ne si ne ütü yap mış. 2. Gök çe, de de sin den ne öğrenmiş? A) İnek ler den süt sağ ma yı B) Çit le ri onar ma yı C) To hum ek me yi ve top ra ğı ha va lan dır ma yı 3. Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde 3 tane ünlü harf vardır? A) Hayat B) Açılar C) Balkon 5

4. a, k, e, m, a, r Yukarıda verilen harfleri kullanarak aşağıdaki sözcüklerden hangisini oluşuramayız? A) kemer B) kamera C) merak B Aşağıdaki cümlelerde toplam kaç hece olduğunu parantez içlerine yazınız. (Her cümle 10 puan) 1. ( ) Öğ ret me ni miz yük sek ses le çı kış tı. 2. ( ) Ha va nın se rin le me si nin ne de ni yağmurdu. 3. ( ) Bi zim Gül öy le ce ka la kal dı. 4. ( ) Dün ya yı ay dın la tan Gü neş tir. C Aşağıdaki sözcüklerin içinde bulunan sessiz harfleri yazınız. (Her sözcük 4 puan) 6 1. milliyet 2. spor 3. ba ms zl k 4. kurba a 5. koltuk

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Harf (Ses) Bilgisi, Alfabetik Sıralama, Hece Bilgisi A Aşa ğı da ki soruların ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 10 pu an) 1. tabiat sözcüğü için aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 3 heceden oluşur. B) Sessiz harf sayısı, sesli harf sayısından fazladır. C) Sesli harf sayısı 3 tür. 2. Hangi seçenekteki sözcük hecelerine yanlış ayrılmıştır? A) A - ta - park B) De - niz - li C) Bal - ık - e - sir 3. balon cetvel beton I II III Yukarıdaki sözcüklerin sözlükteki sıralanışı hangi seçenekte doğru verilmiştir? A) I - II - III B) I - III - II C) III - I - II 4. konu ma güvenirim yaparken kendime 1 2 3 4 An lam A) lı ve 1 - ku 3 ral - 4 lı - bir 2 cüm le B) yap 1 mak - 2-3 için - 4 nu ma ra C) lan 4 dı - rıl 2 mış - 1 - sözcük le ri na sıl sı ra la ma lı yız? 3 A) 1-3 - 4-2 B) 1-2 - 3-4 C) 4-2 - 1-3 1 2 3 4 7

B Aşağıdaki boşluklara uygun harfleri yazarak sözcük oluşturunuz. (Her sözcük 5 puan) 1. s_l_i 4. c _ ml _ 2. a _ aht _ r 5. o _ ob _ s 3. _ğ_t_m 6. k _ tapl _ k C Aşağıdaki sözcükleri alfabetik sıraya koyup numaralandırınız. (Her sıralama 6 puan) 1. terlik - ayakkabı - cüzdan - gömlek 2. kartal - aslan - sırtlan - çakal 3. mavi - yeşil - sarı - kırmızı D Aşağıdaki sözcüklerin hece sayılarını karşılarına yazınız. (Her sözcük 3 puan) Hece sayısı bilgisayar hasta tren saat 8

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Hece Bilgisi EŞE ĞİN ÖLÜ MÜ Bir at ile bir eşek yük ta şıyor lar mış. Eşe ğin yü kü çok ağır mış. Atın yü kü ise ha fif miş. Eşek çok yo rul muş, ata yal varmış: Be nim yü küm den bi raz al. Çok yo rul dum. Dü şüp öle ceğim. At, eşe ğin söy le dik le ri ni duy ma mış gi bi yap mış. Bi raz da ha git miş ler. Eşek, bir den ye re yı kı lıp öl müş. Sa hi bi, eşe ğin sır tın da ki bü tün yü kü ata yük le miş. O za man at: Keş ke eşe ğe yar dım et sey dim. Za val lı ar ka da şım öl mez di. Şim di ar ka daş sız kal dım. Üs te lik bü tün yü kü de ben ta şı yo rum, de miş. Nu rul lah ATAÇ (Ezop Ma sal la rı) A Aşa ğı da ki so ru la rın doğ ru ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 8 pu an) 1. At ile eşek ne ta şı yor lar mış? A) At ile eşek yük ta şı yor lar mış. B) At ile eşek de ğir men den al dık la rı unu ta şı yor lar mış. C) At ile eşek pa zar dan al dık la rı mal la rı ta şı yor lar mış. 2. Eşe ğin ölü mü üze ri ne sa hi bi ne yap mış? A) Eşe ğin üze rin de bu lu nan tüm yü kü ata yük le miş. B) Atın üze rin de ki tüm yü kü eşe ğe yük le miş. C) Ata yar dım cı ol muş ve tüm yü kü ken di si ta şı mış. 9

