EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:12 Sayı: Kasım 2015 Değerli Velilerimiz, Bu hafta 1. sınıflarımız Darıca da bulunan Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkına düzenlenen geziye katıldılar. Havanın da güzel olması öğrencilerimizin burada oldukça keyifli ama bir o kadar da yorucu bir gün geçirmelerine neden oldu. Doğada bir gün, hayvanlar, bitkiler. Evde öğrencilerimiz ile sohbet ederek hem nasıl vakit geçirdikleri konusunda fikir sahibi olabilir hem de bu gezinin onlara ne kazandırdığını anlayabilirsiniz. Dün Öğrenci Birliği ile toplantım vardı. Bunu hep belirtiyorum yine de belirteceğim, bu toplantılar gerek öğretmenler, gerekse veliler ile yaptığım toplantılardan çok daha verimli geçiyor. Öğrencilerimiz her şeyi kabul ediyor bu yüzden bu toplantılar verimli geçiyor diye değerlendirmeyelim. 21. Yüzyılda yetişen öğrenciler öyle her şeyi sorgulamadan kabul etmiyorlar, zaten biz de etmelerini istemiyoruz. Toplantıların verimli geçmesinin nedeni öğrencilerimizin önyargıdan uzak, olumlu bir görüşle bana ve okullarına güvenerek toplantıya katılıyor olmaları. Bu tutumları çok önemli umarım bu ileride hayat görüşlerine de yansır. Toplantıda aldığım geri bildirimlerden en çok dikkatimi çekenlerden bir tanesi ve hepsinin ortak görüşü olan derslerin sınıf ortamı dışına çekilmesi, örneğin bahçede, açık alanda, farklı mekanlarda ders yapılması. Buna ben de katılıyorum ve okulumuzun konumu nedeni ile bu konuda çok da şanslı olduğumuzu düşünüyorum. 2.sınıf öğrencilerimiz dün bahçede Değerler Egitimi, 'sorumluluk' konusu kapsamında çiçek fidesi dikme etkinliği yaptılar. Bu etkinlik ile neler mi öğrendiler, sorumluluk almayı, doğayı sevmeyi, emek verdikleri bir şeyi korumayı, bir bitkinin yetişebilmesi için uygun şartların sağlanması gerekliliğini, ışık, su, toprak gibi etkenleri, çevre sevgisini, takım çalışmasını Önümüzdeki hafta 24 Kasım öğretmenler günü, bizler öğretmen olmaktan büyük bir onur ve gurur duyuyoruz. İyi ki de bu mesleği seçmişim. Mesleğimin bana verdiği mutluluğu başka hiçbir şey veremez gibi hissediyorum. Öğretmenler Günü ile ilgili okul olarak bir karar aldık. Çiçek dışında hediye kabul etmiyoruz. Lütfen sınıf olarak veya bireysel olarak alacağınız hediyeler ile bizleri zor durumda bırakmayınız. Bizim en büyük hediyelerimiz yetiştirdiğimiz öğrenciler tarafından sevgi ve saygı ile anılmak. Sevgi ve Saygılarımla, Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr

3 Diabet ve Obezite ile Mücadeleye Yönelik Farkındalık Eğitimi kapsamında hazırlanan videolar web sitemizde duyurular bölümüne konulmuştur. ** 24 Kasım Öğretmenler Gününde öğretmen ve yöneticilerimiz çiçek dışında hediye kabul etmeyeceklerdir. ** 5 Aralık Cumartesi günü 1.Dönem Genel Veli-Öğretmen Toplantısı yapılacaktır. ** İlkokul Akademik takviminde 26 Mart 2016 Cumartesi Günü yapılacağı planlanan Matematik Şenliği-Hayatım Matematik Etkinliği nin tarihi değiştirilerek 12 Mart 2016 Cumartesi Günü ne alınmıştır. KİTAP KAMPANYAMIZ BAŞLIYOR Sarıyer Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu öğrencilerinin sınıf kütüphanesi için Okuma Kitabı Toplama Kampanyası başlatıyoruz. 20 Kasım 14 Aralık tarihlerinde okunmuş ve temiz veya okunmamış kitaplarınızı kampanyaya bağışlayabilir, Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu nda bir sınıf kitaplığında kitabınızla yerinizi alabilirsiniz.

