Başlangıç Toplantısı

Benzer belgeler
Hayatboyu Öğrenme/Comenius Programı Comenius Okul Ortaklıkları Proje Yönetim Toplantıları. Eylül 2012, Ankara

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

HAYATBOYU ÖĞREN, HAYATBOYU KEŞFET!

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

Kaliteye Yönelik Tedbirler

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

2013 Yılı Comenius Okul Ortaklıkları Projeleri Açılış Toplantısı

Hayatboyu Öğrenme/ Comenius Programı Comenius Okul Ortaklıkları SIKÇA SORULAN SORULAR

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ. Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri

ÖZEL SEKTÖR KURULUŞLARI

Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı

MERYEM ZİNCİRLİ

Proje Açılış Toplantısı

SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI

2015 Yılı Erasmus+ Okul Eğitimi Programı Stratejik Ortaklıklar Ara Dönem Toplantısı. 23 Mayıs 2016 Ankara

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

Yıllar Gençlik Sektörü Eğitim Sektörü

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS 2 4 ŞUBAT ANKARA

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS PROGRAMI

Hayatboyu Öğrenme Programı Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Sözleşmesi

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

AB HİBELERİ. A. Şükran KARADAYI Uzman Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) Proje Hazırlama. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ ERASMUS PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

LdV Mesleki Eğitim Programı Ortaklık Projeleri ( )

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

1. Atasözleri ve deyimleri günlük hayatta kullanırım.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

Hayatboyu Öğrenme Programı Erasmus Ders Verme Hareketliliği Sözleşme Modeli (Personel ile Üniversite arasında) [Asgari şartlar]

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI. EĞİTİM ve GENÇLİK KATALOĞU

EĞİTİM PROFESYONELLERİ

YÜKSEKÖĞRETİMDE HAREKETLİLİK FAALİYETLERİ PROJE DÖNGÜSÜ

AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ

Hayatboyu Öğrenme Programı Erasmus Personel Hareketliliği Sözleşme Örneği

ÇALIŞMA GRUPLARI BAŞLANGIÇ TOPLANTISI

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir?

ANTALYA VALĠLĠĞĠ AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJELERĠ KOORDĠNASYON MERKEZĠ

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü. HBBE Projesi. Ankara, 2015

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN!

s/19373.aspx bağlantısında yer alan katalogda bulunan çalışma ziyaretlerinden,

Leonardo da Vinci Hareketlilik Nihai Rapor Hazırlama. 11 Haziran 2013 Ankara

AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları

İL BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 8-9 MART 2014

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

KA2 - Stratejik Ortaklıklar Mesleki Eğitim. Bütçe ve Yönetimi. Özgür Nurdoğan Mesleki Eğitim Programı Uzmanı

EK III. Hayatboyu Öğrenme Programı. Erasmus Yoğun Dil Kursu Düzenleyen Kurumlar için Rehber* Sözleşme Yılı 2013 Akademik Yıl 2013/2014

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

AB Eğitim ve Gençlik Programlarının ikinci dönemi 2006 yılında sona ermiş, yılları arasında üçüncü dönemi devam etmektedir.

BİLİŞİM SİSTEMLERİ KULLANIMININ KOBİ LERİN VERİMLİLİĞİNE ETKİSİNİN AB BOYUTU

2014/2015 AKADEMİK YILI ERASMUS+ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ REHBERİ 1. DEĞERLENDIRME VE SEÇIM SÜRECINE ILIŞKIN TEMEL ILKELER:... 2

PROJE DÖNEMİ ERASMUS+ PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU (KA103)

TANITIM GÖREVLENDİRME PROSEDÜRÜ

PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI)

Hayatboyu Öğrenme (LLP)/Comenius Programı

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI. 22 Şubat 2011 Yaşar Üniversitesi AB Merkezi

Okul Öncesi Eğitimi'nde Avrupa Uygulamaları Özvatan Çok Programlı Anadolu Lisesi TR01 KA Proje Tanıtım Belgesi

ERASMUS+ PERSONEL HAREKETLİLİĞİNE BAŞVURMAK İSTEYEN ADAYLARIN DİKKATİNE!!!!

