Örgüt stratejik planında belirlenen amaç ve hedeflere ulaşmak için üretim faktörlerini bir araya getirip örgütledikten sonra çalıştırma butonu işlevi

Benzer belgeler
ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Liderlik ve Liderlik Teorileri YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Liderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ

Yönetim ve Yöneticilik

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: LİDERLİK Doç. Dr. Cevat ELMA

Hastane Yönetimi- Ders 4 Yönetim Fonksiyonları (Örgütleme-Yürütme)

Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Liderlik ve Liderlik Teorileri - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Hastane Yönetimi- Ders 5 Liderlik-Motivasyon

Eğitim Yöneticileri ve Etik

1 YÖNETİM VE ORGANİZASYONLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

Prof. Dr. Münevver ÇETİN

Liderlik. Prof. Dr. Turgut Göksu GBF Öğr. Üyesi

YÖNETİM DÜNYASINDA ETKİLEŞİMCİ VE DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK PROF. DR. NİGAR DEMİRCAN ÇAKAR

SAĞLIK KURUMLARINDA YÖNETİM TEORİLERİ

İçindekiler. ÖN SÖZ... ix GİRİŞ...1

Güncel Liderlik Yaklaşımları: Hizmetkar ve Vizyoner Liderlik. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM EĞİTİM VE YÖNETİM

1.Yönetim ve Yönetim Bilimi. 2.Planlama. 3.Örgütleme. 4.Yöneltme. 5.Denetim. 6.Klasik Yönetim. 7.Neo-Klasik Yönetim. 8.Sistem ve Durumsallık Yaklaşımı

Giriş Bölüm 1. Giriş

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane

YÖNETİCİ YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME EĞİTİM PROGRAMI İÇERİĞİ

Prof. Dr. Acar Baltaş, Psikolog

LİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI

kişinin örgütte kendini anlamlandırmasına fırsat veren ve onun inanış, düşünüş ve davranış biçimini belirleyen normlar ve değerler

2. Gün: Stratejik Planlamanın Temel Kavramları

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA

TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ ZTM 433 KALİTE KONTROL VE STANDARDİZASYON PROF. DR. AHMET ÇOLAK

Eğitimin Amacı: Eğitimin İçeriği: STRES YÖNETİMİ Eğitimin Süresi*:

İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ

LİDERLİK (11) DOÇ.DR.HAKAN SUNAY A.Ü.SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

1. LİDER 2. LİDERLİK 3. YÖNETİCİ LİDER FARKI

PROJE YAPIM VE YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ ŞEYMA GÜLDOĞAN

Dersin Hedefleri. Yönetim Tanımı

İŞLETME YÖNETİMİ. Yönetim İşlevleri. Yürütme Süreci. Yürütme Süreci. Yönetim İşlevleri. Yürütme. Yöneticilerin Yürütme Süreci ile İlgili Sahaları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenci hakkında varsayımlar; Öğretmen hakkında varsayımlar; İyi bir öğretim programında bulunması gereken özellikler;

AKADEMİ ve LİDERLİK. Prof. Dr. ATIF AKDAŞ

SOSYAL HİZMET YÖNETİMİ DERSİ ETKİLEME DOÇ.DR.EDA PURUTÇUOĞLU

İnovasyon Yönetimi. Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama. Süreç Yönetimi ve İnovasyonu. ! Kurumsal Gelişim Eğitimleri!

VİZYON VİZYON VE DEĞERLER DEĞERLER

TTI TriMetrix. Kişisel Yetenekler Versiyonu

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum.

