Hekim-Hasta likisi: Karar Verme Sürecinde Hastanın Yeri

Benzer belgeler
AB Uyum Sürecinde Türkiye nin Rekabet Gücü lerleme Raporu Üzerine Tespitler

MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES

KOÇ ÜNVERSTES SOSYAL BLMLER (KÜSB) KULÜBÜ TÜZÜÜ

DİŞ HEKİMLİĞİ KARAR VERME SÜREÇLERİNDE ETİK

OTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA ETKS

BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM

ETK LKELER BANKACILIK ETK LKELER

BELEDYELERDE NORM KADRO ÇALIMASI ESASLARI

II. Ara tırmanın Amacı III. Ara tırmanın Önemi

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: Cilt: 3 Sayı: 6 Aralık 2012

SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES

GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM

OTSTK BR OLGUNUN DUYGULARI ANLAMA VE FADE ETME BECERSNN KAZANDIRILMASINA YÖNELK DÜZENLENEN KISA SÜREL BR E TM PROGRAMININ NCELENMES

Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB

ÖRETMEN ADAYLARININ ALGILADIKLARI LETM BECERS DÜZEYLERNN NCELENMES

TÜLN OTBÇER. Seminer Raporu Olarak Hazırlanmıtır.

ÖZGEÇM!" Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Hem#irelik Istanbul Üniversitesi Florence Nıghtıngale Hem#irelik Yüksekokulu. Görev Unvanı Görev Yeri Yıl

TÜS AD YÖNET M KURULU BA KANI ARZUHAN DO AN YALÇINDA IN GLOBAL L DERL K FORUMU AÇILI KONU MASI. 11 Mayıs 2007 Bahçe ehir Üniversitesi, stanbul

[Dünya Tabipler Birliği nin Eylül 1995, Bali, Endonezya da yapılan toplantısında kabul edilmiştir.]

ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER *

BÜTÜNCÜL YAKLAŞIM. Dr. Çisem Saygılı Prof.Dr. Mehmet Ungan ANKARA TIP AİLE HEKİMLİĞİ A.B.D.

AMER KA B RLE K DEVLETLER SAYI TAYI

KATILIMCI YEREL YÖNET M ANLAYI INDA. H.Burçin HENDEN. Özet. Uluslararası nsan Bilimleri Dergisi ISSN:

Etik lkeler. Genel lkelere likin Esaslar

KURUMSAL T BAR YÖNET M PROF. DR. HALUK GÜRGEN

Birinci basamakta çalışan sağlık personelinin hasta hakları konusunda bilgi düzeylerinin belirlenmesi

BLG SSTEMLERNN GÜVENLNE LKN OECD REHBER LKELER- GÜVENLK KÜLTÜRÜNE DORU

Diş Hekimlerinin Hasta Hakları Konusundaki Bilgi Düzeyleri

Sosyo-Ekonomik Gelimilik Aratırması

LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR

ICS TÜRK STANDARDI TS EN OHSAS 18001/Mart 2001

Hekimlerin ve Hemşirelerin Hastayla İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi

2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu Ekim 2007, zmir

Neler Yaptık...

!"#!$%&'()*+%,-!./01% 21345%#%6)78()% 279:1'19;1<%%

MATEMATK ÖRETMNDE BULMACA ETKNLNN ÖRENC BAARISINA ETKS

OTSTK ÇOCUKLARDA TEACCH PROGRAMININ GELMSEL DÜZEYE ETKS: OLGU SUNUMU

ÜNVERSTELERMZDE BAKA SORUNLAR DA VAR. Fikret enses 1

AYDIN KESEN. ZMR TCARET BORSASI-Gazi Bulvarı No: zmir, Tel: (0232) (5 Hat), Fax: (0232) ,

ÖRGÜTLERN SOSYAL SORUMLULUKLARI:KAVRAMSAL BR ÇÖZÜMLEME. Kürad YILMAZ ÖZET

Çada nternet Yönetimi

Sevk Zinciri Uygulamasına Hasta Odaklı Bakış

Bilgi Notu ARA TIRMA VE TASN F GRUBU " ç Kontrol: Kamusal Hesapverme Sorumlulu u çin Bir Yapı Olu turulması" Hk.

