MAPLE V ile Matematiksel Analiz ve Matematik Öğretiminde Maple V Kullanımı



Benzer belgeler
İntegral Uygulamaları

İntegralin Uygulamaları

1993 ÖYS. 1. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük tek sayı aşağıdakilerden hangisine kalansız bölünebilir?

İstatistik I Bazı Matematik Kavramlarının Gözden

4- SAYISAL İNTEGRAL. c ϵ R olmak üzere F(x) fonksiyonunun türevi f(x) ise ( F (x) = f(x) ); denir. f(x) fonksiyonu [a,b] R için sürekli ise;

ek tremum LYS-1 MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte Matematik Alanına ait toplam 80 soru vardır.

Mustafa YAĞCI, Parabolün Tepe Noktası

Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, Fizik Mühendisliği Bölümü FZM207. Temel Elektronik-I. Doç. Dr. Hüseyin Sarı

Örnek...2 : x=2, x=4, y=2, y= 5 doğruları arasında kalan

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Matris Cebiri...3. Elementer İşlemler Determinantlar Lineer Denklem Sistemleri Vektör Uzayları...

c

2009 Soruları. c

LYS 2016 MATEMATİK ÇÖZÜMLERİ

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

HİPERBOL. Merkezi O noktası olan hiperbole merkezil hiperbol denir. F ve F' noktalarına hiperbolün odakları denir.

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR

BÖLÜM 3 : RASLANTI DEĞİŞKENLERİ

TYT / MATEMATİK Deneme - 6

1988 ÖYS. 1. Toplamları 242 olan gerçel iki sayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 4, kalan 22 dir. Küçük sayı kaçtır?

Ö.Y.S MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 ( ÖSS)

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme

LYS LİMİT VE SÜREKLİLİK KONU ÖZETLİ ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

1. Değişkenler ve Eğriler: Matematiksel Hatırlatma

LYS Matemat k Deneme Sınavı

DENKLEM ve EŞİTSİZLİKLER ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİT

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen

LOGARİTMA. Örnek: çizelim. Çözüm: f (x) a biçiminde tanımlanan fonksiyona üstel. aşağıda verilmiştir.

c) Bire bir fonksiyon: eğer fonksiyonun görüntü kümesindeki her elemanının tanım kümesinde yalnız bir karşılığı varsa bu fonksiyonlara denir.

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI

LYS Matemat k Deneme Sınavı

Tek ve Çift Fonksiyonlar. Özel Tanýmlý Fonksiyonlar. Bir Fonksiyonun En Geniþ Taným Kümesi. 1. Parçalý Fonksiyonlar. 2. Mutlak Deðer Fonksiyonu

Lisans Yerleştirme Sınavı 1 (Lys 1) / 16 Haziran Matematik Sorularının Çözümleri. sayısının 2 sayı tabanında yazılışı =?

a üstel fonksiyonunun temel özellikleri şunlardır:

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT

LYS Matemat k Deneme Sınavı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri

TÜREV VE UYGULAMALARI

ÜÇGENĠN ĠÇĠNDEKĠ GĠZEMLĠ ALTIGEN

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,

LYS Matemat k Deneme Sınavı

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır?

5. 6 x = 3 x + 3 x x = f(x) = 2 x + 1

Anadolu Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü. Doç. Dr. Nil ARAS ENM411 Tesis Planlaması Güz Dönemi

b göz önünde tutularak, a,

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57

BULANIK MANTIK. Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Matematik Bölümü, Tokat.

( x y ) 2 = 3 2, x. y = 5 tir. x 2 + y 2 2xy = 9. x 2 + y 2 = 19 bulunur. Cevap D / 24 / 0 ( mod 8 ) Pikaçu.

ORTĐK ÜÇGEN ve EŞ ÖZELLĐKLĐ NOKTALAR

Ünite 5 ÜSTEL VE LOGARİTMİK FONKSİYONLAR Üstel Fonksiyon Logaritma Fonksiyonu Üstel ve Logaritmik Denklem ve Eşitsizlikler

çizilen doğru boyunca birim vektörü göstermektedir. q kaynak yükünün konum vektörü r ve Q deneme E( r) = 1 q

Vektörler ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Yrd.Doç.Dr.Nevin MAHİR

LYS 1 / GEOMETRİ DENEME ÇÖZÜMLERİ

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ PEDAL DÖRTGENLERİNDE GEOMETRİK EŞİTSİZLİKLER

1. Hafta Uygulama Soruları

Mat Matematik II / Calculus II

GERİLME VE ŞEKİL DEĞİŞTİRME DÖNÜŞÜM BAĞINTILARI

TÜREV VE UYGULAMALARI

A, A, A ) vektör bileşenleri

TYT / MATEMATİK Deneme - 2

İŞ ETKİ ÇİZGİSİ TEOREMİ. Balıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi İnşaat Müh. Bölümü Balıkesir, TÜRKİYE THEOREM OF WORK INFLUENCE LINE

2 1 fonksiyonu veriliyor. olacak şekilde ortalama değer teoremini sağlayacak bir c sayısının var olup olmadığını araştırınız. Eğer var ise bulunuz.