3. Yu ka rı da ve ri len par ça nın ana fik ri aşa ğı da ki ler den han gi si dir? A) Kim se ye yar dım cı ol ma ya lım. Her kes ken di işi ni ken di si yap sın. B) Eli miz den gel di ğin ce baş ka la rı na yar dım cı ol ma lı yız. C) Yor gun bir eşek gö rür sek ona yar dım cı ola lım. B Aşa ğı da ki cüm le ler de boş bı ra kı lan yer le re nerede, kim, nasıl, neden, ne zaman sözcükleriyle ta mam la yı nız. (Her sözcük 5 pu an) 1. Oku ma ki ta bı mın... ol du ğu nu bi li yor mu sun? 2. Sa na kek yap mak is ti yo rum. Ke ki nin... ol ma sı nı is ter sin? 3. Ba na... böy le dav ran dı ğı nı bir tür lü an la mı yo rum. 4. Ta ti le... çı kı yor su nuz? Ya zın mı? 5. Bunu böyle yapmanı sana... söyledi? 6. Otobüs,... kalkıyor? Öğleden sonra mı? 7. Bu lezzetli yemeği... yapmış? 8.... parmak kaldırmadan konuşuyorsun? C Aşağıdaki sözcükleri hecelerine ayırınız ve sözcüklerin hece sayısını yazınız. (Her satır 9 puan) Sözcük Heceleri Hece sayısı 1. 2. 3. 4. basamak palto bal Samsun 10

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Hece Bilgisi Bir kor ku lu rü ya gör sem, Ağ la ya rak uya nırım. Yaş la rımı din di re cek, Sı cak bir el, yok sa nı rım. An ne ci ğim ok şar be ni, "Yav ru cu ğum, kork ma." di ye. Tat lı uy ku ma da la rım, Gü ve ne rek bu sev gi ye. Ga lip Na şit ARI A Aşa ğı da ki so ru la rın doğ ru ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 10 pu an) 1. Yu ka rı da ve ri len şi irin baş lı ğı aşa ğı da ki ler den han gi si ola bi lir? A) Ba ba cı ğım B) An ne ci ğim C) Yav ru cu ğum 2. Yu ka rı da ve ri len şi irin ana duy gu su aşa ğı da ki ler den han gi si dir? A) An ne sev gi si B) Ba ba mı zın bi zim için yap tık la rı C) Ço cuk la rın ai le le ri ni çok sev me si 3. Sevgiyi yüreğinde hissetmeyenler mutlu olamaz. cümlesinden çıkarılabilecek anlam aşağıdakilerden hangisidir? A) Sevgiyi hissedenler mutlu olamaz. B) Mutlu olmak için sevilmek gerekir. C) Sevmesini bilenler mutlu olan kişilerdir. 11

