ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Transkript

1 Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Nilgün DURMAZ ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 408 nergizilimen@anabilim.k12.tr, nilgundurmaz@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir konu tarama testi yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Türkçenin doğru kullanımıyla ilgili uyarı levhaları hazırlama (en az 10 tane) Gezip görülen bir şehrin broşürünü hazırlama Şairler ve şiirlerle ilgili masa takvimi hazırlama Atatürk albümü hazırlama Hüseyin Rahmi Gürpınar hakkında bilgi ve fotoğraf derleme, biyografisini oluşturma Ders Programı: Tarih Konu Eylül 2013 İstiklal Marşı Gençliğe Hitabe ( Şiir-Düzyazı)- Sözcükte Anlam Eylül 2013 Düzyazı - Sözcükte Anlam Eylül 2013 Düzyazı - Sözcükte Anlam 30 Eylül - 04 Ekim 2013 Düzyazı - Deyim-Atasözü Ekim 2013 Düzyazı -Cümlede Anlam KTT-1: 07 Ekim 2013 DENEME-1: 11 Ekim Ekim 2013 Düzyazı -Cümlede Anlam KDS-1: 22 Ekim Ekim - 01 Kasım 2013 Şiir - Şiir Bilgisi, Şiir Türleri Kasım 2013 Cümlede Anlam Kasım 2013 Düzyazı - Paragrafta Anlam KTT-2: 11 Kasım Kasım 2013 Şiir - Paragrafta Anlam Kasım 2013 Paragrafta Anlam KDS-2: 26 Kasım Aralık 2013 Düzyazı- Anlatım Biçimleri-Düşünceyi Geliştirme Yolları Aralık 2013 Eylemlerin Anlam Özellikleri KTT-3: 09 Aralık Aralık 2013 Düzyazı - Eylemde Kip Aralık 2013 Eylemde Kip KTT-4: 23 Aralık 2013 DENEME-2: 27 Aralık Aralık Ocak 2014 Düzyazı - Anlam Kayması KDS-3: 02 Ocak Ocak 2014 Birleşik Zamanlı Eylemler Ocak 2014 Düzyazı - Ek Eylem Ocak 2014 Ek Eylem Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gökşen ŞAHİN, Burcu KOYUN, Mehmet KIRATLIOĞLU İletişim Bilgileri: / 306 goksensahin@anabilim.k12.tr, burcukoyun@anabilim.k12.tr, mehmetkiratlioglu@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir konu tarama testi yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Gazete ve dergilerde okuduğun matematikle ilgili olduğunu düşündüğün haberleri kesip bir poster haline getir. İstersen altına yorumlarını yazabilirsin. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Değişik geometrik şekillerden çerçeve hazırlayıp, o geometrik şeklin tüm özelliklerini altına kendi tasarımın olacak şekilde yaz. Matematiğe katkısı olan bilim adamları ve matematiği ilgilendiren büyük buluşlarla ilgili tarih şeridi hazırla. Aile bireylerinin evde, işte nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajlar hazırlayıp tüm çalışmalarını fotoğraflarla destekleyerek bir katalog haline getir. Tamsayıları üzerinde gösterebileceğin, sayıları üzerinde hareket ettirebileceğin üç boyutlu sayı doğrusu modeli hazırla. Pi sayısının tarihçesinin incelenmesi, matematikte ve günlük hayatta kullanımının araştırılması ve sunumu. Geometride kullanılan çizim araçlarının ne zaman, nasıl ve kim tarafından keşfedildiğinin araştırılması ve ilk hallerinin modellerinin yapılması ve kullanımlarına ilişkin sunumu. Tren, vapur, deniz otobüsü gibi toplu taşıma araçlarının tarifeleri ve yolcu yoğunlukları ile ilgili mod, medyan ve aritmetik ortalamalarının hesaplarını yap. Ders Programı: Tarihler Konu Eylül 2013 Tamsayılar Eylül 2013 Tamsayılar Eylül 2013 Tamsayılar 30 Eylül-04 Ekim 2013 Tamsayılar+Üslü Sayılar ve Örüntü Ekim 2013 Rasyonel Sayılar KTT-1: 10 Ekim 2013 DENEME-1: 11 Ekim Ekim-18 Ekim 2013 KURBAN BAYRAMI Ekim 2013 Rasyonel Sayılar 1.KDS: 23 Ekim 2013

