ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Transkript

1 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Elif AĞARLI, Sema SIR, Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: /408 Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Ünlü bir kişiyle röportaj gerçekleştirilmesi ve röportajın özelliklerini de içinde barındıran bir sunum hazırlanması Verilen anıların incelenmesi. Bu metinlerdeki sözcük türlerinin bulunması ve sunum hazırlanması Haber yazısı türünden hareketle kültür-sanat haberleri ile ilgili bir gazete sayfasının oluşturulması Verilen şiirlerdeki eylemlerin incelenip sunum haline getirilmesi Eylül 2013 Metinlerin Sınıflandırılması Eylül 2013 Öğretici Metinler(mektup, günlük, anı, biyografi, otobiyografi, gezi yazısı, sohbet, haber yazıları, fıkra, deneme, makale, eleştiri) Eylül 2013 Sözcükte Anlam 30 Eylül- 04 Ekim 2013 Deyim ve Atasözü Cümlede Anlam Ekim C KTT-1: 07 Ekim 2013,DENEME-1: 11 Ekim A/B/C 1. KDS: 22 Ekim Ekim-08 Kasım 2013 Paragraf Kasım 2013 Anlatım Biçimleri 11-B KTT-1: 11 Kasım 2013, DENEME-2: 15 Kasım Kasım 2013 Ses Bilgisi 11-A KTT-1: 18 Kasım 2013, 11-C KTT-2: 18 Kasım Kasım- 06 Aralık 2013 Yazım Kuralları 11 B/C 2.KDS: 03 Aralık Aralık 2013 Noktalama İşaretleri İsim Aralık B KTT-2: 16 Aralık 2013, 11-C KTT-3: 16 Aralık 2013 DENEME-3: 27 Aralık Aralık Ocak 2014 Sıfat 11-A KTT-2: 30 Aralık Ocak 2014 Final Haftası 11-B/C 3. KDS: 09 Ocak 2014, 11-A 2. KDS: 09 Ocak Ocak 2014 Zamir Ocak Zarf Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Burcu ARICAN TUFAN, Sema SIR İletişim Bilgileri: / 408 Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Günümüzdeki bir tiyatro eserinin izlenmesi ve bu eserin Şair Evlenmesi adlı eserle karşılaştırılması Tevfik Fikret in hayat hikâyesinden hareketle oğlu için yazdığı şiirlerin incelenmesi ve bu şiirlerde oğlu Haluk adı altında Türk gençliğine verilen mesajların belirlenmesi, Aşiyan ın ziyaret edilip fotoğraflanması ve bunların sunum haline getirilmesi İki farklı edebi akım etkisinde çekilmiş filmlerin izlenip bu filmlerdeki edebi akımların özelliklerinin tespit edilmesi ve sunumunun yapılması Servetifünûn Ekolü nün hangi sosyal, siyasal ve toplumsal şartlar üzerine oturduğunun belirlenmesi Eylül 2013 Şiir Bilgisi 23 Eylül- 04 Ekim 2013 Söz Sanatları Ekim 2013 Destan Dönemi 11-C KTT-1: 07 Ekim Ekim 2013 Geçiş Dönemi Eserleri 28 Ekim-08 Kasım 2013 Halk Edebiyatı KDS-1: 30 Ekim Kasım 2013 Divan Edebiyatı 11-B KTT-1: 11 Kasım Kasım- 06 Aralık 2013 Edebi Akımlar KDS-2: 26 Kasım Aralık 2013 Yenileşme Dönemi Aralık 2013 Tanzimat Edebiyatının Oluşumu (Anlatmaya Bağlı Edebi Metinler) 11-B KTT-2: 16 Aralık 2013, 11-C KTT-3: 16 Aralık Aralık Ocak 2014 Tanzimat Edebiyatı Ocak 2014 Final Haftası KDS-3: 06 Ocak Ocak 2014 Tanzimat Edebiyatı Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

3 11. Sınıf Matematik Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Taner KAYIŞ Turgay KABUKCI Zerrin AKYAZICI İletişim Bilgileri: / 306 ; zerrinakyazici@anabilim.k12.tr Dersin Amacı : 11. Sınıf Matematik dersinde öğrencilerimizin matematik kavramları ve sistemleri anlamaları, günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, tümevarım ve tümdengelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedefimiz; araştırma yapan, bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi : Bir dönemde 3 izleme sınavı, 3 yazılı sınavı, 2 YGS/LYS denemesi ve hafta sonu ödevlerinden oluşacaktır. İzleme sınavlarında 60 puanın altında olanlar sınavın yapıldığı haftanın sonu cumartesi günü okuldaki çalışmaya katılacaktır. İzleme sonuçları ve hafta sonu ödevleri birer özlü notu olarak değerlendirilecektir. Dönem ödevleri 2. dönemde not olarak değerlendirmeye alınacaktır. Dönem Ödevi : Matematik dersinden dönem ödevi alanlar aşağıda belirtilen konuların birini seçip 2. dönem sınıfa sunum yapacaktır. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. Müzik ve matematiğin ilgisinin açıklanması, büyük bestecilerin çalışmalarındaki matematiğin araştırılması ve sunumu. Matematik nedir? konulu bir sunum. Bir Matematik Öğretim görevlisi ile Matematiğin günlük hayatımızdaki yeri konulu söyleşi. 11. sınıf soru bankası çözümü. 09 Eylül-13 Eylül 2013 Karmaşık sayılar 16 Eylül-20 Eylül 2013 Karmaşık sayılar 23 Eylül-27 Eylül 2013 Karmaşık sayılar 30 Eylül-04 Ekim 2013 Karmaşık sayılar 07 Ekim-11 Ekim 2013 Karmaşık sayılar 07 Ekim 2013 MATEMATİK GEO KTT-1 (11-B) 11 Ekim 2013 DENEME-1 (11 A /B) 21 Ekim-25 Ekim 2013 Karmaşık sayılar 23 Ekim 2013 MATEMATİK KDS 1 (11 A /B) 28 Ekim-01 Kasım 2013 Karmaşık sayılar 04 Kasım-08 Kasım 2013 Karmaşık sayılar 11 Kasım-15 Kasım 2013 Logaritma 11 Kasım 2013 MATEMETİK/GEO KTT-1 (11-A) 15 Kasım 2013 DENEME Kasım-22 Kasım 2013 Logaritma 25 Kasım-29 Kasım 2013 Logaritma 27 Kasım 2013 MATEMATİK KDS 2 (11 A /B) 02 Aralık-06 Aralık 2013 Logaritma

4 09 Aralık-13 Aralık 2013 Permütasyon 09 Aralık 2014 MATEMETİK/GEO KTT-2 (11-B) 16 Aralık-20 Aralık 2013 Permütasyon 16 Aralık 2013 MATEMETİK/GEO KTT-2(11-A ) 23 Aralık-27 Aralık 2013 Permütasyon 23 Aralık 2013 MATEMETİK/GEO KTT-3(11-B) 30 Aralık Ocak 2014 Kombinasyon 06 Ocak-10 Ocak 2014 Binom açılımı 08 Ocak 2014 MATEMATİK KDS-3(11 A /B) 13 Ocak-17 Ocak 2014 Olasılık 20 Ocak-24 Ocak 2014 Olasılık Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

5 11. Sınıf Geometri Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Umut PARLAK Fırat BARUT İletişim Bilgileri: / 306 ; Dersin Amacı : 11. Sınıf Geometri dersinde öğrencilerimizin matematik kavramları ve sistemleri anlamaları, günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, tümevarım ve tümdengelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedefimiz; araştırma yapan, bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi : Bir dönemde 3 izleme sınavı, 3 yazılı sınavı, 2 YGS/LYS denemesi ve hafta sonu ödevlerinden oluşacaktır. İzleme sınavlarında 60 puanın altında olanlar sınavın yapıldığı haftanın sonu cumartesi günü okuldaki çalışmaya katılacaktır. İzleme sonuçları ve hafta sonu ödevleri birer özlü notu olarak değerlendirilecektir. Dönem ödevleri 2. dönemde not olarak değerlendirmeye alınacaktır. Dönem Ödevi : Matematik dersinden dönem ödevi alanlar aşağıda belirtilen konuların birini seçip 2. dönem sınıfa sunum yapacaktır. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. Müzik ve matematiğin ilgisinin açıklanması, büyük bestecilerin çalışmalarındaki matematiğin araştırılması ve sunumu. Matematik nedir? konulu bir sunum. Bir Matematik Öğretim görevlisi ile Matematiğin günlük hayatımızdaki yeri konulu söyleşi. 11. sınıf soru bankası çözümü. : 09 Eylül-13 Eylül 2013 Dörtgenler 16 Eylül-20 Eylül 2013 Dörtgenler 23 Eylül-27 Eylül 2013 Dörtgenler 30 Eylül-04 Ekim 2013 Dörtgenler 07 Ekim-11 Ekim Ekim 2013 MATEMATİK GEO KTT-1 (11-B) 11 Ekim 2013 DENEME-1 (11 A /B) 21 Ekim-25 Ekim Ekim-01 Kasım Kasım-08 Kasım Kasım 2013 GEOMETRİ KDS 1 (11 A /B) 11 Kasım-15 Kasım Kasım 2013 MATEMETİK/GEO KTT-1 (11-A) 15 Kasım 2013 DENEME Kasım-22 Kasım Kasım-29 Kasım 2013