4. Aşa ğı da ki ler den han gi si "Be den sel En gel li ler" ile il gi li yaz dı ğımız ya zı da yer alması ge re ken bir dü şün ce dir? A) Be den sel en gel li in san la rın oku ma-yaz ma öğ ren me le ri ne ge rek yok tur. B) Be den sel en gel li ar ka daş la rı mı za yar dım cı ol mak, tüm sı nı fımı zın gö re vi değildir. C) Be den sel en gel li in san lar bu top lu mun bir par ça sı dır. 5. "Yurt ta sulh, ci han da sulh!" sözünü aşa ğı da ki ler den han gi si en iyi açık lar? A) Yur dun da ba rış için de ya şa yan in san lar, dün yada da ba rış için de ya şa ma yı amaç lar lar. B) Ba rış, tüm dün ya ya ya yı lan bir sev gi dal ga sı dır. C) Sa vaş ve ba rış bir ara da olan kav ram lar değildir. Se fa, ba ba sı nı sa vaş ta kay bet miş ti. An ne si ile bir baş larına kal mış lar dı ha yat ta. Sa bah la rı işe gi der ken okul yo lunda ki ço cuk la rı gö rün ce de rin de rin iç çe ker di. On la ra özenir di. Oku lu bı rak mak zo run da ol ma nın ver di ği ezik li ği sa nı rım tüm ha ya tı bo yun ca ya şa ya cak tı. B Yu ka rı da ve ri len met ne gö re aşa ğı da ve ri len cümle le ri ku ral lı ve an lam lı ola cak şe kil de ta mam la yı nız. (Her cümle 5 pu an) 1.... ba ba sı nı sa vaş ta kay bet miş ti. 2. Sefa nın ha yat ta... baş ka kim se si yok tu. 3. Sabahları işe giderken... çocukları görürdü. 4. Okula giden çocukları görünce... iç çe ker di. C Aşağıda hece sayıları eşit olan sözcükleri eşleştiriniz. (Her eşleştirme 10 puan) 1. çekirge 2. set 3. mısır yurt plastik akarsu 12

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Hece Bilgisi SAK LAM BAÇ "Ne gü zel bir ilk ba har gü nü. Biz saklam baç oy na ma ya ba yı lı yo ruz. Kır mı zı el bi se li olan be nim. Adım Ba şak. Ye şil pan to lon lu ve be yaz ti şört lü olan kar deşim Me li sa. Sa rı ti şört lü ve ma vi şort lu olan en ya kın ar ka da şım Meh tap. Mor etek li ve be yaz ti şört lü olan an nem Ba nu. Sa kın yan lış an la ma yın. O bi zim le saklam baç oy na mı yor." A Yukarıdaki metne göre 1-4. so ru la rın doğ ru ce vap la rı nı işa ret leyi niz. (Her so ru 10 pu an) 1. Yu ka rı da ve ri len bil gi le re da ya na rak Meh tap ne re ye sak lan mıştır? A) Meh tap, ba ba sı nın ara ba sı nın ar ka sı na sak lan mış tır. B) Meh tap, bah çe de ki ko ca man kü pün ar ka sı na sak lan mış tır. C) Meh tap, ev le ri nin ya nın da ki fı çı nın arkasına sak lan mış tır. 2. San dal ye nin ar ka sın da sak la nan kim dir? A) Ba şak B) Me li sa C) Meh tap 3. Aşa ğı da ve ri len ifa de ler den han gi si doğ ru dur? A) Ko ca man bir küp sak sı nın ar ka sı na sak la nan Me li sa dır ve üzerin de ye şil pan to lo nu ile be yaz ti şör tü var dır. B) Kır mı zı el bi se li Me li sa dır ve san dal ye nin ar ka sı na sak lan mıştır. C) Sa rı ti şört ve ma vi şort giy miş olan ki şi Meh tap tır ve bah çe deki kü pün ar ka sı na sak lan mış tır. 4. Metnin son cümlesi kaç heceden oluşmuştur? A) 11 B) 12 C) 13 13

