MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI KASIM 2016 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri Ø Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya yönelik sorular sorar Ø Dikkatini çeken nesne durum olayı ayrıntılarıyla açıklar Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Ø Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler Ø tahminiile ilgili ipuçları açıklar Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar. Ø Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Ø Ekslen yada eklenen nesneyi söyler Kazanım 4. Nesneleri sayar. Ø Saydığı nesnenin kaç tane olduğunu söyler Ø Sıra bildiren sayıyı söyler Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. Ø Nesne/varlığın rengini söyler Ø nesne /varlıgın seklini söyler Ø Nesne/varlığın sesini söyler Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Ø Eş nesne ve varlıkları gösterir Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. Ø Nesne/varlıkları rengine göre gruplar. Ø Nesne/varlıkları şekline göre gruplar. Ø Nesne/varlıkları sesine göre gruplar.
Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Ø Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. Ø Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır. Ø Nesne/varlıkların sesini ayırt eder, karşılaştırır. Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. Ø nesnenin mekandaki konumunu söyler Ø Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Ø Mekânda konum alır. Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır. Ø Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler Ø Geometrik şeklin özelliğni söyler Ø Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.. Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. Ø Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Ø Gösterilen sembolün anlmını söyler Kazanım 15: parça bütün ilişkisi kurar Göstergeleri Ø bir bütünün parçalarını söyler Kazanım Kazanım 17. neden sonuç ilişkisi kurar Ø bir olayın olası nedenlerini söyler Kazanım 18. zaman ile ilgili kavramları acıklar Ø olayları oluş zamanına gore sıralar Ø zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun kullanır 19: Problem durumlarına çözüm üretir. Göstergeleri Ø Problemi söyler. Ø Probleme çeşitli çözüm yolları önerir Kazanım 21: Atatürk ü tanır. Ø Atatürk ün hayatıyla ilgili belli başlı odluları söyler. Ø Atatürk ün kişisel özelliklerini söyler.
Kazanım 22. Atatürk ü tanır vetürk toplumu için önemini açıklar. Ø Atatürk ün değerli bir insna oldugunu söyler. Ø Atatürk ün getirdiği yenilikleri söyler Ø Atatürk ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler DİL GELİŞİMİ Kazanım 1. sesleri ayırt eder. Ø Sesin geldiği yönü söyler. Ø Sesin kaynağının ne oldugunu söyler. Ø Sesin özelliğini söyler. Ø Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler. Ø Verilen sese benzer sesler çıkarır. Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Ø Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Ø Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Ø Soru cümlesi kurar. Ø Olumsuz cümle kurar Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Ø Cümle kurarken sıfat kullanır. Ø Cümle kurarken fiil kullanır Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Ø Konuşma sırasında göz teması kurar. Ø Jest ve mimikleri anlar Ø. konuşmak için sırasını bekler Ø Konuşmlarında nezaket sözcükleri kullanır Kazanım 6. Sözcükdağarcığınıgeliştirir. Ø Dinlediklerinde yeniolan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamını söyler. Ø Sözcükleri hatırlar ve anlamını söyler Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. Ø Sözel yönergeleri yerine getirir. Ø Dinkediklerini izkediklerini açıklar Ø Dinledikleri izledikleri hakkında yorum yapar Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Ø Dinledikleri/izledikleri resim ve müzik yoluyla sergiler Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Ø Görsel materyalleri