BAŞLANGI CI NDAN 2. DÜNYA SAVAŞI NA Sİ NEMA VE Mİ MARLI Kİ LİŞKİ Sİ. Mi m. İl ker Aksoy

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BAŞLANGI CI NDAN 2. DÜNYA SAVAŞI NA Sİ NEMA VE Mİ MARLI Kİ LİŞKİ Sİ. Mi m. İl ker Aksoy"

Transkript

1 İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ BAŞLANGI CI NDAN 2. DÜNYA SAVAŞI NA Sİ NEMA VE Mİ MARLI Kİ LİŞKİ Sİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi m. İl ker Aksoy Anabili m Dalı: Mi marlı k Progra mı: Bi na Bil gisi Tez Danış manı: Prof. Dr. Ferhan Yürekli HAZİ RAN 2003

2 İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ BAŞLANGI CI NDAN 2. DÜNYA SAVAŞI NA Sİ NEMA VE Mİ MARLI K İ LİŞKİ Sİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi m. İl ker Aksoy ( ) Tezi n Enstitüye Veril diği Tari h : 05 Mayıs 2003 Tezi n Savunul duğu Tari h : 06 Hazi ran 2003 Tez Danış manı : Prof. Dr. Ferhan Yürekli Di ğer Jüri Üyel eri : Doç. Dr. Meral Kapkı n ( Y. T. Ü.) Doç. Dr. Arzu Erde m(i.t. Ü. ) HAZİ RAN 2003

3 ÖNS ÖZ Başt a t ezi mi n hazırlanması nda bana büyük destek veren hoca m Pr of. Dr. Ferhan Yürekli ol mak üzere, Doç. Dr. Ar zu Er de m e, Doç. Dr. Meral Kapkı n a, Prof. Dr. Hül ya Yür ekli ye, Yücel Göktür k e, anne m Tezcan Aksoy a, kardeşi m Al pin Aksoy a ve el bette Joe Strummer a çok teşekkür ederi m. Hazi ran, 2003 İl ker Aksoy ii

4 İ Çİ NDEKİ LER RESİ MLİ STESİ ÖZET SUMMARY v vi vii 1. Gİ Rİ Ş Giriş ve Çalış manı n Amacı 1 2. Sİ NEMANI N DOĞUŞU Si ne mada Set Tasarımı nı n Öne mi Ti yatroda Sahne Tasarı mı Si ne mada Çevre Tasarı mı Davi d- War k Griffith Si ne ma ile Öncü Sanatları n Et kileş mesi Sİ NEMA Mİ MARLI K ETKİ LEŞİ Mİ NDE İLK AŞAMA Dışavurumcu Mi marini n Si ne maya Girişi Das Cabi net des Dr. Cali gari Genui ne - Di e Tragödi e ei nes selt msa men Hauses Al gol Der Gol e m- wi e in die Welt ka m Von Mor gens bis Mi tternachts Di e Strasse Das Wachfi gurentkabi nett Sonuç Sİ NEMA Mİ MARLI K ETKİ LEŞİ Mİ NDE İKİ NCİ AŞAMA Moder nist Mi mari nin Si ne maya Girişi Robert Mallet-Stevens L' Inhumai ne Aelita Si ne mada Moder nist Hareketi n Geliş mesi Al manya Fritz Lang Di e Ni bel ungen Der letzte Mann Metropolis Asphalt 63 iii

5 SSCB Bel gesel Si ne ma ve Kent Bel gesel Si ne ma ve Mi mari Propaganda Fransa À Nous la Li berté ABD Sunrise ABD' de Fil mst üdyol arı Mi mari Moder ni z mile Si ne manı n Yolları nı n Ayrıl ması Just I magi ne Bl ack Cat Thi ngs to Co me Lost Horizon SONUÇ VE DEĞERLENDİ RME 97 KAYNAKLAR 105 EK 1 - Fİ LM Lİ STESİ 110 ÖZGEÇMİ Ş 114 iv

6 RESİ MLİ STESİ Sayfa No Resi m2. 1 : Le Voyage à travers l impossi ble (1904, Geor ge Méliès) 15 Resi m2. 2 : Cabiria- Kent Gör ünüşü (1914, Gi ovanni Pastrone).. 16 Resi m3. 1 : Das Cabi net des Dr. Caligari- Hastane (1920, Robert Wi ene).. 26 Resi m3. 2 : Das Cabi net des Dr. Caligari- Hapishane (1920, Robert Wi ene).. 26 Resi m3. 3 : Genui ne- Yat ak Odası (1920, Robert Wi ene) Resi m3. 4 : Der Gol e m- Kent Gör ünüşü (1920, Paul Wegener) Resi m3. 5 : Von Mor gens bis Mitternachts (1920, Karl hei nz Marti n). 34 Resi m3. 6 : Di e Strasse (1923, Karl Gr üne). 36 Resi m3. 7 : Di e Strasse (1923, Karl Gr üne). 36 Resi m3. 8 : Das Wachsfi gurenkabi nett (1924, Paul Leni) Resi m4. 1 : L Inhu mai ne- Nolsen i n Evi (1924, Marcel L Herbier) 48 Resi m4. 2 : L Inhu mai ne- Laborat uvar (1924, Marcel L Herbi er).. 48 Resi m4. 3 : L Inhu mai ne- Nolsen i n Evi (1924, Marcel L Herbier) 49 Resi m4. 4 : Aelita- Kent Gör ünüşü (1924, Jakov A. Prot azanov) Resi m4. 5 : Aelita- Kent Gör ünüşü (1924, Jakov A. Prot azanov) Resi m4. 6 : Di e Ni bel ungen içi n Eski z (1924, Ott o Hunt e). 54 Resi m4. 7 : Di e Ni bel ungen içi n Eski z (1924, Erich Kettel hut).. 54 Resi m4. 8 : Di e Ni bel ungen içi n Eski z (1924, Erich Kettel hut).. 54 Resi m4. 9 : Der letzte Mann içi n Eski z (1924, Robert Herlth) 57 Resi m4. 10 : Metropolis- Maki ne Dairesi (1927, Fritz Lang) Resi m4. 11 : Metropolis- Kent Gör ünüşü (1927, Fritz Lang) Resi m4. 12 : Metropolis-İşçileri n Konutları (1927, Fritz Lang) Resi m4. 13 : Asphalt içi n Set (1929, Joe May) Resi m4. 14 : Staroye I Novoye içi n Tasarı m(1928, Andre wbur ov) 66 Resi m4. 15 : Berlin: Di e Si nfoni e der Gr oßstadt (1927, Walter Rutt mann).. 69 Resi m4. 16 : Housi ng Probl e ms (1935, Art hur Elt on ve Edgar Anst ey) Resi m4. 17 : À Nous la Li berté- Fabrika (1931, René Cl air). 77 Resi m4. 18 : Sunrise- Kent Gör ünüşü (1927, F. W. Mur nau) Resi m4. 19 : Just I magi ne- Kent Görünüşü (1927, Davi d Butler) Resi m4. 20 : Thi ngs to Co me- Kent Gör ünüşü (1934, W. C. Me nzi es) Resi m4. 21 : Thi ngs to Co me- Ana Meydan (1934, W. C. Menzies).. 89 Resi m4. 22 : Thi ngs to Co me içi n Tasarı m(1934, Lászl ò Mohol y- Nagy) 91 Resi m : Thi ngs to Co me içi n Tasarı m(1934, Lászl ò Mohol y- Nagy) 91 Resi m4. 24 : Lost Horizon- Kent Görünüşü (1937, Frank Capra) v

7 BAŞLANGI CI NDAN 2. DÜNYA SAVAŞI NA Sİ NEMA VE Mİ MARLI K İ Lİ ŞKİ Sİ ÖZET Hı zl a değişen bir dünyada yaşı yoruz. Hı zla değişen ve et kileşen Büt ün i nsanl ar, ül keler, t opl uml ar, bireyler ve el bette sanatlar birbirleri yle alışveriş i çi ndeler. Bugünün dünyası nda, ancak bu şekilde birbirleri ni tama ml ayı p, et ki nli kleri ne deva m edebilirler. Bu t ezi n a macı biri gel eneksel, biri çağdaş i ki görsel sanatı n, mi marlı k ile si ne manı n arası ndaki benzer ve ayrı k nokt aları gör mek, birlikte çalış mal arı nın sonuçl arı nı incele mek ve yor uml a mak, mi marları n si ne madan, si ne macıları n mi mari den yararlanma yolları nı keşfet mektir. Bu ilişki yi bir bağl a ma ot urt mak i çi n kr onol oji k bir sıra i zlenmi ş, birlikteliği n en öne mli ürünleri ol an fil ml er ayrı başlı klar altında işlenmi ştir. İncel enen döne mi n sosyal ve ekono mi k yapıları na deği nil meye özen gösteril miş, si ne ma ve mi mari ni n gelişi ml eri, birbirleri yle bağl antılanarak açı klanmaya çalışıl mıştır. 100 yılı biraz aşan kısa bir birliktelikleri ol masına rağmen çok geniş bir konu ol an si ne ma ve mi marlı k ilişkisi ni gereken özenl e işleyebil mek i çi n ancak bir böl ümünü, si ne manı n i cadı ndan 2. Dünya Savaşı na kadar ol an döne mi, i ncele meye karar verdi k. Dünyada kökl ü değişi ml ere yol açan 2. Dünya Savaşı, he m si ne ma hem de mi marlı k sanatı nda meydana getirdi ği değişi kli klerle si nema ve mi marlı k ilişkisini n seyri ni de değiştir mişti. Bu yüzden 2. Dünya Savaşı bu t ezin kapsa mı nı sı nırla mak i çi n en uygun tari h ol du. İncele meni n il k böl ümü si ne ma nı n doğuşuna ayrıldı. Bu böl ümde ti yatro ve si ne mada set t asarı mı nı n öne mi yle benzer ve farklı yönleri ne deği nil di. Bu başlangı ç böl ümü, si ne manı n bir hal k eğl encesi ol makt an çı kması nın ve di ğer öncü sanatlarla et kileşi mi ni n başla ması yla sona erdi. İki nci böl üm dışavurumcu mi mari ni n si ne mada kullanıl ması yl a başladı. Her ne kadar, set t asarı ml arı İtal yan si ne ması nda ve D. W. Griffith fil ml eri nde yet ki n bir bi çi mde kullanıl dılarsa da, si ne ma ve mi marlı k ortaklı ğı başyapıtları nı Wei mar Cu mhuri yeti ni n dışavurumcu UFA yapıml arı yla verdi. Bu dışavurumcu si ne ma ör nekl eri i çerdi kleri mi mari t e mal arla i zleyicilerde hayranlı k uyandırdılar. Das Cabi net des Dr. Cali gari bu döne mde kl asi kleşti. Tezin bir sonraki böl ümüyse si ne ma il e moder ni z m ilişkisi üzerine yazıl dı. Paris Fuarı nın t üm Avr upa ya mi mari moder ni z mi tanıştır ması ndan bir kaç sene sonra, Fritz Lang Metropolis adı nda bir başyapıta i mza attı. Moder n Mi marlı k: Ul uslararası Sergi ve Nazi Al manyası ndan kaçan sanat çılar moder ni z mi Ameri ka Bi rleşi k Devl etleri ne t aşıdılar. Si ne ma ve mi marlık ilişkisi nde üreti m ağırlığı Ameri ka ya geçerken, 2. Dünya Savaşı he m mi marlı k he m de si ne mada büyük bir durgunl uğa yol açtı. Tez i ncelenen döne mi n kısa özeti ve genel bir değerlendir mesi ile bitirildi. vi

8 THE RELATI ON BET WEEN ARCHI TECTURE AND FI LM FROM THE ORI GI N OF CI NEMA UP TO THE SECOND WORLD WAR SUMMARY We li ve i n a worl d of rapi d change. All hu man acti vities, all countries, soci eties and indi vi duals are i n co mmuni cati on f or t hey can co mpl e ment one anot her and conti nue their acti vities onl y by doing so. The ai m of t his t hesis is t o obser ve t he si milar and contradict ory aspects of t wo visual arts, na mel y architect ure and ci ne ma, st udy and interpret t he m, and co mprehend how architects and movi e makers gai n from t he experiments of one and anot her. To grasp t his relation better, a chr onol ogi cal order is f oll owed and each fil m t hat is of most i mportance i n t er ms of this relation is exa mi ned in t he cont ext of its specific hist orical peri od. In t his t hesis, t he social and econo mi c occurrences of t he menti oned peri od i s taken i nt o account, and t he relationshi p bet ween architect ure and ci ne ma i s expl ai ned by their common characteristics. We have deci ded t o exa mi ne t he aspect of t he relati onshi p bet ween architect ure and ci ne ma i n t he peri od between t he i nventi on of movi ng pi ct ures and t he second Worl d War. I n our opi ni on, t he begi nni ng of t he second Worl d War whi ch caused a l ot of alterati on i n the worl d is a good date to set a li mit to this thesis. The first stage of t his thesis is t he birt h of t he ci ne ma. This stage begi ns wit h t he i mportance of set desi gn i n ci ne ma and t heatre, and ends wit h avant garde arts t hat got invol ved i n movi e maki ng. Second part of t his t hesis consists of t he relationshi p bet ween expressi onist architect ure and ci ne ma. The i mportance of set desi gn i n movi es ca me i nt o consi derati on after t he great success of t he Italian movi es and Griffith s films. Ho wever, ci ne ma and architect ure pr oduced t heir mast erpi eces wit h UFA pr oducti ons i n t he Wei mar Republic. These expressi onist movi es are ad mired even t oday. Especi all y, Das Cabi net des Dr. Cali gari has beco me a cl assic of this genre. The t hird part of t his t hesis is about moder nist architect ure i n ci ne ma. Paris Exhi bition was opened i n 1924 presenti ng moder nist architect ure t o t he public. After a fe w years, Fritz Lang created his mo der nist mast erpiece: Metropolis. Moder n Ar chitect ure: Internati onal Exhi biti on and t he artists who escape from t he war at mosphere i n Eur ope br ought moder nist architect ure t o t he United St ates of Ameri ca. Film architect ure br ought about t he most i mportant i nstances i n t he USA. Unf ort unatel y, t he second Worl d War was an unpr oducti ve peri od i n cine ma and architect ure. This thesis ends wit h a short summar y and general eval uati on. vii

