BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ayşe BAL DOĞUM TARİHİ 06/08/2003 YAŞI 9 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Sabiha Ali DOĞUM TARİHİ 09/06/1973 12/05/1970 MESLEĞİ Ev hanımı işçi EV ADRES İŞ EV TELEFON İŞ KARDEŞLERİNİN ADI YAŞI AÇIKLAMA
ÖZGEÇMİŞ BİLGİLERİ A- TIBBİ ÖZGEÇMİŞ BİLGİLERİ EK ENGEL DURUMU DÜZEYİ AÇIKLAMA Görme Engelli - İşitme Engelli - Fiziksel Engelli - Konuşma Bozukluğu - - Hangi Organlar Uygulanmış Tedaviler Uygulanacak Tedaviler HANGİLERİ AÇIKLAMA KUL.LANDIĞI CİHAZLAR - - KULLANDIĞI PROTEZLER HASTALIĞI İLE İLGİLİ BİLGİLER Kullandığı İlaç Alma İlaçlar Zamanı Yan Etkileri Diyeti Diğer Sağlık Problemleri OKUL BİLGİLERİ DEVAM ETTİĞİ 3 yıldır bu okulda. OKUL NAKİL GELDİĞİ OKUL SINIFI 3/A
AÇIKLAMALAR:Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği var.okulumuzda kaynaştırma öğrencisi. PERFORMANS DÜZEYİ BİLİŞSEL BECERİLERDE İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ TÜRKÇEDE ( OKUMA- YAZMA) İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ -Temel çizgiler çizer. -Sesleri ayırt eder. -Seslerden hece oluşturur. MATEMATİKTE İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ HAYAT BİLGİSİNDE İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ - 1erli ritmik 50 ye kadar sayar. - 1 ile 9 arasındaki rakamları okur ve yazar. - Kare-daire şekillerini gösterir söyler. - Büyük- küçük kavramlarını sorulduğunda söyler. - Az-çok kavramlarını sorulduğunda söyler. -Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade eder. BEDEN EĞİTİMİNDE İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ -Fiziksel etkinliklerde kullanacağı kişisel malzemeler için çanta hazırlar. -Fiziksel etkinliklerde kuralların ve yönergelerin gerekliliğini fark eder. GÖRSEL SANATLAR İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ MÜZİKTE İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ ÇALIŞMA DAVRANIŞLARINDA İŞLEVDE BULUNMA DÜZEYİ -Çeşitli sanat alanlarının şarkı, türkü, şiir, öykü, masal, anı gibi türlerinden yararlanarak görsel çalışmalar yapar. -İstiklâl Marşı na saygı gösterir. -Çevresindeki ses kaynaklarını ayırt eder. - Öğretmen konuşurken kısa süreli dinler.
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI ( TÜM HİZMET PLANI) ÖĞRENCİNİN ADI: BEP GİRİŞ TARİHİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME DÖNEMLERİ 1. DÖNEM 2. DÖNEM ÖNGÖRÜLEN ÖZEL EĞİTİM VE DESTEK HİZMETLERİ UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR TÜRKÇE ( Okumayazma) ÖZEL EĞİTİM VE DESTEK HİZMETLERİNİN UYGULANDIĞI ORTAM KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR SINIF/ EV Öğr./ Aile 1. Heceleri anlamlı bir kelime olacak şekilde bir araya getirir. 2.Oluşturduğu kelimeyi okur. UYGULAMACI VE UYGULAYICILAR 3.Söylenen iki sesli heceyi yazar. 4.Söylenen üç sesli heceyi yazar. 5.Kelimeleri anlamlı bir cümle oluşturacak şekilde bir araya getirir. 6.Söylenen dört sesli heceyi yazar. 7.Basit cümleleri yazar 8. Cümleleri okur ve yazar 9.Basit metinleri bakmadan yazar 10.Heceleri anlamlı bir kelime olacak şekilde bir araya getirir
11.Oluşturduğu kelimeyi okur. 12.Kelimeleri anlamlı bir cümle oluşturacak şekilde bir araya getirir. 13.Oluşturduğu cümleyi okur. MATEMATİK SINIF/ EV Öğr. / Aile Tek işlem yapması gereken problemleri çözer 1. 1 erli 100 e kadar sayar. 2. 50 ile 100 arasındaki sayıları okur ve yazar. 3. Üçgen ve dikdörtgen sorulduğunda gösterir, söyler. 4. Tek basamaklı sayılarla tek basamaklı sayıları eldesiz toplar. 5. Tek basamaklı sayılarla çift basamaklı sayıları eldesiz toplar. 6. Çift basamaklı sayılarla çift basamaklı sayıları eldesiz toplar. 7. Tek basamaklı sayılardan tek basamaklı sayıları çıkarır. 8. Çift basamaklı sayılardan tek basamaklı sayıları çıkarır. 9. Çift basamaklı sayılardan çift basamaklı sayıları çıkarır.