B Yukarıdaki resimlere göre, aşağıda metinde geçen noktalı yerleri tamamlayınız. (Her boşluk 2 pu an) Ba tu han... için de top oy nu yordu. An ne si evde... oy na mama sı ko nu sun da onu de fa lar ca... An cak o gün ca nı çok sı kı lı yor du. An ne si... ye mek ya par ken, Batuhan sa lon da top oy na mak ta bir sa kın ca gör me miş ti. Önce topu yavaş yavaş ayağında sektirdi. Gittikçe hızlanıyordu. Bu onu çok... etmişti. Bir anda sehpanın üzerindeki... yere düştü ve.... An ne si mut fak tan... için de sa lo na gel di. Ba tu han a.... Ba tu han,... an ne si ni din le di. Da ha son ra ne den ev de... oy na dı ğı nı açık la dı. Vazoyu... kır dı ğı için de... ol du ğunu söy le di. An ne si ne bir da ha ev de... oy na ma ya ca ğı na da ir... ver di. An ne si de du ru mu an la yış la kar şı la ya rak onu.... Ya nağı na sı cak bir... kon dur du. Ba tu han, o gün den son ra bir da ha as la evin için de... oy na ma dı. C Metne göre, soruları cevaplayınız. (Her so ru 8 pu an) 1. Ba tu han ın han gi dav ra nı şı nı yan lış bu lu yor su nuz? A) Ba tu han ın can sıkıntısı yaşamasını B) Ba tu han ın an ne si mut fak ta ye mek ya par ken, onun ya nın da top oy na ma sı nı C) Ba tu han ın ev de top oy na ma sı nı 2. Ba tu han ın ev de top oy na ma sı nın se be bi ne dir? A) Top oy na ma yı öz le me si B) Evde canının çok sıkılması C) Top oy na ma yı çok sev me si 3. Vazoyu kırınca Batuhan ne hissetmiş olabilir? A) Mutluluk B) Öfke C) Kaygı 14

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Harf (Ses) Bilgisi, Alfabetik Sıralama, Hece Bilgisi A Afla ı da ki so ru la rın ce vap la rı nı ifla ret le yi niz. (Her soru 7 puan) 1. Spor tıp kı oyun gi bi, in san lar ara sında iyi iliş ki ler ku rul ma sı nı, ki şi nin sağ lık lı bir yaşam sür me si ni sağ la yan be den sel ve zi hin sel ak ti vi te ler dir. Bu pa rag raf ta spor ile il gi li ola rak han gi sinden söz edil me miş tir? A) Spor, ki şi ler ara sın da ile ti şi mi ge liş ti rir. B) Spor, be den sel ve zi hin sel et kin lik ler dir. C) Spor ile oyun ara sın da bağ ku ru la maz. 2. Sat ranç, iki kişi ara sın da alt mış dört ka reli bir tah ta üze rin de si yah ve be yaz taş lar la oy na nan bir ze ka oyu nu dur. Sat ranç dü şünme yi ve plan lı ha re ket et me yi öğ re tir. Bu pa rag raf, aşa gı da ki so ru lar dan han gi si nin ce va bı ola maz? A) Sat ranç ne dir? B) Sat ran cın ku ral la rı ne dir? C) Sat ran cın ya rar la rı ne dir? 3. Yu ka rı da ve ri len her iki pa rag ra fın or tak yö nü ne dir? A) Her iki si de bil gi len di ri ci bir met nin par ça sı dır. B) Her iki si de öy kü le yi ci bir met nin par ça sı dır. C) İki pa rag raf da oku ma nın öne mi ni an la tır. 4. Aşağıda verilen sözcüklerden hangisinin hece sayısı diğerlerinden farklıdır? A) hent bol B) bas ket bol C) fut bol 15

B Afla ıda karıflık olarak verilen harflerden kelime türetiniz. (Her kelime 5 pu an) R, K, A, E N, S, E, T, L, O, A, B, N E, Y, Z, M, Ü C Aşağıda verilen sözcükleri alfabetik sıralamaya koyunuz. (Her sıralama 4 pu an) 1. nehir - nar - üzüm - erik 2. bal - buğday - bıçak - bel 3. salı - saklambaç - sandal - raket 4. yağmur - yel - fırtına - kasırga R, K, A, E N, S L, O, A, B, N E, Y, D Afla ı daki ifadelerde bofl bı ra kı lan yer le re da ha, ama, fa kat, an cak, ve ya sözcüklerini ge ti ri niz. (Her sözcük 6 puan) 1. Parkta oynayabilirsin... geç kalma. 2. Kalemtraşımı çantama koymuştum... bulamıyorum. 3. Pınar la iki... üç defa karşılaştım. 4. Fırat ın resmi Ayça nın resminden... güzel olmuş. 5. Sesli okuma yaptım... okumamı beğenmedim. 6. Park o kadar kalabalıktı ki,... bir salıncakta yer bulabildim. 16