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

PROJE DÖNEMİ ERASMUS+ KOCATEPE STAJ KONSORSİYUMU PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU (KA103)

ERASMUS+ SPOR DESTEKLERİ

ERASMUS+ Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıklar Başlangıç Toplantısı. Ankara, 2014

KALKINMA KURULU TOPLANTISI UŞAK

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADANA TİCARET ODASI MESLEK GRUPLARI DESTEK PROGRAMI

ANKARA Mamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Ar-Ge Uluslararası Projeler Birimi

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI YÖNERGESİ

ADANA TİCARET ODASI MESLEK GRUPLARI DESTEK PROGRAMI

AVRUPA BİRLİĞİ. Nispetiye Cad. Belediye Sitesi A4 Blok No:14A Etiler İstanbul Telefon: / Faks:

2014 Yılı Erasmus+ Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Projeleri Nihai Dönem Toplantısı. Proje Yönetimi 03 Haziran 2015 Ankara

2013 Yılı Comenius Okul Ortaklıkları

ERASMUS+ Yetişkin Eğitimi Programı. Kayseri, 2014

Proje Destek Programı. Başvuru Rehberi

Meryem ZİNCİRLİ

EK III ULUSAL AJANSLARCA YÖNETİLEN FAALİYETLER

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI

T.C. EDİRNE VALİLİĞİ EDİRNE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Türkiye Ulusal Ajansı Erasmus+ Yükseköğretim Yeni Başlayanlar Toplantısı ONLINE ARAÇLAR. Gülsüm MEZGEL YARTAŞ Kurum Koordinatör Yrd.

2012 Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları Ara Dönem Toplantısı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL İÇİN ERASMUS+ DERS VERME VE DERS ALMA HAREKETLİLİĞİ

Hayatboyu Öğrenme (LLP)/Comenius Programı

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI ŞUBAT 2015

ERASMUS+ Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği. Proje Uygulama Süreci. 28 Kasım 2017 ANKARA

ANKARA Mamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Ar-Ge Uluslararası Projeler Birimi

Proje Döngüsü. Sözleşme, Ara Rapor, Nihai Rapor, Denetim

ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİM DESTEKLERİ

Hibe Programları ve Hibe Başvurusunun Yapılması

Diplomatik temsilciliklerimizin hiçbir birimi staj faaliyeti için uygun değildir.

H.Cem ÇELİKÖZ, SMMM AB Hibe Denetçisi, İzleme Uzmanı

Avrupa Birliği Proje Uzmanlığı Kampı (Proje Hazırlama, Proje Yönetimi ve Bağımsız Değerlendirici)

Transkript:

Grundtvig Programı 2013 Öğrenme Ortaklıkları Başlangıç Toplantısı Ekim, 2013 - Ankara

09:00 09:30 Kayıt 09:30 10:00 Açılış 10:00 11:00 Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları - Genel Kurallar 11:00 11:30 Çay/ Kahve Arası 11:30 12:00 Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları Süreç 12:00 13:30 Öğle Yemeği 13:30 14:30 Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları Süreç 14:30 15:15 İyi Uygulama Örneği 15:15 15:30 Çay/ Kahve Arası 15:30 16:00 Basın ve Halkla İlişkiler, Doğru Yaygınlaştırma Yöntemleri 16:00 18:00 Soru-Cevap ve Kapanış

GRUNDTVIG PROGRAMI YETİŞKİN EĞİTİMİ Mesleki eğitim dışında her çeşit yetişkin ve yaygın eğitim üzerine odaklanır. Yetişkin eğitimi hayatboyu öğrenmenin vazgeçilmez parçasıdır. Fakat, yetişkin katılımı hem çok sınırlı hem de çok dengesizdir. 2020 yılına kadar yetişkin katılımının %15 oranına çıkarılması hedeflenmektedir. Ancak, 2005 yılından beri ortalama oran düşmektedir, 2010 yılında %9,1 dir ve bu oran ülkelerarası %1,4 den %32 seviyelerine varan geniş bir yelpazede yeralmaktadır. Yetişkin eğitimde katılımı artırmak hayati önem taşımaktadır. Stratejik öncelik, Eğitim çabalarına destek olmak Yüksek sayıdaki erken okul terkleri Göçmenler Hiçbir zaman okul eğitimi imkanı bulamayanlar Yaşlanan nüfus Yetişkin eğitimi, bu gruplara mensup bireylerin bilgi ve yeterliliklerini geliştirmelerine olanak sağlar.

