EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:13 Sayı: Kasım 2015 Değerli Velilerimiz, Bu sene, 24 Kasım Öğretmenler Günü o kadar güzel geçti ve bizler o kadar mutlu olduk ki. Her sene öğretmenler gününü kutluyoruz. Çok güzel günlerimiz oldu. Bu sene ise bir başka güzeldi. Neler farklıydı derseniz. Öğrencilerimiz kendi duygularını ifade eden yazılar, hazırladıkları resimler, kendi yazdıkları şiirler ile bizlerin öğretmenler gününü kutladılar. Gerçekten kendi istekleri ile hazırladıkları, gerçek duygularını ifade eden bu küçük ama bir o kadar kıymetli armağanlar ile bizleri ne kadar sevdiklerini, önemsediklerini anlattılar. Bir insanı en mutlu eden şey, (aslında bazen bunu unutu-yoruz) nedir? Sevgi, gerçek sevgi ve biz bunu yaşadık. Bana gelen yazılardan bazı örnekler vermek isterim, Canım müdürüm seni çok seviyorum kağıdın altında bir not arkasını çevir. Bir tanesini de sizlerle paylaşmak istedim, Bunları paylşamamın nedeni öğrencilerimiz bizi ne kadar seviyor mesajı değil, onlara duygularını ifade edebilmeleri için fırsat verilmesi, kendi duygularını, kendi istedikleri biçimde anlatmalarına izin vermek. Yoksa bir yetişkinin onun yerine alıp eline verip okula gönderdiği, içinde ne olduğunu bile bilmediği bir hediye değil. Bizlerin eğitimciler olarak onlara saygı, sevgi gibi değerleri öğretmemiz en önemli görevimiz. Bu şekilde onlara bu değerleri uygulama imkanı vermiş oluyoruz. Tabii ki sadece öğrenciler tarafından değil, genel olarak Önemsenmek ve Saygı Duyulmak bizler için en büyük armağan. Okul Aile Birliğimiz bize bunu o kadar güzel hissettirdi ki, bizleri şımarttı diyebilirim. Tüm çalışanlarımız adına Okul Aile Birliğimize ve velilerimize teşekkür ederiz. Bu hafta sınıf ziyaretlerinde bulundum. Bildiğiniz gibi bu sene matematik yılımız. Sınıf ziyaretlerimden birinde öğrenci -lerimizin hazırlayacakları projeler ile ilgili düşüncelerini dinledim. Artık matematik hayatın içinde her alanda, bu çalışmalarımzın sonuçlarının öğrencilerimizin tüm hayatlarına yansıyacağına eminim. Zaman zaman öğrencilerimize evde destek vermeniz gerekebilir. Bunu yapabiliyorsanız ne güzel, öğrenme sürecine dahil olmak da çok olumlu bir şey diye düşünüyorum. Sevgi ve Saygılarımla, Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr

3 İngilizce Dersinde 3.sınıflarımızı ziyaretim. Bu sırada sınıfta öğrencimiz yukarıda gördüğünüz büyük fikirden yola çıkarak hazırladığı geçmişten günümüze giyim tarzları ile ilgili bir sunum yapıyordu. Eminim bir çok öğrenci bu kavramlar geçmiş, gelecek ile ilgili bir çok sunum hazırladılar. Ben sadece bir tanesini izleyebildim ve bir çok beceriyi aynı anda kullanarak kendilerini geliştirmelerine olanak sağlayan bu ve benzeri programların 21. Yüzyıl öğrencileri için ne kadar uygun olduğuna bir kez daha tanık oldum. İkinci dili ilgi duydukları bir alanda kullanmaları, geçmiş, gelecek kavramlarını anlamaları, konu ile ilgili bilgi edinmeleri, sunum hazırlama ve sunma becerilerini kullanmaları.. Öğrencilerimiz, okul müdürümüzün Öğretmenler Gününü kutladılar.