HAYAT BİLGİSİ SINIF/ EV Öğr. / Aile 1.Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir. 2.Bir gününü nasıl geçireceğini planlar ve yaptığı plana uyar. 3.Arkadaşlarının oyunlarına katılırken, onlarla oyun kurarken ve oynarken uygun davranışlarda bulunur.. 4.Oyunlar sırasında kendisinin ve arkadaşlarının hata yapabileceğini kabul eder. 5.Kullanacağı ders araç gereçlerini seçer. 6.Kişisel bakımını sağlamak için yapabileceklerini belirler. BEDEN EĞİTİMİ SINIF/ EV Öğr. / Aile 1.Okulundaki spor malzemelerini, spor alanlarını ve spor etkinliklerini tanır. 2.Çevresinde hareket eden varlıkları gözlemleyerek hareketlerindeki farklılıkları ayırt eder. 3.Hareket ederken vücut ve alan farkındalığı gösterir 4.Fiziksel etkinliklere katılmaya istekli olur.
5.Fiziksel etkinliklerde ısınma ve soğuma hareketlerini kılavuz eşliğinde yapar. 6.Hareket ederken vücut ve alan farkındalığı gösterir. GÖRSEL SANATLAR SINIF/ EV Öğr. / Aile 1.Görsel çalışmalarını sergilemekten ve bu duyguyu çevresindekilerle paylaşmaktan sevinç duyar. 2.Görsel çalışmalarında çizgiyi kullanır. 3.Dokulu çalışmalar yaparak değişik dokuların farkına varır 4.Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder MÜZİK SINIF/ EV Öğr. / Aile 1.Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder.
2.Gürültü ve düzenli sesleri birbirinden ayırt eder 3.Ses ve nefes çalışmaları yapar. 4.Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. 5.Müzik çalışmalarını sergiler. 6.Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI UYGULAMA PLANI AYLAR/ HAFTA ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR TÜRKÇE ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR Amaç1. YÖNTEM VE TEKNİKLER KULLANILACAK MATERYAL VE KAYNAKLAR Değer lendirme + veya _ Amaç2. Amaç3. Amaç4. Amaç5. Amaç6. Amaç7. Amaç8. Amaç9. Amaç10. Amaç11. Amaç12. Amaç13.
AYLAR/ HAFTA ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR MATEMATİK ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR Amaç1. Amaç2. Amaç3. Amaç4. Amaç5. Amaç6. Amaç7. Amaç8. Amaç9. YÖNTEM VE TEKNİKLER KULLANILACAK MATERYAL VE KAYNAKLAR Değer lendirme + veya _
BEP TOPLANTISI Öğrencinin Adı- Cinsiyeti Tarih Soyadı: Yaşı: Numarası Toplantı No Sınıfı: GÜNDEM: KARARLAR: BEP Toplantısına Katılanlar Adı- Soyadı İmza Öğrenci: Anne-Baba: Sınıf Öğretmeni: Özel Eğitim Öğretmeni: Rehber Öğretmen: Birim Başkanı: Konumu Adı- Soyadı Diğer Katılımcılar
.