Düzlemde eğrisel hareket, parçacığın tek bir düzlem içerisinde eğrisel bir yörünge boyunca yaptığı harekettir. Belirli bir koordinat sisteminde

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI KESİR PROBLEMLERİ HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ

MATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2)

1992 ÖYS A) 0,22 B) 0,24 C) 0,27 D) 0,30 E) 0, Bir havuza açılan iki musluktan, birincisi havuzun tamamını a saatte, ikincisi havuzun

Artan-Azalan Fonksiyonlar Ekstremumlar. Yard. Doç. Dr. Mustafa Akkol

ÜÇGENDE ALAN. Alan(ABC)= 1 2. (taban x yükseklik)

UZAYDA VEKTÖRLER / TEST-1

Trigonometri - I. Isınma Hareketleri. 1 Aşağıda verilenleri inceleyiniz. 2 Uygun eşleştirmeleri yapınız. 3 Uygun eşleştirmeleri yapınız.

II. DERECEDEN DENKLEMLER

LOGARİTMA. çözüm. için. Tanım kümesindeki 1 elemanını değer kümesindeki herhangi. çözüm. çözüm

MATRİSLER. r r r A = v v v 3. BÖLÜM. a a L a. v r. a = M a. Matris L L L L. elemanları a ( i = 1,2,..., m ; j = 1,2,... n) cinsinden kısaca A = [ ]

DENKLEM ÇÖZME DENKLEM ÇÖZME. Birinci dereceden İki bilinmeyenli. 2x 2 + 5x + 2 = 0. 3x x = 0. 5x + 3 = 0. x + 17 = 24.

Örnek...1 : a, b ve c birbirlerinden farklı birer rakamdır. a.b+9.b c en çok kaçtır?

TEST 16-1 KONU DÜZLEM AYNA. Çözümlerİ ÇÖZÜMLERİ

Örnek...1 : İNTEGRAL İNTEGRAL İLE ALAN HESABI UYARI 2 UYARI 3 ALAN HESABI UYARI 1 A 2 A 1. f (x )dx. = a. w w w. m a t b a z.

TEOG. Tam Sayılar ve Mutlak Değer ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK TAMSAYILAR MUTLAK DEĞER

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.

Tanım : Merkezi orijin ve yarıçapı 1 birim olan çembere trigonometrik çember veya birim çember denir. y B(0,1) C(1,0)

1992 ÖYS. 1. Bir öğrenci, harçlığının 7. liralık otobüs biletinden 20 adet almıştır. Buna göre öğrencinin harçlığı kaç liradır?

INSA 473 Çelik Tasarım Esasları. Kirişler

η= 1 kn c noktasında iken A mesnedinin mesnet tepkisi (VA)

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI MATEMATİK SORU BANKASI ANKARA

KPSS ÇEVİR KONU - ÇEVİR SORU MATEMATİK

YILLAR ÖSS-YGS /LYS /1 0/1 ÇÖZÜM: 1) xοy A ise ο işlemi A da kapalıdır.

FRENLER FRENLERİN SINIFLANDIRILMASI

TEST SORULARI STATİK-MUKAVEMET 1. YIL İÇİ SINAVI. Adı /Soyadı : No : İmza: Örnek Öğrenci No xaxxxxbcd

1. x 1 x. Çözüm : (x 1 x. (x 1 x )2 = 3 2 x 2 2x = 1 x + 1 x2 = 9. x x2 = 9 x2 + 1 x2. 2. x + 1 x = 8 ise x 1 x

YÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ

TEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı,

BİREYSEL YARIŞMA SORULARI. IV. BAHATTİN TATIŞ MATEMATİK YARIŞMASI Bu test 30 sorudan oluşmaktadır. 2 D) a = olduğuna göre, a

DENEY 3: EŞDEĞER DİRENÇ, VOLTAJ VE AKIM ÖLÇÜMÜ

Do ufl Üniversitesi Matematik Kulübü Fen Liseleri Yar flmas 2005 Soru ve Yan tlar

LİNEER CEBİR MATRİSLER: şeklindeki tablosuna mxn tipinde bir matris denir. [a ij ] mxn şeklinde gösterilir. m satır, n sütun sayısıdır.

TEST 17-1 KONU KÜRESEL AYNALAR. Çözümlerİ ÇÖZÜMLERİ 6. K Çukur aynada cisim merkezin dışında ise görüntü

AKM 205-BÖLÜM 4-UYGULAMA SORU VE ÇÖZÜMLERİ

Transkript:

Bu çlışmd mç, Mple V sisteminin tüm komut ve yordm kütüphnesini y d sözdizim (syntx) kurllrını öğretmek değildir. Mple V sisteminin mtemtiksel nlizde krşılştığımız bir problemin çözümünde nsıl kullnılbileceğinin sergilenmesi ve genel olrk problem çözümünde izlenecek yollr hkkınd bir fikir shibi olunmsı hedeflenmiştir. Dolyısıyl genel bir nliz y d clculus kitbındki konu kışı izlenmiştir. Bunlrın ynı sır, yıllrdır kullndığımız mtemtiksel kvrmlrın, lıştığımız sembolik özelliklerini hemen hemen tümüyle koruyrk Mple d nsıl tnımlndıklrı incelenmiştir. Tolg GÜYER-999