4 Okul Aile Birliğimiz 24 Kasım Öğretmenler gününde çok güzel bir program hazırlayarak öğretmenlerimizi kutladılar. Tüm OAB üyelerimize eteklerinden dolayı teşekkür ederiz.

5 5 Aralık Cumartesi günü 1.Dönem Genel Veli-Öğretmen Toplantısı yapılacaktır. Detaylı bilgilendirme ve randevu saatleri web sitemize konulmuştur. *** İlkokul Akademik takviminde 26 Mart 2016 Cumartesi Günü yapılacağı planlanan Matematik Şenliği-Hayatım Matematik Etkinliği nin tarihi değiştirilerek 12 Mart 2016 Cumartesi Günü ne alınmıştır. *** 4.Sınıflarımız için düzenlediğimiz Uzay Kampı ödemeleri için son gün 30 Kasım Pazartesi dir. KİTAP TOPLAMA KAMPANYAMIZ Sarıyer Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu öğrencilerinin sınıf kütüphanesi için Okuma Kitabı Toplama Kampanyası başlatıyoruz. 20 Kasım 14 Aralık tarihlerinde okunmuş ve temiz veya okunmamış kitaplarınızı kampanyaya bağışlayabilir, Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu nda bir sınıf kitaplığında kitabınızla yerinizi alabilirsiniz. 3C Sınıfı öğrencimiz Kerem Hasoğlu Milli Eğitim Bakanlığı Spor Akademisi tarafından düzenlenen İstanbul Minikler Turnuvasında İstanbul İl Birincisi oldu. Devlet Su İşleri takımında A takımı kaptanı olarak da kupa aldı. Öğrencimizi kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz. Öğrenci birliğimiz Öğretmenler Günümüzü kutladı.

6 24 Kasım Öğretmenler Günü Kutlamaları kapsamında, İlçemiz Resmi ve Özel tüm okullarının katıldığı Benim Öğretmenim konulu şiir yarışmasında İlkokul 4D sınıfı öğrencimiz Simay ÖZGENTÜRK 1. seçilmiştir. Öğrencimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını dileriz. 4B sınıfı öğrencimiz Pelin Nur ÖZDEMİR i Cumhuriyet Bayramı töreninde Atatürk temalı konuşmasından dolayı kutlar, başarısının devamını dileriz. KORKMUYORUM! Korkmuyorum aslında, Sadece karanlıktan korkuyorum. Odadaki karanlık değil beni korkutan, O kolay. Lambayı yakarım o iş tamam. Ben aslında, İnsanların kararttığı dünyadan korkuyorum. Savaşıyorlar, kirletiyorlar. Sonra sen geliyorsun aklıma, Rahatlıyorum. Korkma diyorum kendime, O var, Atatürk üm var! Gösterdi mi aydınlık yüzünü, Ne karanlık kalır ne de korku! Umudumsun, ışığımsın, Düşüncelerimdesin, işlerimdesin, geleceğimdesin. Cumhuriyetin ve ilkelerinle bizimlesin. Sen bizim sonsuz değerimizsin! Kurduğun Cumhuriyetin ömrü sonsuz olacak! Gücün gücüm, hedeflerin hedefim, Ben korkmuyorum artık, Sen de korkma Sevgili Atam! Mehmet Mete Özer 4 D Sınıfı Öğrencisi Öğrencimizi kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz.