4 24 Kasım-- 28 Aralık 2015 Yeni Yıl Kutlamalarını yaparken, Lösemili kardeşlerimizi de unutmadık ve her yıl gerçekleştirdiğimiz proje çalışmamıza başladık. Görsel Sanatlar Bölümümüz kartondan güzel bir maket tren hazırladı ve trenin vagonlarına da LÖSEV adını verdik. Öğrenci Birliğimiz de sınıflarda kendi hazırladıkları sunumları ile duyuru yaparak, Yeni yıl Trenimizi ve LÖSEV i anlatacaklar. Gönüllü öğrencilerimiz Yeni Yıl Trenimizin vagonlarına sadece bu amaç için satın alınmış veya öğrencilerimiz tarafından yine bu amaç için yapılmış, kesinlikle hiç kullanılmamış hediyelerini vagonlara Salı gününden itibaren bırakabilirler. Hediyelerinizi paket yapmadan ancak paket kağıtları ile birlikte bir torba içinde getirmenizi, gönderdiğiniz kişi için bir yeni yıl mesajı yazmanızı, rica ediyoruz. Hediyelerimiz okuma kitabı, kırtasiye malzemesi, oyuncak, atkı-eldiven, kutu oyunları olabilir. Yeni yılda hediye vermenin, bir çocuğu sevindirmenin mutluluğunu hep birlikte paylaşalım. Sayın Velimiz, Hayattaki pek çok rolümüzün içinde diğerlerine hiç benzemeyen, var olduğumuz sürece bitmeyecek, hayatımızın hem en zevkli, eğlenceli hem de en zor, endişe yüklü rolüdür Anne/Baba lık rolümüz... Anne-baba olmanın yaşattığı duygular kelimelerle anlatılamayacak kadar özeldir. Mutlu eder, heyecanlandırır, üzer, şaşırtır, zaman zaman çaresiz hissettirir. Sorarız kendimize; Neden böyle oldu?, Doğru yaptım mı? Sorunlar paylaştıkça azalır yaklaşımından yola çıkarak, biz PDR Bölümü olarak 2., 3. ve 4. sınıf velilerimizle Anne-Babalık sürecinde yaşadıklarınızı üç hafta sürecek grup çalışmasıyla paylaşmak istiyoruz. PDR-Veli Paylaşım Grubu Anne/Baba Olmak üç oturumdan oluşacak, her oturum bir buçuk saat sürecek, katılımcı sayısı en fazla 16 kişi olacaktır. Grubun dinamiği ve verimliliği açısından her oturuma katılma şartı olduğunu önemle belirtmek isteriz. Grup çalışmasının sonunda katılımcılara Katılımcı Belgesi verilecektir. Keyifli paylaşımlar için grup çalışmamızda görüşmek üzere. Not : Grup üyeleri başvuru sırasına göre belirlenecektir. Grup en az 8 kişi ile açılacaktır. Fazla talep doğrultusunda 2. bir grup açılabilir. Kayıt için lütfen PDR Uzmanlarımız Ebru Ünlü ve Ferda Uyan a mail atınız. (ebru.unlu@tedistanbul.k12.tr / ferda.uyan@tedistanbul.k12.tr) PDR-Veli Paylaşım Grubu Anne/Baba Olmak Hedef Kitle Grup Kişi Sayısı Grup Süresi Tarihler sınıf velileri 8 16 kişi 3 Hafta / Haftada 1 Oturum / 1,5 Saat 1. Oturum : 02 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 15:30 2. Oturum : 09 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 15:30 Yer Grup Yöneticisi İTS (İlkokul Toplantı Salonu) Psikolojik Danışman Ebru Ünlü Ferda Uyan

5 İlkokul bünyesinde uyguladığımız Değerler Eğitimi programı çerçevesinde 2. sınıflar düzeyinde Ekim-Kasım aylarında, Sorumluluk değerini işlemekteyiz. Sorumluluk Değeri Okul İçi Etkinliği olarak bu hafta 2.sınıf öğrencilerimiz çiçek fidesi diktiler. Böylece öğretmenlerimiz tarafından sıkça vurgulanan sorumluluklarımız konusu, öğrencilerimizin bir bitkinin sorumluluğunu almasıyla onlar için somutlaştı. Etkinlik öncesinde öğrencilerimize, etkinliğin amacı hakkında bilgi verildi. Çevreye karşı sorumluluk bilinci vurgulandı. Bundan sonraki süreçte 2.sınıf öğrencilerimiz ektikleri çiçek fidesinin sulanmasından da sorumlu olacaklar.