6 02 Aralık-06 Aralık Aralık 2013 GEOMETRİ KDS 2 (11 A /B) 09 Aralık-13 Aralık Aralık 2013 MATEMETİK/GEO KTT-2 (11-B) 16 Aralık-20 Aralık Aralık 2013 MATEMETİK/GEO KTT-2 (11-A) 23 Aralık-27 Aralık Aralık 2013 MATEMETİK/GEO KTT-3 (11-B) 30 Aralık-03 Ocak Ocak-10 Ocak Ocak 2014 GEOMETRİ KDS 3 (11 A /B) 13 Ocak-17 Ocak Ocak-24 Ocak 2013 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

7 11 B-C Coğrafya Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sedef TURAN Nuray YILDIZ İletişim Bilgileri: / 204 sedefturan@anabilim.k12.tr, nurayyıldız@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 11. sınıfı coğrafya dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, görerek çizerek, düşünerek öğrenmeleri, tabiat olaylarının oluşum nedenlerini iyi kavrayarak neden-sonuç ilişkisi kurabilmeleri ve yorum yapabilme güçlerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi Salı günleri coğrafya derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. 09 Eylül- 13 Eylül 2013 Biyoçeşitlilik ( 11 Eylül Hazırbulunuşluk Sınavı ) 16 Eylül- 20 Eylül 2013 Ekosistemlerin işleyişi 23 Eylül- 27 Eylül 2013 Ekosistemi Oluşturan Unsurlar 30 Eylül - 04 Ekim 2013 Doğadaki Döngüler 07 Ekim -11 Ekim 2013 Hidroelektrik potansiyel 11 Ekim 2013 DENEME-1 21 Ekim- 25 Ekim 2013 Hidro elektik santral kurulumu -24 Ekim 2013 KDS-1 28 Ekim - 01 Kasım 2013 Nüfus Politikaları 04 Kasım-08 Kasım 2013 Nüfus Politikaları - Atatürk ü Anma Haftası 11 Kasım- 15 Kasım 2013 Şehirlerin sel Gelişimi ( 11-C / 11 Kasım 2013 KTT-1 ) (15 Kasım 2013 DENEME-2) 18 Kasım- 22 Kasım 2013 Şehirlerin Fonksiyonları 25 Kasım - 29 Kasım 2013 Üretim, Dağıtım, Tüketim 02 Aralık- 06 Aralık 2013 Medeniyetlerin merkezi Türkiye ( 11-B-C/ 05 Aralık 2013 KDS-2 ) 09 Aralık- 13 Aralık 2013 Türkiye de Arazi Kullanımı (11-C/ 09 Aralık 2013 KTT-2 ) 16 Aralık- 20 Aralık 2013 Türkiye de ekonomi politikaları 23 Aralık-27 Aralık 2013 Türkiye de Tarım Hayvancılık ( 11-C / 23 Aralık 2013 KTT-3 ) (27 Aralık DENEME-3) 30 Aralık- 03 Ocak 2013 Madenler ( 11-B /30 Aralık 2013 KTT-2 ) 06 Ocak- 10 Ocak 2013 Enerji Kaynakları ( 11-BC 09 Ocak 2014 KDS-3 ) 13 Ocak- 17 Ocak 2013 Türkiye de Sanayi 20 Ocak-24 Ocak 2013 Türkiye de Doğal Afetler 10 Şubat 14 Şubat 2013 Türkiye yi Tanıyalım Ülkeler Arası Etkileşim 24 Şubat 14 Mart 2013 ( 11-C/ 24 Şubat 2014 KTT-4 ) ( 11-B/ 24 Şubat 2014 KTT-3 ) ( 28 Şubat 2014 DENEME-4 ) ( 11-B-C/ 06 Mart 2014 KDS-1 ) 17 Mart 04 Nisan 2013 Ülkeleri Tanıyalım (11-C / 21 Nisan 2014 KTT-5 ) (28 / Mart 2014 DENEME-5) Çevre ve Toplum 07 Nisan 16 Mayıs 2013 (11-B-C/ 17 Nisan 2014 KDS-2 ) ( 11-C / 5 Mayıs 2014 KTT-6 ) (09 Mayıs 2014 DENEME-6 ) ( 11-B /12 Mayıs 2014 KTT-4 ) 21 Mayıs 13 Haziran 2013 Doğal Kaynakların Küresel Etkileri (11-B-C / 29 Mayıs 2014 KDS-3 ) Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

8 11-C Seçmeli Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: A. Kahar Alkan İletişim Bilgileri: / 204 Mabdulkaharalkan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve tarih dersini bir bütün olarak algılamaları sağlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun teknikler uygulanmakta, öğrencilerin bire bir derse katılmaları gerçekleşmektedir. Hedefimiz, araştıran bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi Salı günleri derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. 