Avrupa Konseyi Proje No EC/1062

ESERLER LİSTESİ. A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki makaleler:

Health Policy, Reforms and Consumerist Behaviours H. Hüseyin YILDIRIM * Giriş

LKÖRETM 6. SINIF ÖRENCLERNN YARATICI DÜÜNME DÜZEYLER*

Özgün Problem Çözme Becerileri

Hekimin Etik Sorumluluğu Bağlamında Hasta Hakları. Dr. Öğr. Üyesi Müge DEMİR HÜTF Tıp Tarihi ve Etik AD

Amaç ve Kapsam. Yetki ve Sorumluluk

AA1050A VE AA3003 ALÜMNYUM ALAIMLARINDA TERMOMEKANK PROSESLERN EKLLENDRLEBLRLE ETKS

stanbul, 11 Ekim /1021

Vakko Tekstil ve Hazır Giyim Sanayi letmeleri A Tarihi tibarıyla Sona Eren Hesap Dönemine likin Yönetim Kurulu Yıllık Faaliyet Raporu

*** Prof. Dr., Mersin Üniversitesi, Eitim Programları ve Öretimi Bölümü,

AVRUPA B RL KAPI ARALI INA SIKI MI ÜLKE: KUZEY KIBRIS

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi

PYANO ETMNE YEN BALAYAN ÖRENCYLE LK DERSN ÖNEM. Özlem Ömür ÖZET

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL

Avrupa da Uyuturucu imdi Her Zamankinden Daha Ucuz

Tıp Eitiminde letiim ve Klinik Beceriler Dersi Verilmeli mi?: ntern Örenci Görüleri

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi

MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER *

Proje Döngüsünde Bilgi ve. Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1

HASTANIN KENDİ GELECEĞİNİ BELİRLEME HAKKI

Týpta Karar Süreçlerinde Belirsizlik ve Bayes Yaklaþýmý

PORTER MODEL: ULUSLARARASI REKABET ÖZLEM ÖZ ODTÜ LETME BÖLÜMÜ

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

*** Prof. Dr., Mersin Üniversitesi, Eitim Programları ve Öretimi Bölümü,

KANITA DAYALI TIP Yrd. Doç. Dr. Yasemin ÇAYIR Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği AD

EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE ÇARPIM TABLOSU ÖRETM UYGULAMASI

KENTSEL RAYLI SSTEMLERDEK SON GELMELERE LKN GÖRÜ VE ÖNERLER

Türkiye'de Patoloji konsültasyonları" Bir durum saptama çalışması. Dr.Serdar Balcı

ÜNVERSTE ÖRENCLERNN ÇEVRE DUYARLILIKLARININ NCELENMES

BOSAD Boya Sanayicileri Dernei TÜRK BOYA SEKTÖRÜ. Dünya Boya Ticaretindeki Gelimeler

KENTÇ TOPLU TAIMA SSTEMLERNN TÜREL DAILIMI

LKÖRETM ÖRENCLERNN GÖRÜLERNE GÖRE ÖRETMENLERN ETKLL WIEWS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS WITH REGARD TO TEACHERS EFFICIENCY

Yöntem Ara tırma Modeli Evren ve Örneklem Veri Toplama Aracı Verilerin Analizi Bulgular

Dünya Hekimler Birliği, Hasta Hakları Bildirgesi 1

ÇES LETM BLGLER KURUMUN ADI ADRES LETM BLGLER. Av. Sancar BAYAZIT GENEL SEKRETER YETKL K

2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu Ekim 2007, zmir

FEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI

Geleneksel paradigma

RAN SLÂM CUMHURYET ANKARA BÜYÜKELÇS SAYIN FROOZ DAWLATABAD LE RÖPORTAJ. Kırmızı Çizgi dergisinde yayımlanan bu röportajı

Yaşam Sonu Kararlarında Hastane Etik Kurulları / Etik Konsültasyon. Öğr. Gör. Dr. Müge Demir Tıp Tarihi ve Etik AD mdemir@hacettepe.edu.