Özel Amaç, - Avrupa nın yaşlanan nüfüsunun eğitim ihtiyacına cevap vermek - Yetişkinlerin bilgi ve yeteneklerinin geliştirilmesine destek olmak İşlevsel Amaç, - Avrupa boyutunda hareketliliğin kalitesini ve katılımı artırmak - Avrupa boyutunda yetişkin eğitimi alanında faaliyet gösteren kurum/kuruluşlararası işbirliğini artırmak - Yaşlı ve/veya eğitimini yarıda bırakan insanlara alternatif fırsatlar verilerek yetişkin eğitimden faydalanmalarına yardımcı olmak - Yetişkin eğitimde yenilikçi uygulamaların gelişitirlmesi ve ülkelerarası transferini desteklemek - Hayatboyu öğrenme için yenilikçi BİT (Bilgi ve İletişim Teknolojileri) temel içerikli, hizmetlerin, pedagojik, uygulamaların geliştirilmesine destek sağlamak - Yetişkin eğitimi veren kurum/kuruluşların yönetim ve pedagojik yaklaşımlarının iyileştirilmesi

Hedef Kitle Özel eğitime ihtiyacı olan yetişkinler, engelliler, yaşlılar, Temel eğitim ve niteliklerden yoksun yetişkinler, kadınlar, Kırsal ya da sosyo-ekonomik açıdan geri kalmış yörelerde yaşayanlar, Kendilerine ulaşılması güç gruplar, etnik gruplar, Göçmenler, gezginler, mülteciler, Mahkumlar, sabıkalı kişiler, sokak çocukları, toplum dışı kalmış gruplar...

Hedef Kitle Yararlanıcı Kuruluş Grundtvig Programı, mesleki eğitim dışında her çeşit yetişkin ve yaygın eğitim üzerine odaklanır. Yaygın eğitim içindeki öğrenici, öğretmen, eğitmen ve diğer personelle yetişkin eğitim alanındaki eğitim kurumları ve bu tür eğitim fırsatları sunan kuruluşları hedefler. Hedef KİTLE Yaygın eğitim kurumları başta olmak üzere; Sivil Toplum Kuruluşları, Araştırma Merkezleri, Danışmanlık ve Bilgi/İletişim Kuruluşları ile Özel Kuruluşlar, Yüksek Öğrenim Kurumları, Cezaevleri, Müzeler, Kütüphaneler vb... Kuruluşlar

İstihdam fırsatları Kültürlerarası diyalog yoluyla önyargıların kaldırılması Avrupalı kuruluşlarla bilgi ve tecrübe alışverişi Grundtvig Programı Ne Sağlar? Bireylerin toplumsal yaşama aktif katılımı Yetişkin eğitimi alanında faaliyet gösteren eğitimcilerin bilgi ve tecrübelerini artırmayı En iyi uygulamaların yaygınlaştırılması yoluyla yetişkin eğitiminde kaliteyi artırmayı

G R U N D T V İ G Program Koordinatörlüğü Öğrenme Ortaklıkları Hizmetiçi Eğitim Gönüllü Projeleri Ziyaret ve Değişimler Asistanlık Çalışma Grupları Çalışma Ziyaretleri

Eğitim etkinliklerine Avrupa boyutu katmak isteyen kuruluşların katılımını genişletmek Hedef Amaç - Ortak bir konuda yabancı ortaklarla beraber çalışmak - Bilgi ve tecrübe alışverişi yapmak - Birbirinden öğrenmek - Öğrenme ortaklığı geliştirmek Seçilen bir ortak konu ya da sorun hakkında farklı ülkelerden eğiticilerin ve yetişkin öğrenicilerin birlikte çalışması Yöntem

Proje Döngüsü Nihai Rapor Başvuruların Alınması Uygunluk Kontrolü (UA) İçerik Değerlendirmesi (Bağımsız Dış Uzmanlar) Kabul Projelerin İlanı Projenin Uygulanması