Kurumsal Eğitimlerimiz

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM YÖNETİM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR VE YÖNETİM SÜRECİNE BAKIŞ

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

GÜNÜMÜZ İŞLETMELERİNiN YÖNETİMİ. 2. Bölüm YÖNETİM ve YÖNETİCİ

21. YÜZYIL LİDERLİĞİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM

Örgütlerde İletişim. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

İletişim modeli Olarak Öğretmen

Yöneticiler için Eğitimleri

NEOKLASİK YÖNETİM KURAMLARI III (Takas ve Uyum Kuramlarının Eğitim Yönetimine Yansımaları)

Bir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART

OPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM

YÖNETİCİLER İÇİN YETKİNLİK BAZLI PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU

Teknoloji Şirketleri için Yönetim & Liderlik MasterClass Oturumları Kurgusu ve İçeriği.

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

Tedarik Zinciri Yönetimi

1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM

Yönetici - Tartışma. Akortsuz müzik olur mu? Siz bir yönetici olarak biriminizde nasıl akort sağlıyorsunuz?

UKS EĞİTİM LİSTESİ 1 PREZİ EĞİTİMİ 2 2 AİLE ŞİRKETLERİ YÖNETİMİ VE KURUMSALLAŞMA EĞİTİMİ 3 3 ÇATIŞMA YÖNETİMİ 2

12K ALL Çizgi Ötesi Liderlik Modeli

PERFORMANS DEĞERLEME VE KARİYER YÖNETİMİ

1.2. İLERİ GÖRÜŞ, GÖREV VE AMAÇLAR ÖĞRENME VE DENEYİM EĞRİLERİ

2. HAFTA DERS İÇERİĞİ

YAPI İŞLETMESİ VE ŞANTİYE TEKNİĞİ 02. Sistem Yaklaşımı ÇEVRESEL SİSTEM

Hastane Yönetimi-Ders 1 Sağlık Hizmetleri ve Yönetime Giriş

İnsan Kaynakları Yönetimi. Prof. Dr. Dursun BİNGÖL Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 1. BÖLÜM

Temel Yönetim Becerileri 08PG469I

Milli Eğitim Bakanlığı Bünyesindeki Okullarda Yöneticilerin Yeterlilik Alanları -1 İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Ardahan Üniversitesi Siirt Üniversitesi

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v SUNUŞ... vii İÇİNDEKİLER... ix ŞEKİLLER ve TABLOLAR... xx BİRİNCİ BÖLÜM YÖNETİM KAVRAMI VE YÖNETİM SÜRECİ

DERS TANITIM BİLGİLERİ

YÖNETİCİLİĞİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

Yönetim Dilemmaları TM

PERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER

Bölüm 7 Yönetim Fonksiyonu

MİSYON, VİZYON VE DEĞERLER

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ DERS BİLGİ PAKETİ Dersin Kodu / Adı İŞL 104/ YÖNETİM VE ORGANİZASYON 1. Sınıf Bahar Dönemi

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ. Eğitim Öğretim Metotları:

DEĞİŞİM YÖNETİMİ. Doç.Dr.ARZU UZUN

Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar (Devam)

Liderlik Teorileri ve Pratiği I (PR 413) Ders Detayları

LİDERLİK VE KURAMLARI Mustafa Yılmaz SOSYAL PSİKOLOJİ

KONAKLAMA IŞLETMELERİNDE STRATEJİK YÖNETİM. Pazarlama Yönetmeni ve Eğitmen

Yrd. Doç. Dr. Mustafa Aydın BAŞAR. Denetmen Rolleri

Türkiye'de Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi by İngilizce Sefa Sezer

Liderlik Üzerine Bir Analiz

İnsanların tek başına yeteneği, gücü, zamanı ve çabası kendi istek ve ihtiyaçlarını karşılama konusunda yetersiz kalmaktadır.

Prof. Dr. Ali İlker Gümüşeli

ISL 101 İşletme Bilimine Giriş 7. Hafta. Doç. Dr. Hayrettin ZENGİN

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS 2014 BAHAR YARIYILI

ÖĞRENME NLP. GELiŞiM. ANALiZ. insan. TAKiP NLP KONFERANS. YETiŞKiN SATIŞ FARKINDALIK. ikna IŞMANLIK. BECERi YÖNETİM. ViZYON KONFERAN.