MAPLE V Hkkınd... Mple V, bilgisyr ile mtemtik çlışmlrınd kullnıln en güçlü hesplm (computtion) sistemlerinden birisidir. Kullnım kolylığı, genişleyebilirliği, işlem hızı ve minimum düzeyde bellek ve donnım kpsitesi gereksinimi ile Mple ve Mple V, çeşitli düzenlemeleri ile 0 yılı şkın bir süredir düny üzerinde mühendislerden bilim dmlrın, mtemtikçilerden öğretmen ve öğrencilere kdr 00.000 in üzerinde bir kullnıcı syısın shiptir. Mple V in bşlıc özellikleri rsınd nümerik ve sembolik hesplm, her türlü mtemtiksel notsyonu yzbilme, ve 3 boyutlu grfik çizimleri ve grfik nimsyonlrı syılbilir. Bu özellikleri ile Mple, yoğunlukl nliz (Clculus) ve diferensiyel denklemler olmk üzere geometri, lineer cebir, olsılık-isttistik, yrık mtemtik, syılr teorisi, nümerik nliz ve temel mtemtik gibi mtemtiğin pek çok dlınd etkin olrk kullnılbilmektedir. Bunlrın ynısır, 500 dolylrınd hzır mtemtiksel yordm Mple V in yordm kütüphnesinde kullnılbilir durumddır. Ayrıc Pscl benzeri yüksek-düzeyli bir progrmlm dili syesinde mc uygun olrk istenilen uygulmlrın geliştirilmesi ve böylelikle kütüphnenin genişletilmesi mümkündür. Mple, Amerik Birleşik Devletlerinde, Wterloo Üniversitesinde 980 yılının Arlık yınd Keith Geddes ve Gston Gonnet trfındn kurulumuş oln Symbolic Computtion Group (SGC) trfındn geliştirilmiştir. Bilgisyr Cebiri (Computer Algebr) lnınd birçok knıtlnmış teorem ve bunlr bz lınrk yzılmış bilimsel mklenin üzerine kuruln sistem, C progrmlm dili kullnılrk kodlnmıştır. Bugün Mple V, Relese 4 ve 5 sürümleri ile Mcintosh, MS Windows, MS DOS, Unix, VMS, NeXT, Ultrix ve UNICOS gibi en popüler ve yygın işletim sistemleri ortmlrınd çlışbilmektedir. Mple çlışm syflrı (worksheet) bu sistemlerin tümünde ortk bir görünüme ship olduğundn, işlemler bir pltformdn diğerine kolylıkl tşınbilmektedir.

MAPLE V ile Mtemtiksel Anliz ve Mtemtik Öğretiminde Mple V Kullnımı Mple, bir rştırmcı, bir mtemtik öğrencisi ve mtemtiği öğrenmeye çlışn herhngi bir öğrenci için frklı biçimlerde yorumlnbilir. Bir rştırmcı için Mple, hızlı ve htsız mtemtiksel işlem yetenekleri ile işlerini kolylştırck mükemmel bir yrdımcıdır. Bir mtemtik öğrencisi içinse durum çok dh frklıdır. Bir fizik y d kimy öğrencisi, teorik derslerinde gördüğü kvrmlrın birçoğunu lbortur uygulmlrınd somutlştırbilirken, bir mtemtik öğrencisinin bunu gerçekleştirme şnsı pek yoktur. İşte son yıllrd geliştirilen Mple gibi bilgisyr cebiri sistemleri, bir bkım mtemtik öğrencisinin bu çığını önemli ölçüde kptmıştır. Soyut bir bilim oln mtemtiğin, nliz gibi temel somut kvrmlrl desteklenmiş bir dlınd, bu kvrmlrı nesnel olrk krşısınd gören mtemtik öğrencisi için yıllrdır uğrştığı ve çok teorik bulduğu mtemtiği dh iyi nlybilmesi için bundn iyi fırst olmz. Diğer yndn, mtemtik öğretiminde kullnılbilecek bir rç gözüyle bktığımız tkdirde Mple, yine kvrmlrın somut olrk gözlemlenebilmeleri syesinde oldukç önemli bir öğretim mteryli olrk krşımız çıkcktır. Örneğin bir prmetreye bğlı olrk değişen bir fonksiyon grfiği, öğrencinin kfsındki fonksiyon kvrmını ezbere bir tnım olmktn çıkrrk, bir dh unutmmk üzere vurgulycktır. Öte yndn, gerçekte el ile ypıldığınd ne kdr çok vkit ldığını bildiği krmşık işlemleri kendisi için göz çıp kpyıncy kdr gerçekleştiren bir mkine ile çlışmk öğrenciyi cezbedecek, dolyısıyl bu onun için öğrenmeye teşvik edici bir motivsyon sğlycktır.