6 İlkokul Öğrenci Birliğimiz Yedikule Hayvan Barınağı için düzenlediği Mavi Kapak kampanyası için posterlerini hazırladılar. 19 Kasım Perşembe günü Öğrenci Birliği Temsilcilerimiz Okul Müdürümüz Belma ASAM ile toplantı yaparak dilek ve temennilerini ifade ettiler. Öğrenci Birliğimiz öğrenmek istedikleri birçok konuda sorular sordu. Okul müdürümüz açıklamalar yaptı ve paylaşımda bulundu. İlkokul Öğrenci Birliği Başkanımız Pelin Nur Özdemir 17 Kasım Salı günü Paşabahçe Ortaokulunda yapılan toplantıya katılmış ve İlçe Öğrenci Temsilcisi Seçimi için oyunu kullanmıştır.

7

8 Okul bahçemizi çiçeklendirdik. Bu çiçeklerin sorumluluğu bize ait. Onları sulayacak ve koruyacağız.

9 Derslerimizde farklı etkinlikler yaparak hem öğreniyor hem eğleniyoruz.

10 Bilgisayar Laboratuvarımızda Kahoot uygulaması ile matematik soruları çözerken çok heyecanlandık ve eğlendik.

11 Tatlı dil ve kulağına küpe olmak deyimlerini öğrendik. Çarpma işlemiyle ilgili interaktif etkinlikler ve yarışmalar yaptık.

12 Matematik dersinde Uzunluk Ölçüleri ile ilgili sınıf içi eğlenceli çalışmalar yaptık.

13 Fen Bilimleri dersinde laboratuvarda mıknatısın özelliklerini öğrenmek ve mıknatıs çeşitlerini tanımak amacıyla deneyler yaptık.

14 Sosyal Bilimler dersinde Milli Mücadele dönemindeki olayları kronolojik olarak sıraladığımız flipbook çalışması yaptık. Matematik dersinde Uzunluk Ölçüleri konusu ile ilgili Kahoot çalışmaları yaptık.

15 Bu hafta birinci sınıflarımızla My Family ünitemizi işlemeye devam ettik. Grup olarak aile fotoğrafı oluşturduğumuz bir puzzle tamamlayarak yazı çalışması yaptık. Sonrasında ise çalışmalarımızı sunduk. Ayrıca kişileri tanımlamak için kullandığımız tall, short, young, old gibi sıfatların üzerinde durduk ve bu sıfatları kullanarak arkadaşlarımızı tasvir ettik ve bulmaca oyunları oynadık. Ünitemizin şarkısını dinleyip söyleyerek çok eğlendik. Skills derslerimizde ise A Day at the Zoo isimli kitabımızı okuduk. Salı günü Darıca da bulanan hayvanat bahçesini ziyaret ederek, hayvanları canlı görme fırsatı yakaladık. Gittiğimiz hayvanat bahçesi ve kitaptaki hayvanat bahçesini karşılaştırdık. Döndüğümüzde ise My Zoo Trip adlı portfolyo çalışmasını tamamlayarak, gezimiz hakkında yeniden düşündük ve düşüncelerimizi paylaştık. Ayrıca bu haftaki ai sesiyle ilgili okuma ve yazma çalışmaları yaptık.

16 Bu hafta öğrencilerimiz ile 5. ünitemizi bitirdik. Birbirinden farklı hayvanlardan ve özelliklerinden bahsetmeye devam ettik, nerede yaşadıklarını, evlerini konuştuk; kendi evimizi de göz önünde bulundurarak öğrendiğimiz canlıları özelliklerine göre gruplara ayırdık ve yaşam yerlerini bu çerçevede karşılaştırdık. Hangi hayvan nerede yaşar konusunu sınıf içinde irdelerken soru kalıplarını doğru bir şekilde kullanmayı öğrendik. Ünite boyunca kitabımıza ait öğretici oyunları zevkle oynadık. Öğrenme maceramızı oldukça keyifli bir grup çalışmasıyla bütünleştirdik; belirlediğimiz hayvan grubu hakkında kendi görev dağılımımızı yaptık ve bilgilerimizi bu proje üzerinden tüm sınıfla paylaştık. 5. ünitemize ait ünite sonu değerlendirmemiz tamamladık, kazanımlarımızı değerlendirdik. Skills derslerimizde de Winnie the Witch kitabımıza bağlı olarak öğrencilerimiz kendi Winnie the Witch hikayelerini 3 bölüme ayırarak yazdılar ve resmettiler. Öğrencilerimiz yaratıcılıklarını dil becerileriyle birleştirdikleri bu aktiviteden oldukça keyif aldılar. Aynı zamanda kitapla ilgili Wilbur the Cat çalışmalarını keyifle tamamladılar. Son olarak bu hafta da Spelling testimizi gerçekleştirerek yazma becerimizi güçlendirmeye devam ettik.