LKÖRETM 3. SINIF TÜRKÇE DERS ÖRETMEN KILAVUZ KTABI VE ÖRENC ÇALIMA KTABININ YAPILANDIRMACI YAKLAIMA UYGUNLUU. Tolga ERDOAN * ÖZET

'DARE PERFORMANS HEDEF' TABLOSU

Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS RI-801 Uluslararası Güvenlik ve Strateji

ERP MPLEMENTASYONU PROJELERNDE DENETM SÜRECNN ÖNEM ve KARILAILAN RSKLER. Uur Kaan DNÇSOY

DI TCARET HADLERNDEK DEMN CAR LEMLER DENGES VE GSYH ÜZERNE ETKLER ( )

ÇUKUROVA ÜNVERSTES FEN BLMLER ENSTTÜSÜ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK LİSANS

KAZIKLI YAYILI TEMELLERN SAYISAL ANALZ

ALTERNATF BR ENERJ KAYNAI ÜRETELM

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Diyabette Akılcı İlaç Kullanımı. Dr. Ahmet KAYA TRABZON

ALE HEKML UYGULAMASINDA PERFORMANS HESAPLAMA YÖNTEM. Sürüm 2.1

Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. ÇALIŞMA HAYATINDA SOSYAL DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ

Yazılım Süreç yiletirmede Baarı Faktörleri

ÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES

BA ALANLARINDAK AZALMA NEDENLER VE BALICA BACILIK SORUNLARI: TEKRDA MERKEZ LÇE ÖRNE

Transkript:

DERLEME / REVIEW. Hekim-Hasta likisi: Karar Verme Sürecinde Hastanın Yeri THE DOCTOR-PATIENT RELATIONSHIP: THE POSITION OF THE PATIENT IN THE DECISION-MAKING PROCESS Dr.Alis ÖZÇAKIR a a Aile Hekimlii AD, Uluda Üniversitesi Tıp Fakültesi, BURSA Özet Hekim-hasta ilikisi günümüzde üzerinde önemle durulan konulardan birisidir. Hasta ile hekim arasındaki iletiimde; karılıklı iyi bir ilikinin kurulması, bilgi transferi ve tedavi ile ilgili karar verme gibi farklı amaçlar bulunmaktadır. Son yıllarda sıklıkla hekim-hasta arasında bir ortaklık kurulması felsefesinden de bahsedilmektedir. Bu iliki biraz daha derinden incelendiinde, hekim-hasta arasında bir takım etkileim modellerinin olduu bildirilmekte; bu etkileim tiplerinden paternalistik yaklaım modeli, bilgilendirme modeli ve payla- ımcı model yaygın olarak tanımlanmaktadır. Salıktaki deiimler, hasta hakları, eitimdeki gelimeler gibi çeitli faktörler sonucu; hastanın tıbbi karara katılması önem kazanan bir alan olarak ortaya çıkmaktadır. Hekim-hasta arasındaki farklı etkileim modellerinin ve hasta ile tıbbi kararın paylaımı konusunun bilinmesi bu önemli iliki sürecinde yararlı olacaktır. Anahtar Kelimeler: Doktor, hasta, iletiim, karar verme Abstract The doctor-patient relationship has recently attracted renewed interest. Creating a good inter-personal relationship, exchanging information and making treatment-related decions are the principal purposes of effective doctor-patient communication. The philosophy of building a partnership between the doctor and patient is being frequently addressed. Upon close examination of this relationship, several modes of interaction between the doctor and patient have been recognized. The paternalistic, the informed and the shared approaches are models commonly described. As a consequence of many factors (e.g., universal health care challenges, patient rights concerns, educational developments, etc.) patient participation in medical decision making has become an important aspect in this relationship. A review of the various interaction types and a consideration of the subject of sharing medical decisions with patients should be beneficial in defining this relationship. Key Words: Doctor, patient, communication, decision-making T Klin J Med Sci 2004, 24:411-415 ki insan arasındaki en önemli ilikilerden biri olan ve temeli güvene dayanan hekim-hasta ilikisi günümüzde büyük bir deiim içine girmitir. Hasta tarafından bakıldıında, gelien tıp teknolojisi, giderek karmaıklaan salık sistemi ve bir ölçüde insancıllıktan uzaklamı hekimlik nedeniyle hasta zor duruma dümütür. Bu nedenle hasta hakları son yıllarda tüm dünyada salık hizmeti tartımaları içerisinde önemli bir yer tutmaya balamıtır. lk olarak 1981 yılında Dünya Tabipler Birlii tarafından kabul edilen "Lizbon Geli Tarihi/Received: 16.01.2003 Kabul Tarihi/Accepted: 23.05.2003 Yazıma Adresi/Correspondence: Dr.Alis ÖZÇAKIR Uluda Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimlii AD, 16059, Görükle, BURSA alis_o@yahoo.com Copyright 2004 by Türkiye Klinikleri Hasta Hakları Bildirgesi" ve ardından 1994 yılında Amsterdam da yapılan Dünya Salık Örgütü nün düzenledii toplantıda kabul edilen "Avrupa da Hasta Haklarının Gelitirilmesi Bildirgesi" ile hasta hakları uluslararası belgelerce ortaya konmutur. 1 Günümüzde tüm dünyada hasta hakları ve hastanın her ekilde bilgilendirilmesi ile ilgili yasalar bulunmaktadır. nsan hakları bildirgelerinde, hastanın bilgilendirilmesi ana balıı altında kullanılan cümleler u ekildedir: "Hastanın, yeterli ölçüde bilgilendirildikten sonra önerilen tedaviyi kabul veya reddetme hakkı vardır"; "Hastalar, durumları ile ilgili tıbbi gerçekleri, önerilen tıbbi giriimleri ve her bir giriimin potansiyel risk veya yararlarını, önerilen giriimlerin alternatiflerini, tedavisiz kalmanın sonuçlarını, tanı, prognoz ve tedavinin gidii T Klin J Med Sci 2004, 24 411