Öğrenci Adı, Soyadı:... Sınıfı:... Puanı:... Hece Bilgisi Sı nı fımı za son ra dan ka tı lan Nur kı sa za man da biz le rin sev gi si ni ka zan mış tı. Onunla za man ge çir mek öy le ke yif liy di ki... Bir likte şar kı lar söy lü yor, oyun lar oy nu yor duk. Hep bir lik te söy le di ği miz te ker le me le rin zevki ise bir baş kay dı. Nur un oku la hiç de vamsız lık hu yu ol ma ma sı na kar şın iki haf ta dan be ri or ta lar da gö rün mü yor du. He pi miz onu çok me rak edi yor duk. Gün ler den bir gün öğ ret me ni miz tüm ne şe si kaç mış bir bi çim de sı nı fa gel di. "Ço cuk lar, si ze üzü le ce ği ni zi dü şün dü ğüm bir ha be rim var" de di. Çok me rak lan mış tık. Dik kat le öğ ret me ni mizi din li yorduk. Öğ ret me ni mi zi bi ze Nur un çok has ta ol du ğu nu, te da vi si için çok pa ra ya ih ti yaç ol du ğu nu söy le di. Ber na DE MİREL A Aşa ğı da ki ler den han gi si bu par ça nın de va mı ola bi lir? İşaretleyiniz. (20 pu an) 1 2 Hiç bi ri miz bu ha be ri önem se me miş tik. Onu bir kaç kez zi ya ret et tik. An cak son ra sı nı fı mız ye ni ge len bir baş ka ar ka da şı mı zı o ka dar be nimse di ki Nur un adı nı an maz ol duk. Böy le ol ma ma lı di ye dü şüne rek okul ça pın da bir yar dım kam pan ya sı baş lat tık. An ne ve ba ba la rı mız da bi ze des tek ver di. Top la nan pa ra ile Nur sağ lı ğı na ka vuş tu ve çok kı sa bir sü re sonra okul da ki sı ra sın da ye ri ni al dı. B Aşa ğı da ki so ru la rın ce vap la rı nı işa ret le yi niz. (Her so ru 10 pu an) 1. Bu par ça dan çı ka rı lan ana fi kir aşa ğı da ki ler den han gi si dir? A) Hasta olmamak için kendimize çok iyi bakmalıyız. B) Yar dım la şa rak tüm so run la rı mı zı ko lay ca çö ze bi li riz. C) Sa de ce has ta olan in san la ra yar dım cı ol ma lı yız. 17

2. Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın başlığı olabilir? A) Nur ve Sağlık B) Okulumuz C) Yardımlaşma 3. Aşa ğı da ki ler den han gi si bu par ça yı oku duk tan son ra so ru la cak so ru la rın ara sın da yer al maz? A) Nur un has ta ol du ğu ha be ri ni an la tır ken öğ ret men han gi duygu lar için dey di? B) Nur hangi oyunları seviyor? C) Nur un sı nı fın da ki ar ka daş la rı Nur ile il gi li ne dü şü nü yor lar? 4. 1. Ar ka da şı nın ken di si ni din le me me sin den. 2. Ar ka da şı nın sık sık sö zü nü kes me sin den. 3. Ar ka da şı nın din le me ku ral la rı na uya rak din le me yapmasın dan. 4. Ar ka da şı nın dik ka ti ni yo ğun laş tı ra rak din le me yap masın dan. Hiç beni din lemiyor sun. Sana bir şey an latır ken çok yoruluyorum. diyen biri yukarıda sayılan lar dan han gilerin den şikayet çi olabilir? A) 1 2 B) 2 3 C) 3 4 C Aşağıda satır sonuna sığmayan sözcüklerde doğru ayrılmış olanlara D, yanlış ayrılmış olanlara Y harfi yazınız. (Her değerlendirme 8 puan) 1 domates 3 dinlenme 2 telefon 4 sessizlik 5 p- renses 18