. FONKSİYONLAR Mple d bir y d çok değişkenli fonksiyonlr tnımlnbilir ve onlr üzerinde bileşke, değer bulm, limit ve grfik çizimi gibi işlemler gerçekleştirilebilir... Fonksiyonlrın Tnımlnmsı En bsit şekliyle tek değişkenli bir fonksiyonu, >f:=x^; f:=x olrk tnımlybiliriz. Anck bu gösterimde, örneğin f(3) değerini hespltmk istediğimizde, >f(3); f(3) bildirimi Mple için nlmlı olmycktır. Bunun yerine, >subs(x=3,f); 9 kullnılbilir. Bu şekilde tnımlnmış bir f fonksiyonu diğer tüm işlemlerde f simgesi ile kullnılmlıdır. "f(x) simgesi, işlemin ynlış sonuç vermesine sebep olcktır. Diğer bir tnımlm biçimi, bğımlı değişkenin belirli olduğu, >f:=x->x^ f:=x x şeklindedir. Bu tnımlm ile, >f(3); 9 olrk hesplnbilir. Bu durumd işlemlerde kullnılck fonksiyon simgesi f(x) olcktır. Çok değişkenli fonksiyonlr, tnım ve değer kümelerinin durumun göre frklı biçimlerde tnımlnbilirler. Örneğin, f:ir IR, f(x,y)=x +y+5 fonksiyonunu, >f:=x^+*y+5; f:= x +y+5 olrk tnımlybiliriz. Bu fonksiyon için değer hespltm işlemini ise, tek değişkenlilerde olduğu gibi, > subs(x=,y=,f); 0

olrk ypbiliriz. Diğer yndn, g:ir IR, g(x,y)=(x+,y+) fonksiyonunu göz önüne llım. Bu fonksiyonu, >g:=x->x+, y->y+; g:=x x+,y y+ olrk tnımlmk mümkündür. Bu durumd, örneğin g(,) değerini, >g(,);,3 olrk doğrudn hespltbiliriz... Kplı Tnımlı Fonksiyonlr Kplı tnımlı fonksiyonlrın tnımlnmsı d önceki kesimde nltıldığı gibi bsit olrk gerçekleştirilebilir. Şöyle ki, >p:=x*y^+y-x=0; p:=xy +y-x=0 denklemini göz önüne llım. Kplı olrk bir fonksiyon tnımlyn bu denklemin -3 x 3, -3 y 3 için grfiğini çizdirelim: >with(plots): >implicitplot(p,x=-3..3,y=-3..3);

Şimdi p denklemini y değişkenine göre çözdürelim: >pd:=solve(p,y); pd : = + + 4x x, + 4x x Artık p denkleminden iki tne fonksiyon elde ettik. Şimdi bu fonksiyonlrın yrı yrı grfiklerini çizdirelim: >plot(pd[],x=-3..3,y=-3..3); >plot(pd[],x=-3..3,y=-3..3);

Böylelikle bşlngıçt elde ettiğimiz grfiği iki prç hlinde yeniden elde etmiş olduk..3. Fonksiyonlrın Bileşkesi Bileşke işlemini subs komutunu kullnrk gerçekleştirebilirsiniz. Bunu şğıdki örnekle inceleyelim: Örnek >f:=x^3; f:=x 3 >g:=x+; g:=x+ >gof:=subs(x=f,g); gof:=x 3 +.4. Fonksiyonlrın Limiti Fonksiyonlrın limitlerini, Mple ın limit fonksiyonunu kullnrk hespltbiliriz. Bu fonksiyonun genel formu; limit(f,x=x 0,d) biçimindedir. Burd f, x değişkeni x 0 noktsın yklşırken limiti hesplnck fonksiyondur. x 0, infinity y d -infinity olbilir. d ise yön belirtir ve left, right, rel, y d complex değerlerinden birini lır. Yzılmsı zorunlu değildir. Örnek 3 x lim limitini hesplylım: x x >limit((3-*x)/(x-),x=infinity); - Örnek f ( x) = 3x fonksiyonunu göz önüne llım. Bu fonksiyonun türevini, türevin limitle x tnımı oln, tnımını kullnrk hespltlım: f ( x + h) f ( x) lim 0 h h

>f:=x->3*x-/x; f : = x 3x x >limit((f(x+h)-f(x))/h,h=0); 3x + x olur. Gerçektende, >diff(f(x),x); 3 + x olur. Örnek 3 Sırsıyl, lim x 0 + + + 4x x ve lim x 0 + + 4x x limitlerini hesplylım. >y:= (-+sqrt(+4*x^))/(*x); + + 4x x >limit(y,x=0,right); - >limit(y,x=0,left); O hlde şğıdki bildirimden sonr lcğımız ynıt bizi şşırtmmlıdır: >limit(y,x=0); undefined UYGULAMALAR. Green Teoremi kullnılrk, C eğrisi st yönünün tersi yön ile (0,0), (,) ve (0,) köşe noktlrın ship üçgen olmk üzere, ( x + y )dx + (x + y) dy integrlinin hesplnmsı. C