3 28 Ekim-01 Kasım 2013 Rasyonel Sayılar Kasım 2013 Rasyonel Sayılar Kasım 2013 Cebirsel İfadeler KTT-2: 14 Kasım Kasım 2013 Denklemler Kasım 2013 Denklemler 2.KDS: 27 Kasım Aralık 2013 Denklem Problemleri Aralık 2013 Koordinat Sistemi KTT-3: 12 Aralık Aralık 2013 Koordinat Sistemi+Doğru Grafikleri Aralık 2013 Oran-Orantı KTT-4: 26 Aralık 2013 DENEME-2: 27aralık Aralık Ocak 2013 Yüzdeler 3.KDS: 03 OCAK Ocak 2014 Yansıma,Dönme ve Çokgenler Ocak 2014 Çokgenler ve Motifle Kaplama Ocak 2014 Dörtgenler Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

4 Dersin Öğretmeni: Sezai ESEN / Başak ÇAKIR ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: (DAHİLİ: 204) basakcakir@anabilim.k12.tr / sezaiesen@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize bir dönemde 3 yazılı sınav, her ünite sonunda konu tarama testi ve 2 SBS sınavı yapılır. Ayrıca performans ödevleri, sınıf içi performans gelişimi sözlü notu olarak değerlendirilir. Sınıflarda proje sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır. Ders Programı Tarih Konu 09 Eylül - 13 Eylül 2013 İletişim Benimle Başlar 16 Eylül - 20 Eylül 2013 Meraklı Gözler Trt de 23 Eylül - 27 Eylül 2013 Meraklı Gözler Trt de Özgürlükler Üzerine Panel Yapıyoruz. 30 Eylül- 04 Ekim 2013 Özgürlükler Üzerine Panel Yapıyoruz. 07 Ekim - 11 Ekim 2013 Atatürk Ve İletişim I. DENEME (11 EKİM 2013) 21Ekim - 25 Ekim 2013 Nerelerde Yaşıyoruz? I. KDS (24 EKİM 2013) 28 Ekim- 01 Kasım 2013 Niçin Sayılıyoruz? Devlet-Vatandaş El Ele 04 Kasım- 08 Kasım 2013 Merhaba, Doyduğum Toprak I. KTT (07 KASIM 2013) 11 Kasım - 15 Kasım 2013 Yerleşme Ve Seyahat Özgürlüğü 18 Kasım - 22 Kasım 2013 Anadolu, Ana Yurt II. KTT (21 KASIM 2013) 25 Kasım - 29 Kasım 2013 Kuruluş Osmanlı Devleti Yeni Başkentinde II. KDS (28 KASIM 2013) 02 Aralık - 06 Aralık 2013 Kuruluş Osmanlı Devleti Yeni Başkentinde 09 Aralık - 13 Aralık 2013 Farklı Kültürler Bir Arada Yaşadı 16 Aralık - 20 Aralık 2013 Farklı Kültürler Bir Arada Yaşadı III. KTT (19 ARALIK 2013) 23 Aralık - 27 Aralık 2013 Yolumuz Sivas a Düştü II. DENEME (27 ARALIK 2013) 30 Aralık Ocak 2014 Etkiledik, Etkilendik Ama Nasıl? 06 Ocak - 10 Ocak 2014 Seyyahların Gözünden Osmanlı Kültürü III. KDS (6 OCAK 2014) 13 Ocak - 17 Ocak 2014 Yenilikler Ve Osmanlı Devleti IV. KTT (16 OCAK 2014)

