MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MART 2018 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. Eksilen ya da eklenen nesneyi söyler. Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Kazanım 4. Nesneleri sayar. İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnenin kaçtane olduğunu söyler Kazanım 5. Nesne yada varlıkları gözlemler. Nesne/varlığın adını,rengini söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler. Nesne/varlığın miktarını söyler Kazanım 10: Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular. Nesnenin mekandaki konumunu söyler. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Mekanda konum alır. Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.
Kazanım 14: nesnelerle örüntü oluşturur Göstergeleri modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur. bu örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar Nesneler ile özgün örüntü yapar Kazanım 16. Nene klullanarak basit toplama ve çıkarma işlemleri yapar Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ayırır Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer DİL GELİŞİMİ Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar. Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Düz cümle kurar. Olumsuz cümle kurar. Soru cümlesi kurar. Bileşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır. Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Cümle kurarken sıfat kullanır.
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. Konuşma sırasında göz teması kurar. Sohbete katılır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Konuşmayı sürdürür. Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. Zıt anlamlı sözcükleri kullanır. Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. Dinledikleri izledikleri hakkında yorum yapar Dineldiklerini izlediklerini başkalarına anlatır Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini izlediklerini resim yoluyla sergiler. Dinlediklerini izlediklerini başkalarına anlatır. Kazanım 10: görsel materyalleri okur görsel materyalleri inceler görsel materyaller ile ilgili sorulara cevap verir. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyon oluşturur. SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. nesneleri alışılmışın dışına kullanır özgün özellikler taşıyna ürünler oluşturur
Kazanım 7. Bir işi yada görevi başarmak için kendini güdüler. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. Kazanım 10:sorumluluklarını yerine getirir sorumluluk almaya istekli olur üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler. Kazanım 13: estetik degerleri korur Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler Çevresindeki güzeliklere deger verir Kazanım 17: başkalarıyla sorunlarını çözer Arkadaşları ile sorunlarını çözemediğinde yetişkinden yardım ister. MOTOR GELİŞİM Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Engelin üstünden atlar. Koşarak belli bir engel üzerinden atlar Çift ayak zıplayarak belirli mesafe gider Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. Belirlenen noktadan çift ayak ileri doğru atlar Kazanım 2. Denge hareketleri yapar. Atlama ile ilgili denge hareketlerini yapar. Konma ile ilgili denge hareketi yapar Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üstünde yönergeler doğrultusunda yürür. Tek ayak üzerinde durur ve sıçrar
Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneelri hedefe atar nesneleri kaldırır nesneleri taşır nesneleri iter nesneleri çeker Kazanım 4. Küçük kas kullanımını gerektiren hareketleri yapar. Nesneleri toplar. Nesneleri üst üste, yan yana, iç içe dizer Nesneleri takar çıkarır. Malzemeleri keser, yapıştırır. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar, Malzemelere elleriyle şekil verir, araç kullanarak şekil veri Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilennitelikteçizer Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. vurmalı çalgı kullanarak ritim çalışması yapar basit dans adımları yapar nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. Dişini fırçalar, elini, yüzünü yıkar.
Kazanım 2. Giyinme ile ilgili işleri yapar. Giysilerini çıkarır/giyer. Ayakkabılarını çıkarır/giyer. Kazanım 3. Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Ev/okuldaki eşyaları katlar ve asar. Ev okuldaki eşyaları yerleştirir Kazanım 4. Yeterli ve dengeli beslenir. Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer. Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir. Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir Kazanım 5. Dinlenmenin önemini açıklar. Dinlenmediğinde ortaya çıkacak sonuçları söyler. Dinlendirici etkinliklere katılıyor Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. Beslenme sırasında uygun arac ve gereçleri kullanır. Kazanım 7. Kendini ehlikelerden ve kazalardan korur Tehlikeli olan durumları söyler Herhangi tehlike ve kaza durumunda yardım ister Kendini tehlikelereden ve kazalardan korumak için gerekenleri yapar
KAVRAMLAR SAYI: 1-20 ARASI SAYILAR (1-5 ARASI SAYILAR BOYUT: İNCE,KALIN- UZUN,KISA YÖN MEKAN : ALT,ÜST,ORTA- ALTINDA,ORTASINDA,ÜSTÜNDE- ARASINDA-YANINDA-İÇ,DIŞ- İÇİNDE,DIŞINDA- İÇERİ,DIŞARI DUYU: KAYGAN-PÜTÜRLÜ ZIT: HIZLI,YAVAŞ-CANLI-CANSIZ, HAREKETLİ-HAREKETSİZ-GÜZEL,ÇİRKİN- DOĞRU,YANLIŞ-YAŞLI,GENÇ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ALAN GEZİLERİ AİLE KATILIMI DEPREM HAFTASI DÜNYA KADINLAR GÜNÜ YAŞLILARA SAYGI HAFTASI ORMAN HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ KÜTÜPHANELER HAFTASI DÜNYA ÇOCUK EVİ HATIRA ORMANINA GİDECEĞİZ.
DEĞERLENDİRME Çocuklar : Program : Öğretmen: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ NİLGÜN KÜÇÜKALTAN OKUL MÜDÜRÜ NEBAHAT BOĞUT