7 Çocuğunuzun öğretmeniyle iki tür görüşme yapabilirsiniz: basit, küçük bir meseleyle ilgili kısa bir konuşma veya devam eden veya genellikle öğretmenden randevu almayı gerektiren ciddi bir sorunla ilgili derinlemesine görüşme. Öğretmenlerle genellikle görüşülen konular: Çocuğumun okuma becerilerini geliştirme Çocuğum okuldaki çalışmalarda ne kadar iyi Çocuğumun güçlü yanlarını belirleme Çocuğumun iyi olduğu dersleri geliştirme Çocuğum diğer çocuklarla nasıl geçiniyor Ailevi konularla ilgili endişeler Bu görüşmelere hazırlanmak için çocuğunuzun öğretmeniyle görüşmek için doğru zamanı bulabilir ve görüşmeye önceden hazırlanarak katılabilirsiniz. Öğretmenler velilerden bekledikleri yaklaşımla ilgili olarak şunları belirtmiştir: Veliler ne konuşmak istedikleri konusunda net olmalı. Ne olmasını istedikleri veya nasıl bir sonuç elde etmek istedikleri konusunda fikir sahibi olmalı. Güncel konulardan bahsetmeli ve geçmişte olan şeyleri ve şimdiki zamanla ilgili olmayan şeyleri gündeme getirmemeli. Öğretmenin ve okulun çocuğunuzun öğrenimine faydalı olacak şekilde birlikte çalışacağı yönünde olumlu bir tutum ve anlayışla gelmeli. Öğretmenle birlikte bir plan yapmalı ve öğretmenin sınıfta ne tür çalışmalar yapacağına ve kendisinin evde çocuğuna nasıl yardımcı olabileceğine birlikte karar vermeliler.. Okulla ve çocuğunun öğretmeniyle nasıl iletişim kuracağına karar vermeli telefonla, le veya takip toplantılarıyla. Doğru Zamanı Belirlemek Okula uğradığınızda veya çocuğunuzu okuldan almaya geldiğinizde birkaç dakikadan uzun süren görüşmeler yapmak pratik olmayabilir. En iyisi çocuğunuzun öğretmeniyle oturup detaylı konuşabileceğiniz bir zaman ayarlamaktır. Randevu Almak Çocuğunuzun öğretmeniyle görüşmek için zaman ayarlamak için okulu arayabilirsiniz. Ne kadar süre görüşmek istediğinizi ve sizin için uygun zamanı söyleyerek randevu alabilirsiniz. Öğretmenle hangi konuda görüşme istediğinizi de söyleyebilirsiniz. Mesela şöyle diyebilirsiniz:.geçen hafta eve gönderilen kitapla ilgili biraz sorun yaşadı. Kitapta ve kelimelerde zorlandı. 30 dakika sonra okumayı bıraktık çünkü çocuk sinirlenmeye başladı... okuma çalışmalarında yardımcı olacak bir şeyler belirleyebilir miyiz?" Böylece siz de öğretmen de ne konuşulacağını bilir. Belma ASAM İlkokul Müdürü