konularını içerecek ekilde salık durumları konusunda tam olarak bilgilenme hakkına sahiptir". 2,3 Hekim-hasta ilikisinde, hastanın uygun ekilde bilgilendirilmesi yanında dier bir boyut da, hasta ile bir ortaklıın oluturulmasıdır. Yapılan çalımalar sonucunda hasta memnuniyetinin, hastaya verilen bilgi ve hastanın hastalıını anlama düzeyi ile deitii gösterilmitir. 4 Hasta hakları, hastanın bilgilendirilmesi, hasta ile bir ortaklık oluturma ve hasta memnuniyetinin salanmasından yola çıkıldıında, hekim-hasta ilikisinde farklı modellerin bulunduu görülmektedir. Hekim-hasta etkileimi ve etkileim modelleri Karar verme, insan davranıının en karmaık yönlerinden birisini oluturmaktadır. Bu durum, özellikle hasta ile hekim arasındaki etkileim sırasında, geni anlamda problemlerin tanımlandıı ve bunların çözümü ile idaresi için planların yapıldıı bir dönem olan "konsültasyon" sırasında yaanmaktadır 5,6. Tıbbi sonuçlarla ilgili belirsizlik, kanıtların yetersiz oluu, insan faktörü ile tıbbi uygulamalar arasındaki önceden tahmin edilemeyen karmaık etkileimler, bunun da ötesinde günümüzde insanın deer ve düüncelerinin rolü tıp alanında giderek artan etkiye sahip özellikler olarak ortaya çıkmı; bilgiye ulaım kolaylıının artması ve hastanın otonomisinin de önem kazanması gibi birçok faktör hastaları karar verme sürecine katmıtır 7-9. Hasta merkezli yaklaım modellerinin ilk kez sunulduu 1980 lerden sonra, hasta ile doktorun ortak karar verdikleri, yani karar vermede paylaım eklinde yeni bir alan ortaya atılmıtır. Salıkla ilgili kararlara hastaları katmanın, bir baka deyile hasta ile tıbbi kararı paylamanın salık sonuçları üzerine belirgin ve sürekli bir farklılık yarattıı bildirilmektedir 10. Karar paylaımı, hekim-hasta arasında görülen etkileim tiplerinde farklı olmaktadır. Hekim-hasta ilikilerine bakıldıında; çeitli modeller ileri sürülmekle birlikte yaygın olarak ifade edilen etkileim tipleri u ekilde tanımlanmaktadır. 11-13 1. Paternalistik model (Paternalism / Paternalistic model) 412 Aile Hekimlii 2. Bilgilendirme modeli (Informed model) 3. Paylaım modeli (Shared model) Paternalistik model Paylaım modeli Bilgilendirme modeli Tıbbi kararın verilmesi açısından etkileim modellerindeki farklılıklar Paternalistik model: Paternalism in Türkçe karılıı "(devletin, hükümetin, bir kuruluun, patronun) kendine balı bireylere karı babanın çocu- una davrandıı gibi davranması" eklindedir. Karar verme aamasında sorumluluun tamamen doktor tarafından üstlenilmesidir. Bu yaklaım uzun yıllar boyunca, tedavi ile ilgili karara varılmasında en çok kullanılan modeli oluturmutur. 13-14 Bu modelin saf formunda hasta doktorun tercih ettii tedavi seçeneini kabul ederek pasif olarak hekimin profesyonel otoritesine boyun eer. Bu model, doktorun her eyi ve her eyin en iyisini bildii varsayımı, hastaları katmaksızın hastalar adına karar verme ve hastalar alternatif yollardan tıbbi bilgiye ulamı olduunda hekimin kendini tehdit altında hissetmesi ekline kadar deiebilir. 15 Tedaviye karar verme aamasındaki herhangi bir basamak bu modelde yoktur; baka bir ifade ile aslında burada hekim-hasta ilikisi de bulunmamaktadır. 13 Bu model, son yıllarda hastalarla hekimler arasında daha çok ortaklık eklinde bir ilikinin olması gerektiini savunan doktorlar, hastalar, tıbbi etik uzmanları ve aratırmacılar tarafından deiime uratılmıtır. 16,17 Bilgilendirme modeli: Paternalistik yaklaımın tam karı kutbunda bulunan modeli oluturmaktadır. Hastanın tedavi seçenekleri ile ilgili bilgilendirilmesi ile karar verme sürecinde hekimin kendini geri çekmesi eklindedir. Bu modelde hasta-hekim arasında bir iliki bulunur ancak bilginin aktarımı safhası sadece tek yönlü, doktordan hastaya olacak ekildedir. Hekim, tüm olası tedavi seçeneklerini, bunların yarar ve zararlarını anlatarak hastayı bilgilendirmektedir. 13 Bu modele göre hekimin görevi, hastaya bütün gerçekleri bildirmektir;bu bilgiler ııında hasta yapılacak olan tedavileri deerlendirir. 18 Süreç u ekilde sonlandırılmaktadır: "Size yeterli bilgiyi verdim, bu konudaki kararınız nedir?". 11 Bu modelin benimsenmesinde hasta hakları çok etkili olmutur. T Klin J Med Sci 2004, 24