Green Teoremi : R, xy-düzleminde düzgün kplı bir C eğrisi ile sınırlı bölge ve P=P(x,y), Q=Q(x,y) fonksiyonlrı R üzerinde sürekli ve diferensiyellenebilir olsunlr. Bu durumd, C eğrisi st yönünün tersi yönde trnmk üzere, olur. > geometry[point](a,[0,0]); A > geometry[point](b,[,]); B > geometry[point](c,[0,]); C > geometry[tringle](abc,[a,b,c]); ABC > geometry[drw](abc); C Pdx + Qdy = R Q P x y > geometry[line](l,[a,b]); L > geometry[line](l,[b,c]); L > E:=geometry[Eqution](L); > enter nme of the horizontl xis > x; > enter nme of the verticl xis > y; E := -x + y = 0

> E:=geometry[Eqution](L); > enter nme of the horizontl xis > x; > enter nme of the verticl xis > y; E := - x - y = 0 > F:=solve(E,y); F := x > F:=solve(E,y); F := - x > P:=x^+y^; P := x + y > Q:=(x+*y)^; Q := (x + y) > int(int(diff(q,x)-diff(p,y),y=f..f),x=0..); 8/3. Bir y=f(x) fonksiyonu için, belirli bir ( x, x ) rlığı üzerinde ortlm değer teoremini sğlyn c sbitinin bulunmsı. Ortlm Değer Teoremi : f : A IR n IR fonksiyonu A çık kümesi üzerinde türevlenebilir olsun. Herhengi iki x,x A noktsı için, x ile x yi birleştiren doğru prçsı A içinde klmk üzere, bu doğru üzerinde öyle bir c noktsı vrdır ki, f (x )-f (x )=Df (c) (x -x ) eşitliği sğlnır. odteo := proc(f,, b) locl dfc, f, fb, k; dfc := subs(x = c, diff(f, x)); f := subs(x =, f); fb := subs(x = b, f); k := solve(f - fb = dfc*( - b), c); RETURN(k); end; > odteo(x^,0,5); 5/ 3. Bir F(x,y)=0 fonksiyonunun eğrisinin, girilecek doğrulrl sınırldığı bölgenin x y d y ekseni etrfınd döndürülmesi ile oluşck hcmin hesplnmsı. Diskler Yöntemi : F(x,y)=0 ise y=f(x) vey x=g(y) olur. Bu durumd, b Dönme ekseni x-ekseni ise V = π [f (x)] dx Dönme ekseni y-ekseni ise V olur. dhcim := proc(f, eksen, lt, ust) d = π [g(y)] dy c

locl v, rf, hcm; if eksen = x then v := y else v := x; fi; rf := solve(f, v); hcm := Pi*int(rf[]^,eksen=lt..ust); RETURN(hcm); end; > dhcim(y=3-x^,y,,); 3π/ 4. İstenilen bir n nci bsmktn Legendre polinomunun hesplnmsı. Bunun için, d Pn (x) = n n! dy y xy + formülü kullnılbilir. legendrepoly := proc(n) locl L; L := subs(y = 0, diff(/sqrt(y^ - *x*y + ), y $ n)/n!); RETURN(L); end > legendrepoly(8); 6435 8 3003 6 3465 4 35 x x + x x + 8 3 64 3 5. Tek değişkenli fonksiyonlrd kritik nokt nlizi. y=f(x) fonksiyonunun dy/dx=0 denklemini sğlyn kritik noktlrının nlizini, ikinci türev testini kullnrk gerçekleştirebiliriz. Bun göre, bir c kritik noktsı için, y xx (c)=0 ise c bir dönüm noktsı, y xx (c)>0 ise c bir minimum nokt, y xx (c)<0 ise c bir mksimum noktdır. knokt := proc(f) locl, j,, nk; := diff(f, x $ ); nk := [solve(diff(f, x), {x})]; for j to nops(nk) do := subs(nk[j], ); if < 0 then print(nk[j], `bir mksimum noktdır...`); fi; if 0 < then print(nk[j], `bir minimum noktdır...`); fi; if = 0 then print(nk[j], `bir dönüm noktsıdır...`); fi; od; end; > knokt(x^3/-3*x^/+5); {x = 0}, bir mksimum noktdır... {x = }, bir minimum noktdır... 35 8 y= 0