9 1. GĠ RĠ ġ Gi riģ ve ÇalıĢ manı n Amacı 1900 leri n başı nda, Jean Coct eau ya si ne ma hakkı nda fi kri sorul duğunda, bir sonraki şiirini dev bir kağı da yazacağı nı söyl e mişti. ( Sel des, 1956) Cocteau, site m et mekt e haklı ydı. Geçtiği mi z yüzyılı tek bir sanatla t anı ml a mak istesek bu sanat kesi nli kle si ne ma ol urdu. Hobs bawm ı n Kısa 20. Yüzyıl adlı kitabı nda belirti ği gi bi, sıradan i nsanl arı n yüzyılı ol an 20. yüzyıla, onl arı n ürettiği ve onl ar i çin üretilen bir sanat, si ne ma da mgasını vur du. Fil ml er, uzakta ol anl arı yakı na getirdiler, yakı nda ol anları uzağa göt ürdül er. Si ne ma yol uyl a bir anda t üm dünya gözl e gör ül ür ve bel gelenebilir bir yer ol du. Hayal gücünün gerçeğe en yakı n hali si ne ma il e somutlaştı. İnsan zi hni nden geçenl er gözl e gör ülebilir ol du. Özellikle 20. yüzyılı n il k yarısı nda, fil ml eri n, seyirci ni n bilinç altına gi zledi ği kodl ar, bilinçli veya bilinçsiz, bir uygarlığı n şekli ni belirlediler, yepyeni görsel bir kült ürün te melleri ni attılar. Walt er Benj a mi n i n yazdı ğı gi bi (1995): Si ne ma bi ze daha önce hi ç düşünül me mi ş, dev bir devi nim al anı sağl ar! Bir za manl ar içkievl eri mi zi n, odal arı mı zı n, tren i stasyonl arı nı n ve fabri kaları mı zı n arası na hapsol muş gi bi ydi k. Daha sonra si ne ma gel di ve zi ndandan ol uş ma bu dünyayı sani yeni n onda biri uzunl uğundaki za man parçacıkları nı n di na miti yle para mparça etti; şi mdi bu dünyanı n geniş bir alana dağıl mı ş yı kı ntıları arası nda serüvenli yol culukl ara çı kmakt ayı z Benj a mi n i n sözüne ettiği yeni dünyanı n kendine özgü bir mi marlı ğı da vardır el bette. Tez i çi nde ayrıntıları yla açı klayacağı mı z mi marlı k ile si ne ma arası ndaki ilişki konuyl a il gilenenl ere göre değişi k bi çi ml erde sı nıflandırılabilir. 1 Bi zce 1 Ör neği n, Neu mann a ( 1996a) göre, mi mari ile fil ml eri n üç ana bağl antısı vardır. Bunl ar çağdaş mi mari ni n fil ml ere yansı ması, mi mari fant ezileri n fil ml er ile t est edil mesi ve mi mari ye filml er yol u il e yeni bakış açıları getiril mesi dir. Tanyeli ne ( 2001) göreyse si ne ma ve mi marlı k ilişkisi üç güzergaht a şekillenmi ştir. Biri nci güzergah, si ne manı n i nşa edil me mi ş ve gerçekli k düzl e mi nde kullanıl mayan bir sanal mi marlı k al anı t anı ml aması bi çi mi nde, i ki ncisi, si nemanı n gerçek mi mari mekanl arı kendi sanal evreni nde yeni den üretmesi ile so mutlaş mı ştır. Üçüncüdeyse, si ne ma kendi ol ay kurgusu i çi nde bir mi marı ve/ veya mi marlı k et ki nli ği ni el e al mı ştır. Türeli ( 2001) ise fil ml eri n mi marlı k il e ilişkisi ni 1

10 si ne manı n mi mari ile ilişkisi, si ne ma sal onl arı inşası nı ve mi marlar üzeri ne ol an fil ml eri dışarı da bırakarak, i ki ana kat egori de t oplanabilir. Bunl ar mi mari gerçekli ği yeni den yor uml ayan filml er ile kıs men veya ta ma men mevcut ol mayan yepyeni mi mariler yaratan fil ml erdir. Fil m gör ünt üsü her t ürlü gerçeği n yeni den üretil mesi dir. Yeni Dal ga nın babası Andre Bazi n i n dedi ği gibi, Her şeyden önce sine ma, gerçeği ol duğu gibi yeni den üret me yet eneği ne sahi ptir. ( Vi ncenti, 1993) Gerçeği n birebir kopyası bile gerçeği n kendisi değil dir. Bu yüzden her fil m kendi mekanl arı nı yeni den üretir, i majlar yaratarak mi marlı k ile ilişki ye girer. Si ne ma mesajı nı verirken mekandan ve onu yaratan mi mari den yararlanır, onu bozar, yor uml ar veya yepyeni anl a ml ar yükl er. Çerçeveye giren mi mari değer değişir, çoğu za man ba mbaşka bir şey ol ur. Kur ul an ilişki bazı fil ml er i çi n di kkat e değer ol masa da, her fil m i çi n söyl enebilecek bir şeyl er bul unabilir. Ör neği n, sine manı n kent kült ürüyl e ol an ilişkisi ve onun fil msel sunumunun en çeki ci ör neği ol an Paris, ( Özt ürk, 2002) Lu mi ère Kar deşleri n L arroseur arrosé- Kendi ni Sul ayan Bahçı van fil mi yl e il k kez filme alı ndı ğı ndan bu yana hakkı nda yapılan pek çok fil m i çin neşeni n, aşkı n ve mutl ul uğun şehri ol muşt ur. Öyl e ki, Marl ene Di etrich e göre Paris i n yarattığı hayranlı k, bir erkek ve bir kadı n arası ndaki aşkı anl at mak kadar zordur. ( Öztürk, 2002) Peki, Paris i il k kez Matt hieu Kossovitz i n La Hai ne- Nefret (1997) adlı fil mi yle görseydi k ne düşünür dük? La Hai ne, şehri n en güzel caddel erinden biri ol an Cha mps-el ysées de değil, Paris i pekal a sıradan bir Avr upa şehri ol arak göreceği mi z banli yölerde geçer çünkü. Özgürl ük, modernl eş me, veya aşkı n si mgesi Eyfel çerçeveye bir kez, o da belli belirsiz girer. Fil m in bir Si yah, bir Yahudi ve bir Ar ap tan ol uşan kahra manl arı içi n ul aşa mayacakl arı her şeyi t e msil eden Eyfel in çok uzakt an bir defalı ğı na gözük mesi, el bette yönet meni n bilinçli seçimdir ve zi hni mi zde kur duğu muz romanti k Eyfel i majı na bir darbedir. Peki, gerçek Paris hangisi dir? Sanırız bunun dört ana böl ümde ve bunl arı n alt kat egorileri hali nde i ncel emeni n mü mkün ol duğunu söyler. Bu dört ana böl üm: si ne ma seyir mekanl arı yani si ne ma sal onl arı; konu ol arak belli bir hayatın, belli bir mi mari eseri n ya da döne mi n hi kaye ol arak i ncel enmesi; üretilen fi zi ksel mekanl ar üzeri ne çalış mal ar yani fil m mi marisi ve mi marlık vi zyonl arı dırlar. Türeli mi marlı k vi zyonl arı nı üç alt kat egori de t opl ar; kabullenil mi ş kentler, üt opya ol arak kent ve di st opya ol arak kentler. Di sopya kentler de dört kat egori ye ayrılabilir; fabri ka kenti, bürokrasi ağı ol arak kent, yabancılaş mı ş kent ve f üt üristik di sopya ol arak kent. 2

11 kesi n bir cevabı yokt ur. Tü m bu fil ml er, Paris i ve mi marlı ğı nı yeni den üret mi şler, kendi deneyi ml eri ne göre yepyeni anla ml ar yükl emi şl erdir. Si ne manı n gerçek mi mariyi reddettiği, yepyeni mi mariler kur duğu fil ml er, önceki kat egori kadar çok ör nek i çer mese de, mi mari bakı mdan en az biri nci kategori kadar incelenmeye değer ve heyecan verici dir. Luis Buñuel i n 1927 de Me tropolis i seyrettikten sonra dedi ği gi bi fil ml er mi marların en ol anaksız düşl eri ni gerçeğe dönüşt ürecekl erdir. ( Neumann, 1996a) Gerçek hayatta uygul a ma ol anağı bul a mayan büt ün mi mari t asarılar fil ml er yol u ile inşa edilebilir. Üst eli k bu t asarılar, maket, çizi m veya canl andır madan farklı ol arak mi mari yi bir t opl um düzeni i çi nde, sosyal, ekono mi k ve estetik ilişkiler bağl a mı nda verirler. Böyl ece mi mari ye her geçen gün daha da artan bir esnekli kle geniş bir çalış ma alanı sunarlar. Si ne ma, i çerdi ği bu i ki genel hal ve bakış açısı yla, - gerçeği yeni den yor uml a ması ve hayal et mesi- çağdaş i nsanı n zi hni ni kökt en değiştir miştir. Bu çalış manı n a macı, 19. yüzyılın sonundan başlayarak 2. Dünya Savaşı na kadar ol an döne mde iki öne mli görsel sanatı n, si ne ma ve mi mari ni n birbirleriyle ilişkisi ni, si ne manın mi mari mekanl ara getirdi ği açılı ml arı ve anl a ml arı i ncele mek, böyl ece tüm i nsan et ki nli kleri ni n birbirleriyl e alışveriş i çi nde olduğu, hı zla değişen bir dünyada mi marlı ğı n sı nırları nı genişlet mektir. Tezde si ne ma ve mi marlık ilişkisi ni bir bağl a ma ot urt mak i çi n kr onol ojik bir sıra işlenmi ş, bu birlikteliği n tari hsel açı dan en öne mli ür ünl eri ol an fil ml er ayrı başlı klar altında işlenmi ştir. Bu ilişki yi et kileyen sosyal ve ekono mi k yapılara deği nil meye çalışıl mış, si ne ma ve mi mari ni n gelişi ml eri birbirleri yle bağl antılanarak açıklanmaya çalışıl mıştır. Tezi n, il k böl ümü, öncel eri sadece eğl enceli bir gösteri olarak kabul edilen si ne manı n doğuşuna ve bir sanat hali ne gel mesi ne ayrıl mıştır. Bu böl ümde çevre t asarı mı nı n si ne madaki öne mi de i ncel enmi ştir. Sonraki böl üm, si ne mada dışavurumcu mi mari ni n kullanıl ması yla, si nema ve mi marlı k ilişkisi ni n il k aşa ması nı n başla ması üzeri nedir. Bu döne mi t akip eden böl üm, mi mari moder ni z mi n si ne maya girişi ve gelişimi üzeri nedir. Bu böl üm, 2. Dünya Savaşı nı n yaklaş ması ve mi mari moder niz m ile si ne manı n yolları nı n ayrıl ması yla kapanır. Tez i ncel enen döne mi n kısa bir özeti ve değerlendir mesi yle bit mekt edir. 3

12 2. SĠ NEMANI N DOĞUġU Si ne manı n t e meli nde yatan yanılsa ma, beyni n, gözün ağ t abakası üzeri ne düşen bir gör ünt üyü kaybol ması ndan sonra da kısa bir süre al gıla mayı sürdür mesi ve ar dışı k ağt abaka gör ünt üleri ni hareket eder bi çi mde al gıla ması ol gusuna dayanır. Bu yüzden insan gözü, bir perde üzeri ne belirli bir hı zla - ki bu günü müz si ne ması nda sani yede 24 karedir- yansıtılan fil m kareleri ndeki gör üntül eri kesi ntisiz bir hareket ol arak gör ür. Üst elik, gözün si ne maya t e mel ol uşt uran bu özelliği fot oğrafı n bul un ması ndan çok önce bile bilinmekt edir. ( Ana Britanni ca, 1994a) Yunanlı Arist oteles, Romalı Luereti us, Mı sırlı Batla mi us gi bi bil gi nlerin far kı nda ol duğu bu yanılsa ma, 16. yüzyıl da Leonardo da Vinci, ardı ndan da Gi avanni Battista della Porta nı n deneyl erine de konu ol muşt ur yılındaysa Bel çi kalı bir profesör, Joseph Ant oi ne Pl ateau, yaptı ğı deneyl er sonucunda gözün ağ t abakası ndaki ışı klı bir i zleni mi n, bu ışı klı i zleni me yol açan neden ortadan kal ktı ktan sonra da sani yeni n 1/ 10 u kadar sürdüğünü açı klayarak i nsan gözünün yarattığı bu illüzyona dair il k bili msel verileri sunar. (Onaran, 1994) 1823 de, Dr. John Ayrt on un, çocuğunu eğl endirmek i çi n, bir silindiri n i ki i ç yüzüne çi zdi ği kuş ve kafes resiml eri, silindiri n hı zla döndür ül mesi sonucu, gözün yukarı da anl atılan özelliği sebebiyl e, i ç i çe gözüküyor; bakan i nsanl ara, kuş sanki kafesi n içi ndeymi ş gi bi bir i zleni m veri yordu. ( Onaran, 1994) Thau matrope adı verilen bu opti k aygıt, 1832 de phenakist oscope, 1934 de de zoetrope adı verilen aygıtlara dönüşerek evri ml eşecekti. Bu araçları n çalış ma prensi pleri ni n altında yat an nedenl er ise ancak yıllar sonra t a m ol arak açı klanacaktı. Biçi m psi kol ojisi ni n üç kura mcısı ve kur ucusundan biri ol an Çek kökenli ABD li psikol og Max Wert hei mer, 1912 de yayı ml anan bir yazısı nda, durağan nesnel eri n birbiri ardı ndan hı zla gösteril mesi dur umunda, t ek t ek 4