8 24 Kasım-- 28 Aralık 2015 Yeni Yıl Kutlamalarını yaparken, Lösemili kardeşlerimizi de unutmadık ve her yıl gerçekleştirdiğimiz proje çalışmamıza başladık. Görsel Sanatlar Bölümümüz kartondan güzel bir maket tren hazırladı ve trenin vagonlarına da LÖSEV adını verdik. Öğrenci Birliğimiz de sınıflarda kendi hazırladıkları sunumları ile duyuru yaparak, Yeni yıl Trenimizi ve LÖSEV i anlatacaklar. Gönüllü öğrencilerimiz Yeni Yıl Trenimizin vagonlarına sadece bu amaç için satın alınmış veya öğrencilerimiz tarafından yine bu amaç için yapılmış, kesinlikle hiç kullanılmamış hediyelerini vagonlara Salı gününden itibaren bırakabilirler. Hediyelerinizi paket yapmadan ancak paket kağıtları ile birlikte bir torba içinde getirmenizi, gönderdiğiniz kişi için bir yeni yıl mesajı yazmanızı, rica ediyoruz. Hediyelerimiz okuma kitabı, kırtasiye malzemesi, oyuncak, atkı-eldiven, kutu oyunları olabilir. Yeni yılda hediye vermenin, bir çocuğu sevindirmenin mutluluğunu hep birlikte paylaşalım. Sayın Velimiz, Hayattaki pek çok rolümüzün içinde diğerlerine hiç benzemeyen, var olduğumuz sürece bitmeyecek, hayatımızın hem en zevkli, eğlenceli hem de en zor, endişe yüklü rolüdür Anne/Baba lık rolümüz... Anne-baba olmanın yaşattığı duygular kelimelerle anlatılamayacak kadar özeldir. Mutlu eder, heyecanlandırır, üzer, şaşırtır, zaman zaman çaresiz hissettirir. Sorarız kendimize; Neden böyle oldu?, Doğru yaptım mı? Sorunlar paylaştıkça azalır yaklaşımından yola çıkarak, biz PDR Bölümü olarak 2., 3. ve 4. sınıf velilerimizle Anne-Babalık sürecinde yaşadıklarınızı üç hafta sürecek grup çalışmasıyla paylaşmak istiyoruz. PDR-Veli Paylaşım Grubu Anne/Baba Olmak üç oturumdan oluşacak, her oturum bir buçuk saat sürecek, katılımcı sayısı en fazla 16 kişi olacaktır. Grubun dinamiği ve verimliliği açısından her oturuma katılma şartı olduğunu önemle belirtmek isteriz. Grup çalışmasının sonunda katılımcılara Katılımcı Belgesi verilecektir. Keyifli paylaşımlar için grup çalışmamızda görüşmek üzere. Not : Grup üyeleri başvuru sırasına göre belirlenecektir. Grup en az 8 kişi ile açılacaktır. Fazla talep doğrultusunda 2. bir grup açılabilir. Kayıt için lütfen PDR Uzmanlarımız Ebru Ünlü ve Ferda Uyan a mail atınız. (ebru.unlu@tedistanbul.k12.tr / ferda.uyan@tedistanbul.k12.tr) Hedef Kitle Grup Kişi Sayısı Grup Süresi Tarihler PDR-Veli Paylaşım Grubu Anne/Baba Olmak sınıf velileri 8 16 kişi 3 Hafta / Haftada 1 Oturum / 1,5 Saat 1.Oturum : 02 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 15:30 2.Oturum : 09 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 15:30 3.Oturum : 16 Aralık 2015 Çarşamba / Saat : 14:00 15:30 Yer Grup Yöneticisi İTS (İlkokul Toplantı Salonu) Psikolojik Danışman Ebru Ünlü Ferda Uyan

9 TÜRKÇE DERSİMİZDEKİ ÇALIŞMALARIMIZ MATEMATİK DERSİMİZDEKİ ÇALIŞMALAR IMIZ SINIF KURALLARI ÇALIŞMALARIMIZ

10 Teneffüslerde, kütüphanede kitap okuyoruz. Tenis Haftası Etkinlikleri Geziye giderken...

11 Bizi en iyi şekilde yetiştirmeyi hedefleyen tüm öğretmenlerimizin öğretmenler gününü kutladık.

12 Fen laboratuvarında suyun katı, sıvı ve gaz halini gözlemledik.

13 Araştırdık, öğrendik. Kaynak kitaplardan araştırma nasıl yapılır?

14 Fen laboratuvarımızda maddelerin esnekliği ile ilgili deney yaptık.

15

16 Kütüphanede maddenin halleri konusuyla ilgili kitap okuma etkinliği ve canlandırma yaptık.

17 Mind Lab dersinde Rush Hour oyunumuzu oynamaya başladık, oyun sırasında karşılaştığımız sorunlar için farklı çözüm yolları bulabileceğimizi gözlemledik. Matematik dersinde Uzunluk Ölçüleri konusu ile ilgili Kahoot çalışmalarımıza devam ettik.

18 Fen Bilimleri dersinde Kuvvet konusunu tekrar amaçlı etkinlikler yaptık. Matematik dersinde Uzunluk Ölçüleri konusunu tekrar edip Çarpma İşlemi ile ilgili çalışmalar yaptık.