Not : nk çözüm kümesinin hesplnmsın ilişkin şğıdki işlemleri ve sonuçlrını inceleyiniz: >f:=x^3/-3*x^/+5; >nk:=solve(diff(f,x),x); nk := 0, >nk:=solve(diff(f,x),{x}); nk := {x = 0}, {x = } >nk:=[solve(diff(f,x),{x})]; nk := [{x = 0}, {x = }] İlk işlem, solve opertörünün ylın kullnımıdır. Anck sonuçlrı dh sonr subs opertörü ile kullncğımızdn ikinci işlemin sonucu dh kullnışlı olcktır. Diğer yndn elde edeceğimiz verinin liste tipinde olmsı, mcımız tm uygunluk gösterecektir. Aksi tkdirde nk değişkenine nops opertörünü uygulyıp elemn syısını elde edemeyiz. 6. İki değişkenli fonksiyonlrd kritik nokt nlizi : z=f(x,y) durumu. Teorem : (,b) noktsı, z=f(x,y) fonksiyonunun bir kritik noktsı* ve f(x,y) ile f xx = f/ x, f yy = f/ y, f xy = f yx = f/ x y kısmi türevleri bu noktnın bir komşuluğund sürekli olsunlr. A=f xx (,b), B=f xy (,b), C=f yy (,b) ve D=AC-B diyelim. Bu durumd, i. Eğer D>0 ve A<0 ise (,b) bir yerel mksimum noktdır. ii. Eğer D>0 ve A>0 ise (,b) bir yerel minimum noktdır. iii. Eğer D<0 ve A=0 ise (,b) bir semer noktsıdır. * z=f(x,y) fonksiyonunun kritik noktlrı, f x (x,y)=0 ve f y (x,y)=0 denklemlerini sğlyn (x,y) noktlrıdır. knokt := proc(f) locl, b, c, d, j,, dd, nk; := diff(f, x $ ); b := diff(f, x, y); c := diff(f, y $ ); d := *c - b^; nk := [solve({diff(f, x), diff(f, y)}, {y, x})]; for j to nops(nk) do := subs(nk[j], ); dd := subs(nk[j], d); if 0 < dd nd < 0 then print(nk[j], `bir mksimum noktdır...`); fi; if 0 < dd nd 0 < then print(nk[j], `bir minimum noktdır...`); fi; if dd < 0 nd = 0 then print(nk[j], `bir semer noktsıdır...`); fi; od; end;

> knokt(x^3+y^-3*x*y); {x = 0, y = 0}, bir semer noktsıdır... {y = 9/4, x = 3/}, bir minimum noktdır... 7. İki değişkenli fonksiyonlrd kritik nokt nlizi : F(x,y,z)=0 durumu. Verilen fonksiyonun Hessin mtrisi, H F F x F = y x F x z F y x F y F y z F z x F z y F z olrk tnımlıdır. Bun göre (,b,c) kritik noktsınd*, i. >0, >0 ve 3 >0 ise bu nokt mksimum noktdır. ii. <0, >0 ve 3 <0 ise bu nokt minimum noktdır. iii. <0 ise bu nokt semer noktsıdır. * Söz konusu kritik noktlr, F/ x=0, F/ y=0, F/ z=0 sistemini sğlyn noktlrdır.] knoktk := proc(f) locl fxx, fyy, fzz, fyx, fzx, fyz, m, m, d, d, d3, nk, dd, dd, dd3, j; fxx := diff(lhs(f), x $ ); fyy := diff(lhs(f), y $ ); fzz := diff(lhs(f), z $ ); fyx := diff(lhs(f), y, x); fzx := diff(lhs(f), z, x); fyz := diff(lhs(f), y, z); m := linlg[mtrix](,, [-fxx, -fyx, -fyx, -fyy]); m := linlg[mtrix](3, 3, [-fxx, -fyx, -fzx, -fyx, -fyy, -fyz, -fzx, -fyz, -fzz]); d := -fxx; d := linlg[det](m); d3 := linlg[det](m); nk := [solve({diff(lhs(f), x), diff(lhs(f), y), diff(lhs(f), z)},{y, x, z})]; for j to nops(nk) do dd := subs(nk[j], d); dd := subs(nk[j], d); dd3 := subs(nk[j], d3); if 0 < dd nd 0 < dd nd 0 < dd3 then print(nk[j], `bir mksimum noktdır...`); fi; if dd < 0 nd 0 < dd nd dd3 < 0 then print(nk[j], `bir minimum noktdır...`); fi; if dd < 0 then print(nk[j], `bir semer noktsıdır...`); fi; 3

od; end; > knoktk(x^+y^+z^+*x+3*y-*z+0=0); {x = -, z =, y = -3/}, bir minimum noktdır... 8. f ve f fonksiyonlrının eğrileri rsınd kln lnın hesplnmsı. ln := proc (f, f) locl j, nk, tpl; tpl := 0; nk := [solve(f = f,x)]; if nops(nk) = then RETURN(`İki eğri tek noktd kesişmektedir...`); exit; fi; nk := sort(nk); for j from to nops(nk) do tpl := tpl+int(bs(f-f),x = nk[j-].. nk[j]); od; RETURN(tpl); end; > ln(x^3,x); / 9. Tbn yrıçpı r ve yüksekliği h oln bir silindirin hcminin üç-ktlı integrl yrdımı ile hesplnmsı. İntegrlde kullnılck sınırlrın belirlenmesi için şğıdki şekli inceleyiniz. Biz, söz konusu bölgenin dörtte birini inceliyoruz. Dolyısıyl sonucun 4 ile çrpılmsı gerekiyor.