Örgütsel Yenilik Süreci

MEB Eğitimde Liderlik ve Süreçleri by İngilizce Sefa Sezer

YÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları

ADAY MEMUR EĞİTİMİ EKİP ÇALIŞMASI EĞİTİMİ TEST SORULARI

Transkript:

Örgüt stratejik planında belirlenen amaç ve hedeflere ulaşmak için üretim faktörlerini bir araya getirip örgütledikten sonra çalıştırma butonu işlevi görür yöneltme fonksiyonu. Bir başka değişle işletmenin belirlediği amaçlara ulaşabilmek için çalışanların yönlendirilip harekete geçirilmesini ifade eder. Bunun gerçekleştirilmesinde yöneticilerin liderlik vasfının olması önem arz etmektedir.

Liderlik belirlenen hedeflere ulaşabilmek için insanları harekete geçirme onları etkilyip yönlendirerek, motive etme becerisidir. Yukarıdaki slaytta belirtildiği gibi liderlik denince akla gelmesi gereken 3 temel faliyet vardır. Hedef Belirleme: Çalışanları etkileyip onları ateşleyecek vizyon ve hedefi doğru bir şekilde belirleyebilmek en önemli liderlik becerilerden biridir. Yönlendirme: Belirlenen hedefe doğru yürüme ve hedefi gerçekleştirmek için çalışanların ve izleyicilerin çoğu zaman onları doğru bir şekilde yönlendirecek bir kişiye ihtiyacı vardır. Bu faaliyette yine liderlik becerileri kapsamına girmektedir. Motive Etme: Hedeflere ulaşma ve liderlik etme zaman isteyen bir süreçtir. Bu süreç içerisinde belirli zorluklar ve bu zorluklar sebebiyle çalışanlar arasında hayal kırıklıkları veya yılgınlıklar baş gösterebilecektir. Liderlik, bu tarz durumlarda çalışanlara moral verebilme ve onları hedeflere ulaşma yolunda devam etmek için motive edebilmeyi gerektirir.

Yöneticilik kendi başına var olan durumu idare etmekle ilişkilendirilebilir. Bir başka değişle işlyen bir örgütsel açık systemin işlemlerini sağlıklı bir şekilde devam ettirmesini sağlayabilmektir. Fakat, özellikle günümüz dünyasında örgütsel çevreler (ör:işletmelerin içlerinde faaliyet gösterdikleri sektörler) çoğunlukla yoğun rekabet altında ve sürekli değişim içerisindedirler. Bu sebeple liderlik becerilerine sahip yöneticiler örgütlerinin sadece kısa vadeli hedeflerini değil uzun vadeli vizyonlarını dıoğru bir şekilde belirleyebilmeli ve bu belierlenen vizyon ve hedefler doğrultusunda gerektiğinde organizasyonu değişime hazırlayabilmelidir. Ör: Amazon internet üzerinden kitap satışını başalattığı vakit ilk başta Amerikada faaliyet gösteren bir çok kitap evi kapılarını müşterilere kapatmak zorunda kalmıştır. Amazon internetten yürüttüğü satışlar ile ülkenin her yerindeki müşterilere kolayca ulaşabilmiş ve mağaza ve mekan maliyetleri olmadığı içinde bu müşterilere kitapları kitap evlerinden çok daha ucuza satabilmiştir. Böyle bir durum altında çok az sayıda Amazondan önce var olan kitap evi bu tehlikeyi görmüş ve yöneticilerinin liderlik becerileriyle birlikte yeni stratejiler belirleyerek sektördeki bu radikal değişime cevap verebilmeyi başarabilmişlerdir. Liderlik denilince liderlik edecek kişinin sahip olduğu etkileme ve iş yaptırabilme gücündende bahsetmek gerekir. Bir örgütteki 5 güç faktörü bulunmakta olup bunlarda temelde kurum içindeki konuma yönelik güç ve kişisel güç faktörleri olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. Yalnız bu güç faktörlerinin fiziksel güç ile alakasının olmadığını da belirtelim. Kurum İçindeki Konuma Yönelik Güç Faktörleri: Bir kuruma yeni bir yönetici atandığında bu yeni yönetici hiçbir aktif iş yapmasa bile sadece kurum içindeki konumuna yönelik 3 kişisel güç faktörüne sahip olduğu varsayılmaktadır.