19 Bu hafta 1. sınıflarımızla İngilizce derslerimizde My Family /Ailem ünitesini tamamladık. Öğrencilerimiz kendi soy ağaçlarını oluşturdular ve arkadaşlarına sundular. Sonrasında ise bu çalışmamızı portfolyolarımıza yerleştirdik. Kitabımızda bulunan ailelerle ilgili okuma çalışmalarını işledikten sonra arkadaşlarımızla röportaj yaparak birbirimizin aileleri hakkında fikir edindik ve ailelerin birbirinden nasıl farklı olduğu büyük sorumuza cevap bulduk. Skills derslerimizde ise U ve O sesiyle başlayan kelimeler düşünüp yazma çalışmaları yaptık. Roby s Days etkinlik kitabımızdaki hayvanlarla ilgili çalışmalarımızı tamamladık. Raz-kids online okuma programımızdan Mums Do So Much isimli kitabımızı okuduk ve annelerimizin bizim için neler yaptıklarını düşünerek tartıştık.

20 Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discover kitabımızdan 6.ünitemize başladık. Doğanın hayatımızdaki rolünden, bizler için öneminden bahsettik. Doğadan nasıl faydalandığımızı etrafımızda gördüklerimizden yola çıkarak beyin fırtınası yoluyla paylaştık. Doğaya ne şekilde zarar verdiğimiz üzerinde durduk ve bu zararı azaltmanın yollarını düşünürken, doğayı nasıl koruyabileceğimizi tartıştık. Öğrencilerimiz zaman zaman birbirlerine hak verirken, kimi zaman da karşıt görüşlerini rahatça ortaya koydular, bunu yaparken bu hafta yeni ünite ile birlikte öğrendikleri kelimeleri bir önceki ünite kelimeleriyle birleştirerek kullandılar. Yağmur ormanları ve bu bölgelerdeki hayvanların yaşamları hakkında öğretici ve bir o kadar da ilgi çekici videolar izledik, izlediklerimiz üzerine konuştuk, düşüncelerimizi yazıya döktük. Nesli tehlikede olan hayvanları büyük bir merakla araştırdık, insanlar tarafından nasıl korunduklarına dair bilgileri ünitemizi işlerken öğrendik. Skills derslerimizde ünite kelimelerimizle paralel olarak yeni sözcük ve kalıplar öğrendik, canlıların hayat döngüsünü incelerken derslerimizde bu sözcük ve kalıpları bol bol kullandık. Bilgilerimizi pekiştirmek amacıyla kurbağaların yaşam döngüsü üzerine oldukça eğlenceli bir proje gerçekleştirdik. In the Jungle kitabımıza başladık, geçmiş zamanda olan olaylardan ve eskiden yaptıklarımızdan bahsetmeye başladık. Kütüphane saatimizde Bullying / Zorbalık üzerine seçtiğimiz kitabımızı merakla okuduk ve teker teker fikirlerimizi paylaşarak zorbalığa nasıl müdahale etmemiz ve bunu nasıl önlememiz gerektiğini geleceğin sağduyulu bireyleri olarak konuştuk. Son olarak spelling testimizi de yaparak yazma becerimizi geliştirmeye devam ettik.

21 Bu hafta öğrencilerimiz ile 3.büyük sorumuzun ilk ünitesine devam ettik. Geçen hafta okuduğumuz, geçmiş ve günümüzde iletişim, seyahat ve haber alma hakkındaki okuma parçamızı tekrar ettik. Ana fikir, detay cümleler ve yardımcı fikir üzerine birkaç pekiştirme çalışması yaptık. Kitabımızdaki şiirin kahramanı Billy nin büyük annesi hakkında eğlenceli bir şarkı dinledik ve karaoke uygulaması ile biz de şarkıya eşlik ettik. Büyükannenin yaşamı hakkındaki şarkımızdan sonra biz de geçmiş hakkında bilgi verdiğimiz sözlü ve yazılı çalışmalar yaptık. Kendi hayatımızdan örnekler vererek arkadaşlarımız ile paylaştık. 5.ünitemizin ek kelimeleri üzerine konuştuk, yazma çalışmaları yaptık, smartboard oyunları oynadık. Kelimeleri alfabetik sıraya koymayı öğrendik. Skills derslerimizde de Land of Dinosaurs kitabımızı işlemeye yeni kelimelerimizi öğrenerek başladık. Kelime çalışmalarının ardından hikâyemiz hakkında tahminlerde bulunduk, fikirlerimizi paylaştık, sözlü ve yazılı çalışmalar yaptık. Vocabulary Journal kitabımıza öğrendiğimiz yeni kelimelerimizi alfabetik sıraya uygun biçimde geçirdik ve kelimeler hakkında cümleler kurduk. Önce, sonra, en sonunda gibi anahtar kelimeler kullanarak hikâyemizin özetini yazdık.