Şekilde trlı bölge, yni tbndki x +y =r çemberinin dörtte birinin z-ekseni boyunc h noktsın kdr trnmsı ile elde edilecek hcim, r r x V= 0 0 h 0 dzdydx integrli ile belirlenir. Bu durumd silindirin hcmi ise 4V ye eşit olcktır. silindir_hcm := proc (r, h) locl v; end; v := 4*int(int(int(,z = 0.. h),y = 0.. sqrt(r^-x^)),x = 0.. r); RETURN(v); >silindir_hcm(,3); π 0. Silindir biçiminde ve ytık konumd durn bir su kznı bulunmktdır. Bu kznın ön ve rk yüzünü oluşturn çemberlerin yrıçpı r, silindirin uzunluğu ise h birimdir. Problemimiz, kznın ön yüzünde yer ln şefff bölmeden bkıldığınd gözlenen su seviyesi için kznd bulunn suyun hcminin hesplnmsıdır. Bunun için, dik koordint sistemine oturtulmuş ytık konumdki bir silindiri, z- eksenindeki bir s noktsınd (su seviyesi) xy-düzlemine prlel bir düzlemle keseceğiz ve oluşn prçnın hcmini üç-ktlı integrl yrdımı ile hesplycğız.

Sınırlrı belirlerken integrl işleminde kolylık sğlmsı çısındn yüzeyin yrısını düşüneceğiz ve sonucu iki ile çrpcğız. Bu durumd hcmi verecek integrl, biçiminde olcktır. s h r (zr) V=. 0 0 0 dxdydz kzn := proc(s, r, h) locl v; v := *int(int(int(, x = 0.. sqrt(r^ (z r)^)), y = 0.. h),z = 0.. s); RETURN(v); end; > kzn(4,,); 8π Bu, yüzey yrıçpı birim, uzunluğu birim oln bir kznd s=4 birim seviyesindeki hcmi vermektedir. s=r olduğundn sonucun tüm kznın hcmi (πr h) olmsı doğldır. Aynı kzn için seviyeyi yrıy düşürürsek, > kzn(,,); 4π sonucunu lırız. Ve yine ynı kzn için seviyeyi dörtte bire düşürürsek, > kzn(,,); olrk hesplnbilir. 8 3 + π 3 3. Verilen bir α v :[, b] IR IR eğrisinin diferensiyel geometrik olrk incelenmesi. Yzılck prosedür, prmetre olrk α v (t) eğrisini liste tipinde lck ve şğıdki hesplmlrı ve yorumlmlrı gerçekleştirecektir: İlk olrk eğrinin düzenli olup olmdığı denetlenmelidir. Bunun için,

n = v dα dt olmk üzere, n 0 olmlıdır. Eğer n=0 ise prosedür bir ht mesjı ile sonlndırılmlıdır. Eğer eğri düzenli ise birim hızlı olup olmdığın bkılmlıdır. Çünkü Frenet-Serret hesplmlrı, eğrinin birim hızlı olup olmdığın bğlı olrk değişecektir. Bunun için, n= Birim hızlı; Aksi tkdirde birim hızlı değildir. kriteri kullnılcktır. Eğrinin yy uzunluğu hesplnck ve yy uzunluğu yrdımıyl yeniden prmetrelendirilecektir. Bu işlemler şğıdki biçimde ypılcktır: Yy Uzunluğu: h(t) = t 0 n dt olrk hesplndıktn sonr, s=h(t) eşitliğinden t=h - (t)=g(s) çekilerek α v (t) eğrisinde yerine yzılır. Bulunn α v (s), α v (t) eğrisinin yy uzunluğu kullnılrk yeniden prmetrelendirilişidir. Eğrinin birim hızlı olup olmmsı durumlrın göre Frenet-Serret beşlisinin hesplmlrı şğıdki tblod verilen formüller kullnılrk yptırılcktır: α v Birim hızlı α v Birim hızlı değil Teğet ( T r ) dα v dt α&v α&v Eğrilik (κ) dt v α &v α& dt 3 α&v Essnorml Vektör ( N v ) dt v / dt κ B v T r Binorml Vektör ( B v ) v dt v N dt α &v α& v α &v α& v Burulm (τ) v db v <, N > dt < ( α &v α& v ),& α v && > α &v α& v

Bu değerler hesplndıktn sonr söz konusu eğri için şğıdki yorumlr ypılbilir: τ=0 ise eğri düzlem eğrisidir; Aksi tkdirde uzy eğrisidir. τ 0 ve κ>0 ise eğri bir dönel helistir. τ/κ 0 ise eğri bir genel helistir. τ=0 ve κ>0 ise eğri bir çemberdir. κ=0 ise eğri bir doğrudur. Prosedür tnımı ve örnek uygulm şğıd verilmiştir: freser := proc (L::list) locl n, T, K, N, B, B, To, Y, L, s; n := simplify(linlg[norm](diff(l,t),),ssume = positive); if n = 0 then ERROR(`EĞRİ DÜZENLİ DEĞİLDİR`); fi; if n = then print(`birim HIZLI`); T := diff(l,t); K := simplify(linlg[norm](diff(t,t),),ssume = positive); N := diff(t,t)/k; B := simplify(linlg[crossprod](diff(t,t),n)); To := -simplify(linlg[innerprod](diff(b,t),n)); else print(`birim HIZLI DEĞİL`); T := diff(l,t)/simplify(linlg[norm](diff(l,t),),ssume = positive); K := simplify(linlg[norm](simplify(linlg[crossprod](diff(l,t),diff(l,t$))),), ssume = positive)/simplify(linlg[norm](diff(l,t),),ssume = positive)^3; B := simplify(linlg[crossprod](diff(l,t),diff(l,t$))); B := simplify(linlg[crossprod](diff(l,t),diff(l,t$)))/ simplify(linlg[norm](b,),ssume = positive);

