ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

Transkript

1 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Selda AKTAŞ, Ayben TATLICI, Tuğçe ÇİMEN İletişim Bilgileri: / 1213 seldaaktas@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr, tugcecimen@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, 2 konu tarama testi, 1 TEOG deneme sınavı yapılacaktır. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Farklı öykülerden tek bir öykü oluşturma Dil bilgisi konularından birinin oyunlaştırılması ve bunun sunulması yaşlarına hitap eden bir çocuk dergisi hazırlama Yeni bir yarışma formatı ve soruları oluşturma, sınıfta yarışmayı düzenleme (Yarışma soruları dil bilgisi konularından seçilecektir Eylül 2014 İstiklal Marşı - Gençliğe Hitabe 15 Eylül - 3 Ekim 2014 Düzyazı - Sözcükte Anlam 8-10 Ekim 2014 Şiir -Deyim-Atasözü Ekim 2014 Düzyazı -Cümlede Anlam KTT-1: 13 Ekim 2014 Pazartesi Ekim 2014 Düzyazı- Cümlede Anlam KDS-1: 20 Ekim 2014 Pazartesi 27 Ekim - 7 Kasım 2014 Düzyazı - Paragraf Kasım 2014 Düzyazı - Anlatım Biçimleri KTT-2: 13 Kasım 2014 Perşembe Kasım 2014 Düzyazı- Düşünceyi Geliştirme Yolları Kasım 2014 Şiir - Ses Bilgisi KDS-2: 24 Kasım 2014 Pazartesi 1-5 Aralık 2014 Düzyazı- Ses Bilgisi 8-12 Aralık 2014 Yazım Kuralları Aralık 2014 Düzyazı- Yazım Kuralları- Noktalama İşaretleri Aralık 2014 Noktalama İşaretleri KTT-3-DENEME: Aralık Aralık Ocak 2015 Şiir- Sözcük Yapısı KDS-3: 29 Aralık 2014 Pazartesi 5-9 Ocak 2015 Sözcük Yapısı Ocak 2015 Düzyazı - İsim Ocak 2015 İsim Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 5. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sema DORA, Burcu KOYUN, Osman ALYELKEN İletişim Bilgileri: /1209 semadora@anabilim.k12.tr, osmanalyelken@anabilim.k12.tr, burcukoyun@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir KTT yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Simetrik fotoğraf çekimi ve sunumu Çarpım tablolarında simetrik uyum Pi Sayısı nın elde edilişi ve özellikleri Bisikletinizin geometrik özelliklerinin keşfi Tavşan-Tazı oyununu belli durumlardaki kazanma stratejilerinin belirlenmesi Pentomino parçalarının elde ediliş serüveni Sayıların farklı özelliklerinin keşfi ve gruplandırılması Dört işlem becerisinin kullanıldığı bir oyun yaratma Sayı örüntüleri oluşturma Geçmişten günümüze zaman ölçüleri 8-26 Eylül 2014 Doğal Sayılar 29 Eylül - 10 Ekim 2014 Doğal Sayılarda İşlemler Ekim 2014 Doğal Sayılarda İşlemler KTT-1: 15 Ekim Ekim 2014 Doğal Sayılarda İşlemler KDS-1: 22 Ekim Ekim - 7 Kasım 2014 Doğal Sayılarda İşlemler Kasım 2014 Zaman Ölçme Kasım 2014 Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme KTT-2: 17 Kasım Kasım 2014 Veri Analizi KDS-2: 27 Kasım Aralık 2014 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler Aralık 2014 Üçgen ve Dörtgenler DENEME: Aralık Aralık- 2 Ocak 2014 Üçgen ve Dörtgenler Ocak 2015 Kesirler KDS-3: 7 Ocak Ocak 2015 Kesirler Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

3 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Özge ÇEVİK MUMCU, Sevinç TURAN İletişim Bilgileri: / 1211 ozgemumcu@anabilim.k12.tr, sevincturan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 5. sınıf fen bilimleri dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri, yaşadıkları çevreyi ve evreni bilimsel yönden ele alıp incelemeleri amaçlanır. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı ve deneme sınavları yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Proje ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden ödev hazırlayacaktır. İlköğretim 5. Sınıfa kadar olan sınıflar arasında 10 ar kişilik gruplara besinlerle ilgili anket yapımı, Günlük hayatta sık kullandığımız eşyalardan insan sağlığına olumsuz etki eden ham madde kullanılanları belirleyip, zararlarını araştırma ve alternatif ham madde belirleme. Yer altı ve yeryüzü sularının kirlilik oranının araştırılması ve temiz tutulması adına toplumsal bir proje geliştirme. Isı enerjisinin maddeler üzerinde gözle görülmeyen olumlu ya da olumsuz etkilerini araştırıp, bizlere olan olumsuz etkilerine karşı korunma yolları belirleme. Belirlenen bir değişkenin bitkinin büyüme ya da gelişmesine etkisini gözlemleme ve canlıların büyümesine olumlu etkisi olan yeni bir faktör belirleme. Hızlı hareket etmesi istenen dolayısıyla sürtünme kuvvetini azaltan bir araç tasarlama (kara, hava ya da su taşıtı olabilir) 8-26 Eylül 2014 Besinler ve Özellikleri 29 Eylül - 3 Ekim 2014 Dengeli beslenme 8-10 Ekim 2014 Besinlerin Sindirimi Ekim 2014 Besinlerin Sindirimi KTT-1: 16 Ekim Ekim 2014 Vücudumuzda Boşaltım KDS-1: 22 Ekim Ekim 2014 Vücudumuzda Boşaltım 3-7 Kasım 2014 Boşaltım Sistemi Sağlığı Kasım 2014 Kuvvetin Ölçülmesi Kasım 2014 Kuvvetin Ölçülmesi KTT-2: 20 Kasım Kasım 2014 Sürtünme Kuvveti KDS-2: 1 Aralık Aralık 2014 Maddenin Hâl Değişimi Aralık 2014 Maddenin Ayırt Edici özellikleri Aralık 2014 Isı Alışverişi DENEME: Aralık Aralık Ocak 2015 Isı Maddeleri Etkiler KDS-3: 5 Ocak Ocak 2015 Işığın Yayılması Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumları na aittir