13 al gılana madı kl arı i çi n devi ngenmi ş gi bi gör ül dükl eri ni yaptı ğı deneyl erle saptayacaktı. Wert hei mer, bu yanılsa mayı Yunan Alfabesi ndeki fi harfi yle adl andırdı, böyl ece görünür devi ni m yanılsa ması Fi Ol gusu di ye anılır ol du. Wert hei mer, Fi Ol gusu nu ortaya koyacak ol an deneye 1910 yılında yaptığı bir tren yol cul uğunda, devi ni mi n nasıl al gılandı ğı sorusu aklı na t akılınca giriş mi şti. Önce oyuncak bir stroboskopl a yaptı ğı deneyl erle, küçük deli klerden kısa aralı klarla çı kan iki ışı ğı n t ek ışı k olarak gör ül düğünü saptayacaktı. ( ġenyapılı, 1998) Fi Ol gusu nun veya geniş t anı mı yl a görünür devi ni m yanılsa ması nı n en veri mli bi çi mde kullanıl dı ğı alan da si ne ma olacaktı da f ot oğrafı n bul un ması ndan sonra, hareketi eşit ve çok kısa aralarla sabit fot oğraflar ol arak sapt ayan yönt e ml er geliştirilecekti de, İngiliz kökenli fot oğrafçı Eadweard Muybri dge ( ), yan yana di zdi ği f ot oğraf maki nel eri yle koşan bir atın gör ünt üleri ni sapt adı ve dönen bir disk i çi ne yerleştirdi ği bu f ot oğraflarla hareketli bir gör ünt ü el de et meyi başardı. Fransız fizyol og Étienne- Jules Marey ( ), 1892 de kuşları n uçuşunu i ncele mek a macı yla, sani yede 12 f ot oğraf çeken, ka mera t akıl mış maki neli t üfeğe benzeyen bir aygıt geliştirdi de ABD li Hanni bal Goodwi n i n ( ) f ot oğraf çeki mi nde selül oi d fil m kullanması, bir yıl sonra da Geor ge East man ın ( ) bu uygul a mayı geliştirerek makaraya sarılı sel ül oit fil m şeri di ni n seri üreti mi ni başlat masıyl a si ne ma fil mi ni n gerçekl eştiril mesi içi n büt ün ön koşullar hazırlanmı ş ol du. Yukarı da anl atılanları n ışı ğı nda, si ne manı n sadece bir kişi t arafı ndan i cat edil di ği ni veya i cat edil di ği t ari hin kesi nli kle belli ol duğunu söyl e mek mü mkün değil dir. ( Onaran, 1994) Ancak, bir t ari h ver mek gerekirse, si ne manı n 1887 de Tho mas Al va Edison un ( ) dönen f ot oğraf aygıtı ile başladı ğı kabul edilebilir. Edison ile yardı mcısı William Kennedy Laurie Di ckson un ( ) yaptı kları ki not ograf, günü müz ka meraları nı n ilk bi çi mi ol arak ortaya çı kmı ştır. Bu aygıtla, kenarları na düzenli deli kler açılmı ş 15 m li k fil ml er üzeri ne sani yede 40 gör ünt ü kaydedilebiliyor, bu şekilde bir fil m di zisi nde kişi ni n, sarsak ve aralı klı da olsa, hareketleri gözl e ml enebiliyordu. Asl a akı cı bir hareket el de ede meseler de, bu gör ünt üleri n il k gerçek si ne masal kayıt ol duğunu söyl e mek yanlış olmayacaktır. ( Rot ha, 2000) Edison kineteskop adı nı verdi ği bir gösteri m aygıtı aracılığı yl a bu gör ünt üleri hareketli bir bi çi mde yansıt mayı da başar mı ştı. Ama bu aygıt, sadece gözl eri ni iki küçük deli ğe dayayan tek bir izleyici tarafı ndan kullanılabiliyor du. 5

14 Edison, 1894 yılı nda kineteskopunu Ne w York hal kı na ticari açı dan sundu ve birdenbire pi yasada bu maki nel eri n yüzl ercesi satıl maya başlandı. Edison un kendi laborat uvarları nda yaptığı fil ml eri n konul arı, genellikle boks maçl arı, dansl ar ve varyete göst erileri ydi. Bunl ar yeni devi ni m bul uşları na ol anak t anı yan, ilgi çeki ci konul ardı. Di ğer yandan, bu fil ml eri n yal nızca bir kişi t arafı nda i zlenebil mesi nedeni yle, aynı anda birden fazla i nsanı n i zleyebileceği ekran resi ml eri oluşt uran bir al et, bir büyül ü fener tal ebi ortaya çı kmı ştı. Ancak Edison bu istekten pek hoşnut kal ma mı ştı. O, t opl u gösteri ml eri n bu al andaki t alebi çok hı zlı bir şekil de tüketeceği ne i nanı yor, bu yüzden ci hazı n yabancı ül kelerdeki pat ent hakkı na bile i zi n ver mi yor du. ( Rot ha, 2000) Di ğer t araftan Avr upa da da deneyl er gerçekl eştiriliyordu, üsteli k bunl arı n t ümü Edison un ki net eskopu i le büyül ü feneri n birleştiril mesi a macı nı t aşı yordu. Aynı za manda Ameri ka da 1895 te, Woodville Lat ham ı n ( ) ki neteskop fil m resi ml eri yle bir hal k gösterisi düzenl edi ği ni, ancak ace mi ce ve başarısız bir sonuç el de ettiği ni de biliyoruz. Gerçekt eyse bu deney ve başarısızlıklar, kısa süre sonra bu al anda kazanılacak büyük başarı nı n habercileri ydiler. Moder n pr oj ekt örün t e meli ni ol uşt uran Tho mas Ar mat ı n ( ) maki nesi, il k kez 1895 Eyl ül ünde Atl anta, Geor gi a Cott on St ates Sergi Sal onu nda hal ka gösterildi. Gi şe geliri kaygısı yla yasal ol mayan bir şekil de Edison un is mi yl e birli kte telaffuz edil miş ol an Ar mat ı n maki nesi daha sonra Br oadway e getirilecek ve bekl enmedi k bir başarı kazanacaktı. ( Rot ha, 2000) Ki net oskobu Paris e bir sergi de gören Auguste Lu mi ère ( ) ve Louis Lu mi ère ( ) ise, si ne mat ograf adı verilen al etleri ni geliştirecekl erdi. Elle çalıştırılabilen bu aygıt fil m çeki mi ve gösteri mi yapabiliyor, 10 kg dol ayı ndaki ağırlığı sayesi nde istenen yere kol ayca t aşı nabiliyordu. Lu mi ère kardeşler, bugün moder n si ne manı n başlangı cı ol arak kabul edilen ilk göst erileri ni 28 Ar alık 1895 de Paris te, Capuci nes Bul varı ndaki Grand Café de gerçekl eştirecekl erdi. ( Ana Britanni ca, 1994a) Si ne manı n Tür ki ye ye girişi yse, Lu mi ère kardeşlerin bu il k fil m göst erilerinden kısa bir süre sonraya rastlar. Lu mi ère kardeşleri n, film çek mek üzere dünyanın dört bir yanı na dağılan eki pleri nden biri 1896 da İstanbul da da çeki m yapar. İl k gösteri m i se aynı yılın sonl arı na doğr u ya da 1897 başları nda Dol mabahçe Sarayı nda 6

15 gerçekl eştiril miştir de açılan Pat hé Si neması ile de Tür ki ye ni n il k s ürekli si ne ma sal onu kurul ur. 2 (Adalı, 1986) Edison fil ml eri genellikle st üdyoda çekil miş sirk ve vodvil gösterileri yken, Lu mi ère kardeşleri n fil ml eri dünyanı n çeşitli yerlerine gönderil miş ka mera manl arı n saptadı kları bel geseller ya da haber fil ml eri ydiler. Si ne manı n kendi ne özgü anl atı m ol anakl arı ndan yararlanma ve si ne ma aracılığı yla bir öykü anl at ma dönemi i se t e mel ol arak Fransız yönet men Geor ges Méliès ( ) ile başladı. Méliès, fant asti k si ne ma ve bili m kur gu si ne ması nı n da öncüleri sayılan fil ml eri nde si ne manı n yanılsa ma yarat ma gücünü kullanarak fil m hile leri uygul adı. Ancak Méliès, fil ml eri nde ka merayı sabit bir nokt ada t utt u ve öyküsünü ti yatro sahnesi ndeymi ş gi bi gör ünt üledi. Si ne ma dili nin t e mel öğel eri ol acak değişi k çeki m öl çekl eri ni ve ka mera açıları nı kullanan ve bunl arı öykünün gelişi mi ne göre değişi k bi çi m ve riti ml erde kullanan il k si ne macı ise ABD li Edwi n S. Porter ( ) ol du. Özellikle The Gr eat Trai n Robbery- Büyük Tren Soygunu (1903) fil mi nde Porter, hareketli ve gerili mli sahnel erde yakın ve kısa çeki ml er kullanarak, ka merayı hareket ettirerek ve arkadaki bir perdeye yansıtıl mış gör ünt ülerle öndeki bir mi zahseni n birleştiril mesi ne dayanan arka gösteri mtekni ği ni uygul ayarak gerçekçi si ne manı n te mellerini attı. Daha il k gösterilerden başlayarak kitleleri n il gisi ni çeken ve yaygı n bir eğl ence sanatı na dönüşen si ne ma, 20. yüzyılın il k on yılında başlı başı na bir sanayi ve ticaret dalı hali ne gel di. Öncel eri dünya pazarı na Fransız si ne macılar ege men oldu, Charles Pat hé ( ) il k ul uslararası si ne ma i mparat orl uğunu kur du. ABD de ni ckel odeon adı verilen si ne ma sal onl arı nı n hı zla yayıl ması, başlıca Doğu kentleri nde art arda fil m yapı m şirketleri ni n kur ulması na yol açtı. Yapı mcı şirketleri n 1908 de kur dukl arı Moti on Pi ct ure Pat ents Co mpany ni n yür ütt üğü mücadel e karşısı nda bazı si ne macılar Batı ya gi derek etki nli k göster meye başladılar ve Holl ywood un te melleri ni attılar. Bu il k yıllarda fil m yapmak i ki nokt a arası nda gi di p gel di. Devi nim i çi ndeki nesnel eri n çeki mi ve halka gösteril mesi. İstasyona giren bir tren, fabri kadan çı kan 2 Bi r Tür k si ne macısı nı n il k Türk fil mi ni çek mesi i se 14 Kası m 1914 günü gerçekleş mi ştir Os manlı- Rus savaşı nda Os manlı devl eti ni yenil gi ye uğratan Rusya nı n bu zaferi n anısını yaşat mak üzere vardı kları en uç nokta ol an Ayast efanos a ( Yeşilköy) di kdi kl eri anıtı n yı kılması ol ayı nı görünt üleyen 300 metreli k bu fil mi, 1910 dan başl ayarak si ne mayl a bir göst eri mci olarak uğraşan Fuat Uzkı nay çek mi ştir. ( Adalı, 1986) 7

16 işçiler, öne mli bir politikacı nı n gelişi Bu çalış mal arda genellikle bel gesel niteli k ağır bastı. Fil mi n uzunluğu ile çekilen ol ayı n uzunl uğu birbiri ne eşitti. Fil mi yapanl ar, çekti ği fil mi n konusunu, kendi za manı ol an, kendi ilişkileri ni kuran bir öykü ol arak düzenl e meyi düşüne mediler. ( Vi ncenti, 1993) Bu yıllar, yeni sanat si ne manı n e mekl e me süreci ol du. Bu döne mi n sine ması, sanat çılar arası nda bayağı bir hal k eğl encesi veya ilgi nç bir bul uş ol arak kabul edil di, ka meranın t aşı dı ğı pot ansi yeller üzeri ne düşünül medi. Si ne ma bir tiyatro ya da sirk sahnesini n fil me alı nmı ş biçi mi nden başka bir şey değil di dan sonraysa, si nema al anı nda başlayan amansı z rekabet yapı mcıları kitleleri n ilgisi ni çekebilecek yeni fil ml er yapmaya itti. On daki ka süren t ek makaralı k fil ml eri n yanı sıra birkaç makaralı k uzun fil ml erde yapıl maya başlandı. ABD de ort a sı nıfa yakı n öykül er ve r omanl ar art arda perdeye akt arıldı ve adl arı çevresi nde efsanel er ol uşt urulan si nema yıl dızları ortaya çı kmaya başladı. 1. Dünya Savaşı öncesi nde Avr upa da Fransız ve İt al yan si ne mal arı önde gi di yor du. Fransız Ferdi nand Zecca ( ), daha sonra ABD de sessiz si ne ma ko medyenl eri ni deri nden et kileyecek ko medi türünün (course co mi que) ol gun ör nekl eri ni verdi. Louis Feuillade ( ) ise Fant ômas ( ), Les va mpires (1915) ve Judex (1916) gi bi fil ml erle he m ci nayet ve kor ku si ne ması nı geliştirdi, he m de di zi fil m uygul a ması nı başlattı. Bir yandan da gene Fransa da, sahne oyunl arı nı n karmaşı k si ne ma uyarla mal arı ol an sanat fil mi (fil m d art) uygul a mal arı görül dü. İtal yan si ne ması ise 1908 ve 1913 de i ki kez çevrilen Gli ulti mi gi orni di Po mpei-po mpei ni n Son Günl eri, Quo Vadis? (1912) ve Cabiria (1913) gi bi çok sayı da fi güranı n ve dev dekorları n kullanıl dı ğı, uzunluğu 6-12 makara arası değişen destansı tari hsel fil ml erle dikkati çekti. Bu İt al yan üst ün yapı ml arı, kısa süre sonra çekeceği fil ml erle si ne manı n bir sanat dalı ol abileceği ni ispat eden ABD li yönet men Davi d- War k Griffith i deri nden et kileyecekti. Gli ulti mi gi orni di Po mpei, Quo Vadis? ve Cabiria kullandı kları mekanl arı n göz alıcı t asarı ml arı yla mi marlı k ve si ne ma ilişkisi ni n başladı ğı il k fil ml er ol dul ar. Bu filml eri öncülleri nden ayıran başlıca özelliklerinden biri çerçeveni n i çi ne al dı kları öykül eri n t a ma men t asarlanmı ş mekanl arda geç mesi ydi. Set t asarı mı 1910 ları n İtal yan si ne ması na kadar üzeri nde çok az dur ul an bir konu ol duğu hal de, gel ecekt e sine manı n en öne mli bileşenl eri nden biri ol acaktı. Çünkü bir 8