17 Bu hafta öğrencilerimiz ile 3.büyük sorumuzu işlemeye başladık.(how are things different now from long ago?) Geçmiş ve şimdiki zaman hakkında karşılaştırmalar yaptık. İletişim, seyahat ve haber alma biçimlerimizdeki farklılıklardan bahsettik. Videomuzu izledik, gördüklerimizi paylaştık. Neler biliyoruz, neler öğrenmek istiyoruz üzerine konuştuk, beyin fırtınası yaptık. KWL çizelgemizi bu fikirlerimiz ile doldurduk. 5.ünitemize ait kelimelerimizi tanıdık, yazma çalışmaları yaptık. Yeni kelimelerimiz ile oyunlar oynadık, cümleler yazdık. Ana fikir ve yardımcı fikir nedir öğrendik, farklarını belirledik. Kısa iki metin üzerinden ana fikir ve yardımcı fikirlere örnekler gördük. Geçmiş ve günümüzde iletişim, seyahat ve haber alma alanları hakkında bilgi veren bir okuma parçası işledik. Metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini bulduk, paylaştık. Okuduğunu anlama çalışmaları ile düşündük, konuştuk ve yazdık. Skills derslerimizde ise Kipper and the Giant hikayemiz hakkında yaratıcı hikaye yazma çalışması yaptık ve Kipper hikaye bittikten sonra ne yaptı? sorusuna kendi yaratıcı hikayelerimiz ile yanıt verdik. Kipper and the Giant kitabımızı incelediğimiz ve sorulara yanıt verdiğimiz bir çalışma yaptık. Öğrendiğimiz kelimeler hakında ikinci doğru yazım testimizi yaptık.

18 Bu hafta hem Language Arts hem de Skills derslerimize geçmiş konularımızı tekrar ederek başladık. Sınav öncesi birçok çalışma yaptık. Öğrendiklerimizi farklı aktiviteler gerçekleştirerek değerlendirdik. Geliştirmemiz gereken alanları tespit ederek onlar üzerinde çalıştık ve ilk İngilizce sınavı deneyimimizi yaşadık. Sınavımız sonrasında Skills derslerimizde siyah çöp poşetlerinden bir İskelet Projesi yaptık. Bu proje ile hem çok eğlenceli bir ders geçirmiş olduk hem de öğrendiklerimizi interaktif bir şekilde yansıtma olanağı bulduk. Language Arts derslerimizde ise hy do people write poems? isimli büyük sorumuza cevaplar aradık. Arkadaşlarımızla gerek bildiklerimizi gerekse bilmek istediklerimizi paylaşarak bilgi alışverişinde bulunduk. Şiirler okuyarak temaları üzerine konuştuk. Hatta kendi şiirlerimizi yazarak küçük birer şair olduk.

19 Bu hafta 2.sınıf öğrencilerimize, Dünya Çocuk Hakları Günü etkinlikleri çevresinde Yapı Kredi yayınlarının Çocuk Olmaya Hakkım Var kitabı ile ilgili atölye çalışması yapılmıştır

20 3. sınıf öğrencilerimiz ile notaları ritmik değerleriyle okuma ve sonra da bu notaları metalofon ile seslendirme çalışmaları yaptık. Ayrıca bazı öğrencilerimiz çaldığımız ezgilere piyano ile eşlik ettiler. Bu çalışmalarımız öğrencilerimizin, küçük bir orkestra gibi uyumlu ve beraber şarkı seslendirme becerileri kazanmaları açısından çok önemli ve bir o kadar da keyifliydi.

21 Resim kulübünde öğrencilerimizle kendilerini özgürce ifade edebildikleri, eğlenirken öğrenebildikleri bir ortam sağlayarak yaratıcılıklarının ve görsel algılarının gelişmesine yönelik etkinlikler yapıyoruz. Öğrencilerimizin yaşları gözetilerek belirlenmiş temel sanat eğitimlerimizde görsel sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerinden renk (sıcak-soğuk), mekan, denge, kontrast (koyu,açık ve zıt renkler) hakkında bilgiler veriyoruz. Resimde kolaj, pastel boya, kara kalem, guaj ve suluboya gibi farklı tekniklerin kullanılmasına yönelik çalışmalar yapıyoruz. Ayrıca öğrendiğimiz bilgiler doğrultusunda duygu ve düşüncelerimizi görsel biçimlendirme yolları ile ifade ederek, ulusal ve uluslararası resim yarışmalarına katılmayı planlıyoruz. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)