Paylaım modeli: Tıbbi kararın paylaımı (Shared decision making) terimi, hekimlerin hastaları aktif olarak tıbbi karara varma sürecine sokmayı hedefledikleri konsültasyonlar için kullanılmakta ve giderek artan ekilde tıp çevresinde karar verme açısından ideal bir model olarak savunulmaktadır. 5,19 Bilgilendirme modelinin aksine bu modeldeki temel özellik, hasta ile hekimin karar verme sürecinin her safhasında paylaımda bulunduu, karılıklı etkileimsel yapısıdır. 19,20 Bir baka deyile; bu modelde hekim danımandır; hastaya arkada ya da öretmen gibi davranır. Hekim yalnızca hastanın ne yapabileceini belirtmekle kalmaz, aynı zamanda hasta ile hangi çeit salık uygulamalarını kabul edebilecei konusunda da tartıır. 18 Özellikle hastanın yaam kalitesi üzerine farklı etkileri bulunabilecek olan çok sayıda tedavi seçeneklerinin bulunması durumunda, hastanın tercihine sunulması daha salam olmakta; hastaların karar sürecine aktif katılımları tedavinin etkinliini arttırabilmektedir 21. Bu modeldeki anahtar noktalar u ekilde sıralanmaktadır: 19 1) Hekimhasta olarak en az 2 katılımcı olmalıdır, 2) Her iki taraf da bilgi paylaımında bulunmalıdır, 3) Tercih edilen tedavi hakkında her iki taraf da fikir birlii oluturmaya yönelik adım atmalıdır, 4) Uygulanacak tedavi hakkında ortak bir karara varılmalıdır. Tablo 1 de tıbbi karar verme süreci, yukarıdan aaı doru analitik basamaklar eklinde sıralanarak 3 etkileim modeli arasındaki farklılıklar gösterilmektedir. 13 Bilgi aktarımı (akı, yön, tip, gereken minimum miktar), tedavi seçenekleri hakkında görüme-tartıma ve uygulanacak olan tedaviye kimin karar verdii eklindeki aamalarda modeller arası farklılıklar görülmektedir. Paternalistik modelde hekimin, bilgilendirme modelinde ise hastanın ön planda olduu görülmekte iken; payla- ım modelinde hekim ve hasta arasında bilgi paylaımının iki yönlü, karar verme açısından da bir ortaklıın olduu göze çarpmaktadır. Tablo aynı zamanda hekim-hasta etkileiminde çeitli ara modellerin de bulunduunu göstermektedir. Hastanın tıbbi karara nasıl katılacaı ya da baka bir deyile katılma aamaları bazı çalımalarda önerilmi; ancak, henüz tam olarak aratırılmamı; 12,22 yine pratikte hastanın bu karara katılması prensibinin ne ekilde algılandıı da henüz ortaya konamamıtır. 23 Towle tarafından önerilen hastanın tıbbi karara katılma aamaları da u ekilde belirtilmektedir: 22 1) Hasta ile bir ortaklık oluturulması, 2) Hastanın bilgi edinme açısından tercihlerinin belirlenmesi (örnein: ne kadar ve ne ekilde istiyor), 3) Hastanın karar vermede bir rol üstlenme açısından tercihlerinin belirlenmesi, 4) Hastanın düünce, kaygı ve beklentilerinin belirlenmesi ve yanıtlanması, 5) Hasta kiiyle ilgili olarak yapılan aratırmalardan seçeneklerin belirlenmesi ve kanıtların deerlendirilmesi, 6) Yukarıda belirtilen aamaları hesaba katarak kanıtların sunulması; hastanın deer yargıları ile yaam tarzına bakarak alternatif kararların etkisini saptama ve hastanın iyice düünmesine yardımcı olunması, Tablo 1. Tedavi ile ilgili karara varma açısından hekim-hasta etkileim modelleri Analitik safhalar Paternalistik model Ara model Paylaım modeli Ara model Bilgilendirme modeli Bilgi akıı Tek yönlü (genelde) ki yönlü Tek yönlü (genelde) Bilgi aktarımı yönü Hekim Hasta Hekim Hasta Hekim hasta Aktarılan bilgi tipi Tıbbi Tıbbi ve kiisel Tıbbi Aktarılan minimum bilgi miktarı Yasal ihtiyaçlar kadar Karara varma için yararlı olacak her eyi kapsar Karara varma için yararlı olacak her eyi kapsar Görüme / müzakere Hekim (tek baına veya baka hekimlerle) Hekim ve Hasta (+ potansiyel dier kiiler) Hasta (+ potansiyel dier kiiler) Uygulanacak tedaviye karar veren kii Hekim Hekim ve hasta Hasta T Klin J Med Sci 2004, 24 413