17 eğl ence aracı ndan bir ifade aracı na dönüşen filmi n i çerdi ği anl a m, görünt üledi ği mekanl ardan bağı msı z düşünül e mezdi Si ne mada Set Tasarı mı nı n Öne mi Çevre, veya sı klı kla kullanılan adı yla set, fil min anl attıkları nı n veya öyküsünün geçti ği mekan ve za man anl a mı na gelir. Bogs, The Art of Wat chi ng Movi es (1991) başlı klı kitabı nda, çevreni n fil m öyküsünün akışı, öykünün kahra manl arı, ana i zlek, karşıtlıklar ve si mgecilik gi bi öt eki öğel eri yle karmaşı k ilişkileri bul unduğu i çi n çok iyi irdelenmesi gerekti ğini vur gul ar, ve görsel işlevi açısı ndan büyük önem t aşı dı ğı içi n çevreni n güçl ü bir sine masal öğe olarak benimsendi ği ni belirtir. Çünkü, i nşa edilse de, edil mese de fil m mi marlığı, ruhsal mekanl ar, çevreler, dur uml ar ve i majlar üzeri ne çalışan bir anl a m mi marlı ğı dır. Çerçevenin i çi ndeki duvar ışı k ve göl gelerden ol uşan duyusal bir mekandır ve i çi nde, öne msiz ya da bir şey anl at mayan hiç bir şey yokt ur (Schaal, 2000) Çoğu za man çevre ve dekor arası ndaki anl a m ayrı mı di kkate alı nmaz ve geneli kle dekor sözcüğü kullanılır. Ancak bu kullanı mda, dekor sözcüğü genellikle çevre kavra mı nı n i çerdi ği anla ml arı da kapsar. Çek yönet men Mil os For man, Dekor perdede gör ül en herşeydir di yerek, belirtilen anlayışla, öz a ma kapsa mlı bir t anı m bile yapmı ştır. (ġenyapılı, 1998) İnsanı bi çi ml endiren çevresi, çevre koşulları dır; di ğer bir deyişle i çi nde yaşadı ğı fizi ki çevresi ni n özellikleri, yaşadı ğı döne m ve bu döne mde üyesi ol duğu t opl ul uğun ekono mi k ve t opl umsal yapısı, o t opl ul uğa ege men ol an gel enek ve görenekl er, ahl aksal değerler ile davranış bi çi ml eri belirler i nsanı n karakt eri ni. Dol ayısıyl a, çevre fil me konu ol an kişi ni n kişisel özellikleri ni belirleyi ci ol uşu açısı ndan büyük öne m taşı makt adır ve her başarılı fil mde di kkatlice analiz edil mek zorundadır. Di ğer t araftan çevre, si ne ma i zleyicisi ne fil mdeki kişi ya da kişileri n karakt erleri ni anl a mak i çi n i puçları verir, bir başka deyişle fil m kahra manl arı nı n karakt eri ni yansıtır. Görsel ol arak izl eyi ci ye sunul an çevre, fil mdeki kahra manl ar hakkı nda il k izleni ml eri edi nme mi zi sağl ar. Kahra manı n ot urduğu evi görerek, kentte mi, kırda mı 9

18 yaşadı ğı nı; pasaklı mı, titiz mi ol duğunu; t ek başı na mı, ailesi yle mi oturduğunu; yoksul mu, zengi n mi ol duğunu veya t opl umsal konu munu çı kartırız. Ayrı mlı t ürler i çi nse neredeyse kalı plaş mı ş çevre düzenl e mel eri ni n t ekrarlanarak uygul andı ğı gözl enir si ne mada. Ör neği n, gerili m fil ml eri nde, kadı n kahra man eli ne bir mu m al arak, duyduğu bir gür ült ünün nedenini araştır mak a macı yla gece yarısı ıssız ve koca man bir şato ya da mali kanede yalnı z başı na dol aş maya çıkar. Gene kor ku fil ml eri nde kahramanl ar sisli, ıssız, yarı karanlı k bir dış mekanda, ol madı k saatlerde gezi nirken görül ürler. Seçilen veya yaratılan çevre ile i zleyi cide kor ku, gerili m, kuşku, coşku, acı ma, üzül me, sevi nme, i mrenme ve benzeri duygul arı n uyan ması a maçl anır. Doğr u seçil miş ya da t asarlanmı ş çevre, fil mi n a macı na daha kol ay ulaş ması nı sağla makt adır. En başarılı si ne ma yapıtları nda, çoğu za man çevre si mgesel bir şekil de, yaşanan dünyanı n küçük bir modeli ol arak seçilir ve t asarı ml anır. Ör neği n İtal yan yönet men Ett ore Scol a nı n ( doğumu 1931) fil mi Ballando Ballando (1983) sadece t ek bir mekanda, bir müzi khol de geçer. Fil m, yakl aşı k yarı m yüzyıllık bir döne mdeki si yasal ve t opl umsal ol ayları anl atırken, fil mi n mekanı za man dili ml eri ne göre değişi me uğrar. Müzi khol ün i ç dekorasyonu, geli p gi denl erin gi yi m kuşa ml arı, saç tuvaletleri, davranış bi çi ml eri, canlı müzi k yapan t opl ul ukl ar, yapılan danslar değiş mekt e, müzi khol ün duvarları nda geç mi ş döne ml ere ilişki n f ot oğrafları n sayısı art makt a, hi z met edenl er yaşlanmakt a, yeni ve genç el e manl ar işe alı nmakt adırlar... Böyl ece mekan-za man birliği sağl anmakt a, anl atılanlara uygun bir çevre yaratıl mı ş ol makt adır. Ama asıl üzeri nde dur ul ması gereken nokt a, bu fil mde zaman i çi nde değişi m göst eren fizi k mekanı n ve bu mekana gi dip gel enleri n ol uşt urduğu çevreni n si mgesel ol uşudur. Fransa ve Fransızları n yarı m yüzyıllık bir süre boyunca ul uslararası dur uml arı ndaki değiş mel erden si yasal, ekono mi k ve t opl umsal ol arak nasıl et kilendi ği ni anl atmak i çi n bir müzi khol çevresi seçil miştir. Bu çevre aynı za manda, bir mi crocos mos dur. Müzi khol dışı ndaki macr o dünyada nel er, nasıl ve neden yaşanı yorsa, bu mi cro çevrede de aynen onl ar yaşanmakt adır. (ġenyapılı, 1998) Çevre, fil ml e anl atıl mak istenenl erle bağdaşacak bi çi mde yaratılır/tasarı ml anır. Si ne mada dekor süsle me a maçlı değil dir. Monaco nun yazdı ğı gi bi (2002) mi marlı k ve si ne ma ilişkisi doğr udan değil dir, met afori ktir. Anl atı mı pekiştir mek, anl atıl mak 10

19 isteneni n kol ayca anl atılması nı ve i zleyi ci ni n anl atılanı zorlanmadan algıla ması nı sağla mak i çi n yapılır. Dolayısı yla, dekor un gör kemli ve göz ka maştırıcı olması değil, fil mi n anlattığı na uygun ol ması arzu edilir. Bu sebepl erden öt ürü kimi za man gerçekt e varolmayan bir yer, henüz yaşanma mı ş bir za manda ol uşan bir çevre yarat mak da gerekebilir. Ör neği n, Ri dl ey Scott ı n yönettiği, gel mi ş geç mi ş bili m kur gu fil ml eri içi nde en öne mlileri nden biri ol an Blade Runner (1982) adlı fil m i çi n st üdyo ve st üdyo dışı nda 2020 yılı nı canl andıracak çok sayı da yeni çevre tasarla mak gerekmi ştir. Bi r fil m i çi n ol uşt urulan çevre ve yapılan set t asarı ml arı yönet meni n üsl ubunu yansıtan öne mli öğel erden biri dir si ne mada. Anl at mak istedi ği ni anl atırken ki mi yönet men pek ön pl ana çıkmayan, ki mi doğal güzelliği n ege men ol duğu, ki mi yalı n, ki mi gör ke mli çevreler isterler. Ki mi çevreyi i zleyici ni n öyküdeki kahra manl arı n özellikleri ni daha i yi algılanması na yardı mcı bir öğe ol arak kullanır. Ki mi i çi n öykünün havası nı ol uşt uran güçl ü bir araçtır dekor. Ki mi yönet mense dekoru i ki ncil, anl atılanlara eşli k eden a ma ön pl ana çı kmayan bir öğe ol arak değerlendirir, özel ol arak vur gul a maz. Dekor u nasıl kullandı ğı na bakarak yönet meni n üsl ubu, dünyaya nasıl baktı ğı, sorunl ara ve ol ayl ara yakl aşı mı hakkı nda bir yargı ya varılabilir. Özellikle sıra dışı t asarıml a yapıl mış dekorları n önceli kle yönet meni n zevki ni el e verdi ği ni belirt mek yanlış ol maz. (ġenyapılı, 1998) Tü m bu bil giler ışı ğı nda, si ne ma da mekan duygusunun gelişi mi ne geç meden, tiyatronun mekan gelişimi ne kısaca deği nmekt e yarar vardır. Çünkü sine macılar, si ne manı n il k yılları nda tiyatrodan abartılı oyuncul ukl a birlikte dekor anlayışı nı da ödünç al mışlardır Ti yatroda Sahne Tasarı mı Vitruvi us dan öğrendi ğimi ze göre, Aeschyl us un ( MÖ ) bir oyununda dekorlar perspektif ol arak çi zil miştir. ( Fuat, 1970) Sonraki yüzyıllarda, Ort açağ ı n saray ti yatroları nda, örneği n bir cehenne m sahnesi yarat mak i çi n havai fişek, du man gösterileri ve sahne makineleri düzenl e mel eri yapıl dı ğı nı bilsek de, ( Nutku, 1993) bunl arı mekan arayışlarından çok, seyircileri etkile meye yöneli k gösteriler ol arak kabul et meli yiz. Ti yatroda sahne düzenl e mesi öyle yavaş gelişecektir ki, yüzl erce yıl 11

20 sonra bile, bir Rönesans yazarı 1484 ile 1486 yılları arası nda düzenl enen bir açı k hava oyununda il k boyalı dekor u yaptırdı ğı i çi n Kar di nal Ri ari o yu övebilecektir. ( Fuat, 1970) Di ğer t araftan, Doğu ti yatrosu t a m anl a mı yl a semboli k bir ti yatrodur. Konuş mal ar, hareketler, dekor, makyaj ya da maske, herşey bizi gerçekt en uzakl aştırılır. Bir masa dağ yeri ne geçer, bir yelpaze sırası nda hançer, sırası nda mekt up ol uverir. Gel eneksel Çi n ve Hi nt ti yatroları nda sahne dekorsuzdur. Oyuncul arı n anl a mı kesi nlikl e bili nen se mboli k hareketleri vardır. Çi nli oyuncu yer deki bir çe mberi n i çi ne girmek ya da çı kmakl a bir yerden başka bir yere gi der. Hi ntlini n yüzünü boyayışı ndan doğduğu yer ya da bağlı ol duğu sınıf anl aşılır; Çi nli ni n yüzünü boyayışı ise kişiliğini ort aya koyar. Beyaza boyan mı ş bir yüz köt ül üğü, kır mı zı bir yüz yi ğitliği; mavi bir yüz zali mli ği belirtir. Çi n ti yatrosunda üstleri ne t ekerlek çi zil miş i ki sarı bayrak bir araba, üstleri nde dal galı çizgiler bul unan bayrakl ar bir ırmak ya da deni z ol ur. Bu bayrakl arı sahne eşyaları na bakan ki mse ile yardı mcıları t ut arlar; gi ydi kleri kara el biseler sahnede gör ül medi klerini anl atır. Masalar, iske ml el erle, t apı nakl ar, köpr ül er, ge miler, saraylar canl andırılır. Birisi öl dü mü yüzüne kara bayrak t ut ul ur, öl en ada m kal kı p yür üyerek sahneden çı kar; onun kesi k kafası ol arak yere kır mı zı bir t orba atılır. (Fuat, 1970) Bi rkaç yüzyıl ilerledi ği mi zde, Batı ti yatrosuna haki m ol an r omantiz m akı mı süresi nce, hazırlanan sahne dekorları nı n hal a r esi ml enmi ş panol ardan i baret ol duğunu gör ürüz. ( Nutku, 1993) Bu geliş me seyri yle ti yatro, mekan yarat ma anl ayışı nda ileri gi debilmek i çi n 20. yüzyılın başı na kadar bekl e mek zor unda kal acaktır. Si ne manı n, bir hal k eğl encesi, düşük bir sanat ol duğu başlangı ç yıllarında ör nek al dı ğı ti yatro da, Geleneksel Batı Ti yatrosu olarak adl andırabileceği mi z bu tiyatrodur. 20. yüzyılın başl arı nda avangard sanat çılar t arafı ndan aşıl maya çalışılan da aynı ti yatro ol muştur. Öncü ti yatrocul ar çağı n i hti yaçları nı karşılamadı ğı nı düşündükl eri gel enekl ere savaş açtılar, oyunculuk, kost üm ve mekanda çı ğır açı cı yenilikler yap maya başladılar. Bu, 20. yüzyılın avangard ti yatrosu ile si ne ma arası nda yönt e mbakı mı nda bazı ol uml u beraberlikl er olacağı nı n da işareti ol du. 12

21 1910 larda f üt üriz m ve dada hareketi ile birlikt e, gel enekl e bağl arı nın t a ma men koparıl ması nı isteyen, tü m est eti k nor ml arı n kökt en ol umsuzl anması ndan ort aya çı kan yeni bir sanat anlayışı geliş mi şti. Füt ürizm ve dada hareketi çevresi ndeki tiyatro deneyl eri görsel sanatlar ve mi marlı k ile yakı n bağl antı hali ndeydi. Bu deneyl er, somut ti yatro sahne düzeni yle yakı n duran nesneler ti yatrosu nu; ışı k, renk ve seslerle geliştirilen, oyuncu ol arak i nsanı n sahnede yer al madı ğı fi gür tiyatrosunu yarat maya yöneli k deneyl erdi. Avangard sanat çılar, geçerli esteti k standartlara göre, sanattan sayıl mayan sirk, akrobasi, spor, varyete, fil m, projeksi yon, gazete ve hı zlı çizi m gibi t arzları beni mse mi şlerdi. Gözl e meye dayalı gel eneksel sanatsal alı ml a ma bi çiml eri ni n yeri ne, duyu mları n dışavurumunu öne çı kar mayı getiren, içsel yapılı sanat eserleri ver me a macı ndaydılar. Füt ürist ve dadaist sanatçıları n ti yatro ve f ot oğrafla ul aş maya çalıştıkları başka dünyal ar aslında si nemanı n rehberliği nde yanı na kol ayca varılacak hedeflerdi. Böyl ece 20. yüzyılın avangard ti yatrosu ile si ne ma birbirleri ne yakı nlaş maya başl adı ve bu il k döne m fil ml erini n ti yatro ile kur duğu ilişki den çok farklı bir beraberli k ol du. Pra mpoli ni ( ), füt ürist sahne tasarı mcılığı üzeri ne bir yazısı nda (1993), Yeni heykel sanatı nasıl moder n sanayi nin yarattığı bi çi ml erden esinleni yor, şiir nasıl t el grafçılıktan öğreni yorsa, ti yatro da moder n yaşa mı n üç boyutl u di na mi z mi ni ve özgün eyl e ml eri ni örnek al malı dır di yerek ti yatronun sine masal bir anl atı m dili ni edi nerek deva mlılık sağl ayabileceğini söyl üyordu. Bu si ne masal t ekni k ancak mi mari bir üç boyutl u di na mi z mile desteklenirse ayakt a kalabilirdi. Bu yüzden, Bauhaus sahnesi ni n estetik al andaki tiyatro t artış mal arı na getirdi ği yeni ilkelerden biri de, ti yatroyu bir mekan sorunu ol arak gör mek ve araştır mak ol acaktı. Mo hol y- Nagy ( 1961), bu ti yatronun sesi n, rengin (ışı ğı n), hareketi n, mekanı n ve for mun ( nesneler ve i nsanlar) bileşi mi ol acağını söyl üyor du. Oskar Schl e mmer ( ) ise, Bauhaus da sahneyi bir t ür tiyatro l aborat uvarı na dönüşt ür müş, sahnel e meni n odak nokt ası ol arak da, i nsan ve mekan arası ndaki ilişki ni n araştırıl ması nı el e al mı ştı. ( Brauneck, 1993) Gropi us ise, (1993) mi marı n, tiyatronun, i çi ne düşdüğü don muşl ukt an kurt ulması nı nasıl sağl ayabileceği, sahne mi marisi ni n yeniliklere kapalı kal ması ndan zarar gören sahneye koy ma sanatı na nasıl bir canlılık kazandırabileceği üzeri ne kafa yoruyor du. 13