N := simplify(linlg[crossprod](b,t)); To := simplify(linlg[innerprod](b,diff(l,t$3)))/(simplify(linlg[norm](b,), ssume = positive); fi; Y := int(n,t = 0.. t); s := solve(s = Y,t); L := subs(t = s,l); if To <> 0 nd 0 < K then print(`dönel HELİS`); elif To/K <> 0 then print(`genel HELİS`); fi; if To = 0 then print(`düzlem EĞRİSİ`); else print(`uzay EĞRİSİ`); fi; if To = 0 nd 0 < K then print(`çember`); fi; if K = 0 then print(doğru); fi; print(`teğet`,t); print(`eğrilik`,k); print(`ess Norml`,N); print(`binorml`,b); print(`burulm`,to); print(`yy Uzunluğu`,Y); print(`yy Uzunluğu ile Prmetrelenedirilmesi`,L); end; > freser([*cos(t),*sin(t),t]); BİRİM HIZLI DEĞİL DÖNEL HELİS UZAY EĞRİSİ Teğet, [ sin( t ),cos( t ),] 5 5

Eğrilik, 5 Ess Norml, [-cos(t), -sin(t),0] Binorml, [ sin( t ), cos( t ),4 ] 5 0 Burulm, 5 Yy Uzunluğu, 5 t Yy Uzunluğu ile Yeniden Prmetrelendirilmesi, cos s 5 5, sin s 5 5, s 5 5. T:IR 3 IR 3, T(x,y,z)=(3y+z,x-y,4x) lineer dönüşümü veriliyor. T nin α =(,,), α =(,,0), α 3 =(,0,0) tbnın krşılık gelen A mtrisini hesplyınız. A mtrisi köşegenleştirilebilir midir? Söz konusu A mtrisi, olmk üzere, A= Trnspose olrk hesplnbilir. > with(linlg): Wrning, new definition for norm Wrning, new definition for trce > T:=[3*y+z,x-*y,4*x]; > Alf:=[,,]; > Alf:=[,,0]; > Alf3:=[,0,0]; T(α )= α + α + 3 α 3 T(α )= α + α + 3 α 3 T(α 3 )= 3 α + 3 α + 33 α 3 3 T := [3 y + z, x - y, 4 x] Alf := [,, ] Alf := [,, 0] 3 3 3 33 = 3 3 3 3 33

Alf3 := [, 0, 0] > T:=subs({x=Alf[],y=Alf[],z=Alf[3]},T); T := [4, -, 4] > T:=subs({x=Alf[],y=Alf[],z=Alf[3]},T); T := [3, -, 4] > T3:=subs({x=Alf3[],y=Alf3[],z=Alf3[3]},T); > A:=rry(..3,..3); T3 := [0,, 4] A := rry(.. 3,.. 3, []) >C:=solve({T[]=A[,]*Alf[]+A[,]*Alf[]+A[,3]*Alf3[],T[]=A[,]* Alf[]+A[,]*Alf[]+A[,3]*Alf3[],T[3]=A[,]*Alf[3]+A[,]*Alf[3]+ A[,3]*Alf3[3],T[]=A[,]*Alf[]+A[,]*Alf[]+A[,3]*Alf3[],T[]=A[, ]*Alf[]+A[,]*Alf[]+A[,3]*Alf3[],T[3]=A[,]*Alf[3]+A[,]*Alf[3 ]+A[,3]*Alf3[3],T3[]=A[3,]*Alf[]+A[3,]*Alf[]+A[3,3]*Alf3[],T3[]=A[ 3,]*Alf[]+A[3,]*Alf[]+A[3,3]*Alf3[],T3[3]=A[3,]*Alf[3]+A[3,]*Alf [3]+A[3,3]*Alf3[3]}); 5} C := {A[, ] = 4, A[, ] = -5, A[, ] = 4, A[, ] = -5, A[, 3] = 4, A[3, ] = 4, A[3, ] = -3, A[3, 3] = -,A[, 3] = > ssign(c); > A:=trnspose(A); 4 A = 5 5 > B := dig(eigenvlues(a)); 4 5 4 4 3 B = 0 0 0 + 0 33 0 0 33 > issimilr(a,b,p); true

> print(p); 3 5 5 33 4 4 5 5 33 4 4 33 33 5 4 4 5 4 4 33 33 3. Bir p(x)= n x n + n- x n- +...+ x+ 0 polinomunun, p(x) = e i i= 0 formülü kullnılrk Eucliden normunun hesplnmsı. enorm := proc(p::polynom) locl t, c; c := [coeffs(p, x)]; t := sum(bs(c[j]), j =.. nops(c)); RETURN(t); end; > enorm(*x^5-7*x^4+*x^3+*x^-x+4); 8 4. k= π = coth( π) k + > T:=sum(/(k^+),k=..infinity); T : = I Ψ( I) I Ψ( + I) > T:=(Pi/)*coth(Pi)-/; > is(t=t); true T : = πcoth( π) n eşitliğini MAPLE kullnrk gösterelim.