09 Eylül - 13 Eylül 2013 İlk Türk Devletlerinde Devlet Anlayışı 11 Eylül 2014 Hazır Bulunuşluk 16 Eylül - 20 Eylül 2013 Türklerde Ordu 23 Eylül - 27 Eylül 2013 Devlet Yönetimi 30 Eylül - 04 Ekim 2013 Türk İslam Devletlerinde Devlet Anlayışı 07 Ekim - 11 Ekim 2013 Türk İslam Devletlerinde Devlet Anlayışı 11 Ekim DENEME 1 21Ekim - 25 Ekim 2013 Osmanlı Devlet Teşkilatı 23 Ekim KDS 1 28 Ekim- 1 Kasım 2013 Osmanlı Devlet Teşkilatı 04 Kasım- 08 Kasım 2013 XVII. Ve XVIII. Yüzyıllarda Osmanlı Devleti nde Meydana Gelen Değişmeler Meşrutiyet Döneminde Osmanlı Devlet Teşkilatı 11 Kasım - 15 Kasım Kasım KTT 1 15 Kasım 2013-DENEME 2 18 Kasım - 22 Kasım 2013 Meşrutiyet Döneminde Osmanlı Devlet Teşkilatı 25 Kasım - 29 Kasım 2013 Cumhuriyet Dönemi Devlet Teşkilatında Gelişmeler 28 Kasım KDS 2 2 Aralık - 6 Aralık 2013 İlk Türk Devletlerinde Toplum Yapısı 9 Aralık - 13 Aralık 2013 Türk İslam Devletlerinde Toplum Yapısı 09 Aralık KTT 2 16 Aralık - 20 Aralık 2013 Klasik Dönem Osmanlı Toplum Yapısı 23 Aralık - 27 Aralık 2013 Klasik Dönem Osmanlı Toplum Yapısı 23 Aralık 2013-KTT 3 / 27 Aralık DENEME 3 30 Aralık- 03 Ocak 2014 Tanzimat tan Sonra Osmanlı Toplum Yapısındaki Değişim 06 Ocak - 10 Ocak 2014 Tanzimat tan Sonra Osmanlı Toplum Yapısındaki Değişim 10 Ocak KDS 3 13 Ocak - 17 Ocak 2014 İlk Türk Devletlerinde Hukuk 1.Klasik Dönemde Osmanlı Hukuku 20 Ocak - 24 Ocak Tanzimat Döneminde Osmanlı Hukuku 3. Meşrutiyet Dönemi Osmanlı Hukuku 10 Şubat - 14 Şubat 2014 Cumhuriyet Döneminde Hukuk 17 Şubat - 21 Şubat 2014 İlk Türk Devletlerinde Ekonomi 24 Şubat KTT 4

9 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Türk İslam Devletlerinde İktisadi Kurumlar 28 Şubat DENEME 4 3 Mart - 7 Mart 2014 XI XIII. Yüzyıllarda Anadolu da Ekonomik Hayat 05 Mart KDS 1 10 Mart - 14 Mart 2014 Klasik Dönemde Ekonomik Yapı 17 Mart - 21 Mart 2014 Klasik Dönemde Ekonomik Yapı Osmanlı Ekonomisinde Bağımlılık Ve Büyüme Dönemi 24 Mart - 28 Mart Nisan KTT 5 28 Mart DENEME 5 7 Nisan - 11 Nisan 2014 Cumhuriyet Döneminde Ekonomi (1938 e Kadar) 10 Nisan KDS 2 14 Nisan - 18 Nisan 2014 İlk Türk Devletlerinde Eğitim 21 Nisan - 25 Nisan 2014 Osmanlı Devleti nde Eğitim (XIII XVIII. Yüzyıllar) 28 Nisan- 2 Mayıs 2014 Tanzimat Sonrası Osmanlı Eğitimi 05 Mayıs KTT 6 5 Mayıs - 9 Mayıs 2014 Cumhuriyet Döneminde Eğitim (1938 e Kadar) 09 Mayıs DENEME 6 12 Mayıs - 16 Mayıs 2014 İlk Türk Devletlerinde Sanat 21 Mayıs - 23 Mayıs 2014 Türk İslam Devletlerinde Sanat 26 Mayıs - 30 Mayıs 2014 Osmanlı Sanatı 30 Mayıs KDS 3 2 Haziran - 6 Haziran 2014 Osmanlı Sanatı 9 Haziran -13 Haziran 2014 Cumhuriyet Dönemi Türk Sanatı Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

10 11 A-B-C İnkılâp i Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Tuba Ada İletişim Bilgileri: /204 tubaada@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: TC. İnkılâp i dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve tarih dersini bir bütün olarak algılamaları sağlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun teknikler uygulanmakta, öğrencilerin bire bir derse katılmaları gerçekleşmektedir. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi Salı günleri tarih derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. 09 Eylül-13 Eylül 2013 TC.