22 Mi marlı kla birlikte 20. yüzyılın başı nda t üm sanatlara haki m ol an sanat akı ml arı, hareket, ışı k, hı z, kentleş me, endüstrileş me gi bi yeni konul ara il gi duyuyorlardı. Düşünceleri ni daha i yi ilet ebil mek i çi n de, yeni bir sanatı, si ne mayı keşfetmekt e geç bile kal mı şlardı. Si ne ma setleri ni n geliş mesi yle, özellikle görsel sanatlara ve mi mari ye yepyeni çalışma al anl arı açılı yor du de Dni yevni k Gl u mova- Gl u mov un Günl üğü adı nda bir kısa fil m çekerek bunu Al eksandr Ostrovcki den gene kendi uyarladı ğı bir oyunda kullanan ( Ana Britanni ca, 1994b) Ser gei Ei senstei n ı n dedi ği gi bi araba devrilip parçalandı, sürücüsü si ne maya yuvarlandı, ( Bordwell, 1996) di yerek, ti yatrodan si ne maya geçen sanat çıları n sayısı gözar dı edile meyecek kadar çokt u. Gel eceği n si ne ma ustaları ol acak Vert ov, Pudovki n, Kul eşov, Tisse gi bileri Eki m Devri mi ni n ya da daha sonraki i ç savaş döne mi nde işçilere devri mci ti yatro sun mak isteyen Pr olet kult Arena nı n dekorcu ya da kost ümcül eri ydiler aslında. ( Gevgilili, 1989) Si ne mada Çevre Tasarı mı Fil m setleri ni n başlangıç nokt ası i çi n, Birleşi k Devl etler deki Ne w Jersey West Or ange ı n adı verilebilir de Tho mas Edison un fil m şirketi nce tasarlanan Black Maria Edison un l aborat uvarları nı n ve at öl yeleri ni n bul unduğu West Or ange a kur ul muşt u. Küçük çatısı güneş ışı nlarına göre ayarlanabilen, fil m çeki mi içi n özel ol arak i nşa edilen en eski strükt ürdü; Bl ack Maria. Ancak Edison, fil m yap maya bi nlerce bul uşunun yanı nda fazla vakit ayır mayacak, kısa bir süre sonra Ameri kalılar, set dizaynındaki öncü pozisyonl arı nı Fransızlara kaptıracakl ardı. İyi set t asarı mı nı n öne mi ni keşfeden il k kişi yse, Fransa daki il k fil m st üdyosunu da kuran Geor ges Méliès olacaktı. Si ne mada gel ecekt e de kullanılacak, karar ma (fadeout), zi ncirle me ( dissolve) gi bi pek çok efektin müke mmel sonuçl arı Méliès tarafı ndan Paris teki Robert Houdi n Ti yatrosu nda hal ka sunul acaktı. Méliès, 1896 ile 1913 yılları arası nda yakl aşı k 500 fil m yaptı. Bunl arı n bir böl ümünde günün öne mli ol ayları nı fil me aldı. Böyl ece Fransa dan kil ometrelerce öt ede i nsanl ar 1900 Paris Fuarı nı, veya Rus çarı nı n Versailles ı zi yareti ni görebil diler. Bel gesel niteliği ol mayan fil ml eri ndeyse realizm ve stilizasyonu ortak kullandı Méli ès. Tasarı mcıları bu i ki seçenek arası nda kendi seçi ml eri ne göre varyasyonl ar düzenl ediler. Fil ml eri ni n ana konul arı, Le voyage à travers I i mposi bble-i mkansı z 14

23 Yol cul uk daki (1904) dev maki ne seti gi bi, endüstriyel geliş mel er, en son teknol oji k ve bili msel bul uşlardı. Bunun dışı nda yabancı ve egzoti k dünyal arı da büyük bir başarı ile canl andırdı. Robi nson Cr usoe, Cl eopatra, Faust ve Ha ml et il k kez onunl a beyaz perdeye t aşı ndı. Ancak, Méliès i n en büyük başarısı 1902 yapı mı Le Voyage dans l a Lune- Aya Yol cul uk ol du. Bu fil m i çin, i çi nde l aborat uvarların, bir r oket ra mpası nı n ve ay yüzeyini n de ol duğu ot uz değişik sahne tasarladı. Resi m2. 1. Le Voyage à travers l i mpossi bl e (1904, George Méliès) Lu mi ére kardeşler, seyirci ni n di kkati ni her gün gör düğü müz a ma di kkat et medi ği mi z ayrı ntılara çeki yorlardı. Méli ès, Lu mi ére lerden ana fi kri al dı a ma kendi t asarı ml arı nı çekti. Paris dışı ndaki Montreuil-sous- Bois deki seti nde ışı ğı i çeri alan - yapay aydı nlat ma i çi n daha bekl e mek gereki yordu- bir set i nşa et mi ş, içi ni de ill üzyon tiyatrosunun bi nbir çeşit hilesi ile dol dur muşt u. Eski bir illüzyonist ol an Méliès, kendi fil m seti ni bir fot oğraf st üdyosu ile tiyatro sahnesi ni n bileşimi ol arak tanı mlı yordu. ( Al brecht, 2000) Méliès fil ml eri yle öyl e büyük başarı kazandı ki, onun et kisi ile fil ml er posta kartları nı n ya da f ot oğraf albü ml eri ni n hareketli versiyonl arı na dönüşt üler. Fil m yapı mcıları da, ti yatro gel eneği ile bire bir ört üşen bu t avırdan, sağlanan başarı sebebi ile, seyirci sı kılana ve yeni şeyl er gör mek isteyene kadar vazgeç mediler. 3 3 İl erleyen yıllarda fil m endüstrisi ndeki rekabet e dayana mayan Méliès yavaş yavaş pi yasadan çekil di yılı nda Paris i n bir garında t üt ün satıcılığı yaparken bir gazet eci t arafı ndan bul unana kadar da 15

24 Sı kılan seyirci ni n arzusuna cevapsa İtal ya dan gel di. İl k göst erişli set di zaynı İtal ya da 1910 yılında yapıl dı. Seyirciler il k kez, Gi ovanni Pastrone ni n La cadut a di Tr oi a - Tr oya nı n Düşüşü adlı fil mi nde dekorun haci mli kullanı mı yl a ol uşt urul an göz alıcı dekorlarla 4 karşılaştılar. ( Rhode, 1976) Set dekor u en çarpıcı örneği ni ise, üç yıl sonra, Gi ovanni Pastrone ni n bir di ğer fil mi Cabiria ile verdi. M. Ö. 3. yüzyıl da genç Kartacalı bir kadı nı n, Ro ma lı bir savaşcı yla ol an aşkı nı, Kartaca nı n Ro ma İ mparat orl uğu nun eli ne geç mesi yle paralel anl atan fil m i çi n mi mari ni n büt ün ol uml u et kileri kullanıl dı. Büyük mer di venl er, pl aster ve fi ber karışı mı mal ze mel erle kapl anmı ş yüzeyl er, ahşapt an yapıl mış duvar ve pl atfor ml ar Akdeni z güneşi ile arkadan aydı nlatıldı klarında fil me muazza m bir estetik güç verdiler. La cadut a di Tr oi a da di kkatlice kullanılan ışı k ve göl ge oyunl arı, Cabiria da i yi ce deri nli k kazandı. Artı k fil m sahnesi düz bir yüzey değildi. Cabiria nı n si ne manı n çi zdi ği rotaya et kisi büyük ol du, Méli ès ni n standartları tama mı yl a değişti. Resi m2. 2. Cabi ri a - Kent GörünüĢü (1914, Gi ovanni Pastrone) St ellan Rye dan ( ) Der St udent aus Prag - Praglı Öğrenci (1913) gi bi sanat si ne ması nı n arkai k ör nekl eri i çi n kur ulan st üdyo düzenl eri ndeki, dramati k ışı k- kendisi nden haber alı na madı. Si ne maya kat kıları nda dol ayı Légi on d Honneur nişanı alan Méliès, 21 Ocak 1938 de hayat a gözl eri ni kapadı. ( Onaran, 1994) 4 Devasa kapılar veya ağzı ndan su fışkıran aslanlı çeş mel er gibi 16

SGK ya Taci ki stan Sağlı k Bakanlı ğı Heyeti nden Zi yaret

SGK ya Taci ki stan Sağlı k Bakanlı ğı Heyeti nden Zi yaret SGK ya Taci ki stan Sağlı k Bakanlı ğı Heyeti nden Zi yaret SOSYAL GÜVENLİ K KURUMU BAŞKANI YADİ GAR GÖKALP İLHAN: -SOSYAL GÜVENLİ K UYGULAMALARI YLA İLGİLİ BİLGİLERİ PAYLAŞMAKTAN VE KENDİ LERİ NE DESTEK

Detaylı

KKTC deki Türk Vat andaşl arı İçi n Sağlı k Hi z metl eri nde Yeni Döne m

KKTC deki Türk Vat andaşl arı İçi n Sağlı k Hi z metl eri nde Yeni Döne m KKTC deki Türk Vat andaşl arı İçi n Sağlı k Hi z metl eri nde Yeni Döne m BAŞBAKAN YARDI MCI SI BEŞİ R ATALAY: -TÜRKİ YE SON YI LLARDA SAĞLI K ALANI NDA BÜYÜK REF ORMLAR YAPARAK Bİ RÇOK UYGULAMA BAŞLATTI

Detaylı

Sİ NEMATİ K ŞEHİ RLER VE KAPADOKYA / AS MALI KONAK ÖRNEĞİ. Şehi r Pl ancısı Şebne münal

Sİ NEMATİ K ŞEHİ RLER VE KAPADOKYA / AS MALI KONAK ÖRNEĞİ. Şehi r Pl ancısı Şebne münal İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ Sİ NEMATİ K ŞEHİ RLER VE KAPADOKYA / AS MALI KONAK ÖRNEĞİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı Şebne münal Anabili m Dalı: ŞEHİ R VE BÖLGE PLANLAMA

Detaylı

DEĞİ Şİ Mİ N SÜREKLİ Lİ Ğİ NDE ZAMANSAL KI RI LMA NOKTALARI; DEĞİ ŞEN İ NSAN VE KENTLERİ N KARŞI LI KLI ETKİ LEŞİ Mİ

DEĞİ Şİ Mİ N SÜREKLİ Lİ Ğİ NDE ZAMANSAL KI RI LMA NOKTALARI; DEĞİ ŞEN İ NSAN VE KENTLERİ N KARŞI LI KLI ETKİ LEŞİ Mİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ DEĞİ Şİ Mİ N SÜREKLİ Lİ Ğİ NDE ZAMANSAL KI RI LMA NOKTALARI; DEĞİ ŞEN İ NSAN VE KENTLERİ N KARŞI LI KLI ETKİ LEŞİ Mİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar

Detaylı

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ. Tezi n Enstitüye Veril diği Tari h : 30 Hazi ran 2005 Tezi n Savunul duğu Tari h : 30 Mayıs 2005. Prof. Dr.

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ. Tezi n Enstitüye Veril diği Tari h : 30 Hazi ran 2005 Tezi n Savunul duğu Tari h : 30 Mayıs 2005. Prof. Dr. İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ İSTANBUL METROPOLİ TEN ALANI NDA KAMULAŞTI RMA YOLUYLA ELDE EDİ LMİ Ş ALANLARI N KULLANI M Bİ Çİ Mİ: AVCI LAR İLÇESİ ÖRNEKLE Mİ YÜKSEK Lİ SANS

Detaylı

ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ

ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ SAKARKÖY Uzun boy lu bir can lı ol ma yı ben is te me dim. Ben, doğ du ğum da da böy ley dim. Za man la da ha da uzadım üs te lik. Bü yü düm. Ben bü yü dük çe di ğer can lılar kı sal dı lar, kü çül dü

Detaylı

SÜRDÜRÜLEBİ Lİ R KONUT VE YAKI N ÇEVRESİ TASARI MI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Gül seren GEREDE. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K

SÜRDÜRÜLEBİ Lİ R KONUT VE YAKI N ÇEVRESİ TASARI MI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Gül seren GEREDE. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ SÜRDÜRÜLEBİ Lİ R KONUT VE YAKI N ÇEVRESİ TASARI MI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Gül seren GEREDE Anabili m Dalı : Mİ MARLI K Progra mı : Bİ NA Bİ

Detaylı

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ İnş. Müh. Eren AKGÜL. Anabili m Dalı : İ NŞAAT MÜHENDİ SLİ Ğİ. Progra mı : ULAŞTI RMA MÜHENDİ SLİ Ğİ

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ İnş. Müh. Eren AKGÜL. Anabili m Dalı : İ NŞAAT MÜHENDİ SLİ Ğİ. Progra mı : ULAŞTI RMA MÜHENDİ SLİ Ğİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ İ ETT HATLARI NDA AKBİ L KULLANI MI NI N ZAMANA GÖRE DEĞİ Şİ Mİ Nİ N İ RDELENMESİ VE MODELLENMESİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ İnş. Müh. Eren AKGÜL Anabili

Detaylı

ÖNS ÖZ Oc ak, 2003 Hal e EREZ

ÖNS ÖZ Oc ak, 2003 Hal e EREZ ÖNS ÖZ Kült ür- mekan arası ndaki ilişki, t opl umsal di na mi kl eri n baskı n ol duğu yerleş mel erde, şehirleri n makr ofor mu üzeri nde he m t opl umsal he m de mekansal bir et kileşi m süreci ortaya

Detaylı

BURSA SOĞANLI BOTANİ K PARKI NI N Bİ TKİ SEL TASARI MI NI N DEĞERLENDİ RİLMESİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı Levent TURAN

BURSA SOĞANLI BOTANİ K PARKI NI N Bİ TKİ SEL TASARI MI NI N DEĞERLENDİ RİLMESİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı Levent TURAN İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ BURSA SOĞANLI BOTANİ K PARKI NI N Bİ TKİ SEL TASARI MI NI N DEĞERLENDİ RİLMESİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı Levent TURAN Anabili m Dalı

Detaylı

HASTANE ATI KLARI NI N YÖNETİ Mİ NDE ATI K Mİ Nİ Mİ ZASYONU. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Çevre Müh. Aslı han ESKİ TÜRK. Anabili m Dalı : ÇEVRE MÜHENDİ SLİ Ğİ

HASTANE ATI KLARI NI N YÖNETİ Mİ NDE ATI K Mİ Nİ Mİ ZASYONU. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Çevre Müh. Aslı han ESKİ TÜRK. Anabili m Dalı : ÇEVRE MÜHENDİ SLİ Ğİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ HASTANE ATI KLARI NI N YÖNETİ Mİ NDE ATI K Mİ Nİ Mİ ZASYONU YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Çevre Müh. Aslı han ESKİ TÜRK Anabili m Dalı : ÇEVRE MÜHENDİ SLİ

Detaylı

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

Gü ven ce He sa b Mü dü rü Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.