Öğrenme Ortaklıkları Öğrenme Ortaklıkları, sürece odaklanır, tarafların öğrenme sürecinden geçmelerini hedefler (farklı Avrupa kültürel, sosyal ve ekonomik bakış açıları süreçleri hakkında bilgi sahibi olmak...). Avrupa işbirliği konusunda bilgisi olmayan kuruluşların deneyim kazanmasını amaçlar. Yetişkin öğrenicilerin katılımı önemli bir parçasıdır. (Grundtvig Programının ana amaç ve hedeflerine göre uygun kişilerin katılımı) Yerel kuruluşların katılımı, yerel otoritelerle, sosyal servislerle, başka kuruluşlar ve şirketlerle işbirliği önemlidir. Ülkelerarası hareketlilik ön plandadır.

Faaliyetler Proje faaliyetlerinde yer alan personel ve öğrenicilerin değişimi Toplantılar, seminerler Tecrübe ve iyi uygulamaların değişimi Proje ürünleri Alan çalışmaları, araştırmalar Gösteriler Tiyatro oyunları, konserler

Ne Kadar Hibe Sağlanır? HAREKETLİLİK 4 8.500 8 12.500 12 16.500 24* 25.000

Hibe Çifte finansman yapılamaz. Aynı faaliyet için hem kendi kurumundan veya başka bir kaynaktan hem de AB hibesinden finansman sağlanması. Tespit edilirse bu miktar hibeden kesilir. Yerel mevzuat açısından yasal ve hukuki yönü de vardır. Kar elde edilemez

Yararlanıcı: Proje sahibi kuruluş Proje sorumlusu: Yasal temsilci İrtibat kişisi Tek proje

İrtibat Kişisi 1 Proje koordinatörü 12 Proje faaliyetlerini yürütür. 3 İdari ve mali sorumlu değildir. 4 ABEGPM ile iletişim Değişiklik formu

Beyan - İrtibat Kişisi Ulusal Şartlar;... Başvurularda, başvuru sahiplerinin beyanları esastır. Ancak, değerlendirmeyi etkileyecek şekilde yanlış beyanda bulunulduğunun herhangi bir aşamada tespit edilmesi durumunda başvuru geçersiz sayılır ve proje kapanmış olsa dahi hibe tahsisi iptal edilir. Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları projelerinde görevli irtibat kişileri başka herhangi bir ortaklık projesinde (Comenius, LdV ve Grundtvig) irtibat kişisi olarak görev alamazlar. Aksi durumda bu kişilerin Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları kapsamında yaptıkları hareketlilikler geçersiz sayılır. Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları projelerinde görevli irtibat kişilerinin, başvuru sahibi kuruluşların personeli ya da üyesi olma zorunluluğu bulunmaktadır. Birden fazla kuruluşta görev yapan kişilerin fiilen görev yaptıkları kuruluşları esas alınır.

Hareketlilik; Projedeki başka bir ortağın düzenlediği bir etkinliğe katılmak üzere yapılan bir yurtdışı seyahatidir. Yurt içindeki başka bir Türk kuruluşlarına yapılan ziyaret hareketlilik sayılmaz. Bu hareketlilikler mutlaka ortak ülkelerden birine yapılmalıdır.

Hareketlilik Bir hareketlilik, Ortaklık kapsamında yararlanıcının ülkesinden Ek V te yer alan başka bir Ortak kuruluşa veya Hayatboyu Öğrenme Programı (veya bir önceki program) projesi veya ağına düzenlenen bir etkinliğe katılmak üzere yapılan bir yurtdışı seyahatidir. Bir kişi tarafından yapılan bir seyahat, bir hareketlilik sayılır. Ortaklık süresince aynı kişi birden fazla hareketlilik gerçekleştirebilir. Bir seyahatte iki veya daha fazla ülke ziyaret edilmişse bu tek bir hareketlilik sayılır, örneğin Fransa dan Belçika ya, Belçika dan Finlandiya ya ve Finlandiya dan Fransa ya yapılan seyahat gibi. Hareketliliğin süresi toplantı süresi kadardır. Asgari hareketlilik sayısının hesaplanmasında sadece yurtdışına yapılan hareketlilik esas alınır.