7) Ortak bir karara varmanın görüülmesi veya uygulanması; çatımalara müdahale edilmesi, 8) Uygulama planı açısından bir anlamaya varılması ve takip açısından giriimlerin tamamlanmasıdır. Ortak karara varma, hekim-hasta ilikisi içerisinde yeni bir boyut olmakla birlikte; hastanın karar verme sürecine aktif olarak katılmasını destekleyen ve karı çıkan çeitli çalımalar bulunmaktadır. Yapılan tüm bu çalımaları karılatıran bir çalıma sonucuna göre, u bulguların elde edildii ifade edilmektedir: 24 a)hastalar alternatif tedavi seçenekleri açısından bilgilendirilmeyi istemektedir, b) Genelde hastalar birden fazla tedavi seçenei mevcutsa, tedavide karar verme aamasına katılmayı istemektedir, c) Hastanın bu aamaya aktif olarak katılımının yararları aratırmalarda henüz açık olarak gösterilememitir. Saptanan bu bulgular sonucunda, hastanın karar verme sürecine katılımında hazır olma düzeyini deerlendirme açısından çeitli metotların gelitirilmesi ve hastanın hazırlılık düzeyine uyacak uygulamaların yapılmasının katılımcılıı arttıracaı savunulmaktadır. Hastaların karar alma sürecinde aktif sorumluluk almaya hazır olma durumları ile ilgili henüz az ey bilinmektedir. Yapılan çalımalarda, genç kiilerin paternalistik yakla- ımdan ziyade, kendi tıbbi kararları ile ilgili daha çok aktif rol almak istedikleri; buna karın bazı yalı ve ciddi rahatsızlıkları olan kiilerin kararı hekime bırakmayı tercih ettikleri gösterilmitir. 24,25 Sonuç Bu bilgilerin ııı altında, hekim-hasta ilikisinde yeni bir alan olarak ortaya atılan hasta ile tıbbi kararın paylaımı konusunda daha ayrıntılı çalımaların yapılmasına ihtiyaç olduu görülmektedir. Hastalar açısından bakıldıında, hastaların karar alma konusunda istekli olup olmama durumları ve ilgileri, hastaların eitim ve kültür düzeyi; hekim açısından bakıldıında ise, hekimin eitim ve beceri düzeyi, hekimin bakmakta olduu hasta sayısı ve zaman, hekimin enerji ve ilgi durumu gibi sıralanabilenler ise bu tip bir yaklaımın pratikte uygulanması açısından engel olarak kabul edilecek faktörler arasındadır. 414 Aile Hekimlii Hastanın tıbbi karara ortak edilmesi gibi hayati bir konu, Avrupa da eitici konumunda olan aile hekimleri açısından büyük önem taımaktadır. Bu noktadan yola çıkılarak, hekim ile hasta arasındaki farklı etkileim tiplerinin, hasta ile tıbbi kararın paylaımı konusunun bilinmesi, pratikte kullanılabilecek eitim metodlarının örenilmesi bu önemli iliki sürecindeki yaklaımlara katkı salayacak; konu ile ilgili yapılan çalıma sonuçlarının sunulması yoluyla, uzun dönemde uluslararası bilgi / kaynak aının oluturulması yararlı olacaktır. KAYNAKLAR 1. Elçiolu Ö, Demirhan AE. Klinik uygulamalarda her durumda ortaya çıkan etik yükümlülükler. In: Demirhan AE, Ouz Y, Elçiolu Ö, Doan H, editors. Klinik etik. stanbul: Nobel Tıp kitabevleri; 2001.p.105-48. 2. Hasta hakları. Dünya Tabipler Birlii Hasta Hakları Bildirgesi, Lizbon; 1981. http://www.ato.org.tr/toplumsaglik/ hastahaklari/hasta_haklari_4.shtml. 3. Hasta hakları. II. Avrupa da Hasta Hakları Gelitirilmesi Bildirgesi, Amsterdam; 1994. http://www.ato.org.tr/ toplumsaglik/hastahaklari/hasta_haklari_6.shtml. 4. Rakel RE. Establishing rapport. In: Rakel RE, editor. Textbook of Family Medicine. 5 th ed. Philadelphia: Saunders Com; 2002. p.233-51. 5. Elwyn G. Shared decision making and patient involvement in clinical practice: an introduction. In: Elwyn G, editor. Shared decision making; Patient involvement in clinical practice. Nijmegen: WOK; 2001. p.10-1. 6. Schneider CE. The practice of autonomy: patients, doctors, and medical decisions. New York: Oxford University Press; 1998. p.58-61. 7. Sullivan FM, MacNaughton RJ. Evidence in consultations: interpreted and individualised. Lancet 1996; 348: 941-3. 8. Greenhalgh T. " Is my practice evidence-based? ". BMJ 1996; 313: 957-8. 9. Elwyn G, Edwards A, Kinnersley P. Shared decision making in primary care: the neglected second half of the consultation. Br J Gen Pract 1999; 49(443):477-82. 10. Elwyn G, Edwards A, Kinnersley P, Grol R. Shared decision-making and the concept of equipose:the competences of involving patients in healthcare choices. Br J Gen Pract 2000;50(460): 892-9. 11. Samuelson M, Elwyn G. How to undertake shared decision making with patients? EURACT /CNGE Workshop, Paris: 2002. 12. Elwyn G, Edwards A, Gwyn R, Grol R. Towards a feasible model for shared decision making: focus group study with general practice registrars. BMJ 1999; 319: 753-6. 13. Charles C, Whelan T, Gafni A. What do we mean by partnership in making decisions about treatment? BMJ 1999; 319: 780-2. T Klin J Med Sci 2004, 24