Detaylı

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi al mak için ka fası nı sok tu. Ama içer de ki za rif

Detaylı

DAR GELİ RLİ LERE KONUT SAĞLAN MASI NDA Fİ NANS MAN MODELLERİ Nİ N DEĞERLENDİ Rİ LMESİ VE YENİ Bİ R MODEL ÖNERİ Sİ

DAR GELİ RLİ LERE KONUT SAĞLAN MASI NDA Fİ NANS MAN MODELLERİ Nİ N DEĞERLENDİ Rİ LMESİ VE YENİ Bİ R MODEL ÖNERİ Sİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ DAR GELİ RLİ LERE KONUT SAĞLAN MASI NDA Fİ NANS MAN MODELLERİ Nİ N DEĞERLENDİ Rİ LMESİ VE YENİ Bİ R MODEL ÖNERİ Sİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Al

Detaylı

ÜNĠ VERSĠ TE KURULUġUNUN KENT MERKEZĠ ARAZĠ KULLANI M BĠ ÇĠ MĠ NE OLAN ETKĠ LERĠ: ÇANAKKALE ÖRNEĞĠ. YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Ül kü ÖZEN (502011402)

ÜNĠ VERSĠ TE KURULUġUNUN KENT MERKEZĠ ARAZĠ KULLANI M BĠ ÇĠ MĠ NE OLAN ETKĠ LERĠ: ÇANAKKALE ÖRNEĞĠ. YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Ül kü ÖZEN (502011402) EK D ĠSTANBUL TEKNĠ K ÜNĠ VERSĠ TESĠ FEN BĠ LĠ MLERĠ ENSTĠTÜSÜ ÜNĠ VERSĠ TE KURULUġUNUN KENT MERKEZĠ ARAZĠ KULLANI M BĠ ÇĠ MĠ NE OLAN ETKĠ LERĠ: ÇANAKKALE ÖRNEĞĠ YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Ül kü ÖZEN (502011402)

Detaylı

GELENEKS EL YI ĞMA TAŞ YAPI LARI N FİZİ KSEL VE MEKANİ K ÖZELLİ KLERİ Nİ N İNCELENMESİ BEŞKONAK ÖRNEĞİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Meli ke ÖZBUDAK

GELENEKS EL YI ĞMA TAŞ YAPI LARI N FİZİ KSEL VE MEKANİ K ÖZELLİ KLERİ Nİ N İNCELENMESİ BEŞKONAK ÖRNEĞİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Meli ke ÖZBUDAK İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ GELENEKS EL YI ĞMA TAŞ YAPI LARI N FİZİ KSEL VE MEKANİ K ÖZELLİ KLERİ Nİ N İNCELENMESİ BEŞKONAK ÖRNEĞİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Meli ke ÖZBUDAK

Detaylı

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar la da gi di le mez. Çün kü uçak lar çok ya kın dan geçi

Detaylı

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17 B R N C BÖ LÜM SES B L G S a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER Gazi Üniversitesi 17 1-ALFABE Tür ki ye Türk çe sinin alfabesinde 29 harf var d r. A a (a) ayakkab B b (be) bebek C

Detaylı

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 1983 MİL Lİ TA IM SEÇ ME LE Rİ Al man ya, Wi es ba den 1983 Av ru pa Şam pi yo na sı için mil li ta kım seç me le ri, yi ne ba zı yö ne ti ci le rin is te

Detaylı

Fiilden İsim Yapma Ekleri

Fiilden İsim Yapma Ekleri Fiil kök ve gövdelerinden, isimler yapmakta kullanılan eklerdir. Bu eklerin sayıca çok ve işlek olması, Türkçenin fiilden isim yapmaya elverişli bir dil olduğunun da göstergesidir. 1. -gan, -gen; -kan,

Detaylı

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di -gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di ne: Sen gü neş li so kak lar da do laşı yor sun, is

Detaylı

Brighton Ekolü. Film d'art (yapımevi)

Brighton Ekolü. Film d'art (yapımevi) Brighton Ekolü İngiliz fotoğrafçı topluluğudur. Superpoze, yakın çekim, kamera hareketleri görülür. Konulu filmler yapmadılar. Görsel efektlere ve hilelere yer verdiler. Film d'art (yapımevi) Ünlü klasik

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğrenci El Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 28.08.2006 tarih ve B.08.0.TTK.0.01.03.03.611/9036 sayılı yazısı ile Denizler Yaşamalı Programı nın*

Detaylı

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Must afa ÖZKEÇECİ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Must afa ÖZKEÇECİ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ TEKNOLOJİ İ LE BÜTÜNLEŞEN ALI Ş- VERİ Ş MERKEZİ MODELLERİ ve I NTERNET ALIŞ- VERİ Şİ ÜZERİ NE Bİ R ARAŞTI RMA YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Must afa

Detaylı

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 406 A GRUBU STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 A GRU BU STAJ ARA DÖ NEM DE ER LEN D R ME S AY RIN TI LI SI NAV KO NU LA

Detaylı

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 13 298 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE

Detaylı

ÇAĞDAŞ Tİ YATRO MEKANI

ÇAĞDAŞ Tİ YATRO MEKANI İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ ÇAĞDAŞ Tİ YATRO MEKANI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Sebl a ARIN Anabili m Dalı: MİMARLI K Progra mı: Bİ NA Bİ LGİ Sİ MAYI S 2003 ĠSTANBUL TEKNĠ K

Detaylı

AYDI NLAT MA TASARI MI NI N PARK KULLANI MI NA ETKĠ LERĠ: ULUS PARKI. YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ M. Pı nar COġ KUN. Anabili m Dalı: ġehġ R ve BÖLGE PLANLAMA

AYDI NLAT MA TASARI MI NI N PARK KULLANI MI NA ETKĠ LERĠ: ULUS PARKI. YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ M. Pı nar COġ KUN. Anabili m Dalı: ġehġ R ve BÖLGE PLANLAMA ĠSTANBUL TEKNĠ K ÜNĠ VERSĠ TESĠ FEN BĠ LĠ MLERĠ ENSTĠTÜSÜ AYDI NLAT MA TASARI MI NI N PARK KULLANI MI NA ETKĠ LERĠ: ULUS PARKI YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ M. Pı nar COġ KUN Anabili m Dalı: ġehġ R ve BÖLGE PLANLAMA

Detaylı

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları:

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: BU KALEM UN(UFAK)* Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: 60 mm Dizüstü Meşkler ve İçcep Meşkleri Elma / Örgü Teknikleri Üzerine Bir Roman Denemesi Bu Kalem - Bukalemun Bu Kalem - Melûn Bu Kalem - Un(Ufak)

Detaylı

KI SALT MALAR TABLO LĠ STESĠ SEMBOL LĠ STESĠ ÖZET SUMMARY. 1. GĠ RĠ ġ 1

KI SALT MALAR TABLO LĠ STESĠ SEMBOL LĠ STESĠ ÖZET SUMMARY. 1. GĠ RĠ ġ 1 ÖNS ÖZ Bu çalış manı n her aşaması nda bana yardı mcı ol an ve beni destekleyip moti ve eden Sayı n Yar d. Doç. Dr. Al i ERCENGİ Z e, veri madenciliği konusuyl a il gilenme me aracı ol an Sayı n Pr of.

Detaylı

TÜRKĠ YE DE KONUT Ġ Ç MEKANLARI VE DONATI LARI NDA DEĞĠ ġġ M VE SÜREKLĠ LĠ K. YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Gökçe CEYHAN (502981068)

TÜRKĠ YE DE KONUT Ġ Ç MEKANLARI VE DONATI LARI NDA DEĞĠ ġġ M VE SÜREKLĠ LĠ K. YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Gökçe CEYHAN (502981068) ĠSTANBUL TEKNĠ K ÜNĠ VERSĠ TESĠ FEN BĠ LĠ MLERĠ ENSTĠTÜSÜ TÜRKĠ YE DE KONUT Ġ Ç MEKANLARI VE DONATI LARI NDA DEĞĠ ġġ M VE SÜREKLĠ LĠ K YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Gökçe CEYHAN (502981068) Tezi n Enstitüye Veril

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26 ÜRESE AYNAAR BÖÜ 6 ODE SORU DE SORUARN ÇÖZÜER d d noktası çukur aynanın merkezidir ve ışınlarının izlediği yoldan, yargı doğrudur d noktası çukur aynanın odak noktasıdır d olur yargı doğrudur d + d + dir

Detaylı

FENER - BALAT SEMTLERİ NDE KENTSEL AÇI K ALAN KULLANI MI NI N İ RDELENMESİ VE SEMTLERİ N SAHİ L KESİ Mİ İ Çİ N Bİ R DÜZENLE ME ÖNERİ Sİ

FENER - BALAT SEMTLERİ NDE KENTSEL AÇI K ALAN KULLANI MI NI N İ RDELENMESİ VE SEMTLERİ N SAHİ L KESİ Mİ İ Çİ N Bİ R DÜZENLE ME ÖNERİ Sİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ FENER - BALAT SEMTLERİ NDE KENTSEL AÇI K ALAN KULLANI MI NI N İ RDELENMESİ VE SEMTLERİ N SAHİ L KESİ Mİ İ Çİ N Bİ R DÜZENLE ME ÖNERİ Sİ YÜKSEK

Detaylı

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006. Faz lur Rah man: 21 Ey lül 1919 da Pa kis tan n Ha za ra şeh rin de doğ du. İlk öğ re ni mi ni Pa kis tan da Ders-i Niza mî ola rak bi li nen ge le nek sel med re se eği ti mi şek lin de biz zat ken di

Detaylı

T.C. EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)

T.C. EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) T.C. Sıra No Aday No Kimlik No Ad Soyad Lisans Lisans Puanı Mülakat Puanı Nihai Ortalama BHP EBELİK, TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI, (İKİNCİ (* Bu programda mülakat sınavını kazanan öğrenci sayısı 7'nin

Detaylı

BULANI K MANTI ĞI N VERİ MADENCİ LİĞİ NE UYGULANMASI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mat. Müh. Sel ahatti n BOSTANCI. Anabili m Dalı : MÜHENDİ SLİ K Bİ Lİ MLERİ

BULANI K MANTI ĞI N VERİ MADENCİ LİĞİ NE UYGULANMASI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mat. Müh. Sel ahatti n BOSTANCI. Anabili m Dalı : MÜHENDİ SLİ K Bİ Lİ MLERİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ BULANI K MANTI ĞI N VERİ MADENCİ LİĞİ NE UYGULANMASI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mat. Müh. Sel ahatti n BOSTANCI Anabili m Dalı : MÜHENDİ SLİ K Bİ Lİ MLERİ

Detaylı

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz.

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. 01-10 NÜHAL: 01-10 NÜHAL 03.09.2008 12:46 Sayfa 1 De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. Alfa 166nız, Al fa Ro meo ya öz gü; gü ven lik, kon for ve sü rüş mem nu

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ ÖLÜ ÜRESEL YNLR OEL SORU - Eİ SORULRN ÇÖZÜLERİ 4 a a a d Şe kil de ö rül dü ğü i bi, ve ışık ışın la rı yansı ma lar so nu u ken di üze rin den e ri dö ner CEVP Şekilde örüldüğü ibi, aynalar arasındaki

Detaylı

KENTDI ŞI ALI ŞVERİ Ş MERKEZLERİ NDE KULLANI CI TALEPLERİ Nİ N BELİ RLENMESİ: ADANA ÖRNEĞİ. Mi mar Hayri ye ÇETİ N

KENTDI ŞI ALI ŞVERİ Ş MERKEZLERİ NDE KULLANI CI TALEPLERİ Nİ N BELİ RLENMESİ: ADANA ÖRNEĞİ. Mi mar Hayri ye ÇETİ N İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ KENTDI ŞI ALI ŞVERİ Ş MERKEZLERİ NDE KULLANI CI TALEPLERİ Nİ N BELİ RLENMESİ: ADANA ÖRNEĞİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Hayri ye ÇETİ N Anabili m

Detaylı

DEPRE ME DAYANI KLI YÜKSEK YAPI TASARI MI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Ayşen GÜMRÜKÇÜ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ

DEPRE ME DAYANI KLI YÜKSEK YAPI TASARI MI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Ayşen GÜMRÜKÇÜ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ DEPRE ME DAYANI KLI YÜKSEK YAPI TASARI MI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Ayşen GÜMRÜKÇÜ Anabili m Dalı : Mİ MARLI K Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ AĞUSTOS

Detaylı

GECE SOĞUT MASI NDA Bİ NALARI N ISI L PERFORMANSI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Ma k. Müh. Edvi n ÇETEGEN. Anabili m Dalı : MAKİ NA MÜHENDİ SLİ Ğİ

GECE SOĞUT MASI NDA Bİ NALARI N ISI L PERFORMANSI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Ma k. Müh. Edvi n ÇETEGEN. Anabili m Dalı : MAKİ NA MÜHENDİ SLİ Ğİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ GECE SOĞUT MASI NDA Bİ NALARI N ISI L PERFORMANSI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Ma k. Müh. Edvi n ÇETEGEN Anabili m Dalı : MAKİ NA MÜHENDİ SLİ Ğİ Progra

Detaylı

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA YÖNETMELİK 23 424 SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ

Detaylı

ANTREPO MODÜLÜ UYGULAMASI

ANTREPO MODÜLÜ UYGULAMASI ANTREPO MODÜLÜ UYGULAMASI Antrepo modül ü kendi antreposu ol an fir mal ar tarafı ndan depodaki yükl eri n kontrol ü, fat ura ve evrakları nı n kesil mesi raporla ma işle mi ni n yapıl ması a macı yla

Detaylı

Ayrıntılı bilgi aşağıdaki sayfalarda.