Hareketliliklere Katılım 1 2 3 Personel Kadrolu Sözleşmeli Ücretli Görevlendirme STK üyesi Öğrenici Proje konusuna uygun olarak seçilen - Hedef kitlesi- Refakatçi Özel ihtiyaç sahibi kişilere eşlik eden kişi/ler

Hareketlilik Katılım Katılımcı seçimi: Yararlanıcı, proje ile ilgili bilgi ve imkanları tüm personele ve öğrenicilere duyurmak, hareketliliğe katılacak kişilerin seçiminde adil bir seçim kriteri belirlemek ve uygulamakla yükümlüdür. Kriter: sınav, projeye katılım, anket vs.

Geçerli Hareketlilik Öğrenici hareketliliği Projenin amaçlarına ulaşması için ön görülen hedef kitlede yer alan, proje konusuna ve kriterlerine uygun kişiler. Personel Hareketliliği Kurum/kuruluşta görev yapan proje konusuna ve kriterlerine uygun kişiler.

Hareketlilik Hareketliliğin Başlangıç Noktası: Yararlanıcının bulunduğu yer (il, ilçe) Hareketliliğin Bitiş Noktası: Faaliyetin yapıldığı yer Hareketlilik Süresi : Proje toplantısı süresi kadar (Ortalama 3-4 gün)

Hibe Kesintisi Hareketliliklerde kullanılacak harcırah için belirlenmiş bir miktar yoktur.

Hibe Hesabı Nihai raporun, Ortaklık başvurusunda (Ek I) planlanmış olan faaliyetlerin, hareketliliklerin ve sonuçların veya Ortaklık amaçlarına ulaşılması için eşdeğer faaliyetlerin, hareketliliklerin ve sonuçların gerçekleştirilmesi hakkında yeterli bilgi sağlaması. Yararlanıcının, Hibe Sözleşmesi 3.1 inci maddede belirtilen asgari hareketlilik sayısının gerçekleştirmiş olması. Aynı zamanda, hareketlilik faaliyetlerinin uygun ve söz konusu Ortaklıkla ilgili olması.

Süreç 2013 2013 2014 2015 2015

2013 Sonuçları TOPLAM 515 BAŞVURU 44 Uygunluk kontrolünden elenenler 322 İçerik değerlendirmesinden elenenler 366 Toplam elenen projeler

2013 Sonuçları TOPLAM 515 BAŞVURU 149 KABUL EDİLEN

2004-2013 Öğrenme Ortaklıkları Başvuruları 400 366 350 300 274 278 250 200 150 100 50 0 204 166 162 154 154 149 140 130 133 107 96 82 81 59 45 6 3 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Kabul Red

Uygulama Sözleşme Başvuru Formu Raporlar

Hibe Sözleşmesi 2013-1-TR1-GRU06-47736-1 Sözleşme No Referans No

Sözleşme - Ekler Ek I Öğrenme Ortaklıkları Hibe Başvuru Formu (Proje) Ek II Nihai Rapor Formu irtibat kişisinin e-posta adresine gönderilecektir. Ek III Nihai Hibenin Hesaplanmasına Dair Kurallar. Ek IV Ek V İlerleme Raporu www.ua.gov.tr internet adresinde yayınlanmaktadır. Kabul Edilen Ortak Kuruluşlar Listesi Ek Hibe Anlaşması Genel Şartlar

Sözleşme - Ekler 1 Başvuru Formunuz 2 Nihai rapor 4 İlerleme raporu

Sözleşme - Ekler 3 Hibe hesaplama kuralları GRU12M: 16.500 Gerçekleşen: 10M GRU24M: 16 öğrenici yoksa Kesinti: 2*1.375=2.750 Azami Kesinti: 25.000*(2/3)= 16.666

Sözleşme - Ekler 15 Ortak kuruluşlar listesi

Sözleşme - Maddeler -12M Örnek: 16.500 Euro - - %80 13.200 Euro Bakiye, 30 Eylül 2015 Süre: 01.08.2013 --- 31.07.2015 Proje Finansmanı ve Ödemeler Seyahat biletleri ve uçağa biniş kartları Ev sahibi kurum tarafından düzenlenmiş katılım belgeleri Her katılımcı için hareketlilik faaliyeti kanıtı; Bakiye Ödemesi 30 gün: Ek Belge Talebi 60 gün Nihai rapor onayı

Sözleşme - Maddeler Tanıtım: Hibe desteği belirtilmelidir. Görsel kimlik kılavuzuna uygunluk. Sözleşme Madde 6. ya uygun olmalıdır. Bu proje, Hayatboyu Öğrenme Programının Grundtvig Programı çerçevesinde Avrupa Topluluğu ndan alınan destek ile yürütülmüştür. Bu projenin içeriği ve sonuçları hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu ve Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı nın görüşlerini yansıtmadığı gibi proje ve sonuçları ile ilgili tüm sorumluluk proje sahiplerine aittir. «This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein».