İnkılap i Dersinin Okunma Amacı 11 Eylül 2013 Hazır Bulunuşluk, 11 ABC 11 Ekim 2013 DENEME-1 16 Eylül-20 Eylül 2013 Osmanlı Demokrasi hareketleri 23 Eylül -27 Eylül 2013 Trablusgarp Savaşı 30 Eylül- 4 Ekim 2013 I.II.Balkan Savaşı 7 Ekim- 11Ekim 2013 I.Dünya savaşı 21 Ekim- 25 Ekim 2013 Cemiyetler Atatürk Haftası 25 Ekim- 27 Ekim 2013 Cemiyetler 4 Kasım-8 Kasım 2013 Mustafa Kemalin hayatı, 11-ABC / 06 Kasım 2013 KDS-1 11 Kasım-15 Kasım 2013 Mustafa Kemalin hayatı 11ABC 15 Kasım 2013 DENEME-2, 11 C 11 Kasım 2013 KTT 1 18 Kasım-22 Kasım 2013 Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi, 11B 18 Kasım 2013 KTT-1 25 Kasım-6 Aralık 2013 Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi 9 Aralık-13Aralık 2013 Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi, 11C 09 Aralık 2013 KTT 2 16 Aralık-20Aralık 2013 Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi 23 Aralık-27 Aralık 2013 Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi 11 C 23 Aralık 2013 KTT 3, 11AB 27 Aralık 2013 DENEME-3 30 Aralık-3 Ocak 2014 İstanbul un İşgali 11B 30 Aralık 2013 KTT-2 06 Ocak-10 Ocak 2014 I.TBMM nin açılması 11ABC 07 Ocak 2013 KDS-2 13 Ocak-28 Şubat 2014 Kurtuluş Savaşı ve Cepheler 11ABC 28 Şubat 2013 DENEME 4, 11C 24 Şubat 2013 KTT 4 Cumhuriyet Dönemi, İnkılaplar 3 Mart 11 Nisan ABC 19 Mart 2014 KDS 1, 11 B 24 Mart 2014 KTT 3 11 ABC 28 Mart 2014 DENEME 5 14 Nisan-02 Mayıs 2014 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası, 11 C 21 Nisan 2014 KTT 5 Atatürkçü Düşünce Sistemi, ilkeler 05 Mayıs- 23 Mayıs ABC 09 Mayıs 2014 DENEME 6 11 B 12 Mayıs 2014 KTT 4, 11C 05 Mayıs 2014 KTT 6 26 Mayıs 13 Haziran 2014 II. Dünya Savaşı, 11ABC 27 Mayıs 2014 KDS 2 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

11 11 A-B-C Felsefe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Aslı GÖNÜL HARMAN İletişim Bilgileri: (Dahili 204) Dersin Amacı: Öğrencilerimizin bilgi çağında bilgiyi elde etme yollarını öğrenip yaşamı sorgulamalarını, merak edip araştırmalarını, okuma alışkanlığı kazanmalarını, hızlı düşünen, farklılıkları gören başarılı gençler olmalarını sağlamaktır. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde2 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi Salı günleri coğrafya derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. 09 Eylül- 13 Eylül 2013 Felsefenin anlamı 16 Eylül- 20 Eylül 2013 Bilginin tanımı 23 Eylül- 27 Eylül 2013 Bilgi türleri 30 Eylül - 04 Ekim 2013 Formel bilimler 07 Ekim -11 Ekim 2013 Felsefenin çeşitli alanlarla ilişkisi, 11 Ekim 2013 I. DENEME 21 Ekim- 25 Ekim 2013 Felsefenin gereği 28 Ekim - 01 Kasım 2013 Bilgi felsefesinin konusu 04 Kasım-08 Kasım 2013 Bilgi kuramının temel soruları, 07 Kasım KDS Bilgi kuramının temel problemi 11 Kasım- 15 Kasım Kasım 2013 KTT1 11B, 11 Kasım 2013 KTT1 11C 15 Kasım DENEME 18 Kasım- 22 Kasım 2013 Doğru bilginin imkanı 25 Kasım - 29 Kasım 2013 Analitik felsefe 02 Aralık- 06 Aralık 2013 Varlık felsefesinin konusu 09 Aralık- 13 Aralık 2013 Ontolojik açıdan varlık, 09 Aralık 2013 KTT2-11C 16 Aralık- 20 Aralık 2013 Varlığın ne olduğu problemi 23 Aralık 27 Aralık 2013 Varlığı madde olarak kabul edenler 23 Aralık 2013 KTT3-11C, 27 Aralık DENEME 30 Aralık Ocak 2014 Varlığı fenomen olarak kabul edenler, 30 Aralık 2013 KTT2 11B 06 Ocak- 10 Ocak 2014 Ahlak felsefesinin konusu, 08 Ocak KDS 13 Ocak- 17 Ocak 2014 Ahlak felsefesinin temel soruları 20 Ocak 24 Ocak 2014 Etiğin problematiği 10 Şubat 14 Şubat 2014 Evrensel Ahlak yasası 24 Şubat 14 Mart 2014 Estetik 28 Şubat 2014 IV. DENEME, 24 Şubat 2014 KTT4 11C 17 Mart 04 Nisan 2014 Din felsefesi 24 Mart KTT3-11B, 28 Mart 2014 V. DENEME Nisan 2014 Siyaset felsefesine giriş 28 Nisan-2 Mayıs 2014 Siyaset Felsefesinin Soruları 21 Nisan 2014 KTT5-11C Mayıs 2014 SİYASET FELSEFESİNİN İKİ ANA PROBLEMİ 20 Mart KDS, 09 Mayıs 2014 VI. DENEME, 05 Mayıs 2014 KTT6-11C Mayıs 2014 Düzenin Gerekliliği ve Devlet 12 Mayıs 2014 KTT4-11B 21 Mayıs 13 Haziran Birey ve Devlet 10 Haziran-14 Haziran 2014 Bilim Felsefesi 28 Mayıs KDS Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