Ayrıntılı bilgi aşağıdaki sayfalarda. Ayrıntılı bilgi aşağıdaki sayfalarda. Kimlerle, nerede, nasıl ve ne için çalışıyoruz? OyaKamp, Gökova daki meşhur Okaliptuslu Yol un bitiminde Akçapınar köyünde Akçapınar, Gökova da, Ula/Muğla ya bağlı

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 1. BÖÜM A DAGAARI MDE SRU - 1 DEİ SRUARIN ÇÖZÜMERİ 5. T 1. uvvet vektörünün dengeden uzaklaşan ucu ile hız vektörünün ları çakışık olmalıdır. Buna göre şeklinde CEVA C 2. Dal ga la rın gen li ği den ge

Detaylı

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ BÖÜ 1 VETÖE ODE SOU - 1 DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ ODE SOU - DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ 1. Bir vektörün tersi doğrultu ve büyüklüğü aynı yalnızca yönü ters olan vektördür:. = olacağından, I. eşitlik yanlıştır. II. eşitlik

Detaylı

Afetler ve İlişkilerimiz

Afetler ve İlişkilerimiz Afetler ve İlişkilerimiz DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Sayfa 2 DEPREM, KAYIPLAR VE EŞLER ARASI İLİŞKİLER Sayfa 10 DEPREM, KAYIPLAR VE DOSTLUKLAR Sayfa 14 DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Aşa ğı da ki bil gi ve

Detaylı

YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ (503991121) Tezi n Enstitüye Veril diği Tari h : 22 Aralı k 2003 Tezi n Savunul duğu Tari h : 14 Ocak 2004

YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ (503991121) Tezi n Enstitüye Veril diği Tari h : 22 Aralı k 2003 Tezi n Savunul duğu Tari h : 14 Ocak 2004 ĠSTANBUL TEKNĠ K ÜNĠ VERSĠ TESĠ FEN BĠ LĠ MLERĠ ENSTĠTÜSÜ BĠ LGĠ SAYARDA Ġ NSAN- MAKĠ NE ETKĠ LEġĠ MĠ NĠ N Ġ NCELENMESĠ YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Ma ki ne Müh. Çi ğde mbalçi K (503991121) Tezi n Enstitüye Veril

Detaylı

Puslu Manzaralar. Yazar Volkan DURMAZ Cuma, 16 Ağustos 2013 09:35 - Son Güncelleme Cuma, 16 Ağustos 2013 09:44 1 / 9

Puslu Manzaralar. Yazar Volkan DURMAZ Cuma, 16 Ağustos 2013 09:35 - Son Güncelleme Cuma, 16 Ağustos 2013 09:44 1 / 9 1 / 9 2 / 9 "Ağır ağır hiçliğe giden bir salyangozum." Yazar: Volkan Durmaz Yunan Yönetmen Theo Angelopoulos un 1988 yapımı filmi Landscape in the Mist-Puslu Manzaralar [1], belirsizlik içerisinde beliren

Detaylı

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ 10. IIF KOU ALATIMLI 2. ÜİTE: ELEKTRİK VE MAYETİZMA 4. Konu MAYETİZMA ETKİLİK ve TET ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 2 Elektrik ve Manyetizma 2. Ünite 4. Konu (Manyetizma) A nın Çözümleri 3. 1. Man ye tik kuv vet ler,

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Çetin Öner. Roman GÜLİBİK. Çeviren: Aslı Özer. 26. basım. Resimleyen: Orhan Peker

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Çetin Öner. Roman GÜLİBİK. Çeviren: Aslı Özer. 26. basım. Resimleyen: Orhan Peker Çetin Öner GÜLİBİK ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Roman Çeviren: Aslı Özer Resimleyen: Orhan Peker 26. basım Çetin Öner GÜLİBİK Resimleyen: Orhan Peker cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü: İpek

Detaylı

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK DANIġMAN: Faik GÖKALP SOSYOLOJĠ ALANI ORTAÖĞRETĠM ÖĞRENCĠLERĠ ARASI ARAġTIRMA PROJE YARIġMASI BURSA TÜRKĠYE BĠLĠMSEL VE

Detaylı

SANAL, SANAL KÜLTÜR VE Mİ MARLI K. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi m. Ni hal KAYAPA. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ

SANAL, SANAL KÜLTÜR VE Mİ MARLI K. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi m. Ni hal KAYAPA. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ SANAL, SANAL KÜLTÜR VE Mİ MARLI K YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi m. Ni hal KAYAPA Anabili m Dalı : Mİ MARLI K Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ OCAK 2002 ĠSTANBUL

Detaylı

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr!

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! 6 Ma yýs 1972, üç ko mü nist ön de rin, dev ri me bað lý lý ðýn, halk la rýn kur tu luþ mü ca de le si ne i nan cýn, mark sizm-le ni nizm bay

Detaylı

TARİ Hİ YI ĞMA KARGİ R YAPI LARI N GÜÇLENDİ Rİ LMESİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Mah mut Murat SARAÇ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K

TARİ Hİ YI ĞMA KARGİ R YAPI LARI N GÜÇLENDİ Rİ LMESİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Mah mut Murat SARAÇ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ TARİ Hİ YI ĞMA KARGİ R YAPI LARI N GÜÇLENDİ Rİ LMESİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Mah mut Murat SARAÇ Anabili m Dalı : Mİ MARLI K Progra mı : YAPI

Detaylı

MOBĠ L KONUTLARI N TÜRKĠ YE DEKĠ UYGULANABĠ LĠ RLĠĞĠ NĠ N Ġ RDELENMESĠ YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ. Y. Mi m. AyĢe Ferhan ÇOLAK (502021040)

MOBĠ L KONUTLARI N TÜRKĠ YE DEKĠ UYGULANABĠ LĠ RLĠĞĠ NĠ N Ġ RDELENMESĠ YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ. Y. Mi m. AyĢe Ferhan ÇOLAK (502021040) ĠSTANBUL TEKNĠ K ÜNĠ VERSĠ TESĠ FEN BĠ LĠ MLERĠ ENSTĠTÜSÜ MOBĠ L KONUTLARI N TÜRKĠ YE DEKĠ UYGULANABĠ LĠ RLĠĞĠ NĠ N Ġ RDELENMESĠ YÜKSEK LĠ SANS TEZĠ Y. Mi m. AyĢe Ferhan ÇOLAK (502021040) Tezi n Enstitüye

Detaylı

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva . BÖÜ GZ BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER GZ BSINCI 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, P +.d cıva.g Düzenek yeterince yüksek bir yere göre götürülünce azalacağından, 4. Y P zalır zalır ve nok ta

Detaylı

ÖĞRETİM) İŞLETME (İNGİLİZCE), LİSANS Bİ*** KA*** PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM)

ÖĞRETİM) İŞLETME (İNGİLİZCE), LİSANS Bİ*** KA*** PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) MUHASEBE VE DENETİM,TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI, (İKİNCİ 17-1 EĞİTİM-ÖĞTETİM YILI BAHAR YARIYILI YERLEŞTİRME RAPORU 1 A17 1******* ES*** FE*** İŞLETME PR. (AÇIK 7.9 1, 9,5 Kazandı A 1*******3 BÜ*** Şİ***

Detaylı

Sİ MÜLASYON ORTAMI NDA ZEKİ ETMENLER. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Müh. Ergün ÖZDE Mİ R. Anabili m Dalı : UZAY MÜHENDİ SLİ Ğİ. Progra mı : UZAY MÜHENDİ SLİ Ğİ

Sİ MÜLASYON ORTAMI NDA ZEKİ ETMENLER. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Müh. Ergün ÖZDE Mİ R. Anabili m Dalı : UZAY MÜHENDİ SLİ Ğİ. Progra mı : UZAY MÜHENDİ SLİ Ğİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ Sİ MÜLASYON ORTAMI NDA ZEKİ ETMENLER YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Müh. Ergün ÖZDE Mİ R Anabili m Dalı : UZAY MÜHENDİ SLİ Ğİ Progra mı : UZAY MÜHENDİ SLİ

Detaylı

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 99 98 9 ( ).( ).( ) ( ).( ).( ) = = = 00 00 ( ).. + bulunur. 5. a b+ = 0 ise b a b + = 0 ve b 0 ol ma lı b dir. a. + 0 ol ma lı a 0 a. A). = ise ( ) = B). = ise ( ) =

Detaylı

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14)

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14) 7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ TEST 1 1. I. (15) (1) II. (1) (6) III. (+8) (1) IV. (10) (1) Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu pozitiftir? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

Detaylı

DEPRE M TEHLİ KESİ ALTI NDAKİ KENTSEL YERLEŞ MELERDE DEPRE M Rİ SKİ Nİ N DEĞERLENDİ Rİ LMESİ: Cİ HANGİ R ÖRNEĞİ. Şehi r Pl ancısı Evren UZER

DEPRE M TEHLİ KESİ ALTI NDAKİ KENTSEL YERLEŞ MELERDE DEPRE M Rİ SKİ Nİ N DEĞERLENDİ Rİ LMESİ: Cİ HANGİ R ÖRNEĞİ. Şehi r Pl ancısı Evren UZER İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ DEPRE M TEHLİ KESİ ALTI NDAKİ KENTSEL YERLEŞ MELERDE DEPRE M Rİ SKİ Nİ N DEĞERLENDİ Rİ LMESİ: Cİ HANGİ R ÖRNEĞİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı

Detaylı

GİRİŞ CÜMLESİ. Giriş ü lesi, ko uya girişi yapıldığı, ko u u ta ıtıldığı ü ledir.

GİRİŞ CÜMLESİ. Giriş ü lesi, ko uya girişi yapıldığı, ko u u ta ıtıldığı ü ledir. PARAGRAF TAMAMLAMA GİRİŞ CÜMLESİ Giriş ü lesi, ko uya girişi yapıldığı, ko u u ta ıtıldığı ü ledir. Paragrafı konusu u ü lede ortaya atılır. Tü de geli ge elde özele yö te i i uygula dığı paragraflarda

Detaylı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 1. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Yrd. Doç. Dr. Cem BABADO AN (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi)

Detaylı

I ŞI K VE RENK KULLANI MI NI N SAHNE AYDI NLAT MASI NDAKİ YERİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar İ dil GENÇAYDI N. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K

I ŞI K VE RENK KULLANI MI NI N SAHNE AYDI NLAT MASI NDAKİ YERİ. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar İ dil GENÇAYDI N. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K İ STANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİ TÜSÜ I ŞI K VE RENK KULLANI MI NI N SAHNE AYDI NLAT MASI NDAKİ YERİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar İ dil GENÇAYDI N Anabili m Dalı : Mİ MARLI K Pr ogr

Detaylı

BAĞIL HAREKET BÖLÜM 2. Alıştırmalar. Bağıl Hareket ÇÖZÜMLER. 4. kuzey

BAĞIL HAREKET BÖLÜM 2. Alıştırmalar. Bağıl Hareket ÇÖZÜMLER. 4. kuzey BAĞI HAREET BÖÜ Alıştırmalar ÇÖZÜER Bağıl Hareket 1 4 batı =v =0 doğu Şekilde görüldüğü gibi, aracındaki gözlemci yi doğuya, yi e, yi batıya doğru gidiyormuş gibi görür = = = 0 olur ( aracı duruyor) aracı

Detaylı

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)...

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)... Sayfa No....................................................................9 - Kümeler Konu Özeti.......................................................... 9 Konu estleri ( 6)...........................................................

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1: BİLİM TARİHİ... 1 Giriş... 1

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1: BİLİM TARİHİ... 1 Giriş... 1 İÇİNDEKİLER Bölüm 1: BİLİM TARİHİ... 1 Giriş... 1 1.1. İlk Çağ da Bilgi ve Bilimin Gelişimi... 2 1.1.1. İlk Uygarlıklarda Bilgi ve Bilimin Gelişimi... 2 1.1.2. Antik Yunan da Bilgi ve Bilimin Gelişimi...