14. Emanuel EJ, Emanuel LL. Four models of the physicianpatient relation-ship. JAMA 1992;267:2221-6. 15. Coulter A. Paternalism or partnership? BMJ 1999; 319:719-20. 16. Eddy DM. Anatomy of a decision. JAMA 1990; 263:441-3. 17. Quill TE, Brody H. Physician recommendations and patient autonomy: finding a balance between physician power and patient choice. Ann Intern Med 1996;125:763-9. 18. Demirhan AE. Klinik uygulamalarda hekim-hasta ilikileri. In: Demirhan AE, Ouz Y, Elçiolu Ö, Doan H, editors. Klinik etik. stanbul: Nobel Tıp kitabevleri; 2001. p. 65-84. 19. Charles C, Gafni A, Whelan T. Shared decision- making in the medical encounter: what does it mean? (or it takes at least two to tango). Soc Sci Med 1997; 44(5):681-92. 20. Charles C, Gafni A, Whelan T. Decision making in the physician-patient encounter: revisiting the shared treatment decision making model. Soc Sci Med 1999;49:651-61. 21. Coulter A, Entwistle V, Gilbert D. Sharing decisions with patients: is the information good enough? BMJ 1999; 318:318-22. 22. Towle A. Physician and patient communication skills: competencies for informed shared decision-making. Vancouver, Canada: University of British Columbia;1997. 23. Gwyn R, Elwyn G. When is a shared decision not (quite) a shared decision? Negotiating preferences in a general practice encounter. Soc Sci Med 1997; 49:437-47. 24. Guadagnoli E, Ward P. Patient participation in decisionmaking. Soc Sci Med 1998; 47:329-39. 25. Charles C, Redko C, Whelan T, Gafni A, Reyno L. Doing nothing is no choice:lay constructions of treatment decision-making among women with early-stage breast cancer. Sociol Health and Illness 1998;20: 71-95. T Klin J Med Sci 2004, 24 415