Sözleşme - Maddeler İzleme ve Değerlendirme İlerleme raporu: 31.07.2014 Merkez veya Avrupa Komisyonu veya bunların yetkilendirebileceği şahıs veya kurumlar tarafından düzenlenecek izleme ve yerinde kontrol ziyaretlerine katılmak zorunludur. Yaygınlaştırma Proje uygulamaları ve sonuçları ile ilgili verinin program veritabanı EST (European Shared Treasure) girilmesi gerekmektedir. Merkez tarafından yararlanıcının nihai raporunun onaylanması, gerekli verilerin 30 Eylül 2015 tarihine kadar EST ye girilmesine bağlı olacaktır.

Yerinde İzleme Ziyareti İzleme Ziyaretine tabi tutulacak projeler program Koordinatörlüğümüz tarafından seçilirler. Proje sürecinde ihtiyacı olduğu düşünülen kurumlara da ayrıca izleme ziyareti yapılır. Resmi yazı ile bildirimde bulunulur. Projenin gidişatı hakkında bilgi almak ve kurumlara destek olmak, projenin kuruma olan etkisini yerinde görmek amaçlanır.

Yerinde Kontrol Ziyareti Rastgele seçim yöntemi ile seçilir. Proje sürecinde problemli olduğu düşünülen kurumlara da ayrıca yerinde kontrol yapılır. Resmi yazı ile bildirimde bulunulur. Projenin ilgili evrakları üzerinden yerinde inceleme yapılmak ve proje faaliyetlerini yerinde görmek amaçlanır. Yurtiçinde ve yurtdışında yapılabilir.

Sözleşme - Maddeler Uygulanacak Hukuk ve Yetkili Mahkeme Avrupa Birliği hukuku ve ikincil olarak Türk Hukuku İhtilafta Ankara mahkemeleri ve icra daireleri yetkilidir. Sözleşmede Değişiklik Her türlü değişiklik yazılı şekle tabidir.

Sözleşme - Maddeler Çıkar İlişkisi Yararlanıcı, projenin tarafsız ve objektif bir şekilde yürütülmesinden sorumludur. Her türlü çıkar ilişkisi riskine karşı önlemler almalıdır Bu çıkar ilişkileri; ekonomik, siyasi bağ/yakınlık, ailevi veya ortak çıkar vs... Sözleşmenin Askıya Alınması Sözleşme hükümlerini ihlali veya ihlal şüphesi Ödeme talebinin sözleşmenin hükümlerine uymaması Gerekli belgelerin sunulmaması Mali beyandaki bazı harcamaların geçerli olmadığı şüphesi Askıya alma nedenlerini içeren bir mektup iadeli taahhütlü veya benzeri bir yolla yararlanıcıya en kısa sürede bildirilir.

Faydalı Bilgiler İlerleme Raporu www.ua.gov.tr/ Grundtvig/ Faydalı Dokümanlar: KDV Muafiyet Belgesi Hareketlilik Listesi İrtibat Kişi Değişikliği Formu www.ua.gov.tr/ Grundtvig/ Ara ve Nihai Raporlar: Ara Rapor Formu

Önemli Hususlar Hareketlilikler!; Personel & Öğrenici, Önemli kurum Hususlar içi öğrenici gönderilme istemleri, tarihler, seçim kriterleri, soyadı benzerlikleri, belgelerin korunması... Ulaşılabilirlik!; iletişim araçlarının (e-posta, telefon) geçerliliği... Soruların iletilmesi (3.kişi) Proje Uzmanı ile irtibat Yazışmaların muhafaza edilmesi (EST şifre vs...) Ortaklarla iletişim - işbirliği İrtibat Kişisi