12 11 SB Sosyoloji Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Aslı GÖNÜL HARMAN İletişim Bilgileri: / 204 asliharman@anabilim.k12.tr Dersin Amacı:. Sosyoloji derslerinde toplum nedir, bir arada yaşamak ve toplum oluşturmak neden önemlidir, toplumsallaşmak nedir? Toplumsal olaylara nasıl katılıyoruz ve etkileyip etkileniyoruz? Kültür, millet, hak, hukuk, norm, demokrasi nedir? Sorularının cevabını kavratıp çevresinde olan bitene bakmakla kalmayıp aynı zamanda gören, gördüğünü değiştirecek gücü kendinde bulan gençler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde 2 yazılı sınav, 2 YGS denemesi, her ünite bitiminde Kazanım Değerlendirme Sınavı yapılacaktır. Kazanım Değerlendirme Sınavı nda 70 puanın altında olanlar sınavın yapıldığı hafta sonu, Cumartesi günü okuldaki çalışmaya katılacaktır. Öğrencinin dersteki performansına bağlı olarak sözlü notu dönemin sonunda verilecektir. İsteyen öğrenciler sosyoloji dersinden proje de alacaktır. Hafta sonu ödevi verilecektir. Proje ları: Monografik yöntemin seçilecek bir grup üzerinde uygulanması Anket tekniğinin seçilecek bir grup üzerinde uygulanması Köy ve kent yaşamının yerlerinde gözlenip karşılaştırılması Küçük bir grubun seçilip( aile, iş yeri, sınıf vb.) sosyometrik inceleme yapılması Ülkemizdeki evlilik ve aile türlerinin incelenmesi Sosyolojik açıdan din olgusunun tarihsel değişimi Eylül 2013 Sosyolojinin su, Özellikleri Toplumun Tanımı Eylül 2013 Toplumu oluşturan ögeler Eylül 2013 Felsefe ve Sosyoloji 30 Eylül -04 Ekim 2013 Türk Sosyologları Ekim 2013 Sosyolojide Yöntem ve Araştırma Teknikleri - YGS Ekim 2013 Birey ve Toplum 29 Ekim-12 Kasım 2013 Toplumsal Düzen, Değerler ve Normlar - 1.KDS Kasım 2013 Toplumsal Kontrol Kasım 2013 Toplumsal Yapı 11 KASIM KTT-1 - YGS Kasım 2013 Toplumsal Yapıyı Analiz Ediyoruz Kasım 2013 Tabakalaşma Dizgeleri Aralık 2013 Toplumsal Değişme ve Gelişme Aralık 2013 Toplumsal Değişmeyi Etkileyen Faktörler 9 Aralık 2013 KTT Aralık 2013 Toplumsal Değişmeyi Etkileyen Faktörler Aralık 2013 Modernleşme - 23 Aralık 2013 KTT3 30 Aralık Ocak 2014 Küreselleşme ve Toplumlar Ocak 2014 Toplumsal Dışlanma 2.KDS Ocak 2014 Sosyoloji ve Kültür 10 Şubat-21 Mart 2014 Kültürün Ögeleri ve Etkileşim Ağı- 24 Şubat 2014 KTT4-1.KDS - YGS3 24 Mart-25 Nisan 2014 Aile ve Evlilik 21 Nisan 2014 KTT5, YGS5 28 Nisan- 13 Mayıs 2014 Kadının ailedeki yeri YGS Mayıs 2014 Ekonomi 5 Mayıs KTT6-2.KDS Haziran 2014 Siyaset Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

13 11.sınıf Seçmeli Kimya Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sinem ÖZDEK İletişim Bilgileri: / 305 sinemozdek@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Kimya dersinde, öğrenciyi maddenin yapısı ve doğasını anlamaya çalışan modern bilimin en ön kesimine kadar getirmek, öğrenciye ilim kaynağının laboratuvarda olduğunu aşılamak, mümkün olduğunca ilmi gerçeklere kendi yapacağı deneylerle ulaşmasını sağlamak ya da gösteri deneyleri ve sunumlardan faydalanarak ilimle iç içe olmalarını sağlamak, deney sonuçlarını değerlendirmede ve tümevarımda tartışma ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak amaçları esastır. Dersin değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; bir dönemde yapılacak üç yazılı sınav, konu tarama testleri ve bir deneme