4 5. Sınıf Sosyal Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gülhan GÜRSOYLAR / Başak ÇAKIR İletişim Bilgileri: /1215 gülhangursoylar@anabilim.k12.tr, basakcakir@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 3 tane olmak üzere toplam 6 kazanım değerlendirme sınavı ve yine her iki dönemde 2 tane olmak üzere toplam 4 konu tarama testi yapılır. Bu gruptaki öğrencilerimize her dönemde bir tane olmak üzere toplam 2 tane TEOG konu tarama testi uygulanır. Ayrıca seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Proje Konuları Geri dönüşüm malzemelerinden yararlanarak otantik bir oyuncak tasarlayınız. Aşağıda verilmiş olan insanlığı tehdit eden olaylardan birini seçip bu olaylar ile ilgili çözüm yollarını içeren proje hazırlayınız. - Nesli yok olan hayvan türleri - Yok olan bitki türleri - Radyoaktif kirlilik - Erozyon - Hava kirliliği Türkiye nin doğal ve tarihi mekanlarıyla ilgili maket yapınız. Atatürk ün yapmış olduğu inkılâplarla ilgili öncesini ve sonrasını gösteren, bir albüm tasarlayınız. Türkiye nin doğal varlıkları veya tarihi mekanlarından birini seçerek, bu mekan ile ilgili tanıtıcı afiş tasarlayınız. Atık arıtma sistemi yapınız. Türkiye de bulunan herhangi bir şehir ile ilgili gezi broşürü hazırlayınız. Türkiye nin coğrafi bölgelerinden birini seçiniz. Seçtiğiniz coğrafi bölgenin genel özelliklerini harita üzerinde görseller kullanarak açıklayınız. Aşağıda verilmiş olan doğal unsurlardan birini seçip insanların tüketim alışkanlıklarının doğal çevreye olan etkisini ve sonuçlarını açıklayınız. - Orman kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. - Su kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. - Toprağın aşırı tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. Ders Programı 8 Eylül - 12 Eylül 2014 Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz, Rollerimiz 15 Eylül - 19 Eylül 2014 Haklarımız Ve Sorumluluklarımız Var 22 Eylül - 26 Eylül 2014 Haklarımız Ve Sorumluluklarımız Var, Çocuk Haklarına Yolculuk 29 Eylül- 3 Ekim 2014 Çocuk Haklarına Yolculuk 8 Ekim - 9 Ekim 2014 Çocuk Haklarına Yolculuk KTT-1: 9 Ekim Ekim - 24 Ekim 2014 Güzel Ülkem, Zengin Kültürümüz 27 Ekim 31 Ekim 2014 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz

5 3 Kasım- 7 Kasım 2014 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz KDS-1: 3 Kasım Kasım - 14 Kasım 2014 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz KTT-2: 12 Kasım Kasım - 21 Kasım 2014 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz, Atatürk ün Son Günleri 24 Kasım - 28 Kasım 2014 Haritanın Dili, İklim Ve İnsan Faaliyetleri 1 Aralık - 5 Aralık 2014 İklim Ve İnsan Faaliyetleri, Yaşanacak Yerler KDS-2 : 3 Aralık Aralık - 12 Aralık 2014 Yaşanacak Yerler 15 Aralık - 19 Aralık 2014 İklim Ve İnsan Faaliyetleri 22 Aralık - 26 Aralık 2014 İklim Ve İnsan Faaliyetleri, Doğa Ve İnsan DENEME: Aralık Aralık- 2 Ocak 2015 Ülkemizde Afetler 5 Ocak - 9 Ocak 2015 Doğal Afetler Ve İnsan 12 Ocak - 16 Ocak 2015 Doğal Afetler Ve İnsan, Nerede Yanlış Yaptık? KDS-3: 14 Ocak Ocak - 23 Ocak 2015 İnsan Ve Ekonomi, Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır. ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Erdinç İÇTEN İletişim Bilgileri: / 1215 erdincicten@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenciye Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda, İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak iyi, ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 2 tane olmak üzere toplam 4 kazanım değerlendirme sınavı yapılır. Ayrıca seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. 8 Eylül- 24 Ekim 2014 Allah İnancı 27 Ekim- 21 Kasım 2014 İbadet Konusunda Bilgilenelim KDS-1: 6 Kasım Kasım - 26 Aralık 2014 Hz. Muhammed Ve Aile Hayatı 5-23 Ocak 2015 Kur an-i Kerim in Temel Eğitici Nitelikleri KDS-2: 15 Ocak 2014 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.