22 Bu hafta derslerimizde geçen hafta başladığımız Why do people write poems? isimli büyük sorumuza cevap aramaya devam ettik. Nasıl şiir yazıldığı, şiir yazılırken nelere dikkat etmemiz gerektiği ve farklı şiir türleri hakkında bilgi sahibi olduk. Bu şiir türlerini kullanarak kendi şiirlerimizi yazdık ve böylelikle oldukça yaratıcı çalışmalara imza attık. Şiirlerimizin temaları hakkında konuştuk ve onları hayalimizde canlandırdık. Öğretmenler günü kapsamında öğretmenlerimize hazırladığımız sürprizlerle güzel anlar yaşadık. Skills derslerimizde bu hafta Animal Groups isimli yeni ünitemize başladık. Hayvan gruplarından, böcekler grubuna öncelik vererek analiz etmeye başladık. Böceklerin yaşam döngüsünü araştırdık ve öğrendiklerimizi birbirimizle paylaştık. Yazı çalışmalarımızda ise What do people write poems about? isimli konumuza geçiş yaptık. Language Arts derslerimizde öğrendiklerimize ek olarak neler hakkında şiirler yazabileceğimizi konuşup kafiye ve tema üzerinde durduk.

23 1C, 1D sınıfları İngilizce öğretmenleriyle kütüphanemizi ziyarete geldiler. What Is at the Zoo kitabı öğrencilere okundu. 2.sınıflar İngilizce öğretmenleriyle kütüphanemizi ziyarete geldiler. Justin And The Bully kitabı öğrencilere okundu ve Hayvanlar ile ilgili kitapları inceleyerek ilgilerini çeken bilgileri not aldılar. Öncesinde öğrencilerimize akademik dürüstlükten ve kaynakça yazmanın öneminden bahsedildi. 3. sınıf öğrencilerimiz ise, Su Döngüsü konusu ile ilgili atölye çalışması yapılmıştır. Kök Yayınları nın Şıp Şıp ile Tıp Tıp kitabı incelenerek, ders sonuna doğru öğrencilerimiz tarafından kuklalarla dramatize canlandırılmıştır

24 Öğrencilerimiz e-posta adreslerine girerek yeni bir ileti yazma ve gönderme, ileti cevaplamayı tümünü cevaplama ve ileti silme gibi çalışmalar yaptılar. Bilgi: Okulumuz tarafından tüm öğrencilerimize Google mail hesapları verilmiştir. Öğrencilerimizin mail hesapları Şifreleri ise; ted****** olarak tanımlanmıştır. (yıldızlar, öğrencilerimizin bilgisayar dersinde kullandıkları oturum açma şifreleridir. Aynı zamanda öğrencilerimizin T.C. Kimlik numaralarının ilk 6 hanesidir.)

25 10 öğrencimizle yürüttüğümüz kulüp çalışmamızda temel ve teknik çalışmalar yapıyoruz. Kulüp içinde gerçekleştirdiğimiz turnuvalar oldukça iddialı geçiyor. Ayrıca öğrencimiz 3 C sınıfından Kerem Hasoğlu Masa Tenisi Federasyonunun düzenlediği Minikler İstanbul Şampiyonasında İstanbul Birincisi oldu. Öğrencimizi tebrik ediyor ve kulüp başarılarımızın artarak devam edeceğini umuyoruz. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)