sınavından oluşacaktır. Ayrıca ara testler, performans çalışmaları, derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler, sene içinde yapılan KTT ve deneme sınavlarının ortalamaları da öğrencinin sözlü notuna etki edecektir. Seçtiği takdirde dönem ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Dönem Ödevi: Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Şarj edilebilir pillerin özelliklerinin ve şarj mekanizmasının araştırılması Elektroliz olayının galvanokimyada uygulama örneklerinin araştırılması. Örnek bir düzenek kurulması Kaplamacılık olayında elektrolizin kullanımının örneklerle incelenmesi ve kaplama örneğinin yapılması. Elektrokimyasal piller ve özellikleri ile ilgili animasyon yapılması Alternatif enerji kaynaklarından en az birini kullanarak bir proje oluşturulması. Katalizörlerin işlevlerinin araştırılması. Günlük hayatta katalizör olarak kullanılan bir malzeme seçilerek, kullanıldığı tepkimenin deneysel olarak yapılması. Nükleer enerjinin faydası/zararları konusunda okul dışından en az 20 kişi ile röportaj yapılması (kamera çekimi yapılacaktır). Röportaj sonuçlarını, kendi araştırma sonuçlarına göre değerlendirilmesi ve raporlaması. : 13 Eylül 25 Ekim Ekim 15 Kasım Kasım 13 Aralık Aralık Ocak 2014 Kimyasal Reaksiyonlar ve Enerji DENEME-1-11 Ekim 2013 (YGS) KDS-1 24 Ekim 2013 Reaksiyon Hızları Kasımın 1. haftası proje ödevi belirlenmesi DENEME-2-15 Kasım 2013 (YGS) Kimyasal Denge KDS-2 05 Aralık 2013 KTT- 09 Aralık 2013 Çözeltilerde Denge KTT- 23 Aralık 2012 DENEME-3-26/27 Aralık 2013 (LYS) KDS-3 09 Ocak 2014 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

14 11. Sınıf Seçmeli Biyoloji Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Melek Zeynep ÖZCAN İletişim Bilgileri: / 305 zeynepozcan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Biyoloji programında, öğrencilerimizin biyolojide yer alan temel teoriler, kavramlar, süreçler ve uygulamalar konusunda yeterli bilgi, beceri ve anlayışa sahip; biyoloji ve bilimle ilgili tartışmalara etkin olarak katılabilen ve bu tartışmaları değerlendirebilen; günlük hayatta karşılaşacakları bilimsel bilgi ve uygulamaların bilinçli tüketicisi; hayat boyu bilim öğrenmeye istekli; içinde yaşadığımız yüzyılın beraberinde getirdiği toplumsal, bilimsel, teknolojik, çevresel ve ekonomik değişim ve dönüşümlere ayak uydurabilen bireyler olmalarını sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; her dönemde iki yazılı sınavdan oluşacaktır. Ayrıca ara quizler, verilen çalışmaların düzenli yapılması, ders araç ve gereçlerinin düzenli olarak getirilmesi, sınıf içi etkinliklere katılımı, sene içinde yapılan KTT ve deneme sınavlarının ortalamaları da öğrencinin sözlü notu olarak değerlendirilecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Belgesel Hazırlanması (Ekosistem ünitesinden seçilen bir konu ile ilgili) Bakterilerin biyoteknolojideki kullanım alanlarının araştırılması DNA nın keşfi ve buna bağlı olarak biyoteknolojik gelişimin araştırılması İnfertilite (kısırlık) sebepleri ve biyoteknolojideki çözüm yöntemleri ile ilgili sunum hazırlanması GDO nun ve hormon kullanımının insan sağlığı üstündeki etkilerinin araştırılması Çiçekli bir bitkinin gelişim aşamalarının yakın çekim fotoğraflanması, poster haline getirilmesi Üç boyutlu bir bitki maketi üstünde bitkisel dokuların gösterilmesi En az 4 nesillik bir aile soyağacı oluşturularak aktarılan kalıtsal özelliklerin gösterilmesi Biyoloji ile ilgili bir web sitesi tasarımı Biyoloji