inceler. Ø Görsel materyalleri açıklar. Ø Görsel materyaller ile ilili sorular sorar Ø Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap veri SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Ø Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Ø Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Ø Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur Kazanım 5. bir olay yada durumla iligili olumlu ve olumsuz duygulaırnı uygun yollarla gösterir Ø Olumlu olumsuz duygularını olumlu ifadeler kullanarak açıklar Kazanım 6. Kendisinin ve başkalarının haklarını korur. Ø Haklarını söyler. Ø Başkalarının hakları olduğunu söyler. Kazanım 9. Farklıkültürelözellikleriaçıklar. Ø Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler. Ø Yaşadığı şehri ve çevresinde olan bölgeleri tanır Kazanım 10. Sorumluluklarınıyerinegetirir. Ø Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir Ø Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Kazanım 11. Atatürk ileilgilietkinliklerdesorumlulukalır. Ø Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Ø Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder. Kazanım 14: sanat eserlerinin degerlerini fark eder
Ø Sanat eserlerinde gördükleri ve işittiklerini söyler Ø Sanat eserleri üreten ve tarihe geçmiş kişileri öğrenir ve anlatır. Kazanım 15: kendine güvenir Ø grup önünde kendini ifade eder Ø erektiği durumlarda farklı örüşlerini söyler Ø gerektiğinde liderliği üstlenir. MOTOR GELİŞİMİ Kazanım 1. Yerdeğiştirmehareketleriyapar. Ø kayma adımı yaparak belkli bir mesafe gider. Ø galop adımı yaparak belkli bir mesafe gider. Ø sekerek belli bir mesafeye ilerler Kazanım 2. Dengehareketleriyapar. Ø başlama ile ilili denge hareketi yapar Ø durma ile ilgili denge hareketi yapar Ø bireysel ve eşli olarak dans eder. Ø Kazanım 3. Nesnekontrolügerektirenhareketleriyapar. Ø Atılan topu tutar Ø Küçük top ile omuz üzerinden top atar Ø Nesnelri kaldırır Ø Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Ø Nesneleri döndürür Ø Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Ø Malzemeleri keser,yapıştırır. Ø Malzemelere elleriyle şekil verir. Ø Malzemelerearaçkullanarakşekilverir. Ø Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilennitelikteçizer Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Ø Bedeni kullanarak ritim çalışması yapar
ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 2. Giyinmeileilgiliişleriyapar. Ø ayakkabılarını çıkarıır ve giyer Ø düğme açar Kazanım 3. Yaşamalanlarındagereklidüzenlemeleryapar. Ø Okuldaki eşyaları, asar, yerleştirir.) Kazanım 4. Yeterlivedengelibeslenir. Ø sağlığını olumsuz etkileyecek yiyecek ve içecekleri yemekten kacınır Ø yiyecek ve içecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen geösterir Kazanım 5.dinlenmenin önemini açıklar. Ø dinlenmediğinde ortaya çıkanbilecek sonuçları söyler Kazanım 7. kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. Göstergeleri Tehlikeli olan durumları söyler Kazanım 8. sağlığı ile ilgili önlemleri alır Ø Sağlıgını korumak için yapması gerekenleri söyler Ø Sağlığın adikkat etmedğinde çıkacak sonuçları söyler Ø Sağlığını korumak için gerekenleri yapar
KAVRAMLAR ŞEKİL : DAİRE,ÜÇGEN,KARE,DİKDÖRTGEN,ÇEMBER RENK: ARA RENKLER MİKTAR: AĞIR, HAİFİF- EŞİT- PARÇA,BÜTÜN SAYI SAYMA: 1-20 ARASI SAYILAR YÖN MEKAN: ÖN,ARKA- İLER, GERİ-UZAK,YAKIN DUYU: SESLİ SESSİZ ZIT: KARANLIK,ADINLIK- AYNI,FARKLI,BENZER-HIZLI,YAVAŞ,CANLI,CANSIZ-KİRLİ,TEMİZ ZAMAN: GECE GÜNDÜZ- SABAH,ÖĞLE,AKŞAM BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ALAN GEZİLERİ AİLE KATILIMI Ø KIZILAY HAFTASI Ø DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASI Ø ATATÜRK HAFTASI Ø ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ Ø ÖĞRETMENLER GÜNÜ v TİYATROYA GİDİYORUZ ANNE BABA EĞİTİMİ
DEĞERLENDİRME Çocuklar : Program : Öğretmen: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ NURDAN ÇAM OKUL MÜDÜRÜ NEBAHAT BOĞUT