Otorite: Bu kişi yönetici koltuğunda oturduğu için astlarına emir ve görev verebilme yetkisine sahiptir. Çalışanlar bu verilen emirleri isteselerde istemeselerde işlerini kaybetmemek uğruna yerine getirmek durumundadırlar. Ödül Üzerindeki Kontrol: Bu yeni gelen yönetici örneğinden devam edersek verdiği görevi başarıyla yerine getiren çalışanlara ödül verebilme insiyatifine sahiptir. Ceza Üzerindeki Konrol: Aynı durumda eğer çalışanlar verilen görevleri düzgün bir şekilde yerine getirmiyorlarsa yönetici bu çalışanlar üzerinde yaptırımlar uygulayabilmektedir. Kişisel Güç Faktörleri: Yukarıda bahsi geçen yöneticiden devam edersek, bu yeni gelen yönetici bir süre sonra kendi kişisel özellik ve yetenekleri gereği artı olarak iki güç faktörüne daha sahip olabilir. Kişisel Özelliklerin Çekiciliği: Yeni yönetici zamanla kendi kişisel karizmatik özellikleriyle astlarını etkileyebilir ve onları sadece görev bilinciyle çalışmaktan daha öte bir motivasyon ve şevkle çalıştırıp hedeflere koşturabilme gücüne sahip olabilir. Uzmanlık: Ayrıca bahsi geçen yönetici işletmenin yaptığı iş alanında uzman ve tecrübe sahibi bir kişi olduğundan, çalışanlar çözemeyecekleri bir sorunla karşılaştıklarında onlara yol göstererek onları güvenini ve saygısını kazanabilir.

Özellikler Yaklaşımı: Adı üstünde liderin sahip olması gereken özelliklerle ilgili bir yaklaşımdır. Araştırmalar bir liderde yukarıdaki özelliklerin bulunması gerektiğini göstermiştir. 1) Otoktratik Liderlik: Genellikle merkezi otoriteye sahip karar vermede danışmacı bir yaklaşım sergilemeyen ve motivasyon aracı olarak yasal güç ve zorlayıcı gücün kullanıldığı bir liderlik tarzıdır. Bu tarz liderler takipçilerine güvenme konusunda tereddüt yaşarlar ve problem çözme ve karar vermede astlarından çok nadir fikir alırlar. Daka çok klasik yönetim teorisinde önceliklenen liderlik tarzıdır. 2) İnsan İlişkileri Odaklı Liderlik: Kişiler arası ilişkilere önem veren liderler olarak tanımlanırlar. Bu liderler çalışanların ihtiyaçlarıyla kişisel olarak ilgilenir ve çalışanlarına insan olarak yaklaşıp onları anlayıp onlarla iyi ilişkiler kurabilen liderlerdir. 3) Bırakınız Yapsınlar: Lider yönetim yetkisine en az ihtiyaç duyan, çalışanları kendi haline bırakan ve her çalışanın kendisine verilen kaynaklar dahilinde plan ve program yapmasına imkan tanıyan liderlerdir. Diğer bir ifadeyle, bu tarz liderler yetkiye sahip çıkmamakta ve yetki kullanma haklarını tamayle çalışanlarına bırakmaktadırlar. 4) Demokratik Liderlik: Lider astlarına danışarak onların planlama, karar verme ve örgütlenme faaliyetlerine katılmalarını teşfik eder ve çalışanları arasında ayrım yapmaz. Diğer bir ifadeyle lider astlarını karar verme sürecinin bir parçası olmaları için cesaretlendirir.