Detaylı

ÖNS ÖZ Ağust os 2002 Ayçe Döşe mecil er

ÖNS ÖZ Ağust os 2002 Ayçe Döşe mecil er ÖNS ÖZ Çalış mal arı m sırası nda değerli eleştirileri yle bana yol gösteren t ez danış manı m İ. T. Ü. Mi marlı k Fakültesi Öğreti m Üyesi Sayı n Pr of. Dr. Sevt ap Yıl maz De mi r kal e ye şükranl arı

Detaylı

D o sy a i n di rme iş l em i b i t t ik den s on ra zi p do sy an ı z ı c : \ ph p k l as ö rü i çi n e a ç ın. PHP b i rç ok d eğ iş ik yolda n

D o sy a i n di rme iş l em i b i t t ik den s on ra zi p do sy an ı z ı c : \ ph p k l as ö rü i çi n e a ç ın. PHP b i rç ok d eğ iş ik yolda n WINDOWS 2003 SUNUCULARI ÜZERĐNE PHP YÜKLENMESĐ ERDAL YAZICIOĞLU erdal.yazicioglu(at)gmail.com http://barbarossa41.wordpress.com WINDOWS 2003 SUNUCULARI ÜZERĐNE PHP YÜKLENMESĐ Erdal YAZICIOĞLU http://barbarossa41.wordpress.com

Detaylı

ÖNSÖZ. Özden SARI KAYA

ÖNSÖZ. Özden SARI KAYA ÖNSÖZ Bu çalış mayı gerçekl eştir me mde benden desteğini ve i nancı nı esirge meyen her kese, her an yanı mda ol an aileme, Ul aş a, Eda ya, görsel mal ze mel eri el de et me mde yardı ml arı ndan dol

Detaylı

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak Günlük GüneşlIk Şarkılar Ali Çolak Alý Ço lak; 1965 yýlýnda Na zil li de doð du. Ga zi Üni ver si te si Teknik Eði tim Fakülte si nde baþ ladýðý yüksek öðre ni mi ni, Do kuz Eylül Üni ver si te si Bu ca

Detaylı

Dİ YARBAKI R DA NÜFUS HAREKETLİ Lİ KLERİ VE KONUT İ HTİ YACI NIN KARŞI LANMASI İ Çİ N ÇÖZÜM YÖNTE MLERİ TARTI Ş MASI

Dİ YARBAKI R DA NÜFUS HAREKETLİ Lİ KLERİ VE KONUT İ HTİ YACI NIN KARŞI LANMASI İ Çİ N ÇÖZÜM YÖNTE MLERİ TARTI Ş MASI İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ Dİ YARBAKI R DA NÜFUS HAREKETLİ Lİ KLERİ VE KONUT İ HTİ YACI NIN KARŞI LANMASI İ Çİ N ÇÖZÜM YÖNTE MLERİ TARTI Ş MASI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar

Detaylı

Sanatsal bir yaklaşımla bir yaşam stili sunan Meram Park Villaları ile tasarım ve fonksiyonelliğin mimari bütünlükle birleşimine şahit olacaksınız

Sanatsal bir yaklaşımla bir yaşam stili sunan Meram Park Villaları ile tasarım ve fonksiyonelliğin mimari bütünlükle birleşimine şahit olacaksınız Konya nın son dönemlerde en hızlı gelişen bölgesinde, DEKOR inşaatın 30 yılı aşkın tecrübesinin yansıması, yakından tanıdığınız yaşamınıza kalite kazandıran felsefesiyle MERAM PARK VİLLARI hayata geçiyor.

Detaylı

BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür.

BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür. AIŞTIRAAR BÖÜ BAĞI HAREET ÇÖZÜER BAĞI HAREET 1 4 N N =v =0 Şekilde görüldüğü gibi, aracındaki gözlemci yi doğuya, yi e, N yi batıya doğru gidiyormuş gibi görür = = = 0 olur ( aracı duruyor) =v = aracı

Detaylı

GÜNCEL CAMİ YAPILAŞMASININ KULLANICILARI AÇISINDAN BİÇİMSEL VE İŞLEVSEL DEĞERLENDİRİLMESİ. YÜKSEK LİSANS TEZİ Mimar Ahmet Enis TÜFEKÇİOĞLU

GÜNCEL CAMİ YAPILAŞMASININ KULLANICILARI AÇISINDAN BİÇİMSEL VE İŞLEVSEL DEĞERLENDİRİLMESİ. YÜKSEK LİSANS TEZİ Mimar Ahmet Enis TÜFEKÇİOĞLU İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GÜNCEL CAMİ YAPILAŞMASININ KULLANICILARI AÇISINDAN BİÇİMSEL VE İŞLEVSEL DEĞERLENDİRİLMESİ YÜKSEK LİSANS TEZİ Mimar Ahmet Enis TÜFEKÇİOĞLU Anabilim Dalı

Detaylı

METRO İSTASYONLARI TASARI M KRİ TERLERİ İSTANBUL METROSU VE LONDRA TOTTENHAM COURT ROAD İSTASYONU ÖRNEKLERİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ

METRO İSTASYONLARI TASARI M KRİ TERLERİ İSTANBUL METROSU VE LONDRA TOTTENHAM COURT ROAD İSTASYONU ÖRNEKLERİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİ TÜSÜ METRO İSTASYONLARI TASARI M KRİ TERLERİ İSTANBUL METROSU VE LONDRA TOTTENHAM COURT ROAD İSTASYONU ÖRNEKLERİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı

Detaylı

TAŞI MA AÇI SI NDAN LOJİ STİ K. İnş. Müh. Meh met KATMER

TAŞI MA AÇI SI NDAN LOJİ STİ K. İnş. Müh. Meh met KATMER İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ TAŞI MA AÇI SI NDAN LOJİ STİ K YÜKSEK Lİ SANS TEZİ İnş. Müh. Meh met KATMER Anabili m Dalı: İnşaat Mühendisliği Progra mı: Ul aştır ma Mühendisliği

Detaylı

30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek

30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek 30 MALİ BORÇLAR *** 3.. KISA VADELİ YABANCI KAYNAKLAR En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek olan borçlardır. 30 Mali Borçlar 14 32 Ticari Borçlar 33

Detaylı

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına BÖÜM 8 R VE DEE MDE SRU - 1 DEİ SRUARI ÇÖZÜMERİ 1 1 yönü (+), yönü ( ) alınırsa kuvvetlerin noktasına torkları, x = d d = d olur evha 1 yönünde, d lik torkla döner d d 1 d 4 uvvetlerin noktasına göre torkların

Detaylı

DEPRE ME DAYANI KLI Bİ NA TASARI MI NDA KONFİ GÜRASYONUN ÖNE Mİ. Mi mar Si nan ÖZGEN

DEPRE ME DAYANI KLI Bİ NA TASARI MI NDA KONFİ GÜRASYONUN ÖNE Mİ. Mi mar Si nan ÖZGEN İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ DEPRE ME DAYANI KLI Bİ NA TASARI MI NDA KONFİ GÜRASYONUN ÖNE Mİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Si nan ÖZGEN Anabili m Dalı: Mi marlık Progra mı: Bi

Detaylı

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25 DÜZE AAAR BÖÜ 5 DE SRU 1 DE SRUAR ÇÖZÜER 4 1 A B C D E F ışık ışını B noktasından geçer ışık ışını E noktasından geçer 5 ESE AAR ışını ve düzlem aynalarında yansıdığında, n = 3 ve n = 1 olur Bu durumda

Detaylı

METEOROLOJİ SEMİNERİ

METEOROLOJİ SEMİNERİ METEOROLOJİ SEMİNERİ Milli Eğitim Bakanlığı ile Orman ve Su İşleri Bakanlığı nın ortak düzenlediği meteorolojik faaliyetler ve ürünlerinin tanıtımına ilişkin 5. ve 6. sınıf öğrenci ve öğretmenlerimize

Detaylı

TABLO Lİ STESİ ŞEKİ L LİSTESİ EKLER Lİ STESİ 1. Gİ Rİ Ş 1

TABLO Lİ STESİ ŞEKİ L LİSTESİ EKLER Lİ STESİ 1. Gİ Rİ Ş 1 ÖNS ÖZ Önceli kle bu çalış mayı yöneti mi nde gerçekleştir miş ol duğu m, gelecekt e de biri ki ml eri nden yaşa m boyu faydal anacağı m, Sn. Pr of. Dr. S. Met e Ünügür e çalış ma mı zı n her aşaması nda

Detaylı

19 ARALIK 2011 PAZARTESİ

19 ARALIK 2011 PAZARTESİ DUYGU UYSAL 0852051 19 ARALIK 2011 PAZARTESİ Bugün sabah 9 dan akşam 10 a kadar dışarıda kalacaktım. Bu yüzden evden çıkmadan çok fazla parfüm sıkmıştım. Evden çıkarken ablam bütün evin benim parfümüm

Detaylı

PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE

PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE A a düşü eyi destekleye, u görüşü okuru kafası da etleş esi i sağlaya yardı ı yargılara yardı ı düşü e de ektedir. Yardı ı düşü eyi ul aya yö elik

Detaylı

MARDİ N DE GECEKONDU OLGUSU Bİ R ALAN ARAŞTI RMASI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Fatı ma OLĞAÇ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ

MARDİ N DE GECEKONDU OLGUSU Bİ R ALAN ARAŞTI RMASI. YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Fatı ma OLĞAÇ. Anabili m Dalı : Mİ MARLI K. Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ MARDİ N DE GECEKONDU OLGUSU Bİ R ALAN ARAŞTI RMASI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Fatı ma OLĞAÇ Anabili m Dalı : Mİ MARLI K Progra mı : Bİ NA Bİ LGİ Sİ OCAK

Detaylı

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ. Mi mar Bur ak ASI Lİ SKENDER. Anabili m Dalı: Mi marlı k. Pr ogr a mı : Bi na Bil gi si

YÜKSEK Lİ SANS TEZİ. Mi mar Bur ak ASI Lİ SKENDER. Anabili m Dalı: Mi marlı k. Pr ogr a mı : Bi na Bil gi si İ STANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ LİMLERİ ENSTİ TÜSÜ CUMHURİ YET'İ Nİ LK YI LLARI NDA Mİ MARİ DE 'MODERN' Kİ MLİ K ARAYI ŞI; SÜMERBANK KAYSERİ BEZ FABRİ KASI ÖRNEĞİ YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Mi mar Bur

Detaylı

SÖMÜRGECİ CUMHURİYET KİRLİ VE SUÇLUDUR

SÖMÜRGECİ CUMHURİYET KİRLİ VE SUÇLUDUR ABDULLAH ÖCALAN ABDULLAH ÖCALAN Sömürgeci Cumhuriyet Kirli ve Suçludur SÖMÜRGECİ CUMHURİYET KİRLİ VE SUÇLUDUR WeŞanên Serxwebûn 78 Abdul lah ÖCA LAN Sömürgeci Cumhuriyet Kirli ve Suçludur Weşanên Serxwebûn:

Detaylı

ŞEHİ R MORFOLOJİ Sİ ÜZERİ NE Bİ R ÇALI Ş MA KONYA VE ANTAKYA NI N TARİ Hİ DOKULARI NI N KARŞI LAŞTI RI LMASI

ŞEHİ R MORFOLOJİ Sİ ÜZERİ NE Bİ R ÇALI Ş MA KONYA VE ANTAKYA NI N TARİ Hİ DOKULARI NI N KARŞI LAŞTI RI LMASI İSTANBUL TEKNİ K ÜNİ VERSİ TESİ FEN Bİ Lİ MLERİ ENSTİTÜSÜ ŞEHİ R MORFOLOJİ Sİ ÜZERİ NE Bİ R ÇALI Ş MA KONYA VE ANTAKYA NI N TARİ Hİ DOKULARI NI N KARŞI LAŞTI RI LMASI YÜKSEK Lİ SANS TEZİ Şehi r Pl ancısı

Detaylı

ÖNS ÖZ TABLO LĠ STESĠ. AKI ġ DĠ YAGRAMI LĠSTESĠ FOTOĞRAF LĠ STESĠ SUMMARY. 1. GĠ RĠ ġ 1

ÖNS ÖZ TABLO LĠ STESĠ. AKI ġ DĠ YAGRAMI LĠSTESĠ FOTOĞRAF LĠ STESĠ SUMMARY. 1. GĠ RĠ ġ 1 ÖNS ÖZ Bu uzun sol ukl u çalışma boyunca beni yönlendirerek bu çalış manın ortaya çı kması nda büyük e meği bul unan t ez danış manım Sayı n Pr of. Dr. Ertan Özkan a, Sayı n Hoca m Pr of. Dr. Yıl dız Sey

Detaylı

1. GĠ RĠ ġ. 1. 1. Giri Ģ ve Çalı Ģmanı n Amacı

1. GĠ RĠ ġ. 1. 1. Giri Ģ ve Çalı Ģmanı n Amacı 1. GĠ RĠ ġ 1. 1. Giri Ģ ve Çalı Ģmanı n Amacı Ġst anbul kenti nde yapılması düģünül en Ġ st anbul Oli mpi yatl arı il e ber aber, Ģehri n or gani zasyonu ve eli mi zdeki kaynakl arı n bi r değerl endi

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ . BÖÜ ONDNSTÖRR OD SORU - Dİ SORURIN ÇÖÜRİ 4. enerji(j). Bir kondansatörün sığası yapısına bağlıdır. üküne ve uçları arasındaki elektriksel potansiyel farkına bağlı değildir. 4 sabit 4 P 4.0 4.0 4 0 5

Detaylı

Ya ş a r K e m a l Asıl adı Ke mal Sa dık Gök çe li. Van Gö lü ne yakın Ernis (bugün Ünseli ) köyünden olan ailesinin Birinci Dün ya Sa va şı nda ki

Ya ş a r K e m a l Asıl adı Ke mal Sa dık Gök çe li. Van Gö lü ne yakın Ernis (bugün Ünseli ) köyünden olan ailesinin Birinci Dün ya Sa va şı nda ki Ya ş a r K e m a l Asıl adı Ke mal Sa dık Gök çe li. Van Gö lü ne yakın Ernis (bugün Ünseli ) köyünden olan ailesinin Birinci Dün ya Sa va şı nda ki Rus iş ga li yü zün den uzun bir göç s ür ec i s onu

Detaylı

NOT:Yukarıdaki hece ve sözcükleri öğrencimize bol bol okutunuz.15 tanesini yazımına bakmadan deftere yazdırınız.

NOT:Yukarıdaki hece ve sözcükleri öğrencimize bol bol okutunuz.15 tanesini yazımına bakmadan deftere yazdırınız. eş aş iş oş uş ış öş üş şe şa koş şi şo şu şı şö şü ez az iz oz uz ız öz üz ze za zi zu zı zö zü eşi aşı kuş kış düş işe aşar eşik şık kuşu kaz tiz boz yaş buz tuz muz kız köz yüz meze zaza izi mış dış

Detaylı

Din İstismarı Üzerine

Din İstismarı Üzerine ARAŞTIRMA VE İNCELEME Din İstismarı Üzerine Prof.Dr. Hüseyin CERTEL a a Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Psikolojisi AD, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Isparta Ge liş Ta ri hi/re

Detaylı

ATIŞLAR BÖLÜM 5. Alıştırmalar. Atışlar ÇÖZÜMLER. 3. a) I. Yol Ci sim t sa ni ye de ye re düş sün. 1. a) Cismin serbest bırakıldığı yükseklik,

ATIŞLAR BÖLÜM 5. Alıştırmalar. Atışlar ÇÖZÜMLER. 3. a) I. Yol Ci sim t sa ni ye de ye re düş sün. 1. a) Cismin serbest bırakıldığı yükseklik, ATIŞAR BÖÜM 5 Alışırmalar ÇÖZÜMER Aışlar a) Cismin serbes bırakıldığı yükseklik, 0 6 80 m olur b) Cis min 5 sa ni ye de al dı ğı yol, 0 ( 5 ) 5 m olur Cis min son sa ni ye de al dı ğı yol, 5 80 5 55 m

Detaylı

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri, 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (09 Eylül 2013 25 Ekim 2013 ) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda; PYP disiplinler üstü temaları ile

Detaylı