5 20 Ocak - 24 Ocak 2014 Yenilikler Ve Osmanlı Devleti 10 Şubat - 14 Şubat 2014 Toprak Ana 17 Şubat - 21 Şubat 2014 Devletler Nasıl Gelişir? 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Kol Gücünden Makine Gücüne Geçiş V. KTT (24 ŞUBAT 2014) III. DENEME (28 ŞUBAT 2014) 03 Mart - 07 Mart 2014 Hiç Bitmeyen Destek IV. KDS (06 MART 2014) 10 Mart - 14 Mart 2014 Nasıl Eğitim Gördüler? 17 Mart - 21 Mart 2014 Mesleğimi Nasıl Seçmeliyim? 24 Mart - 28 Mart 2014 Buluşların Serüveni VI. KTT (24 MART 2014) 07 Nisan - 11 Nisan 2014 Söz Uçar Yazı Kalır. 14 Nisan - 18 Nisan 2014 Bilim Mirası V. KDS (17 NİSAN 2014) 21 Nisan - 25 Nisan 2014 Değişim Ve Gelişim 28 Nisan- 02 Mayıs 2014 Kurultaydan Meclise Cumhuriyet in Bekçilerine VII. KTT (28 NİSAN 2014) 05 Mayıs - 09 Mayıs 2014 Cumhuriyetin Bekçilerine Yönetimin Özü IV. DENEME (09 MAYIS 2014) 12 Mayıs - 16 Mayıs 2014 Yönetimin Özü Çevre Yasası Hükümetlerin Tasası VII. KTT (15 MAYIS 2014) 21 Mayıs - 23 Mayıs 2014 İzci Daima Hazırdır. VI. KDS (23 MAYIS 2014) 26 Mayıs - 30 Mayıs 2014 İki Kurşun Ve Milyonlarca Kayıp 02 Haziran - 06 Haziran 2014 Dünyada Neler Oluyor? 09 Haziran -13 Haziran 2014 Neden Yaşatmalıyız? Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

6 Dersin Öğretmeni: Fazlı AVCI İletişim Bilgileri: (204) ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Amacı: Öğrenciye Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda; İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak; iyi ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde iki yazılı sınav ile ders içi performans ve performans ödevleri değerlendirmesi yapılacak. Ders Programı KONU 9-13 Eylül 25 Ekim 2013 Ünite:1 Melek Ve Ahiret İnancı ÜNİTE:2 RAMAZAN AYI Ve ORUÇ İBADETİ 28 Ekim 22 Kasım 2013 I. KTT (07 Kasım 2014) II. KTT (21 Kasım 2014) Ünite:3 Bir İnsan Ve Peygamber Olarak Hz. 25 Kasım 27 Aralık 2013 Muhammed I. KDS (03 Aralık 2014) III. KTT (19 Aralık 2014) Ünite: 4 İslam Düşüncesinde Yorumlar 6 Ocak 21 Mart 2014 II. KDS (07 Ocak 2014) IV. KTT (16 Ocak 2014) V. KTT (27 Şubat 2014) Ünite:5 Din Ve Güzel Ahlak 24 Mart 9 Mayıs 2014 VI. KTT (27 Mart 2014) III. KDS (11 Nisan 2014) VII. KTT (05 Mayıs 2014) Ünite: 6 Kültürümüz Ve Din 12 Mayıs 13 Haziran 2014 VIII. KTT (15 Mayıs 2013) IV. KDS (27 Mayıs 2014) Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

7 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Semra AHMETOĞLU, Arzu ÖZYÜREK, Ş. Caner DİLER İletişim Bilgileri: / 305 semraahmetoglu@anabilim.k12.tr, arzuozyurek@anabilim.k12.tr, canerdiler@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 7. sınıf Fen ve Teknoloji dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve fen bilimlerini bir bütün olarak algılamaları amaçlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde, 3 kazanım değerlendirme sınavı, konu tarama sınavları, performans görevi çalışmaları ve 2 deneme sınavları yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak; ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Proje ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Sistemler ile ilgili kıyafet tasarlama, Ülkemizdeki biyolojik zenginlikler nelerdir? Bu zenginlikler nasıl değerlendirilir? Güneş enerjisi ile çalışan bir model tasarlama (fırın, araba, vantilatör gibi) Metaller arasındaki sürtünmeyi engellemek için organik ve makine yağlarının karşılaştırılması, Mancınık modeli oluşturma, Sistemler ile ilgili 5 farklı hastalık seçip bu hastalığı yaşayan farklı kişilerle röportaj yapılıp sunulması. Ders Programı: TARİH KONULAR 09 Eylül 25 Ekim Vücudumuzda Sistemler DENEME1-11 Ekim KDS1 (25 Ekim 2013) (Kasımın 1. haftası proje ödevi seçimi) 28 Ekim 20 Aralık Kuvvet ve Hareket KDS-2 (29 Kasım 2013) Fen KTT-1 ( 04 Kasım 2013) Fen KTT-2 ( 18 Kasım 2013) Fen KTT-3 ( 16 Aralık 2013) 23 Aralık 24 Ocak Yaşamımızdaki Elektrik DENEME-2- (27 Aralık 2013) KDS-3 (08 Ocak 2013) Fen KTT- 4 ( 30 Aralık 2013) Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarına aittir.