Liderlikte durumsallık yaklaşımı, örgütün içinde bulunduğu duruma uygun liderlik tarzının belirlenmesine ilişkin bir yaklaşımdır. Yukarıdaki liderlik matrisinde yöneticilerin insana yönelik olma ve üretime (performansa) yönelik olmalarına göre 4 durumsal liderlik tarzı belirlenmiştir. Şehir Kulubü Liderliği (Yönetimi): Yukarıdaki matristende anlaşılacağı üzere bu tarz liderlikte insan ilişkilerine çok fazla önem verilmekle beraber çalışan performansı çok önceliklenmemektedir. Örgütsel hedeflerin başarılması istenir ancak çalışanlara baskı uygulanmaz. Lider ve çalışanları arasında aile ilişkileri tarzında ilişkiler mevcuttur. Lider amaçların gerçekleştirilmesinde ahenkli ilişkiler yoluyla sonuca ulaşır. Şehir kluplerinde, ya da cafeler gibi insan odaklı işletmelerde yöneticilik yapanların kullanabileceği liderlik tarzıdır. Bu liderlik tarzıyla insan ilişkileri odaklı liderlik tarzı arasında benzerlik kurulabilir Zayıf/Cılız Liderlik: Bu Liderlik tarzında matristende anlaşılacağı üzere düşük üretim ve düşük kişilerarası ilişkiler gerçekleşmektedir. Lider üretim ve insanlarla fazla ilgili değildir. Lider herşeyi çalışanlarına bırakır ve sonuçlarıda takip etmez. Başka bir değişle ne çalışanların ihtiyaçlarıyla ilgilenir ne de çalışanlarından yüksek performans bekler. Aslında bu örgütün bir lidere sahip olduğu bile tartışmalıdır ve başı boş durumdadır denilebilir. Bu liderlik tarzıyla bırakınız yapsınlar liderlik tarzı arasında bir bağlantı kurulabilir. Dengeci Liderlik: Bu liderlik tarzında dengeli üretim ve dengeli kişilerarası ilişkiler gerçekleşmektedir. Örgütün hedefleri ve çalışanların istek ve ihtiyaçları dengelenmeye çalışılmaktadır. Otoriteye Uyma: Bu liderlik tarzında yüksek üretim ve düşük kişiler arası ilişkiler gerçekleşmektedir. Lider astlarına makine gibi verim vermeleri beklentisi ile yaklaşır. Lider ile takipçiler arasındaki ilişki sınırlı düzeydedir. Planlama ve görev dağılımı görevlerini üstlenen lider astlarının çalışmayı sevmeyeceğini varsayarak onları zorlamayı tercih eder. Katılımcılık düzeyi düşüktür.

Bu liderlik tarzıyla yukarıda açıkladığımız otokratik liderlik tarzı arasında benzerlik kurulabilir. Grup yönetimi (Ekip Liderliği): Bu liderlik tarzında yüksek üretim ve yüksek kişiler arası ilişkiler gerçekleşmektedir. Örgütsel amaçların gerçekleşmesi için lider dayanışma, saygı, güven ve insan ilişkilerini en verimli düzeyde kullanır. Üretim ve amaçlar arasında bir çatışma olmasına gerek yoktur. İnsan ilişkileri ve üretim performansı birbirine bağlı unsurlardır ve örgütsel performansı ve bireysel motivasyonu üst düzeye çıkarmak için kararlara katılım kaçınılmazdır. Bu liderler çalışanlarıyla karşılıklı anlayış ve uzlaşma ortamı içinde hata ve aksaklıkları eğiterek çözme yöntemi uygular. Bu liderlik Tarzıyla yukarıda açıkladığımız demokratik liderlik tarzı arasında bir benzerlik kurulabilir. Karizmatik Liderlik, dönüşümcü liderin alt kümesi olarak düşünülebilir, çünkü burada grubun dönüşümünü yapan liderin karizmatik özelliğine değinilmektedir. Bir başka değişle dönüşümcü liderlerin organizasyondaki gereken dönüşümü sağlayabilmesi için çalışanların gözünde karizmatik ve ikna edici yeteneklere sahip olması gerekmektedir.