ile ilgili animasyon yapımı Biyoloji ile ilgili bir oyun hazırlanması. ÜNİTE 1:BİTKİ BİYOLOJİSİ - Bitkilerin Yapısı 09 Eylül 07 Ekim 2013 KTT-1: 07 Ekim 2013 DENEME-1: 11 Ekim 2013 (YGS) 21 Ekim 08 Kasım 2013 Bitkilerde Taşıma, Bitkilerde Beslenme Kasımın 1. Haftası Proje Ödevi Belirlenmesi 11 Kasım 29 Kasım 2013 Bitkilerde Üreme DENEME-2-15 Kasım 2013 (YGS) KDS-1: 03 Aralık Aralık Ocak 2014 ÜNİTE 2: KALITIM, GEN MÜHEN DİSLİĞİ VE BİYOTEKNOLOJİ - Mendel Genetiği KTT-2: 23 Aralık DENEME-3: 26/27 Aralık 2013 (LYS) 06 Ocak 24 Ocak 2014 DNA nın Yapısı Ve Replikasyon KDS-2: 06 Ocak 2014 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

15 11.Sınıf Seçmeli Fizik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Cemile Karaca İletişim Bilgileri: / 305 cemilekaraca@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilere yaygın olan fizik uygulamalarını daha iyi anlamalarına imkân sağlayacak temel kavramları ve kanunları öğretmek, fizik olayları üzerinde bizzat inceleme, gözlem ve deney yaptırarak araştırma yollarını kavramalarına, pozitif ve ilmi bir görüş ve düşünüşe sahip olmalarına zemin hazırlamak, ilerde temel bilim dallarında yapacakları öğrenim için gerekli bilgi ve yetenekleri kazanmalarını sağlamaktır. Dersin değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; bir dönemde yapılacak iki yazılı sınav, konu tarama testleri ve bir deneme sınavından oluşacaktır. Ayrıca ara testler, performans çalışmaları, derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler, sene içinde yapılan KTT ve deneme sınavlarının ortalamaları da öğrencinin sözlü notuna etki edecektir. Seçtiği takdirde dönem ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. İstanbul da ışık kirliliğinin nedenleri ve çözümlerini araştırır. Işık kirliliği ile ilgili fotoğraflar çeker ve bu fotoğraflarla ilgili açıklamalar hazırlar. Projesini sınıfta arkadaşlarına sunar. Rahmi M. Koç Müzesinde makineler bölümünde yer alan makineleri inceler. Bu makinelerde yer alan basit makine çeşitlerini fotoğraflar. Uygun basit makine türünün özellikleri ile beraber poster haline getirir ve okulda sergiler. Projesini sınıfta arkadaşlarına sunar. Gaz basıncının kasırga ve hortum oluşumundaki etkisini araştırır. Bunlarla ilgili görseller hazırlar. Projesini sınıfta arkadaşlarına sunar. Pilsiz el feneri: Neodium mıknatıslar kullanarak uzun süre enerji veren el fenerinin çalışma ilkesini araştırır yapılan çalışmanın sonunda basit düzeneğin sunumunu sınıfta arkadaşları ile paylaşır Katı, sıvı ve gazların genleşmesinin teknolojideki kullanım alanlarını araştırır. Bununla ilgili bir sunum hazırlar. Hazırladığı sunumu sınıfta arkadaşları ile paylaşır. Isı gücüyle giden tekne yapımı. Teknenin hareket etme ilkesini araştırır. Yaptığı tekneyi sınıfta arkadaşlarına tanıtır. Genleşme ile ilgili özellikleri açıklayan bir poster hazırlar. Projesini sınıfta arkadaşlarına sunar. PVC borudan roket yapımı. Roketlerin çalışma ilkesini araştırır. Yaptığı roketi arkadaşlarına sergiler. Çalışma ilkesinin yer aldığı bir poster hazırlar. Projesini sınıfta arkadaşlarına sunar. 09 Eylül-27 Eylül 2013 Madde ve Özellikleri Kuvvet ve Hareket Kasımın 1. haftası proje ödevi belirlenmesi 07 Ekim-20 Aralık 2013 KTT-1: 07 Ekim 2013, DENEME-1: 11 Ekim 2013(YGS), DENEME-2:15 Kasım 2013 (YGS), KDS-1: 28 Kasım 2013, KTT-2: 09 Aralık 2013 Manyetizma 23 Aralık Ocak 2014 DENEME-3: 26/27 Aralık 2013(LYS), KDS-2: 07 OCAK 2013 Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumları na aittir.