Bu tarz liderlere rekabetin ve değişimin yoğun olduğu sektörlerde daha çok ihtiyaç duyulmaktadır. Sonuç olarak dönüştürücü liderler örgüte canlılık katacak yeni bir vizyon ve hedefler belirleyebilen yenilikçi, değişime ve reforma açık liderlerdir. Ör: Kendi sektöründeki firmalar arasındaki rekabette uzun süredir geride bulunan bir işletmede, işletme sahiplerinin işletmeye yeni bir genel müdür ataması sonucu genel müdür karizmatik ve dönüştürücü özelliğiyle örgütü bulunduğu zayıf durumdan kurtarıp çalışanalrını belirlediği yeni vizyon ve hedeflere kenetleyip, onları değişime yönlendirip, motive ettiğinde örgütü yeniden rekabetçi hale getirebilmektedir. Etik Liderler: Sadece şirketin çıkarını gözetmek yerine işletmenin faaliyette bulunduğu ülke toplumunun ve doğanın da yararına çalışmayı kendilerine prensip edinmiş kişilerdir. Bu tarz liderler işlerine ve çalışanlarına, müşterilerine yönelik olarak ahlaklı davranarak çalışanlarında bu şekilde davranmalarını teşvik ederler. Bu tarz liderlerin en belirgin özelliği şirket içi ve dışındaki insanların güvenini ve saygısını kazanabilmeleridir. Örneğin: Bazı şirketler, engelli vatandaşlarında kendi bünyelerinde çalışmalarını sağlamaktadırlar. Böylelikle hem onları topluma kazandırarak faydalı olmalarına yol açarkern ayrıca engelli vatandaşların hayatlarında yeni bir pencere açabilmektedirler. Tabi bu kararların ardında etik ve ahlaki düşünceye sahip örgüt liderleri bulunmaktadır. Bir başka örnekte işletmelerin kuruluş yerlerini seçerken doğaya ya da topluma zarar vermemeyi ilke edinmeleri ya da fabrika atıklarını doğayı kirletmeyecek şekilde ve hatta geri dönüşüm sağlayacak şekilde yönetmeleri.

Günümüzde eskiye oranla kadın liderlerin sayısında artış olsada bir çok ülkede halen erkeklere oranla kadın liderlerin sayısı oldukça azdır. Fakat bu durum kadınların erkeklerden daha kötü liderler olduğunu göstermemekte aksine araştırmalar kadınların bazı koşullar altında erkeklerden daha iyi liderlik yapabildiklerini ortaya koymaktadır. Bu açıdan bakıldığında kadın liderin: ilişki yönelimi, etkili diyolog kurma, çalışanlarını dinleme, empati yapma ve birçok işi bir arada yürütebilme gibi konularda iyi oldukları Erkek liderlerin: Eylem yönetimi, rekabetçilik, vizyon kurma, risk alma ve odaklanma konusunda iyi oldukları araştırmalarda ortaya çıkmıştır. Şu ana kadar liderliği kadın ya da erkek olmak üzere bir tek kişi üzerinden açıkladıysakta aslında liderlik bazı durumlarda uzmanlıklara ve deneyimlere kişiler arasında paylaşılabilmektedir.

Ör: Bir hastanede acil serviste çalışan kalp uzmanı, akciğer ve mide uzmanı doktorlarının aynı hastayı aynı anda kurtarmaya çalışmaları esnasında duruma göre liderlik anlık olarak bu kişiler arasında paylaşılabilmektedir. Bu soru sizde? Düşünün bakalım